(浙江专用)2021高考语文一轮复习专题七句式的选用、仿用和变换常见修辞方法的正确运用精练(含解析)
2021版新高考语文大一轮复习：3 选用、仿用、变换句式(含修辞)
后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。(
)。随着时代的发展
变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调
复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就________了。突破前人、大胆创
新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧评论家所
言，没有一位________的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。京剧
审真题·定考向 审技巧·定能力
审考点·定思路 课时作业
审真题·定考向
体验考题 脑中有纲
(2018·全国卷Ⅱ)阅读下面的文字，完成题目。
戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于
一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏
曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之
3．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是( B ) A．而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能 够被大多数观众接受的创新之路来。 B．而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一 条能够被大多数观众接受的创新之路来。 C．而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能 够被大多数观众接受的创新之路来。 D．而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样我们才能探索出一 条能够被大多数观众接受的创新之路来。
诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精 神。
材料： 奋斗 团结 梦想 建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康 垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共 济
答：示例： 垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精 神。 同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精 神。 开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精 神。
2021高考浙江版语文一轮复习讲义： 第1部分 专题7 考点2 仿用句式(含修辞)
考点2 仿用句式(含修辞) 仿用句式即根据题干所给的句子的构造方式、修辞特点、语意情景，加以合理构思，仿用一个或几个句子。
经常与“正常使用常见的修辞手法〞的考察结合在一起。
仿用句式主要有命题(话题)式、自选话题式、对联式三种仿写形式。
命题(话题)式命题(话题)式仿写，即给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的命题内容(即话题)，按例句格式进展仿写。
[典题试做](2021·四川卷)高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。
请从以下词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。
要求：①表达景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。
(5分) 康桥边城雨巷蜀道例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？【解题思维】第一步，审明例句的特点。
例句运用了拟人和反问的手法，选用了“你的……，你的……，你的……，不正好……吗？〞句式，阐述了赤壁带给我们的启迪。
第二步，将审题的结果与话题相结合，抓住题目中的意象之一，分析其特点。
第三步，运用例句中的句式和手法，灵活组织答案。
【答案】康桥，你的明净艳丽，你的温婉灵动，你的宁静神秘，不正好唤醒了我生命的觉悟吗？[方法归纳]解答命题(话题)式仿写题的“4步骤〞1．审清被仿写句的句式特点，仿写句要与被仿写句句式(如例句构造、思想情感等)保持一致。
2．分析被仿写句的修辞特点，仿写句要与被仿写句所用的修辞手法保持一致。
3．看清题中要求仿写的话题，不要脱离题目要求，另立话题。
