教师规章制度(1)
教师在校期间的规章制度
教师在校期间的规章制度一、教师的工作时间1、教师应按照学校规定的工作时间准时到校，不得迟到早退。
2、教师应按照课表，认真备课，不得在教学时间内离开教室。
3、教师应按照学校的安排，参加各种教育教学活动。
二、教师的着装1、教师应着装整洁，不得穿着暴露、不得合适的服装上班。
2、教师应佩戴工牌，严格遵守校服装规定。
三、教师的教学1、教师应严格按照教学大纲和课程标准教学，不得擅自篡改教学内容。
2、教师应按照学生的实际情况，采用多种教学方法，提高教学效果。
3、教师应注意班级纪律，积极引导学生，不得纵容学生违纪。
四、教师的考勤1、教师应按照学校规定的上下班时间打卡，不得迟到早退。
2、教师应建立健全请假制度，如有请假需提前报备。
3、教师应做好考勤登记记录，及时汇报学校。
五、教师的交流1、教师应相互尊重，积极与同事共同讨论教育教学问题。
2、教师应与学生家长建立良好的沟通渠道，及时汇报学生学习情况。
3、教师应参加学校组织的各种教育教学交流活动，提高主观能动性。
六、教师的培训1、教师应积极参加学校组织的各种培训活动，提升自身的专业素质。
2、教师应关注教育教学的最新研究成果，不断提高教学水平。
3、教师应定期进行自我评估，不断完善个人教育教学工作。
七、教师的奖惩制度1、教师应遵守学校规章制度，不得有违规行为。
2、教师应树立榜样行为，积极帮助学生，提高教育教学质量。
3、教师应尊重学生，不得对学生进行体罚，遵守学校的奖惩制度。
以上是一些教师在校期间的常见规章制度，教师在校期间应积极遵守，提高教学品质，共同创造和谐的教学环境。
学校教师管理规章制度工作规章制度
学校教师管理规章制度工作规章制度在日新月异的现代社会中,我们可以接触到制度的地方越来越多,好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。
什么样的制度才是有效的呢?下面是由作者给大家带来的学校教师管理规章制度工作规章制度7篇，让我们一起来看看!学校教师管理规章制度工作规章制度篇1一、上课期间，教职工严格遵守作息时间，不迟到、不早退、不缺席，如早自习上课铃响1分钟后不到学校视为迟到，5分钟不到校为缺席;上课铃响，教师提前作好准备，马上进入教室上课，上课一分钟未进教室视为迟到，三分钟不进教室为缺席。
(一次缺席，绩效工资中扣除30元，一次迟到绩效工资中扣除10元。
)二、教师在课堂上应充分利用40分钟时间，不离岗，不提前下课，若离岗两分钟或是提前一分钟下课视为早退。
(一次早退，绩效工资中扣除15元。
)坚决禁止任何人在上课期间无故退堂缺课或不上课而造成的群众不满者，如有违犯者在全区教师大会上作出书面说明，同时给予相应的经济处罚。
三、课堂教学要按计划进行，备课认真，按教学计划进行授课，学校将对任课教师的授课情况随时进行抽查，采取听不打招呼课的方式进行，一经发现不备课或备课不认真无教案或导学案上课，照本宣科3次者，计入教学事故之中，视本学年年终考核不合格。
四、学生作业要及时批改，严格按照学区2013年9月11日全乡教师大会上对于作业的要求批改，并且批改要规范，教师一律用红笔认真批改，不得敷衍塞责。
学区对作业的批改情况进行不定期检查或是抽查，若发现不按要求批改者，一次扣除绩效工资10元，甚至不批改作业者或更为严重者作书面说明同时加大处罚力度。
五、对学校全体会议或是安排的临时性活动，要认真对待，任何人不得以任何理由推拖。
若拒不参与者，视为缺席一次扣年终考核一分。
六、教职工上班时间有事或有病要请假，请假必须凭假条，3天以内本学校校长请，一周内有学区请，超过一周者由学区报上级部门批准，不然以矿工论处;坚决禁止教职工在上班期间上网聊天、看视频或不健康视频，更不允许喝酒打牌或高声喧哗，不允许女教师织十字绣或其他私活;不允许在上班期间在被窝里睡觉。
学校针对教师的规章制度
学校针对教师的规章制度第一章总则第一条为规范学校教师的行为，促进教师敬业乐业，提高教学质量，树立良好的师德师风，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校所有教师，教师在学校从事教育教学、科研和教育管理活动时，应遵守本规章制度。
第三条学校教师应当热爱教育事业，以学生为中心，秉持教书育人的使命，履行师德师风，不断提升自身素质和专业能力。
第四条学校教师应当遵守国家法律法规、学校规章制度，严格遵守职业道德规范，不得从事违法犯罪活动。
第二章教育教学第五条学校教师应当按照国家课程标准和学校教学计划，认真备课，精心设计教学方案，提高教学质量。
第六条学校教师应当尊重学生个体差异，关爱学生，提供个性化教学服务，促进学生成长发展。
第七条学校教师应当热爱教学，传道授业解惑，注重学生学习兴趣和学习动机的培养。
第八条学校教师应当积极参加教研活动，不断改进教学方法，提高教学效果，推动教育教学质量提升。
第九条学校教师应当及时批改作业、考试试卷，认真记录教学过程，合理评价学生学习情况。
第十条学校教师应当严禁利用教学时间进行个人事务，不得给学生补课或代课等任何形式的变相经济活动。
第三章师德师风第十一条学校教师应当秉持崇高的职业操守，坚守师德底线，严守教书育人的职业道德。
第十二条学校教师应当严守学术道德，不得抄袭、剽窃他人成果，不得伪造数据或捏造实验结果。
第十三条学校教师应当尊重学生人格，不得对学生进行体罚、侮辱或歧视，确保学生的身心健康。
