高中地理地形图
高考世界地理必备16张高清地图
高考世界地理必备16张高清地图1.世界海陆轮廓及洲界图(1)七大洲面积:亚非北南美、南极欧大洋(2)四大洋面积:太大印北(3)完全位于北半球的大洋:北冰洋;完全委员南半球的大洲:南极洲2.世界地形图世界地形图中绿色表示陆地、蓝色表示海洋、白色表示冰雪。
3.世界板块图(1)板块相撞挤压地带为消亡边界,造就高大山脉、海岸山脉、高原、海沟、岛链等地形形态。
(2)板块张裂分离地带为生长边界,造就大裂谷、海洋、海底中脊等地形形态。
4.世界火山地震带图(1)两条火山地震带:地中海喜马拉雅火山地震带、环太平洋火山地震带。
5.世界主要山脉分布图6.世界主要河流分布图7.世界年均气温分布图(1)气温大致从低纬度向高纬度递减(2)海拔高气温低(3)南半球等温线较平直8.世界7月均温分布图(1)夏季,同纬度地区陆地气温高于海洋气温。
(2)夏季,等温线相对冬季稀疏。
9.世界1月均温分布图(1)冬季,同纬度地区陆地气温低于海洋气温。
(2)冬季,等温线相对夏季密集。
谭老师地理工作室综合整理10.世界年均降水量分布图(1)降水量大致从低纬向高纬递减(2)沿海地区多余内陆地区(3)迎风坡多余背风坡11.世界气候类型分布图12.世界植被自然带分布图13.世界洋流分布图(高中)(1)洋流分寒流和暖流(2)一般来自高纬度的是寒流,来自低纬度的是暖流(3)寒暖流交汇处,形成渔场14.世界年太阳辐射量分布图(1)世界年太阳辐射总量从低纬度向高纬度递减(2)太阳辐射量与天气关系明显15.世界人口密度图16.世界四大渔场分布图四大渔场:北海道渔场/纽芬兰渔场/北海渔场/秘鲁渔场。
高中区域地理课件 : 等高线地形图的判读(共47张PPT)
冲积扇 等高线呈圆弧形,并上密下疏。多有 放射状河流或季节河流。
黄土塬 顶部平坦,边缘处沟谷纵横。等高 稀疏的地方数值大。
喀斯特峰林 多山间盆地(坝子),山多陡峭孤 峰。等高线稀疏处数值小。山峰等 高线密集且平滑。
新月形沙丘 等高线呈封闭新月形。一侧陡, 一侧缓,缓坡为迎风坡。
火山锥 等高线封闭,呈较有规律的环状, 上密下疏。突出特点为中心海拔 突然降低。
M
N
R S
5b0 Q
T U
P
60
KLM
50
N
P
R S TU Q
Q
难点突破三
如上图,判断图中A、B的海拔范围各是多少?
150米>HA>100米;50米>HB>0米。 等值线共性:
在两条等值线间若还有一条闭合等值线, 则其数值只可能大于大的,或小于小的。
小试牛刀三
7.图中河流的流向是 A.东北流向西南 B.东南流向西北
)
A 、 110ºE线 B、30ºN
C、a线
D、b线
例4、读右图回答1-2题 1、图中陡崖最高点E的海拔可能为 A.799m B.859m C.999m D.1059m
2.R、Q 两点的相对高度可能为 A.800 米 B.900 米 C.1000 米 D.1100 米
1200
1000 900
1. 判断水系水文特征
步骤2:定比例
步骤3:定基点
12
16
. . . . . . . . . .. . . . . . .
12 步骤4:画垂线
16
. .. . .
. ... .. . .... .
步骤5:画曲线
. .. . .
