部编版《凝聚法治共识》优秀课件
部编版《凝聚法治共识 》PPT课件1
环节三:法德相辅,规范与教化并行
国家和社会治理需要法律和道德共 同发挥作用,既重视发挥法律的规范作 用,又重视发挥道德的教化作用。
53、无论个人环境有何不同,有一点 ,他们 所生活 的世界 都是由 他们自 己造成 的。 54、成为一个成功者最重要的条件, 就是每 天精力 充沛的 努力工 作,不 虚掷光 阴。 55、人类心灵深处,有许多沉睡的力 量。唤 醒这些 人们从 未梦想 过的力 量,巧 妙运用 ,便能 彻底改 变一生 。 22、苦难是上天的恩赐;幸运是上天 的惩罚 。所以 才有了 困顿而 有成, 幸运而 平庸的 高下分 野。 25、世界原本就不是属于你,因此你 用不着 抛弃, 要抛弃 的是一 切的执 着。万 物皆为 我所用 ,但非 我所属 。 29.理想总是被现实打败,当有勇气去 完成理 想时, 才发现 ,自己 缺少的 实在太 多了。 30.整个脸贴在镜子上面、会不会格外 清醒超 然。这 块镜子 叫现实 ,很多 人连看 它的勇 气都没 有。
环节一:头雁效应,法治政府
1、凝聚法治共识,是谁的共识?带着问题初读 课本,看看书本给出了怎样的答案? 2、为什么课本把法治政府作为重点介绍?
在日常生活中,人们每时每刻都能感受到政府的 作用,政府能不能按照法治原则运作直接关系到人民 群众的切身利益,同时也对人民的起着榜样作用。
1、“教科书式执法”
启发思考
1 视频中哪些执法细节值得点赞?(补充提问:最后民
警于视频拍摄者的对话被称为这段视频的“彩蛋”,为什么?)
2 法治政府需要工作人员怎样行使权力和管
理公共事务?
3 公民如何促进政府依法行政?
依法行政的核心是规范政府的行政权。
全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与 权、表达权和监督权。
部编版道德与法治4.2凝聚法治共识-课件
(3)“法之不行,自上犯之。”因此,政府及其工作人员 要率先做尊法守法的榜样,带动其他公民,共同守法。 (4)厉行法治,需要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造 良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光 荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向,实现社会的有序、公 平、正义。
2.道德和法律的关系 (1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重 视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。 (2)以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作 用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。 法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。 3.法治建设的长期性 法治既是崇高的社会理想,也是伟大的社会实践和长期的 系统工程,不可能一蹴而就。建设法治中国,任重道远,行 则将至,让我们为实现法治理想而努力奋斗!
数阅
学读
使使
人人
精充
细实
;;
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
;;
伦写
理作
使与
人笔
庄记
重使
;人
逻精
You made my day!
辑确 与; 修史
辞鉴
使使
人人
善明
辩智
。;
诗
歌
使
人
巧
慧
;
我们,还在路上……
探究二 厉行法治
1.厉行法治对各方面的要求 (1)全面依法治国必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格 执法、公正司法、全民守法。厉行法治是对全体社会成员的 共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利, 履行义务。 (2)现代社会的公民,要学会在法治状态下生活,增强尊法 学法守法用法意识,培育法治精神,培养正确的权利义务观 念、契约精神、规则意识。
4.2 凝聚法治共识 课件(共30张PPT)-(2024)九年级道德与法治上册
❑ 习总书记的发言和“互联网+政务服务”给建设法治政府带来哪些启示? 建设法治政府,必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的
因为我们的生活离不开政府。在生活中,人们经常 与政府打交道。遇到下面这些情况,应该找政府哪 个部门?(P50 运用你的经验)
宁宁发现红绿灯坏了
爸爸想开一家小吃店
初中生玲玲被父母要求 辍学去打工
壮壮发现有人乱砍滥伐 树木
交通管理部门 卫生行政部门 市场监督管理部门
教育行政部门
林业部门
法治政府---政府的作用
第二单元 民主与法治
第四课 建设法治中国 4.2 凝聚法治共识
学习重点
1.政府的作用、宗旨和工作原则? 2.法治政府的含义? 3.依法行政的重要性?核心? 4.怎样建设法治政府? 5.厉行法治的要求?/怎样厉行法治? 6.法治与德治的关系
4.2 凝聚法治共识
一、法治政府
新课导入
➢ 李强总理为什么强调政府工作就是要贴近老百姓的实际感受?