第十四条学校教师应当自觉遵守学校规章制度，服从教育教学安排，不得私自请假、早退或迟到。
第十五条学校教师应当尊敬同事，团结协作，共同为学校的发展贡献力量，不得进行人身攻击或造谣中伤。
第四章教务管理第十六条学校教师应当认真履行教育教学工作，按时完成教学任务，不得拖延或推诿责任。
第十七条学校教师应当遵守学校教务管理规定，不得擅自变更课程设置或调整教学任务，不得违反考试纪律。
第十八条学校教师应当主动接受教学督导和评估，接受教育教学改进的建议，积极参与教学质量评估。
教师教育教学的规章制度
教师教育教学的规章制度第一章总则第一条为进一步规范教师教育教学行为，提升教师专业水平，树立良好的教师形象，制定本规章制度。
第二条教师教育教学规章制度适用于所有从事教育教学工作的教师，包括各级各类学校的教师、教育机构的教师以及其他相关从事教育工作的人员。
第三条教师教育教学规章制度包括教师规范行为、教学要求、考核评估等内容。
第四条教师应当严格遵守国家的有关法律法规，积极履行职责，维护教育教学的秩序。
第二章教师规范行为第五条教师应当遵守职业道德，言行举止端庄得体，尊重学生和同事，关心学生的成长，乐于分享教学经验，为学生树立良好的榜样。
第六条教师应当注重自身的专业发展，积极参加教育培训和学习，不断提高教学水平，为学生提供更好的教育服务。
第七条教师应当爱岗敬业，认真完成教育教学任务，教学内容要与教育教学大纲相符，不得教授与其所教学科目无关的内容。
第八条教师应当尊重学生的个性和特长，关心学生的成绩和进步，耐心指导学生学习，帮助学生树立正确的学习态度和价值观。
第九条教师在教学过程中应当注重培养学生的创新能力和实践能力，促进学生全面发展，不得限制学生的发展和挑战学生的自主性。
第三章教学要求第十条教师应当根据学生的实际情况和学习水平，制定合理的教学计划和教学目标，激发学生学习的兴趣和动力。
第十一条教师在教学中应当注重启发性教学，引导学生思考，激发学生的创造力和思维能力，帮助学生建立批判性思维。
第十二条教师应当注重课堂教学效果，引导学生主动参与学习，促进学生之间的交流和合作，营造良好的学习氛围。
第十三条教师应当注重对学生的个别指导和帮助，及时纠正学生的错误，帮助学生克服困难，提升学生的学习成绩。
第十四条教师应当注重教学方法的多样化，灵活运用教学手段和教学工具，创新教学内容和形式，提高教学效果。
第四章考核评估第十五条学校和教育机构应当建立完善的教师考核评估制度，对教师的教育教学工作进行定期评估和总结，及时发现和解决问题。
北京市老师的规章制度
北京市老师的规章制度第一章总则第一条为规范北京市老师的行为，保障教育质量，加强师德建设，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于北京市各级各类学校的教师，包括教师基本行为规范、教师评价、奖惩办法等内容。
第三条北京市教师应始终以教育教学为中心，尊重学生，关爱学生，努力提高专业水平，模范履行教书育人的使命。
第二章基本行为规范第四条北京市教师应具备以下基本行为规范：（一）爱岗敬业，热爱教育事业，不得怠于职守，不得迟到早退。
（二）积极参加教育培训，提高专业水平，不断学习进步。
（三）遵守教育规章制度，不得违反国家法律法规，不得从事与教育教学无关的活动。
（四）严格遵守教学秩序，不得教育学生有害行为，保障教育教学质量。
（五）尊重学生，关心学生，不得体罚学生，不得侮辱学生。
第五条北京市教师应遵守以下师德准则：（一）爱岗敬业，恪守教育职责，为人师表。
（二）廉洁自律，不得收受学生及家长礼品，不得从事违法违纪活动。
（三）团结同事，合作共事，提升团队凝聚力。
（四）尊重学生、尊重家长，保持良好师生关系。
（五）关心学生，关心社会，热心公益活动。
第三章教师评价第六条北京市将定期对各级各类学校的教师进行评价，评价内容包括教学水平、教育教学成果等。
第七条教师评价将以学校教学质量为核心，评价结果将作为教师职称晋升、奖惩等方面的重要依据。
第八条教师评价将坚持公平公正原则，采取多种评价方式，包括实地观摩、学生评价、同事评价等。
第九条教师评价结果将向教师本人进行通报，并作为教师奖惩的依据。
第四章奖惩办法第十条对表现优秀的教师，北京市将给予一定的奖励，包括奖金、荣誉称号等。
第十一条对违反规章制度的教师，北京市将给予一定的处罚，包括警告、降职、调动等。
第十二条教师奖惩将公示于校内，对表现突出的教师将作为榜样传播，对违规的教师将进行批评教育。
第五章附则第十三条本规章制度经北京市教育局审定后自行公布施行。
第十四条本规章制度若有需要修改的地方，将经北京市教育局审批后进行修改生效。
教师师德师风规章制度（精选9篇）
教师师德师风规章制度教师师德师风规章制度（精选9篇）在学习、工作、生活中，很多场合都离不了制度，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。
那么相关的制度到底是怎么制定的呢？下面是小编帮大家整理的教师师德师风规章制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师师德师风规章制度篇11、忠诚党的教育事业，爱岗敬业，乐于奉献；不敷衍塞责，按要求完成各项教育教学任务，不参与有偿家教。
