2012高考数学分类汇编-推理与证明

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2012年高考真题汇编——理科数学:14:推理与证明.pdf

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? 健康及其条件 1.生活有规律: (1)合理安排_________。

(2)合理调节_______________________________的关系。

2.合理膳食: (1)食品中应尽量包含人体所需的各种_________和提供足够的 _____。

(2)严格注意饮食卫生,防止食品被_____,不吃_____的食物。

(3)防止_________或限制饮食,防止_____。

探究主题一 养成健康的生活习惯?生活节奏 学习与休息、脑力活动与体力活动 营养成分 能量 污染 不洁 暴饮暴食 偏食 3.合理用药: (1)原则:强调安全、_____、经济、_____。

(2)注意事项:用药前要_________,用药剂量要_____,用药时间 要_____,用药途径要_____,联合用药要_____。

慎用_______。

有效 适当 明确诊断 适当 科学 适宜 合理 抗生素 4.拒绝吸烟、酗酒、吸毒: (1)过量饮酒便是_____,会导致_____中毒。

(2)吸烟是影响_________健康的重要原因之一。

联合国已将每 年的5月31日定为“___________”。

(3)毒品损害人的___________,影响_____________、血液循环 系统和_________的功能,还会降低人的_____功能。

国际上把每 年的6月26日定为“___________”。

酗酒 酒精 呼吸系统 世界无烟日 大脑和心脏 中枢神经系统 呼吸系统 免疫 国际禁毒日 【特别提醒】1.睡眠是脑得到充分休息的最佳方式,因此,每天 要保证充足的睡眠。

2.拒绝毒品的最好办法是在任何情况下都不要去尝试它。

1.“人只要不生病就一定健康”这种说法对吗?为什么? 提示:不对。

健康是一种身体上、心理上和社会适应能力方面的良好状态,不生病只是身体健康。

2.一到考试就“开夜车”突击复习,这是否符合健康的生活习惯?为什么? 提示:不符合健康的生活习惯。

2012年高考真题汇编——理科数学(解析版)14:推理与证明

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2012高考真题分类汇编:推理与证明1.【2012高考真题江西理6】观察下列各式:221,3,a b a b +=+=3344554,7,11,a b a b a b +=+=+= 则1010a b +=A .28B .76C .123D .199 【答案】C【命题立意】本题考查合情推理中的归纳推理以及递推数列的通项公式。

【解析】等式右面的数构成一个数列1,3,4,7,11,数列的前两项相加后面的项,即21++=+n n n a a a ,所以可推出12310=a ,选C.2.【2012高考真题全国卷理12】正方形ABCD 的边长为1,点E 在边AB 上,点F 在边BC 上,AE =BF =73.动点P 从E 出发沿直线喜爱那个F 运动,每当碰到正方形的方向的边时反弹,反弹时反射等于入射角,当点P 第一次碰到E 时,P 与正方形的边碰撞的次数为 (A )16(B )14(C )12(D)10 【答案】B【解析】结合已知中的点E,F 的位置,进行作图,推理可知,在反射的过程中,直线是平行的,那么利用平行关系,作图,可以得到回到EA 点时,需要碰撞14次即可.3.【2012高考真题湖北理10】我国古代数学名著《九章算术》中“开立圆术”曰:置积尺数,以十六乘之,九而一,所得开立方除之,即立圆径. “开立圆术”相当于给出了已知球的体积V ,求其直径d的一个近似公式d ≈. 人们还用过一些类似的近似公式. 根据π =3.14159 判断,下列近似公式中最精确的一个是11.d ≈ B.d C.d ≈ D.d ≈ 【答案】D 【解析】346b 69()d ,===3.37532b 16616157611==3==3.14,==3.142857230021d a V A a B D πππππππ⨯==⨯⨯⨯由,得设选项中常数为则;中代入得,中代入得,C 中代入得中代入得,由于D 中值最接近的真实值,故选择D 。

2012年高考真题汇编——理科数学(解析版)14:推理与证明-(5457)

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2012高考真题分类汇编:推理与证明1.【2012高考真题江西理6】观察下列各式:221,3,a b ab3344554,7,11,a ba bab则1010abA .28B .76C .123D .199【答案】C【命题立意】本题考查合情推理中的归纳推理以及递推数列的通项公式。

【解析】等式右面的数构成一个数列1,3,4,7,11,数列的前两项相加后面的项,即21n nn a a a ,所以可推出12310a ,选 C.2.【2012高考真题全国卷理12】正方形ABCD 的边长为1,点E 在边AB 上,点F 在边BC 上,AE =BF =73.动点P 从E 出发沿直线喜爱那个F 运动,每当碰到正方形的方向的边时反弹,反弹时反射等于入射角,当点P 第一次碰到E 时,P 与正方形的边碰撞的次数为(A )16(B )14(C )12(D)10【答案】B【解析】结合已知中的点E,F 的位置,进行作图,推理可知,在反射的过程中,直线是平行的,那么利用平行关系,作图,可以得到回到EA 点时,需要碰撞14次即可.3.【2012高考真题湖北理10】我国古代数学名著《九章算术》中“开立圆术”曰:置积尺数,以十六乘之,九而一,所得开立方除之,即立圆径. “开立圆术”相当于给出了已知球的体积V ,求其直径d 的一个近似公式3169dV . 人们还用过一些类似的近似公式. 根据π =3.14159判断,下列近似公式中最精确的一个是11.3169d VB .32dVC .3300157dVD .32111dV【答案】D 【解析】33466b 69()d ,,===3.37532b 16616157611==3==3.14,==3.142857230021dV aV A a B D 由,得设选项中常数为则;中代入得,中代入得,C 中代入得中代入得,由于D 中值最接近的真实值,故选择D 。

4.【2012高考真题陕西理11】观察下列不等式213122231151233,474131211222……照此规律,第五个...不等式为.【答案】6116151413121122222.【解析】通过观察易知第五个不等式为6116151413121122222.5.【2012高考真题湖南理16】设N =2n(n ∈N *,n ≥2),将N 个数x 1,x 2,…,x N 依次放入编号为1,2,…,N 的N 个位置,得到排列P 0=x 1x 2…x N .将该排列中分别位于奇数与偶数位置的数取出,并按原顺序依次放入对应的前2N 和后2N 个位置,得到排列P 1=x 1x 3…x N-1x 2x 4…x N ,将此操作称为C 变换,将P 1分成两段,每段2N 个数,并对每段作C 变换,得到2p ;当2≤i ≤n-2时,将P i 分成2i段,每段2iN 个数,并对每段C 变换,得到P i+1,例如,当N=8时,P 2=x 1x 5x 3x 7x 2x 6x 4x 8,此时x 7位于P 2中的第4个位置.(1)当N=16时,x 7位于P 2中的第___个位置;(2)当N=2n(n ≥8)时,x 173位于P 4中的第___个位置. 【答案】(1)6;(2)43211n 【解析】(1)当N=16时,012345616P x x x x x x x ,可设为(1,2,3,4,5,6,,16), 113571524616P x x x x x x x x x ,即为(1,3,5,7,9,2,4,6,8,,16),2159133711152616P x x x x x x x x x x x ,即(1,5,9,13,3,7,11,15,2,6,,16), x 7位于P 2中的第6个位置,;(2)方法同(1),归纳推理知x 173位于P 4中的第43211n 个位置.【点评】本题考查在新环境下的创新意识,考查运算能力,考查创造性解决问题的能力. 需要在学习中培养自己动脑的习惯,才可顺利解决此类问题.6.【2012高考真题湖北理13】回文数是指从左到右读与从右到左读都一样的正整数.如22,121,3443,94249等.显然2位回文数有9个:11,22,33,…,99.3位回文数有90个:101,111,121,…,191,202,…,999.则(Ⅰ)4位回文数有个;(Ⅱ)21()n n N 位回文数有个.【答案】90,n109【解析】(Ⅰ)4位回文数只用排列前面两位数字,后面数字就可以确定,但是第一位不能为0,有9(1~9)种情况,第二位有10(0~9)种情况,所以4位回文数有90109种。

2012届高考数学二轮复习精品课件(课标版)专题3 第11讲 推理与证明

2012届高考数学二轮复习精品课件(课标版)专题3 第11讲  推理与证明

第11讲 │ 要点热点探究 11讲
第11讲 │ 要点热点探究 11讲
给出若干数字按如图 11-1 所示排成倒三角形,其中 - 所示排成倒三角形, 第一行各数依次是 1,2,3,…,2011,从第二行起每个数分别等于 , , 上一行左、右两数之和, 上一行左、右两数之和,最后一行只有一个数 M,则这个数 M 是 , ( )
- 数列{ 为等比数列, 数列 Tn}为等比数列,且通项为 Tn=b1( q)n 1 为等比数列 解析】 等差数列的加法类比为等比数列的乘法. 【解析】 等差数列的加法类比为等比数列的乘法. 结 - 论是:数列 为等比数列, 论是:数列{ Tn}为等比数列,且通项为 Tn=b1( q)n 1. 为等比数列
【分析】 根据给出的概念,设出曲线上点的坐标,根据 分析】 根据给出的概念,设出曲线上点的坐标, 点在曲线上和斜率公式推证. 点在曲线上和斜率公式推证.
第11讲 │ 要点热点探究 11讲
x2 y2 上异于一条直径两个端点的任意一点, ≠ 上异于一条直径两个端点的任意一点 m+ n =1(mn≠0)上异于一条直径两个端点的任意一点,与这 n 条直径两个端点的连线斜率乘积等于- 解析】 条直径两个端点的连线斜率乘积等于-m 【解析】 设直径两端 点分别为 A(x1,y1),B(-x1,- 1),C(x0,y0)为曲线上异于 A,B , - ,-y , 为曲线上异于 , y0-y1 y0+y1 的任意一点, · 的任意一点,则 kACkBC= ,由于点 A,C 在曲线上, , 在曲线上, x0-x1 x0+x1 2 y0-y1 y0+y1 x2 y0 x2 y2 n 0 1 1 · 所以m+ n =1,m+ n =1,两式相减得 , , =-m. x0-x1 x0+x1

高考数学 全国各地模拟试题分类汇编12 推理与证明 理

高考数学 全国各地模拟试题分类汇编12 推理与证明 理

高考数学 全国各地模拟试题分类汇编12 推理与证明 理【浙江省宁波四中2012届高三上学期第三次月考理】已知数列*)(2N n n a n ∈=,把数列}{n a 的各项排列成如图所示的三角形数阵。

