教科版科学五年级上册食物链和食物网ppt课件
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生物的生存除了一定的自然条 件外，它们彼此之间也是互相依赖、 互相影响的。
6
我们在一簇花丛中发现了下面这些生物，讨
论：这里的小动物他们吃什么？他们有什么样的
食物关系？按照谁被谁吃的顺序，用简单的文字
或箭头表示这种关系。
7
蔷薇花丛
小鸟
中的生物
小草
蚜虫
瓢虫
落叶
8
蚯蚓
蔷薇
蚜虫
瓢虫
小草
落叶
小鸟
蚯蚓
9
蔷薇或小草
18
2、毛毛虫
小鸟
是不是食物链，为什么
19
不对！因为食 物链应该是植物 开始的。
20
思考:下面两条食物链正确吗?为什么?
落叶 兔子
蚯蚓 青蛙
×
蛇×
1、吃与被吃的关系要合理 2、箭头指向吃者 3、食物链至少包括三种动植物 4、食物链从植物开始
21
按照谁被吃顺序写出食物链 老鼠、水稻、猫头鹰 水稻---老鼠---猫头鹰 小草、蛇、老鹰、蝗虫、青蛙 小草---蝗虫---青蛙---蛇---老鹰
29
“在地球上生物的种类繁多，在生物链上起着同样作用的生物也很多， 因此如果地球上某一种生物不存在了，对地球的生物圈不会有任何影响”， 这样的说法对吗？并举例说明。
食物链上的各种生物相互影响、相互制约，一环扣一环。如果某一环节发生故障， 链条就会失去整体性，生态系统就会发生紊乱。
生物不可能单一地取食某一种其他生物，所以一般一种生物可处在多条食物链中， 众多生物之间的关系往往是网状的，所以我们形象地称之为食物网。
22
鹭 鱼虾
水稻
黄鼠狼
猫头鹰
田鼠 稻螟虫
小鸟 蝗虫
老鹰 蛇
青蛙
23
注意：若两种生物间已经有箭头了， 画第二条食物链事就不在重复。
黄鼠狼
猫头鹰
老鹰 蛇
白鹭
鸟
青蛙
虾和鱼 水草
田鼠 水稻
稻螟虫
蝗虫
24
同一种植物会被不同的动物吃 掉，同一种动物可以吃多种食物， 生物之间这种复杂的食物关系形成 了一个网状结构，叫做食物网。
34
资料1
五十年代，我国农村曾把麻雀作为 四害来消灭的运动。后来人们发现， 在麻雀被大量捕杀之后的几年里，出 现了严重的虫灾，使粮食大量减产。 农民伯伯不明白这是为什么？谁给农 民伯伯解释一下，这是怎么回事？
35
食物链中能自己制造食物的生物叫 生产者 直接或者间接消费别人制造的食物的生物叫 消费者
15
蔷薇 蚜虫
小草
螵虫
落叶
蚯蚓
小鸟
16
蔷薇 生产者 消费者 蚜虫
生产者
小草
消费者
螵虫
生产者 落叶
蚯蚓
消费者
小鸟 消费者
17
1、上面这条食物链中，谁是 生产者？谁是消费者？
生产者：蔷薇或小草 消费者：蚜虫、瓢虫、小鸟、蚯蚓
如果地球上某一种生物不存在了，对地球的生物圈不会有任何影响的说法是不对 的。
如在上图所示的生态系统中，正常情况下，狐狸以兔子和鼠为食。兔子和鼠同时 也是猫头鹰的猎物。当然猫头鹰还以其他动物为食，如鸟、蛇。这样兔子和鼠就处 在多条食物链中。但是，如果人类将鼠扑杀，将导致猫头鹰，特别是狐狸只能以兔 子为食。由于没有鼠，狐狸和猫头鹰所处的食物链数也减少，从而导致狐狸和猫头 鹰过度依赖兔子为食。一段时间后，兔子的数量下降，最后导致狐狸没有猎物，从 而在这个生态系统中消失。
25
生物的生存需要什么？ （阳光、水、空气等等）
生物的生存除了一定的自然 条件外，它们彼此之间也是 互相依赖、互相影响的。
26
在四川某县茫茫大草原上，曾经生活着狐狸、 狼、鼠、兔等各种动物，它们构成了草原上的一个 大家庭。但牧民们害怕心爱的羊被狼吃光了，于是 大规模围捕草原上的狼。
但最后牧民们没有被狼吃垮、吃穷，反倒被 几只鼠、兔的后代给吃垮了，而且是越吃越穷，以 至被赶出了赖以生存的牧场。
说说什么是生产者，什么是消费 者？
12
食物链中能自己制造食物的生 物叫做生产者。
食物链中直接或者间接消费别 人制造的食物的生物叫做消费者。
13
大多数食物链都 从绿色植物开始到 凶猛的肉食动物为 止。
14
生物之间像这种链环一样的食物关系叫 食物链
观察思考：食物链是由什么开始到什么终止？
食物链都是由绿色植物开始，到 凶猛的肉食动物终止。
30
31
32
1、_____通常从______开始，到 凶猛的_________终止。