2、有正确的教育观、质量观、人才观；面向全体学生，关心热爱学生，尊重学生人格，公正对待学生，不增加学生的学习负担。
3、衣着得体、整洁、大方、符合教师职业特点的宗旨，教师应当在仪容、仪表上为人师表。
男教师不准留长发（过耳、披肩）；女教师不准穿吊带装、超短裙，上衣不得低胸露脐；穿戴饰物和化妆宜删繁就简，避免浓妆艳抹。
男女教师不得留怪、奇、乱发型，上班时间不准穿背心、拖鞋。
4、教师在教室内禁止抽烟，上课时禁止接打电话；禁止携带手机等通讯工具进课堂。
工作时间不得酗酒，不得擅自组织打扑克、搓麻将（包括上网做非工作性质的活动）。
5、禁止教师打骂、体罚和变相体罚学生；教师要注意文明、规范用语，不得讲粗话。
6、文明执教，积极认真备课、上课；主动参加各项教研活动和学术研讨；遵章守纪、自觉遵守上级规定的收费制度。
7、教师的师德师风管理列入年终考核范畴。
凡严重违反规定，在师生中造成严重不良影响的，学校可考核为不合格；经教育劝导仍不纠正的，实行师德一票否决制，劝其调离教师工作岗位。
教师师德师风规章制度篇2为了落实素质教育，贯彻以法治校、以德治教的精神，进一步强化师德师风教育，严禁违犯《江西省中小学教师职业道德规范》的现象发生，全体教职工特作如下承诺：一、加强师德修养，注重师表形象。
真正做到学为人师，行为示范。
二、坚持每周学习当今重大时事政策和《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等有关师德师风教育方面的法规和文件，提高认识，增强依法治教、以德治教的自觉性。
教师遵守学校规章制度
教师遵守学校规章制度教师遵守学校规章制度（通用11篇）教师遵守学校规章制度篇1一、班主任工作职责1、班主任办理学员报到手续，向学员介绍学校概况。
2、做好学员的入学教育工作，组织学员学习学校有关规章制度，教育和督促学员遵纪守法、举止文明。
3、发放教材，排好座位，编制花名册并安排好每天值日。
4、每天检查学员出勤情况，如有缺席，及时与学员单位取得联系，搞清原因，同时检查学员着装仪表情况是否符合学校要求。
5、教育学生爱护学校的财产，节约水电，经常检查班级公务状况，发现损坏及时调查和处理。
7、督促学员遵守有关学校管理制度，妥善处理突发事件。
对影响较大的突发事件及时报校领导。
经常巡视，发现违纪行为及时制止。
8、善于发现班级中的先进事迹，及时进行表扬，对不良现象及时批评教育。
9、放学后，检查班级卫生情况以及门窗、电器设备是否关好。
10、及时反映学员队学校工作的意见和要求，并结合具体情况提出有关建议和解决措施。
11、负责学员考试的安排工作，安排考场。
教育学员端正考风，严肃考纪。
12、整理培训档案，交档案管理人员存档。
二、教师职责1、按指定的教学计划，认真备好课，规范教学行为，组织好课堂纪律。
2、按章行事，加强组织纪律观念，维护和保证教学制度权威性和严肃性。
3、任课教师要按照学校排定的课程安排表按时间到指定教室上课，不得随意停课。
4、关心和爱护学员，尊重学员人格。
5、教师讲课理论联系实际，更新观念，注重培训效果，激发学员的学习积极性。
6、教师上课应口述和手写并重，板书整齐，使学员能做好笔记。
7、教任课教师认真回答学员提出的问题。
8、遵守学校的教学管理制度。
三、实训指导教师职责1、热爱本职工作，认真执行教学计划和教学大纲，编写好学期授课计划，努力完成教学任务。
2、严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不缺课、不随意调课、坚持上下课制度、不无故提前下课。
3、认真备课，写好教案，做好课前的一切准备工作。
4、上好实训课，按时达到实训场地，按要求做好演示、指导的准备工作。
学校教师管理规章制度范本(7篇)
学校教师管理规章制度范本（7篇）学校教师管理规章制度精选篇1一、常规教学1、教师应具有良好的师德师风，真诚地从政治、学习、生活上关心学生，爱护学生，主动及时对学生进行辅导，为学生解难释疑，补缺补漏，真正做到教书育人。
2、教师必须对照教学大纲，认真钻研教材，明确教学的重点和难点，把握教学的疑点、焦点，突出教学的特色与教学的实用性的统一从而精心备课。
与此同时，结合学生的认知水平和学生的素质差异制定切实可行的授课计划，安排并填写好教学进度表(开学一周内以备课组为单位上交教导处备案)。
3、教学语言要规范，必须用普通话或英语组织教学，板书要工整。
课前应准备好教学用具(挂图、实验仪器、数学教具、电教设备等)。
4、学生作业内容必须精选，数量和难度要适当(可参考学生的掌握程度、水平差异和教学目标)。
批改作业或试卷要认真及时，适当记载、反馈并讲评。
5、音、体、美、劳的课程应按教学程序和教学要求认真组织好各学科教学以及相应的教学活动，使学生全面素质得到发展。
6、严禁教师无教案或无讲稿讲课，教导处将协助校委会成员组织教研组长每月检查教师的教案、作业批改和上课等情况并作好登记。
7、严禁教职工擅自离岗、漏岗。
凡有特殊情况需要停课、调课、补课、应凭教导处签发的通知单方可有效。
二、实验教学1、实验课教师在每次指导学生实验前要准备好有关的药品、仪器、器材并做好预备实验，对实验中可能出现的问题要做到心中有数。
学生实验时应认真巡视，及时发现和纠正学生中不正确的实验操作。
每次学生实验，任课教师和实验教师必须在场，如出现违规操作，指导不当等造成对学生身心造成伤害，教师须负一定责任。
