六年级上册语文第七八单元检测题

凤冈县2013-2014学年度第一学期教学质量监测试题（四）
六年级语文
检测内容：人教课标版六年级语文上册第七、八单元
（考试时间：120分钟 卷面满分：100）
一、把下列字工整、匀称地写在田字格内。

（本小题3分，整张试卷保 持卷面清洁、书写工整2分，共计5分）
抑 镌 涉 霎 粼 赴
二、基础知识。

（共37分）
1•读拼音，写汉字，并填空。

（12X 0.5+2=8分）
m a
xi u p i li mg (
）平 生（ ) ( ）气 原（ ) (
）布
( ）花 ( ）酒 ( ）晒 姑（ ) ( ）气 ( ）劳
质（ ) ①上面的四个音节按 音序排列,
排在第一的是 ，排在最 后的是。

（1分） ②在这四个音节中，后鼻韵母的音节有 ______________ 。

（1分）
2■用“V”选择正确的字或音节。

（4分）
⑴母亲一反常态地绷【b 引g b 和g 】着脸对我说：“以后每星期跟 着师
傅【炼 练】三次毯子功。

”
⑵贝多芬先生弹【t cn d m 】奏的曲子优美动听，赢来了在座观 众的阵阵喝
【h e h O 】彩声。

⑶正太郎【费废】力地睁开眼睛，看见一只大狐狸正在不停地【添舔】着
他的脸。

⑷他背【b百b百】已经驼了，穿一身褪色的布衣，背【beib百】一个褪色的蓝布包。

3■先补充词语，再选择恰当的词语填入句子的括号中。

（8X 0.5+4X 1=8 分）
长途（）涉（）耳欲聋焦（）不安不解之（）（）私语独具（）心引人入（）美不（）收
①他这篇文章构思________________ ，故事情节____________________ 。

②经过___________ ，他终于达到了目的地。

③从这___________ 的声音中，我们就可以感受到黄果树瀑布的雄壮。

4■课文内容回顾。

（1-3填空每空1分，词语理解每个0.5分，句子理解2分，共10分）
⑴《最后一头战象》的作者是_____________ ，他被誉为“”
⑵何当金络脑，_______________________________ 。

《马诗》
⑶伯牙鼓琴，志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮______________ 。

”
①词语理解：志：（）洋洋：（）
②句子理解：_______________________________________________________ ⑷她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！”
①朗读这句时应读出________ 的语气，需要重读的两处分别是 _________ 和____________________ 。

（1+2 X 0.5=2 分）
②从这句话可以看出盲姑娘不仅_______________ ，而且_______________ ，
真是难得的知音啊。

（1分）
5■完成下列句子练习。

（7分）
⑴六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块面团。

（缩句）
⑵打谷场上，小孩子的欢笑声，大人的谈话声，机器的轰轰声响成一片。

（改成比喻句）⑶盲姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。

”（改为
转述
句）
三.口语交际。

（5分）
⑴小明的爸爸爱打鸟。

今天，他又背上了猎枪准备出门，小明想劝
阻爸爸。

想一想，如果你是小明，你会怎样说服爸爸？（3分）
⑵请为保护动物设计一条有用的广告语。

（2分）四、阅读理解。

（共23分）
（一）《老人与海鸥》（选段）（10分）
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。

照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。

它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。

它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

⑴“ “鸥”字用音序查字法应查____ ,用部首查字法应查 ______ 部。

“遗”字用部首查字法应查—，用音序查字法应查—。

“遗” 字的解释有：①丢失；②漏掉；③特指死人留下的；④丢失的东西。

在“遗像”中应选第—种意思。

在“路不拾遗”中应选第______________________________________ 种
意思。

（3分）
⑵发生了一件什么“意想不到的事”？为什么会发生这样的
事？（3分）
⑶用“ ”画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什
么？（2分）
⑷短文第二段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？（2分）
（二）藏羚羊的跪拜（13分）
这是一个发生在西藏的故事。

过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。

有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。

他赶紧转身拿来杈和枪，瞄准了那只藏羚羊。

奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。

与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。

老猎人的心头一软，扣着板机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他饶命。

但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。

他双眼一闭，扣动了扳机。

随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。

它倒下去的时候，仍然着跪拜的姿势, 两行泪痕也清晰可见。

那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是着那只藏羚羊临死的样子。

这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。

夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖……
第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。

突然，他吃惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上一一在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。

从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。

⑴照样子，写词语。

（2分）
冷冰冰：_________________ ________________________
肥肥壮壮：________________________ __________________________
⑵写出下列词语的近义词。

（3分）
清晰（）懊悔（）忐忑不安（）
⑶文中的破折号起___________________________________ 作用。

（1分）
⑷“夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖……第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。

”想一想：老猎人在想什么？（2分）
⑸藏羚羊为什么向老人下跪？（2分）
⑹“从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。

”对这句你是怎样理解的，请把你的想法写下来。

（3分）
五、习作天地。

（30分）
你喜欢小动物吗？你看到或者听到过身边关于人与动物和谐相处的故事吗？你认真观察过动物吗？请你从中选择自己喜欢的素材，写一篇关于人与动物和谐相处的文章，要求生动感人，文通字顺。