多媒体技术及其应用与发展论文1
多媒体在计算机教学中应用论文
浅论多媒体在计算机教学中的应用摘要：本文浅谈了多媒体在计算机教学中的应用，提出当多媒体被应用于计算机教学的时候，应当注重其合理应用，正确处理好教师、学生、多媒体之间的关系；创造现代信息技术支持下的信息化学习环境和教育环境，探讨新的教学模式。
关键词：多媒体计算机教学应用随着科学技术的迅速发展，人类社会进入了信息时代，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术被广泛应用于中小学教育领域中。
正确地分析学生的学习需要和特征，选择合适的教学策略和教学媒体，确定合理而科学的评价标准等教育教学过程中各方面的因素结合起来，才能充分、合理、有效地发挥它的功能效益和优势，达到优化教育的目的。
一、多媒体在计算机教学中的应用利用多媒体创设良好的计算机学习环境，拓展学生的思维空间计算机课堂教学的目的主要是让学生在课堂上多识记理论知识。
课堂活动的目的是要让学生练习实践操作能力。
为了让学生获得学习后能够通过动手实践来掌握所学知识，教师就应当注意创设良好的交际环境。
在计算机课堂教学中，教师可以利用多媒体突破时空的限制，再现历史场面，模拟人机互动的真实场景，在网上进行计算机的学习，操作等训练，从而创设一个良好的计算机课堂交际环境。
通过语言、图像和声音的同时作用于学生的多种感官，使其产生一种“身临其境”的感觉。
在教师的引导下，学生得以进行大容量的仿真交际，拓展学生的思维空间。
利用多媒体增强记忆、巩固提高利用多媒体的集成性、综合性、虚拟性、超媒体性、信息容量大、传播速度快等特点，为学生提供了大量而合乎实际的直观材料。
通过视、听觉等感官，促进学生从生动的直观开始自己的认识过程。
将所学计算机的文化背景，语言情景，通过录像变成具体的形象，让学生在和谐、自然、轻松的环境下充分感知教材。
多媒体的直观、生动、形象增加学生的学习兴趣，加深对知识的印象，有助于学生记忆。
同时运用多媒体渠道的信息传输，多形式多角度反复呈现所学教材，刺激并促进大脑皮层各种联系的形成，有利于提高记忆力，巩固和提高对新知识的理解和记忆。
浅谈多媒体技术的应用论文完整版.docx
浅谈多媒体技术的应用论文导读：本文浅谈多媒体技术的应用论文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
浅谈多媒体技术的应用论文宋玉兰摘要：现代教育技术发展的趋势之一就是应用多媒体技术，面对信息时代知识经济的崛起，无论发达国家还是发展中国家，都在积极利用现代多媒体技术革新教育，以适应未来社会发展的需要。
关键词：计算机教育教学多媒体技术应用多媒体技术就是利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息进行综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。
多媒体技术在教育教学上的应用，不仅是一种教学方式与手段的进步与创新，同时它引发和推动着我国教育教学思想、教育体制以及教育方法的变革。
以计算机技术为核心的现代教育技术的应用已成为衡量现代化教育的一个重要标志。
一、多媒体技术在教学中的应用1.多媒体演示教学多媒体技术与其他教学媒体有机结合，共同参与课堂教学，这种教学模式在学校已被广泛应用，通过联机大屏幕投影来实现。
利用多媒体课件和电子教案的演示使教学内容形象、直观、易于师生之间互动，从而有效地提高教学效率。
多媒体教学让传统教学方式的优势得以发扬，又弥补了传统教学媒体的不足，使传统课堂教学与现代教学媒体相辅相成。
2.多媒体网络教学多媒体网络教学是一个以学生为中心的教学模式。
这种教学模式的主体是学生，教师的工作主要通过教学软件来间接控制教学过程。
比如学校用的“蜘蛛”软件，可以利用它在机房主机控制所有工作站进行内容讲解，还可以利用它让学生在工作站上完成作业，在完成的过程中学生可以通过软件提问与提交作业，教师也可以通过软件实时监控完成情况。
二、应用多媒体技术的优点多媒体辅助教学系统能对学生产生多种感官的综合刺激，让学生处于思维活动的积极状态，是提高课堂教与学的质量、优化教学的科学选择。
它极大地改变了传统教学方式，拓展了教学技术手段，提高了教学效果。
主要优点如下。
一是教师可以充分运用现代信息技术创设教学情境，分析事情特征，使学生展开认识、分析、综合、比较等学习活动。
《浅析多媒体技术的发展与应用3200字》
浅析多媒体技术的发展与应用一、多媒体技术发展的趋势 (1)二、多媒体技术应用现状 (1)（一）分布式多媒体系统 (1)（二）电子出版物 (3)（三）多媒体家电 (4)（四）多媒体数据库 (4)一、多媒体技术发展的趋势媒体多样化：不断增加新的媒体。
随着科技的进步，新的信息媒体不断出现。
比如在美国、日本等国出现的虚拟环境（VE）技术热点其中信息表现的方式（即媒体）基本是三维动画。
目前虚拟环境还局限于单机单人，但在不久的格来，通过增加网络对这些媒体的支持，就会出现分布的虚拟环境。
信息传输统一化：从各种媒体分别在不同的网络上传输到综合在同一网络上传输。
各媒体在不同的网上传输不仅在经济上不合算，而且在技术上也给地址管理和各媒体间的同步带来了较大的困难。
用同一综合网络传输各种媒体信息降低了通信费用，解决了这一困难。
随着网络技术的发展，这种方式是完全可以实现的。
设备控制集中化：从各媒体设备的分散控制到集中于单卡上甚至主板上的统一控制。
分散的媒体设备控制不便于各种信息有机地结合，而多媒体吸引人之处在于它能灵活运用各种媒体表达事物，控制的集中化则为此提供了方便。
二、多媒体技术应用现状随着多媒体技术的深入发展，其应用也越来越广泛，将渗透到各个学科领域和国民经济的各个方面。
（一）分布式多媒体系统包括分布式多媒体会议系统、多媒体视频点播系统、名媒体监控及监测系统、远程医疗和远程教学系统以及电视购物和家庭办公等多种应用系统。