所有各班同一实验结束后应及时整理、收齐相关的仪器等并妥善安置，确保物品的质量与安全。
2、实验教师应及时收集，整理好演示实验记录单，学生分组实验记录单等。
3、所有学校仪器、药品不得擅自借(给)任何师生。
对于正常损耗的药品等应及时登记以备检查核实。
三、教学处罚规定1、上课、下班不得随意迟到、早退、旷课。
教师办公室规章制度(通用16篇)
教师办公室规章制度(通用16篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师规章制度范本5篇
教师规章制度范本5篇制度是调整人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种详细法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。
下面我给大家带来老师规章制度范本5篇，盼望大家能够喜爱。
老师规章制度范本1一、严格遵守学校《老师行为规范》和各项规章制度。
二、全面负责本班教育和保育工作，依据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作打算(包括观看、分析、记录幼儿进展状况)，并仔细执行。
三、对幼儿看法要和气和亲，做到耐烦、关怀、细心、热心，与本班老师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
四、仔细执行幼儿的作息制度，仔细支配好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。
五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班老师和保育员共同搞好班内的工作。
六、坚持正面教育原则，敬重幼儿，主动启发诱导，严禁体罚和变相体罚。
七、努力钻研业务，主动参与教研活动及业务学习。
主动创编教材，制作教具，不断提高自身素养及水平。
八、坚持做好交接班工作，一般状况口头交接，重大状况要作书面交接。
家长特别要求、患儿药品、物品要登记交接。
九、做好家长工作，向家长宣扬正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，主动协作。
十、仔细填写“家园联系手册”，常常与家长保持联系，准时交换看法。
十一、仔细做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。
老师规章制度范本2为了维护学校正常的教育教学秩序，努力提高教育教学质量，依据国家有关教育法律法规和政策，结合本校实际，特制定如下任课老师规章制度：1、遵守教育方针，遵循教育教学规律;2、学高身正，言传身教，为人师表;3、有教无类，学而不已，诲人不倦;4、依据学校指定教材制定教学打算，仔细做好备、教、批、辅、考工作。
学校对教师各项规章制度
学校对教师各项规章制度第一条教师行为规范1.1 教师要秉承职业操守，传道授业解惑，不得滥用职权，不得利用学生谋取个人私利。
1.2 教师要以身作则，言传身教，做学生的榜样，言行举止要庄重，言语要文明，不得言语粗俗，行为不端。
1.3 教师要尊重学生，并给予充分关心和关爱，不得歧视任何学生，不得体罚或侮辱学生。
1.4 教师要认真备课，高质量上课，不得迟到早退，不得随意调课或取消课程。
1.5 教师要合理布置作业，不得过多给予学生额外负担，确保学生有足够的时间进行课外活动和休息。
1.6 教师要尊重学校领导，服从学校管理，积极参加学校组织的各项活动，不得私自违反学校规定。
第二条教师绩效考核2.1 教师的绩效考核包括教学效果、学生评价、教学目标完成情况等多个方面，必须严格按照学校规定进行。
2.2 教师绩效考核结果对教师的升职、聘用、薪资等方面都有重要影响，教师必须认真对待，争取更好的绩效。
2.3 教师在考核过程中不得通过不正当手段提高自己的绩效，必须真实客观地展现自己的教学水平和工作成绩。
第三条教师权利和福利3.1 教师有权利享受合法的工作待遇和社会保障，学校必须按照相关法规和政策为教师提供相应的福利和保障。
3.2 教师有权利享受培训和进修的机会，提高自身的教学水平和专业素质，学校必须为教师提供相关资源支持。
3.3 教师有权利表达自己的意见和建议，学校应当重视教师的意见和建议，并及时做出回应。
第四条教师纪律和处罚4.1 教师在工作中如有违反规章制度或不当行为，学校有权对其做出相应的处罚，包括口头警告、书面警告、扣减工资等。
4.2 教师如有严重违纪或违法行为，学校有权取消其教师资格，并报相关部门做进一步处理。
4.3 教师在工作中如有不当行为，学生或家长可以向学校投诉，学校必须积极处理并给予合理回应。
第五条教师安全和保障5.1 学校必须为教师提供良好的工作环境和条件，确保教师的安全和健康。
5.2 教师在工作中如有受到伤害或侵权，学校必须依法保护其合法权益，协助其维护权益。
教师三笔的规章制度
教师三笔的规章制度第一笔：教师工作纪律一、教师工作时间1.教师工作时间为每周五天，周一至周五，早8:00至晚17:00，中午12:00至13:00为午休时间，教师需按时到岗，不得迟到早退。
2.教师如有事由需请假，应提前向学校行政部门请假，经批准后方可请假，每月请假不得超过3天，如因病需请假连续3天以上，需提供医生证明。
