六年级经典诵读比赛内容[1]
六年级下册经典诵读(1)
bú xiàozhě bù jí yě rén mò bù yǐn shí yě xiǎnnéng zhī wèi yě
古诗 墦
经典名句 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。(欧阳修) 现代诗
《我思想》 戴望舒
我思想，故我是蝴蝶…… 万年后小花的轻呼， 透过无梦无醒的云雾， 来震撼我斑斓的彩翼。
第四组 经典
qū ér nà zhū gǔ huòxiànjǐng
擭
zhī zhōng ér mò zhī zhī pì yě rén jiē yuē yǔ zhī
zé hū zhōng
yōng ér bù néng qī yuèshǒu yě
古诗
浣溪沙·端午 宋代：苏轼 轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰。流香涨腻满晴川。 彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。 《夜雨寄北》 唐•李商隐 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。
【注释】长：做首领。
第五组 经典
zǐ yuē
huí zhī wéirén yě zé hū zhōngyōng dé yì shàn
zé quánquán fú yīng ér fú shī zhī yǐ
z kě jūn yě jué lù kě cí yě
经典名句
与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍b à o鱼之 肆，久而不闻其臭。(刘向)
古文
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！ 天帝使我长百兽， 今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观 百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不 知兽畏已而走也，以为畏狐也。
zǐ yuē shùn qí dà zhī yě yǔ shùnhǎowèn yǐ hǎochá ěr yán
六年级经典诵读内容
六年级经典诵读内容1. 六年级经典诵读内容老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目.老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望.老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者.老师，我想对你说：如果没有你，或许我就2. 小学生经典诵读篇目小学生经典诵读篇目3--4年级必读：1、《活了一百万次的猫》（绘本）或《森林大熊》（绘本）2、几米作品--《森林畅游》或《月亮不见了》3、《夏洛的网》（美）E稡怀特任溶溶译上海译文出版社4、《时代广场的蟋蟀》（美国）乔治塞尔登5、《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦6、《爱的教育》（意大利）阿米琪斯7、《犟龟》（德国）米切尔恩德选读：1《笨狼的故事》（1、2、3）汤素兰浙江少年儿童出版社2《足球大侠62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333262383561》张之路浙江少年儿童出版社3《狐狸小学的插班生》北董春风文艺出版社4《小巴掌童话》张秋生中国福利会出版社5《蓝鲸的眼睛》冰波中国福利会出版社6《女巫》（英）罗尔德达尔任溶溶译明天出版社7《魔法师的帽子》（芬兰）托芙杨松任溶溶译明天出版社8《帅狗杜明尼克》（美）威廉史代格著赵永芬译新蕾出版社9《文身狗》（德）保罗马尔著陈俊译二十一世纪出版社10《大盗贼》（德）普鲁士勒陈俊二十一世纪出版社11《了不起的狐狸爸爸》（英国）罗尔德达尔12《装在口袋里的爸爸》杨鹏13《蓝鲸的眼睛》赵冰波14《西顿野生动物故事集》（加拿大）西顿15《嘭嘭嘭》童喜喜16《大林和小林》张天翼17《狐狸列那的故事》浙江少儿出版社18、《美丽的巴拿马》（德国）米切尔恩德19《中国童话》黄蓓佳江苏少年儿童出版社20、《汤姆索亚历险记》。
经典诵读日五、六年级内容
经典诵读日五、六年级诵读内容(第一学期)1、六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
2、小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
3、四时田园杂兴范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
4、黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
5、塞下曲卢纶林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
6、浪淘沙刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
