江苏省仪征市月塘中学2020年七年级下历史第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》同步练习(有答案)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
七年级下历史第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》同步练习
一、选择题:
1、在我国历史上,蒙古族曾建立了一个疆域空前辽阔的元王朝,其建立者是()
A.成吉思汗B.努尔哈赤 C.忽必烈D.耶律阿保机
2、毛泽东的《沁园春·雪》一词中所说的“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕”指的是( )
A.铁木真
B.忽必烈
C.阿保机
D.阿骨打
3、黄岩岛自古以来就是中国的领土。史料记载,1279年,我国著名天文学家郭守敬受中央政府委派,对国家领土进行测绘,黄岩岛就是其中的一个测绘点。1279年我国处在( )
A.唐朝
B.宋朝
C.元朝
D.隋朝
4、电视剧《忽必烈传奇》首次浓墨重彩刻画了元世祖忽必烈励精图治、建立元朝的全过程。下列不属忽必烈所为的是()
A. 建立蒙古政权
B. 推行采用汉法的改革
C. 实行行省制度
D. 建立元朝政权
5、12世纪时,我国北方蒙古草原上的各部落之间混战不已,又受到金朝的奴役,草原人民不得安宁。使蒙古草原结束这一局面的人物是( )
A.秦始皇
B.汉武帝
C.忽必烈
D.成吉思汗
6、从公元10世纪初到13世纪末是我国历史上“民族政权并立的时代”,直至蒙元再次统一全国。在统一过程中他们先后灭亡了( )
①西夏②辽③金④南宋
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
7、下列历史事件,按时间顺序排列正确的是( )
①南宋灭亡②元朝建立③蒙古军队灭金④统一蒙古⑤蒙古军队灭西夏
A.④⑤③②①
B.③②①④⑤
C.②③①④⑤
D.①⑤④②③
8、元朝统一全国的时间和标志是( )
A.1260年忽必烈继承汗位
B.1271年忽必烈改国号为元
C.1276年元军攻入临安
D.1279年元军攻灭南宋残部
9、从唐末五代,经两宋至元朝,先后诞生了四个的少数民族政权:辽、西夏、金和元。其中,建立起我国历史上疆域空前辽阔的统一多民族国家的少数民族是()
A.契丹族B.女真族
C.党项族 D.蒙古族
10、南宋和蒙古直接对峙局面开始形成于()
A、西夏灭亡后
B、金灭亡后
C、契丹灭亡后
D、匈奴灭亡后
11、下列人物属于古代蒙古族的杰出统治者的是( )
①完颜阿骨打②元昊③铁木真④耶律阿保机⑤忽必烈
A.①②③
B.③④⑤
C.③⑤
D.②④
12、某班历史兴趣小组要编排有关成吉思汗的课本剧,设置了以下场景。其中不符合史实的是( )
A.铁木真被推为各部共同的大汗
B.蒙古军队传递军报时使用蒙古文字
C.营帐内挂着一幅元代疆域图
D.成吉思汗登长城察看军情
13、“蓝蓝的天空,清清的湖水,绿绿的草原,这是我的家。奔驰的骏马,洁白的羊群……”《天堂》这首歌曲深情表达了蒙古族歌手腾格尔对家乡的赞美。历史上蒙古族曾经建立了疆域空前辽阔的大元王朝,其建立者是( )
A.成吉思汗
B.忽必烈
C.文天祥
D.阿保机
14、12世纪初,宋、金两国结成海上之盟,协助金攻辽中京。金在与北宋联兵攻辽的过程中,看到了北宋的腐败和无能,于是在灭辽后发动了对宋的战争。历史总是惊人的相似,一世纪后历史又上演了相似的一幕。这一幕是( )
A.金灭南宋
B.蒙古灭西夏
C.元灭南宋
D.元灭西夏
15、在南宋初年和南宋灭亡之际,各有一位英雄,他们为了捍卫汉族政权,进行了不屈的斗争,他们是( )
A.岳飞和寇准B.文天祥和寇准 C.岳飞和文天祥D.岳飞和班超
二、非选择题:
16、据史料记载,忽必烈统一中国建立元朝后,为了巩固其统治,采取了许多措施,请你至少说出三点?
17、阅读材料,回答问题。
材料一:他统一契丹八部,任用汉人为官改革习俗,建筑城郭,创制契丹文字,发展了农业和商业。916年,他称皇帝,国号“契丹”。
材料二:他是党项族拓跋部人,于1038年称帝,国号大夏。他懂得蕃汉文字,懂得佛教经典,还研究过儒家的经史和兵书。他仿照唐宋封建制度建立统治机构,任用汉人为官,根据汉文创制西夏文字,曾制定官制、军制、法律。
材料三:他是女真族完颜部首领,他逐步统一邻近部落。1114年发动了反抗辽奴役的争,一再取得胜利。1115年,他称帝,国号金,年号收国。摆脱了辽的统治。他还令人创制女真文字。
材料四:1206年,蒙古贵族推举他为大汗,建立蒙古国,在整个蒙古高原建立军事行政制度,并开始使用蒙古文字,确立了蒙古国的规模。随后,他发动大规模的战争,建立起一个横跨亚欧的蒙古大汗国。请回答:
(1)写出上述材料中“他”的姓名。
(2)比较上述材料,归纳“他”们的共同有哪些?
(3)上述材料说明辽、宋、夏、金、元时期突出的时代特征是什么?
参考答案
一、选择题:
1、C
2、A
3、C
4、A
5、D
6、C
7、A 8、D 9、D 10、B 11、C 12、C
13、B 14、C 15、C
二、非选择题:
16、(1)广开言路,(2)整顿吏治,(3)注重农桑
17、(1)阿保机、元昊、阿骨打、成吉思汗(或铁木真)。
(2)都是本民族著名的政治家;都建立了本民族政权;都在统治时期创制了民族文字。(3)各民族不断发展或民族关系不断发展。