安徽省小学语文必背知识点
安徽中小学语文必考知识点
安徽中小学语文必考知识点
一、语文基础知识
1.词语的辨析：同义词、反义词、近义词、形近词等。
2.词语的意义和用法：词义辨析、词语的引申义。
3.词语的形式变化：词的构词法、词语的词性和变化等。
4.词语拼音和读音：读音辨析、特殊字音等。
5.句子的成分和结构：主语、谓语、宾语、定语、状语等。
6.语法基本常识：词类、词的性质、句子成分及语法功能等。
二、古代文学
1.古代文学常识：古代文学的发展历程、代表性作品等。
4.古代典故：《红楼梦》、《西游记》等著名古代小说的故事情节、主要人物等。
5.古代文化常识：古代文学与历史、哲学、艺术、思想等的关系。
三、现代文学
1.现代文学常识：现代文学的发展历程、代表性作品等。
5.现代文化常识：文学与社会历史、科技发展、文化传承等的关系。
四、修辞手法
1.比喻：直接比喻、隐喻等。
2.比拟：直接比拟、明喻等。
3.夸张：语言夸张、表现手法等。
4.对仗：平行对仗、交叉对仗等。
5.排比：并列排比、对偶排比等。
6.修辞语言：修辞运用、修辞手法的特点等。
安徽省小学语文1—6年级各年级知识点大全
小学语文1—6年级各年级知识点大全一年级：【要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用】二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章，重点多音字的运用，还有字的认识，难点区别多音字】三年级：【要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题，重点回答问题】四年级：【要求学习作文，写作文，难点把课文理解，重点作文，阅读的掌握】五年级：【要求掌握许多多音字，字词，会写好作文难点作文，重点阅读与作文】六年级：【要求认识很多字，区别很多读音，字词，写好作文，难点阅读，重点作文与阅读，通常占整张试卷的60分】第一部分小学语文1－6应掌握的基础知识要点一、汉语拼音1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü 与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。
6、字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。
小学语文背诵知识点总结
小学语文背诵知识点总结语文学习中，背诵是一种常见的学习方式。
通过背诵，可以帮助学生记住重要的知识点，提高语文素养，培养语言感觉和表达能力。
小学生在语文学习中需要背诵许多内容，包括古诗词、文言文、现代诗歌、古代典籍等。
下面就小学语文背诵知识点进行总结。
一、古诗词古诗词是中国传统文化的精华，也是语文学习中重要的背诵内容。
小学生需要背诵一些名句和经典古诗词，以提高语感和文学修养。
比如《静夜思》、《望庐山瀑布》、《春晓》等经典名篇。
背诵古诗词可以帮助学生学习古代汉语表达方式，了解中国古代文化，培养审美情操。
二、文言文文言文是中国古代文学的重要形式，也是小学语文学习中需要掌握的内容。
文言文的背诵可以帮助学生提高对古代文章的理解和表达能力，培养语文修养。
小学生需要背诵的文言文包括《三字经》、《论语》、《弟子规》等经典文学作品，通过背诵这些文章，可以了解古代汉语语法、词汇和表达方式，提高语文素养。
三、现代诗歌现代诗歌是近现代文学的重要组成部分，也是小学语文学习中的背诵内容。
通过背诵现代诗歌，可以帮助学生了解现代文学的特点和艺术表现形式，培养审美情操。
小学生需要背诵的现代诗歌包括《锄禾》、《小石潭记》、《沁园春·长沙》等经典作品，通过背诵这些诗歌，可以提高学生对现代文学的理解和鉴赏能力。
四、古代典籍古代典籍是中国传统文化的重要组成部分，也是小学语文学习中的背诵内容。
通过背诵古代典籍，可以帮助学生了解中国古代文化和思想，培养人文素养。
小学生需要背诵的古代典籍包括《三字经》、《弟子规》、《千字文》等经典作品，通过背诵这些典籍，可以帮助学生了解中国古代文明和传统价值观念。
总之，小学语文背诵知识点包括古诗词、文言文、现代诗歌和古代典籍等内容。
通过背诵这些内容，可以帮助学生了解中国传统文化，提高语文素养，培养文学修养和人文素质。
因此，小学生在语文学习中要重视背诵，积极参与背诵内容的学习，以提高语文水平和人文素养。
安徽小学语文必考文学常识知识点总结-小升初必考知识点
安徽小学语文必考文学常识知识点总结|小升初必考知识点安徽小学语文考编知识点是针对小学毕业考试总复习而设计的，知识结构图，复习范围一目了然，有利于考编的复习备考。
以下是WTT为大家整理的关于安徽小学语文考编知识点，给大家作为参考阅读! 安徽小学语文考编知识点1、《诗经》是我国第一部诗歌总集，我国现实主义诗歌传统的源头。
收录了西周初年至春秋中期的诗歌305篇，又称《诗三百》。
汉代以后被尊为儒家经典之一，与《尚书》《礼记》《周易》《春秋》合称五经。
按用途和音乐分为“风雅颂”三部分，其中风是指各地方的民间歌谣，雅大部分是贵族的宫廷正乐，颂是周天子和诸侯用以祭祀宗庙的舞乐。
《诗经》的主要表现手法是赋比兴。
其中直陈其事叫赋，譬喻叫比，先言他物以引起所咏之物叫兴。
赋比兴和风雅颂合称“六义”。
《诗经》多以四言为主，兼有杂言。
《关雎》是《风》之始也，也是《诗经》的第一篇。
2、《左传》原名《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》，简称《左传》。
相传是春秋末年左丘明为解释孔子的《春秋》而作。
我国现存第一部叙事详细的编年体史书，儒家“十三经”之一。
与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。
3、孔子《论语》孔子，名丘，字仲尼。
春秋时期鲁国人。
是我国古代伟大的思想家和教育家、理论政治家、儒家学派创始人，编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。
《论语》由其弟子及其再传弟子编撰而成。
以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
有“尊圣”之称。
4、孟子《孟子》孟子，名轲，子子舆，战国时期鲁国人。