记),(t s M 表示该数阵中第s 行的第t 个数,则数阵中的2012对应于( )A .)16,45(MB .)26,45(MC .)16,46(MD .)26,46(M【答案】A【浙江省宁波四中2012届高三上学期第三次月考理】对于任意实数y x ,,定义运算cxy by ax y x ++=*,其中c b a ,,为常数,等号右边的运算是通常意义的加、乘运算。

现已知421=*,632=*,且有一个非零实数m ,使得对任意实数x ,都有x m x =*,则=m __________________ 【答案】5【四川省绵阳南山中学2012届高三九月诊断理】若)(x f 是定义在R 上的函数,对任意的实数x ,都有4)()4(+≤+x f x f 和2)()2(+≥+x f x f 且4)1(=f ,则)2009(f 的值是 A .2009 B .2010 C .2011 D .2012 【答案】D【四川省德阳市2012届高三第一次诊断理】给出下面类比推理命题(其中Q 为有理数集,R为实数集,C 为复数集) ( ) ①“若a,b ∈R,则0a b a b -=⇒=”类比推出“a,b ∈C,则0a b a b ->⇒=”②“若a,b,c,d ∈R ,则复数,a bi c di a c b d +=+⇒==”类比推出“若,,,a b c d Q ∈,则2=2,a c a c b d ++⇐==”;③若“a,b ∈R,则0a b a b -=⇒>”类比推出“a,b ∈C,则0a b a b -=⇒>” 其中类比结论正确的个数是 ( ) A .0 B .1 C .2 D .3 【答案】C【广东省执信中学2012学年度第一学期期末】规定符号“*”表示一种两个正实数之间的运算,即a b ab a b *+,则函数()1f x x =*的值域是 . 【答案】(1,)+∞【广东省执信中学2012学年度第一学期期末】观察下列等式: 212(1)1x x x x ++=++,22234(1)1232x x x x x x ++=++++,2323456(1)136763x x x x x x x x ++=++++++,242345678(1)1410161916104x x x x x x x x x x ++=++++++++,由以上等式推测:对于n N *∈,若2220122(1)n n n x x a a x a x a x ++=++++,则2a =.【答案】(1)2n n +【广东省江门市2012年普通高中高三调研测试】定义B A *、C B *、D C *、A D *的运算结果分别对应下图中的(1)、(2)、(3)、(4),那么下图中的(M)、(N)所对应的运算结果可能是A .DB *、D A * B .D B *、C A * C .C B *、D A * D .D C *、D A * 【答案】B【山东聊城市五校2012届高三上学期期末联考】某个命题与正整数有关,若当)(*N k k n ∈=时该命题成立,那么可推得当=n 1+k 时该命题也成立,现已知当4n =时该命题不成立,那么可推得 ( )A. 当5n =时,该命题不成立B. 当5n =时,该命题成立C. 当3n =时,该命题成立D. 当3n =时,该命题不成立 【答案】C【西安市第一中学2012学年度第一学期期中】设函数()(0)2xf x x x =>+,观察: 1()(),2x f x f x x ==+21()(()),34x f x f f x x ==+32()(()),78xf x f f x x ==+43()(()),1516xf x f f x x ==+根据以上事实,由归纳推理可得: 当n N +∈且2n ≥时,1()(())n n f x f f x -== . 【答案】(21)2n nxx -+【北京市朝阳区2012届高三上学期期末考试】已知两个正数,a b ,可按规则c ab a b =++扩充为一个新数c ,在,,a b c 三个数中取两个较大的数,按上述规则扩充得到一个新数,依次下去,将每扩充一次得到一个新数称为一次操作.(1)若1,3a b ==,按上述规则操作三次,扩充所得的数是_________;(2)若0p q >>,经过6次操作后扩充所得的数为(1)(1)1m nq p ++-(,m n 为正整数),则,m n 的值分别为____________.【答案】(1)255(2)8,13__【四川省德阳市2012届高三第一次诊断理】我们把形如()()x y f x ϕ=的函数称为幂指函数,幂指函数在求导时,可以利用对法数:在函数解析式两边求对数得()ln ln ()()ln ()x y f x x f x ϕϕ==,两边对x 求导数,得()()ln ()(),()y f x x f x x y f x ϕϕ'''=+于是()()()[()ln ()()]()x f x y f x x f x x f x ϕϕϕ'''=+,运用此方法可以求得函数(0)xy x x =>在(1,1)处的切线方程是 。

2012年高考试题分项解析数学(理科)专题14 复数、推理与证明(学生版).pdf

2012年高考试题分项解析数学(理科)专题14 复数、推理与证明(学生版).pdf

整式及其运算一、选择题(每小题6分共18分)(2014·舟山)下列运算正确的是( )+a=3a(-a)=a(-a)a2=-a(2a2)3=6a 2.(2012·安徽)为增加绿化面积某小区将原来正方形地砖更换为如图所示的正八边形植草砖更换后图中阴影部分为植草区域设正八边形与其内部小正方形的边长都为a则阴影部分的面积为( )解析:四个等腰直角三角形拼在一起成为边长为a的正方形加上中间一块正方形所以阴影部分面积为2a(2014·毕节)若-2ab4与5a+2+n可以合并成一项则m的值是( )-1 .二、填空题(每小题6分共30分)(2014·连云港)计算(2x+1)(x-3)=__2x-5x-3__.(2014·凉山)已知x=+=-则+=__10__.(2012·长沙)若实数a满足|3a-1|+b=0则a的值为__1__.(2012·黔东南州)二次三项式x-kx+9是一个完全平方式则k的值是__±6__.解析:∵xkx+9=x-kx+3-kx=±2×x×3解得k=±6(2014·扬州)设a是从1-1这三个数中取值的一列数若a+a+…+a=69(a1+1)+(a+1)++(a+1)=4001则aa2014中为0的个数__165__.三、解答题(共52分)(10分)计算:(1)(2012·乐山)3(2x-y)-2(3y-2x);原式=6x-3y-6y+4x=10x-9y(2)(2014·无锡)(x+1)(x-1)-(x-2) 原式=x-1-x+4x-4=4x-5(12分)先化简再求值:(1)(2012·泉州)(x+3)+(2+x)(2-x)其中=-2;原式=x+6x+9+4-x=6x+13当x=-2时原式=6×(-2)+13=1(2)(2014·衡阳)(a+b)(a-b)+b(a+2b)-b其中a=1=-2.原式=a-b+ab+2b-b=a+ab;当a=1=-2时原式=1+1×(-2)=1-2=-111.(10分)观察下列算式:×3-2=3-4=-1-3=8-9=-1-4=15-16=-1________________________, …… (1)请你按以上规律写出第4个算式;(2)把这个规律用含字母的式子表示出来;(3)你认为(2)中所写出的式解:(1)4×6-5=24-25=-1(2)答案不唯一.如n(n+2)-(n+1)=-1(3)n(n+2)-(n+1)=n+2n-(n+2n+1)=n+2n-n--=-1.所以一定成立(10分)(2012·珠海)观察下列等式:=132×21=143×31=253×32=374×43=682×26以上每个等式中两边数字是分别对称的且每个等式中组成两位数与三位数的数字之间具有相同规律我们称这类等式为“数字对称等式”.(1)根据上述各式反映的规律填空使式子称为“数字对称等式”:____=____×25;____×396=693×____.(2)设这类等式左边两位数的十位数字为a个位数字为b且2≤a+b≤9写出表示“数字对称等式”一般规律的式子(含a),并证明.解:(1)①∵5+2=7左边的三位数是275.右边的三位数是572=572×25;②∵左边的三位数是396左边的两位数是63右边的两位数是36×396=693×36;故答案为:①275;②63 (2)∵左边两位数的十位数字为a个位数字为b左边的两位数是10a+b三位数是100b+10(a+b)+a右边的两位数是+三位数是100a+10(a+b)+b一般规律的式子为:(10a+b)×[100b+10(a+b)+a]=[100a+10(a+b)+]×(10b+a)证明:左边=(10a+b)×[100b+10a+b)+a]=(10a+b)(100b+10a+10b+a)=(10a+b)(110b+11a)=11(10a+b)(10b+a)右边=[100a+10(a+b)+b]×(10b+a)=(100a+10a+10b+b)(10b+a)=(110a+11b)(10b+a)=11(10a+b)(10b+a)左边=右边故“数字对称等式”一般规律的式子为:(10a+b)×[100b+10(a+b)+a]=[100a+10(a+b)+]×(10b+a)(10分)试确定a和b使x+ax-bx+2能被++2整除.解:由于x+3x+2=(x+1)(x+2).因此设x+ax-+=(x+1)(x+2)·M.当x=-1时即1+a+b+2=0当x=-2时即16+4a+2b+2=0=-6=32015年河北名师预测下列运算正确的是( )·==a(+)(-)=(-a)=(-a)已知(m-n)=8(m+n)=2则m+=( ) 初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!。

2012年高考数学真题汇编15 推理与证明 文

2012年高考数学真题汇编15 推理与证明 文

2012高考试题分类汇编:推理和证明1.【2012高考全国文12】正方形ABCD 的边长为1,点E 在边AB 上,点F 在边BC 上,13AE BF ==。

动点P 从E 出发沿直线向F 运动,每当碰到正方形的边时反弹,反弹时反射角等于入射角,当点P 第一次碰到E 时,P 与正方形的边碰撞的次数为(A )8 (B )6 (C )4 (D )3【答案】B2.【2012高考上海文18】若2sinsin ...sin 777n n S πππ=+++(n N *∈),则在12100,,...,S S S 中,正数的个数是( )A 、16B 、72C 、86D 、100【答案】C3.【2012高考江西文5】观察下列事实|x|+|y|=1的不同整数解(x,y )的个数为4 , |x|+|y|=2的不同整数解(x,y )的个数为8, |x|+|y|=3的不同整数解(x,y )的个数为12 ….则|x|+|y|=20的不同整数解(x ,y )的个数为A.76B.80C.86D.92【答案】B4.【2012高考陕西文12】观察下列不等式 213122+< 231151233++<, 222111512343+++< ……照此规律,第五个...不等式为 . 【答案】6116151413121122222<+++++. 5.【2012高考湖南文16】对于N n *∈,将n 表示为111102222k k k k n a a a a --=⨯+⨯++⨯+⨯,当ik =时1i a =,当01i k ≤≤-时i a 为0或1,定义n b 如下:在n 的上述表示中,当01,a a ,a 2,…,a k 中等于1的个数为奇数时,b n =1;否则b n =0.(1)b 2+b 4+b 6+b 8=__;(2)记c m为数列{b n}中第m个为0的项与第m+1个为0的项之间的项数,则c m的最大值是___. 【答案】(1)3;(2)2.【点评】本题考查在新环境下的创新意识,考查运算能力,考查创造性解决问题的能力.需要在学习中培养自己动脑的习惯,才可顺利解决此类问题.6.【2012高考湖北文17】传说古希腊毕达哥拉斯学派的数学家经常在沙滩上面画点或用小石子表示数。