高中地理课件 世界地理【地形剖面图】
(3)描述图示区域的地势特征,并简述其对该地区聚落的影响。
答案 地势北高南低。 地势低平的地区,聚落规模大;地势较高且起伏较 大的地区,聚落规模小。 解析 结合图示中的指向标知该区域地势北高南低。地势低平的地区有利于 聚落的发育,规模较大;起伏大的区域则不利于聚落的发育,规模较小。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
下图为“某岛等高线地形图”。读图回答第6题。
6.图中最适合露营的地点是
A.①
B.②
C.③
√ D.④
解析 从图中可以看出,①处等高线闭合且数值向外减小,为山峰,海拔高, 起伏大,不适宜露营,②处位于山脊不适宜露营,③处南部等高线密集,说 明坡度陡,可能出现落石等现象,不适宜露营,④处等高线稀疏,坡度和缓, 且位于谷地一侧海拔较高处,适宜露营,所以D正确。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
(2)某游客在山区小路游览,在小桥至古庙一段行走感觉轻松,请分析其原因。
答案 坡度缓;小路走向与等高线大致平行。 解析 小桥至古庙一段路径较为平缓,所以游客行走感觉轻松。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
思考方向
答题思路
类型地形 以××为主(高原、平原、山地、丘陵、盆地)
地形
地形分布
××(地形类型)分布于××(方位)
地势
地势高(低);××(方位)高,××(方位)低[或自 ××(方位)向××(方位)升高(降低)] 地形平坦(崎岖)或地势起伏大(小)
海岸线
海岸线平直;海岸线曲折,多半岛、岛屿
特殊地貌 喀斯特地貌发育(广布)、冰川地貌发育(广布)
高中地理必修二3等高线地图
450
390
280
210
350
500
430
280
160
570
450
300
方法:找出相邻两 个点(大于400与小 于400)之间的400 米高程点的大致位 置,找出所有点, 然后用平滑曲线连 接,最后进行验证
(3)等高线的基本特征
①同线等高:同一条等高线各点的海拔高度相同。 ②同图等距:等高距指两条相邻等高线之间的高度差。
3.等高线地形图的判读
1)一读等高线的数值 ⑤判读地形部位(微观地貌类型)
读图,判断下列地形的地形特征与等高线特征
山峰: ①中间高,四周低 ②等高线闭合,
数值从中心向四周递减
盆地(洼地):
①中间低,四周高 ②等高线闭合,
数值从中心向四周递增
3.等高线地形图的判读
1)一读等高线的数值 读图,判断下列地形的地形特征与等高线特征 ⑤判读地形部位(微观地貌类型)
C.修梯田,种植水稻
√D.营造混交林
3.等高线地形图的判读方法
山顶
1)一读等高线的数值 2)二读等高线的延伸
500
凹 400
凸
3)三读等高线的疏密
坡 300
坡
①坡度大小
200
a.同一幅图中:密陡疏缓
结合
b.tgα=
相对高度 等高距 水平距离 结合
②坡面凹凸
比例尺
A100 A 100
a.凹坡:
b.凸坡:
。回答(1)~(3)题。
(1)R、Q两点的相对高度可能为
√A.800米 C.1000米
B.900米 D.1100米
R
(2)M、N、P、Q四地中,海拔可
单元活动学用地形图探究地貌特征课件20242025年高中地理
2.图中(
)
课
A.①地适合建观景平台
堂
B.②地适合修建梯田
小
C.③地适合建村寨
练
D.④地分布有季雨林
解析:①地靠近河谷,地势相对较低,视野不开阔,不适合建设观景平台,A错误;②地等高线相对稀疏,为缓坡, 适合建设梯田,B正确;③地等高线密集,坡度较大,不适合建设村寨,C错误;④地位于山顶,受人类活动影响少 ,森林主要为自然林,结合纬度特征推测森林以亚热带常绿阔叶林,D错误。故选B。
一
等高线地形图的判读
在等高线地形图中,首先要找出图
中最大等高线的数值(H大)和最小等高 高 线的数值(H小)及等高距d。如图所示, 度 图中最大等高线的数值H大=500 m, 的 最小等高线的数值H小=100 m,等高 判 距d=100 m。据此可进行以下计算: 读
①图中最大海拔(H最大) H大<H最大<H大+d ②图中最小海拔(H最小) H小-d<H最小<H小 ③图中最大相对高度(H相) H大-H小<H相<H大-H小+2d
一
凹坡和凸坡
特殊地貌的等高线特征
凹坡是下部坡度缓,上部坡度陡的坡,等 高线分布特征为下疏上密;凸坡是下部坡度 陡,上部坡度缓的坡,等高线分布特征为下 密上疏。掌握凹坡和凸坡的等高线分布特征 有助于突破两点间的“通视”问题。
叁
应用分层设色 图分析地貌
一
复杂的地形区,地貌类型往往彼此组合,等高线分布十分复杂。在等高线之间根 据不同高程填充不同的颜色,就形成了分层设色地形图。应用分层设色图可以一目了 然地感知地表的起伏状况。
区域 认知
培养学生具备对人类活 动区域(包括自然区域 和人文区域)的认知能 力。这包括理解区域的 地理位置、自然和人文 特征,以及区域之间的 联系和差异。通过学用 地图探究地貌特征,学 生能够更好地认识和理 解不同区域的地貌特点 及其对人类活动的影响
高中地理 区域地理 等高线地形图(共34张ppt)
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32
从图中F点 俯视能否看
到A点?