4．依据仿写话题展开联想和想象，写出形象合理的语句。
[即时训练]仿照例如，从以下构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该词立意，写两句感想。
要求：①立意积极；②语句整齐；③不超过20字；④构字、组词不在答题卡上单独列出，包含于感想之中即可。
(4分) 【导学号：26612057】构字部件：禾口日又月言构字词例如：＋又→友→友善感想例如：行友善．．营造温馨社会讲真诚建立美好家园【解析】此题考察仿用句式以及语言表达简明、准确、鲜明的能力。
2021浙江高考语文一轮培优 专题七 句式的选用、仿用和变换,常见修辞方法的正确运用(试题部分)
专题七句式的选用、仿用和变换,常见修辞方法的正确运用探考情悟真题【考情探究】考纲要求阐释五年考情常考题型考点年份句式选用句式仿用句式变换修辞运用句式的选用、仿用和变换,常见修辞方法的正确运用1.句式选用:能根据特定的语言环境选用恰当的句式来更好地表情达意。
2.句式仿用:给定仿用“母句”,规定话题或情境,涉及修辞、句式、表达等内容。
3.句式变换:将所提供的句子准确变换为题干要求的句子。
4.常见的修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
考试主要考查修辞特点、修辞效果。
2019主观题选择题201820175.归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确的,由此推论得出荒谬结论的论证方法。
仿照下面的示例,另写一句话。
要求:符合归谬逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。
201620155.填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是预测热度★★★★★★★★★★★分析解读1.浙江卷的语言文字运用题中,句式仿用题的考查频率比较高,往往有限定话题型仿写、不限定话题型仿写等形式。
以前主要针对所给语境进行句式仿写,2017年的高考题仿写考查归谬逻辑。
2.句式的选用、变换主要集中在句子重组和长短句、单复句、整散句的变换等题型上,主要是根据不同语境和要求,通过句式的选、变,更好地表达思想感情和观点。
3.修辞的考查还是以高考要求的九种修辞为主要对象,2017年高考将其糅合在扩写中,而2018年、2019年高考没有单独设题。
预计2021年有可能出现。
【真题探秘】【考点集训】1.(2019汤溪中学月考,5,4分)请你仿照《朗读者》里董卿的开场白,续写两个句子。
古往今来,有太多太多的文字,在描写着各种各样的遇见:“蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
”这是撩动心弦的遇见“这个妹妹我曾见过的。
”这是宝玉和黛玉之间,初次见面时欢喜的遇见;;。
所以说,遇见仿佛是一种神奇的安排,它是一切的开始。
答案(示例)“幸会,今晚你好吗?”这是《罗马假日》里,安妮公主糊里糊涂的遇见“遇到你之前,我没有想过结婚,遇到你之后,我结婚没有想过和别的人。
2021年高考语文一轮温习专题07仿用句式正确运用常见的修辞手法（教学案）（含解析）
专题07 仿用句式、正确运用常见的修辞手法把仿用句式和正确运用常见的修辞手法放在一个专题，是因为仿用句式要求“形神兼备”，其中“形”里面就有修辞。
又因为修辞一般不单独设题(江苏卷有时单独设题)，所以本专题准备通过“微课堂”来冲破“修辞”这一隐性考点，让考生掌握高考常考修辞的分类及其特点，便于考生在仿用句式及阅读中判定分析修辞。
在掌握修辞的基础上，再了解仿用题的各类类型，边讲边练，仿用题类型虽多，但解题的大体思路、大体方式相同，所以在让同窗们了解仿用题的大体类型后，统一讲解仿用题通用解题技能。
对联题作为特殊的仿用题放在“重难突破”中攻克。
一、仿用句式“仿用句式”是指给出必然的语境，按照语言表达的需要，参照题干所提供的方式，另造一个或多个相同(相似)、内容与上下文衔接的句子；或另造一个或多个句式与例句不一定完全相同，但表达技能、写作风格与例句一致，内容与上下文衔接的句子。
(一)嵌入式这种题目一般在所给材料的中间或末尾空出一句或几句，要求考生按照材料内容仿照上句或下句的句式及修辞补写一句或多句与原句在内容上有密切关系的句子，组成一个完整的语段。
【典例解析】以下是某中学庆贺教师节文艺演出的一段主持词。
仿照画线部份的句式，在空缺处补写相应的语句。
要求：句式一致，字数相等，语意相关。
学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；学生乙：老师，您耕耘三尺讲台，________，________；学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；学生乙：________，________。
【答案】示例1：用汗水浇灌希望，孜孜不倦用双手托起未来，无怨无悔示例2：诗词歌赋，颂不完您播撒的爱心赤橙黄绿，画不完您多彩的人生【技能攻略】(1)注意“形似”。
即注意句式、修辞、字数等相同或相似。
(2)注意“神似”。
要求其主旨、情感、语意一致，合乎逻辑。