中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。
孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。
孟子在人性问题上提出性善论，即“人之初，性本善”，提出“仁政”、“王道”，主张德治。
由其及其弟子共同编写了《孟子》一书，记录了孟子的语言、政治观点(仁政、王霸之辩、民本、格君心之扉、民贵君轻)和政治行动。
安徽省小学语文基础知识点复习归纳
小学语文基础知识点复习归纳（一）关联词1、关联词语的意义能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，就是关联词语。
恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
2、常见的关联词语类型并列关系——分句之间是并列的既……又……那么……那么……一边……一边……有的……有的……不是……而是……递进关系——后一分句的意思比前一分句的意思更进一层。
不但……而且……不仅……还……不但……还……不光……还…………甚至……不仅……还……选择关系——表示要在前后两个分句中所说的情况中选择一种。
不是……就是……要么……要么……或者……或者……转折关系——前后分句的意思比是顺着说，而是有了转折。
虽然……但是……虽然……可是…………却……尽管……还是…………然而……假设关系——前一分句假设一种情况，后一分句说出假设情况后的结果。
如果……就……即使……也……要是……就……假如……就……哪怕……也……因果关系——前后分句表示原因和结果的关系。
因为……所以…………所以……之所以……是因为…………因此……条件关系——前一分句提出条件，后一分句说出这个条件下的结果。
只要……就……只有……才……无论……都……不管……都……无论……也……取舍关系——前后分句写了两种情况，说话人选择其中之一，舍去其余。
宁可……也……与其……不如……3、关联词语的使用（1）一般方法初读句子，弄清分句之间的关系。
选择关联词语，填入句子。
在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。
（2）两个注意点搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要“成双配对”，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。
运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。
根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。
二）修改病句凡是不符合语法规则、逻辑、修辞和语言习惯的句子都属于病句。
1、常见的语法类型有：（1）用词不当（2）搭配不当（3）成分残缺（4）重复罗嗦（5）自相矛盾（6）词序混乱（7）指待不明（8）分类不当2、怎样修改病句（1）认真的读原句，弄清楚句子要表达的是什么意思。
安徽小学语文考编知识点总结
安徽小学语文考编知识点总结阅读理解关键是掌握解题的正确的方法，只有掌握正确的解题方法和技巧，任何阅读理解方面的题目应该都难不住同学的。
下面是整理的安徽小学语文考编知识点总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
安徽小学语文考编知识点总结第一部分教育学1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。
2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。
比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。
其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。
3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。
他提出了班级授课制。
4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。
5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。
6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。
7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。
8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。
9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。
10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书” (《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》);“五经” (诗、书、礼、易、春秋)。
其贯穿了儒家思想。
11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。
但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。
12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量;为高一级学校输送合格新生。
13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。
合肥部编版语文知识宝典
目录古诗文 (1)部编版小学语文必背古诗词75首 (1)小学课本古诗文集锦 (8)佳句归类精选 (21)小学课后日积月累 (37)文学常识 (51)中外名著简介 (51)古今中外著名文学家简介 (54)中国作家作品 (54)外国作家作品 (59)四大名著《红楼梦》常考知识点汇总 (61)《三国演义》常考知识点汇总 (63)《水浒传》常考知识点汇总 (64)《西游记》中常考知识点 (67)小常识 (69)1古诗文部编版小学语文必背古诗词75首1.《咏鹅》唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