2、食物链中能自己制造食物的生 物叫-------，直接或间接消费别人 制造的食物的生物叫做_____-。
33
3、同种植物会被不同的动物吃掉,同一 种动物也可吃多种食物,生物之间这种 复杂的食物关系形成了一个网状结构, 叫做_______ 4、生物之间像这种链环一样的食物关 系叫---------。 食物链是由什么开始到什么终止？
蚜虫
瓢虫
小鸟
落叶ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蚯蚓
小鸟
像这样链环的食物关系，我 们在生物学上将它叫做食物链。
10
你们知道吗？
在自然界里，同一区域里往往生活着许 多不同种类的生物，它们有的是相互合作的 “伙伴”，有的是相互敌对的“竞争者”，是 什么把这些不同种类的生物连接在一起的呢？
——是食物
11
生物学家给食物链上的生物起了 不同的名字：生产者 消费者 。
这是怎么回事呢？
27
情景一： 现在很多人喜欢吃蛇肉，有一天
蛇群遭到人类攻击，被大量捕杀。请 扮演蛇的学生使劲拉扯，请其他生物 们体验你有什么感觉？观察一下，有 什么变化？
28
情景二： 因为蝗虫会使稻谷减产，人们痛
恨蝗虫，把大量的化学药品撒到蝗虫 身上，不幸，蝗虫全部被消灭了。请 蝗虫退场退出游戏，请生物们观察 ， 又有什么变化？
“螳螂捕蝉，黄雀在后”
1
大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，
虾米吃泥巴
2
它们之间有什么样有趣的关系呢？
3
.
4
学习目标
1、认识蔷薇花丛中动植物之间存在着食物 能量交换的关系。
2、通过分析讨论，发现事物之间的相互联 系和相互影响。
3、研究动植物之间的食物关系，认识食物 链和食物网。
5
生物的生存需要什么？ （阳光、水、空气等等）
6
我们在一簇花丛中发现了下面这些生物，讨
论：这里的小动物他们吃什么？他们有什么样的
食物关系？按照谁被谁吃的顺序，用简单的文字
或箭头表示这种关系。
7
蔷薇花丛
小鸟
中的生物
小草
蚜虫
瓢虫
落叶
8
蚯蚓
蔷薇
蚜虫
瓢虫
小草
落叶
小鸟
蚯蚓
9
蔷薇或小草
18
2、毛毛虫
小鸟
是不是食物链，为什么
19
不对！因为食 物链应该是植物 开始的。
20
思考:下面两条食物链正确吗?为什么?
落叶 兔子
蚯蚓 青蛙
×
蛇×
1、吃与被吃的关系要合理 2、箭头指向吃者 3、食物链至少包括三种动植物 4、食物链从植物开始
21
按照谁被吃顺序写出食物链 老鼠、水稻、猫头鹰 水稻---老鼠---猫头鹰 小草、蛇、老鹰、蝗虫、青蛙 小草---蝗虫---青蛙---蛇---老鹰
29
“在地球上生物的种类繁多，在生物链上起着同样作用的生物也很多， 因此如果地球上某一种生物不存在了，对地球的生物圈不会有任何影响”， 这样的说法对吗？并举例说明。
食物链上的各种生物相互影响、相互制约，一环扣一环。如果某一环节发生故障， 链条就会失去整体性，生态系统就会发生紊乱。
生物不可能单一地取食某一种其他生物，所以一般一种生物可处在多条食物链中， 众多生物之间的关系往往是网状的，所以我们形象地称之为食物网。
22
鹭 鱼虾
水稻
黄鼠狼
猫头鹰
田鼠 稻螟虫
小鸟 蝗虫
老鹰 蛇
青蛙
23
注意：若两种生物间已经有箭头了， 画第二条食物链事就不在重复。
黄鼠狼
猫头鹰
老鹰 蛇
白鹭
鸟
青蛙
虾和鱼 水草
田鼠 水稻
稻螟虫
蝗虫
24
同一种植物会被不同的动物吃 掉，同一种动物可以吃多种食物， 生物之间这种复杂的食物关系形成 了一个网状结构，叫做食物网。
34
资料1
五十年代，我国农村曾把麻雀作为 四害来消灭的运动。后来人们发现， 在麻雀被大量捕杀之后的几年里，出 现了严重的虫灾，使粮食大量减产。 农民伯伯不明白这是为什么？谁给农 民伯伯解释一下，这是怎么回事？
35
食物链中能自己制造食物的生物叫 生产者 直接或者间接消费别人制造的食物的生物叫 消费者
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蔷薇 蚜虫
小草
螵虫
落叶
蚯蚓
小鸟
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蔷薇 生产者 消费者 蚜虫
生产者
小草
消费者