(3)注意明确例句中的隐性条件。
(4)注意修辞特点。
(二)命题式这种题目一般是仿照例句句式，围绕另一话题写句子，即仿句与例句在内容上关联不大，不需考虑与例句的衔接问题，只要句式、修辞手法相同，表现与例句相似的意蕴即可。
【高考语文】高考复习选用、仿用、变换句式ppt
借代
• • • • • • • 借相关的事物来来代替所表达的事物。 特征代本质 花白胡子如是说。 具体代抽象 枪杆子里出政权。 专有名词代泛称 我们时代需要千千万万个雷锋。 部分代整体 不拿百姓的一针一线。 结果代原因 专弄文墨，为壮士捧腹 材料代本体 五十年间万事空，懒将白发对青铜
借喻和借代
• 相同点：都不出现本体，只出现喻体和借体。 • 不同点：比喻在相似，借代在相关。 • 借喻可以变换成“象”的明喻形式。 • 例 他精心培育祖国花朵。 • “花朵”与“孩子”有相似形性，没有相关 性。 • 借代不可以变换成“象”的明喻形式。 • 例 前面一群红领巾正在做游戏。 • “红领巾”代“少年儿童”二者有相关性，但 无相似性。
• 要求在规定的语境中，拟出一个恰当的比喻句，并 且与所给出的语句组成排比格式，还要注意前后呼 应。首先，在第一条横线上要写出的比喻句“五十 年 像 ……” 。 与 前 后 的 语 句 构 成 排 比 ， 其 中 ， “像……”是难点，因为还要在第二条横线上将其扩 展，且要用“有……也有……”的格式。难点就在于 是否具有丰富的联想和想像能力，有没有较深刻的 认识能力。第三条横线上填写的语句要与第一、二 条横线所写的内容呼应，还要与其前后语句构成排 比，这又是一个难点，但相比前面，要容易一些。 • 修辞作为一种表达手段，如果仅仅限于能够识别某 些修辞显然是不够的。《考试说明》提出“正确运 用常见的修辞方法”，着重在“运用”上考查修辞。
• 解析 ：考查比喻运用。 • 一个层次高的比喻领属三个低一层的比喻，还 要组成排比的形式。 • 解答这一试题，首先要正确理解所给语例的比 喻和所表达的意义。四句话本体的中心是 “海”。“浪花”“涛声”“鱼虾、海鸥”是 “海”的局部细节或与“海”密切相联。四个 喻体的中心是“字典”，“部首”“音 序”“文字”是“字典”的组成部分，各自发 挥作用。不仅如此，四个喻体与四个本体之间 合要求。同时，还应该根 据试题的要求，“选择新的本体和喻体，意思 完整”。不满足这样的要求，也不能得分。
【高考复习方案】(浙江专)高考语文第一轮总复习精讲选用仿用变换句式和修辞手法
【高考复习方案】(浙江专）高考语文第一轮总复习精讲选用仿用变换句式和修辞手法【高考复习方案】（浙江专）高考语文第一轮总复习精讲选用仿用变换句式和修辞手法(1）________________________________________________________________________去哪里？(表关切）(2)________________________________________________________________________去哪里？(表责备）2．修改下列语句中加线的部分，使之与其前句构成整句.（不能改变原意,可适当更换词语）（5分）上海已悄然出现了为顾客丰富切身体验服务的“体验经济〞的萌芽：能让你体验到进入热带雨林感觉的雨林餐厅，①上海孙桥镇的观光农业能让你体验田间劳作；集休闲与购物于一体的投资3亿多美元的娱乐购物中心即将出现，②还将建成类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景点……这一切，不能不说是一种发展“体验经济〞的明智做法。
①________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分)②________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分) 3．提取下列材料的要点，以“过度包装〞为开头，整合成一个单句.(4分）①过度包装背离了包装应有的功能.②过度包装损害了消费者的利益。
2021届浙江省高考语文一轮课件：第一部分专题六 句式的选用、仿用和变换(含修辞)
(五)对偶 对偶是两个短语或句子相对称地组织在一起，表示相关或相对内容的一种修辞
方式。 1.特点 从形式上看，组成对偶的两个句子必须字数相等，语法结构相同或相似，词性、
平仄相对；从内容上看，对偶句表达的是相关或相对的内容。
2.分类 从形式上可分为严对和宽对。 (1)严对。就是严格的对偶。“严”表现在三个方面：语音方面不仅要求音节 相等，而且要平仄相对；词汇方面，要求上下联不能出现相同的词，且对应的词在 意义上要有一定的联系；语法方面，要求对应的词词性相当，语法结构必须相同。 例如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 (2)宽对。与“严对”相对，在形式上不需像“严对”那样严格，语法结构大 致相当即可；不必讲究平仄和词性；字面上也可出现个别词的重复。例如：权力使 人昏迷了，派性叫人发狂了。
(6)结果代原因。例如：大家都为你捏着一把汗。“捏着一把汗”是“紧张、 担心”的结果。