1、多媒体会议系统包括会议控制和管理系统、文件和程序共享、提供交互使用的电子白板、基于超文本和超媒体的文档制作系统、多媒体管理数据库以及音频、视频、实时采集压缩和传输系统。
多媒体会议系统可以是点对点多媒体信息的交互和传输，也可以是点对多和多对多的交互和传输，其网络平台口以在局域网上运行，也可以在广域网以及ISDN网上运行，甚至可以在Internet或公用电话网（PSTN）上运行。
工作方式既可以是单向（如广播方式），也可以是双向（信息交互双方均可以进行信息的发送和接收）的实时多媒体信息交互传输。
论多媒体技术在日常工作生活中的应用[权威资料]
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论多媒体技术在日常工作生活中的应用摘要本文分析了多媒体技术在教育培训、电视广播业、经济领域、日常生活等领域的应用，探讨了多媒体技术发展的趋势，并对其负面效应进行了分析。
关键词多媒体技术教育培训应用现状发展趋势思维空间在当今世界多媒体技术及其应用越来越深入到人们的日常生活和工作学习中，成为当前主流文化不可分割的技术基础。
“多媒体”与“信息技术”二者的结合体现了当代科技高度综合的发展方向。
多媒体技术以数字化为基础，能够对多种媒体信息进行采集、加工处理、存储、和传递，并能使各种媒体信息之间建立起有机的逻辑联系，集成为一个具有良好交互性的系统技术。
目前多媒体技术已经被广泛地应用到社会中的各个领域，并带来了明显效益。
高清晰度电视、VCD和DVD技术、可视电话和视频会议技术、多媒体计算机技术、光纤通讯，以至“信息高速公路”，均含有多媒体信息技术的成分。
多媒体信息技术正以一种汹涌难阴的气势深刻影响着人类生活。
它的优势和潜力，为“信息时代”的到来和前景作了良好的注脚。
一、多媒体技术的广泛应用1、在教育培训中的应用。
多媒体为丰富多彩的教学方法又增添了一种新的手段：音频、动画和视频的加入。
各种计算机辅助教学软件（CAI）及各类视听类教材图书、培训材料等使现代教育教学和培训的效果越来越好。
学生很容易运行该软件，轻松愉快地学到动物知识。
另外，由于各种职业的复杂程度日益增加，必须对从业人员进行职业培训和继续教育。
多媒体技术在有些领域的培训工作中发挥着重要的作用。
2、在电视广播业中的应用。
在多媒体、互联网的冲击下，电影和电视正经历着被冷落的历程。
这是因为人们已不再仅仅满足于被动地接受所喜欢的各种形式的信息，而是要自己切身地参与到信息的交流处理过程中。
数字技术转变的发展趋势势必会引起广播电视技术世界范围内的新一轮技术变革。
将来电视台所拥有的丰富的信息资源都以数字化多媒体信息的形式保存在一个巨大的信息库中，用户可以通过计算机网络访问信息库，选择所需要的内容，安排播放的顺序。
浅谈多媒体技术的发展及应用
浅谈多媒体技术的发展及应用在当今的信息时代，多媒体技术犹如一颗璀璨的明星，照亮了我们生活的各个角落。
它以强大的魅力和广泛的应用，深刻地改变着我们获取、处理和传递信息的方式。
多媒体技术，简单来说，是将多种媒体形式如文本、图像、音频、视频等有机地结合在一起，并通过计算机技术进行处理和交互的技术。
它的发展并非一蹴而就，而是经历了漫长而曲折的历程。
早期的多媒体技术可以追溯到上世纪 80 年代，那时主要是以简单的音频和视频播放为主。
随着计算机技术的飞速发展，多媒体技术也迎来了它的春天。
硬件方面，处理器的性能不断提升，内存容量大幅增加，图形显卡的能力日益强大，为多媒体技术的发展提供了坚实的基础。
软件方面，各种多媒体编辑和处理软件如 Adobe Premiere、Photoshop 等应运而生，使得多媒体内容的创作和编辑变得更加便捷和高效。
在多媒体技术的发展过程中，压缩技术的出现具有里程碑式的意义。
由于多媒体数据量巨大，如未经压缩的视频文件可能会占用大量的存储空间和传输带宽。
因此，高效的压缩算法如 MPEG 系列、H264 等的出现，使得多媒体数据能够在保证质量的前提下大大减小体积，从而便于存储、传输和播放。
如今，多媒体技术已经渗透到我们生活的方方面面。
在教育领域，多媒体教学已经成为一种主流的教学方式。
教师可以通过多媒体课件，将枯燥的知识以生动形象的图像、动画和视频呈现出来，极大地提高了学生的学习兴趣和效果。
例如，在地理课上，通过播放地球自转和公转的视频，学生可以更加直观地理解昼夜交替和四季变化的原理；在历史课上，展示古代文物的图片和相关历史事件的纪录片，能让学生仿佛穿越时空，亲身感受历史的魅力。
在娱乐产业，多媒体技术更是大放异彩。
电影、电视剧、游戏等都离不开多媒体技术的支持。
高清画质、逼真的特效、震撼的音效，给观众带来了前所未有的视听享受。
比如 3D 电影，通过特殊的拍摄和放映技术，让观众仿佛身临其境，与影片中的角色一同经历冒险。
多媒体技术论文2篇
多媒体技术论文多媒体技术论文第一篇：多媒体技术的发展历史与应用摘要：多媒体技术以其丰富多样的表现形式和信息传递方式，成为现代社会中不可或缺的一部分。
本论文旨在探讨多媒体技术的发展历史，并重点关注其在各个行业中的应用。
论文首先回顾了多媒体技术的起源和发展，然后分析了其在教育、娱乐、广告和医疗等领域中的应用情况。
最后，本论文总结了多媒体技术的现状和未来发展趋势。
1.引言多媒体技术是指将不同类型的媒体元素（音频、视频、图像等）结合起来，通过计算机等技术手段，实现信息的传递和呈现。
多媒体技术的出现极大地丰富了信息的表达方式，使得人们能够更直观地获取和理解信息。
随着计算机和互联网的普及，多媒体技术得到了长足的发展，广泛应用于各个领域。
2.多媒体技术的发展历史2.1 多媒体技术的起源多媒体技术起源于20世纪60年代，当时的研究主要集中在音频和视频技术上。
1960年，音频带和录音机问世，为音频的传播和存储带来了便利。
1962年，美国参议院举行了首次电视辩论，标志着视频在政治和社会领域的应用。
