(新版)贫困学生资格认定量化测评指标体系表
家庭经济困难学生认定量化评分表
⑶、辅导员组织班委和学生代表对申请学生进行审查认定，逐项认真评分，根据评分确定等级。
⑷、各系根据23%的比例将各专业班级认定的学生名单审核汇总公示后，按规定时间报院学生资助管理办公室（电子版和纸质）
2、家庭遭遇国家确定的突发性自然灾害，如洪灾、旱灾、雪灾、地震和泥石流等不可抗拒的自然灾害（10分）；家庭遭遇局部地区自然灾害导致颗粒无收。房屋受损等重大灾情（有相关证明材料，材料上需加盖村、乡、县民政部门三级公章）（10分）；
2、积极上进，思想觉悟高，积极参加学院、系与班级活动，乐意为学院、系与班级奉献（优秀5分，良好4分，一般2分，差0分）
3、全学期无旷课、迟到、早退等行为，学习表现较好（5分）；无故旷课一节减1分，事假每3节减1分，寝室被通报批评一次减1分，
加分
1、被评为五星级文明寝室加3分，被评为四星级文明寝室加2分，被评为三星级文明寝室加1分；2、通过英语六级加5分，通过英语四级、计算机二级其中一项加3分，通过英语三级、计算机一级其中一项加1分；3、新生入学后，积极参加军训，军训成绩优良,按时参加入学教育，无旷课现象加4分，军训成绩一般，但按时参加入学教育，无旷课现象加3分。
2、能遵守学校考场纪律，无作弊行为且无考试不及格（10分），无作弊行为但有一门考试不及格（5分），有两门不及格（0分）；有一次作弊行为（0分）；计算机等级考试和英语等级考试有舞弊行为取消助学金资格。.
思想品德
20％
1、诚信守约，积极办理生源地助学贷款，不拖欠学费（10分），因家中经济困难未按时交齐学费，但能按规定时间及时办理缓缴手续，并按承诺时间缴清学费（10分），不诚信守约，未按规定时间及时办理缓缴手续，也未按承诺时间缴清学费，恶意拖欠学费。（0分）
家庭经济情况测评
附件1：河南工程学院学生家庭经济情况量化测评指标体系附件2：河南工程学院家庭经济困难学生资格认定民主评议表班级：姓名：附件3：河南工程学院家庭经济困难学生认定汇总表学院：（盖章）河南工程学院学生及家庭情况调查表学校：学院：专业：班级：河南工程学院家庭经济困难学生认定申请表学院：（盖章）附件6：家庭经济困难学生资格认定所需相关证明材料一览1、“河南工程学院学生家庭情况调查表”2、家庭主要成员（除本人外，包括父母、未成家独立生活的兄弟姐妹）收入证明，相关要求如下：（1）家庭主要成员如有工作单位，由所在单位人事部门开具；（2）家庭主要成员如为退休人员，提供退休工资卡的复印件或相关证明，且必须有最近一个月的工资记录；（3）家庭主要成员如没有工作单位的（含在家务农人员），由所在街道/乡镇的劳动保障部门出具就业情况及收入情况证明；（4）家庭主要成员中（除本人外）年满16周岁，在校就读的学生由就读学校管理部门出具在读证明。
3、家庭主要成员中若有伤残人员，出具伤残人员的伤残证或伤残鉴定书复印件；有大病患者的，出具疾病诊断证明、病历复印件及近三个月（日期从提交认定申请的当日开始推算）的医药费清单；有长期患慢性疾病的，需出具疾病诊断证明、病历复印件及近三年治疗花费情况的证明或清单；有遭遇重大突发事件的，需出具事件责任认定、处理结果、是否有赔偿等材料。
4、家庭主要成员（除本人外）户口簿复印件。
5、学生父母离异的，由学生本人向辅导员老师说明情况后，学院酌情评定。
6、学生父母一方或双方亡故的，由学生本人向辅导员老师说明情况后，学院酌情评定。
7、家庭需赡养老人情况（含祖父母、外祖父母）, 提供乡镇民政部门有效证明。
证明中需说明是独立赡养还是共同赡养以及老人的身体健康状况，若身体患有疾病，需参照第三条提供相关证明材料，8、家庭遭遇地震、旱灾、洪灾、泥石流、雪灾等重大自然灾害，造成重大损失的，需提供家庭所在地县级民政部门出具的相关证明（证明中注明因灾造成的损失情况）注：上述证明材料由各学院审核把关，如发现弄虚作假，可取消申请学生的困难生资格或拒绝将其列为认定对象附件7：国家级贫困县名单（来源于国务院扶贫办网站）云南73宁蒗县、永胜县、泸水县、兰坪县、贡山县、福贡县、广南县、马关县、砚山县、丘北县、文山县、富宁县、西畴县、麻栗坡县、梁河县、维西县、中甸县、德钦县、东川区、禄劝县、寻甸县、永仁县、双柏县、南华县、大姚县、姚安县、昭阳区、武定县、富源县、会泽县、威信县、绥江县、盐津县、彝良县、大关县、鲁甸县、巧家县、永善县、镇雄县、施甸县、龙陵县、昌宁县、绿春县、红河县、元阳县、屏边县、金平县、泸西县、永德县、凤庆县、沧源县、镇康县、云县、临沧县、双江县、墨江县、澜沧县、镇沅县、孟连县、景东县、江城县、普洱县、西盟县、弥渡县、洱源县、南涧县、永平县、巍山县、漾濞县、鹤庆县、剑川县、云龙县、勐腊县陕西50延长县、延川县、子长县、安塞县、吴旗县、宜川县、府谷县、横山县、靖边县、定边县、绥德县、米脂县、佳县、吴堡县、清涧县、子洲县、洋县、西乡县、宁强县、略阳县、镇巴县、汉滨区、汉阴县、宁陕县、紫阳县、岚皋县、镇坪县、旬阳县、白河县、商州区、洛南县、丹凤县、商南县、山阳县、镇安县、