高校教师招聘笔试选择题
大学教授岗位招聘笔试题与参考答案
招聘大学教授岗位笔试题与参考答案(答案在后面)一、单项选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分）1、以下哪项不是高等教育法规定的大学教师的资格条件？A、具有博士学位或副教授以上职称B、具有硕士学位或讲师以上职称C、具有学士学位或助教以上职称D、具有高等教育自学考试本科学历2、以下关于大学教师教学工作的说法，哪项是错误的？A、大学教师应当以教学为中心，注重培养学生的创新能力B、大学教师应当积极参与学术研究，提高自身学术水平C、大学教师应当注重理论与实践相结合，提高学生的实践能力D、大学教师应当以行政工作为主，兼顾教学工作3、题干：在我国高等教育体系中，以下哪项不属于普通高等学校的学历层次？A. 本科B. 研究生C. 高等职业教育D. 博士后4、题干：关于高等教育的基本职能，以下表述错误的是：A. 人才培养B. 科学研究C. 社会服务D. 财务管理5、在大学本科教育中，以下哪一项不属于通识教育的范畴？A. 美学基础B. 哲学概论C. 计算机应用D. 体育与健康6、以下哪项不属于大学课程设置的原则？A. 课程内容的系统性和连贯性B. 课程内容的实用性和针对性C. 课程内容的多样性和创新性D. 课程内容的难度和深度7、题干：以下哪项不属于高校教授的基本职责？A、进行科学研究，发表学术论文B、指导研究生进行学术研究C、参与学校管理，参与学术会议D、全天候在线回答学生提问8、题干：在高等教育中，以下哪项不是教授职称评审的主要依据？A、科研成果的数量和质量B、指导研究生的能力和成效C、发表的学术论文的影响因子D、担任学校管理职务的时间长短9、在高等教育体系中，以下哪个选项不是影响大学教学质量的主要因素？A. 教师的专业水平B. 学生的学习态度C. 教育资源的充足程度D. 政府的财政投入二、多项选择题（本大题有10小题，每小题4分，共40分）1、以下哪些是现代大学教育中普遍采用的教学方法？（）A. 案例分析法B. 实验教学法C. 课堂讲授法D. 课题研究法E. 互动式教学2、以下哪些是大学教授应具备的专业素养？（）A. 严谨的学术态度B. 广博的学科知识C. 良好的沟通能力D. 精深的科研能力E. 教学创新精神3、以下哪项属于高等教育中常用的教学方法？（）A、讲授法B、讨论法C、实验法D、案例分析法E、自学法4、以下哪些因素会影响高校教师的工作满意度？（）A、薪酬待遇B、工作环境C、职业发展机会D、工作与生活的平衡E、社会认可度5、以下哪些选项是大学教授在科研工作中应具备的重要能力？（多选）A. 创新能力B. 团队协作能力C. 教学技能D. 学术诚信6、在招聘大学教授时，以下哪些因素通常会被作为评估其学术成就的重要指标？（多选）A. 发表论文的数量与质量B. 获得的科研项目与经费C. 指导学生获奖情况D. 学术讲座与公众演讲的频次7、关于学术研究中的伦理道德，下列说法正确的是：A、在进行涉及人类受试者的实验时，无需获得其知情同意；B、在引用他人的研究成果时，应当适当引用并标注出处；C、发表论文时，所有对研究有贡献的人都应当被列为共同作者；D、可以为了追求研究结果的新颖性而忽略数据的真实性和可靠性；E、应当避免利益冲突，公开任何可能影响研究公正性的个人或财务关系。
大学教师招聘笔试试题
大学教师招聘笔试试题一、选择题（每题5分，共40分）1. 下列哪个国家的教育制度中，大学教师的选拔过程最为严格？A. 美国B. 英国C. 日本D. 中国2. 大学教师的主要职责是：A. 教授学生各类课程B. 开展科学研究C. 参与学术会议和出版论文D. 承担学校管理工作3. 大学教师的招聘资格条件通常包括：A. 硕士学位以上B. 博士学位以上C. 一定数量的教学经验D. 专业领域的研究成果4. 以下哪项不是大学教师的基本素质之一？A. 丰富的学科知识储备B. 优秀的教学能力C. 良好的团队合作精神D. 高水平的学术研究能力5. 大学教师在备课阶段应注重的原则是：A. 选择恰当的教材和教学方法B. 掌握基本的教学技巧C. 确定合理的教学目标和教学内容D. 鼓励学生参与课堂互动6. 以下哪项不是大学教师的教学职责？A. 对学生进行学术指导B. 报告学术研究成果C. 提供学科知识的系统性讲解D. 鼓励学生参与学术活动7. 大学教师的专业发展需要：A. 持续不断的学习和进修B. 参与学术会议和出版论文C. 积极申请科研项目并获得资助D. 参与学校的管理工作8. 对于学生的作业批改，以下哪项是大学教师应注意的原则？A. 及时给予评价和反馈B. 为了节省时间不做详细批改C. 忽略学生的写作风格和语法错误D. 对所有学生作业评分一致二、简答题（每题15分，共30分）1. 请简述大学教师的教学职责。
2. 大学教师应如何开展科学研究？三、论述题（30分）请从以下两个角度对大学教师的选拔条件进行论述，并给出你的观点和理由：1. 是否应该将教学能力作为大学教师的主要选拔标准？2. 大学教师的专业背景和研究成果在选拔中的重要性。
结束语：以上是大学教师招聘笔试试题。
通过这些题目，我们可以梳理出大学教师的招聘标准和职责。
希望大家通过努力学习，成为优秀的大学教师，为培养出更多优秀的人才做出贡献。
2024重庆大学教师招聘考试笔试试题
2024重庆大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。
A.市场权力B.自治权力C.行政权力D.立法权力【答案】：A2.大学生正处于认知发展的（）。
A.高原期B.平稳期C.下降期D.高峰期【答案】：D3.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。
A.不断进取、终身学习的敬业精神B.坦荡的胸怀、实事求是的态度C.作风果断、让学生有畏惧心理—1 —D.言行一致、为人师表【答案】：C4.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。
A.专业人格B.专业知识C.专业信仰D.专业精神【答案】：B5.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。
A.关注情境B.关注生存C.关注发展D.关注学生【答案】：B6.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。
A.有利于充分发挥班集体的教育作用B.有利于教师因材施教C.有利于大面积培养人才D.有利于发挥教师的主导作用【答案】：B—2 —7.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。
我国的学位分为（）。
A.专科、本科和研究生B.硕士和博士C.学士、硕士和博士D.硕士、博士和博士后【答案】：C8.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.人格关系B.法律关系C.教学关系D.道德关系【答案】：B9.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.道德关系B.人格关系C.教学关系D.法律关系【答案】：D10.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。