法治政府
政府 基本知识及与人民的关系
政府是我国的__行__政___机关。由__人__大___产生,对__人__大___负责。政府的权力来源 于__人__民___。政府的宗旨是___为__人__民__服__务___。政府的工作要求是_对__人__民__负__责__, _受__人__民__监__督__, _为__人__民__谋__利__益。政府要按照__法__治__原__则___运作。政府的各项权力都 应该在__法__治___轨道上运行,努力建设__法__治__政__府___。
部编版《凝聚法治共识》(最新版)ppt1
在日常生活中,人们每时每刻都能感受到
②有利于规范政府行政行为,密切政府与群众联系 继中央部分单位和部门公开“三公经费”(因公出国(境)经费、公务用车购置及运行费、公务接待费)账单后,地方政府也已开始公开“三公经费”。
法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。
依法行政的核心是规范政府的行政权。
A.①②④ B.①③④ C.②③④ 政府的宗旨是为人民服务。
(2)从公民来讲,公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。
D.①②③
法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。
①坚持厉行法治,要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
第2课时 凝聚法治共识
教学目标
1.了解政府的作用、宗旨和工作原则。 2.理解法治政府的含义。 3.知道依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则, 明确依法行政对政府及其工作人员的要求和对公民的要求。 4.懂得怎样做到厉行法治; 5.理解“法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰”; 6.树立法治意识,培育法治精神,积极投身社会主义法治建设。
项目和费用,公开“三公A经费”( 管理社会和提供公共服务
理解“法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰”; 以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。
)
知道依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则,明确依法行政对政府及其工作人员的要求和对公民的要求。
①有利于树立洁、高效的政府形象 政府的宗旨是为人民服务。
一方面,人们的社会生活需要政府管理;另一方面,人 们又享受着政府提供的公共服务。
在我国,政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为人民 服务。政府的工作要对人民负责,受人民监督,为人民谋利 益。
4.2凝聚法治共识 课件(共31张PPT)
厉行法治 执法机关 严格执法
8月11日,陈某志等涉嫌恶势力组织违法犯罪案件由河北省廊坊市公安局 广阳分局侦查终结,移送廊坊市广阳区人民检察院审查起诉。
经公安机关依法深入侦查,检察机关审查查明,2012年以来,陈某志等长 期纠集在一起,在唐山市等地实施非法拘禁、聚众斗殴、故意伤害等刑事犯
近年来,我国各地政务服务平台纷纷上线,不断推动各地从网 络问政走向网络理政,实现了群众办事线上“一网通办”。
“互联网+政务服务”是推动法治政府、廉洁政府、创新 政府、服务型政府建设,便于公民参与和监督的新形式。
如何建设法治政府?(如何落实政府依法行政)
(1)政府角度
①全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监 督权,促进政府决策科学化和民主化 ②必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合 法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程
知识目标
1.政府的作用 2.政府和人民的关系(1)来源 (2)宗旨 (3)工作原则 3.什么是法治政府? 4.依法行政 (1)地位 (2)要求 (3)核心 5.如何建设法治政府? 6.怎样厉行法治?(要求) 7.法治与德治的关系
PART 01
法治政府
案件回顾:6.10案发
2022年6月10日,一段几名男子在烧烤店内殴 打女子的视频在网上传播,视频中男子下手 狠毒,场面血腥,触目惊心。 面对此次恶性事件,网友们群情激奋,不仅 对恶性伤人的嫌疑人感到不齿与愤怒;也愤 怒与困惑于:唐山不是法治社会的一部分么, 何以“法”这个字没有任何震慑力?唐山没 有有效的社会治理么,何以“当时有顾客报 警,警方已介入处理”,十余小时后警方才 抓捕到主要犯罪嫌疑人?