二、教师工作内容1.教师应认真履行职责，完成教学任务，不得违规教学，不得私自外借教学资源。
2.教师需积极参加学校教学活动，如教研、讲座等，不得擅自缺席。
三、教师仪容仪表1.教师应穿着整洁，不得着便服上班，男教师着西装打领带，女教师着职业装或正装。
2.教师应保持体态端正，不得在办公室内吃零食、打瞌睡等行为。
四、教师与学生交往1.教师应对学生尊重，言行举止应当得体，不得对学生进行体罚或侮辱。
2.教师应设立良好榜样，不得与学生发生不正当关系，不得接受学生礼物。
五、教师职业道德1.教师应严格遵守教育行业的职业道德准则，不得利用职权谋取私利，不得向学生推销商品。
2.教师应保守学生隐私，不得擅自泄露学生个人信息。
第二笔：教师考勤制度一、教师签到1.教师每日上班需在规定时间到达学校，通过考勤机进行签到打卡。
2.教师签到卡迟到早退记录将被记录在考勤系统中，逾旷3次将受到批评教育，逾旷5次将被取消年终奖资格。
二、教师请假1.教师请假需提前向学校行政部门请假，请假事由需真实，不得虚假请假。
2.教师请假后应填写请假单，由审批人批准后再进行请假，逾期未请假者将被扣除当天工资。
三、教师考勤记录1.教师考勤记录将纳入绩效考核范畴，考勤卫视不良者将影响年度晋升、奖金等。
2.教师应定期查看自己的考勤记录，如发现异常应及时向行政部门进行申诉。
四、教师考勤奖惩1.教师考勤优秀者将被列入年终考核的重要依据，给予相应奖金奖励。
2.教师连续三个月未出现违反考勤规定的记录者将被表扬，并在员工会议上进行表彰。
第三笔：教师教学管理规定一、教师课堂管理1.教师应提前备课，严格按照教学大纲进行教学，内容要求合理、生动、贴近学生生活。
学校教师管理规章制度(7篇)
学校教师管理规章制度（7篇）学校教师管理规章制度精选篇1一、坚持落实好校长、教师的带班、值日、值勤制度，在学生上学、放学、做操、参加集体会等常规活动的关键部位、重要环节，安排专人疏导，保护、管理学生，明确疏散路线，健全紧急情况下疏散、拯救预案。
二、在校内外教育教学活动、生活场所的安全通道、楼梯间、疏散路线上等安全瓶颈地带，严厉禁止学生拥挤、跑、窜、追逐等做其它有碍安全的行为。
三、学校举行或参加上级组织的运动会、文艺汇演等活动，事先周密安排，分管领导和负责教师班主任必须带队、跟班确保学生安全。
四、学校日常的实践类教学和竟技类教学活动，必须做到先对学生进行安全教育，进行必要的安全预防，确保学生不受伤害。
五、认真做好季节性重点环节的安全教育与管理工作。
定期举行安全教育报告会、安全知识竞赛、发致家长的一封信。
春季是疾病多发季节，配合大营镇卫生院做好预防工作，冬季严禁学生在上、放学路上、校园内玩火，夜间房间放煤火取暖。
夏季严禁学生私自下河、塘洗澡，强行过河及危险地段。
六、在教育教学活动过程中，学生必须听从教师教导和指挥，按教师规范要求参加教育教学活动、技能训练。
师生共同有相应避免和消除危险的义务。
学校教师管理规章制度精选篇2教学常规管理是学校教学工作过程管理的.重要方面，占年度考核总分的35%.考核项目和内容如下：(一) 教研活动(10%)1、坚持按时参加集体备课，解决教学过程中的实际问题，每缺一次扣0.5分;2、认真参加听课活动，每月听课不低于2节，每缺一次扣0.2分;各教研组组织教师参与集体听评课，每缺一次扣1分;3、认真参加学校及上级布置的听课、研讨、观摩、优质课、演讲、竞赛等活动，有活动总结报告并组织教研组内学习，每缺一次扣2分。
4、每学年应撰写教育教学论文，一篇加计1分(最高加2分)。
5、应积极主动上公开课，每学期上一节，加计1分。
6、期末按时完成教学总结，上交学部存档，未完成的扣2分。
(二)教案(5%)以教研组为单位，对每周进行的课要加以研讨，统一进度、内容和要求。
学校对于教师的规章制度
学校对于教师的规章制度第一章总则第一条为了规范教师的工作行为，促进教学质量的提升，树立良好的师德形象，特制订本规章制度。
第二条教师应当严格遵守学校的各项规章制度，认真履行教育教学任务，不得违反法律法规和学校的规定。
第三条学校对教师实行考核制度，定期对教师进行工作评估，对表现优异的教师给予奖励，对表现不佳的教师进行处罚。
第四条教师在工作过程中应当严格遵守教学计划，认真备课，保证教学质量。
第五条教师应当尊重学生的人格尊严，不得进行体罚或者侮辱学生。
第六条教师应当注重师生交流，不得对学生进行歧视或者虐待。
第七条教师应当注重职业道德，不得擅自串改成绩或者违规收取学生礼物。
第八条教师应当尊重学校的领导，服从学校的工作安排，不得擅自请假或者旷工。
第二章教学管理第九条教师应当认真备课，合理安排教学内容，做到讲清楚、讲明白。
第十条教师应当注重课堂教学效果，不得讲授无效内容或者拖堂。
第十一条教师应当关心学生的学习情况，积极与学生交流，耐心解答学生的问题。
第十二条教师应当注重学生的个性发展，不得对学生进行一刀切的教育。
第十三条教师应当注重教育教学的科研工作，提升自身的教学水平。
第十四条教师应当遵守学校的考勤制度，不得迟到早退。
第三章师德师风第十五条教师应当以身作则，做到言传身教。
第十六条教师应当注重自身的修养，提升自身的素质。
第十七条教师应当尊重同事，互相合作，共同提高教学水平。
第十八条教师应当注重专业发展，不断学习新知识，提高教学技能。
第十九条教师应当保护学校的形象，不得在公共场合损害学校的声誉。
第二十条教师应当注重对学生的情感教育，关心学生的成长和发展。