7、竹石郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
8、独坐敬亭山李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
9、枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
10、寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
11、悯农李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
12、清明杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
13、寒食韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
14、春日朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
15、宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
16、咏鹅骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
17、春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？18、回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
19、敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
20、古朗月行李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树作团团。
白兔捣药成，问言与谁餐。
蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。
六年级诗歌朗诵稿(精选34首)
六年级诗歌朗诵稿（精选34首）六年级诗歌朗诵稿 1水调歌头游泳毛泽东才饮长沙水，又食武昌鱼。
万里长江横渡，极目楚天舒。
不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余，子在川上曰：逝者如斯夫！风樯（qiáng）动，龟蛇静，起宏图。
一桥飞架南北，天堑（qiàn）变通途。
更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。
神女应无恙，当惊世界殊。
六年级诗歌朗诵稿 2行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然！欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
六年级诗歌朗诵稿 3再别康桥不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，轻轻的我走了，沉淀着彩虹似的梦。
正如我轻轻的来；寻梦？撑一支长篙，我轻轻的招手，向青草更青处漫溯；作别西天的云彩。
满载一船星辉，那河畔的金柳，在星辉斑斓里放歌。
是夕阳中的新娘；但我不能放歌，波光里的艳影，悄悄是别离的笙箫；在我的`心头荡漾。
夏虫也为我沉默，软泥上的青荇，沉默是今晚的康桥！油油的在水底招摇；悄悄的我走了，在康桥的柔波里，正如我悄悄的来；我甘心做一条水草。
我挥一挥衣袖，那榆荫下的一潭，不带走一片云彩。
六年级诗歌朗诵稿 4 红烛红烛啊！闻一多你心火发光之期，红烛啊！正是泪流开始之日。
这样红的烛！红烛啊！诗人啊匠人造了你，吐出你的心来比比，原是为烧的。
"可是一般颜色？既已烧着，红烛啊！又何苦伤心流泪？是谁制的蜡——给你躯体？哦！我知道了！是谁点的火——点着灵魂？是残风来侵你的光芒，为何更须烧蜡成灰，你烧得不稳时，然后才放光出？才着急得流泪！一误再误；红烛啊！矛盾！冲突！" 流罢！你怎能不流呢？红烛啊！请将你的脂膏，不误，不误！不息地流向人间，原是要“烧”出你的光来培出慰藉的花儿，这正是自然的方法。
结成快乐的果子！红烛啊！红烛啊！既制了，便烧着！你流一滴泪，灰一分心。
六年级经典诵读内容
六年级经典诵读篇目小池(杨万里）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头.【译文】小泉无声像珍惜泉水淌着细流,映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。
鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面,早早就已经有蜻蜓落在它的上头。
晓出净慈寺送林子方（杨万里）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.译文:到底是西湖六月天的景色, 风光与其它季节确实不同。
莲叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红.春日（朱熹）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新.等闲识得东风面，万紫千红总是春。