4.2凝聚法治共识课件(共31张PPT)
●材次①会料政议一府上2及,02广其1年州工1市2服作月人务人1民4日员政,要府广秘依州书据市长宪第陈法十杰五和作届关法人于律大民的常生规委实会定事第项正六目确十行一使 2权02力1年。完成情况的报告。截至12月份,市十件民生实事总体进 展将保②情继顺20政权续利21府、兜,年要参好1市4兜项依与十牢具件法权民体民行、生工生政表底作实,达线中事负全权,,圆责推1满面和3动完项推监民成已进督生。完政权建成务,设,公、促1项保开进基障,政本民保府完生成障决需。公策求接,民科下确的学来知化
4.2凝聚法治共识
教学目标
1.培养法治精神,树立为实现法治理想而奋斗的信念。
2.提升用法学律解决问题的能力。 3.政府的作习用及其宗旨;法治政府的内涵及实现时间; 法治;治政如府何目建理设解“;法如律何与建道设德法相治辅政相府成;,怎法样治做与到德厉治行相法 得益彰”标。
重点:法治政府 难点:厉行法治
依法行政≠依法执政
1.为什么要厉行法治?(P53)
①全面依法治国必须坚持厉行法治。厉 行法治是对全体社会成员的共同要求。 ②全体社会成员必须在宪法和法律范围 内行使权利,履行义务。
2.厉行法治的要求?(怎样做到厉行法治)
相关链接
公民尊法学法
企业依法经营
立法机关科学立法
厉行 法治
学、生医、生…教、师、…、、家、长
另一活方面,人们又享受着政府提供的公共服务务。
研讨探究
2022年9月5日12时52分,四川省甘孜州泸定县发生6.8级地震,造成重大 人员伤亡。解放军和武警部队、公安特警、消防救援、森林消防、应急、 卫生健康等部门紧急派出救援力量开展人员搜救,自然资源、水利、住房 城乡建设相关部门迅速组织技术队伍开展灾害隐患排查,交通、通信、电 力等部门单位积极抢修保通“生命线”工程,地震、气象、环境等部门迅 速开展监测,发改、经信、商务、市场监管等部门快速增援保障物资供应。 坚持人民至上、生命至上,全力搜救,保障生活必需品供应充足,社会稳 定。
最新部编版道德与法治九年级上册《4.2 凝聚法治共识》精品教学课件
根据材料结合所学知识,如果你是新闻发言人,请你回答:“面对灾难中发生的乱象,涿州市后续如何建设法治政府呢?”
意义:促进政府依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。(p53)
4.法治政府的意同学们了解这个事件吗?你认为这个事件和本课建设法治中国有何联系吗?