—3 —A.推广研究B.基础研究C.应用研究D.开发研究【答案】：B11.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。
A.主体B.领导C.组织D.主导【答案】：D12.教育执法的形式不包括（）。
2024长沙理工大学教师招聘考试笔试试题
2024长沙理工大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。
A.兴趣B.有意注意C.共鸣D.无意注意【答案】：D2.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（）。
A.实验B.调研C.毕业论文（设计）D.实习【答案】：C3.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，—1 —并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。
这一过程是（）。
A.教学设计B.C教学测量C.教学评价D.教学任务分析【答案】：D4.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。
A.具体学科建设项目的实施B.学科的布局与调整C.学科建设的立项论证D.重点发展学科的确定【答案】：A5.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。
A.专业伦理发展B.专业知能发展C.心理发展D.职业周期发展【答案】：B6.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。
—2 —A.自我反思型B.学历进修型C.教研结合型D.校本培训型【答案】：B7.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。
A.核心课程B.显性课程C.隐蔽课程D.弹性课程【答案】：B8.大学最基本、最常用的教学方法是（）。
A.调查法B.讲授法C.实验法D.练习法【答案】：B9.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。
A.教学反思能力B.教学监控能力—3 —C.师爱D.教师的威严【答案】：B10.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.实体性B.合作性C.广阔性D.专业性【答案】：A11.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.记过B.退学C.开除D.留校察看【答案】：B12.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。
2024西北工业大学教师招聘考试笔试试题
2024西北工业大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）A.教师代替学生思考B.主体C.客体D.学生依赖教师【答案】：B2.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。
A.启发诱导法B.省察克治法C.积善成德法D.学思并重法【答案】：A3.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。
A.讲授法B.调查法C.实验法D.练习法—1 —【答案】：A4.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。
一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。
A.中观B.宇观C.宏观D.微观【答案】：C5.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.实体性B.广阔性C.合作性D.专业性【答案】：A6.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。
A.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制B.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制C.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制D.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制—2 —【答案】：C7.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。
A.崇高的职业道德B.独特的人格魅力C.先进的教育理念D.渊博的专业知识【答案】：B8.大学生心理发展的主要特点是（）。
A.情绪强烈，情感内容日益丰富B.个性发展尚不够成熟和稳定C.兴趣与职业尚未直接发生联系D.智力发展尚未达到最佳水平【答案】：A9."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.加强理论教学B.注重实践教学C.教育与生产劳动相结合D.实现素质教育【答案】：C10.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授—3 —课制优点的表述中，不正确的是（）。
2024赣东学院教师招聘考试笔试试题
2024赣东学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.教师实现人生价值的根本途径是（）。
A.教书育人B.为人师表C.爱岗敬业D.爱国守法【答案】：A2.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。
A.相对性B.动态性C.可逆性D.连续性【答案】：C3.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。
A.求知欲与识别力之间的矛盾B.成人感与经验缺乏的矛盾C.理想与现实的矛盾—1 —D.独立性与能力不足的矛盾【答案】：A4.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。
这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。
A.学科特点和教学内容B.学生的年龄特征和知识水平C.教学目的和任务D.教师的业务素质及个性特点【答案】：A5.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。