1975年，索尼公司推出了第一部便携式录像机，视频的传播进一步普及。
2.2 多媒体技术的发展阶段从20世纪70年代开始，多媒体技术进入了快速发展的阶段。
尤其是1980年代以后，随着计算机性能的提升和互联网的发展，多媒体技术得到了广泛应用。
1990年代，视频压缩技术的提出和广泛应用使得视频的传输和存储成本大大降低，多媒体技术开始被广泛运用于教育、娱乐等领域。
3.多媒体技术在教育中的应用3.1 远程教育多媒体技术为远程教育提供了有力的支持。
通过视频会议、网络直播等方式，学生可以随时随地与教师进行交互式学习。
远程教育不仅可以解决地域限制问题，还可以提供丰富多样的学习资源。
3.2 交互式学习多媒体技术使得教学变得更加生动有趣。
通过图像、视频等多媒体元素的展示，学生可以更好地理解和掌握知识。
而且，多媒体技术还可以提供一些交互式学习工具，例如虚拟实验室和模拟软件等，进一步提升学生的学习效果。
多媒体技术作文350字
多媒体技术作文350字英文回答：Multimedia technology has revolutionized the way we communicate, learn, and entertain ourselves. It has transformed the education sector by making learning more engaging and interactive, and it has created new opportunities for remote learning and collaboration. In healthcare, multimedia technology has improved patient care by providing access to real-time information and enabling remote consultations.The integration of multimedia in entertainment has led to the creation of immersive experiences, such as virtual and augmented reality, which have transformed the gaming, film, and television industries. Additionally, multimedia technology has empowered creators, allowing them to produce and distribute their work more easily and reach a wider audience.中文回答：多媒体技术彻底改变了我们交流、学习和娱乐的方式。
它通过使学习更具吸引力和互动性，从而改变了教育领域，并为远程学习和协作创造了新的机会。
多媒体技术发展及其在化学教学中应用论文
多媒体技术发展及其在化学教学中的应用【摘要】随着现代科学技术的不断发展,计算机硬、软件的不断更新换代,应用程序、软件的研发和应用,尤其是多媒体技术的广泛推广,在现代教育教学中越来越受到重视和青睐。
本文根据多年的教学实践经验,浅析多媒体技术的发展及其在化学教育教学中的应用。
【关键词】多媒体信息技术化学教学【中图分类号】 g426 【文献标识码】 a 【文章编号】 1006-5962(2012)05(b)-0179-01教学媒体是一种知识载体,它既是教师的辅助工具,又是学生的认知工具,在课堂教学中充分利用多媒体技术不仅丰富了教学内容,达到互动教学的目的,还极大地缩短了教学过程,提高了课堂效率在教学中有着重要作用。
1 多媒体技术的发展过程多媒体技术是指以计算机为核心,综合地应用文本、图形、图像、视频、活动视频和动画等多种媒体的一种高新技术。
80年代初期,条件比较好的学校,开始有并使用收录机于教学中,后来有了幻灯片放映机;90年代初期开始有了录像机配套电视机,这时才能将声音、图像或文字融为一体;后来随着计算机应用的普及被应用于教育教学中,且随着计算机硬件的不断更新、应用软件的开发应用、相应附属设备——液晶投影机、实物投影仪、电子白板等设备出现和应用,形成了一系列多媒体教学系统。
2 当地教育教学的外部环境2000年初,江苏省在全省范围内推广现代化示范学校,投资建设了学校多媒体教学系统;2008年海安县政府、教育局承接了国家863计划,组织全县的教学精英,开发、研发、打造了优质课堂教学资源;2009年在全县开办了家长学校;2012年县有线电视台开设了自学引擎频道;为教师和学生更好地应用多媒体技术进行教学和学习提供了更多、更好的平台。
3 多媒体技术在初中化学教学中的应用在多年的初中化学课堂教育教学工作中,结合实践化学课教学的特点,充分运用多媒体技术于化学课堂教育教学中:3.1 在备课中的应用首先在电脑中利用word创建模板,在模板中录入教案中的一些常用的固定的内容及字体段落的格式,备课时只要打开模板,填上教案中的具体内容即可;录入教案中化学学科常用的专业术语、文字、图形、图象等,形成格式以提高录入速度;利用电脑中存入的资料,可对教案进行修改、补充和完善,进行二次备课。
多媒体技术及应用论文范文
多媒体技术及应用论文范文第一篇：多媒体技术及应用论文范文摘要:多媒体通信技术是多媒体计算机技术、电视技术和通信技术相结合的产物,同时融入了多媒体的复合性、计算机的交互性、电视的实时性以及通信的分布性。
如今,随着信息时代的飞速发展和高新技术的不断涌现,多媒体通信已成为一种基本的通信方式。
关键词:多媒体;通信;应用;趋势引言:多媒体通信技术是一种把电视、通信和计算机技术有机结合在一起的新兴的通信技术,在交换和传递信息的过程中,人们可以采用智能的、可视的和个人的服务模式,并综合利用图、声、文等多种信息媒体。
一、多媒体通信的主要特征多媒体通信具有交互性、集成性和同步性三个特征,并且三者是缺一不可的。