水困涿州,紧急救援
河北省涿州市遭受了罕见的洪水灾害,8月4日,财政部、水利部紧急下达4.5亿元中央财政水利救灾资金。
同时涿州市政府迅速行动,启动了灾害应急预案,并组织了抗洪救援的各项准备工作。第一时间成立28支、共计8755人的应急抢险队伍。
地位:依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
要求:政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时 必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定 正确行使权力。
核心: 规范政府的行政权。
“核心”小结:
时代精神核心:民族精神核心:现代政治文明的核心:全面创新的核心:依法治国的核心:
政府和党:加强立法建设,为平台主动治理提供了更多现实依据。
国家:加强立法建设,为平台主动治理提供了更多现实依据。
各方向前一步、扛起公共责任,痛击那些群魔乱舞的恶臭网红,让网络空间更清朗。
6.如何厉行法治
共同要求:厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。
针对“网红作秀式直播影响救援”更需要严惩,坚决打击借受灾现场和救援行为赚流量的行为,监管部门要及时捕捉类似账号,及时关停相关视频,杜绝类似事件发生。援助不是添乱,更不是刺激流量的渠道;救灾不是玩笑,更远非网红爆火的手段。特此向国家、党、政府、公民、平台、全社会倡议,共同救灾,厉行法治,我们要:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
凝聚法治共识(共30张PPT)
凝聚法治共识(共30张PPT)凝聚法治共识目录:1. 引言2. 概述法治原则3. 法治共识的重要性4. 法律基础4.1 宪法4.2 法律4.3 行政法规4.4 司法解释4.5 地方性法规4.6 国际法律5. 法治共识的构建5.1 各级政府的责任5.2 公民的责任5.3 法律教育5.4 现有法律的完善6. 法治共识的实施6.1 法律宣传与推进6.2 法治监督与评估6.3 法律纠纷解决机制7. 示范案例7.1 基层法治建设7.2 法治教育推广7.3 法律公正实践8. 本地区经验分享8.1 政府机构的配合8.2 社会团体的参与8.3 学术界的支持9. 法治共识的评估和发展 9.1 监测和评估指标9.2 法治共识的发展趋势10. 总结附件列表:1. 宪法完整文本2. 相关法律法规文本3. 司法解释和裁判文书案例4. 法治教育教材和宣传资料5. 法律纠纷解决机构的相关文件法律名词及注释:1. 宪法:基本法律,规定国家组织的机构和权力的原则。
2. 法律:由国家制定和公布的规范行为的文件。
3. 行政法规:国家行政机关制定的规范行政管理活动的法规。
4. 司法解释:最高法院等司法机关对法律条文进行解释的文件。
5. 地方性法规:地方政府制定的针对本地区的法律规定。
6. 国际法律:国家间签订的条约和协定等国际法律文件。
7. 法律纠纷解决机制:通过法院等机构解决法律纠纷的渠道和方法。
困难及解决办法:1. 法律意识淡薄:加强法律教育,提高公民对法治的认知。
2. 法律执行不力:加强执法人员培训,加强对执法行为的监督。
3. 法律规定模糊:完善法律法规,减少法律歧义和争议。
4. 法治宣传不够有效:增加宣传力度,利用多种媒体传播法治理念。
5. 法律纠纷处理滞后:完善司法机构运作,提高审判效率。
附件:无法律名词及注释:详见正文内容。
困难及解决办法:详见正文内容。
上册课件第四课凝聚法治共识ppt部编版课件道德与法治九年级全一册
(3)现代社会的公民,要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的______________。 ①公民要遵守法律,依法行事 ②政府工作人员依法行使权力 ③政府工作人员坚持法无授权不可为④政府工作人员坚持为人民服务的工作态度 随着法律知识的不断普及,公民的法律意识明显增强。 对人民负责,受人民监督,为人民谋利益 ①学会在法治状态下生活 ②遵守法律,严格执法 2020年2月18日,公安部党委书记赵克志对公安民警依法开展疫情防控工作提出明确要求:他强调,全国公安机关和广大公安民警坚持依法履行职责,坚持严格规范公正文明执法, 严禁过度执法、粗暴执法。 第四课 建设法治中国 能提高政府公信力,保障公民的知情权 其中,政务信息公开制度深受广大群众的欢迎。
第二课时 凝聚法治共识
第④四依课 法规建范够设权法力治直运中行国,接维护结群众算正当合,法利使益 合情合理的异地结算问题不再成为群众的痛点。这表
依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
它架起了沟通政府与社会的桥梁。
明( ) B 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
①公民要增强尊法学法守法用法意识,强化规则意识,树立正确的权利义务观念 ②党要科学立法,使每一项立法都得到人民的普遍拥护 ③全国依法治国,必须坚持厉行法治 ④政
(5)厉行法治,需要加强____法__治__宣__传_,弘扬法治精神,共同营造良好 的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的 法治文化导向。