A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作【答案】：B6.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。
这说明其情绪具有的特点是（）。
A.波动性B.狭隘性—2 —C.强烈性D.敏感性【答案】：B7.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。
A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注自我感受阶段【答案】：A8.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。
A.自我保护期阶段B.尽责期阶段C.自治期阶段D.墨守成规期阶段【答案】：A9.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。
A.工作人员B.技术人员C.专业人员—3 —D.人类工程师【答案】：C10.（）作为精神文明建设的一个突破口。
2024辽宁工程技术大学教师招聘考试笔试试题
2024辽宁工程技术大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。
A.增强学生参与的原则B.强化问题意识的原则C.讲述思路为主的原则D.教学与【答案】：D2.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。
A.知识理解B.知识巩固C.知识感知D.知识应用【答案】：A3.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。
尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。
”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的—1 —是（）。
A.身正为师B.经验为师C.品德为师D.专业为师【答案】：A4.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。
A.毕业论文（设计）B.布置作业C.实验D.备课【答案】：A5.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。
A.社会服务的职能B.发展科学的职能C.培养专才的职能D.培养通才的职能【答案】：B6.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）A.人文学科研究—2 —B.应用学科研究C.跨学科研究D.社会学科研究【答案】：C7.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。
A.发现教学法B.项目教学法C.案例教学法D.问题教学法【答案】：A8.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。
A.学科课程B.学科团队C.学科方向D.学科基地【答案】：D9.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。
A.稳定性B.波动性C.强烈性—3 —D.外显性【答案】：A10.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）A.实验研究B.行动研究C.院校研究D.叙事研究【答案】：B11.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）A.至退役后一年B.一年C.至退役后两年D.两年【答案】：C12.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。
高校教师招聘试题及答案
高校教师招聘试题及答案一、选择题（每题1分，共10分）1. 教育学认为，教育的首要任务是培养学生的：A. 知识技能B. 思维能力C. 道德品质D. 创新精神2. 以下哪项不是高校教师应具备的基本素质？A. 学术研究能力B. 教学设计能力C. 良好的沟通技巧D. 严格的纪律性3. 高校教师在教学过程中应注重培养学生的：A. 应试能力B. 独立思考能力C. 记忆力D. 团队协作能力4. 教育心理学认为，以下哪项是激发学生学习动机的有效方式？A. 增加作业量B. 提供及时反馈C. 延长学习时间D. 增加考试难度5. 教育评价中，形成性评价与终结性评价的区别在于：A. 评价时间不同B. 评价目的不同C. 评价方式不同D. 评价内容不同6. 以下哪项不是现代教育技术的应用？A. 多媒体教学B. 在线课程C. 传统黑板教学D. 虚拟现实技术7. 高校教师在进行课程设计时，应考虑的主要因素不包括：A. 学生的认知特点B. 教学资源的可用性C. 教学内容的难度D. 教师个人兴趣8. 教育公平是指：A. 教育资源的均等分配B. 教育机会的公平竞争C. 教育结果的一致性D. 教育过程的公正性9. 以下哪项是高校教师在教学中应避免的行为？A. 鼓励学生提问B. 尊重学生意见C. 忽视学生个体差异D. 引导学生自主学习10. 高校教师在进行学术研究时，应遵守的基本原则是：A. 创新性B. 客观性C. 可行性D. 伦理性答案：1. C2. D3. B4. B5. B6. C7. D8. A9. C10. D二、简答题（每题5分，共10分）1. 简述高校教师在课程教学中如何实现教学内容与学生实际需求的对接。
2. 描述高校教师在学术研究中应遵循的伦理规范。
三、论述题（每题20分，共40分）1. 论述高校教师在培养学生创新能力方面的作用和策略。
2. 论述现代教育技术在高校教学中的应用及其对教育的影响。
四、案例分析题（共40分）案例：某高校教师在教学过程中发现，学生对于课程内容的掌握程度参差不齐，部分学生表现出浓厚的兴趣，而另一部分学生则显得兴趣索然。
2024赤峰学院教师招聘考试笔试试题
2024赤峰学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。
高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。
A.学科方向建设B.学科体系规划C.学科梯队建设D.学科基地建设【答案】：A2.教师职业道德评价的对象是教师的（）。
A.教学水平B.管理水平C.道德品质D.科研水平【答案】：C3.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。
A.主观学业第一，客观爱情至上—1 —B.“儿女情长，英雄气短”C.“爱人只有一个，情人可以多个”D.“不求天长地久，但求曾经拥有”【答案】：D4.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。