2012版高考数学 3-2-1精品系列专题13 复数、推理与证明(学生版)

2012版高考数学 3-2-1精品系列专题13 复数、推理与证明(学生版)

2012版高考数学 3-2-1精品系列专题13 复数、推理与证明(学生版)【考点定位】2012考纲解读和近几年考点分布2012考纲解读考纲原文:(1)合情推理与演绎推理①了解合情推理的含义,能利用归纳和类比等进行简单的推理,了解合情推理在数学发现中的作用. ②了解演绎推理的重要性,掌握演绎推理的基本模式,并能运用它们进行一些简单推理.③了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异. (2)直接证明与间接证明①了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法;了解分析法和综合法的思考过程、特点.②了解间接证明的一种基本方法──反证法;了解反证法的思考过程、特点.(3)数学归纳法了解数学归纳法的原理,能用数学归纳法证明一些简单的数学命题考纲解读:考查复数的有关概念(纯虚数、模、共轭复数等);考查复数的代数运算;注意复数相等的考查;对复数的几何意义也要掌握。

合情推理与演绎推理一般以填空题考查为主,类比推理多一些,常与其它知识结合(如立体几何、数列等);证明一般不单独命题。

近几年考点分布复数问题在高考中年年必有,从近几年的高考试题来看,复数的概念及其代数形式的运算成为命题的热点,通常分两种题型,选择题和填空题,一是考查复数的概念,如纯虚数,两个复数相等;二是复数代数形式的加、减、乘、除四则运算等知识.预测下一步的高考,仍会以考查复数的有关概念,包括实部与虚部、虚数与纯虚数以及复数的代数形式的运算为重点,继续稳定在一道选择题或填空题上,且属于中低档题.推理与证明是数学的基础思维过程,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式,推理一般包括合情推理与演绎推理,在解决问题的过程中,合情推理具有猜测结论和发现结论、探索和提供思路的作用,有利于创新意识的培养。

证明包括直接证明与间接证明,其中数学归纳法是将无穷的归纳过程,根据归纳原理转化为有限的特殊(直接验证和演绎推理相结合)的过程,要很好地掌握其原理并灵活运用。

推理与证明问题综合了函数、方程、不等式、解析几何与立体几何等多个知识点,需要采用多种数学方法才能解决问题,如:函数与方程思想、化归思想、分类讨论思想等,对学生的知识与能力要求较高,是对学生思维品质和逻辑推理能力,表述能力的全面考查,可以弥补选择题与填空题等客观题的不足,是提高区分度,增强选拔功能的重要题型,因此在最近几年的高考试题中,推理与证明问题正在成为一个热点题型,并且经常作为压轴题出现。

2012年高考数学 试题解析分项版之专题14 复数、推理与证明--教师版 文

2012年高考数学 试题解析分项版之专题14 复数、推理与证明--教师版 文

2012年高考试题解析数学(文科)分项版之专题14 复数、推理与证明--教师版一、选择题:1. (2012年高考新课标全国卷文科2)复数z =-3+i2+i 的共轭复数是(A )2+i (B )2-i (C )-1+i (D )-1-i2.(2012年高考山东卷文科1)若复数z 满足(2)117i(i z i -=+为虚数单位),则z 为 (A)3+5i (B)3-5i (C)-3+5i (D)-3-5i 【答案】A 【解析】i ii i i i i i z 5352515)2)(2()2)(711(2711+=+=+-++=-+=.故选A. 3.(2012年高考辽宁卷文科3)复数11i=+ (A)1122i - (B)1122i + (C) 1i - (D) 1i +4.(2012年高考广东卷文科1)设i 为虚数单位,则复数34ii+= A -4-3i B -4+3i C 4+3i D 4-3i 【答案】D 【解析】因为34i i +=(34)()1i i +⋅-=43i -,故选D. 【考点定位】本题考查复数的四则运算,属容易题. 5.(2012年高考天津卷文科1)i 是虚数单位,复数534i i+-=(A )1-i (B )-1+I(C )1+I (D )-1-i 【答案】C 【解析】复数i ii i i i i i +=+=+-++=-+1171717)4)(4()4)(35(435,选C.6.(2012年高考北京卷文科2)在复平面内,复数103ii+对应的点的坐标为 A . (1 ,3) B .(3,1) C .(-1,3) D .(3 ,-1) 【答案】A【解析】本题考查的是复数除法的化简运算以及复平面,实部虚部的概念。

i ii i i i i i i i i 3110301091030)3)(3()3(1031022+=+=--=-+-=+,实部为1,虚部为3,对应复平面上的点为(1,3),故选A .7.(2012年高考安徽卷文科1)复数z 满足()2z i i i -=+,则z =( ) (A )1i -- (B )1i - (C )13i -+ (D )12i -8. (2012年高考湖南卷文科2)复数z=i (i+1)(i 为虚数单位)的共轭复数是 A.-1-i B.-1+i C.1-i D.1+i9. (2012年高考浙江卷文科2) 已知i 是虚数单位,则31ii+-= A 1-2i B 2-i C 2+i D 1+2i 【答案】D 【解析】31i i +-(3)(1)2412(1)(1)2i i ii i i +++===+-+.【命题意图】本题主要考查了复数的四则运算法则,通过利用分母实数化运算求解。

