列夫托尔斯泰课件ppt

一、读准红色字字音
zī 髭 髯 rǎn 鬈 quán 黝黑 yǒu 滞留 zhì 禁锢 gù 犀利 xī 甲胄 zhòu 乡绅 shēn 粲然 càn 一绺绺 liǔ 颔首低眉 锃亮 犀利 广袤无垠 尴尬 炽热 黯然失色 崎岖 归宿 藏污纳垢 hàn
zèng
xī n mào yí gān gà chì àn qū sù gòu
二、 理解词语含义
犀利 : (武装、语言等)锋利,锐利. 名门望族: 指有声望、有地位的大家族. 藏污纳垢: 比喻包容坏人坏事.此处指处所. 郁郁寡欢: 心里苦闷. 旧指乡间绅士. 乡绅: 滞留: 停留不动. 黝黑: 黑. 伯爵: 封建五等爵位中的第三等,欧洲封爵较多. 归宿: 人和事物最终的着落. 粲然: 鲜明发亮的样子. 入木三分: 形容书法有力,也用来比喻议论深刻.
rá n
yǒu
注释：
嘴上边的 胡子
两腮的胡子，也泛 指胡子
他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地， 浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯 意大利文艺复兴时期 弯曲的 覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的 的雕塑家、画家、建 头发 《圣经》中古 筑师和诗人 黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。 代犹太人的领 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。 袖 一绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管 从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的 须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰 给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹 如卷起的滔滔白浪的大胡子。
这一段分别写了托尔斯泰面部的哪几个部位？
1. 脸庞 ——总写 2. 胡髭 3. 长髯 ——分写须发 4. 眉毛 概括须发特点的词语是：
——热带森林般茂密
他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地， 浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。 “植被”是什么？“空地”是什么？
这是什么修辞手法？
植被：胡髭； 空地：脸庞没长胡髭的地方。 比喻（借喻）
朗读，正音：
zī 他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地， 浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长 髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树 皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者 风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根， 朝上倒竖。一绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在 额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热 带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩 西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来 源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大 胡子。 quá n liǔ
l.写托尔斯泰的须发的特点。 2.他的面部轮廓、结构。 3.他的面容、表情。 4.他是俄国普通大众的一员。 5.他的外貌会令拜访者感到失望。
第二部分4个自然段各写什么？
6.托尔斯泰犀利的目光。 7.他眼睛里蕴藏的丰富的感情。 8.他眼睛的威力。 9.赞美他犀利的眼光，揭示他人生 的“不幸”。
阅读“外表”部分
“夸张”有几种方式?
夸张的方式包括扩大、缩小和超前三 种 1．扩大夸张。这类夸张是故意把一般 的事物住上(高、强、快、多等)处说。 托尔斯泰这双眼睛里有一百只眼珠。 2．缩小夸张。与扩大夸张相反，这类 夸张是故意把一般事物往小(低、弱、 慢、少等)处说。 就这么个侏儒！
3．超前夸张。在两件事中，把后出现的事 当成事先出现的，或是同时出现。 如：他酒没进口，人早就醉了。
斯蒂芬·茨威格是享 有世界声誉的奥地利作家。 茨威格于1881年出生于维也 纳，17岁已在文坛崭露头角。 茨威格在40余年的创作生涯 中为后人留下了丰富而珍贵 的文学财富，在诗歌、小说、 传记、文学理论和批评等各 个方面都蔚然成家，成就卓 著。其中以描写女性的中短 篇小说和传记文学最为出色。
斯蒂芬· 茨威格
列夫· 托尔斯泰
作者
感知
阅读1
阅读2
归纳ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
扩展
学习目标： 1.体会肖像描写的作用
2.品味关键语句的含义
3.了解托尔斯泰的精神世界 和人生追求

以累累巨著在俄国文坛驰骋了近六 十年的文学大师托尔斯泰，因其真实深 刻地再现了俄国社会生活而被列宁誉为 “俄国革命的镜子”。《战争与和平》 《安娜· 卡列尼娜》《复活》则是代表他 艺术高峰的三部长篇小说。今天，就让 我们跟随奥地利作家茨威格，走近这位 磨难中造就的伟人，探访他深邃而丰富 的内心世界。
列夫· 托尔斯泰
列夫· 托尔斯泰， （1828～1910）19世俄国 最伟大的作家,社会活动家.。 出生于贵族(伯爵)家庭， 1840年入喀山大学 。 1847年退学回故乡在自己 领地上作改革农奴制的尝 试。 1851～1854年在高 加索军队中服役并开始写 作。1862年后的数十年在 乡村专心创作.
这一段还有哪几个比喻句？
1. 长髯……遮住了皱似树皮的黝黑脸膛 2. 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝 上倒竖。 3. 一绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。 不管从哪个角度看，你都能见到热带森 林般茂密的须发。 4. 他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大 胡子。
这些神奇的夸张和连珠似的妙喻，不 仅使托尔斯泰的外貌特征给人留下鲜 明深刻的印象，而且让人产生无尽的 联想。比喻不是追求神肖；夸张是故 意言过其实，尽量做扩大或缩小的描 述，更加突显他的形貌特征。“形”、 “神”的独到刻画，使文意深刻，韵 味无穷。
他 以文学扬名天下,其代表作《战争 与和平》、《安娜· 卡列尼娜》被视为不朽 之作,对世界文坛影响巨大. 他又热心于平 民教育和社会进步事业,强调道德的完善, 被奉为道德的楷模,俄罗斯民族精神的领袖. 晚年的作品《复活》是一部反映其精神轨 迹的杰作. 晚年和农民接触密切,不被贵族出身的 夫人理解,最后离家出走,病死于一小火车 站,享年82岁，一代文学巨匠走完其人生 旅程。
三、速读课文 整体感知
本文属于什么文体？
散文（记叙文） 本文主要运用什么描写手法？ 外貌描写
课文明显地分为前后两部分，怎样分呢？
一，(1-5自然段)托尔斯泰外貌的平庸 丑陋——外表。 二，(6-9自然段) 透过托尔斯泰非同寻 常的眼睛表现其深邃的精神世界— —精神。
由“表”及“里”
第一部分5个自然段各写什么？