2.《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3.《静夜思》唐·李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
4.《风》唐·李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
5.《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
6.《咏柳》唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
7.《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
8.《登鹳雀楼》唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
9.《凉州词》唐·王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？10.《出塞》唐·王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
2但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
11.《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相间，一片冰心在玉壶。
12.《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
13.《回乡偶书》唐·贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
安徽小学语文必考文学常识知识点总结（3）
安徽小学语文必考文学常识知识点总结(3)(二)教育法与教育政策1、教育政策具体表现形式：①党的政策文件;②国家的政策文件;③党和国家机关联合制订发布的文件。
2、教育政策的特点：①政策性;②可行性;③原则性;④权威性;⑤移定性。
3、简述教育法与教育政策的区别：①两者的制定机关和程序不同;②两者的表现形式不同;③两者调整的范围、实施的方式不同;④两者的稳定程度不同。
4、教育法以教育政策为指导。
教育法的制定和实施1、教育执法的基本要求：正确、合法、及时。
2、教育执法的基本原则：①行政合法性原则;②行政合理性原则;③责任行政原则。
3、行政行为有无裁量自为标准：分为羁束性行为和自由裁量性行为。
4、教育执法的形式：①教育行政措施;②教育行政处罚;③教育行政强制执行;④教育行政救济。
5、原国家教委1998年3月6日颁布了《教育行政处罚暂行实施办法》。
6、教育司法：在法院内部，专门设立教育司法专门机构有三种：①教育巡回法庭(上海长宁区人民法院);②教育法庭(吉林四平、湖南张家界);③涉教案件领导小组(吉林白山市)。
7、我国现行立法体制属于“一元多级”。
8、简述立法的程序：①教育法律议案的提出;②教育法律草案的审议;③教育法律案的通地;④教育法律的公布。
9、简述教育执法的特点：①从实施方式和活动性质目的地，教育执法是国家最高行政机关以国家名义适用教育法律的专门活动。
②从执法主体看，教育执法是国家行政机关适用教育法律规范的活动。
③从执法依据和执法后果看，教育执法是使用教育法律规范并产生特定法律后果的活动。
④从执法要求看，教育执法是教育行政机关在其权限范围内依据法定程序进行的活动。
⑤从执法对象看，教育执法是教育行政机关以教育法律规范使用特定对象的活动。
10、所有国家机关、所有政党、所有组织、所有公民都有遵守教育法的义务，而不能仅仅认为教育守法是教育行政机关及其工作人员、学校、校长、教师和学生的事。
11、构成教育违法行为必须具备四个条件：①教育违法行为的客体;②教育违法行为的客观方面;③教育违法行为的主体;④教育违法行为的主观方面。
安徽六年级知识点归纳大全
安徽六年级知识点归纳大全一、语文知识点1. 字音字形：包括常见汉字的读音和写法规则，如声母、韵母、四声等。
2. 词语运用：掌握基础词语的正确使用方法和常见的搭配规则，丰富词汇量。
3. 造句能力：学会运用所学字词造句，注意句子结构和语法的准确性。
4. 阅读理解：培养阅读理解能力，包括理解文章主旨、细节和推理判断等。
二、数学知识点1. 加减乘除：掌握进位退位、借位还位、分数运算等基本计算方法。
2. 数与代数：理解数的性质，掌握运算规则，学习代数表达式的推导和运算。
3. 分数与小数：掌握分数与小数的互相转换，运用分数与小数解决实际问题。
4. 几何形体：认识各种几何形体，并了解其性质和特点。
三、英语知识点1. 词汇积累：背诵大量单词，掌握基本的英语词汇。
2. 句型构成：学习基本的英语句型，理解句子的基本成分和结构。
3. 语法运用：掌握英语基本语法规则，如时态、语态、被动语态等。
4. 阅读技巧：培养阅读英语文章的能力，理解文章意思和抓住关键信息。
四、科学知识点1. 生物学：了解植物和动物的基本特征、生态环境以及食物链、生命周期等。
2. 物理学：认识物体的运动、力和能量等基本概念，了解简单的物理现象。
3. 化学知识：初步了解物质的组成、变化和性质，认识常见的化学反应。
4. 地理学：学习地球的构造、自然现象、气候和环境等基本知识。
五、历史知识点1. 古代历史：了解中国古代的朝代变迁、文化发展和科技成就等。
2. 近代历史：学习中国近代历史的重要事件、人物和革命斗争等内容。
3. 世界历史：了解世界各国的历史文化、地理位置和重要事件等。
六、地理知识点1. 中国地理：掌握中国的地理位置、行政区域、重要山脉和河流等要点。
2. 世界地理：了解世界各大洲的地理位置、人口和自然特点等。
3. 地图技能：学习使用地图、图表和方位等地理工具和技巧。
总结：安徽六年级的知识点归纳包括语文、数学、英语、科学、历史和地理等多个学科的基础知识。
安徽人教版小学知识点总结
安徽人教版小学知识点总结安徽人教版小学知识点总结涵盖了小学阶段各个学科的核心知识点，为学生提供了一个全面而系统的学习框架。