1、交互性。
交互性是多媒体通信系统区别于其他通信系统的重要标志,它是指在通信系统中人与系统之间的相互控制能力。
交互性为用户提供了对通信全过程完备的交互控制能力。
2、集成性。
多媒体通信系统需要具备能同时处理如信息数据的采集、存储、传输和显示的能力。
由于各种媒体之间存在着空间关系、时间关系、链接关系等比较复杂的关系,因此,要求多媒体通信必须具有集成性。
3、同步性。
同步性是多媒体系统之间相互区别的根本标志。
它是由多媒体的定义决定的,是指多媒体通信终端上显示的声音、图像和文字等必须以同步的方式进行工作。
二、多媒体通信中的关键技术1、多媒体数据压缩技术。
多媒体数据压缩技术中最为关键的是音频和图像压缩编码技术。
(1)音频数据压缩技术。
作为携带信息的极其重要的媒体,声音是多媒体技术研究中的一个重要的内容。
为了使信号便于多媒体通信系统的传输和处理,并且使其具有较强的抗干扰能力,就需要对数字信号依次进行量化和压缩编码。
(2)图像数据压缩技术。
图像作为多媒体通信中的一类重要的煤体,能够更直观的体现信息的内涵,也更易于被接受。
但在通信的过程中,由于图像存储时需占用较大的空间,因此对其所生成的数据信号进行压缩是非常必要的。
2、多媒体通信网络技术。
最新精选多媒体技术论文三篇
一、运用多媒体技术，激发写作兴趣兴趣是最好的老师。
一旦我们的作文课使学生有了兴趣，学生自然就会迸发出写作文的积极性和主动性。
多媒体技术可以融文字、声音、图像、动画、影像于一体，最大限度地激发学生写作的积极性。
如在教学中，面对低年级的看图说话练习，我抓住儿童习惯用形象思维、直观思维的心理特点，把图片精心制作成多媒体课件，千方百计地利用信息技术作为叩开他们想象空间的钥匙，指导学生将画上的内容变成活生生的人或物，让静止的画面更有生气。
在指导《春天的发现》习作时，我组织学生走出教室，让他们亲自去感受大自然的美丽景色，并把活动中精彩的画面用相机拍下来，回到学校以后，把拍摄的照片配上优美的乐曲，制作成演示文稿。
上课时，让学生一边听优美的旋律，一边观看精美的图片，通过鲜明的图像，优美的旋律，学生沉浸在美好的意境之中。
当学生情不自禁地赞叹大自然的美丽景色时，我顺势导入：你愿意把你所看到的美丽景色和别人分享吗?此时，学生智力活动呈现最佳状态，表现美的欲望油然而生，情动而辞发，有不吐不快之感。
凭着至诚至情发出的心灵之音，相信一定会触动阅读者的心弦。
二、利用网络素材，习作个性化文章网络环境有着海量储存和覆盖全球的传播范围，它创造的虚拟空间，可以让你足不出户便能了解天下各种事情，获得各种知识和信息，指导学生利用网络资源来扩大视野、丰富见闻，积累个性化习作素材，拓展写作资源。
在平时，学生搜集积累自己喜闻乐见的文字、图片、声像资料。
按照写人、记事、写景、状物、想象、应用等分类整理，同学之间可以协作交流有关的资料。
在学生积累素材时，教师必须创设宽松、自由的学习环境，引导学生充分利用网络资源，尊重和相信每一位学生的需要、兴趣、爱好，允许学生从不同的渠道，广泛地摄取素材，让他们从自己选择的渠道摄取自己感兴趣的材料，教师不加以干涉。
只有在学生遇到困难时，再给予明确，具体而有效的指导和帮助，或者组织引导学生互相帮助，以达到素材积累的个性化。
浅析多媒体技术的发展与应用
浅析多媒体技术的发展与应用【摘要】多媒体技术的发展改变了人们传统处理信息的方式，也在逐步渗透到人们生活的每个领域。
为了更好的应用多媒体技术，使其服务于我们的生活，它的应用领域与发展方向也应该被我们所熟知【关键词】多媒体技术发展应用多媒体技术作为20世纪80年代发展起来的新兴技术，大大改变了人们处理信息的方式。
早期的信息传播和表达信息的方式，往往是单一和单向的，后来随着计算机技术、通信和网络技术、信息处理技术和人机交互技术的发展，拓展了信息的表示和传播方式，形成了各种媒体进行综合、交互处理的多媒体技术。
多媒体技术的研究领域非常广泛，几乎遍布各行各业以及人们生活的各个角落。
由于多媒体技术具有直观，信息量大，易于接受和传播等显著特点，因此该领域的拓展十分迅速。
今年来多媒体技术已经成功的涉足以下几个领域：一、教育培训教育领域是研究多媒体技术较早的领域，也是进展最快的领域，多媒体技术的各种特点被广泛应用与即时与领域。
也是进展最快的领域，多媒体技术的特点最适合教育。
人们以最自然，最直观，最容易的多媒体形式接受教育，不但增加了信息丰富性，提高了知识趣味性，而且还增加了学习主动性，提高了科学准确性。
（一）计算机辅助教学。
计算机辅助教学是多媒体技术在教育领域中研究典型范例。
它是新型教育技术与计算机应用技术结合的产物，其核心内容是以计算机多媒体技术为教学媒介而进行的教学活动；它利用数字化的声音、文字、图像、视频及动画，展现各个学科的可视化内筒，展示形象的、逼真的自然现象，客观规律，科普知识以及各个领域里的尖端技术等，目的在于强化形象的思维模式，使性质和概念更容易接受。
（二）计算机化教学。
计算机化教学是近年来发展起来的，它是多媒体技术研究的一个重要方面。
它的研究使得计算机教学手段从“辅助”变成前台，成为主角，这也比较成为教育方式的主流和方向。
计算机化教学的主要特点有：充分利用计算机技术将全部教学内容融入到计算机所做的工作中，为受教育者提供海量信息，这也就是常说的多媒体教学的概念。
多媒体技术及其应用与发展论文1
多媒体技术及其应用与发展论文1多媒体技术未来发展的幻想与性质1 多媒体通信的含义与特点当今的信息社会，随着信息高速公路的迅猛发展，人们对通信技术的要求越来越高，对能随意自如地操作、处理与传输图、文、声、像并茂的多媒体信息的期望也日益增长。
在此形势下，一种全新的通信技术——多媒体通信便应运而生了。
多媒体通信是指在多媒体网络上对用多种媒体（包括文本、声音、图形、图像及视频）表示的、机器可以处理的信息进行显示、存储、检索、交换和传输。