译文：在一个春光明媚的美好日子观花赏草来到泗水边，只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜.无论什么地方都可以看出春风的面貌，春风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景色。
竹石（郑燮）咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风.译文:竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。
经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。
所见（袁枚）牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下.村居(高鼎）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
译文：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水汽,烟雾般的凝集着.杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。
村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天.己亥杂诗（龚自珍)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸, 马鞭向东举起,这一起身,从此就是天涯海角了。
我辞官归乡,犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土,还要报效国家,为国家尽自己的一份心力。
六年级经典诵读内容
六年级经典诵读内容六年级经典诵读内容小学生经典诵读内容介绍六年级（上学期）经典诵读：《论语》必读书目：《秘密花园》略读书目：《假如给我三天光明》、《窗边的小豆豆》、《西游记》、《格列佛游记》古诗文背诵篇目：1、十一月四日风雨大作……………………………………陆游2、夜雨寄北…………………………………………………李商隐3、过故人庄…………………………………………………孟浩然4、赤壁………………………………………………………杜牧5、山居秋暝…………………………………………………王维6、望岳………………………………………………………杜甫7、春望………………………………………………………杜甫8、登高………………………………………………………杜甫9、旅夜书怀…………………………………………………杜甫10、钱塘湖春行……………………………………………白居易11、饮酒……………………………………………………陶渊明12、次北固山下……………………………………………王湾13、雁门太守行……………………………………………李贺14、题破山寺后禅院………………………………………常建15、观沧海…………………………………………………曹操16、渡荆门送别……………………………………………李白17、白雪歌送武判官归京…………………………………岑参18、金缕衣…………………………………………………杜秋娘19、问刘十九………………………………………………白居易20、迢迢牵牛星………………………………………古诗十九首21、山坡羊·潼关怀古……………………………………张养浩22、醉花阴…………………………………………………李清照23、浣溪沙（山下兰芽短浸溪）…………………………苏轼24、相见欢…………………………………………………李商隐25、爱莲说…………………………………………………周敦颐六年级（下学期）经典诵读：《论语》必读书目：《骆驼祥子》略读书目：《女生贾梅》、《男生贾里》、《昆虫记》、《鲁滨逊漂流记》古诗文背诵篇目：1、雪梅……………………………………………………卢梅坡2、游山西村………………………………………………陆游3、龟虽寿…………………………………………………曹操4、过松源晨炊漆公店……………………………………杨万里5、蒹葭……………………………………………………《诗经》6、关雎……………………………………………………《诗经》7、浣溪沙（一曲新词酒一杯）…………………………晏殊8、乌夜啼…………………………………………………李煜9、木兰诗………………………………………………北朝民歌10、江城子…………………………………………………苏轼11、破阵子…………………………………………………辛弃疾12、念奴娇·赤壁怀古……………………………………苏轼13、满江红…………………………………………………岳飞14、渔家傲·秋思…………………………………………范仲淹15、武陵春…………………………………………………李清照16、行香子…………………………………………………秦观17、陋室铭…………………………………………………刘禹锡18、孔子语录………………………………………………《论语》19、陈太丘与友期…………………………………………刘义庆20、咏雪……………………………………………………刘义庆21、岳阳楼记………………………………………………范仲淹22、醉翁亭记（选段）……………………………………欧阳修23、鱼我所欲也……………………………………………《孟子》24、生于忧患，死于安乐…………………………………《孟子》25、记承天寺夜游…………………………………………苏轼26、杂说……………………………………………………韩愈六年级4班班名(2012-05-19 09:53:52)转载▼分类：班主任工作标签：教育六年级4班班名：超越梦想班级标语：1、我自信我出色，我努力我成功2、读健康有益之书，做奋发向上之人。