柞水县、印台区、耀县、宜君县、合阳县、蒲城县、白水县、永寿县、彬县、长武县、旬邑县、淳化县、麟游县、太白县、陇县甘肃43武都县、宕昌县、礼县、西和县、文县、康县、两当县、临潭县、舟曲县、卓尼县、夏河县、合作市、临夏县、和政县、积石山县、广河县、康乐县、东乡县、永靖县、张家川县、武山县、清水县、甘谷县、秦安县、北道区、庄浪县、静宁县、华池县、环县、合水县、宁县、镇原县、定西县、通渭县、临洮县、陇西县、渭源县、漳县、岷县、榆中县、会宁县、天祝县、古浪县青海15大通县、湟中县、平安县、乐都县、民和县、循化县、化隆县、尖扎县、泽库县、达日县、甘德县、玉树县、囊谦县、杂多县、治多县宁夏8西吉县、海原县、固原县、隆德县、泾原县、彭阳县、盐池县、同心县新疆27墨玉县、塔什库尔干县、皮山县、于田县、英吉沙县、洛浦县、疏附县、策勒县、和田县、阿克陶县、叶城县、柯坪县、伽师县、阿合奇县、岳普湖县、莎车县、民丰县、疏勒县、乌恰县、托里县、尼勒克县、乌什县、阿图什市、巴里坤县、察布查尔县、青河县、吉木乃县。
河南医学高等专科学校家庭经济困难学生认定量化测评表
其他消费
（5分）
经常在餐厅就餐，无叫外卖等消费行为
5
经常在餐厅就餐，偶尔有叫外卖等消费行为
3
很少在餐厅就餐，经常有叫外卖等消费行为
0
学生评议
（10分）
根据学生家庭经济实际困难情况和平时表现情况，表现优秀
10
根据学生家庭经济实际困难情况和平时表现情况，表现良好
8
根据学生家庭经济实际困难情况和平时表现情况，表现一般
6
根据学生家庭经济实际困难情况和平时表现情况，表现较差
0
辅导员
评议
（10分）
辅导员评议（10分）
根据学生家庭经济实际困难情况和平时表现情况，表现优秀
10
根据学生家庭经济实际困难情况和平时表现情况，表现良好
8
根据学生家庭经济实际困难情况和平时表现情况，表现一般
6
根据学生家庭经济实际困难情况和平时表现情况，表现较差
河南医学高等专科学校家庭经济困难学生认定量化测评表
系：班级：姓名：
一级指标
二级指标
考评依据（三级指标）
权重
得分
家庭情况（最高45分）
家庭类型Ⅰ（45分）
建档立卡贫困家庭学生
45
享受农村低保家庭学生
45
农村特困救助供养学生
45
烈士子女
45
孤儿或身患残疾学生
45
家庭类型Ⅱ（10分）
单亲家庭学生
10
离异家庭学生
10
拥有高档时装、贵重首饰、高档化妆品等1-2件
5
拥有高档时装、贵重首饰、高档化妆品等2件以上
0
电子产品
（5分）
没有高级手机（价值1500元以上）、电脑（价值3000元以上）等
学生贫困评定参考指标体系
3
4
5
6
7
8
9
10
பைடு நூலகம்11
12
5.5400 孤儿、烈士子女、优抚家庭学生 4.0000 特殊情况家庭的学生 4.0000 7.4600 1人（本人） 7.4600 2人 2.0000 家庭直系亲属人口数 7.4600 3人 6.0000 4人 7.4000 5人及以上 12.0000 父母或本人 家庭成员有重大疾病 12.0000 12.0000 家庭其他成员 9.0000 父母或本人1等残疾 9.0000 父母或本人2等残疾 8.0000 父母或本人3等残疾 家庭成员有残疾 9.0000 7.0000 家庭其他成员1等残疾 7.0000 家庭其他成员2等残疾 7.0000 家庭其他成员3等残疾 8.0000 本人助学贷款 贷款家庭学生 8.0000 8.0000 兄弟姊妹助学贷款 680个县以内的农村学生 7.0000 全国连片特困地区（县） 7.0000 680个县以内的城镇学生 6.0000 680个县以外的农村学生 3.0000 0.6000 一、二年级学生 学生就读年级 1.0000 0.3000 三、四年级学生 5.0000 1万元以上 4.0000 应缴学费额度 5.0000 6千元以上 3.0000 6千元以下 上学期平均每月达98%以上 11.2500 学生食堂就餐频率 11.2500 上学期平均每月达95%以上 11.0000 上学期平均每月达90%以上 10.0000 上学期平均每月为300元以下 11.0000 学生就餐额度 11.0000 上学期平均每月为301-400元 10.0000 上学期平均每月为401-500元 5.0000 8.0000 特殊困难 7.0000 学生自评困难程度 8.0000 困难 6.0000 一般困难
学生家庭经济情况测评指标体系及量化标准(参考方案)
家
庭
父母年迈(父60岁以上且母55岁以上)
4
父母一方年迈(父60岁以上或母55岁以上)
2
父母壮年（父60岁以下且母55岁以下）
0
单亲
家庭
父（母）年迈（父60岁以上或母55岁以上）
4
父（母）壮年（父60岁以下或母55岁以下）
2
5．家庭赡养(外)祖父母情况(6)
赡养祖父
1
赡养情况需乡镇或街道证明。身体状况需医院证明。
学生家庭经济情况测评指标体系及量化标准(参考方案)
一、学生家庭经济情况测评指标体系
一级指标
二级指标
一级序号
指标内容
二级序号
