怎样办好手抄报

而欢庆六一的手抄报，应该选择发 生在校园里师生欢乐生活的材料
文章的多少则要根据版面 的大小而定。校园手抄报一 般来说：高年级学生常用八 开纸为宜，可安排文章6-8篇， 低年级学生常用16开纸，安 排文章3-5篇。
二、版面安排
一般适合于成人阅读的报纸、 杂志都是以文字为主的版面进行安 排，而校园手抄报则不同，除文章 内容以文字形式表现外，还应在版 面设计上进行插图、标显主题、点 缀、上色美化等装饰，达到图文并 茂。这样，版面显得生动活泼，适 合中小学生。
手抄报大赛通知
中国教育学会小学教育专业委员会、 全国中小学生手抄报、绘画大赛组委会
关于举办建国六十周年全国中小学生 手抄报、绘画作品大赛的通知 详情请注意查看《辅导员》杂志小学教学版 2009第1期。或发送到hzd0038@163.com信 箱索取
谢谢大家！
谢谢
报文字书写一般用蓝黑钢笔或 碳素笔抄写，除标题可用彩色 笔外，正文不要用彩笔写。在 喜庆节日或重大活动的专刊上， 可适当增加一些色彩艳丽的字 块，以渲染气氛。
五、色彩的应用

色彩对人的情感调节作用，已被无数的 研究所证明，这是从色彩的情感共鸣和象征 意义的两个功能来说的，因为色彩最容易给 人们留下记忆，它可以引发人们意识中的某 种情感，使人们在潜意识中对五光十色的自 然界产生一种心理折射。目前，市场上常见 的多种彩笔很适合中小学生应用，它具有笔 触细腻、饱和、圆润、色彩鲜艳等特点，但 其色彩的运用要考虑到不同年龄的读者。
三、编排程序
1.根据文章的多少与每篇的内容字数，划分 出大致的版面。
2.根据选 定的字形大小以 及字距、行距的 宽窄，确定格子 的长宽距离，然 后用铅笔轻轻的 打上细细的格子。
3.起稿：
先把每 篇的题 目确定 出合适 的位置 然后进 行抄文
4.点缀：用铅笔或钢笔在文章的头尾进行勾画、配图。
办好校园手抄报
手抄报的版面设计同报刊、 杂志、黑板报的版式设计基 本相同。它是在一块固定的 平面上进行。一张好的手抄 报不仅内容充实、版式美观, 而且会给读者以生动活泼、 富有新意的艺术感染力。因 此，建议在编排手抄报时应 注意以下几点：
一、构思
当我们要办一张手抄报的时候， 首先要根据这张报所刊登的内容与 精神来选择必要的文章。例如：要 办一张迎新年的手抄报，所选内容 应该以元旦到来时的节日气氛以及 与新年有关的材料 为主。
没有天地和左右的手抄报
正确的办报方法 应在规划版面时留 出天地，左右边距 也要相当。
2.主次不分。在规划版面时要注意分清主次。重点 文章、主要标题，一定要安排头版上方显著的位置。
正确的做法是：主题明确，内容相符
标题一定要突现、醒目，能一目了然
3.版面不活。文章的大小、字块的分割、横竖（横 排或竖排）的穿插要交错进行，不要一个模式。
4.喧宾夺主。校园手抄报最大的特点是图文并茂，喜闻 乐见，但要做到以文为主，以图为辅，在这里文章是主， 插图是宾。防止整个版面都是插图，宾主不分。
较好的作品
5.版面拥挤。一般说来，文章与题目、文章与文章必须 间隔一定的距离，使之左右均衡、大小相称、字体统一（标 题可作变化），视觉上有不轻不重的感觉。
5. 上色： 用彩色笔 对题目、 插图等按 照步骤进 行上颜色
6.校对与修正：
手抄报办完后一定要对编排的 文章进行检查，发现错字漏词要 进行修改补充。对上色的部分要 进行调整，以达到最佳效果，使 其美观、完整、统一。这样，一 幅完整的手抄报作品就完成了。
四、注意的问题
1. 漫无边际，没有天地。在编排过程中， 必须划出一定的边缘部分，即有天地，又 有左右。天大地小会出现重心下移，天小 地大又会感觉头重脚轻。左右不均，除给 读者不舒服的感觉外，还不利于装订保存。 一般上下左右的边缘部分留2厘米为宜。
6.长文不分栏。文章从左到右通排一百度文库不宜过长，过长看起来有困难，且版 面呆板，适合人们习惯的报刊阅读距离不超过8厘米，否则，应分栏抄写。
7. 标题不显。标题是内容的中心句，相对内容来说，标题是主，内容是 宾。所以，对标题要用醒目的字体突出、上色、点缀，使读者一目了然。
8.彩笔过多、过重。手抄



色彩的情绪感觉和象征意义 红：代表喜庆、热情、吉祥。象征革命、庄严、警觉。 黄：代表明亮、愉快、骄傲。象征希望、高贵、轻薄。 蓝：代表宁静、清凉、伤感。象征和平、博大、冷淡。 白：代表素雅、肃穆、凉爽。象征纯洁、崇高、清高。 黑：代表厚重、恐惧、神秘。象征严肃、悲哀、内向。 绿：代表健康、向上、滋润。象征安全、青春、生机。 橙：代表炽热、欢乐、奔放。象征温暖、神化、燥动。 紫：代表妩媚、优雅、孤独。象征贵重、神奇、魔幻。 灰：代表含蓄、俭朴、沉着。象征沉默、高雅、空虚。