小学生经典诵读六年级上册
小学生经典诵读六年级上册小学生经典诵读六年级上册小学生经典诵读是学校教育中非常重要的一部分，不仅能够增强孩子们的口才表达能力，还可以帮助他们更好地理解文化知识。
六年级上册的经典诵读内容包括诗歌、散文、古代文化等，让孩子们在诵读的过程中感受到中华文化的博大精深。
一、《梦游天姥吟留别》这首诗是唐代著名诗人李白创作的名篇，通过描写李白拜访蓬莱仙境，见到了众多神仙，身临其境地展露了丰富的想象力和文学才华。
在给孩子们朗诵这首诗歌时，可以让他们感受到诗歌的意境，展开联想，从而培养孩子们的想象力。
二、《印度古剧——卡利亚娜》印度古剧《卡利亚娜》是一个描写阿拉伯文明的史诗故事，在印度文化中有着非常重要的地位。
在给孩子们朗诵这个故事的时候，可以让他们感受到诗歌中所传达的人物性格、生活方式、宗教信仰等文化元素，让孩子们更好地理解异域文化。
三、《岳阳楼记》《岳阳楼记》是唐代文人范仲淹所作，以他游历岳阳楼为背景，通过自然景观和历史人物的介绍，反映了社会矛盾和人性的弱点。
在给孩子们朗诵这篇文章时，可以让他们了解到唐代社会的特点和范仲淹的思想观念，从而培养他们的学术兴趣和思想意识。
四、《论语》《论语》是儒家学派的经典著作，包含了孔子及其弟子的言行录。
在日常教育中，家长和老师都可以利用《论语》中的经典语句来引导孩子们的学习和生活，例如“学而时习之，不亦说乎”“温故而知新，可以为师矣”等，这些语句都具有哲思深刻、文化内涵丰富的特点。
五、《民间故事》民间故事是中华文化中非常重要的部分，通过传说、神话、寓言等形式，反映了古代社会的历史、文化、生活等方面的内容。
在给孩子们讲述民间故事时，不仅可以让他们领略到古代文化的丰富内涵，同时也可以培养孩子们的文学素养和道德品质。
六、《古文观止》《古文观止》是唐代文学家刘勰所编的一部古代文化经典，收录了大量道德故事、寓言、名言警句等各类文学作品，在这些经典作品中不仅包含了深刻的哲理思考和生活道理，同时也可以让孩子们享受到文学的美感和精神上的满足。
小学生六年级经典诵读内容
小学生六年级经典诵读内容
1．浣溪沙。
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
2.虞美人。
春花秋月何时了，往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
3.如梦令。
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
4.如梦令。
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否？知否？应是绿肥红瘦。
5.醉花阴。
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花
瘦。
6.水调歌头，明月几时有？明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似人间！转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
7.卜算子咏梅。
驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
六年级第一周经典诵读内容
六年级经典诵读内容第一周：“月”之主题一、古诗部分1.《山居秋螟》唐.王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
作品译文空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。
皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。
竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。
春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。
赏析：此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。
全诗将空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声，渔船穿过荷花的动态，和谐完美地融合在一起，2.《望月怀远》唐.张九龄海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
作品译文茫茫的海上升起一轮明月，此时你我都在天涯共相望。
有情之人都怨恨月夜漫长，整夜里不眠而把亲人怀想。
熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒凉。