实现多媒体通信的4个基本要素是高效率、综合化的多媒体信息加工处理系统；高效率、大容量的多媒体数据库；综合化、多功能的多媒体终端；以及高速率、综合化的通信网络。
从通信角度来看，多媒体通信是继电报、电话、传真之后兴起的新一代通信手段。
它与电视广播的最大区别在于其交互性和可选择性。
它不仅能传送文本、图像和声音，更重要的是，它具有多媒体电脑的全部功能（如信息的存储、处理、检索、转发和交换功能），而且把通信双方的电脑连结了起来，构成了一种和个人电脑相结合的智能式通信系统。
多媒体通信是通信技术未来的发展方向。
从信息服务的角度来看，多媒体通信采用VI& P（Visual, Intelligent and Personal）的服务模式，即“视频的、智能的和个人的”服务模式，它能够提供以图像为中心的视频智能服务。
总之，多媒体通信是多媒体技术与通信技术的完美结合，它突破了计算机、电话、电视等传统产业的界线，把计算机的交互性、通信网络的分布性和多媒体信息的综合性融为一体，向人们提供全新的通信服务。
目前，经济发达国家正投入巨资研究多媒体通信技术，并开发出了上百种多媒体应用系统，为信息技术产业的革命开拓了又一新篇章。
2 各国多媒体通信的发展概况2.1美国美国AT&T公司为建造多媒体通信网，在1993年至1994年间，连续与太平洋贝尔电信公司、大西洋贝尔电话公司签订了10亿多美元的合同，已推出了Telemedia多媒体系统、交互式电视等产品系列。
多媒体计算机网络的发展及其应用
多媒体计算机网络的发展及其应用时恩早(江苏食品职业技术学院计算机系江苏淮安223003)l■裂蹦YV A L LE J L信息科学[摘要]在多媒体技术和网络技术发展越来越快的今天。
这两项技术已经融合迸了我们的只常生活。
受到了越来越多人的关注，也引起很多人对多媒体计算机网络的兴趣。
简单地介纠多媒体i f算机系统的组成及其网络的发展和应用．[关键词】多媒体技术计算机网络中图分类号：文献标识码：A文章编号：1671--7597(2008)1120055--01一、引育随蓿计算机网络技术的不断进步，人们对计算机网络所提供的丰富而广泛的应用服务，自然存一种多媒体的需求。
因此多媒体技术与计算机网络技术的结合而形成多媒体计算机嘲络．不仅是多媒体技术发展的必然，也足计算机网络技术发展的必然。
是现代计算机网络系统结构发展的一个重要特征。
二、多嫌体计算机系统(一)多媒体计算机定义多媒体计算机是‘种能对多媒体信息(两种以上媒体)进行获取、编辑、存取、处理和输出的计算机系统。
(二)多媒体计算机基本结构+4个功能较齐伞的多媒体计箅机系统从处理的流稃来看包括输入设备、计算机’t机、输出设备、存储设备几个部分，而从处理过程中的功能作用看则分以F)L个部分：1．音频部分：负责采集、加亡、处理波表、l dl D l等多种形式的音频素材，需要的硬件有录音设备、M I D I合成器、高性能的声卡、音箱、话筒、耳机等。
2．图像部分：负责采集，加工，处理各种格式的图像素材，需要的硬件有静态图像采集卡、数!#化仪、数码相机，扫描仪等。
3．视频部分：负责采集、编辑计算机动画、视频素材，对机器速度、存储要求较高。
需要的硬件设备有动态图像采集卡、数宁录像机，以及海量存储器等。
4．输出部分：呵以用打印机打印输冉或存显示器上进行显示。
显示器可以用来实时硅示图像、文奉等，但是小能长期保存数据．更不能播放声音，卢音需要放人器、喇叭、音响或M I D I合成器等设备才能回放。
浅谈多媒体技术的发展及应用
浅谈多媒体技术的发展及应用摘要随着现代信息科技的高速发展，信息的传输、信息处理和信息的存储机及共享已成为经济社会发展进步的关键因素，多媒体技术的产生适应了这一发展的需要。
多媒体技术在问世的时候便引起了人们的强烈反响，如今已经成为信息技术领域发展最快且最活跃的技术之一，在互联网技术的支持下，多媒体技术已经得到了广泛的应用，并获得了很好的发展前景。
现代多媒体技术将图形、图像、动画、声音和视频等技术相结合，充分利用了文字、图像、声音等信息，并模拟了人的形象思维与逻辑思维的能力来综合处理和应用这些信息，从而大大地提高了计算机获取、处理信息的能力，使信息接收和处理能按人类最自然、最习惯的方式进行，难怪有人称多媒体技术是信息处理技术的第四次革命性的飞跃。
多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术之一，是新一代电子技术发展和竞争的焦点。
由此可见，多媒体技术在信息社会中所处的重要地位。
1.多媒体技术的概念多媒体技术就是融合了多种媒体的一种人机交互式信息交流和传播技术，其使用的媒体包括文字、图像、图形、动画、音颇、视频。
虽然表现的方式不相同，但是它们都是以数字化的形式存在的，即计算机二进制数字文件。
2 .多媒体技术的特点2．1多媒体信息交互技术多媒体信息交互技术让多种媒体可以有序的存放在一起，各种媒体无论是在空间的组织安排上、时间的安放顺序上还是在其彼此描述和解释的作用上，都是多媒体在向人们输出信息之前必须做出的“考虑”。
其交互的作用和影响就是上述表现中无可获取的重要部分。
在多媒体平台下，多种媒体并存，各种媒体在空间如何进行组织，媒体之间的相互作用如何描述和解释，在时间上怎样安排，都是多媒体在表达信息时必须考虑的问题。
2．2多媒体数据压缩技术数据压缩是多媒体技术的一个重要特点。
它是将数据、文本、语音、图像，甚至是三维动画等多媒体进行处理。
在处理的过程中，为了使人们能够得到满意的视频效果和听觉效果，就需要多媒体技术对视频和音频信号进行一系列的处理。
多媒体技术的应用现状及发展趋势
（ 湖北工业大学 计算 机学 院， 湖北 武汉 ４ ０ ６ ） ３０ ８
摘 要 ： 多媒 体 技 术 是 ２ ０世 纪 ９ ０年 代 出现 的 新 技 术 ， 通 过 计 算 机 综 合 处理 和 控 制 文 本 、 是 图形 、 频 、 画 和 视 动