2012届高考理科数学第一轮总复习-推理与证明

2012届高考理科数学第一轮总复习-推理与证明

2012届高考理科数学第一轮总复习:推理与证明第十四章推理与证明高考导航考试要求重难点击命题展望1.了解合情推理的含义.2.能利用归纳与类比等进行简单的推理.3.体会并认识合情推理在数学发现中的作用.4.了解演绎推理的重要性.5.掌握演绎推理的基本模式:“三段论”.6.能运用演绎推理进行简单的推理.7.了解演绎推理、合情推理的联系与区别.8.了解直接证明的两种基本方法:分析法与综合法.9.了解分析法与综合法的思维过程、特点.10.了解反证法是间接证明的一种基本方法及反证法的思维过程、特点.11.了解数学归纳法的原理.12.能用数学归纳法证明一些简单的与自然数有关的数学命题.本章重点:1.利用归纳与类比进行推理;2.利用“三段论”进行推理与证明;3.运用直接证明(分析法、综合法)与间接证明(反证法)的方法证明一些简单的命题;4.数学归纳法的基本思想与证明步骤;运用数学归纳法证明与自然数n(n∈N*)有关的数学命题.本章难点:1.利用归纳与类比的推理来发现结论并形成猜想命题;2.根据综合法、分析法及反证法的思维过程与特点选取适当的证明方法证明命题;3.理解数学归纳法的思维实质,特别是在第二个步骤要根据归纳假设进行推理与证明.“推理与证明”是数学的基本思维过程,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式.本章要求考生通过对已有知识的回顾与总结,进一步体会直观感知、观察发现、归纳类比、空间想象、抽象概括、符号表示、运算求解、数据处理、演绎证明、反思与建构等数学思维过程以及合情推理、演绎推理之间的联系与差异,体会数学证明的特点,了解数学证明的基本方法.本章是新课程考纲中新增的内容,考查的范围宽,内容多,涉及数学知识的方方面面,与旧考纲相比,增加了合情推理等知识点,这为创新性试题的命制提供了空间.知识网络14.1合情推理与演绎推理典例精析题型一运用归纳推理发现一般性结论【例1】通过观察下列等式,猜想出一个一般性的结论,并证明结论的真假.sin215°+sin275°+sin2135°=32;sin230°+sin290°+sin2150°=32;sin245°+sin2105°+sin2165°=32;sin260°+sin2120°+sin2180°=32.【解析】猜想:sin2(α-60°)+sin2α+sin2(α+60°)=32.左边=(sinαcos60°-cosαsin60°)2+sin2α+(sinαcos60°+cosαsin60°)2=32(sin2α+cos2α)=32=右边.【点拨】先猜后证是一种常见题型;归纳推理的一些常见形式:一是“具有共同特征型”,二是“递推型”,三是“循环型”(周期性).【变式训练1】设直角三角形的两直角边的长分别为a,b,斜边长为c,斜边上的高为h,则有a+b<c+h成立,某同学通过类比得到如下四个结论:①a2+b2>c2+h2;②a3+b3<c3+h3;③a4+b4<c4+h4;④a5+b5>c5+h5.其中正确结论的序号是;进一步类比得到的一般结论是.【解析】②③;an+bn<cn+hn(n∈N*).题型二运用类比推理拓展新知识【例2】请用类比推理完成下表:平面空间三角形两边之和大于第三边三棱锥任意三个面的面积之和大于第四个面的面积三角形的面积等于任意一边的长度与这边上的高的乘积的一半三棱锥的体积等于任意一个底面的面积与该底面上的高的乘积的三分之一三角形的面积等于其内切圆半径与三角形周长的乘积的一半【解析】本题由已知的前两组类比可得到如下信息:①平面中的三角形与空间中的三棱锥是类比对象;②三角形各边的边长与三棱锥各面的面积是类比对象;③三角形边上的高与三棱锥面上的高是类比对象;④三角形的面积与三棱锥的体积是类比对象;⑤三角形的面积公式中的“二分之一”与三棱锥的体积公式中的“三分之一”是类比对象.由以上分析可知:故第三行空格应填:三棱锥的体积等于其内切球半径与三棱锥表面积的乘积的三分之一.本题结论可以用等体积法,将三棱锥分割成四个小的三棱锥去证明,此处从略.【点拨】类比推理的关键是找到合适的类比对象.平面几何中的一些定理、公式、结论等,可以类比到立体几何中,得到类似的结论.一般平面中的一些元素与空间中的一些元素的类比列表如下:平面空间点线线面圆球三角形三棱锥角二面角面积体积周长表面积……【变式训练2】面积为S的平面凸四边形的第i条边的边长记为ai(i=1,2,3,4),此四边形内任一点P到第i条边的距离为hi(i=1,2,3,4),(1)若a11=a22=a33=a44=k,则=;(2)类比以上性质,体积为V的三棱锥的第i个面的面积记为Si(i=1,2,3,4),此三棱锥内任一点Q到第i个面的距离记为Hi(i=1,2,3,4),若S11=S22=S33=S44=K,则=.【解析】2Sk;3VK.题型三运用“三段论”进行演绎推理【例3】已知函数f(x)=lnax-x-ax(a≠0).(1)求此函数的单调区间及最值;(2)求证:对于任意正整数n,均有1+12+13+…+1n≥lnenn!.【解析】(1)由题意f′(x)=x-ax2.当a>0时,函数f(x)的定义域为(0,+∞),此时函数在(0,a)上是减函数,在(a,+∞)上是增函数,fmin(x)=f(a)=lna2,无最大值.当a<0时,函数f(x)的定义域为(-∞,0),此时函数在(-∞,a)上是减函数,在(a,0)上是增函数,fmin(x)=f(a)=lna2,无最大值.(2)取a=1,由(1)知,f(x)=lnx-x-1x≥f(1)=0,故1x≥1-lnx=lnex,取x=1,2,3,…,n,则1+12+13+…+1n≥lne+lne2+…+lnen=lnenn!. 【点拨】演绎推理是推理证明的主要途径,而“三段论”是演绎推理的一种重要的推理形式,在高考中以证明题出现的频率较大.【变式训练3】已知函数f(x)=eg(x),g(x)=kx-1x+1(e是自然对数的底数),(1)若对任意的x>0,都有f(x)<x+1,求满足条件的最大整数k的值;(2)求证:ln(1+1×2)+ln(1+2×3)+…+ln1+n(n+1)]>2n-3(n∈N*). 【解析】(1)由条件得到f(1)<2⇒<2⇒k<2ln2+1<3,猜测最大整数k =2,现在证明<x+1对任意x>0恒成立:<x+1等价于2-3x+1<ln(x+1)⇔ln(x+1)+3x+1>2,设h(x)=ln(x+1)+3x+1,则h′(x)=1x+1-3(x+1)2=x-2(x+1)2.故x∈(0,2)时,h′(x)<0,当x∈(2,+∞)时,h′(x)>0.所以对任意的x>0都有h(x)≥h(2)=ln3+1>2,即<x+1对任意x>0恒成立,所以整数k的最大值为2.(2)由(1)得到不等式2-3x+1<ln(x+1),所以ln1+k(k+1)]>2-3k(k+1)+1>2-3k(k+1),ln(1+1×2)+ln(1+2×3)+…+ln1+n(n+1)]>(2-31×2)+(2-32×3)+…+2-3n(n+1)]=2n-311×2+12×3+…+1n(n+1)]=2n-3+3n+1>2n-3,所以原不等式成立.总结提高合情推理与演绎推理是两种基本的思维推理方式.尽管合情推理(归纳、类比)得到的结论未必正确,但归纳推理与类比推理具有猜想和发现新结论、探索和提供证明的新思路的重要作用,特别在数学学习中,我们可以由熟悉的、已知的知识领域运用归纳、类比思维获取发现和创造的灵感去探索陌生的、未知的知识领域.演绎推理是数学逻辑思维的主要形式,担负着判断命题真假的重要使命.如果说合情推理是以感性思维为主,只需有感而发;那么演绎推理则是以理性思维为主,要求言必有据.在近几年高考中一道合情推理的试题往往会成为一套高考试题的特色与亮点,以彰显数学思维的魅力.其中数列的通项公式、求和公式的归纳、等差数列与等比数列、平面与空间、圆锥曲线与圆、杨辉三角等的类比的考查频率较大.而演绎推理的考查则可以渗透到每一道试题中.14.2直接证明与间接证明典例精析题型一运用综合法证明【例1】设a>0,b>0,a+b=1,求证:1a+1b+1ab≥8.【证明】因为a+b=1,所以1a+1b+1ab=a+ba+a+bb+a+bab=1+ba+1+ab+a+bab≥2++a+b(a+b2)2=2+2+4=8,当且仅当a=b=12时等号成立.【点拨】在用综合法证明命题时,必须首先找到正确的出发点,也就是能想到从哪里起步,我们一般的处理方法是广泛地联想已知条件所具备的各种性质,逐层推进,从已知逐渐引出结论.【变式训练1】设a,b,c>0,求证:a2b+b2c+c2a≥a+b+c.【证明】因为a,b,c>0,根据基本不等式,有a2b+b≥2a,b2c+c≥2b,c2a+a≥2c.三式相加:a2b+b2c+c2a+a+b+c≥2(a+b+c).即a2b+b2c+c2a≥a+b+c.题型二运用分析法证明【例2】设a、b、c为任意三角形三边长,I=a+b+c,S=ab+bc+ca.求证:I2<4S.【证明】由I2=(a+b+c)2=a2+b2+c2+2(ab+bc+ac)=a2+b2+c2+2S,故要证I2<4S,只需证a2+b2+c2+2S<4S,即a2+b2+c2<2S.欲证上式,只需证a2+b2+c2-2ab-2bc-2ca<0,即证(a2-ab-ac)+(b2-bc-ba)+(c2-ca-cb)<0,只需证三括号中的式子均为负值即可,即证a2<ab+ac,b2<bc+ba,c2<ca+cb,即a<b+c,b<a+c,c<a+b,显然成立,因为三角形任意一边小于其他两边之和.故I2<4S.【点拨】(1)应用分析法易于找到思路的起始点,可探求解题途径. (2)应用分析法证明问题时要注意:严格按分析法的语言表达;下一步是上一步的充分条件.【变式训练2】已知a>0,求证:a2+1a2-2≥a+1a-2.【证明】要证a2+1a2-2≥a+1a-2,只要证a2+1a2+2≥a+1a+2.因为a>0,故只要证(a2+1a2+2)2≥(a+1a+2)2,即a2+1a2+4a2+1a2+4≥a2+2+1a2+22(a+1a)+2,从而只要证2a2+1a2≥2(a+1a),只要证4(a2+1a2)≥2(a2+2+1a2),即a2+1a2≥2,而该不等式显然成立,故原不等式成立.题型三运用反证法证明【例3】若x,y都是正实数,且x+y>2.求证:1+xy<2或1+yx<2中至少有一个成立.【证明】假设1+xy<2和1+yx<2都不成立.则1+xy≥2,1+yx≥2同时成立.因为x>0且y>0,所以1+x≥2y且1+y≥2x,两式相加得2+x+y≥2x+2y,所以x+y≤2,这与已知条件x+y>2相矛盾.因此1+xy<2与1+yx<2中至少有一个成立.【点拨】一般以下题型用反证法:①当“结论”的反面比“结论”本身更简单、更具体、更明确;②否定命题,唯一性命题,存在性命题,“至多”“至少”型命题;③有的肯定形式命题,由于已知或结论涉及到无限个元素,用直接证明形式比较困难因而往往采用反证法.【变式训练3】已知下列三个方程:x2+4ax-4a+3=0;x2+(a-1)x +a2=0;x2+2ax-2a=0,若至少有一个方程有实根,求实数a的取值范围.【解析】假设三个方程均无实根,则有由(4a)2-4(-4a+3)<0,得4a2+4a-3<0,即-32<a<12;由(a-1)2-4a2<0,得(a+1)(3a-1)>0,即a<-1或a>13;由(2a)2-4(-2a)<0,得a(a+2)<0,即-2<a<0.以上三部分取交集得M={a|-32<a<-1},则三个方程至少有一个方程有实根的实数a的取值范围为∁RM,即{a|a≤-32或a≥-1}.总结提高分析法与综合法各有其优缺点:分析法是执果索因,比较容易寻求解题思路,但叙述繁琐;综合法叙述简洁,但常常思路阻塞.因此在实际解题时,需将两者结合起来运用,先用分析法寻求解题思路,再用综合法简洁地叙述解题过程.从逻辑思维的角度看,原命题“p⇒q”与逆否命题“q⇒p”是等价的,而反证法是相当于由“q”推出“p”成立,从而证明了原命题正确.因此在运用反证法的证明过程中要特别注意条件“q”的推理作用.综合法与分析法在新课标中第一次成为独立的显性的课题,预测可能有显性的相关考试命题.反证法证明的关键是在正确的推理下得出矛盾,这个矛盾可以是与已知矛盾,或与假设矛盾或与定义、公理、公式事实矛盾等.14.3数学归纳法典例精析题型一用数学归纳法证明恒等式【例1】是否存在常数a、b、c,使等式12+22+32+…+n2+(n-1)2+…+22+12=an(bn2+c)对于一切n∈N*都成立?若存在,求出a、b、c并证明;若不存在,试说明理由.【解析】假设存在a、b、c使12+22+32+…+n2+(n-1)2+…+22+12=an(bn2+c)对于一切n∈N*都成立.当n=1时,a(b+c)=1;当n=2时,2a(4b+c)=6;当n=3时,3a(9b+c)=19.解方程组解得证明如下:当n=1时,显然成立;假设n=k(k∈N*,k≥1)时等式成立,即12+22+32+…+k2+(k-1)2+…+22+12=13k(2k2+1);则当n=k+1时,12+22+32+…+k2+(k+1)2+k2+(k-1)2+…+22+12=13k(2k2+1)+(k+1)2+k2=13k(2k2+3k+1)+(k+1)2=13k(2k+1)(k+1)+(k+1)2=13(k+1)(2k2+4k+3)=13(k+1)2(k+1)2+1].因此存在a=13,b=2,c=1,使等式对一切n∈N*都成立.【点拨】用数学归纳法证明与正整数n有关的恒等式时要弄清等式两边的项的构成规律:由n=k到n=k+1时等式左右各如何增减,发生了怎样的变化.【变式训练1】用数学归纳法证明:当n∈N*时,11×3+13×5+…+1(2n-1)(2n+1)=n2n+1.【证明】(1)当n=1时,左边=11×3=13,右边=12×1+1=13,左边=右边,所以等式成立.(2)假设当n=k(k∈N*)时等式成立,即有11×3+13×5+…+1(2k-1)(2k +1)=k2k+1,则当n=k+1时,11×3+13×5+…+1(2k-1)(2k+1)+1(2k+1)(2k+3)=k2k+1+1(2k+1)(2k+3)=k(2k+3)+1(2k+1)(2k+3)=2k2+3k+1(2k+1)(2k+3)=k+12k+3=k+12(k+1)+1,所以当n=k+1时,等式也成立.由(1)(2)可知,对一切n∈N*等式都成立.题型二用数学归纳法证明整除性问题【例2】已知f(n)=(2n+7)•3n+9,是否存在自然数m使得任意的n∈N*,都有m整除f(n)?若存在,求出最大的m值,并证明你的结论;若不存在,请说明理由.【解析】由f(1)=36,f(2)=108,f(3)=360,猜想:f(n)能被36整除,下面用数学归纳法证明.(1)当n=1时,结论显然成立;(2)假设当n=k(k≥1,k∈N*)时结论成立,即f(k)=(2k+7)•3k+9能被36整除.则当n=k+1时,f(k+1)=(2k+9)•3k+1+9=3(2k+7)•3k+9]+18(3k -1-1),由假设知3(2k+7)•3k+9]能被36整除,又3k-1-1是偶数,故18(3k-1-1)也能被36整除.即n=k+1时结论也成立.故由(1)(2)可知,对任意正整数n都有f(n)能被36整除.由f(1)=36知36是整除f(n)的最大值.【点拨】与正整数n有关的整除性问题也可考虑用数学归纳法证明.在证明n=k+1结论也成立时,要注意“凑形”,即凑出归纳假设的形式,以便于充分利用归纳假设的条件.【变式训练2】求证:当n为正整数时,f(n)=32n+2-8n-9能被64整除.【证明】方法一:①当n=1时,f(1)=34-8-9=64,命题显然成立.②假设当n=k(k≥1,k∈N*)时结论成立,即f(k)=32k+2-8k-9能被64整除.由于32(k+1)+2-8(k+1)-9=9(32k+2-8k-9)+9•8k+9•9-8(k+1)-9=9(32k+2-8k-9)+64(k+1),即f(k+1)=9f(k)+64(k+1),所以n=k+1时命题也成立.根据①②可知,对任意的n∈N*,命题都成立.方法二:①当n=1时,f(1)=34-8-9=64,命题显然成立.②假设当n=k(k≥1,k∈N*)时,f(k)=32k+2-8k-9能被64整除.由归纳假设,设32k+2-8k-9=64m(m为大于1的自然数),将32k+2=64m+8k+9代入到f(k+1)中得f(k+1)=9(64m+8k+9)-8(k+1)-9=64(9m+k+1),所以n=k+1时命题也成立.根据①②可知,对任意的n∈N*,命题都成立.题型三数学归纳法在函数、数列、不等式证明中的运用【例3】(2009山东)等比数列{an}的前n项和为Sn,已知对任意的n∈N*,点(n,Sn)均在函数y=bx+r(b>0且b≠1,b,r均为常数)的图象上.(1)求r的值;(2)当b=2时,记bn=2(log2an+1)(n∈N*),求证:对任意的n∈N*,不等式b1+1b1•b2+1b2•…•bn+1bn>n+1成立.【解析】(1)因为点(n,Sn)均在函数y=bx+r(b>0且b≠1,b,r均为常数)的图象上,所以Sn=bn+r(b>0且b≠1,b,r均为常数).当n=1时,a1=S1=b+r;当n≥2时,an=Sn-Sn-1=bn+r-bn-1-r=(b-1)bn-1.又数列{an}为等比数列,故r=-1且公比为b.(2)当b=2时,an=2n-1,所以bn=2(log2an+1)=2(log22n-1+1)=2n(n∈N*),所以bn+1bn=2n+12n,于是要证明的不等式为32•54•…•2n+12n>n+1对任意的n∈N*成立. 下面用数学归纳法证明.当n=1时,32>2显然成立.假设当n=k时不等式成立,即32•54•…•2k+12k>k+1.则当n=k+1时,32•54•…•2k+12k•2k+32k+2>k+1•2k+32k+2=k+1•(2k+32k+2)2=(2k+3)24(k+1)=2(k+1)+1]24(k+1)=4(k+1)2+4(k+1)+14(k+1)=(k+1)+1+14(k+1)>(k+1)+1,即当n=k+1时不等式成立,所以原不等式对任意n∈N*成立.【点拨】运用归纳推理得到的结论不一定正确,需进行证明.用数学归纳法证明不等式时必须要利用归纳假设的条件,并且灵活运用放缩法、基本不等式等数学方法.【变式训练3】设函数f(x)=ex-1+ax(a∈R).(1)若函数f(x)在x=1处有极值,且函数g(x)=f(x)+b在(0,+∞)上有零点,求b的最大值;(2)若f(x)在(1,2)上为单调函数,求实数a的取值范围;(3)在(1)的条件下,数列{an}中a1=1,an+1=f(an)-f′(an),求|an+1-an|的最小值.【解析】(1)f′(x)=ex-1-ax2,又函数f(x)在x=1处有极值,所以f′(1)=0,即a=1,经检验符合题意.g′(x)=ex-1-1x2,当x∈(0,1)时,g′(x)<0,g(x)为减函数,当x=1时,g′(x)=0,当x∈(1,+∞)时g′(x)>0,g(x)为增函数.所以g(x)在x=1时取得极小值g(1)=2+b,依题意g(1)≤0,所以b≤-2,所以b的最大值为-2.(2)f′(x)=ex-1-ax2,当f(x)在(1,2)上单调递增时,ex-1-ax2≥0在1,2]上恒成立,所以a≤x2ex -1,令h(x)=x2,则h′(x)=ex-1(x2+2x)>0在1,2]上恒成立,即h(x)在1,2]上单调递增,所以h(x)在1,2]上的最小值为h(1)=1,所以a≤1;当f(x)在1,2]上单调递减时,同理a≥x2ex-1,h(x)=x2ex-1在1,2]上的最大值为h(2)=4e,所以a≥4e.综上实数a的取值范围为a≤1或a≥4e.(3)由(1)得a=1,所以f(x)-f′(x)=1x+1x2,因此an+1=1an+1a2n,a1=1,所以a2=2,可得0<a2n+1<1,a2n+2>2.用数学归纳法证明如下:①当n=1时,a3=34,a4=289,结论成立;②设n=k,k∈N*时结论成立,即0<a2k+1<1,a2k+2>2,则n=k+1时,a2k+3=1a2k+2+1a22k+2<12+12=1,所以0<a2k+3<1,a2k+4=1a2k+3+1a22k+3>1+1=2.所以n=k+1时结论也成立,根据①②可得0<a2n+1<1,a2n+2>2恒成立,所以|an+1-an|≥a2-a1=2-1=1,即|an+1-an|的最小值为1.总结提高数学归纳法是证明与自然数有关的命题的常用方法,它是在归纳的基础上进行的演绎推理,其大前提是皮亚诺公理(即归纳公理):设M是正整数集合的子集,且具有如下性质:①1∈M;②若k∈M,则k+1∈M,那么必有M=N*成立.数学归纳法证明的两个步骤体现了递推的数学思想,第一步是递推的基础,第二步是递推的依据,通过对两个命题的证明替代了无限多次的验证,实现了有限与无限的辩证统一.从近几年的高考试题来看,比较注重于对数学归纳法的思想本质的考查,如“归纳、猜想、证明”是一种常见的命题形式.而涉及的知识内容也是很广泛的,可覆盖代数命题、三角恒等式、不等式、数列、几何命题、整除性命题等.其难点往往在第二步,关键是“凑形”以便运用归纳假设的条件.。