地形剖面图的应用 ——通视
DE F
B
A
C
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①凸凹坡的判断:等高线先疏后密——凸坡 等高线先密后疏——凹坡
②是否经过山脊山丘
低B
高
低
高
A
D
C
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挡住视线
凸坡
凹坡
34
●
最高处
700<H<800
B
31
地形剖面图的判读
判读技巧:
一看:关键点
起止点(起点、终点);
观察剖面线中(起止、极值)四点的高度
极值点(最高点、最低点); 值是否与等高线图一致
二看:高低起伏趋势
从起点开始,对比分析等高线地形图与地形剖面图的 高低起伏是否一致
三看:特殊部位
看剖面线是否经过河流陡崖山脊鞍部等特殊地形部位及海拔 高度范围
2.桥梁附近河岸与山峰的高差最接近 ( C )
A.260米 B.310米 C.360米 D.410米
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陡崖的相关高度计算
海拔(米) t
850
b
800
t
750
700
650
崖顶上限
<750
崖顶下限
≥700
崖底上限
≤650
高度计算: H顶 H底
600
b
0
崖底下限
>600
(n-1)*d<H相≤(n+1)*d
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等高线地形图的判读
1. 判断水系水文特征
① 山地:放射状水系; ② 盆地:向心状水系; ③ 山谷:常有河流;流向与等高线弯曲相反 ④ 陡崖:常有瀑布。 ⑤ 等高线密集,流速快,水能丰富,但不利航运。 ⑥ 出山口处常形成冲积扇 ⑦ 流量与流域面积有关
高中地理。中国地形图,经纬线经过的地形
高中地理資料
——中国地形图,经纬线经过的地形。
纬线,【从左至右】
45°N:准格尔盆地、大兴安岭、东北平原
40°N:塔里木盆地、塔里木河、内蒙古高原、河套平原、太行山脉、辽东半岛、渤海
35°N:昆仑山脉、青藏高原、秦岭、华北平原、黄海
30°N:喜马拉雅山脉、横断山脉、四川盆地、长江中下游平原、东海
22.5°N:云贵高原、南岭、东南丘陵、台湾海峡
经线【从上至下】
125°E:东北平原、黄海、东海120°E:大兴安岭、渤海、山东半岛、长江三角洲、台湾海峡
115°E:内蒙古高原、太行山脉、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵、南
海
110°E:内蒙古高原、阴山山脉、黄土高原、秦岭、巫山、琼州海峡、
105°E:内蒙古高原、黄土高原、秦岭、四川盆地、云贵高原、
100°E:内蒙古高原、祁连山脉、青海湖、横断山脉、
95°E::阿尔泰山脉、阿尔金山脉、柴达木盆地、青藏高原、唐古拉山脉、喜马拉雅山脉
90°E:阿尔泰山脉、天山山脉、阿尔
金山脉、昆仑山脉、青藏高原、
唐古拉山脉、雅鲁藏布江、喜
马拉雅山脉
85°E:额尔齐斯河、准格尔盆地、天
山山脉、塔里木河、塔里木盆
地、昆仑山脉、青藏高原、冈
底斯山脉、珠穆朗玛峰、喜马
拉雅山脉
80°E:天山山脉、塔里木盆地、昆仑山脉、喜马拉雅山脉。
高中区域地理等高线地形图(38页)
•多C.位置偏东,受东南季风影响大,降水
•强D.临近水库,水体对当地气候调节作用
考法二 根据等高线的分布判断农作物分布
2.(2017·江苏地理,15~16)河南淅川是我国南橘北种的最后一站,因其个大、质优、
早熟,深受消费者喜爱。下图为“汉中、淅川位置示意图”。
获取信息 南橘北种最后一站 ”这一关键信息, ①地海拔最 低,位于阳坡,热量最丰富, 且位于水库附近。
B.河流自北向南流,河流水补给水渠 解析 本题考查等高线地形图的判读及应用。 建设成本最低的水库大坝宜建在( )
(1)图中主体部分表示的地表景观最可能是( )
调动知识 新月形沙丘的等高线是新月形的;
(1)根据坡度陡缓情况。
坡
坡等高线“高密低疏” 坡等高线“高疏低密”