指标内容
１
烈士子女 （在50分基础上对3、4、5项相应项目进行累加）
２
孤儿（在65分基础上对3、4.5、4.6、4.7、5项相应项目进行累加）
３
学生生源地
１
地理位置
2
地域性质
４
学生家庭情况
20
4.学生家庭情况（80）
3、父母身体状况（25）
双
亲
家
庭
有
无
病
患
父母无大病身体状况良好
0
身体状况需医院证明
父母一方有病身体状况偏差
2
父母一方有重病身体状况极差，无劳动能力
学生家庭经济情况量化测评指标体系
学生家庭经济情况量化测评指标体系附件1：学生家庭经济情况量化测评指标体系一级指标二级指标主要观测点参考权重得分备注1.烈士子女家庭经济困难1002.孤儿无经济来源、无社会福利机构收养1003.学生生源地(15分) 3.1东部地区（10）东部地区的城镇 5 东部省份:辽宁、北京、天津、河北、上海、江苏、浙江、福建、山东、广东、海南东部地区乡村8东部地区国家级贫困县113.2中部地区（12）中部地区的城镇7 中部省份:吉林、黑龙江、山西、安徽、江西、河南、湖北、湖南中部地区的乡村10中部地区的国家级贫困县133.3西部地区(15)西部地区的城镇10 西部省份:内蒙、广西、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆西部地区的乡村12西部地区的国家级贫困县154.学生家庭主要成员状况（40分）4.1父母双亲健康状况（20分）单亲家庭,父（母）身体健康8单亲家庭,父（母）近期患一般性疾病10单亲家庭,父（母）长期患病（慢性病）或残疾16单亲家庭,父（母）遭遇车祸等重大突发事件18单亲家庭,父（母）长期（突发）患重大疾病20双亲家庭，父母双方均身体健康 5双亲家庭，父母一方近期患一般性疾病8双亲家庭，父母一方长期患病（慢性病）或残疾12双亲家庭，父母一方遭遇车祸等重大特发事件14双亲家庭，父母一方长期（突发）患重大疾病16双亲家庭，父母双方均近期患一般性疾病9双亲家庭，父母双方均长期患病（慢性病）或残疾16双亲家庭，父母双方均遭遇车祸等重大特发事件18双亲家庭，父母双方均长期（突发）患重大疾病20其他特殊情况0-64.2多子女家庭（10分，有2个及以上子女，不含已结婚、独立生活的子女）其他子女均已就业0 其他子女已不上学，但均无工作2 其他子女有的在上学，也有不上学但无工作3 其他子女均在上学（有的在接受义务教育） 4 其他子女均在接受非义务教育 5 其他子女均身体健康 2 其他子女有患疾病 3 其他子女有长期患病（慢性病），或残疾4 其他子女有遭遇车祸等重大突发事件4 其他子女有长期（突发）患重大疾病 54.3赡养老人（10分，祖父母、外祖父母）家庭需共同赡养1-2位老人，老人均身体健康3 家庭需共同赡养1-2位老人，但有老人患重大疾病或常年患病6 家庭需共同赡养3-4位老人，老人均身体健康4 家庭需共同赡养3-4位老人，但有老人患重大疾病或常年患病8 家庭需独立赡养1-2位老人，老人均身体健康4 家庭需独立赡养1-2位老人，但有老人患重大疾病或常年患病8 家庭需独立赡养3-4位老人，老人均身体健康6 家庭需独立赡养3-4位老人，但有老人患重大疾病或常年患病10 其他特殊情况0-45.学生家庭收入情况（45分）5.1工作能力及收入（40分）父母双方均有工作，但收入低于当地最低收入标准251、纯农户是指家庭除农业收入外，没有其他的收入来源;2、若为单亲家庭，符合所列选项的，按照所列分值+3分计分，但最高得分为40分纯农户，父母一方务农，另一方在外务工，或双方均在外务工，收入低于当地最低收入标准28纯农户，父母双方均务农，收入低于当地最低收入标准30纯农户，父母双方均务农，且耕地少，自然环境恶劣，收入极其有限35父母一方下岗或无固定工作，无稳定收入来源，另一方收入低于当地最低收入标准30父母双下岗或无固定工作，无稳定收入来源34父母一方劳动能力差（残疾等），另一方收入低于当地最低收入标准31父母一方无劳动能力，另一方收入低于当地最低收入标准34父母双方均劳动能力差（残疾等）37父母双方均无劳动能力40其他情况0-15 5.2低保户、特困职工户（5分）低保户、特困职工户 56.附加项6.1学生本人健康状况（20分）残疾、长期患病（慢性病）16加分项目遭遇车祸等重大突发事件、造成较严重的伤害或长期（突发）患重大疾病206.2家庭遭遇自然灾害等（50分）家庭遭遇重大自然灾害，如：地震、泥石流、洪灾、雪灾、旱灾等，造成重大损失（根据受灾损失情况给分，但最高50分）50备注总分。
家庭贫困学生证明要求及测评指标（史上最全版）