以下是对安徽人教版小学知识点的总结：语文- 识字与写字：掌握常用汉字的读音、笔画、结构和意义。
- 阅读：培养阅读理解能力，理解文本内容，体会作者情感。
- 写作：学会写日记、书信、记叙文等，表达清晰、连贯。
- 古诗文：背诵经典古诗词，理解其意境和表达技巧。
数学- 算术：掌握加减乘除基本运算，理解四则运算的规则。
- 几何：学习基本的几何图形，如三角形、圆等，理解其性质。
- 应用题：解决实际问题，如购物、时间计算等。
- 数据：学习收集、整理和分析数据，如统计图表。
英语- 词汇：掌握基础词汇，如颜色、数字、日常用品等。
- 语法：学习基本的语法规则，如名词、动词的用法。
- 听力：培养听力理解能力，能够听懂简单的对话和指令。
- 口语：练习日常交流用语，提高口语表达能力。
科学- 自然现象：了解自然界的基本现象，如季节变化、天气等。
- 生物：学习植物和动物的基本特征，了解生态系统。
- 物理：掌握简单的物理概念，如力、运动等。
- 化学：了解物质的组成和化学反应的基本原理。
社会- 地理：学习基本的地理知识，如地图、国家、城市等。
- 历史：了解中国和世界的历史事件，培养历史意识。
- 政治：学习基本的政治制度和社会规则。
- 文化：了解不同国家和地区的文化特色。
体育- 基本运动技能：如跑步、跳远、投掷等。
- 团队协作：通过体育活动培养团队精神和协作能力。
- 健康知识：了解基本的健康和营养知识。
艺术- 音乐：学习基本的音乐知识，如音符、节奏等。
- 美术：培养绘画、手工等艺术创作能力。
- 欣赏：学会欣赏不同形式的艺术作品。
信息技术- 计算机操作：掌握基本的计算机操作技能。
- 网络知识：了解网络安全和合理使用网络资源。
- 信息处理：学习信息的收集、整理和应用。
总结来说，安徽人教版小学知识点总结为学生提供了一个全面的知识体系，帮助他们在各个学科领域打下坚实的基础。
安徽人教版小学知识点汇总
安徽人教版小学知识点汇总小学阶段是孩子们接受基础教育的阶段，掌握好各科目的知识点对学生的学习成绩以及对未来学习的发展都有着重要的影响。
安徽人教版小学教材是根据安徽省教育部门要求编写的教材，具有很高的权威性和适用性。
下面是安徽人教版小学各学科的知识点汇总。
语文：1. 字的书写规范：学生应该掌握每个汉字的正确写法和书写笔顺。
2. 识字能力：学生要能够准确理解和识别课文中的生字词，并能正确运用。
3. 词语的辨析：学生需要学会辨别近义词和形近字的区别，避免在使用中产生混淆。
4. 古诗词的背诵：学生应该能够背诵并理解一些经典古诗词，提高语言修养和文学素养。
数学：1. 数的认识：学生需要掌握十以内的数的读法以及数的大小关系。
2. 加减法运算：学生要能够进行十以内的加法和减法运算，并灵活运用到实际问题中。
3. 乘法口诀表：学生需要熟记乘法口诀表，便于在计算中快速运算。
4. 分数的初步认识：学生应该了解分数的基本概念和表示方法，能够进行简单的分数运算。
英语：1. 英语字母的认识：学生要学会识别和书写英语的26个字母，并能正确发音。
2. 日常用语的学习：学生需要学习常见的英语日常用语，能够进行简单的日常交流。
3. 基本单词的记忆：学生需要掌握一些基本的英语单词，并能够正确运用。
4. 简单句的构成：学生应该了解英语简单句的基本结构，能够用英语进行简单的句子表达。
科学：1. 动植物的分类：学生需要了解动植物的基本分类和特征，能够分辨不同的动植物。
2. 天气和季节的认识：学生要理解天气和季节的变化规律，了解不同季节的特点。
3. 生活中的科学知识：学生应该了解一些与日常生活相关的科学知识，如水的循环、植物的生长等。
4. 简单实验的进行：学生需要参与一些简单的科学实验，培养动手能力和科学思维。
社会：1. 家庭和学校的角色：学生要理解家庭和学校在成长中的重要作用。
2. 交通安全知识：学生需要学习基本的交通规则和交通安全知识，养成良好的交通安全习惯。
安徽中小学语文必考知识点
安徽中小学语文必考知识点一、古诗文鉴赏古诗文是语文必考的重要内容之一。
学生需要掌握古诗文的基本知识，如古诗文的创作背景、作者的生平和创作特点等。
同时，还需学会运用相关的鉴赏方法分析古诗文的意境、艺术特色和文化内涵。
二、修辞手法的运用修辞手法是语文考试中常见的一种题型。
学生需要学会辨析、掌握和运用常见的修辞手法，如比喻、夸张、拟人等。
通过对文本的分析，学生能够深入理解修辞手法在文字表达中的作用，并能够灵活运用于自己的写作中。
三、古代文学作品的阅读与理解安徽中小学语文考试还会涉及到一些古代文学作品的阅读与理解。
学生需要选择性地阅读经典的古代文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等，并能够理解其中的情节、人物形象和主题思想。
四、现代文学作品的阅读与分析随着时代的发展，安徽中小学语文必考的范围也逐渐扩大到现代文学作品的阅读与分析。
学生需要选择性地阅读一些现代文学作品，如《茶馆》、《围城》等，并能够分析其中的社会背景、主题思想和艺术特色。
五、写作能力的培养在安徽中小学语文考试中，写作能力占据了重要的位置。
学生需要通过大量的写作训练，提高自己的文字表达能力和逻辑思维能力。
写作题目通常包括记叙文、说明文和议论文等不同类型的作文，学生需要学会灵活运用不同的写作技巧和结构。
六、修辞语言的鉴赏与运用修辞语言是语文考试中另一个重要的知识点。
学生需要学会理解和运用修辞语言，如比喻、夸张、反问等。
通过对修辞语言的鉴赏与运用，学生能够在写作中增强文学性和表现力，提高文章的质量。
七、阅读理解能力的培养阅读理解是安徽中小学语文考试中的常见题型。
学生需要通过大量的阅读训练，提高自己的阅读理解能力和分析能力。
在阅读理解题中，学生需要准确理解文章的主旨、推理作者的观点，并能够运用相关的知识和技巧解答问题。
八、文言文的阅读与理解文言文是安徽中小学语文考试中的重点内容之一。
学生需要选择性地阅读一些经典的文言文，如《孟子》、《史记》等，并能够理解其中的句子结构、词义和篇章结构。
安徽小学六年级语文知识点
安徽小学六年级语文知识点安徽小学六年级的语文课程涵盖了丰富的知识点，旨在培养学生的阅读、写作、口语表达和文学欣赏能力。
以下是一些关键的知识点：一、基础知识1. 汉字书写：正确书写常用汉字，掌握基本的笔画顺序和结构。