第四章处罚措施第二十一条对违反规章制度的教师，学校可以采取批评教育、警告、记过等纪律处分措施。
第二十二条对严重违纪的教师，学校可以终止其聘用关系。
第二十三条对造成严重后果的违纪教师，学校可以追究其法律责任。
第五章附则第二十四条本规章制度自发布之日起开始实施。
第二十五条本规章制度解释权归学校所有。
《中小学教师规章制度(2023年修订)》全文
《中小学教师规章制度(2023年修订)》全文中小学教师规章制度（2023年修订）第一章总则1. 规章制度的目的是规范中小学教师的行为，提高教育教学质量，保障学生的权益。
2. 教师应当遵守国家法律法规，遵循教育教学伦理，履行教育教学职责。
3. 本规章制度适用于全国范围内的中小学教师，包括公立学校和民办学校的教师。
第二章教师的权利和义务1. 教师有言论自由的权利，但言论不得违反国家法律法规，不得损害学生的正当权益。
2. 教师有教育教学的自主权，可以根据学生的特点和实际情况，灵活选择教学方法和手段。
3. 教师应当尊重学生的人格尊严，不得进行任何形式的体罚、虐待或歧视行为。
4. 教师应当关心学生的身心健康，及时发现并报告学生的异常情况，积极配合学校开展相关工作。
5. 教师应当积极参加教育教学研讨活动，提高自身教育教学水平。
第三章教师的职业行为1. 教师应当遵守教育教学纪律，不得利用职务进行违法违纪行为。
2. 教师应当遵守学校的工作安排，按时完成教学任务。
3. 教师应当认真备课，提前准备教学教材和教具，确保教学质量。
4. 教师应当与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现。
5. 教师应当尊重同事，加强团队合作，共同提高教育教学水平。
第四章教师的评价和奖惩1. 学校将定期对教师进行教学评价，评价结果作为教师职称评审和晋升的重要依据。
2. 教师的评价主要包括教学质量、教育教学能力、师德师风等方面的综合考核。
3. 教师应当积极参加学校组织的教育教学培训和考核，提高自身的专业素养。
4. 对于违反规章制度的教师，学校将给予相应的纪律处分，包括警告、记过、记大过等。
5. 学校将对教育教学成绩突出的教师给予奖励，包括表彰、奖金、晋升等。
第五章附则1. 对于特殊教育需要的学校和教师，可以根据实际情况制定相应的特殊规章制度。
2. 本规章制度自2023年起生效，取代之前的相关规章制度。
（以上内容仅供参考，具体规定以教育部门的相关文件为准。
学校全体教师的规章制度
学校全体教师的规章制度第一章总则第一条为规范学校全体教师的行为，促进教师队伍的健康发展，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校所有教职工，教职工包括专职教师、兼职教师、行政人员等。
第三条所有教职工必须严格遵守本规章制度，任何违反规定的行为都将受到相应的处罚。
第四条学校鼓励教师勇于探索创新，提倡团队合作，共同促进学校教育事业的发展。
第五条学校将建立健全的管理制度，为教职工提供良好的工作环境和发展平台。
第六条学校将按照《教育法》《教师法》等相关法律法规的规定，保障教职工的合法权益。
第二章教师的基本规范第七条教师在教学过程中应当尊重学生，关爱学生，积极引导学生，激发学生学习的主动性。
第八条教师应当具有良好的职业道德和职业素养，时刻以身作则，为学生树立良好的榜样。
第九条教师需要积极学习专业知识，不断提高自身教学水平和教育教学能力。
第十条教师应当认真备课，严格按照教学大纲，合理安排教学内容，保证教学质量。
第十一条教师需要尊重学校领导和同事，团结协作，共同促进学校事业的快速发展。
第十二条教师应当关爱家庭，注重工作与生活的平衡，保持良好的心理状态。
第三章教师的工作纪律第十三条教师应当按时参加工作，严格遵守上下班时间，不得擅自迟到早退。
第十四条教师需要遵守学校的工作安排，认真完成工作任务，不得擅自私活私分。
第十五条教师应当保守学校的机密信息，不得泄露学校的内部信息。
第十六条教师需要遵纪守法，不得从事违法违纪行为，不得参与赌博、吸毒等活动。
第十七条教师应当遵守教育部门的相关规定，不得擅自组织补习班等有偿补课活动。
第十八条教师需要尊重学生的人格尊严，不得辱骂、体罚学生，保障学生的合法权益。
第四章教师的奖惩制度第十九条对遵守规章制度，认真工作，表现突出的教师，学校将给予嘉奖和奖励。
第二十条对违反规章制度，工作不认真，影响教育教学秩序的教师，学校将给予严肃处理。
第二十一条对违法违规的行为，学校将会采取法律手段进行处理，保障学校的正常运转。
教师规章制度15篇
教师规章制度15篇教师规章制度1一、指导思想为了进一步加大青年骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速成长，克服教师职业“怠倦症”和骨干教师的“满足感”的产生，促进骨干教师“再生”发展，分层培养各级骨干教师，为县、市、省级骨干教师的选送提供依据，激励已被评为各级骨干教师的持续发展，根据学校教师培养的要求，以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基础。
特制订本意见，试行实施。
二、培养目标使其成为具有现代教育观念，具有合理的专业知识结构，具有较高的教育教学水平，具有一定的教育科研能力，在教育教学业务中具有指导、带头、示范作用。