家庭贫困学生证明要求及测评指标（史上最全版）第一篇：家庭贫困学生证明要求及测评指标(史上最全版)学生家庭经济情况测评指标体系及量化标准(参考方案)一、学生家庭经济情况测评指标体系二、经济困难学生家庭经济情况指标量化标准第二篇：家庭贫困学生证明要求(史上最全版)---助学金申请书关于开展2013-2014学年本科生家庭困难学生认定工作的通知各学院：为确保我校家庭经济困难学生都能得到准确的认定，保证各项资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，根据教育部财政部《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财[2007]8号）和《中国石油大学（北京）家庭经济困难学生认定指导办法（试行）》等文件规定，现将做好我校2013-2014学年家庭经济困难学生资格认定工作的有关事项通知如下：1.参加年级：全部本科生。
2.认定依据：以《中国石油大学（北京）家庭经济困难学生认定办法（试行）》为依据，综合考虑月用餐费、家庭经济情况和高档消费品等情况进行认定。
今年家庭遭受自然灾害的学生，可根据情况适当优先考虑。
3.学院成立领导小组，专业班级成立评议小组，参加人员建议不少于班级人数的20%。
4.认定程序：成立专业认定小组—公示—宣传学校认定办法--学生申请(填写申请表)—专业班级评定小组评议—认定结果学院公示—有疑义的重新认定—上报学生资助管理中心。
5.认定结果：新生班认定的经济困难学生要不少于30%，其他年级本科班认定的经济困难学生要不少于25%。
最多不要超过40%。
6.经济困难学生认定的重要意义：没有认定为经济困难学生的，今年将不能获得各类助学金、困难补助和国家励志奖（5000元/人），勤工助学在用人选拔时，也将不重点考虑。
因此，希望大家认真评定，确保全体同学没有疑义。
7.为了更加公平公正，要求各学院将参加班级评议的小组成员报学生资助管理中心备案。
8.时间要求：请各学院在10月7日17点前将公示后的经济困难学生认定结果发送至****************。
大学家庭经济困难学生认定指标量化参考标准(2019版)【模板】
**大学家庭经济困难学生认定指标量化参考标准
（2019版）
为切实做好我校家庭经济困难学生的等级认定和资助工作，加强对家庭经济困难学生的精准资助，制定此参考标准；因家庭经济困难情况多样，此指标仅做参考使用，认定工作还是要依据学生实际困难情况做出认定结果。
量化参考指标详见《**大学家庭经济困难学生认定申请表》（2019版）。
此次修改主要是参考国家文件对以下方面进行修改：
1、对六类重点资助对象给予倾斜；
2、量化分值作为确定学生困难认定结果的参考指标，实际认定结果必须经过学校四级认定民主评议后确定：
3、城乡低保标准参考民政部公布数据，城市地区低保标准按月，农村低保标准按年。
附件1：
量化参考指标
附件2：
数据来源：中华人民共和国民政部******/article/sj/tjjb/bzbz/201908/*********.html。
华北水利水电大学学生家庭经济情况量化测评指标体系
一级指标
二级指标
主要观测点
参考权重
得分
备注
1.家庭基本情况
1.1孤儿
无经济来源、无社会福利机构收养
100
1.2烈士子女
家庭经济困难
100
1.3单亲家庭
家庭经济困难
30
1.4父母健在
家庭经济困难
10
10
2.学生生源地(10分)
2.1来自国家规定的艰苦边远地区
日常购物开支（10分）
拥有下列高档消费品之一的同学得0分，
电脑、手机（1000元以上）、多件名牌服饰、中高档化妆品、其它高档奢侈品；没有10分。
10
伙食开支（每月）（10分）
400元以下，10分；400-500元，6分；500-600元，4分；600元以上，0分。
6
话费开支（每月）（5分）
40元以下，5分；40-60元，4分；60-80元，2分；80元以上，0分。
4
是否经常上网、玩电脑游戏、聚餐、旅游、K歌等（5分）
很少或没有，5分；适当，3分；经常，0分。
3
贷款情况（10分）
有3笔，10分；有2笔，8分，有1笔，6分，没有0分。
10
5.附加项
5.1学生本人健康状况（20分）
残疾、长期患病（慢性病）
16
0
加分项目
遭遇车祸重大突发事件、造成较严重的伤害或长期（突发）患重大疾病
农村
10
10
小城镇
7
县级以上城市
5
2.2来自非国家规定的艰苦边远地区
农村
7
小城镇
5
县级以上城市
3
3.家庭成员状况（25分）
贫困生认定量化评分表
分）。3、被评为五星级文明寝室加3分，被评为四星级文明寝室加2分，被评为三星级文明
寝室加1分；4、通过英语六级加5分，通过英语四级、计算机二级其中一项加3分，通过英
贷款，但能按规定时间办理缓缴手续，并按承诺时间缴清学费3分；
2、积极上进（5分）：思想追求上进，积极参加学校、学院与班级活动，乐意为学校、学院 与班级奉献。
3、遵纪守法（10分）：遵纪守法、按时就寝，不上网熬夜5分；不使用大功率电器5分。
加 减 分 项 目
加分项目：
1、获得省、市、校级荣誉：获得省及以上荣誉加8分，获得市级荣誉加6分，获得校级荣誉
大一新生10分：1、军训：积极参加军训，军训成绩优秀5分；军训成绩一般2分；
2、新生的学习成绩以高考成绩为准：新生以高考成绩为准， 辅导员可按照学生高考成绩分段
计分（5）。新生达到学校录取分数线计2分。每高出校线5分加1分，以此类推 （最高不超 过5分）。