(7)以材料、工具代事物。以制造该事物所用的原料、材料、工具等代替事物。 例如：住房的事是笔杆子们要那样吹，与周志允同志本人无关。“笔杆子”是写文 章的人最主要、最有代表性的工具，用来代文人、作者、记者等。
(四)夸张 夸张是为了表达强烈的感情或给读者留下鲜明深刻的印象，故意夸大或者缩小事
(4)博喻。是连用几个喻体从不同的角度、多方面地来说明或描绘本体的比喻，可 用几个喻体说明本体的各个方面，也可用几个喻体说明本体的一个方面。运用博喻能 把事物的特征或事理的内涵从各个不同的侧面、不同的角度表现出来。例如：我现在 还不能完全测出他的分量，也不能完全看透他。他像森林，像海，像夜，像日出…… 带给我各种惊奇、震动和强大的吸引力。
2.分类 可按内容分，也可按形式分，种类繁多，现举常用的几例。 (1)明喻。是用“像，如，似，若，似的，像……似的，如同……一样”等比喻词 连接本体和喻体的比喻，是较明显的打比方，其连接本体和喻体的比喻词就明确表示 了两者的相似关系。例如：骄傲像隔年的草根，冬天刚过去，就钻出一丝丝的嫩芽。 (2)暗喻。是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系。喻词常由 “是”“就是”“成了”“成为”“变成”等表判断的词语来充当。暗喻又叫隐喻。 例如：生活是海洋。
【导与练】(浙江专用)高考语文一轮复习 专题七 常见修辞方法的正确运用 课案2 夸张、借代、设问
课案2夸张、借代、设问、反问和反复随堂演练1.阅读下面一首词,然后回答问题。
少年游柳永参差烟树灞陵桥①,风物尽前朝。
衰杨古柳,几经攀折,憔悴楚宫腰。
夕阳闲淡秋光老,离思满蘅②皋。
一曲《阳关》,断肠声尽,独自凭兰桡③。
【注】①灞陵桥:即灞桥,亦作霸桥,又名销魂桥,在长安东灞水边。
②蘅:即杜蘅,香草名。
③兰桡:暗用鲁班用木兰树为舟的传说,这里指兰舟。
桡,划船的桨。
下阕“离思满蘅皋”一句,运用了什么修辞手法来写离愁?解析:要掌握修辞手法答题的规范,先明确何种修辞,再结合诗句具体分析是如何运用的,最后阐释其表达效果。
回答本题就可以按照这个步骤作答,注意“满”字就可以迎刃而解。
答案:用夸张的比喻来形容离愁之多,无处不在。
2.赏析下面《沙家浜》中一段唱词的语言特色。
垒起七星灶,铜壶煮三江。
摆开八仙桌,招待十六方。
来的都是客,全凭嘴一张。
相逢开口笑,过后不思量。
人一走,茶就凉……解析:这段唱词整体上运用对偶手法,如“垒起七星灶……”与“摆开八仙桌……”,又兼用夸张与借代手法,如把“灶”比作北斗星,极言其大,“三江”又代指“三江水”,语言表达形象生动。
答案:运用对偶、借代的修辞手法,句式整齐,点明阿庆嫂与客人的关系,既符合人物身份又形象生动。
3.按要求在下文中的空白处填上适当的语句。
盛名冠中外,高格赛真金。
6月25日,91岁的美术大师吴冠中在依依不舍中①。
据悉,大师对身后事的遗愿极尽淡泊平静,要求不设灵堂,不挂挽联,不摆花圈,不开追悼会……吴冠中对名利虽然淡泊,但对关乎艺术的问题,却一点都不随和。
近年来,他激烈地批评中国的美术水平和体制弊端。
认为中国当代艺术市场是“虚假的繁荣”,实际美术水准“落后于非洲”,对文化课要求不高的大学艺术类专业只能培养工匠培养不了艺术家,尤其是还极其尖刻地嘲讽了各级画院,“从中央到地方,养了②”,建议取消各级美协和画院。
吴冠中终生献身于美术,却对美术的价值和意义有着近乎苛刻的评价,比如他曾经从社会功能的角度强调,“③”。
年高考语文热点题型和提分秘籍专题07选用、仿用、变换句式、仿用句式(含修辞)
选用、仿用、变换句式、仿用句式〔含修辞〕“选用、仿用、变换句式〞是重要语言表达技能，主要考察根据不同语言环境选用恰当句式能力、仿照给定句子写出句式一样句子能力与根据语境，灵活自如地变换句式能力。
近几年高考常是把对选用与仿用考察同对语法、修辞考察结合起来，同扩展与变换句式结合起来，既注重形式一致，也注意内容选择灵活。
“选用、仿用、变换〞都是指操作，是重要语言表达技能。
其知识依托为句式根本特征知识、语法知识与修辞知识等。
热点题型一选用句式例1、(2021 ·新课标Ⅱ)填入下面一段文字横线处语句，最恰当一句是( )辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，________，内啡肽又促进多巴胺分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感〞，慢慢地我们吃辣就上瘾了。
A．大脑在这些兴奋性刺激下把内啡肽释放出来B．内啡肽因这些兴奋性刺激而被大脑释放出来C．这些兴奋性刺激使大脑释放出内啡肽D．这些兴奋性刺激使大脑把内啡肽释放出来【答案】C。
【提分秘籍】所谓选用句式指是根据上下文特定语境，对意义一样或相近而在风格色彩、修辞功能、表达效果等方面存在细微差异一些句式进展比较，选出其中最恰当、最富有表现力句式。
选用句式目就是能在阅读时辨识文章中句式表达效果以及能在写作时选用最正确表达效果句式。
只要不是病句，句式本身无好坏之分，关键在于要符合语境需要。
解答这类题一般步骤是：首先，要审清题目要求，弄清题目是要求保持上下文连贯，还是为了突出强调某个意思。
其次是根据题目要求认真分析所供材料。
如要求保持上下文连贯，那么要注意分析话题、句式；如要求强调某一意思，就要从句首句末位置上去分析。