2. 坚持法治与德治相结合。(依法治国和以德治国的关系)
《凝聚法治共识》PPT精品课件_部编版PPT
法治与德治
1.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥 作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视 发挥道德的教化作用。 2.以法治承载道德理念,强化法律对道德建 设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化 道德对法治文化的支撑作用。 3.法律与道德相辅相成,法治与德治相得益 彰
形象”则各考查1次。
用,维护广大人民群众的 第三点是论述中结合材料的意识。材料是作文的起点,也是作文的范围,材料为作文提供多个角度与广阔的空间的同时,也为写作划定了边
界,超出了这个边界就可能导致断章取义、身体偏颇、走向大而化之的空谈,而抛开材料或者轻视材料就会滑向话题作文的泥潭。 解析:这段话主要讲花青素与花的颜色的关系,即花青素在不同的酸碱度环境中有着不同的颜色。第①处横线,从后面的冒号和随后的三种
法治政府就是按照法治原则运作的 政府,政府的各项权力都应该在法 治轨道上运行。
到2020年基本建成职 能科学、权责法定、 执法严明、公开公正、 廉洁高效、守法诚信 的法治政府
依法行政
依法行政是现代法治政府行使权力普遍 奉行的基本准则。
要求政府及其工作人员在行使行政权力、管 理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且 依据宪法和法律的规定正确行使权力。
4.阅读下面这首明诗,完成问题。
设进程 审题时主要抓住两个问题:
难点:
1
全面依法治国必须坚持厉行法治
2
厉行法治是对全体社会成员的共同要求
3
全体社会成员必须在宪法和法律范
围内行使权利,履行义务。
坚持厉行法治要推进?
科学立法---立法机关科学立法 严格执法---行政机关严格执法 公正司法---司法机关公正司法 全民守法---公民尊法守法
部编版《凝聚法治共识》精美课件PPT3
学习目标
知识目标:了解法治政府的含义和要求;明白厉行法治是全 体社会成员的共同要求。 能力目标:理解依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行 的基本准则;能用法治信仰去指导和规范我们的日常生活。 情感态度价值观目标:感受政府在我们日常生活中的作用, 自觉支持政府依法行政;增强守法意识,培养法治精神,为 法治政府建设和厉行法治作出我们应有的贡献。
课堂小结
政法的性质、作用、权力的来源、工作
法
治
法治政府的含义
政
地位
府 法治政府的要求
要求 依法行政
核心
建设法治政府的措施
举措
课堂练习
1.生活在法治国家里,我们每个人都需要跟政府部门产生 “法,非从天下,非从地出,发于人间,合乎人心而已。
规范政府的行政权
可以通过书信、邮件等;
联系,这是因为 ”这启示我们,厉行法治
可以通过书信、邮件等;
根据宪法,我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、监察、计划生育等行政工作。
表法哥治和 精政女神朋友府要领结:婚证全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达
②③④ C.
①维护公平正义
②推进依法治国
国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发 挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。
法治与德治的关系是怎样的?
法治
规范作用
道德滋养 法治精神
道德支撑 法治文化
《凝聚法治共识》 课件 2022年部编版道德与法治
目标导航
状元成才路 状元成才路
1.知识目标:知道什么是违法行为,违法行为
的种类,了解行政违法行为和民事违法行为的危害,
状元成才路
状元成才路
懂得依法规范自身行为。
状元成才路
状元成才路
2.能力目标:能够辨别各种违法行为,远离一 状元成才路
作用,又重视发挥道德的教化作用状元成才。路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
(2)以法治体现道德理念,强化法律 对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精 神,强化道德对法治文化的支撑作用。法律 与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。
拓展延伸 教材56页
➢ 开展校园法治文化宣传活动,设计一些法 治主题的相关活动,营造浓厚的校园法治
色社会主义法治理论,坚持依法治国、依法 执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、 法治政府、法治社会一体建设,坚持依法治 国和以德治国相结合,依法治国和依规治党 有机统一,深化司法体制改革,提高全民族 法治素养和道德素质。
(1)报告中提到要“坚持法治国家、法治政府、 法治社会一体建设”,请你谈谈什么样的 政府才是法治政府?怎样建设法治政府?