2. 词语理解：理解并运用常用词语，包括成语、反义词、近义词等。
3. 句子结构：掌握简单句、并列句和复合句的构成，能够正确使用标点符号。
二、阅读理解1. 文章结构：识别文章的开头、发展、转折和结尾。
2. 中心思想：理解文章的主旨大意，能够概括文章的中心思想。
3. 细节理解：关注文章中的关键信息和细节，能够回答相关问题。
三、写作技巧1. 记叙文：写好记叙文，包括写人、记事、写景、状物等。
2. 议论文：掌握议论文的基本结构，能够提出观点并进行论证。
3. 说明文：学会写说明文，能够清晰、准确地介绍事物或解释概念。
四、文学欣赏1. 古诗文：阅读并欣赏古诗词，理解其意境和表达的情感。
2. 现代文学：阅读现代文学作品，包括散文、小说等，理解作者的创作意图和文学手法。
3. 文学批评：初步学习文学批评的方法，能够对文学作品进行简单的评价。
五、口语表达1. 日常对话：掌握日常交流的基本用语，能够进行流畅的对话。
2. 演讲技巧：学习基本的演讲技巧，包括开场白、主体内容和结尾。
3. 辩论能力：培养辩论能力，能够就某一问题提出自己的观点并进行论证。
六、文化素养1. 中国传统文化：了解中国传统节日、习俗和文化特色。
2. 历史人物：学习历史上的重要人物及其贡献，培养历史意识。
3. 社会热点：关注社会热点问题，培养社会责任感和公民意识。
通过这些知识点的学习，六年级的学生不仅能够提高自己的语文素养，还能够培养批判性思维和创造力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
安徽省小升初语文知识点总归纳
小升初语文知识点总结一、小学生必背古诗词80首填空练习歌清且安。
阴精此沦惑，去去不足观。
忧来其如何？凄怆摧心肝。
《古朗月行》唐·李白日》北宋·王安石《六月二十七日望湖楼醉书》北宋·苏轼时田园杂兴》南宋·范成大唐·白居易州词》唐·王翰董大》唐·高适塞》唐·王昌龄天门山》唐·李白行》唐·杜牧句》唐·杜甫石灰吟》明·于谦月九日忆山东兄弟》唐·王维洞庭》唐·刘禹锡崇《春江晚景》北宋·苏轼西林壁》北宋·苏轼隐汪伦》唐·李白鹤楼送孟浩然之广陵》唐·李白淘沙》唐·刘禹锡歌子》唐·张志和园不值》唐·叶绍翁唐·刘长卿石》清·郑燮白桥夜泊》唐·张继岛梅》元·王冕明》唐·杜牧食》唐·韩翃日》南宋·朱熹浩然湖上初晴后雨》南宋·苏轼军行》唐·王昌龄州词》唐·王之涣映深竹。
《秋浦歌》李白驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
《商山早行》唐·温庭筠蓉楼送辛渐》唐·王昌龄南逢李龟年》唐·杜甫州西涧》唐·韦应物衣巷》唐·刘禹锡南春》唐·杜牧枝词》唐·刘禹锡夕》唐·杜牧花卿》唐·杜甫临安邸》宋·林升儿》南宋·陆游夜将晓出篱门迎凉有感》南宋·陆游疾清照船瓜洲》宋·王安石收河南河北》唐·杜甫火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
《春夜喜雨》唐·杜甫亥杂诗》清·龚自珍二、小升初语文知识积累:《西游记》知识点1.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛组压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名孙行者。
安徽小学六年级语文知识点
安徽小学六年级语文知识点【安徽小学六年级语文知识点】一、诗词鉴赏在学习语文的过程中，小学六年级的同学们将接触到一些经典的古代诗词，这些诗词是中华文化的瑰宝，也是培养同学们良好审美情趣的重要途径。
通过学习古诗词，同学们可以提高对文学的理解和欣赏能力。
以下是一些安徽小学六年级语文课程中的重要诗词及鉴赏要点。
1. 《木兰诗》在学习《木兰诗》这首古代民歌时，同学们要注意理解、感悟诗中描绘的爱国、勇敢和家庭责任的主题。
同时，要注意诗词的音韵、节奏和表现手法，培养对韵律美的感受。
2. 《登鹳雀楼》同学们在学习《登鹳雀楼》时，要理解诗中通过景物描写展示作者对家乡的热爱之情。
此外，还应注意诗词中的对仗、比喻、夸张等修辞手法，体验诗词给人以美的享受。
3. 《静夜思》学习《静夜思》时，同学们要理解诗中表达的作者对家乡的思念之情。
通过诗词中的描写可以感受到作者内心的宁静和对故乡的思念。
二、修辞手法在学习语文的过程中，了解和掌握一些常见的修辞手法能够帮助同学们更好地理解和欣赏文章。
以下是几个常见的修辞手法：1. 比喻比喻是一种修辞手法，通过比较物体之间的相似性来达到表达的目的。
同学们通过学习和理解比喻，可以更好地把握文章的意思。
2. 拟人拟人是指人们赋予无生命的事物以人的特征和行为，通过这种手法能够使文章更加生动、形象。
3. 夸张夸张是一种修辞手法，通过夸大事物的特征或行为来达到修辞效果，增强文章的表现力。
三、阅读理解阅读理解是语文学习的核心环节之一。
通过阅读不同类型、不同内容的文章，同学们能够提高自己的阅读理解能力，培养批判性思维和思考问题的能力。
以下是几个阅读理解的要点：1. 理解主旨大意阅读一篇文章时，同学们要理解作者要表达的主旨大意，即文章的中心思想。
通过理解主旨大意，能够更好地抓住文章的重点。
2. 推理判断在阅读过程中，同学们需要根据文章中的线索进行推理和判断。
通过分析、归纳和推理，可以更好地理解文章的含义和作者的观点。
安徽小学语文知识点
安徽小学语文知识点学校语文学问点一、拼音1、声母、韵母、整体认读、字母。
2、标调规章：观察a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。
3、u上两点省略的规章。
〔遇到jqx，摘掉乌纱帽〕二、汉字1、基本笔画、笔顺规章、偏旁部首、间架结构。
2、查字典：能够娴熟地运用音序查字法和部首查字法。
3、同音字、多音字和形近字。
〔能够精确熟悉学校生阶段所要求把握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的区分。
〕三、词语1、成语、歇后语。
2、量词和“的、地、得”的用法。
能够精确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：①词前面的修饰成分，用“的”字连接，作名词的定语；②动词前面的修饰成分，用“地”字连接，作动词的状语；③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。
