常规检查小结

常规检查记录、校本课程检查小结

（6.4—6.6）

一、检查概况：

6月4日—6日，镇教研室组织了教学常规工作检查。我小组此次检查主要涉及小学六年级各科复习计划及复习教案、周查备课、月查作业等几个方面工作的落实。总体来说，绝大多数学校的教学工作常规的落实都较为扎实有效。

二、主要成绩：

（一）常规（作业、备课）记录情况：

1．实效大。大多数学校能根据实情，落实周查备课、月查作业制度，并能针对性查阅每位老师的备课、作业，反馈结果详尽、清晰。其中中心小学的动态教育管理较为实用。

2．方式活。部分学校采用教师参与常规检查的方式，让年轻老师的业务尽快成长起来不失为一种好方法。

3. 有小结。大部分学校都能做到边检查督促、边总结反馈。检查常态化、长期化，只有及时反馈给教师个人，才能不断完善、进步。

（二）校本课程：

各学校都能按照要求，把校本课程开起来，而且能基本满足学生的需求。通过查阅资料显示，有的学校开设的校本课程实用性很强。例如：中心小学的校本课程，资料很详实；柴里小学的校本--烙画特色依然。

三、存在问题

1.部分学校的常规检查记录针对性不强，有泛泛之谈；

2.部分学校的作业查阅次数不足；

3.部分学校的校本课程不能凸显出特色。

四、改进意见：

1.重视常规工作的过程性管理，提高整体效益；

2.提高业务常规工作的有效值；

3.增强工作实效性，实现“双赢”。