思想 品德
20%
1、 诚实守信（5分）：积极办理生源地助学贷款，不拖欠学费5分；因家中经济困难未办理
品5分。（凡男生抽烟、女生染指甲、染发，此项不得分）
学习 情况
10%
大二（含大二）以上学生10分：1、平时学习态度端正，学习勤奋，无旷课、迟到、早退等 现象，考试成绩无不及格10分；平时学习态度端正，学习勤奋，极少有特殊原因上课迟到 或请假，考试成绩不及格在1门课（含1门课）以内5分。（此项最低可以打0分）
母务农，收入仅供自用15分；父母下岗未再就业12分；父母一方打工，一方务农或下岗未 就业10分；父母双方打工5分；（如同时具备多项，得分不超过25
河南推拿职业学院学生家庭经济情况量化测评指标体系
附件1河南推拿职业学院学生家庭经济情况量化测评表班级:附件2高等学校家庭经济困难学生认定申请表学校：_____________________________注：本表仅供参考。
附件3高等学校学生及家庭情况调查表学校：院（系）：专业：年级:如另开有贫困证明，请附此表上，但日期需为当年。
2.此表必须用黑色签字笔填写，如有涂改需在涂改处加盖公章。
3.此表用于学生申请“家庭经济困难认定”和申请“国家助学贷款”使用（如既贷款又认定困难的学生,请开具两份证明）。
附件4河南推拿职业学院家庭经济困难学生认定汇总表系部：（盖章）家庭经济困难学生资格认定所需相关证明材料一览1.《高等学校学生家庭情况调查表》2.家庭主要成员（除本人外，包括父母、未成家独立生活的兄弟姐妹）收入证明，相关要求如下：（1）家庭主要成员如有工作单位，由所在单位人事部门开具；（2）家庭主要成员如为退休人员，提供退休工资卡的复印件或相关证明，（3）家庭主要成员如没有工作单位的（含在家务农人员），由所在街道/乡镇的劳动保障部门出具就业情况及收入情况证明；3.家庭主要成员中若有伤残人员，出具伤残人员的伤残证或伤残鉴定书复印件；有大病患者或长期患慢性疾病的，出具县级及以上医院诊断证明、病历复印件；有遭遇重大突发事件的，需出具事件责任认定、处理结果、是否有赔偿等材料。
4.家庭主要成员（除本人外）户口簿复印件（户口簿个人页和户主页须为同一户号）。
5.学生父母离异的，由学生本人向班主任老师说明情况后，系部酌情评定。
6 .学生父母一方或双方亡故的，由学生本人向班主任老师说明情况后，系部酌情评定。
7.家庭需赡养老人情况（含祖父母、外祖父母）, 提供乡镇民政部门有效证明。
证明中需说明是独立赡养还是共同赡养以及老人的身体健康状况，若身体患有疾病，需参照第三条提供相关证明材料，8.家庭遭遇地震、旱灾、洪灾、泥石流、雪灾等重大自然灾害，造成重大损失的，需提供家庭所在地县级民政部门出具的相关证明（证明中注明因灾造成的损失情况）.9.低保证明必须为直系亲属关系（户口簿个人页和户主页须为同一户号）。
本校家庭经济困难认定量化指标体系
本校家庭经济困难认定量化指标体系
本文旨在介绍本校家庭经济困难认定量化指标体系，该体系将为家庭经济困难学生提供更精准的资助服务。
该体系分为四个层次：家庭收入、家庭支出、家庭负债和家庭资产。
在家庭收入层面，主要考虑家庭人均月收入、家庭总收入、家庭总支出与总收入的比例等指标。
在家庭支出层面，主要考虑家庭人均月支出、家庭主要支出项目（如食品、住房、医疗等）的支出情况、家庭支出与总收入的比例等指标。
在家庭负债层面，主要考虑家庭总负债、家庭负债与总收入的比例等指标。
在家庭资产层面，主要考虑家庭总资产、房产车辆等固定资产的价值、家庭资产与总负债的比例等指标。
通过以上指标的综合考量，本校将更加精准地认定家庭经济困难学生，并提供相应的资助服务，如助学金、减免学费等。
同时，本校也将定期对该指标体系进行优化和更新，以更好地服务于学生群体。
- 1 -。
家庭经济困难学生认定指标体系
7
县级以上城市
5
2.2来自非国家规定的艰苦边远地区
农村
7
小城镇
5
县级以上城市
3
3.家庭成员状况（30分）
3.1父母健康状况（15分）
父母双方均身体健康
3
需要患病者身份证复印件，二甲以上医院诊断证明，病例等材料
父母一方长期患病或近期患重大疾病或残疾
12
父母双方均长期患病或近期患重大疾病或残疾
15
提供特困救助证明
1.5建档立卡家庭
家庭经济困难
100
提供建档卡
1.6农村低保家庭
家庭经济困难
100
提供低保证明
1.7遭遇自然灾害或突发事件家庭
根据家庭经济困难实际情况
100
提供当地民政证明
2.学生生源地(10分)
2.1来自国家规定的艰苦边远地区
农村
10
新疆、青海，内蒙古，宁夏，甘肃，云南，贵州，广西四川省，重庆，黑龙江、吉林
贷款情况（10分）
有3笔，10分；有2笔，8分，有1笔，6分，没有0分。
备注
1、自评分（最高不得超过100分）：
2、学生要根据实际情况如实填写，否则取消认定资格和受助资格。
签名：
20
提供村级（居委会）证明
父母一方务农，另一方在外务工
15
父母双方均在外务工
10
父母一方有稳定工作，另一方待业
5