三、措施机制本办法是将各级各类骨干教师以及学校内的骨干教师统一纳入某某中学骨干教师的培养及管理，一个标准进行考核，在本办法中没有骨干教师级别之分，合格者既保留原级骨干教师称号，同时也是某某中学骨干教师，享受某某中学骨干教师津贴。
本办法实行年度考核，滚动推行。
1、建立骨干教师成长记录袋此档案长期跟踪记录专职教师成长的经历，按照《骨干教师考核细则》量化，分年度给予考核结论：优秀、合格、不合格。
并由学校签章颁发年度考核合格的`骨干教师证书，确定为某某中学骨干教师资格。
优秀、合格、不合格的评定办法：按《细则》量化，95分以上者为优秀，80分以上者为合格，79以下者为不合格。
2、骨干教师选拔办法各级骨干教师的选拔，在符合上级相关文件规定的前提下，初中实际教学时间6周年，三年为一个考核周期。
普通教师：进入学校骨干教师考核行列的考核方案：师德师风10%，近三年教学成绩30%，教学过程20%，教育科研20%，民主测评20%，按教师总数的5%取其前位名次进入学校骨干教师考核行列。
校级骨干：三年来量化的总成绩，按规定指标取其名次推荐为县级骨干教师。
县级骨干：三年来量化的总成绩，按规定指标取其名次推荐为市级骨干教师。
关于规范教师教学行为规章制度标准版(10篇)
关于规范教师教学行为规章制度标准版（10篇）关于规范教师教学行为规章制度标准版（10篇）想必许多学校都在为如何制定规范教师教学行为制度而烦恼吧，在当下社会，制度使用的情况越来越多，制度具有合理性和合法性分配功能。
下面是小编给大家整理的规范教师教学行为规章制度标准版，仅供参考希望能帮助到大家。
规范教师教学行为规章制度标准版篇1(一)对教师的基本要求。
(100分)1、严格按照师德规范要求约束自己,为人师表,文明从教。
(20分)2、学生评教,教师评议,教干评教,满意率为100%(20分)3、严格遵守劳动纪律,按规定上岗,不犯自由主义。
(30分)4、积极主动地为本单位献计献策,尽心尽力,•干好本职工作,配合学校领导和教师处理好学校事务。
(30分)本项考核由各学校根据教师日常表现进行考核计分,经中心校统一平衡后计入个人学期评估档案。
(二)备课(60分)1、集体备课制度化，符合《县细则》要求，重实效，每周参加一次集体备课，备课时间不少于1小时，重点研究大纲(课程标准)、教材、教法、与学法、制定教学目标，确定重点难点，分析教学中的问题，寻求解决问题的方法，每人建立集体备课研讨记录。
(10分)2、个人备课有学科教学计划和全册备课，坚持单元备课,规范实用全面(语文备课，低年级包括写字、写话和阅读;高年级包括写字、习作和阅读)。
(10分)3、课时教案与授课时数相符,不抄写他人教案和现成教案,体现自己创造力的发挥，教学经验的积累，体现二次备课。
(10分)4、课时教案不论何种形式都要项目齐全,符合常规要求,书写规范认真,科学实用。
(10分)5、教学设计富有针对性和实效性，鼓励教师编写高效、实用的、有特色的教案。
(10分)6、坚持备课组长签字预审制度,有时间,有指导性评价,能按要求及时调整，签字预审后方可进课堂落实。
(10分)7、减分因素(1)抄袭成品教案或使用老教案者不得分，借用他人教案不得分(出借者，备课分值扣10分)。
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教师规章制度
篇一：教师管理制度
一、师德
1、教师应热爱教育事业，树立正确的教育观，了解幼儿发展规律，尊重孩子成长特点，尊重孩子个性特征，尊重每一个孩子。
2、注意言谈举止，不得语言粗俗，不坐桌子及幼儿床，与孩子交谈时，蹲下身与孩子视线平视，不得有辱骂体罚。
3、教师要注意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长指甲，不喷香水;女教师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。
4、工作期间，教师不能迟到早退，不能随便换班、替班、串班，要严格做到:视线不能离开孩子。
5、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和公司声誉。
上班期间要微笑面对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。
6、教师上课期间不接、不打电话、手机调成静音状态，不接待访客，不得有任何影响教学的行为。
二、教育教学
1、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
2、教师必须认真备好每一节课，完成既定的教学任务和教学目标，为孩子创造轻松的课堂氛围，以浸入式的方式达到教学目的，成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。
3、每周一组织教学教研活动，老师必须积极参与教学教研活动，鼓励每位老师提出有利于教学和公司发展的建议。
4、对每一节的教学内容和课堂活动都做记录，对每一个学生课堂表现做记录，便于和家长课堂的联动及家长沟通。
5、做好家长群的维护，每节课课后晚上8：00—8：30进行家长沟通工作，解答家长的问题。
三、安全
1、课堂活动保证幼儿安全，如在课堂出现生病、受伤等突发事件，及时与配班老师沟通配合幼儿园保健医沟通解决，带班时做到;人到、心到、手到。