声 音 等 信 息 的 一种 新 的 信 息技 术 。 多媒 体 涉及 的领 域 甚 为广 泛 ， 着信 息技 术 网络 时代 的发 展 ， 随 多媒 体 技 术 逐
第３ １卷第 ５期
Ｖｏ ＿ １ ｌ Ｎｏ ５ ３ ．
企 业 技 术 开 发
Ｔ ＣＨＮ０Ｌ Ｉ ＡＬ ＤＥ Ｅ ０Ｇ Ｃ ＶＥＬ ＭＥＮ Ｔ ０Ｐ Ｔ ＯＦ ＥＮ ＥＲＰ Ｉ Ｅ ＲＳ
２１ ０ ２年 ２月
Ｆ ｂ２ ２ ｅ ．０１ 源自多媒 体 技 术 的应 用现状 及 发展 趋 势
究， １， ） ２ （ ． ０ ｌ ３ 以前各媒体 的传输成本较高 ，而且也在技术上也有 ［］余 庆军． 图像处理及其在 无线多媒体业务 中的应用 ９ 智能 地址管理和同步等 困难。而多媒体信息传输 的统一化实 『］ 州： Ｄ． 广 华南理工大学 ， ０ ． ２ ４ ０ 现了将 媒体不同网络上传输综合到统一 的网络上传输 。 这样就解决了成本 、 地址管理和同步的问题 。
网络化 、 多媒体信息传输统一化五个方向发展 。
３１ 媒 体 多样 化 ．
主要应用和发展趋势作 了概括性的总结 。没有一个技术 的发展和进步是毫无 目的的 ，那样也不能促进技术 的发 展。 多媒体的发展也是这样 ， 多媒体 的产生 ， 给人类社会 带来 了大量 的社会效益和经济利益 。目前多媒体技术在 各个领域的利用前景非常的乐观 ，是 当今社会 的热点焦 点。 大力发展多媒体产业 ， 必将 继续给人类社会的工作和 生 活 带来 新 的变 革 。
多媒体技术及其应用与发展论文
2.2 日本
日本政府十分重视多媒体通信技术的发展，把1994年称为“多媒体通信元年”，还发表了“高度信息化计划”，拟在日本数10个地方建立多媒体信息中心与多媒体信息网。日本NTT、KDD、NEC 和新进入通信市场的各运营公司，都将在竞争中进入多媒体通信领域。例如，NTT 把电话运营公司改造成了一个多媒体通信公司，并建立了多媒体推进研究室，准备在1995年向居民提供交互式电视服务。NEC公司也在1993 年推出了多媒体通信系统， 该系统可为个人计算机用户在局域网、 以太网及ISDN上提供电视会议、多媒体电子邮政、计算机支持协同工作（CSCW）系统以及电子公告板（BBS）等服务。 用户能在屏幕上以交谈方式撰写文本和绘制图表，或远程共用文字处理机及试算表等，以讨论方式同时对文件及档案进行编辑。KDD公司也计划投资90亿美元，在2010 年建立全球多媒体通信网。日本发展多媒体信息网的目的是建立下一代光纤通信网。
2.4 韩国
韩国积极引进先进国家的技术， 发展本国的多媒体通信产业。 从1993年开始，韩国金星、三星等公司与美国、日本及欧洲一些著名公司开展战略性合作，开发标准多媒体通信。
2.5 我国台湾省
我国台湾的研究院电通所于1994年8 月提出了台湾多媒体事业发展策略的建议方案，以推动台湾多媒体通信业的发展。
从信息服务的角度来看，多媒体通信采用VI& P（Visual, Intelligent and Personal）的服务模式，即“视频的、 智能的和个人的”服务模式，它能够提供以图像为中心的视频智能服务。
总之，多媒体通信是多媒体技术与通信技术的完美结合，它突破了计算机、电话、电视等传统产业的界线，把计算机的交互性、通信网络的分布性和多媒体信息的综合性融为一体，向人们提供全新的通信服务。
多媒体技术论文1(3000字)
多媒体技术的发展多媒体技术（Multimedia Technology）是利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。
它是在原有的计算机运算能力的基础上，扩充了数字信号处理器，大容量光盘，触摸屏和其它的外围设备作为系统的基本配置，以多种形式表达，存储和处理信息，充分调动人们的耳闻，口述，目睹，手触等多种感觉其关于计算机交互作用，交流信息，使人与计算机的交通更加方便，更加友好。
真正的多媒体技术所涉及的对象是计算机技术的产物，而其他的单纯事物，如电影、电视、音响等，均不属于多媒体技术的范畴。
作为一个现今社会的大学生，上网是一门必修课。
而网上形形色色各种各样的音乐，集锦，美图，视频，游戏等，以图、文、声一体的动态表现能力，极强的交互性，而深得人们喜爱。
而这些作品给我们的课余生活带来很多便利和欢乐。
你很难想象如果没有这个东西的存在，网络空间会是多么的单调和空洞。
有了它，一切都变得生动有趣起来，带给我们直白的感官享受和娱乐。
我也利用课下的时间来查看一些相关的多媒体技术的资料，更多的了解其相关的内容及发展前景。
多媒体技术的应用已经遍及人类生活的各个领域，从文化教育、技术培训、电子图书到观光旅游、商业管理及家庭娱乐等，极大地改变了人们的工作、学习和生活方式，并对大众传播媒体产生了巨大影响。
多媒体技术的开发和应用，使人类社会工作和生活的方方面面都沐浴着它所带来的阳光，新技术所带来的新感觉、新体验是以往任何时候都无法想象的。
随着多媒体技术的深入发展，其应用也越来越广泛，体现为以下几点：1.音频信息处理的应用音频技术发展较早，几年前一些技术已经成熟并产品化，甚至进入了家庭，如数字音响。
音频技术主要包括:音频录制编辑技术、语音识别、文语转换。
音频录制编辑技术音频数字化目前是较为成熟的技术，多媒体声卡就是采用此技术而设计的，数字音响也是采用了此技术取代传统的模拟方式而达到了理想的音响效果。
多媒体技术及其应用
与人交流的媒介。
（5）多媒体技术将与相邻技术结合以提供完善 的人—机交互环境。
组网技术
组网技术
多媒体技术及其应用
在当今信息社会，以多媒体为代表的 信息技术和信息产业的发展和应用对人类社 会产生的影响和作用愈来愈明显，愈来愈重 要。多媒体的发展和应用，极大地推动了诸 多工业的相互渗透和飞速发展，逐步改变了 整个人类社会的工作结构和生活方式。多媒 体产业的形成和发展，将不仅引起计算机工 业的一次革命，也将影响人类社会发生一场 巨大的变革。
1.5多媒体技术的应用
（1）教育与培训 （2）桌面出版（Desktop Publishing）