A.构建原则B.构建的具体指标C.构建程序D.构建意义【答案】：C5.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。
这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。
A.教师的业务素质及个性特点B.教学目的和任务C.学生的年龄特征和知识水平D.学科特点和教学内容【答案】：D6.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）A.生理、学业、品德B.身体、心理、学业—2 —C.生理、心理、社会性D.心理、生理、学业【答案】：C7.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的（）A.群体行为表现多元化B.文化观念趋向多元化C.群体价值取向多元化D.群体结构趋向多元性【答案】：D8.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。
A.教育公平B.改革创新C.全面发展D.社会主义核心价值观【答案】：D9.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）A.掌握人类知识B.使学生了解社会，提高他们的综合素质。
2024淮北理工学院教师招聘考试笔试试题
2024淮北理工学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。
A.学生主体原则B.讲述思路为主的原则C.知识优先原则D.教师主导原则【答案】：B2.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。
A.道德权利B.道德良心C.道德价值目标D.道德义务【答案】：D3.属于教师职业道德评价的特征的是（）。
—1 —A.评价元素的多样性B.空间的广泛性C.影响的肤浅性D.时间的短暂性【答案】：B4.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。
A.公共基础课程B.技术基础课程C.专业课程D.一般基础课程【答案】：A5.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。
A.师教关系B.师生关系C.师长关系D.同事关系【答案】：B6.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。
A.政治功能—2 —B.个体功能C.文化功能D.经济功能【答案】：D7.高等教育的发展从根本上受制于（）。
A.经济增长的质量与效果B.社会科技的发展C.社会综合实力的发展D.物质资料的生产【答案】：A8.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。
A.认知结构说B.相同要素说C.经验概括说D.关系转换说【答案】：D9.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.辐射性B.全局性—3 —C.独特性D.累积性【答案】：D10.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。
A.外显性B.波动性C.稳定性D.强烈性【答案】：C11.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）A.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织B.大学生自我教育的组织者C.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量D.党领导下的大学生群众组织【答案】：A12.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。
高校招聘考试试题及答案
高校招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1.高校教师的基本职责包括以下哪项？A.教学B.科研C.社会服务D.以上都是2.根据教育部规定，高校教师在教学过程中应遵循以下哪项原则？A.以学生为中心B.以教师为中心C.以教材为中心D.以考试为中心3.下列哪项不属于高校教师的科研活动？A.学术论文发表B.科研项目申请C.教材编写D.学生成绩评定4.高校教师在进行科研工作时，应遵守的伦理规范包括以下哪项？A.数据造假B.学术不端C.尊重知识产权D.剽窃他人成果5.高校教师在指导学生时，应遵循以下哪项原则？A.严格要求B.放任自流C.因材施教D.一刀切6.高校教师在教学中应如何对待学生的不同意见？A.忽视B.压制C.鼓励并尊重D.嘲笑7.下列哪项不是高校教师应具备的基本素质？A.专业知识B.教学技能C.良好的人际关系D.忽视学生需求8.高校教师在课堂上使用多媒体教学工具的主要目的是什么？A.提高教学效率B.增加课堂娱乐性C.替代传统板书D.强制学生使用电子设备9.高校教师在课程设计时应考虑以下哪项因素？A.课程内容的难度B.学生的接受能力C.教学资源的可用性D.所有以上因素10.高校教师在进行教学改革时，应首先考虑哪项？A.改革的成本B.改革的风险C.学生的利益D.教师的便利性二、填空题（每题1分，共10分）11.高校教师在撰写学术论文时，应确保___________，避免___________。
12.高校教师在课堂上应鼓励学生___________，以提高他们的___________能力。
13.高校教师在科研工作中，应注重___________与___________的结合。
14.高校教师在指导学生进行科研活动时，应强调___________的重要性。
15.高校教师在教学过程中，应不断更新自己的___________，以适应教育的___________。
16.高校教师在进行课程设计时，应充分考虑学生的___________和___________。
2024昆明医科大学教师招聘考试笔试试题
2024昆明医科大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。
一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。
A.宇观B.微观C.宏观D.中观【答案】：C2.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。
A.构建的具体指标B.构建原则C.构建程序D.构建意义【答案】：C3.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。
A.发现教学法—1 —B.案例教学法C.问题教学法D.项目教学法【答案】：D4.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。