2、课间休息期间，必须由配班老师有序组织去洗手间，规定幼儿在既定的范围内活动，不得擅自离开教室。
3、注重幼儿安全，幼儿离园时由配班老师统一安排协调，我们可以协助，但不主导。
4、幼儿间发生冲突，避免大的肢体碰撞，及时了解情况，确保公正客观的解决问题。
篇二:教师工作制度
一、教师签定半年-一年的专（兼）职劳动合同，考核上岗，上岗前免费培训期不享受薪资待遇。
二、教师上岗后必须穿工作服，服从公司规定。
三、如没有极特殊情况，教师必须完成一学期（16课时）的教学任务，中途不得辞职或离岗，保证教学进度。
四、工作时间不得接听电话，手机必须关机或调静音。
五、不准体罚或变相体罚孩子，发现一次立刻解除劳动关系，并承担相应法律责任。
六、不准接收家长吃请及收礼，如有情况及时向教学督导反应。
七、爱护幼儿园设施，不得有浪费水电现象，不得影响我公司形象。
八、上班时间不准穿奇装异服，不留长指甲，不梳披肩发，不浓妆艳抹，不喷香水。
九、工作时间：每天下午5：15-6：15，周五教学教研会议，不得缺席。
十、对本公司的教学内容不得外传，如教学具体方法、教案等核心机密内容一律保密，不得外传。
违者立即解除劳动关系，并承担相应法律责任。
十一、爱护公司发放的课件、教材、教具，如出现人为损坏，照价赔偿。
十二、公司会延时一个月发放工资，学期结束时会全额发放工资。
十三、老师上课不得出现擅自离岗、迟到、早退现象，如被发现扣除本月1/2的工资待遇，情节严重者解除劳动合同。
十四、入园后必须讲标准普通话，为幼儿创造优质的语言环境。
篇三:教师职责制度
教学主管
1、全面掌握教学进度和教学任务，对执教老师和配班老师进行教学监督，完成教学反馈、信息收集等工作。
2、依据信息收集和教学反馈，及时调整教学工作，完善、优化教学产品。
3、做好师资调配工作。
4、负责与幼儿园教学期间的沟通和关系的维护。
5、负责师资培训，完善师资培训体系。
执教教师职责
1、认真完成每一节课的讲授，事先做好备课工作。
2、关注每一个孩子的成长发展状况，并做好记录保证家长课堂的有效性。
3、参与教学教研活动，提出有利于教学的有效建议。
4、完成公司指派的试讲工作，并与市场部配合完成招生工作。
5、配合教学主管完成教学反馈、监督和信息收集工作。
6、接受公司的专业培训。
实习教师职责
1、配合执教老师上课，做好配班工作。
2、参与教学教研活动，提出有利于教学的有效建议。
3、接受公司的播音专业培训。
4、拍摄活动照片，协助执教老师做好课堂活动记录和幼儿课堂表现记录。
5、定期完成磨课任务，经过考核才可上岗。
篇四:教师考评制度
一、依据教师业务水平分为三级，不同级别享受不同的薪资待遇，每两个月进行一次业务考评，重新定级（具体考评标准见附件二）
二、考评形式：日常工作表现+现场考评（日常工作表见附件一）
考官由总经理、副总经理、教学主管及外部专家构成，对于教师的表现进行现场打分，结合日常工作表现分值，最终得出总分数，依据分数进行定级。
三、一学年工作期内获得4次一级教师者，有机会晋升为培训主管一职。
篇五：薪酬制度
全职教师薪资构成：底薪+课时费+年终奖金
兼职教师薪资构成：课时费+年终奖金
每个两个月进行一次业务考评，依据考评结果为老师定级定薪，考评之后第二个月按照考评结果发放相应课酬，年终奖是依据续费率达到95%以上的奖金奖励。
一级教师：课时费280元/课时
二级教师：课时费240元/小时
三级教师：课时费200元/小时
日常管理细则
公司初衷不以惩罚为目的，为了便于对教学工作的顺利推进，每位成员需要遵守规则制度，管理是为了更好更长远的发展下去，教学部特实施以下日常管理细则。
1、钉钉签到直播：一次未打卡警告处理，两次以上按照缺勤处理，扣除当天的课时费200元，有特殊情况（如无信号）需开学第一周向教学主管报备。
2、授课情况：教学领导根据钉钉直播与教师自我总结、配课老师反馈相结合进行评估定级，出现漏讲、未准确达到教学目标、课堂活动有重大纰漏扣除当天的课时费200元，如果出现教态问题直接终止合同解除合约。
3、录制海豚音：如每周燕子10个、迈克8个、艾米6个、袁源4个、小镜子2个。
（每周每班保证最少两个合格的海豚音故事，未完
成授课次数海豚音减50元作为团建费，合格的海豚音包括干声、家长提供的自我介绍文字和5张照片、故事名字与幼儿姓名），如有特殊情况要立即报备，不报备就按照本规定执行。
4、维护家长群：及时积极正面的反馈给家长幼儿课上的表现，如果当天忘记维护扣除100元，21点以后超时给家长群造成不良影响的扣除50元。
5、新节目点赞留言分享到家长群和朋友圈：每周自己的学生海豚音出炉必须先转发授课的家长群和朋友圈，如一次不转发家长群或朋友圈按重大教学事故处理扣除课时费200元，如累计两次未发圈课时降级一次，如累计四次未发朋友圈立刻终止合同；在节目最后，我们要做水军带动气势，在留言区留言，截屏给姜老师为准，如一次没有留言扣除50元，当月累计三次以上，扣除课时费200元。
6、归还教具：如有丢失和破损，自己制作补充，或者按照实际市场售卖价格赔偿相应的费用。
7、教研培训参加情况：迟到一次警告，两次扣除100元，三次及三次以上扣除200元，一学期累计三次未参加教研扣除两课时费400元。
备注：1、以上所有扣除的课时费以200元计算。
2、所有扣除的费用都用于团建费用。
附件一：日常工作考评表
姓名：月份：填表日期：
附件二：月度考评表。