坡的类型 在同一等高线地形图上,等高线稀疏的地方表示 缓坡,密集的地方表示陡坡。等高线上疏下密为 凸坡,如下图中的甲、乙;等高线上密下疏为凹 坡,如下图中的丙、丁
c在350—400m之间
的
最
大
值
加
等
高
距
,
大坝应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处,因该处筑坝工程量小且落差大;
最 小 值 为 交 点 的 最 小 值 减 等 高 考点一 等高线地形图上常考的三大应用
应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营
距 调动知识 柑橘早熟主要受气温影响;
将剖面线与等高线的所有交点尤其是特殊点(如最高点、最低点)按其水平距离和高程转绘到坐标图中
(1)根据坡度陡缓情况。 A.a B.b C.c D.d
A
A.③④ B.②④ C.②③ D.①②
纵 轴 最 大 数 值 为 剖 面 线 与 等 高 ①应建在等高线稀疏的地方,即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方;
高中地理-004 等高线地形图的判读
5千米
若四幅图中的比例尺皆为1:10000,等高距分别为10米、20米、30米、40米,则其
坡度由大到小的排序是( )B
A.①>②>③>④ B.④>③>②>① C.①>④>③>② D.④>①>③>②
知能拓展
1.示坡线 在等高线地形图上,常用示坡线表示山顶和洼地。 表示山顶, 表示洼地。
2.几种特殊地貌的等高线分布
•若两点不在等高线上,则其相对高度应为一个取 值范围
3.判断高低
(1)两条等高线之间的数值大小按“大于小数、小于大数”的法则判读。
K L
60 P
M N
R
50S Q
CT
U
P
60
KLM
50
N
P
R S TU Q
Q
(2)某两地的相对高度
在等高线地形图上,任意两点之间有n条等高线,等高距为d,则这两点 的相对高H:(n-1)d<H<(n+1)d。 如图所示,求A、B两点间的相对高度。
59<H<60
③该类地形在我国可能广泛分布的地区是__西__北__地区。
特殊 地貌
地 上 河
地貌景观
等高线分布
(续表)
特殊地貌
风蚀 蘑菇
岱崮 地貌
地貌景观
等高线分布
(续表)
特殊地貌
山前 冲积 扇
地貌景观
等高线分布
(续表)
命题探究 命题点一 根据等高线地形图判断地形类型和地形部位(单元) 1. [2015·上海卷]等高线图可以反映一个地区的地貌特征,图26为某地区等高线(单位:
①H大<HA<H大+d。 ②H小-d<HB<H小。
高中地理 地图 (共68张ppt)
(一)气候判断分析
根据经纬度位置、海陆位置判断气候类型
气温垂直递减率:0.6℃ / 100m 阳坡光热好,阴坡气温低、蒸发弱 迎风坡降水较多
k大于a,P小于a K大于P,k为南 坡,温度高,为 阳坡,为北半球
(2011山· 东潍坊一模)读“中纬度某区域图”,图中实 线为等高线(单位:米),虚线a、b为等温线(单位:℃),
(四)等高线地形图的特点
5、等高线的疏密程度反映了坡度的陡缓程度。
影响因素:比例尺、等高距、等高线的疏密
(四)等高线地形图的特点
判断坡度
例、下面四幅图中的比例尺和等高线间隔相同,坡度最陡的应
是D
。
200
200
200
200
220
240
260
280
A
B
C
D
(四)等高线地形图的特点
不同等高线图上坡度的大小 比例尺不同,等高距相同,则比例尺越大,坡
海拔在500米以上,相对高度大于100米, 等高线较密集,河谷转折呈“V”字形
海拔高(500米以上),相对高度小,等高线 在边缘十分密集,而顶部明显稀疏
海拔没有一定标准,四周等高线较密集,数 值大;中间等高线较稀疏,数值小
(八)通视问题(先画出剖面图)
因为光线是直线传播,地面上两点中间如果存在障碍物, 则这两点之间就无法相互看见。
(二)方向
地图中常用方向判断法②:方向标指向法
方法:将指向标平移到需要判断方向的地方,再判断方向。
北
北
西 北
公路
西
C
东
村庄
南
D
河
东
流
南