A.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系B.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系C.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系D.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系【答案】：A5.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.公序良俗B.高等教育的特殊性C.主观意愿D.社会准则【答案】：B6.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。
A.教学与B.强化问题意识的原则C.讲述思路为主的原则D.增强学生参与的原则—2 —【答案】：A7.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。
A.情绪B.态度C.意志D.理智【答案】：A8.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。
A.创新性原则B.科学性原则C.可行性原则D.价值性原则【答案】：D9.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。
这说明张老师处于（）。
A.教师职业角色认同阶段B.教师职业角色信念阶段C.教师职业角色内化阶段D.教师职业角色认知阶段【答案】：B—3 —10.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。
高校招聘教师考试试题
高校招聘教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教育心理学认为，影响学习效果的最重要因素是（）。
A. 教师的教学方法B. 学生的认知风格C. 学习环境D. 学习动机3. 根据布鲁纳的“螺旋课程”理论，课程设计应该（）。
A. 从简单到复杂B. 从复杂到简单C. 循环往复D. 直线上升4. 在教育评价中，形成性评价与总结性评价的主要区别在于（）。
A. 评价的时间点B. 评价的目的C. 评价的方法D. 评价的主体5. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习6. 以下哪项不是现代教育技术的应用范畴？（）A. 多媒体教学B. 远程教育C. 电子游戏D. 网络课程7. 根据多元智能理论，以下哪项智能不属于加德纳提出的智能类型？（）A. 语言智能B. 逻辑数学智能C. 音乐智能D. 社交智能8. 在课堂教学中，教师采用分组合作学习的方式，其主要目的是（）。
A. 提高学生的成绩B. 培养学生的合作精神C. 减轻教师的工作负担D. 增加课堂的趣味性9. 以下哪项不是教师专业发展的内容？（）A. 教学技能的提升B. 教育理论的学习C. 教学内容的创新D. 教师个人的兴趣培养10. 教育公平的基本原则是（）。
A. 机会均等B. 资源均等C. 过程公平D. 结果公平二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述教师在课堂教学中如何有效地激发学生的学习兴趣。
2. 阐述现代教育技术在教育教学中的应用及其对教育的影响。
3. 描述教师如何进行自我反思以促进专业成长。
三、案例分析题（每题20分，共40分）1. 某高校教师在讲授《中国历史》课程时，发现学生对历史事件的记忆存在困难。
请分析可能的原因，并提出相应的教学策略。
2. 某高校教师在进行学生评价时，发现评价结果与学生的实际表现存在较大差异。
2024南京邮电大学通达学院教师招聘考试笔试试题
2024南京邮电大学通达学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。
A.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等B.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等C.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等D.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等【答案】：A2.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。
A.创新性原则B.可行性原则C.价值性原则D.科学性原则【答案】：C3.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，—1 —然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。
A.超限效应B.南风效应C.自己人效应D.名片效应【答案】：B4.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。
A.羞怯B.悲观C.空虚D.自卑【答案】：D5.大学教师的能力包括（）。
A.学术能力与语言表达能力B.学术能力与管理能力C.一般能力与教育能力D.智力因素与非智力因素【答案】：C6.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。
—2 —A.督导B.师德C.师范D.师资【答案】：B7.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。
A.思维的元认知能力B.思维的综合性C.思维的计划性D.思维的逻辑性【答案】：A8.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。
A.教学出效益，科研出成果，服务出课题B.教学是重点，科研是基点，服务是支点C.教学是源头，科研是重点，服务是深化D.教学是根本，科研是源头，服务是深化【答案】：D9.大学生心理发展的主要特点是（）。
A.兴趣与职业尚未直接发生联系B.情绪强烈，情感内容日益丰富—3 —C.个性发展尚不够成熟和稳定D.智力发展尚未达到最佳水平【答案】：B10.学历证书主要反映一个人（）的程度。
2024河北师范大学教师招聘考试笔试试题
2024河北师范大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。
A.实验法B.演示法C.实习法D.参观法【答案】：C2.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.法律关系B.人格关系C.道德关系D.教学关系【答案】：A3.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符—1 —合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.关爱学生B.爱岗敬业C.爱国守法D.为人师表【答案】：D4.高校教师的学术权力要求学术自治和（）。