“地”后面跟动词，比方大声地唱；“的”后面跟名词，比方我的钢笔；“得”后面跟形容词，比方跑得快。
3、近义词、反义词的词语归类。
能够娴熟填出词语的近义词、反义词。
4、词语的仿写。
仿照所给例子，能写出相同形式的词语。
如：AABB式〔高兴奋兴〕、ABB式〔绿油油〕、ABCC式〔神采奕奕〕、AABC 式〔津津有味〕、ABAB式〔商议商议〕5、常用的八种关联词。
四、句子1、扩句、缩句、整理句子挨次。
2、句子中所运用的修辞手法。
〔常用修辞手法有：比方、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。
能精确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。
〕3、四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句；b确定句与否认句；c陈述句与反问句；d直接表达与间接表达的互换。
4、八种病句的类型：a、成份残缺；b、词序颠倒；c、用词不当；d、前后冲突；e、搭配不当；f、意思重复；g、分类不当；h、指代不明。
5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。
五、标点11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。
安徽六年级语文上册知识点
安徽六年级语文上册知识点一、课文导读安徽六年级语文上册共包含多个单元，每个单元都围绕不同的主题展开。
下面将为大家介绍每个单元的主要知识点，以帮助同学们更好地理解和掌握语文知识。
二、单元一：《脑筋急转弯》1. 掌握脑筋急转弯的基本原理和解题方法。
2. 学习如何灵活运用语言，进行想象和联想。
3. 培养思考问题的能力，锻炼头脑的敏捷性。
三、单元二：《读图认物》1. 学习观察图片，提炼信息并进行描述。
2. 掌握描写事物的方法和技巧，培养准确表达的能力。
3. 加强对事物特征的观察和理解。
四、单元三：《背诵诗歌》1. 掌握背诵诗歌的技巧，提高记忆力和口语表达能力。
2. 理解诗歌的意境，感受诗歌的美。
3. 学习欣赏和鉴赏诗歌，培养审美能力。
五、单元四：《古诗文诵读》1. 学习朗读古诗文，培养语音语调的准确性。
2. 理解古诗文的内涵和背后的文化精神。
3. 培养对古文的感悟和理解能力。
六、单元五：《看图写话》1. 学会观察图片，提取信息进行创作。
2. 培养想象力，运用想象进行写作。
3. 增加写作的素材积累和表达能力。
七、单元六：《阅读文章》1. 阅读理解文章，提炼主旨和要点。
2. 掌握不同类型文章的阅读技巧，如记叙文、说明文、议论文等。
3. 增强对文章逻辑的理解和分析能力。
八、单元七：《修辞手法》1. 掌握修辞手法的常见类型和应用场景。
2. 学习如何运用修辞手法，提高表达的艺术性和感染力。
3. 培养对语言美感的感知和欣赏能力。
九、单元八：《古代寓言》1. 阅读古代寓言故事，理解其中的寓意和道德教育。
2. 学习分析寓言故事的结构和语言特点。
3. 培养对寓言故事的思考和思想启迪能力。
十、单元九：《说说天下事》1. 学习撰写小论文的基本结构和写作方法。
2. 提高论述问题的逻辑思维和严密性。
3. 培养理性思考和独立见解的能力。
十一、单元十：《演讲稿》1. 学习撰写演讲稿的技巧和要点。
2. 提高口头表达的能力，增强说服力和口才。
安徽六年级上册知识点
安徽六年级上册知识点【安徽六年级上册知识点】一、语文知识点1. 字音与字形在学习语文中，我们必须掌握字音与字形的关系。
字音是指字所代表的读音，而字形是指字的书写形式。
正确理解字音与字形之间的对应关系，有助于我们准确的阅读和书写文字。
2. 词语辨析在语文学习过程中，我们会遇到许多近义词、反义词或异体字等词语，要准确运用这些词语，就需要进行词语辨析。
通过对词语含义的理解和比较，我们可以选择合适的词语进行表达，使文章更加准确、丰富。
3. 短文阅读与理解阅读是语文学习的重要环节，通过阅读不同类型的短文可以扩大我们的知识面，培养我们的阅读理解能力。
要注意理解短文的主题思想、推理判断和事实细节等内容，以便更好地理解作者的意图和观点。
4. 习字与写作习字和写作是语文学习的关键环节。
通过反复练习习字，我们可以提高自己的书写水平，保持字迹的工整、美观；而写作则可以培养我们的思维逻辑和表达能力。
二、数学知识点1. 数的读法与写法在数学中，我们需要掌握数字的读法和写法。
通过正确地读写数字，我们能够准确表达数的大小和数量关系。
2. 数的大小比较数的大小比较是数学学习中的基本内容。
我们要学会使用大于、小于和等于号，以及比较运算符进行数的大小比较，并能够准确地判断数的大小关系。
3. 多位数的加减法在学习加减法时，我们需要运用进位与退位的方法，掌握多位数的竖式计算。
通过横向对比和列竖式计算，我们可以有效地运算多位数的加减法题目。
4. 分数与小数分数和小数是数学中常见的表示形式。
我们需要了解分数和小数的互相转换，以及分数和小数的加减乘除运算法则，掌握其应用技巧。
三、英语知识点1. 单词拼写与词义辨析学习英语时，我们要掌握单词的拼写和词义辨析。
通过不断的练习和记忆，我们可以提高自己的词汇量，扩展自己的英语表达能力。
2. 句子构成与语法运用英语的基本单位是句子，在学习英语时，我们需要了解句子的构成和语法运用。
通过积累句型和语法规则，我们可以正确地构造句子，并准确运用各种语法知识。
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二年级上册尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长徒劳无功瓜熟地落水到渠成一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美人多计谋广，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子难折断。
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
【新编三字经】我神州，称华夏，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。