不能把美好的月色捧给你，只望能够与你相见在梦乡。
赏析：《望月怀远》是一首月夜怀念远人的诗，是作者在离乡时，望月而思念远方亲人而写的。
开头紧扣题目，首句写“望月”，次句写“怀远”；接着直抒对远方亲人的思念之情；五、六句承接三、四句，具体描绘了彻夜难眠的情境；结尾两句进一步抒写了对远方亲人的一片深情。
全诗语言自然浑成而不露痕迹，情意缠绵而不见感伤，意境幽静秀丽，构思巧妙，情景交融，细腻入微，感人至深。
3.《峨眉山月歌》唐.李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
作品译文峨眉山的半轮秋月，倒影映在平羌江上的粼粼江流。
在静静的夜晚，我从清溪乘船向三峡进发。
多么思念你呀，我的朋友！相思而不得见，我只好怀着恋恋不舍的心情，乘流东去，直下渝州。
[ 赏析：这是李白初次出四川时写的一首依恋家乡山水的诗。
六年级诵读篇目13篇
六年级诵读篇目13篇：1.紫藤萝瀑布文/宗璞我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见深深浅浅的紫，像一条瀑布，从空中垂下，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
紫色的大瀑布上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，只有这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了，仿佛枯萎了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的美酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
2.草原文/老舍这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
六年级诗歌朗诵稿（通用10首）
六年级诗歌朗诵稿六年级诗歌朗诵稿（通用10首）在我们上学期间，大家对朗诵稿都再熟悉不过了吧，朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。
究竟什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢？以下是小编收集整理的六年级诗歌朗诵稿，欢迎阅读与收藏。
六年级诗歌朗诵稿1《秋天的回忆》宁静的秋天已悄悄到来伴着缠绵的秋雨，飘零的落叶以及悲凉的秋风诗意，静雅，婉约，唯美丝丝缕缕的柔情氤氲了秋的苍凉与凄美一个人在秋的角落里静静的回忆那逝去的时光那春天的花，夏天的风那秋天的月，那冬天的雪思念的心随着那秋风飘向远方看那飘零的落叶已飘飞成一首诗，一阕词温暖着灵魂深处那凄婉的梦左手清欢，右手淡然弹一曲秋意缠绵的歌如那秋雨，那落叶，那秋风，娴静，优雅，苍凉含着淡淡的忧伤，深深的念六年级诗歌朗诵稿2《凉风之日》今早，天空湛蓝如海洋，白云间，太阳终于露出火热的脸庞。
树梢上，白头翁轻轻的唱几首，歌颂春天的喜悦。
小花儿露出头来，喜孜孜的享受阳光的沐浴。
脚踏车发出铃铃声响，我踏着踏板，和阳光四目相望。
小狗奔出家门，踏上草地尽情奔跑；尽管风儿用力的吹，却仍敌不过我们的期望。
六年级诗歌朗诵稿3《心情》冬日的一缕阳光，照进人们的心房，想起爱，也是这么温暖。
窗外的马路上，传来一声声爱的奏鸣曲：“您需要帮助吗？”“您先走好了。
”爱，无处不在，春日的一丝春雨，抚摸人们的脸颊，想起爱，也是这么舒心。
和煦的春风，带来一幅幅爱的画卷：路上的人们纷纷帮助弱小，路上的汽车总会礼让三先。
爱，无处不在，夏日的一缕清风，佛过人们的面容，想起爱，也是这么凉爽。
一次次倾盆大雨，为我们诉说爱的故事：商场免费提供雨伞，公园细心地摆上一把把椅子。
爱，无处不在，秋日的一颗硕果，填饱人们的饥肠，想起爱，也是这么甜蜜，落叶四处飘零，给我们捎来爱的瞬间：爸爸细心地为妈妈擦汗，奶奶轻轻地帮爷爷盖被。
爱是阳光，爱是春雨，爱是清风，爱是硕果，终于，我懂了，爱，无处不在。
六年级诗歌朗诵稿4《春日序曲》我觉得春天的风是绿色的。
六年级经典诵读
六年级上期经典诵读内容第一周《清明》清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
《秋夜将晓,出篱门迎凉有感》南宋:陆游三万里河东入海,无千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年! 第二周四时田园杂兴【作者】:南宋:范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。
小池南宋:杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
第三周晓出净慈寺送林子方南宋:杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
春日南宋:朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得春风面,万紫千红总是春。
第四周题临安邸南宋:林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