民事违法行为和行政违法行为对社会的危
害相对轻微,称为一般违法行为。 状元成才路 状元成才路 刑事违法行为是违法行为中最严重的一种, 状元成才路
就是我们常说的犯罪。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律责任。
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
探究与分享
教材47页
结合课本上的文字,说说上述行为是不是 违法行为?属于哪一类违法行为?
场景一:是违法行为,违反了我国的 物权法,属于民事违法行为。
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政府及其工作人员要率先做遵法守法的榜样,带动全体 公民共同守法。
高铁又现霸座女
要预防此类现象重现,除了靠法律制 裁,还应该怎么办?
高铁霸座男 孙某
要预防此类现象重现,除了靠法律制 裁,还应该怎么办?
德治为帆
国家和社会的治理需要法律和道德共同 发挥作用,坚持依法治国与以德治国相 结合。
•
4.课外文言文阅读问题设计有三种类 型即词 语解释 题、句 子翻译 题和内 容理解 题。对 于不同 的题目 则采用 不同的 解题方 法.
•
5.首先,能够读懂文章,理清文章的 思路, 把握文 章层次 之间的 关系, 并且能 够概括 出文章 各个层 次的含 义。其 次,能 够抓住 文章的 关键语 句,概 括文章 的要点 ,把握 文章的 主旨。 在答题 之前我 们要结 合注释 ,疏通 文意, 读懂语 段。
•
6.赫鲁晓夫因退一步成就了自己,卡 耐基因 退一步 获得友 谊,由 此可见 ,退一 步不但 给他人 留下一 片天地 ,同时 也给自 己留下 了更宽 阔的天 地。退 一步不 仅表现 了对他 人一份 爱,更 表现了 自己对 自己的 爱,这 种爱已 经超出 了人与 人的界 限,于 社会每 一个角 落中显 示着它 的力量 。
政府掌舵
1、政务服务中心和政府网站的建立,带来了 哪些积极影响? 有利于防范行政权力的滥用,促进政府决策的 科学化、民主化;提高政府公信力。政府 有利于推进我国民主法治建设进程。国家 有利于保障公民知情权、参与权、表达权监督权; 维护广大人民群众的合法权利。公民 ④有利于促进社会和谐稳定,维护社会公平正义。 社会
厉行为桨
依法治国新举措
依法治国新方针
执法者要“站稳脚跟,挺直脊梁,只服从事实,只 服从法律,铁面无私,秉公执法”。
严格执法
2016年我国诞生了10部新法,修订了24部法律; 2017年3月15日 ,十二届全国人大五次会议表决通过了 民法总则草案,标志着我国开始走向民法典时代。
① 科学立法
领导干部要牢记法律红线不可逾越、法律底线不可 触碰, 法治面前谁都不能例外。
② 全民守法
完善审判权力运行机制,健全审判责任追究标准, 完善人民陪审员制度,推进审判公开,提高司法公信力。
③ 公正司法
厉行为桨 法治进校园活动进行时……
农民因为不懂法,签了不公平 的合同吃了哑巴亏;学生因为 不懂法,校园欺凌,校园暴力 案件频发……这样的事情我见 得太多了。
小组合作二
从普法民警的话中,你明白了什么道理?
第四课 建设法治中国
凝聚法治共识
学习目标
1、树立法治观念,增强规则意识,积极参与法治中 国建设。 2、识记政府的宗旨、作用,懂得建设法治中国对政 府、公民、社会的要求。 3、在日常生活中能够自觉尊法学法守法用法,在宪 法和法律范围内行使权利,履行义务。
政府掌舵
自主学习
➢ 生活中人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况,应该找政 府哪个部门?