螵虫
生产者 落叶
蚯蚓
消费者
小鸟 消费者
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1、上面这条食物链中，谁是 生产者？谁是消费者？
生产者：蔷薇或小草 消费者：蚜虫、瓢虫、小鸟、蚯蚓
如果地球上某一种生物不存在了，对地球的生物圈不会有任何影响的说法是不对 的。
如在上图所示的生态系统中，正常情况下，狐狸以兔子和鼠为食。兔子和鼠同时 也是猫头鹰的猎物。当然猫头鹰还以其他动物为食，如鸟、蛇。这样兔子和鼠就处 在多条食物链中。但是，如果人类将鼠扑杀，将导致猫头鹰，特别是狐狸只能以兔 子为食。由于没有鼠，狐狸和猫头鹰所处的食物链数也减少，从而导致狐狸和猫头 鹰过度依赖兔子为食。一段时间后，兔子的数量下降，最后导致狐狸没有猎物，从 而在这个生态系统中消失。
25
生物的生存需要什么？ （阳光、水、空气等等）
生物的生存除了一定的自然 条件外，它们彼此之间也是 互相依赖、互相影响的。
26
在四川某县茫茫大草原上，曾经生活着狐狸、 狼、鼠、兔等各种动物，它们构成了草原上的一个 大家庭。但牧民们害怕心爱的羊被狼吃光了，于是 大规模围捕草原上的狼。
但最后牧民们没有被狼吃垮、吃穷，反倒被 几只鼠、兔的后代给吃垮了，而且是越吃越穷，以 至被赶出了赖以生存的牧场。
说说什么是生产者，什么是消费 者？
12
食物链中能自己制造食物的生 物叫做生产者。
食物链中直接或者间接消费别 人制造的食物的生物叫做消费者。
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大多数食物链都 从绿色植物开始到 凶猛的肉食动物为 止。
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生物之间像这种链环一样的食物关系叫 食物链
观察思考：食物链是由什么开始到什么终止？
食物链都是由绿色植物开始，到 凶猛的肉食动物终止。
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1、_____通常从______开始，到 凶猛的_________终止。
2、食物链中能自己制造食物的生 物叫-------，直接或间接消费别人 制造的食物的生物叫做_____-。
33
3、同种植物会被不同的动物吃掉,同一 种动物也可吃多种食物,生物之间这种 复杂的食物关系形成了一个网状结构, 叫做_______ 4、生物之间像这种链环一样的食物关 系叫---------。 食物链是由什么开始到什么终止？
蚜虫
瓢虫
小鸟
落叶ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蚯蚓
小鸟
像这样链环的食物关系，我 们在生物学上将它叫做食物链。
10
你们知道吗？
在自然界里，同一区域里往往生活着许 多不同种类的生物，它们有的是相互合作的 “伙伴”，有的是相互敌对的“竞争者”，是 什么把这些不同种类的生物连接在一起的呢？
——是食物
11
生物学家给食物链上的生物起了 不同的名字：生产者 消费者 。
这是怎么回事呢？
27
情景一： 现在很多人喜欢吃蛇肉，有一天
蛇群遭到人类攻击，被大量捕杀。请 扮演蛇的学生使劲拉扯，请其他生物 们体验你有什么感觉？观察一下，有 什么变化？
28
情景二： 因为蝗虫会使稻谷减产，人们痛
恨蝗虫，把大量的化学药品撒到蝗虫 身上，不幸，蝗虫全部被消灭了。请 蝗虫退场退出游戏，请生物们观察 ， 又有什么变化？
“螳螂捕蝉，黄雀在后”
1
大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，
虾米吃泥巴
2
它们之间有什么样有趣的关系呢？
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学习目标
1、认识蔷薇花丛中动植物之间存在着食物 能量交换的关系。
2、通过分析讨论，发现事物之间的相互联 系和相互影响。
3、研究动植物之间的食物关系，认识食物 链和食物网。
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生物的生存需要什么？ （阳光、水、空气等等）