游园不值南宋:叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
第五周村居即事北宋:范成大绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了桑蚕又插田。
村居清:高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
第六周元日宋?王安石爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏。
千门万户瞳瞳日。
总把新桃换旧符。
鸟鸣涧唐?王维人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
第七周闻官军收河南河北唐?杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
第八周别董大(唐)高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
绝句(唐)杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
第九周江畔独步寻花 (唐) 杜甫黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。
渔歌子(唐)张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
第十周小儿垂钓(唐)胡令能蓬头稚子学垂轮,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
六年级经典诵读篇目
六年级桃花源记晋陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
春朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
六年级经典诵读内容
六年级经典诵读篇目第一学期1.《治家格言》（全部）2. 古诗6首：《小池杨万里》《晓出净慈寺送林子方杨万里》《春日朱熹》《题临安邸林升》《游园不值叶少翁》《乡村四月翁卷》第二学期1.《治家格言》（全部）2. 古诗6首：《墨梅王冕》《石灰吟于谦》《竹石郑燮》《所见袁枚》《村居高鼎》《已亥杂诗龚自珍》内容：治家格言朱熹黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。
既昏便息，关锁门户，必亲自检点。
一粥一饭，当思来处不易．半丝半缕，恒念物力维艰。
宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
自奉必须俭约，宴客切勿留连。
器具质而洁，瓦缶胜金玉。
饮食约而精，园蔬胜珍馐。
勿营华屋，勿谋良田。
三姑六婆，实淫盗之媒．婢美妾娇，非闺房之福。
奴仆勿用俊美，妻妾切忌艳妆。
祖宗虽远，祭祀不可不诚．子孙虽愚，经书不可不读。
居身务期质朴，教子要有义方。
勿贪意外之财，勿饮过量之酒。
与肩挑贸易，勿占便宜．见贫苦亲邻，须多温恤。
刻薄成家，理无久享．伦常乖舛，立见消亡。
兄弟叔侄，须多分润寡．长幼内外，宜法属辞严。
听妇言，乖骨肉，岂是丈夫．重资财，薄父母，不成人子。
嫁女择佳婿，毋索重聘．娶媳求淑女，毋计厚奁。
见富贵而生谗容者，最可耻．遇贫穷而作骄态者，贱莫甚。
居家戒争讼，讼则终凶．处世戒多言，言多必失。
毋恃势力而凌逼孤寡，勿贪口腹而恣杀生禽。
乖僻自是，悔误必多．颓惰自甘，家道难成。
狎昵恶少，久必受其累．屈志老成，急则可相依。
轻听发言，安知非人之谮诉，当忍耐三思．因事相争，安知非我之不是，须平心遭暗想。
施惠勿念，受恩莫忘。
凡事当留余地，得意不宜再往。
人有喜庆，不可生妒忌心．人有祸患，不可生喜幸心。
善欲人见，不是真善．恶恐人知，便是大恶。
见色而起淫心，报在妻女．匿怨而用暗箭，祸延子孙。
家门和顺，虽饔飧不继，亦有余欢．国课早完，即囊橐无余，自得至乐。
读书志在圣贤，为官心存君国。
守分安命，顺时听天。
为人若此，庶乎近焉。
小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
六年级上册《经典诵读》
小学六年级上册经典诵读课文
1. 《关雎》：这是《诗经·周南·关雎》中的一首诗，描绘了君子追求淑女的过程，展示了古代社会的婚姻观念和道德品质。
2. 《蒹葭》：这是《诗经·秦风·蒹葭》中的一首诗，通过描绘蒹葭苍苍的景象，表达了诗人对美好爱情的向往。
3. 《论语·为政》：这是《论语》中的一篇，包含了孔子关于为政、道德修养等方面的言论，具有很高的道德教育价值。
4. 《离骚》：这是屈原所作的《离骚》，通过描述自己被流放的遭遇，表达了对国家和人民的忧虑，展现了高尚的爱国情操。
5. 《将进酒》：这是唐代诗人李白所作的一首诗，通过描绘酒宴上的豪情壮志，表达了对美好生活的向往。
6. 《春江花月夜》：这是唐代诗人张若虚所作的一首诗，通过描绘春江夜景，表达了诗人对人生哲理的思考。
这些课文内容涉及道德修养、治学态度、社会理想等多个方面，对于提高学生的文化素养和思想境界有很大的帮助。
在学习这些课文时，学生们需要注重理解诗文的意思，体会其中的思想内涵，并尝试将其应用到自己的日常生活中。
经典诵读三百首六年级