再次是比较各选项异同，结合语境要求要点寻找答案，把选中答案代入原文检验效果。
解题应遵循原那么：1．话题保持一致话题一致，是指组成段落句子之间，或是组成复句分句之间，有密切相关，紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。
浙江专版高三语文大一轮总复习专题七仿用和变换句式含修辞二仿用句式掌握5大题型课件
10．仿照下联对“中国历史书”的述说，请你以“语文课本” 为对象写出上联。要求：①合乎对联的基本写法；②要反映 出语文课本的特征。 语文课本： 中国历史书：揽古今风雨，凸显华夏脊梁，点点滴滴，诉说 天道沧桑 参考答案：收中外佳作，展现文学画廊，字字句句，刻画 人间善恶
信念就是那扇据例句的内容和句式，
续写一个或多个句子。
7．(2012·四川高考)按照要求续写句子。要求：①运用比喻
修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③
语意连贯。
回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕
竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；
的淡定，成熟是一种卓尔不群的大气。
解析：解读以“成熟”为话题的示例，领会其句式结构、 修辞手法和主题意蕴的特点；然后以“博大”为话题， 仿照示例，仿写出与示例句式结构一致、修辞手法相同、 主题意蕴相近的句子。 参考答案：博大是一种海纳百川的胸怀，博大是一种有 容乃大的胸襟，博大是一种虚怀若谷的气魄。
2．词性相同 上下联的词性要一致。不仅要实词对实词，虚词对 虚词，而且最好是名词对名词，动词对动词，形容词对 形容词，数词对数词，如此等等。如下面的对联：“万 砖千瓦百工造成千佛寺，一篙二橹三人摇过四平桥。” 很显然“万、千、百”和“一、二、三”是数词对数 词，“造成”和“摇过”是动词对动词，“砖、瓦、 工”和“篙、橹、人”，“千佛寺”和“四平桥”都是 名词对名词。
学案(二) 仿用句式——掌握 5 大题型
仿用句式要求考生按照规定的话题(或情境)，仿照给定的 (或暗示的)修辞手法、句式特点等，写一个或一组主旨统一、 内容属同一话题的新句子。这类试题往往涉及修辞、句式、表 达、照应等内容，综合考查学生的审题能力、语言运用能力、 联想能力和创新能力。
2021高考浙江版语文一轮复习讲义： 第1部分 专题7 考点3 变换句式
考点3 变换句式变换句式就是能根据一定的要求，将所提供的句子准确改成适应语境要求的句子。
变换句式有两个原那么：一是必须服从表达效果的需要，二是不可改变句子的原意。
它考察的类型较多，综观历年高考题，经常考的有长短句变换、句子重组、整散句变换等3大题型。
长短句变换长句，包括构造复杂的单句和复句中包含着长句的句子，特点是构造复杂、节奏舒缓，表意严密、细致、准确。
长句一般用于书面语。
长句变短句是将一个构造复杂的长句，变成复句或句群。
[典题试做](2021·大纲全国卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
(4分)教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进展的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。
【解题思维】第一步：提取主干。
分析原句构造，提炼出其主干“教练剖析，我认识到错误并加以改正〞。
第二步：切分枝叶。
“教练对我自己在比赛中的表现进展的深入剖析〞，“我对自己在这次比赛中由于……有了更进一步的认识〞，“作出了坚决改正错误……的保证〞都可以单独成句。
第三步：分层调整。
根据表达需要，先说“我犯错误〞，再说“教练剖析〞，最后说“我认识错误并改正〞。
【答案】我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我在比赛中的表现进展了深入剖析，我进一步认识到失误的原因在于骄傲自大、轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩。
[方法归纳]长短句变换“3步骤〞1．找准主干句，暂放一边。
“主干句〞是指重要的表现中心的句子，不简单等同于“句子主干〞，它可以包含局部修饰语。
之所以“暂放一边〞，一是因为这个句子的位置待定——或放在段首，或放在段尾，一般不在中间，二是因为这个句子在整理成段时或需要“增删词语〞。
找准主干句就等于完成了长变短的三分之二。
2．抽出修饰语独立成句。
21版：句式的选用、仿用和变换（含修辞）（浙江）
3.对下列句子运用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是( ) A.远望荔枝林，那又浓又翠的景色，简直是幅青绿山水画。(运用比喻的手法，描 绘出了荔枝树林绿色的浓郁和美好。) B.狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上。(运用拟人的手法，突 出了大海涨潮时的有力气势。) C.世间还能有比这更居心险恶的事情吗？我是一辈子没有到过蒙大拿的。(通过设 问，揭露了资本主义自由竞选的虚伪性。) D.花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学