北京2012年高考数学最新联考试题分类大汇编(14)复数、推理与证明试题解析

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北京市2012年高考数学最新联考试题分类大汇编一、选择题:(2)(北京市东城区2012年1月高三考试文科)复数11i+在复平面上对应的点的坐标是(A )(1,1) (B )(1,1)- (C )(1,1)-- (D )(1,1)-【答案】B1. (2012年3月北京市朝阳区高三一模文科)复数10i 12i=- A.42i - B. 42i -+ C. 24i + D. 24i -【答案】B【答案】D二、填空题:(9)(2012年4月北京市海淀区高三一模理科)复数2i 1i a +-在复平面内所对应的点在虚轴上,那么实数a = 2 .9.(2012年3月北京市丰台区高三一模文科)在复平面内,复数11i i+-对应的点的坐标为____.【答案】(0,1)9. (2012年4月北京市房山区高三一模理科i是虚数单位,则1ii=+__.i2121+三、解答题:【命题分析】本题是一道以集合为背景的创新题,考查函数的性质和不等式的证明。

考查学生的理解能力和分析能力。

读懂题意是解题的前提,解题是注意分类讨论思想的应用。

20. (2012年3月北京市朝阳区高三一模文科)(本题满分13分)1m m m n S a a a +=+++,1,2,,m n =,求证[](1)1m m m S a S m m =-++,其中[]1m S m +表示不超过1m S m +的最大整数. (20)(本小题满分13分)换1T -将数列0A 变为数列10()T A -:01111,1,,1,,,,k k n a a a k a a -+---.易知1T -和T 是互逆变换.对于数列,0,0,,0n 连续实施变换1T -(一直不能再作1T -变换为止)得,0,0,,0n 1T -−−→1,1,0,,0n -1T -−−→2,0,2,0,,0n -1T -−−→3,1,2,0,,0n -1T -−−→1T -−−→01,,,n a a a ,则必有00a =(若00a ≠,则还可作变换1T -).反过来对01,,,n a a a 作有限次变换T ,所以m m S mt =(m t 为整数),于是1m m m S a S +=+1(1)m m a m t +=++,0m a m ≤≤, 所以m a 为m S 除以1m +后所得的余数,即[](1)1m m m S a S m m =-++.………13分 (20)(北京市东城区2012年4月高考一模理科)(本小题共14分)若对于正整数k ,()g k 表示k 的最大奇数因数,例如(3)3g =,(10)5g =.设(1)(2)(3)(4)(2)n n S g g g g g =+++++.(20)(共14分)解:(Ⅰ)(g =,(20)5g =. …………2分(Ⅱ)1(1)(2)112S g g =+=+=;2(1)(2)(3)(4)11316S g g g g =+++=+++=;3(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)1131537122S g g g g g g g g =+++++++=+++++++=.…………6分(Ⅲ)由(Ⅰ)(Ⅱ)不难发现对m *∈N , 有(2)()g m g m =. …………8分114n n S --=+ …………11分。