人心齐，泰山移。
二年级下册语文园地一杨柳绿千里，春风暖万家。
春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
语文园地二花要叶扶，人要人帮。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
赠人玫瑰，手有余香。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
语文园地三敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
语文园地五节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑立秋处暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒语文园地六【一个石头小姑娘】我想，你一定也知道疼痛，当夜深人静的时候，一定有人听到过你的哭声。
你虽然是一个石头小姑娘，但你也有一个美丽的生命。
你那样天真，有一双白白的、胖胖的小脚丫，为什么小脚丫被人砸坏了？我老是想不通。
你虽然是一个石头小姑娘，但你也是我们城市的公民。
每当我看到你伤残的脚，我就失去了笑容。
在你面前，我再也跳不起来，我的小脚丫也感到了疼痛。
你虽然是一个石头小姑娘，但你的心早已和我们相通。
语文园地七同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见语文园地八知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
三年级上册语文园地一小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
语文园地二聪明在于学习，天才在于积累。
(列宁) 世上无难事，只要肯攀登。
(毛泽东)为中华之崛起而读书。
(周恩来) 书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)任何成就都是刻苦劳动的结果。
(宋庆龄)语文园地三天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
语文园地四正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生，五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，七月茄子头朝下，八月辣椒个个红，九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
语文园地五十二属相：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪上有天堂，下有苏杭。
峨眉天下秀，三峡天下雄。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
语文园地六明月松间照，清泉石上流。
（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。
(杜甫)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
(杜牧) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(陆游)水南水北重重柳，山后山前处处梅。
(王安石)语文园地七千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进上步。
耳听为虚，眼见为实。
人无完人，金无足赤。
语文园地八三字经（节选）人之初，性本善。
性相近，习相远。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有三年级下册语文园地一群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴语文园地二万壑树参天，千山响杜鹃。
（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
(杜甫)池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
（晏殊）语文园地三绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
语文园地四博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地语文园地五游子吟【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
语文园地六日落胭脂红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
语文园地七海内存知己，天涯若比邻。
（王勃）海上生明月，天涯共此时。
（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇故知。
(汪洙) 岁寒知松柏，患难见真情。
(无名氏)千里送鹅毛，礼轻情意重。
(邢俊臣)语文园地八八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神韩信点兵——多多益善张飞穿针——粗中有细包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩外甥打灯笼——照舅(旧) 孔夫子搬家——净是输(书)小葱拌豆腐——一清(青)二白上鞋不用锥子——真(针)好四月的冰河——开动(冻)了隔着门缝吹喇叭——名声(鸣)在外四年级上册语文园地一雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
绿水本无忧，因风皱面。
山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。
青山原不老，因雪白头。
重重叠叠山，曲曲环环路。
丁丁冬冬泉，高高下下树。