单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，做科学研究的。
17
考点突破一
考点突破二
考点突破三
@《创新设计》
(九)反问 反问一般是用否定的问句表肯定或用肯定的问句表否定、作者不作回答而句意
确定的一种修辞方式。 1.特点 从反面提问，以疑问的形式表达确定的意义，答案已由句子本身阐明。正因为
“反问”的答案已寓于问句之中，用疑问表感叹，句末也可用叹号。
球！“毒蛇猛兽”借喻那些压迫和剥削劳动人民的反动统治阶级，具体形象，爱憎分
明。“鲜红的太阳照遍全球”借喻自由平等的美好社会出现于全世界。
(4)博喻。是连用几个喻体从不同的角度、多方面地来说明或描绘本体的比喻，
可用几个喻体说明本体的各个方面，也可用几个喻体说明本体的一个方面。运用博喻
能把事物的特征或事理的内涵从各个不同的侧面、不同的角度表现出来。例如：我现
3
考点突破一
考点突破二
考点突破三
@《创新设计》
2.分类 可按内容分，也可按形式分，种类繁多，现举常用的几例。 (1)明喻。是用“像，如，似，若，似的，像……似的，如同……一样”等比喻 词连接本体和喻体的比喻，是较明显的打比方，其连接本体和喻体的比喻词就明确表 示了两者的相似关系。例如：骄傲像隔年的草根，冬天刚过去，就钻出一丝丝的嫩芽。 (2)暗喻。是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系。喻词常由 “是”“就是”“成了”“成为”“变成”等表判断的词语来充当。暗喻又叫隐喻。 例如：生活是海洋。
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专题七句式的选用、仿用和变换,常见修辞方法的正确运用【考情探究】考纲要求阐释五年考情常考题型考点年份句式选用句式仿用句式变换修辞运用句式的选用、仿用和变换, 常见修辞方法的正确运用1.句式选用:能根据特定的语言环境选用恰当的句式来更好地表情达意。
2.句式仿用:给定仿用“母句”,规定话题或情境,涉及修辞、句式、表达等内容。
3.句式变换:将所提供的句子准确变换为题干要求的句子。
4.常见的修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
考试主要考查修辞特点、修辞效果。
2019主观题选择题201820175.归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确的,由此推论得出荒谬结论的论证方法。
仿照下面的示例,另写一句话。
要求:符合归谬逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。
201620155.填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是预测热度★★★★★★★★★★★分析解读1.浙江卷的语言文字运用题中,句式仿用题的考查频率比较高,往往有限定话题型仿写、不限定话题型仿写等形式。
以前主要针对所给语境进行句式仿写,2017年的高考题仿写考查归谬逻辑。
2.句式的选用、变换主要集中在句子重组和长短句、单复句、整散句的变换等题型上,主要是根据不同语境和要求,通过句式的选、变,更好地表达思想感情和观点。
3.修辞的考查还是以高考要求的九种修辞为主要对象,2017年高考将其糅合在扩写中,而2018年、2019年高考没有单独设题。
预计2021年有可能出现。
【真题探秘】【考点集训】1.(2019汤溪中学月考,5,4分)请你仿照《朗读者》里董卿的开场白,续写两个句子。
古往今来,有太多太多的文字,在描写着各种各样的遇见:“蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
”这是撩动心弦的遇见“这个妹妹我曾见过的。
”这是宝玉和黛玉之间,初次见面时欢喜的遇见;;。
所以说,遇见仿佛是一种神奇的安排,它是一切的开始。
答案(示例)“幸会,今晚你好吗?”这是《罗马假日》里,安妮公主糊里糊涂的遇见“遇到你之前,我没有想过结婚,遇到你之后,我结婚没有想过和别的人。
”这是钱锺书和杨绛之间,决定一生的遇见2.(2019浙江建人高复月考,6,5分)根据下面的情境,补写白云反驳高山的话。
(要求:反驳要有破有立,兼顾双方;除拟人和对比之外,至少还要用两种修辞;不超过80字)白云掠过山尖。
高山对白云说:“你这样萍踪絮影,长年漂泊,居无定所,不会累吗?”白云说:“所以我不羡慕你。
”答案(示例)我虽然长年漂泊,有些累,但能阅尽人间世态,饱览天下风光。
(对偶)人生最宝贵的难道不是生活体验吗?(反问)你虽然生活稳定,但眼界有限,视野固定,更主要的是你没有自由。
3.(2019菱湖中学期中,6,5分)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:苏武牧羊,持节出使,臣心一片“磁针石”,告诉我们要忠于祖国。