课堂小结
结合所学内容,绘制本节课的思维导图。 时间3分钟。
学以致用
法治中国,任重道远。厉行法治,需要全 民参与。请你写一封倡议书,向全校学生 发出倡议:做尊法守法好少年!
不足之处欢迎留下宝贵 意见。
•
1.从以往的选文看,高考虽说回避社 会的焦 点和热 点问题 ,但倡 导并弘 扬真善 美是永 恒的时 代主题 ,结合 当前反 腐倡廉 和社会 舆论看 ,对忠 臣廉吏 的价值 判断依 然会影 响高考 文言文 的选文 。
怎样避免漫画中现象的出现?
政府掌舵
人民积极行使监督权 建设法治政府 政府及其工作人员依法行政
小组合作 一
政府掌舵
问题: 1、政务服务中心和政府网站的建立,带来了哪些 积极影响? 2、要政将务政服府务依中法心行政落到实处,政还府需网要站政府和公 民做出哪些努力?
要求:组长组织,做好记录,发言人做好准 备,时间5分钟。
宁宁发现红绿灯坏了 爸爸想开一家小吃店 初中生玲玲被父母要求辍学去打工 壮壮发现有人乱砍滥伐树木 表哥和女朋友要领结婚证
交通局 工商局 教育局 林业局 民政局
政府掌舵
政府的作用及宗旨
作用:一方面,人们的社会生活需要政府管理; 另一方面,人们又享受着政府提供的公共服务。 宗旨:为人民服务,政府的工作要对人民负责, 为人民谋利益。
我们要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识 ,树立正确的权利义务观念。(公民)
厉行法治,需要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治 文化环境,在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻” 的法治文化导向,实现社会的有序、公平、正义。(社会)
厉行为桨
某地执勤民警发现驾驶员没有随车携带灭火器,依法对其开具处罚决 定书。此时,被罚驾驶员发现并指出警车同样没有放置灭火器。次日, 当地交警支队发布“知错能改”通告,对警车驾驶员也依法进行了处 罚。
政府掌舵
2、要将政府依法行政落到实处,还需要政府 和公民做出哪些努力?
政府:必须依法行政,全面推进政务公开,保障公 民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府 决策的科学化和民主化。 公民:积极参与,依法行使监督权,献计献策,促 进政府依法行政。
厉行为桨
依法治国的基本要求: 科学立法 严格执法 公正司法 全民守法
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2.可以根据上句或下句推导提醒。内 容提示 的默写 ,可先 在头脑 中默背 有关内 容,选 取与提 示相对 应的内 容默写 。如果 默写的 内容印 象不深 ,可先 记得几 个字默 写几个 字,暂 时放过 ,后面 记起来 了再默 写。
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3.一般而言,课外文言文阅读文段都 会给出 标题。 同学们 要留意 并仔细 分析文 段的标 题。因 为大部 分标题 本身就 概括了 文言文 的主要 内容。 理解题 目可以 帮助自 己理解 材料的 内容, 从而正 确答题 。
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7.阳光总在风雨后,不管失败还是痛 苦,我 们如果 能快乐 地笑一 笑,高 歌生活 多么好 ,蓝天 白云多 么美, 那我们 就会获 得微笑 的幸福 ,甚至 能拥有 金灿灿 的硕果 。朋友 ,为了 生活更 加美好 ,快快 亮出你 的笑容与 ,重在 强调能 处理好 自我与 社会的 关系, 养成现 代公民 所必须 遵守和 履行的 道德准 则和行 为规范 ,增强 社会责 任感, 提升创 新精神 和实践 能力, 促进个 人价值 实现, 推动社 会发展 进步, 发展成 为有理 想信念 、敢于 担当的 人。