与办公自动化 （3）多媒体电子出版物 （4）多媒体通信 （5）多媒体声光艺术品的创作
1.6 多媒体技术的发展方向 （1）多媒体网上分布应用与信息服务研 究。
（2）开发基于内容的处理系统（包括编 码、创作、表现及应用）。
1.2 多媒体的关键技术
（1）视频、音频等数字媒体压缩和解压缩技术 （2）多媒体专用芯片技术 （3）多媒体输入/输出技术 （4）多媒体存储设备与技术 （5）多媒体软件技术 （6）多媒体素材的采集和制作技术 （7）多媒体应用技术的开发技术 （8）多媒体创作工具及开发环境 （9）多媒体界面设计与人机交互技术 （10）多媒体通讯技术 （11）虚拟现实技术
1.1多媒体技术的定义
“多媒体”一词译自英文： Multimedia。
多媒体的媒体元素是指多媒体应用中可 显示给用户的媒体组成。目前主要包含 文本、图形、图像、声音、动画和视频 图像等媒体元素。
多媒体技术是指把文字、音频、视频、 图形、图像、动画等多媒体信息通过计 算机进行数字化采集、获取、压缩/解 压缩、编辑、存储等加工处理，再以单 独或合成形式表现出来的一体化技术。
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多媒体技术未来发展的幻想与性质1 多媒体通信的含义与特点当今的信息社会,随着信息高速公路的迅猛发展,人们对通信技术的要求越来越高,对能随意自如地操作、处理与传输图、文、声、像并茂的多媒体信息的期望也日益增长。
在此形势下,一种全新的通信技术——多媒体通信便应运而生了。
多媒体通信就是指在多媒体网络上对用多种媒体(包括文本、声音、图形、图像及视频)表示的、机器可以处理的信息进行显示、存储、检索、交换与传输。
实现多媒体通信的4个基本要素就是高效率、综合化的多媒体信息加工处理系统;高效率、大容量的多媒体数据库;综合化、多功能的多媒体终端;以及高速率、综合化的通信网络。
从通信角度来瞧,多媒体通信就是继电报、电话、传真之后兴起的新一代通信手段。
它与电视广播的最大区别在于其交互性与可选择性。
它不仅能传送文本、图像与声音,更重要的就是,它具有多媒体电脑的全部功能(如信息的存储、处理、检索、转发与交换功能),而且把通信双方的电脑连结了起来,构成了一种与个人电脑相结合的智能式通信系统。
多媒体通信就是通信技术未来的发展方向。
从信息服务的角度来瞧,多媒体通信采用VI& P(Visual, Intelligent and Personal)的服务模式,即“视频的、智能的与个人的”服务模式,它能够提供以图像为中心的视频智能服务。
总之,多媒体通信就是多媒体技术与通信技术的完美结合,它突破了计算机、电话、电视等传统产业的界线,把计算机的交互性、通信网络的分布性与多媒体信息的综合性融为一体,向人们提供全新的通信服务。
目前,经济发达国家正投入巨资研究多媒体通信技术,并开发出了上百种多媒体应用系统,为信息技术产业的革命开拓了又一新篇章。
2 各国多媒体通信的发展概况2、1美国美国AT&T公司为建造多媒体通信网,在1993年至1994年间,连续与太平洋贝尔电信公司、大西洋贝尔电话公司签订了10亿多美元的合同,已推出了Telemedia多媒体系统、交互式电视等产品系列。
该公司与太平洋贝尔电信公司共同投资2500万美元,合作开发多媒体应用系统。
另外,太平洋贝尔公司还单独投资了1亿美元,预期在1996 年把加州的每一所学校、图书馆与社区学院与信息高速公路相连,提供会议电视、视像点播(VOD)与其它交互型多媒体通信服务。
美国US West公司也在奥马哈、丹佛、明尼阿波利斯、波特兰等地建成或筹建多媒体通信网,向用户提供远程购物、远程多媒体教学、VOD、交互式电子游戏等多媒体业务。
NYNEX公司从1986年起便着手开发能双向传输影像的宽频带技术,1993年已实用化,1994年已开始在纽约曼哈顿进行真正的双向CATV试验。
此外,美国还计划发展视频拨号音响(VDT: Video Dial Tone)服务,它利用非对称数字用户线(ADSL)传输技术及电话网络系统连接Gbps 级的工作站设备,实现1、5Mbps的多媒体通信。
美国把开发多媒体通信的重点放在以下几方面:交互式信息服务,个人通信网络,多媒体新闻以及各种网络基础设施的建设。
2、2 日本日本政府十分重视多媒体通信技术的发展,把1994年称为“多媒体通信元年”,还发表了“高度信息化计划”,拟在日本数10个地方建立多媒体信息中心与多媒体信息网。
日本NTT、KDD、NEC 与新进入通信市场的各运营公司,都将在竞争中进入多媒体通信领域。
例如,NTT 把电话运营公司改造成了一个多媒体通信公司,并建立了多媒体推进研究室,准备在1995年向居民提供交互式电视服务。
NEC公司也在1993 年推出了多媒体通信系统, 该系统可为个人计算机用户在局域网、以太网及ISDN上提供电视会议、多媒体电子邮政、计算机支持协同工作(CSCW)系统以及电子公告板(BBS)等服务。
用户能在屏幕上以交谈方式撰写文本与绘制图表,或远程共用文字处理机及试算表等,以讨论方式同时对文件及档案进行编辑。
KDD公司也计划投资90亿美元,在2010 年建立全球多媒体通信网。
日本发展多媒体信息网的目的就是建立下一代光纤通信网。
2、3 欧洲国家法国电信公司于1993年9月在连接里昂、日内瓦、洛桑的通信线路上采用了多媒体工作站。
德国电信公司将于1995年建立联系柏林、汉堡与科隆的多媒体通信系统。
英国的有线电视公司也计划投资数百万英镑进行多媒体服务试验。
该试验将涉及英格兰西北部地区的4000多个家庭,并计划在1994年底把试验扩大到2、5万个家庭。
2、4 韩国韩国积极引进先进国家的技术, 发展本国的多媒体通信产业。
从1993年开始,韩国金星、三星等公司与美国、日本及欧洲一些著名公司开展战略性合作,开发标准多媒体通信。
2、5 我国台湾省我国台湾的研究院电通所于1994年8 月提出了台湾多媒体事业发展策略的建议方案,以推动台湾多媒体通信业的发展。