材料:担当法治出新天下兴亡匹夫有责把权力关在笼子里流水不腐户枢不蠹弃医从文革故鼎新有法可依鞠躬尽瘁规矩方圆承前启后答案①弃医从文,鞠躬尽瘁,天下兴亡匹夫有责,告诉我们要敢于担当。
②规矩方圆,有法可依,把权力关在笼子里,告诉我们要施行法治。
③承前启后,革故鼎新,流水不腐户枢不蠹,告诉我们要推陈出新。
【方法集训】1.(2019浙江十校联盟4月考,5,3分)演绎法是从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的论证方法。
仿照下面的句子,另写一句话。
要求:符合演绎逻辑,句式基本一致,文意清楚。
示例:俗话说,水往低处流,人往高处走。
你既然是一个青年,难道就不应积极进取力争上游? 答案(示例1)俗话说,在家千般好,出门万事难。
你既然要出门创业,难道就不应未雨绸缪以防万一?(示例2)有道是,涓涓细流汇成江海。
你既然自知弱小,难道就不应发奋努力做强做大?2.(2019效实中学月考,5,4分)将下面的词语、短语组成一副十一字对联,填在下面的横线上。
莺鹭黄金数点入如盘堆似火炼榴花白玉一团栖荷叶上联:下联:答案莺入榴花似火炼黄金数点鹭栖荷叶如盘堆白玉一团3.(2019浙江期中联考,5,4分)佛系,指一种生活态度和方式,是一种怎样都行、不大走心、看淡一切的活法。
近来,随着“佛系青年”的走红,引申出了各个领域的“佛系+”。
请你仿照例子中“佛系买家”的句式,另选一类人物进行个性化解读。
要求句式基本一致。
例:佛系买家:不咨询,不议价,不差评,买货看中就下单,不好懒得退,货到自动评。
佛系:答案(示例)佛系父母:不比较,不强求,不矫情,子女优秀不炫耀,平庸不苦恼,垫底不沮丧。
佛系粉丝:不掐架,不疯狂,不反黑,偶像人红不激动,贴吧时常逛,帖子从不开。
【五年高考】A组自主命题·浙江卷题组1.(2015浙江,5,3分)填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是( )我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐, 。
雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。
雨季一过,苔已干枯了,在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花,有细脚蜘蛛在旁边爬。
A.阳光和雨露把这石头漂白磨光了B.这石头被阳光和雨露漂白磨光了C.阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的D.这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的答案 D2.(2014浙江,7,4分)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
[示例]弯月落在湖水中;鱼儿游去了,碎得月影半池——听见了嫦娥幽怨的歌声么?答案(示例)残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了,撒得落红满地——听见了花儿落地的叹息么?3.(2013浙江,7,5分)仿照下面示例,用比喻的手法描述一组事物。
要求合乎事理,句式和结构与示例相似;不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。
[示例]青天,是一片芭蕉叶,月亮是一滴露珠。
手指,轻轻一点,它就落了。
答案(示例)小院,是一方池塘,鸟儿是一串水泡。
嘴唇,轻轻一吹,它就散了。
B组统一命题、省(区、市)卷题组1.(2018课标全国Ⅱ,21,6分)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。
材料:奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济答案(示例)垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康,中国人民具有伟大的奋斗精神。
同舟共济、守望相助、御外侮卫家国,中国人民具有伟大的团结精神。
开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴,中国人民具有伟大的梦想精神。
2.(2017江苏,2,3分)下列句子中,没有．．使用比喻手法的一项是( )A.“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议,它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。
B.气象部门预计,随着暖湿气流增强,我省明天会迎来一场及时雨,空气中污染物浓度将快速下降,人们的舒适度会大幅度提升。
C.一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球,导致150多个国家受灾,我国也有近3万家机构的计算机受到影响。