父母双方均有稳定工作
2
父母从事个体商业
1
5.学生在校生活情况（40分）
日常购物开支（10分）
拥有下列高档消费品之一的同学得0分，
电脑、手机（1000元以上）、多件名牌服饰、中高档化妆品、其它高档奢侈品；没有10分。
豫教资〔2017〕79号-家庭经济困难学生认定量化指标体系(1)
豫教资〔2017〕79号河南省学生资助管理中心关于下发家庭经济困难学生认定量化指标体系的通知各省辖市、省直管县（市）教育局，厅属各学校：为了深入贯彻精准资助的理念，我中心去年出台了《河南省高中阶段义务教育和学前教育家庭经济困难学生认定办法》，将困难学生划分为三类并从定性的角度提出了分类的办法。
为了使各级各类学校在进行家庭经济困难学生资格认定时能够更加精准、公平、公正，我省借鉴部分外省的经验和做法，中心拟定了家庭经济困难学生评价认定指标体系（详见附件），现下发给你们，供各地各中职、普高、义教、学前等四个学段学校在进行家庭经济困难学生资格认定时参考。
精准认定家庭经济困难学生是实现精准资助的前提，这套指—1 —标体系的推出目的就是从量化的角度给各地、各学校提供一个精准认定的思路，希望各有关单位在此基础上不断探索和充实这套指标体系，努力践行精准资助的工作理念。
附件:1.河南省家庭经济困难学生评价认定调查表(试行)2.河南省家庭经济困难学生评价认定调查表填写须知3.河南省家庭经济困难学生评价认定指标体系（试行）2017年9月26日河南省学生资助管理中心 2017年9月26日印发—2 —附件1河南省家庭经济困难学生评价认定调查表(试行)备注：表中第一项至七项为单选，由学生本人勾选；第八项和第九项为单选，由班主任组织评审小组评审后勾选；第十项为多选，由学生本人勾选。
—3 —附件2河南省家庭经济困难学生评价认定调查表填写须知1、家庭经济困难学生在进行困难生认定时，需如实填写家庭经济困难学生评价认定调查表（以下简称调查表），并提交与调查表内容相关的家庭经济困难程度证明材料，如：家庭成员户口薄、低保证、残疾证、重大疾病诊断证明等材料的复印件。
2、申请人属于建档立卡学生的，无须填写调查表。
3、有下列情形之一的，学校不受理其申请：（1）超过规定受理时间的；（2）未提供家庭经济困难程度证明材料的；4、有下列情形之一的，取消申请人当年度资助资格：（1）当年度受到学校记过（含记过）及以上处分的；（2）申请人有弄虚作假行为经查证属实。
贫困生困难等级认定及个人诚信测评表
（20分）
家庭收支水平（5分）
评价标准=家庭年收入-生源地月最低生活保障*家庭总人口*12，入不敷出者得分高（0-5分）
非义务教育求学人数（5分）
3人及以上，5分；2人，3分；1人，1分。
赡养人数
（5分）
4人及以上，5分；3人，4分；2人，3分；1人，2分；无，0分。
家庭成员状况（5分）
依据家庭成员失业和健康状况评价，家庭困难者得分高，（0-5分）。
第三档：8.其他类型。（10分）
学习情况
（20分）
得分=20-名次*20/总人数，老生以上一学年综测成绩名次为准，新生以超出生源地本科线分数排名所得名次为准（得分结果四舍五入保留到个位数）。
生活情况
（30分）
收支情况
（10分）
=三费-奖助学金。4000元以上，（8-10分）；3000-4000元，4-7分；3000元以下，（1-3分）
突发情况
（附加30分）
损失大于家庭年收入者，30分；损失少于家庭年收入一半者，1-15分；其他，16-29分。（注：此项需提供准确证据）
困难等级认定综合得分
诚信系数评定
政治信仰诚信
（20分）
从忠诚报国、铭记社会主义荣辱观、坚定政治立场等角度出发，是否在政治生活中以诚信为价值取向，坚定中国特色社会主义理想信念，勇担政治责任和历史使命，自觉践行政治信用。
就业创业诚信
（20分）
在求职自荐、签订协议、踏个人诚信系数综合得分
贷款情况
（5分）
是，（5分）；否，（0分）
创业兼职、勤工俭学(5分)
是，（5分）；否，（0分）
高档消费品使用情况（5分）
依据“长途交通费”、“是否购买名牌服饰”、“高档电子设备原值金额之和”三项指标确定，勤俭者得分高（0-5分）
【免费下载】家庭经济困难学生资格认定系列表格
附件2：高等学校学生及家庭情况调查表学校：院（系）：专业：年级：姓 名性 别出生年月民 族身份证号码政治面貌入学前户口□城镇 □农村家庭人口数毕业学校个人特长学生本人基本情况孤 残□是□否单 亲□是□否烈士子女□是□否详细通讯地址家庭通讯信息邮政编码联系电话（区号）－姓名年龄与学生关系工作（学习）单位职业年收入（元）健康状况家庭成员情况影响家庭经济状况有关信息家庭人均年收入 （元）。
学生本学年已获资助情况。
家庭遭受自然灾害情况： 。
家庭遭受突发意外事件：。
家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况： 。
家庭成员失业情况： 。
家庭欠债情况：。
其他情况： 。