经典诵读三百首六年级以下是一些经典的诵读材料，适合六年级的学生：
1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 - 杜甫
2.《静夜思》 - 李白
3.《登鹳雀楼》 - 王之涣
4.《赋得古原草送别》 - 白居易
5.《望庐山瀑布》 - 李白
6.《登高》 - 杜甫
7.《春晓》 - 孟浩然
8.《月下独酌四首·其三》 - 李白
9.《江雪》 - 柳宗元
10.《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》 - 陆游
11.《登岳阳楼》 - 杜甫
12.《登鹳雀楼》 - 王之涣
13.《登高》 - 杜甫
14.《望庐山瀑布》 - 李白
15.《夜泊牛渚怀古》 - 杨万里
16.《春晓》 - 孟浩然
17.《月下独酌四首·其三》 - 李白
18.《江雪》 - 柳宗元
19.《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》 - 陆游
20.《登岳阳楼》 - 杜甫
这只是一小部分经典的诗歌作品，你可以根据自己的喜好和兴趣选择适合自己的诗歌进行诵读。
六年级经典诵读篇目1
六年级经典诵读篇目1、士不怀居子曰：“士而怀居(1)，不足以为士矣。
”2、学而时习之子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”3、巧言令色子日:"巧言令色，鲜矣仁！"4、吾日三省吾身曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”5、仁者必有勇子曰：“有德者必有言，有言者不必有德。
仁者必有勇，勇者不必有仁。
”6、温故而知新子日:"温故而知新，可以为师矣"7、善者好之，不善者恶之子贡问曰：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。
“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。
不如乡人之善者好之，其不善者恶之。
”8、学与思子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”9、贫而无怨，富而无骄子曰：“贫而无怨难，富而无骄易。
”10、过而不改子日:"过而不改，是谓过矣。
"11、不在其位，不谋其政子曰：“不在其位，不谋其政。
”曾子曰：“君子思不出其位。
”12、君子固穷在陈绝粮，从者病，莫能兴。
子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”子曰：“君子固穷。
小人穷，斯滥矣。
”13、道听而涂说子曰：“道听而涂说，德之弃也。
”14、杀身成仁子曰：“志士仁人，无求生以害人仁，有杀身以成仁。
”15、益者三友，损者三友孔子曰:"益者三友，损者三友。
友直，友谅，友多闻，益矣。
友便辟，友善柔，反便佞，损矣。
"16、远虑与近忧子曰：“人无远虑，必有近忧”。
17、刚毅木讷子曰:"刚、毅、木、讷，近仁。
"18、君子义以为上子路曰：“君子尚勇乎？”子曰：“君子义以为上。
君子有勇而无义为乱，小人有勇而无义为盗。
19、己所不欲，勿施于人子贡问曰：“有一言而可以终生行之者乎？”子曰：“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人。
”20、益者三乐，损者三乐孔子日:"益者三乐，损者三乐。
乐节礼乐，乐道人之善，乐多贤友，益矣。
六年级经典诗文诵读比赛内容
六灶学校六（1）班优秀诗文诵读主持词主持：潘逸凡卫陈欢2015年10月男：尊敬的各位领导女：亲爱的老师们、同学们，大家——合：下午好！男：诵读千古美文，传承华夏文明。
女：弘扬优秀文化，打造精彩人生。
男：经典文化，博大精深，是中国历史上一道亮丽的奇葩。
女：走进经典，传承文化，让我们一起分享历史的精华。
男：下面我宣布六灶学校六(1）班“优秀诗文诵读”汇报活动现在开始。
【必背诗歌】女：请欣赏必背诗歌：第一首《》，领诵——第二首《》，领诵——（领诵全诗——甲组齐1——乙组齐2——全班齐2）（五下）1.游园不值领诵：陈袁宇2.六月二十七日望湖楼醉书领诵：潘宇轩3.晓出净慈寺送林子方领诵：韩勇4.别董大领诵：徐伟5.泊船瓜洲领诵：潘志超6.蜂领诵：张淼7.书湖阴先生壁领诵：梅杰8.饮湖上初晴后雨领诵：陈练力（六上）1.示儿领诵：陈中磊2.观书有感领诵：杨鑫炜3.己亥杂诗领诵：陈好4.江畔独步寻花领诵：黄丽5.秋夜将晓出篱门迎凉有感领诵：曹照阳6.题西林壁领诵：李子棠7.题临安邸领诵：施玥8.乡村四月领诵：练霜【选背诗歌】男：祖国是一首抒情诗，祖国是一幅山水画；女：我爱我的祖国，那是我心底蕴藏着的一种最炽热、最真挚、最高尚的情感；男：面对伟大的祖国，我情不自禁在内心深深呐喊：我们爱你啊，中国！女：请欣赏现代诗《我们爱你啊，中国》。
领诵——周星宇施媛媛【优秀现当代文选诵读】女：童年，它像夜空中的繁星，璀璨照人；男：童年，它像海贝里的珍珠，光彩夺目。
女：童年的夜空闪耀着七彩的虹光，给人无限的遐想。
男：作家林海音的童年丰富多彩，令人回味。
请欣赏《城南旧事》选段。
领诵——陈好等……男：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。