D.我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中,主动强化环保意识,积极承担社会责任,带动了东道国在观念上弯道超车。
答案 B3.(2016江苏,2,3分)下列熟语中,没有．．使用借代手法的一项是( )A.人为刀俎,我为鱼肉B.人皆可以为尧舜C.化干戈为玉帛D.情人眼里出西施答案 A4.(2015天津,20,7分)汉字是中华文明的重要载体,许多汉字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。
请参照例句,任选一个字写一段话。
要求100字以内。
例:“月”字形如弯弯的月牙,“月”加“日”是“明媚”的“明”。
“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系,“朗月清风”让人神清气爽,“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。
答案(示例)“日”字形如中天的太阳,“日”加“一”是“元旦”的“旦”。
“日”在中华文化中总与温暖、光明、正气相联系,“如日中天”让人感受到发展的迅猛与蓬勃,“日月光华,旦复旦兮”则再现了中华民族自强不息的豪情。
5.(2015江苏,3,3分)下列诗句中,没有．．使用比拟手法的一项是( )A.东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。
B.浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。
C.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。
D.唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。
答案 B6.(2015山东,17,4分)用排比的修辞方式,改写下面画线部分。
要求:①句式一致;②字数相等;③与上文语意连贯;④不改变原意。
长途跋涉后,我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。
这潭水,可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上;我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿;这潭水还可以成为我的墨池,供我笔走龙蛇。
答案(示例)如明镜,让我映照容颜;似佳酿,助我激发诗兴;若墨池,供我笔走龙蛇。
7.(2015福建,18,3分)阅读下面的文字,请将画线的句子改写成排比句。
(要求:不得改变原意。
)焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。
他在兰考县忘我奋斗一年零五个月,积劳成疾,英年早逝。
焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表;为信仰无怨无悔做奉献,成为共产党人的光辉典范;在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里,他是那一代人的精神符号。
人民是不会忘记焦裕禄的。
答案(示例)是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表,是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范,是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。
(符合试题要求,其他答案亦可)8.(2015四川,19,4分)创业、创新是时代的呼唤。
请拟写一则宣传语,倡导同学们升入大学后积极参与创业、创新活动,培养创业、创新能力。
要求:①紧扣宣传目的;②运用比喻手法;③不超过40字。
答案(示例)创业是青春的火炬,创新是创业的翅膀,用创业点燃创新梦想,用创新放飞人生希望。
9.(2015湖北,21,4分)仿照示例,从下列构字部件中任选两个不同的部件,另组一个汉字,并用该字组成一个双音词,再以该词立意,写两句感想。
要求:①立意积极;②语句整齐;③不超过20字;④构字、组词包含于感想之中即可。
构字部件:禾亻口日又月言构字词示例:+又→友→友善感想示例:行友善．．营造温馨社会讲真诚建设美好家园答案(示例1)(日+月→明→文明)创文明．．社会建和谐中国(示例2)(禾+日→香→书香)博览群书通晓天下事理沐浴书香．．养成高尚人格10.(2015安徽,20,5分)某校拟开展以“自然·青春·团队”为主题的郊游活动,全校同学将以班级为单位参与。
请撰写本班活动标语。
要求:紧扣主题,语言鲜明、生动,至少使用一种修辞手法,不超过16字。
答案(示例1)郊游放飞青春梦,合作凝聚团队魂(示例2)让我们在自然中放飞青春的梦想【三年模拟】A组2018—2020年模拟·基础题组时间:30分钟分值:28分1.(2020届“9+1”高中联盟期中,6,3分)请以“成语,中华文化的微缩景观”为主题,在下列提供的成语中任选三个组成一组,模仿画线的句子,续写一段意思完整的话。