签章学生本人学生家长或监护人学生家庭所在地乡镇或街道民政部门经办人签字：单位名称：（加盖公章）年 月 日民政部门信详细通讯地址息邮政编码联系电话（区号）－附件3：郑州科技学院家庭经济困难学生认定申请表院系：年级专业：姓名学号民族家庭人均年收入身份证号码月消费情况政治面貌申请人基本情况上一学年贷款、受助及获奖情况联系电话照片本人陈述申请认定理由申请人签字：日期：班级认定评议小组初步认定意见经班级认定评议小组对该生在校综合表现进行认真民主评议，并结合学生本人陈述的申请认定理由，初步认定该生为：A. 家庭经济特别困难□B.家庭经济比较困难□C. 家庭经济一般困难□D.家庭经济不困难□评议小组组长签字：日期：院系资助工作领导小组审核意见经班级认定评议小组推荐、本院（系）认真审核后，□同意班级认定评议小组意见。
□不同意班级认定评议小组意见。
调整为。
领导小组组长签字：（院系盖章）日期：学校认定工作领导小组审批意见经学生所在院（系）提请，本机构认真核实，□ 同意院（系）资助工作领导小组意见。
□ 不同意院（系）资助工作领导小组意见。
调整为 。
负责人签字： 日期：（盖章）附件4：郑州科技学院学生家庭经济情况量化测评指标体系院系：年级专业：学号：姓名：一级指标二级指标主要观测点参考权重得分备注1.烈士子女 家庭经济困难1002.孤儿无经济来源、无社会福利机构收养100东部地区的城镇5东部地区乡村83.1东部地区（10）东部地区国家级贫困县11 东部省份:辽宁、北京、天津、河北、上海、江苏、浙江、福建、山东、广东、海南中部地区的城镇7中部地区的乡村103.2中部地区（12）中部地区的国家级贫困县13 中部省份:吉林、黑龙江、山西、安徽、江西、河南、湖北、湖南西部地区的城镇10西部地区的乡村123.学生生源地(15分)3.3西部地区(15)西部地区的国家级贫困县15 西部省份:内蒙、广西、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆单亲家庭,父（母）身体健康8单亲家庭,父（母）近期患一般性疾病10单亲家庭,父（母）长期患病（慢性病）或残疾16单亲家庭,父（母）遭遇车祸等重大突发事件18单亲家庭,父（母）长期（突发）患重大疾病20双亲家庭，父母双方均身体健康5双亲家庭，父母一方近期患一般性疾病8双亲家庭，父母一方长期患病（慢性病）或残疾12双亲家庭，父母一方遭遇车祸等重大特发事件14双亲家庭，父母一方长期（突发）患重大疾病16双亲家庭，父母双方均近期患一般性疾病94.学生家庭主要成员状况（40分） 4.1父母双亲健康状况（20分）双亲家庭，父母双方均长期患病（慢性病）或残疾16双亲家庭，父母双方均遭遇车祸等重大特发事件18双亲家庭，父母双方均长期（突发）患重大疾病20其他特殊情况0-6其他子女均已就业0其他子女已不上学，但均无工作2其他子女有的在上学，也有不上学但无工作3其他子女均在上学（有的在接受义务教育）4其他子女均在接受非义务教育5 其他子女均身体健康2其他子女有患疾病3其他子女有长期患病（慢性病），或残疾4其他子女有遭遇车祸等重大突发事件44.2多子女家庭（10分，有2个及以上子女，不含已结婚、独立生活的子女）其他子女有长期（突发）患重大疾病5 家庭需共同赡养1-2位老人，老人均身体健康3家庭需共同赡养1-2位老人，但有老人患重大疾病或常年患病6家庭需共同赡养3-4位老人，老人均身体健康4家庭需共同赡养3-4位老人，但有老人患重大疾病或常年患病8家庭需独立赡养1-2位老人，老人均身体健康4家庭需独立赡养1-2位老人，但有老人患重大疾病或常年患病8家庭需独立赡养3-4位老人，老人均身体健康6家庭需独立赡养3-4位老人，但有老人患重大疾病或常年患病104.3赡养老人（10分，祖父母、外祖父母）其他特殊情况0-4 父母双方均有工作，但收入低于当地最低收入标准25纯农户，父母一方务农，另一方在外务工，或双方均在外务工，收入低于当地最低收入标准28纯农户，父母双方均务农，收入低于当地最低收入标准30纯农户，父母双方均务农，且耕地少，自然环境恶劣，收入极其有限35父母一方下岗或无固定工作，无稳定收入来源，另一方收入低于当地最低收入标准30父母双下岗或无固定工作，无稳定收入来源34父母一方劳动能力差（残疾等），另一方收入低于当地最低收入标准31父母一方无劳动能力，另一方收入低于当地最低收入标准34父母双方均劳动能力差（残疾等）37父母双方均无劳动能力405.1工作能力及收入（40分）其他情况0-15 1、纯农户是指家庭除农业收入外，没有其他的收入来源;2、若为单亲家庭，符合所列选项的，按照所列分值+3分计分，但最高得分为40分5.学生家庭收入情况（45分）5.2低保户、特困职工户（5分）低保户、特困职工户5 6.