例:图中从公路C处到公路D处,应该往哪个方向走。
鲁教版高中地理复习课件地形图-等深线与地形剖面图03
海底主要地形与地形剖面图 :(1)大陆架又称陆架、陆棚是陆地向海洋自然延伸部分,一般深度不超过200米坡度较缓,大 陆架地区资源丰富是近海主要渔场和海底油田分布区域。(2)大陆坡又称陆坡是大陆架向 大洋洋底的过渡地带也是大陆地壳和海洋地壳的过渡区多火山、地震。(3)海岭又称海底山 脉是指一系列绵延很长的海底巨大山系,高度很大但一般都在海平面以下,峰顶露出海面即 成岛屿。太平洋、大西洋、印度洋的海底山脉连成全球性巨型山系,总长达6万千米规模超 过大陆山系。(4)海底高原是面积比较宽广的海底高地起伏较小,由海底山脉与深谷交织构成 如太平洋马绍尔群岛与夏威夷群岛之间,有长达2800千米、宽900千米的海底高原。(5)海 盆又称洋盆,是大洋底部的巨型凹地底部平坦略有起伏周围常有海沟或海岭。海盆是海洋的 主体部分,占海洋面积的80%。(6)海沟是指海底深而狭长的凹地深度一般都超过6000米, 长度可达数千米如世界最深的马里亚纳海沟深度约1094米。
. ... .. . .... .
步骤5:画曲线
. .. . .
.
... .. .
.... .
等高线 剖面图 的画法
等深线
200m
100m 0m 100m
等高线
200m 300m
300m 200m 100m 0m -100m -200m
最高处[300, 400)
最低处(-400,-300]
(1)看起止点海拔是否正确:A在200-250米之间,B在250-300米之间 (2)看极值点是否准确:a在250-300米之间;b在150-200米之间;c在350400米之间。 (3)看地势起伏是否一致:从A到B经过了升高一降低一迅速升高一缓慢降 低过程。
高中地理-等高线地形图
规律2:求任意两地的相对高度:(n-1)d<HA-HB< (n+1)d (n—两点间相隔等高线条数,d为等高距)
读下图,若等高线所示高度为100m、200m、300m、 400m,求城镇与H地的相对高度H1取值范围?若相对高 度最大值为h,则h为多少?
200m<H1<300m 299m<h<300m
3.与“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”所描述景
高, 超过
较低,一 般(相对 高度)不
200 米-
低,0 米-200
500米 高于500 500 米
米
米
起伏不 坡度较 地表起 大,边 陡,沟 伏程度 缘陡峭 谷较深
坡度 平和
四周高 平坦 中间低 广阔
实战演练
图中虚线或字母表示地形部位。下列选项中, 地形部位名称排序与图序相符的是 ( )
A.①山脊 B.①山谷 C.①山谷 D.①山脊
新月形沙丘
梯田
火山
图示
判断
背风坡等高线形似新 月
海拔较低
据示坡线或海拔变化 判断
特征
相对高度较小,凸坡 (迎风坡)等高线稀疏; 凹坡(背风坡)等高线密 集
等高线稀疏和密集处 差别大
可判断火山口;等高 线为近似圆形
链接高考
读图,图中等高线表示一种风力堆积的地表形态,
据此回答. (选自2003年高考卷)
(C )
A.①>④>③>②
B.②>③>①>④
C.①>②>③>④
D.④>①>②>③
4.若四幅图的等高距皆为50米、100米、150米、200米,比
例尺都为1∶10 000,则其坡度由大到小的排序是( D )
A.①>④>③>②
B.②>③>①>④
新教材2023版高中地理区域地理第3讲等高线地形图的应用课件
[应用提升] 1.读等高线示意图,已知a>b,回答(1)~(2)题。
(1)有关P、Q两处地形的正确叙述是( )
①P为山坡上的洼地 ②Q为山坡上的洼地
④Q为山坡上的小丘
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
③P 为 山 坡 上 的 小 丘
答案:C
解析:第(1)题,读图可知,该地地势总的趋势是由a向b倾斜。a、b之间是山 坡,P的数值应大于a,Q的数值应小于b,所以P为山坡上的小丘,Q为山坡上的 洼地。