A.基层自治B.学术自由C.学生自治D.学校自治【答案】：A5.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。
A.教师期望B.教师角色C.教师专长D.教师威信【答案】：D6.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.单靠科研B.单靠教学C.做到教学、科研与社会实践三结合—2 —D.单靠社会实践【答案】：C7.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。
A.道德价值目标B.道德良心C.道德义务D.道德权利【答案】：C8.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构实施。
A.地方政府B.教育部C.教育主管部门D.高等学校【答案】：D9.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。
A.教研结合型B.学历进修型C.校本培训型D.自我反思型【答案】：B—3 —10.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。
这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。
A.师徒结对B.同伴互助C.进修培训D.自我研修【答案】：B11.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）A.参评奖助学金B.德育加分C.提前解除处分D.受到表扬【答案】：C12.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列A.学生的思想汇报B.电话通知C.班会通知D.E－mail通知【答案】：A13.下列表述中关于心理健康的表述，错误的是（）。
2024吉首大学张家界学院教师招聘考试笔试试题
2024吉首大学张家界学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。
A.本科课程B.专业基础课程C.学科基础课程D.研究生课程【答案】：A2.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。
A.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系B.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系【答案】：D3.高校教师的社会责任包括（）。
A.教书育人—1 —B.以智力和技能优势为社会服务C.以科研推动社会科学技术进步D.以上都是【答案】：D4.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。
A.自我反思型B.校本培训型C.教研结合型D.学历进修型【答案】：D5.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。
A.连续性、广延性项式B.长期性、间接性C.主体性、示范性D.复杂性、创造性【答案】：C6.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。
A.强烈性B.波动性—2 —C.狭隘性D.敏感性【答案】：C7.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。
这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。
A.基础研究B.微观研究C.宏观研究D.应用研究【答案】：B8.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。
A.讨论法B.问答法C.讲授法D.练习法【答案】：B9.教师职业道德修养的最高层次是（）。
A.操守B.慎独—3 —C.修养D.内省【答案】：B10.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。
2024长治学院教师招聘考试笔试试题
2024长治学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。
A.关注生存B.关注学生C.关注情境D.关注发展【答案】：A2.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。
A.练习法B.实验法C.演示法D.参观法【答案】：C3.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）—1 —A.法律关系B.教学关系C.道德关系D.人格关系【答案】：A4.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。
这一过程是（）。
A.教学任务分析B.教学设计C.C教学测量D.教学评价【答案】：A5.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。
A.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表B.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名C.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注D.在研究过程大肆篡改或伪造数据—2 —【答案】：B6.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.教学能力B.组织管理能力C.沟通能力D.研究能力【答案】：B7.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。
A.禁行性规定B.日常性规定C.倡议性规定D.常规性规定【答案】：A8.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。
A.师长关系B.师生关系C.同事关系D.师教关系—3 —【答案】：B9.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。
2024长春工程学院教师招聘考试笔试试题
2024长春工程学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。
A.政治功能B.文化功能C.经济功能D.生态保护功能【答案】：C2.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。
A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注发展【答案】：A3.高等学校的核心职能是（）。