附加项6.1学生本人健康状况（20分）残疾、长期患病（慢性病）16加分项目遭遇车祸重大突发事件、造成较严重的伤害或长期（突发）患重大疾病206.2家庭遭遇自然灾害等（50分）家庭遭遇重大自然灾害，如：地震、泥石流、洪灾、雪灾、旱灾等，造成重大损失（根据受灾损失情况给分，但最高50分）50 备注总分 附件5：郑州科技学院家庭经济困难学生资格认定民主评议表院系：年级专业：学号：姓名：项目观测点优良中差1.1生活节俭，衣着朴素，无铺张浪费行为(满分20分)2012601.2不购买和使用高档奢侈品，无高消费、乱消费现象(满分20分)2012601.3不出入各类娱乐场所，无沉迷网络、包夜上网等现象(满分10分)10630在校生活情况60分1.4严于律己，所获奖助学金和贷款均用于学习和生活的必要开支（满分10分）106302.1热爱所学专业，刻苦钻研,，勇于创新，敢于实践，积极提高个人基本素质(满分9分)96302.2遵守课堂纪律，上课专心听讲，认真做记录，不迟到，不早退，不抄袭作业，考试不作弊(满9分)96302.3积极参加各类社会实践、科技创新、实验实习等活动(满4分)4320学习态度25分2.4积极参加体育锻炼和校园社团活动(满3分)32103.1热爱学校，遵守学校各项规章制度，自觉维护公共秩序，讲正气，见义勇为（满分3分）32103.2认真做好宿舍卫生，保持教室、实验室、阅览室整洁，不乱扔废物，爱护校园环境，保持校园清洁(满分3分)32103.3讲文明，懂礼貌，仪表端庄，服饰整洁，具有良好的个人生活习惯和卫生习惯(满分3分)32103.4诚实守信，团结友爱，关心集体，尊敬师长，尊重他人，与同学、老师关系融洽(满分3分)3210个人品质15分3.5自立自强，自信自爱，积极参加各类志愿服务、义工活动，热心社会公益活动，乐于助人(满分3分)3210总分 评议小组组长：成员：7。
23号附件：湖北医药学院贫困生认定匿名量化评价评分表
0＜临时贫困≤1
因自然灾害、家庭变故、个人患重病等发生临时经济困难，仅靠自身或家庭能力难于克服的学生
说明：请在你认为合适的一个“贫困等级”栏后空格处打分，多栏打分无效。
评审人员签名：评审时间：
贫困
2＜贫困≤3
能勉强支付个人生活基本费用，但无力支付学习费用的学生。可参考下列条件之一：来自老、少、边、穷地区农村的；父母为城镇下岗职工且未再就业的；家庭供养人口较多且缺少经济来源的；直系亲属长期患病治疗的；单亲家庭且缺少经济来源的；一般贫困家庭但遭受较严重灾害的。
一般贫困
1＜一般贫困2
能支付全部个人生活基本费用及部分学习费用的学生
附件：湖北医药学院贫困生认定匿名量化评价评分表
申请人编号：
贫困等级
贫困等级量化分值范围
贫困参与指标
评议打分
特困
3＜特困≤5
完全无力支付学习费用，且支付本人生活费用都非常困难的学生。可参考下列条件之一：烈士子女；父母或学生本人残障；无经济来源的孤儿；城镇双下岗职工且未再就业的子女；直系亲属患重症，需长期自费治疗的；来自老、少、边、穷地区的少数民族贫困学生；多个子女同时就读的贫困家庭子女；受灾的贫困家庭子女。
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一级指标
二级指标
主要观测点
参考
分值
得分
备注
1.直接认定的学生类别
1.1孤儿
□无经济来源，无社会福利机构收养
100
符合本类别任何一项，可直接认定，不需要填写其他事项
1.2烈士子女
□烈士子女
100
1.3优抚家庭子女
□因公牺牲军人、一级至四级残疾军人的子女
100
1.4残疾学生
□六级伤残及以上的学生
100
2.家庭收入情况（60分）
2.1工作能力及收入（60分）
□父母双方均有稳定工作
10
□父母一方有稳定工作，另一方待业
25
□父母双方均在外务工
30
□父母一方务农，另一方在外务工
45
□父母双方均在农村务农且低保户或建卡
60
□其他情况
0-20
3.家庭主要成员状况（40分）
3.1父母双亲健康状况（20分）
□父母身体健康
5
□父母一方长期患病（慢性病）或残疾
12
□父母一方遭遇车祸等重大突发事件或近期突患重大疾病
14
□父母双方均长期患病（慢性病）或残疾
17
□父母双方均遭遇车祸等重大突发事件或近期突患重大疾病
20
□其他特殊情况
0-8
3.2.家庭其他成员劳动能力（10分）
□无其他成员；或有其他成员且有劳动能力或固定收入
1
□其他家庭成员中部分有劳动能力或固定收入
3
□其他成员有在接受非义务教育
5
□其他成员均无劳动能力或固定收入
7
□其他成员有遭遇车祸等重大突发事件或突患重大疾病
10
3.3赡养老人（10分，祖父母、外祖父母）
□家庭需共同赡养1-2位老人，老人均身体健康
3
□家庭需共同赡养1-2位老人，但有老人患重大疾病或常年患病
7
□家庭需独立赡养1-2位老人，老人均身体健康
5
□家庭需独立赡养1-2位老人，但有老人患重大疾病或常年患病
10
□其他特殊情况
0-5
4.附加项
4.1学生本人健康状况（10分）
□长期患病（慢性病）祸等重大突发事件造成较严重的伤害或突患重大疾病
10
4.3建卡贫困学生
□重庆籍
5
4.2家庭遭遇自然灾害（20分）
□家庭遭遇重大自然灾害，造成重大损失（根据受灾损失情况给分，但最高20分）
20
总分（最高分不超过100分）
备注：如出现二级指标中的主要观察点存在多项符合条件者，取其最高分值项。