女：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
男：六灶学校六(1）班“优秀诗文诵读”活动到此结束，谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。
1 我们爱你啊，中国领诵：周星宇施媛媛甲乙为全班分两个组男：当灿烂的太阳跳出东海的碧波，甲：帕米尔高原依然是群星闪烁；女：当北国还是银装素裹的世界，乙：南疆早已洋溢着盎然的春色。
六年级经典诵读内容
六年级上册一、古诗（一）古诗背诵篇1 《春日》朱熹（南宋）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
2 《题临安邸》林升（南宋）山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
3《示儿》陆游（南宋）死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
4 《乡村四月》翁卷（juǎn）（南宋）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了（liǎo）蚕桑又插田。
5 《墨梅》王冕（元）我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
6 《石灰吟》于谦（明）千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
7 《竹石》郑燮（清）咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
8《题西林壁》苏轼（宋）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
9 《村居》高鼎（清）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
10 《己亥杂诗》龚自珍（清）九州生气恃（shì）风雷，万马齐喑（yīn）究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
（二）小学生必背古诗70首分类总汇1.反映国家大事，抒写爱国情感。
如李清照《夏日绝句》，陆游的《示儿》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》等。
2.反映人民生活疾苦。
如李绅《悯农》范仲淹《江上渔者》等。
3.描写边塞风光和杀敌报国志向的边塞诗。
如王之涣《凉州词》，王翰《凉州词》，卢纶《塞下曲》等。
4.描写祖国大好河山。
如李白《望庐山瀑布》、《望天门山》，刘禹锡《望洞庭》，苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》、《饮湖上初晴后雨》等。
5.描写四季风光，尤其是春天风光。
如孟浩然《春晓》，杜甫《春夜喜雨》，杜牧《山行》、《清明》、《江南春》，范成大《四时田园杂兴》，叶绍翁《游园不值》等。
6.描写大千世界各种美好事物的咏物诗。
如骆宾王《咏鹅》，李峤《风》，贺知章《咏柳》，罗隐《蜂》等。
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《少年中国说》
女领：这是一个承前起后的时代。
男领：这是一个日新月异的时代。
齐领：这是一个继往开来的时代，女领：我们肩负沉甸甸的嘱托，
男领：我们憧憬美好的未来。
齐：中华经典的千古风韵，还在我们心头荡漾。
请欣赏六年级的诗朗诵《少年中国说》
女：日本人之称我中国也,一则曰老大帝国,再则曰老大帝国。
呜呼!我中国其果老大矣乎?
男：梁启超曰:恶!是何言!是何言!吾心目中有一少年中国在。
男女：少年中国说，梁启超
齐：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
男女：少年中国者，则中国少年之责任也！
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
男女：今天，中国少年说，女：新起点，男：大道畅，女：教领先，男：英才降，女：与人为本，男：改革创新，女：促进公平，男：提高质量，女：百年大计，男：千秋大业，女：民族复兴，男：壮我华邦。
男：红日初升，其道大光。
女：河出伏流，一泻汪洋；
男：潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
女：乳虎啸谷，百兽震惶。
男：鹰隼试翼，女：风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
男：干将发硎，女：有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
男：纵有千古，女：横有八荒；男：前途似海，女：来日方长。
齐：纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
女领：美哉，我少年中国，与天不老!
男领：壮哉，我中国少年，与国无疆!
齐：美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!。