3 多媒体通信的应用多媒体通信向人们传送的信息包罗万象,人们在各种场合,从各种终端上获得的信息今后都可以从多媒体终端上获取。
多媒体通信的应用主要有以下一些方面。
3、1 可视电话多媒体通信的初级形式主要就是可视电话,相距遥远的用户能够在通话的同时瞧到对方的形象,并传输所需的各种媒体信息。
3、2 计算机支持的协同工作(CSCW)多媒体通信技术不仅能让处于不同地点的多个用户通过屏幕瞧到对方的形象,自由地交谈,而且还能在双方的屏幕上同时显示同一文件,对同一文件或图表展开讨论,进行修改,在达成协议后再存储或打印出来。
一切复杂的、需要面对面讨论的问题,都可以在短短的十几分钟内解决。
这样,人们就可以在家中办公,不用为上下班花费时间,从而可大大地减少交通负担,进一步提高工作效率。
3、3 视频会议(Video Conference)视频会议系统就是多媒体通信的重要应用之一。
其基本功能就是利用多媒体计算机系统,将反映各个会场的场景、人物、图片、图像以及讲话的相关信息,同时进行数字化压缩,根据视频会议的控制模式,经过数字通信系统,向指定方向传输。
与此同时,在各个会议场点的多媒体计算机上,通过数字通信系统,实时接收,解压缩多媒体会议信息,并在显示屏上实时显示出指定会议参加方的现场情况,取得实时沟通的效果。
视频通信与自动控制相结合,还可用于远距离现场监测与指挥,用于现代军事通信、交通控制与生产管理等方面,使指挥或调度中心能根据现场情况准确地做出判断,并对现场进行实时控制与指挥。
根据目前国际市场行情,视频会议产品可分为3类:①高、中档会议系统;②桌面会议系统;③家庭终端型视频通信系统。
1991年全世界视频会议系统的市场约为2亿美元。
估计从1991 年到1996年每年增长率约为40％,到1997年估计其市场将为75亿美元。
3、4 远程医疗服务以多媒体技术为主体的综合医疗信息系统就是医药卫生保健信息化、自动化的重要标志。
它能将医务人员的医务活动输入到以计算机为主体的各种设备中。
医务人员也可以通过这些设备充分利用各种形式的多媒体信息资源,以提高医疗效率与质量,直到实现医疗的自动化与智能化。
例如,美国堪萨斯大学的电视会议网络可使大学癌症中心的医生通过该网络同遥远的城镇医生及她们的病人一起会诊。
一些检查结果(如心电图、脑电图、CT图片等)都可在电视会诊网络上传送。
此外,医生还可利用远程多功能生命传感器或微型遥测装置了解病人心脏的跳动。
病人在家里就可以身临其境地接受询问与诊断,并及时得到处方。
3、5 教学与培训多媒体通信可以让学生接受异地教师生动活泼的教育。
学生与教师可以利用各自的多媒体终端进行“面对面”的教学活动,达到双向沟通的目的。
新的多媒体教材还包括各种图形、图像与语音等,它能大大提高学生的兴趣与接受能力,使受教育者感到特别亲切。
此外,学生还可按照自己的需要与程度来选择课程与教材,并按照自己的情况合理地调整学习进度与学习时间。
多媒体技术、通信技术与知识库的结合将有可能使教学从校园教学为主转变成以家庭教学为主,甚至可能完全走向家庭。
任何人只要想上大学,皆可以在自己的家里听大学的课程。
知识与信息将跨越时间与空间为每一个人所利用,从而实现瞧不见的“虚拟大学”或“无围墙的学院”。
日本东京大学等16所高等院校联合试办的“联机大学”就就是这样的一个例子。
3、6 多媒体邮件多媒体邮件就是在电子邮政的基础上发展起来的,它能将数据、声音、图像等合在一起发送。
用户可以查询多媒体邮件的状态,并对邮箱的信息内容实施控制。
今后的多媒体邮件还能提供媒体的转型应用,即邮件以一种形式发送,而以另一种形式阅读。
例如,一份以图像传真形式发送的文件,在阅读时则用光学字符阅读器来读取。
3、7 在广播与出版业中的应用多媒体通信还可将广播与出版业融为一体。
例如,用户可选择实时出版的多媒体报纸或期刊,并检索与阅读所需的多媒体信息。
多媒体报刊的发行部门还可利用多媒体通信系统发布多媒体电子新闻,出版多媒体期刊。
目前,美国能够提供电子报刊服务的公司已达500多家。
此外,传真报纸、电话语音报纸、激光视盘杂志等正在陆续进入美国电脑网络。
用户只需将自己的计算机与电话线相连,便可在电脑上读到当天的报纸、最近一期的杂志、世界各大通讯社每分每秒发出的最新消息。
用户还能通过完整的索引查到所需的新闻或广告,也可把自己对新闻广告的意见输入电脑,传给记者与编辑。
这种服务可根据个人的需要索取信息,因此具有更大的灵活性。
3、8 咨询服务今后,旅游、邮电、交通、商业、气象等公共式信息以及宾馆、百货大楼的服务指南都能以图文并茂的形式存放在多媒体数据库中,随时随地向公众或客户提供“无人值守”的咨询服务。
用户查询时,既可获得文字数据说明,听到解说,同时也可以瞧到有关的画面。
3、9 居家旅游与其它文化娱乐服务多媒体通信与虚拟现实技术相结合,还可以向人们提供三维立体化的双向影视服务,使人们足不出户即能“进入”世界著名的博物馆、美术馆与旅游景点,并能根据自己的意愿选择观赏的场景,就象身临其境一般。
在宽带ISDN进入家庭与办公室之后,人们就可以利用多媒体终端在家里点播爱瞧的视听节目,选玩画面逼真、声音悦耳的电子游戏,并实现居家购物、订票、或检索网络上的庞大的多媒体数据库。
4 多媒体通信的关键技术多媒体通信就是一项综合技术,其中多媒体计算机与多媒体数据库就是它的核心;图像与语音压缩技术就是它的重要支柱;多媒体通信网,尤其就是宽带综合业务数字网(B-ISDN)就是传输多媒体信息的重要手段。
当前,尽管多媒体通信已取得了一定的进展,然而,如何进一步提高系统的质量与功能,以最大限度地满足人们的需求,还应进一步突破以下一些关键技术。
1)不断提高各种多媒体计算机芯片以及多媒体产品的质量, 开发新的多媒体软、硬件产品品种,降低它们的成本。
2)实现系统中各种多媒体信息之间的相互转换。
例如, 利用语音识别与合成技术将语音转换成文本,或将文本转换成语音。