2011-2012年高考数学真题分类汇编推理与证明(含解析)

2011-2012年高考数学真题分类汇编推理与证明(含解析)

推理与证明1.(2011年天津)对实数a 和b ,定义运算“⊗”:,1,, 1.a a b a b b a b -≤⎧⊗=⎨->⎩设函数()()22()2,.f x x x x x R =-⊗-∈若函数()y f x c =-的图像与x 轴恰有两个公共点,则实数c 的取值范围是A .(]3,21,2⎛⎫-∞-⋃- ⎪⎝⎭B .(]3,21,4⎛⎫-∞-⋃--⎪⎝⎭C .111,,44⎛⎫⎛⎫-⋃+∞ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭D .311,,44⎛⎫⎡⎫--⋃+∞ ⎪⎪⎢⎝⎭⎣⎭ 【答案】B 2.(2011年山东)设1A ,2A ,3A ,4A 是平面直角坐标系中两两不同的四点,若1312A A A A λ=(λ∈R),1412A A A A μ=(μ∈R),且112λμ+=,则称3A ,4A 调和分割1A ,2A ,已知平面上的点C ,D 调和分割点A ,B 则下面说法正确的是A .C 可能是线段AB 的中点 B .D 可能是线段AB 的中点C .C ,D 可能同时在线段AB 上D .C ,D 不可能同时在线段AB 的延长线上【答案】D3.(2011年湖北)若实数a,b 满足0,0,a b ≥≥且0ab =,则称a 与b互补,记(,),a b a b ϕ-,那么(),0a b ϕ=是a 与b 互补的A .必要而不充分的条件B .充分而不必要的条件C .充要条件D .即不充分也不必要的条件【答案】C4.(2011年福建)设V 是全体平面向量构成的集合,若映射:f V R →满足:对任意向量a=(x 1,y 1)∈V,b=(x 2,y 2)∈V,以及任意λ∈R,均有 ((1))()(1)(),f a b f a f b λλλλ+-=+-则称映射f 具有性质P 。

现给出如下映射:①12:,(),,(,);f V R f m x y m x y V →=-=∈②222:,(),(,);f V R f m x y m x y V →=+=∈ ③33:,()1,(,).f V R f m x y m x y V →=++=∈其中,具有性质P 的映射的序号为________。

2012高考数学新题分类汇编 推理与证明(高考真题+模拟新题)

2012高考数学新题分类汇编 推理与证明(高考真题+模拟新题)

2012高考数学新题分类汇编 推理与证明(高考真题+模拟新题)课标理数10.M1,D2,B11[2011·福建卷] 已知函数f (x )=e x+x .对于曲线y =f (x )上横坐标成等差数列的三个点A 、B 、C ,给出以下判断:①△ABC 一定是钝角三角形; ②△ABC 可能是直角三角形; ③△ABC 可能是等腰三角形; ④△ABC 不可能是等腰三角形. 其中,正确的判断是( )A .①③B .①④C .②③D .②④课标理数10.M1,D2,B11[2011·福建卷] B 【解析】 解法一:(1)设A 、B 、C 三点的横坐标分别为x 1,x 2,x 3(x 1<x 2<x 3),∵ f ′(x )=e x+1>0,∴ f (x )在(-∞,+∞)上是增函数,∴ f (x 1)<f (x 2)<f (x 3),且f x 1+x 32<f x 1+f x 32,∵ BA →=(x 1-x 2,f (x 1)-f (x 2)),BC →=(x 3-x 2,f (x 3)-f (x 2)), ∴ BA →·BC →=(x 1-x 2)(x 3-x 2)+(f (x 1)-f (x 2))(f (x 3)-f (x 2))<0, ∴ ∠ABC 为钝角,判断①正确,②错;(2)若△ABC 为等腰三角形,则只需AB =BC ,即(x 1-x 2)2+(f (x 1)-f (x 2))2=(x 3-x 2)2+(f (x 3)-f (x 2))2, ∵ x 1,x 2,x 3成等差数列,即2x 2=x 1+x 3, 且f (x 1)<f (x 2)<f (x 3),只需 f (x 2)-f (x 1)=f (x 3)-f (x 2),即2f (x 2)=f (x 1)+f (x 3),即 f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 1+x 32=f x 1+f x 32,这与f ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 1+x 32<f x 1+f x 32相矛盾, ∴△ABC 不可能是等腰三角形,判断③错误,④正确,故选B. 解法二:(1)设A 、B 、C 三点的横坐标为x 1,x 2,x 3(x 1<x 2<x 3),图1-3∵ f ′(x )=e x+1>0,∴ f (x )在(-∞,+∞)上是增函数,画出f (x )的图象(大致)∴ f (x 1)<f (x 2)<f (x 3),且f x 1+x 32<f x 1+f x 32,如图1-2,设直线AB 、BC 的倾斜角分别为α和β,由0<k AB <k BC ,得α<β<π2,故∠ABC =π-(β-α)为钝角,判断①正确,②错误;由x 1,x 2,x 3成等差数列,得x 2-x 1=x 3-x 2, 若△ABC 为等腰三角形,只需AB =BC ,则 f (x 2)-f (x 1)=f (x 3)-f (x 2),由0<k AB <k BC ,知上式不成立,判断③错误,④正确,故选B.课标理数15.B1,M1[2011·福建卷] 设V 是全体平面向量构成的集合,若映射f :V →R 满足:对任意向量a=(x1,y1)∈V,b=(x2,y2)∈V,以及任意λ∈R,均有f(λa+(1-λ)b)=λf(a)+(1-λ)f(b).则称映射f具有性质P.现给出如下映射:①f1:V→R,f1(m)=x-y,m=(x,y)∈V;②f2:V→R,f2(m)=x2+y,m=(x,y)∈V;③f3:V→R,f3(m)=x+y+1,m=(x,y)∈V.其中,具有性质P的映射的序号为________.(写出所有具有性质P的映射的序号) 课标理数15.B1,M1[2011·福建卷] 【答案】①③【解析】设a=(x1,y1)∈V,b=(x2,y2)∈V,则λa+(1-λ)b=λ(x1,y1)+(1-λ)(x2,y2)=(λx1+(1-λ)x2,λy1+(1-λ)y2),①f1(λa+(1-λ)b)=λx1+(1-λ)x2-[λy1+(1-λ)y2]=λ(x1-y1)+(1-λ)(x2-y2)=λf1(a)+(1-λ)f1(b),∴映射f1具有性质P;②f2(λa+(1-λ)b)=[λx1+(1-λ)x2]2+[λy1+(1-λ)y2],λf2(a)+(1-λ)f2(b)=λ(x21 +y1 ) + (1-λ)(x22 +y2 ),∴f2(λa+(1-λ)b)≠λf2(a)+(1-λ)f2(b),∴映射f2不具有性质P;③f3(λa+(1-λ)b)=λx1+(1-λ)x2+(λy1+(1-λ)y2)+1=λ(x1+y1+1)+(1-λ)(x2+y2+1)=λf3(a)+(1-λ)f3(b),∴映射f3具有性质P.故具有性质P的映射的序号为①③.课标文数12.A1,M1[2011·福建卷] 在整数集Z中,被5除所得余数为k的所有整数组成一个“类”,记为[k],即[k]={5n+k|n∈Z},k=0,1,2,3,4.给出如下四个结论:①2011∈[1];②-3∈[3];③Z=[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4];④“整数a,b属于同一‘类’”的充要条件是“a-b∈[0]”.其中,正确结论的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.4课标文数12.A1,M1[2011·福建卷] C 【解析】因为2011=5×402+1,则2011∈[1],结论①正确;因为-3=5×(-1)+2,则-3∈[2],结论②不正确;因为所有的整数被5除的余数为0,1,2,3,4五类,则Z=[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4],结论③正确;若整数a,b属于同一“类”[k],可设a=5n1+k,b=5n2+k(n1,n2∈Z),则a-b=5(n1-n2)∈[0];反之,若a-b∈[0],可设a=5n1+k1,b=5n2+k2(n1,n2∈Z),则a-b=5(n1-n2)+(k1-k2)∈[0];∴k1=k2,则整数a,b属于同一“类”,结论④正确,故选C.课标理数7.M1[2011·江西卷] 观察下列各式:55=3125,56=15625,57=78125,…,则52011的末四位数字为( )A.3125 B.5625C.0625 D.8125课标理数7.M1[2011·江西卷] D 【解析】∵55=3125,56=15625,57=78125,58=390625,59=1953125,510=9765625,…,∴5n(n∈Z且n≥5)的末四位数字呈周期性变化,且最小正周期为4,记5n(n∈Z且n≥5)的末四位数为f(n),则f(2011)=f(501×4+7)=f(7),∴52011与57的末四位数相同,均为8125.故选D.课标文数6.M1[2011·江西卷] 观察下列各式:72=49,73=343,74=2401,…,则72011的末两位数字为( )A.01 B.43 C.07 D.49课标文数 6.M1[2011·江西卷] B【解析】∵75=16807,76=117649,77=823543,78=5764801,…,∴7n(n∈Z且n≥2)的末两位数字呈周期性变化,且最小正周期为4,记7n(n∈Z且n≥2)的末两位数为f(n),则f(2011)=f(502×4+3)=f(3),∴72011与73的末两位数相同,均为43.课标理数15.M1[2011·山东卷] 设函数f(x)=xx+2(x>0),观察:f1(x)=f(x)=xx+2,f2(x)=f(f1(x))=x3x+4,f3(x)=f(f2(x))=x7x+8,f4(x)=f(f3(x))=x15x+16,……根据以上事实,由归纳推理可得:当n∈N*且n≥2时,f n(x)=f(f n-1(x))=________.课标理数15.M1[2011·山东卷]xn-x+2n【解析】观察1,3,7,15,…,与对应项的关系,显然满足2n-1,观察2,4,8,16,…与对应项的关系,显然满足2n,故f n(x)=x-x+2.课标理数13.M1[2011·陕西卷] 观察下列等式1=12+3+4=93+4+5+6+7=254+5+6+7+8+9+10=49……照此规律,第n个等式为________________________________________________________________________.课标理数13.M1[2011·陕西卷] n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-2)=(2n-1)2【解析】由每一行分析发现规律是以后每一个数都比前一个数大1,再对每一行的第一个数分析找规律为以后每一个数都比前一个数大1,对每一行的最后一个数分析找规律为1,4,7,10,…,(3n-2),对结果找规律为12,32,52,…,(2n-1)2,所以第n个等式为n+(n +1)+(n+2)+…+(3n-2)=(2n-1)2.课标文数13.M1[2011·陕西卷] 观察下列等式1=12+3+4=93+4+5+6+7=254+5+6+7+8+9+10=49照此规律,第五个等式应为________________________________.课标文数13.M1[2011·陕西卷] 5+6+7+8+9+10+11+12+13=81 【解析】因为1=1第一个式子左边1个数,右边1;2+3+4=9第二个式子左边2个数,从2开始加,加3个数,右边3的平方;3+4+5+6+7=25第三个式子左边5个数,从3开始加,加5个数,右边5的平方;4+5+6+7+8+9+10=49第四个左边7个数,从4开始加,加7个数,右边7的平方,故第五项为5+6+7+8+9+10+11+12+13=81.课标理数22.B9,M3[2011·湖南卷] 已知函数f (x )=x 3,g (x )=x +x . (1)求函数h (x )=f (x )-g (x )的零点个数,并说明理由;(2)设数列{a n }(n ∈N *)满足a 1=a (a >0),f (a n +1)=g (a n ),证明:存在常数M ,使得对于任意的n ∈N *,都有a n ≤M .课标理数22.B9,M3[2011·湖南卷] 【解答】 (1)由h (x )=x 3-x -x 知,x ∈[0,+∞),而h (0)=0,且h (1)=-1<0,h (2)=6-2>0,则x =0为h (x )的一个零点,且h (x )在(1,2)内有零点.因此,h (x )至少有两个零点.解法一:h ′(x )=3x 2-1-12x -12,记φ(x )=3x 2-1-12x -12,则φ′(x )=6x +14x -32.当x ∈(0,+∞)时,φ′(x )>0,因此φ(x )在(0,+∞)上单调递增,则φ(x )在(0,+∞)内至多只有一个零点.又因为φ(1)>0,φ⎝ ⎛⎭⎪⎫33<0,则φ(x )在⎝ ⎛⎭⎪⎫33,1内有零点,所以φ(x )在(0,+∞)内有且只有一个零点.记此零点为x 1,则当x ∈(0,x 1)时,φ(x )<φ(x 1)=0;当x ∈(x 1,+∞)时,φ(x )>φ(x 1)=0.所以,当x ∈(0,x 1)时,h (x )单调递减.而h (0)=0,则h (x )在(0,x 1]内无零点; 当x ∈(x 1,+∞)时,h (x )单调递增,则h (x )在(x 1,+∞)内至多只有一个零点,从而h (x )在(0,+∞)内至多只有一个零点.综上所述,h (x )有且只有两个零点.解法二:由h (x )=x ⎝⎛⎭⎪⎫x 2-1-x -12,记φ(x )=x 2-1-x -12,则φ′(x )=2x +12x -32.当x ∈(0,+∞)时,φ′(x )>0,从而φ(x )在(0,+∞)上单调递增,则φ(x )在(0,+∞)内至多只有一个零点.因此h (x )在(0,+∞)内也至多只有一个零点.综上所述,h (x )有且只有两个零点.(2)记h (x )的正零点为x 0,即x 30=x 0+x 0. (i)当a <x 0时,由a 1=a ,即a 1<x 0.而a 32=a 1+a 1<x 0+x 0=x 30,因此a 2<x 0.由此猜测:a n <x 0.下面用数学归纳法证明. ①当n =1时,a 1<x 0显然成立.②假设当n =k (k ≥1)时,a k <x 0成立, 则当n =k +1时,由a 3k +1=a k +a k <x 0+x 0=x 30知,a k +1<x 0. 因此,当n =k +1时,a k +1<x 0成立.故对任意的n ∈N *,a n <x 0成立.(ii)当a ≥x 0时,由(1)知,h (x )在(x 0,+∞)上单调递增,则h (a )≥h (x 0)=0,即a 3≥a +a .从而a 32=a 1+a 1=a +a ≤a 3,即a 2≤a .由此猜测:a n ≤a .下面用数学归纳法证明.①当n =1时,a 1≤a 显然成立.②假设当n =k (k ≥1)时,a k ≤a 成立,则当n =k +1时,由a 3k +1=a k +a k ≤a +a ≤a 3知,a k +1≤a .因此,当n =k +1时,a k +1≤a 成立.故对任意的n ∈N *,a n ≤a 成立.综上所述,存在常数M =max{x 0,a },使得对于任意的n ∈N *,都有a n ≤M .课标数学23.M4[2011·江苏卷] 设整数n ≥4,P (a ,b )是平面直角坐标系xOy 中的点,其中a ,b ∈{1,2,3,…,n },a >b .(1)记A n 为满足a -b =3的点P 的个数,求A n ;(2)记B n 为满足13(a -b )是整数的点P 的个数,求B n .课标数学23.M4[2011·江苏卷] 【解答】 (1)点P 的坐标满足条件:1≤b =a -3≤n -3,所以A n =n -3.(2)设k 为正整数,记f n (k )为满足题设条件以及a -b =3k 的点P 的个数.只要讨论f n (k )≥1的情形.由1≤b =a -3k ≤n -3k 知f n (k )=n -3k ,且k ≤n -13.设n -1=3m +r ,其中m ∈N *,r ∈{0,1,2},则k ≤m .所以B n =∑m k =1f n (k )=∑mk =1 (n -3k )=mn -3m m +2=m n -3m -2. 将m =n -1-r 3代入上式,化简得B n =n -n -6-r r -6.所以B n=⎩⎪⎨⎪⎧n n -6,n3是整数,n -n -6,n3不是整数.[2011·福州一模] 否定“自然数a ,b ,c 中恰有一个偶数”时,正确的反设为( ) A .a ,b ,c 都是奇数 B .a ,b ,c 都是偶数C .a ,b ,c 中至少有两个偶数D .a ,b ,c 中至少有两个偶数或都是奇数[2011·汕头期末] 设直角三角形的两条直角边的长分别为a ,b ,斜边长为c ,斜边上的高为h ,则有①a 2+b 2>c 2+h 2,②a 3+b 3<c 3+h 3, ③a 4+b 4>c 4+h 4,④a 5+b 5<c 5+h 5. 其中正确结论的序号是_______;进一步类比得到的一般结论是____________________.。