A.科学研究—1 —B.教学研究C.社会服务D.文化传承【答案】：A4.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。
A.观察与分析阶段B.具体经验阶段C.重新概括阶段D.积极的验证阶段【答案】：A5.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。
A.倡议性规定B.禁行性规定C.日常性规定D.常规性规定【答案】：B6.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构实施。
A.教育部B.高等学校—2 —C.教育主管部门D.地方政府【答案】：B7.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。
A.动态性B.相对性C.可逆性D.连续性【答案】：C8.大学生心理发展的主要特点是（）。
A.个性发展尚不够成熟和稳定B.智力发展尚未达到最佳水平C.兴趣与职业尚未直接发生联系D.情绪强烈，情感内容日益丰富【答案】：D9.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。
尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。
”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。
A.专业为师B.身正为师—3 —C.经验为师D.品德为师【答案】：B10.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）A.文化对高等教育的影响B.高等教育对文化的传承功能C.高等教育的文化功能D.高等教育对文化的影响【答案】：A11.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.四年B.二年C.三年D.一年【答案】：B12.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。
2024湖南人文科技学院教师招聘考试笔试试题
2024湖南人文科技学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。
A.讲述思路为主的原则B.学生主体原则C.教师主导原则D.知识优先原则【答案】：A2.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。
A.剽窃B.抄袭C.虚假署名D.不良引注【答案】：A—1 —3.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。
一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。
A.中观B.宏观C.宇观D.微观【答案】：B4.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。
A.教材B.生存C.学生D.情境【答案】：C5.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。
A.校学术委员会B.校长办公会C.校纪律检查委员会D.校党政联席会【答案】：A6.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）—2 —A.累积性B.独特性C.全局性D.辐射性【答案】：A7.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。
A.以学生为中心B.强化问题意识C.强调学生理解D.加强师生互动【答案】：B8.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。
A.自我效能B.自我强化C.内在动机D.自我奖惩【答案】：A9.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.质的研究B.行动研究C.院校研究D.叙事研究—3 —【答案】：C10.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。
A.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”B.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任D.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力【答案】：B11.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。
2024闽西职业技术学院教师招聘考试笔试试题
2024闽西职业技术学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.独特性B.辐射性C.累积性D.全局性【答案】：C2.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。
这就要求教师必须（）。
A.理论联系实际B.实事求是C.严谨治学D.与时俱进【答案】：C3.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。
这种做法体现大的教师专业—1 —发展途径是（）。
A.师徒结对B.进修培训C.同伴互助D.自我研修【答案】：C4.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。
A.自己人效应B.超限效应C.南风效应D.名片效应【答案】：C5.大学教师的能力包括（）。
A.一般能力与教育能力B.学术能力与管理能力C.学术能力与语言表达能力D.智力因素与非智力因素【答案】：A6.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）—2 —A.专业性B.合作性C.广阔性D.实体性【答案】：D7.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。
这一过程是（）。
A.教学评价B.教学设计C.教学任务分析D.C教学测量【答案】：C8.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。
A.专业人格B.专业精神C.专业信仰D.专业知识【答案】：D9.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。
—3 —A.高校校训B.高校教学大纲C.教育治理D.高校教学计划【答案】：B10.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。