语文园地二正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
语文园地三雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满了一身运回了家。
连那些小雨点都会变魔术，落在地上立刻变成了蘑菇。
语文园地四望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆如木鸡胆小如鼠语文园地五一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。
(北京颐和园月波楼)树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。
(四川青城山真武殿)四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
(山东济南大明湖)清风明月本无价，近水遥山皆有情。
(江苏苏州沧浪亭)语文园地六过故人庄【唐】孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
语文园地七有志者事竟成。
《后汉书》莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
（刘备）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
（韩愈）盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
（陶渊明）语文园地八没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
（牛顿）在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。
（阿·费尔斯曼）既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
（郭沫若）四年级下册语文园地一大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维）几行红叶树，无数夕阳山。
（王士禛）落木千山天远大，澄江一道月分明。
（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（张若虚）语文园地二言必信，行必果。
《论语•子路》与朋友交，言而有信。
《论语•学而》己所不欲，勿施于人。
《论语•颜渊》精诚所加，金石为开。
《后汉书•广陵思王荆传》爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子•离娄下》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子•梁惠王上》语文园地三清明前后，种瓜点豆。
朝霞不出门，晚霞行千里。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。
蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
语文园地四知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌语文园地五人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
（雷锋）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
（爱因斯坦）语文园地六采菊东篱下，悠然见南山。
（陶渊明）人闲桂花落，夜静春山空。
（王维）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（赵师秀）鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
（王驾）独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
（白居易）语文园地七雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废语文园地八水滴石穿——非一日之功早开的红梅——一枝独秀砌墙的石头——后来居上关羽失荆州——骄兵必败王羲之写字——入木三分周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨五年级上册拓展一【读书】一日无书，百事荒芜。
（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）拓展二【思乡】悠悠天宇旷，切切故乡情。
（张九龄）浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
（刘著）拓展三【四时之风】春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜凉添几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
冬风似虎狂，书斋皆掩窗。
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
赞汉字【汪竹柏】中华汉字，生动形象。
传播文明，盖世无双。
连缀成句，顿挫抑扬。
书法字体，各具特长。
篆书隶书，古色古香。
行书流畅，正楷端庄。
狂草奔放，凤舞龙翔。
对联形式，汉字独创。
左右工整，能简能详。
既便言志，又供观赏。
拓展四【生活中的启示或者道理】世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
虚心万事能成，自满十事九空。
拓展五【亲情、友情、处事之道】兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
（陈子昂）爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。
《孝经》孝在于质实，不在于饰貌。
（桓宽）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。