2012年高考真题文科数学汇编15:推理与证明.pdf

2012年高考真题文科数学汇编15:推理与证明.pdf

一、课文 沧州南一寺临河干(gān),山门圮(pǐ)于河,二石兽并沉焉。

阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中, 竟不可得。

以为顺流下矣,棹(zhào)数小舟,曳(yè)铁钯(pá),寻十余里,无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:尔辈不能究物理,是非木(fèi),岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮(yān)于沙上,渐沉渐深耳。

沿河求之,不亦颠乎?众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:凡河中失石,当求之于上流。

盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮(niè)沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。

如是再啮,石又再转。

转(zhuǎn)转不已,遂反溯流逆上矣。

求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?如其言,果得于数里外。

然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆(yì)断欤(yú)?沧州南一寺临临:靠近。

也有“面对”之意河干河干:河边。

干,水边,河岸,山门山门:寺庙的大门圮圮:倒塌于河,二石兽并并:两者都,一起沉焉沉焉:沉没在这条河里。

焉,兼词,于此,在其中。

阅阅经过,过了十余岁十余岁:十多年。

岁,年,僧募金重修,求石兽于水中求石兽于水中:在河中寻找石兽。

求,寻找, 竟竟:终于,到底不可得。

以为以为:认为顺流下矣,棹棹:名词作动词,划船数小舟,曳曳:拖着铁钯铁钯:农具,用于除草、平土,寻十余里,无迹。

一讲学家设帐设帐:讲学,教书寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理尔辈不能究物理:你们这些人不能推究事物的道理。

尔辈,你们。

究,推究,是非木是非木:这不是木片;是:此,这;(fèi):削下的木片,岂能岂能:怎么能为为:因为暴涨暴涨:指湍急的河水。

暴,突然(急、大)携之去?乃乃:是石性坚重,沙性松浮,湮湮:淹没于沙上,渐沉渐深耳耳:语气词,表示“罢了”。

沿河求之,不亦颠颠:通“癫”,表示疯狂,荒唐乎?”众服为确论众服为确论:大家信服地认为(这句话)是精当确切的言论。

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1.湖南16.设N =2n (n ∈N *,n ≥2),将N 个数x 1,x 2,…,x N 依次放入编号为1,2,…,N 的N 个位置,得到排列P 0=x 1x 2…x N .将该排列中分别位于奇数与偶数位置的数取出,并按原顺序依次放入对应的前2N 和后2N 个位置,得到排列P 1=x 1x 3…x N-1x 2x 4…x N ,将此操作称为C 变换,将P 1分成两段,每段2N 个数,并对每段作C 变换,得到2p ;当2≤i ≤n-2时,将P i 分成2i段,每段2iN 个数,并对每段C 变换,得到P i+1,例如,当N=8时,P 2=x 1x 5x 3x 7x 2x 6x 4x 8,此时x 7位于P 2中的第4个位置.(1)当N=16时,x 7位于P 2中的第___个位置; (2)当N=2n(n ≥8)时,x 173位于P 4中的第___个位置. 【答案】(1)6;(2)43211n -⨯+ 【解析】(1)当N=16时,012345616P x x x x x x x = ,可设为(1,2,3,4,5,6,,16) ,113571524616P x x x x x x x x x = ,即为(1,3,5,7,9,2,4,6,8,,16) ,2159133711152616P x x x x x x x x x x x = ,即(1,5,9,13,3,7,11,15,2,6,,16) , x 7位于P 2中的第6个位置,;(2)方法同(1),归纳推理知x 173位于P 4中的第43211n -⨯+个位置.【点评】本题考查在新环境下的创新意识,考查运算能力,考查创造性解决问题的能力. 需要在学习中培养自己动脑的习惯,才可顺利解决此类问题. 2.江苏20.(2012年江苏省16分)已知各项均为正数的两个数列{}n a 和{}n b 满足:221nn n n n b a b a a ++=+,*N n ∈,(1)设nn n a b b +=+11,*N n ∈,求证:数列2n n b a ⎧⎫⎛⎫⎪⎪⎨⎬ ⎪⎝⎭⎪⎪⎩⎭是等差数列;(2)设nn n a b b ∙=+21,*N n ∈,且{}n a 是等比数列,求1a 和1b 的值.【答案】解:(1)∵nn n a b b +=+11,∴1n a +=∴11n n b a ++=。

∴()2222111*n n n n n n b b b n N a a a ++⎛⎫⎛⎫⎛⎫-=-=∈⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭。

∴数列2n n b a ⎧⎫⎛⎫⎪⎪⎨⎬ ⎪⎝⎭⎪⎪⎩⎭是以1 为公差的等差数列。

(2)∵00n n a >b >,,∴()()22222n n n n n n a b a b <a b +≤++。

∴11n a b <a ++=≤(﹡) 设等比数列{}n a 的公比为q ,由0n a >知0q >,下面用反证法证明=1q若1,q >则212=a a <a q≤1log qn >a时,11n n a a q >+=(﹡)矛盾。

若01,<q <则212=1a a >a >q,∴当11log q n >a 时,111nn a a q <+=,与(﹡)矛盾。

∴综上所述,=1q 。

∴()1*n a a n N =∈,∴11<a ≤。

又∵11=n n nn b b b a a +=∙()*n N ∈,∴{}n b是公比是1a 的等比数列。

若1a ≠11a ,于是123b <b <b 。

又由221nn n n n b a b a a ++=+即1a =,得11n b a -。

∴123b b b ,,中至少有两项相同,与123b <b <b矛盾。

∴1a 。

∴=1n b -∴ 12=a b【考点】等差数列和等比数列的基本性质,基本不等式,反证法。

【解析】(1)根据题设221nn n n n b a b a a ++=+和nn n a b b +=+11,求出11n n b a ++=证明22111n n n n b b a a ++⎛⎫⎛⎫-= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭而得证。

(2)根据基本不等式得到11n <a +=≤{}n a 的公比=1q 。

从而得到()1*n a a n N =∈的结论,再由11=n n n nb b b a a +=知{}n b1a数列。

最后用反证法求出12=a b3.江西6.观察下列各式:221,3,a b a b +=+=3344554,7,11,a b a b a b +=+=+= 则1010ab+=( )A .28B .76C .123D .199 6.C 【解析】本题考查归纳推理的思想方法.观察各等式的右边,它们分别为1,3,4,7,11,…,发现从第3项开始,每一项就是它的前两项之和,故等式的右边依次为1,3,4,7,11,18,29,47,76,123,…, 故1010123.a b +=【点评】归纳推理常常可借助前几项的共性来推出一般性的命题.体现考纲中要求了解归纳推理.来年需要注意类比推理等合情推理.4.全国卷大纲版22(本小题满分12分)(注意:在试卷上作答无效........) 函数2()23f x x x =--。

定义数列{}n x 如下:112,n x x +=是过两点(4,5),(,())n n n P Q x f x 的直线n PQ 与x 轴交点的横坐标。

(1)证明:123n n x x +≤<<; (2)求数列{}n x 的通项公式。

解:(1)为2(4)4835f =--=,故点(4,5)P 在函数()f x 的图像上,故由所给出的两点(4,5),(,())n n n P Q x f x ,可知,直线n PQ 斜率一定存在。

故有直线n PQ 的直线方程为()55(4)4n n f x y x x --=--,令0y =,可求得2284355(4)4422n n n n n n x x x x x x x x x --+--=-⇔=-⇔=-++所以1432n n n x x x ++=+下面用数学归纳法证明23n x ≤< 当1n =时,12x =,满足123x ≤<假设n k =时,23k x ≤<成立,则当1n k =+时,1435422k k k k x x x x ++==-++,由551152342512432442k k k k x x x x ≤<⇔≤+<⇔<≤⇔<≤-<++即123k x +≤<也成立综上可知23n x ≤<对任意正整数恒成立。

下面证明1n n x x +< 由22143432(1)4222n n n nn n n n n n n x x x x x x x x x x x +++----+-=-==+++由2231120(1)43n n n x x x ≤<⇒≤-<⇒<--+≤,故有10n n x x +->即1n n x x +<综上可知123n n x x +≤<<恒成立。

(2)由1432n n n x x x ++=+得到该数列的一个特征方程432x x x +=+即2230x x --=,解得3x =或1x =-∴14333322n n n n n x x x x x ++--=-=++ ① 14355(1)122n n n n n x x x x x +++--=+=++②两式相除可得11331151n n n n x x x x ++--=⨯++,而1132311213x x --==-++故数列31n n x x ⎧⎫-⎨⎬+⎩⎭是以13-为首项以15为公比的等比数列[来源:] 1311()135n n n x x --=-⋅+,故11195143351351n n n n x ---⨯-==-⨯+⨯+。

【命题意图】本试题主要考查了数列的通项公式以及函数与数列相结全的综合运用。

先从函数入手,表示直线方程,从而得到交点坐标,再运用数学归纳法进行证明,根据递推公式构造等比数列进而求得数列的通基。

【点评】以函数为背景,引出点的坐标,并通过直线与坐标轴的交点得到数列的递推公式。

既考查了直线方程,又考查了函数解析式,以及不等式的证明,试题比较综合,有一定的难度。

做这类试题那就是根据已知条件,一步一步的翻译为代数式,化简得到要找的关系式即可。

5.陕西11. 观察下列不等式213122+<231151233++<,474131211222<+++,……照此规律,第五个...不等式为 . 【答案】6116151413121122222<+++++【解析】观察不等式的左边发现,第n 个不等式的左边=()2221131211+++++n L ,右边=()1112+-+n n ,所以第五个不等式为6116151413121122222<+++++.6上海23.对于数集},,,,1{21n x x x X -=,其中n x x x <<<< 210,2≥n ,定义向量集},),,(|{X t X s t s a a Y ∈∈==. 若对于任意Y a ∈1,存在Y a ∈2,使得021=⋅a a ,则称X具有性质P . 例如}2,1,1{-=X 具有性质P .(1)若x >2,且},2,1,1{x -,求x 的值;(4分)(2)若X 具有性质P ,求证:1∈X ,且当x n >1时,x 1=1;(6分) (3)若X 具有性质P ,且x 1=1,x 2=q (q 为常数),求有穷数列n x x x ,,,21 的通 项公式.(8分)[解](1)选取)2,(1x a =,Y 中与1a 垂直的元素必有形式),1(b -. ……2分 所以x =2b ,从而x =4. ……4分 (2)证明:取Y x x a ∈=),(111.设Y t s a ∈=),(2满足021=⋅a a .由0)(1=+x t s 得0=+t s ,所以s 、t 异号.因为-1是X 中唯一的负数,所以s 、t 中之一为-1,另一为1,故1∈X . ……7分 假设1=k x ,其中n k <<1,则n x x <<<101.选取Y x x a n ∈=),(11,并设Y t s a ∈=),(2满足021=⋅a a ,即01=+n tx sx , 则s 、t 异号,从而s 、t 之中恰有一个为-1. 若s =-1,则2,矛盾;若t =-1,则n n x s sx x ≤<=1,矛盾.所以x 1=1. ……10分(3)[解法一]猜测1-=i i q x ,i =1, 2, …, n . ……12分 记},,,1,1{2k k x x A -=,k =2, 3, …, n . 先证明:若1+k A 具有性质P ,则k A 也具有性质P.任取),(1t s a =,s 、t ∈k A .当s 、t 中出现-1时,显然有2a 满足021=⋅a a ; 当1-≠s 且1-≠t 时,s 、t ≥1.因为1+k A 具有性质P ,所以有),(112t s a =,1s 、1t ∈1+k A ,使得021=⋅a a ,从而1s 和1t 中有一个是-1,不妨设1s =-1.假设1t ∈1+k A 且1t ∉k A ,则11+=k x t .由0),1(),(1=-⋅+k x t s ,得11++≥=k k x tx s ,与s ∈k A 矛盾.所以1t ∈k A .从而k A 也具有性质P. ……15分现用数学归纳法证明:1-=i i q x ,i =1, 2, …, n .当n =2时,结论显然成立;假设n=k 时,},,,1,1{2k k x x A -=有性质P ,则1-=i i q x ,i =1, 2, …, k ; 当n=k +1时,若},,,,1,1{121++-=k k k x x x A 有性质P ,则},,,1,1{2k k x x A -= 也有性质P ,所以},,,,1,1{111+-+-=k k k x q q A .取),(11q x a k +=,并设),(2t s a =满足021=⋅a a ,即01=++qt s x k .由此可得s与t 中有且只有一个为-1.若1-=t ,则1,不可能;所以1-=s ,k k k q q q qt x =⋅≤=-+11,又11-+>k k q x ,所以kk q x =+1.综上所述,1-=i i q x 1-=i i q x ,i =1, 2, …, n . ……18分[解法二]设),(111t s a =,),(222t s a =,则021=⋅a a 等价于2211s t t s -=.记|}|||,,|{t s X t X s B ts >∈∈=,则数集X 具有性质P 当且仅当数集B 关于 原点对称. ……14分注意到-1是X 中的唯一负数,},,,{)0,(32n x x x B ---=-∞ 共有n -1个数, 所以),0(∞+ B 也只有n -1个数. 由于1221x x x x x x x x n n n n n n <<<<-- ,已有n -1个数,对以下三角数阵1221x x x x x x x x n n n n n n<<<<--113121x x x x x x n n n n n -----<<<……12x x 注意到12111x x x x x x n n >>>- ,所以12211x x x x x x n n n n ===--- ,从而数列的通项公式为111)(12--==k k x x k qx x ,k =1, 2, ..., n . (18)分【点评】本题主要考查数集、集合的基本性质、元素与集合的关系等基础知识,本题属于信息给予题,通过定义“X 具有性质P ”这一概念,考查考生分析探究及推理论证的能力.综合考查集合的基本运算,集合问题一直是近几年的命题重点内容,应引起足够的重视. 7四川16、记[]x 为不超过实数x 的最大整数,例如,[2]2=,[1.5]1=,[0.3]1-=-。

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