3.选择考察路线 根据等高线图和考察目标地点的地形分布状况合理选择路线。一般 选择等高线相对稀疏的路线行进。 4.选择休息地点 一般选择地形平坦开阔、远离危险地段地点休息。危险地点主要有 陡崖、河谷、峡谷、风口等。 5.记录考察信息 从定性、定量两个方面记录考察路线的地理事物和现象。 6.分析地理现象 运用所学的地理知识分析相关地理现象。
第3讲 等高线地形图的应用
[核心素养目标] 1.借用等高线地形图,运用区域认知方法掌握地理相关计算的技巧。 2.运用等高线地形图,推测区域地理自然特征,培养综合思维能力。 3.结合地形图,分析水库大坝选址、港口等工程建设,合理布局工、 农业生产和交通线等问题,提升人地协调观和地理实践力。
必备知识·自主落实
气象站
气象站应建在地势坡度适中、 地形___开__阔___的地方
—
疗养院应建在地势坡度较缓(
等高线稀疏)、___向_阳____坡、
疗养院 背山面水(河、湖、海)、气候
宜人、空气___清_新____的地方,
且有交通线通过,交通便利
航空港应建在等高线稀疏的
地方,即地形___平__坦___开阔、
航空港
坡度适当、易排水的地方, 还要地质条件好;注意盛行
高中地理区域地理4.2中国地理常用地图课件名师优质公开课获奖ppt
4.甘肃省地跨亚热带、暖温带和中温带。 5.我国三大平原的农作物的熟制,从长江中下游平原,经华 北平原到东北平原,依次是一年两熟、两年三熟、一年一熟。
(五)中国的河流、湖泊分布图
1.我国的河流分为外流河和内流河,外流河主要注入太平洋(如 长江、黄河、澜沧江等)、印度洋(雅鲁藏布江等)和北冰洋(额尔齐斯 河)。内、外流河的汛期均出现在夏季,但是影响因素不同,降水是 影响外流河汛期的主要因素,气温是影响内流河汛期的主要因素。
4.长江支流呈南北对称分布,对长江水文特征的影响是:随 着我国雨带自南向北移动,南北支流汛期错开,对长江干流水量起 着调节作用。
5.澜沧江上游流域面积小,主要是流经横断山区,受南北纵 列分布山脉的影响,山高坡陡,没有支流汇入。黄河下游流域面积 狭小,是因为泥沙沉积形成地上河,没有支流汇入,流域面积小。
2.大致以大兴安岭—阴山—贺兰山—唐古拉山—冈底斯山一 线为界,我国分为外流区和内流区。
3.填出图中数字所代表的地理事物名称: (1)长江流域与珠江流域的分水岭:①南岭。 (2)黄河流域和长江流域的分水岭:上游③巴颜喀拉山、中游② 秦岭。 (3)长江中下游的两大淡水湖:④洞庭湖、⑤鄱阳湖,这两个湖 泊对长江水量起到天然的调节功能。
4.干湿地区的划分是按照蒸发量和降水量的对比关系,其中 湿润地区与半湿润地区的分界线是 800 毫米年等降水量线,半湿润 地区和半干旱地区的分界线是 400 毫米年等降水量线,半干旱地区 与干旱地区的分界线是 200 毫米年等降水量线。
5.从我国干湿地区的分布状况,可以总结出我国降水的地区 分布规律是:自东南沿海向西北内陆减少(或东南多,西北少)。
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自东南向西北
• பைடு நூலகம்、水库大坝的建设:
1.水库大坝的选址:大坝一般选在峡谷处,水库库址 应选在河谷、山谷地区“口袋形”盆地或洼地处。
第二章 地图基础知识
一、山脊和山谷的判断方法:
凸高为谷,凸低为脊。
二、等高线地形图中鞍部的剖面特征:
三、有关定量计算:
例题:下图为我国南 方某地等高线,读图 完成。
陡崖A处的相对高 度为( ) A.10米 B.15米 C.20米以上 D.20米以下
1、相对高度的计算: 公式:(n-1)×Δd≤ΔH<(n+1)×Δd n:悬崖处重合的等高线条数 Δd:等高距
• 2.悬崖绝对高度的计算: ( 1)、悬崖崖顶的绝对高度:大≤H<大+Δd
• 大:指重合等高线中高度最大的。 ( 2)、悬崖崖底的绝对高度:小-Δd<H≤小
• 小:指重合等高线中高度最小的。
思考讨论 :如何确定闭合等高线中 心的海拔高度?
大于大的, 小于小的
四、等高线地形图中的河流
(一)、地势高低
【例1】某校研究性学习小组到野外考察。下图为考察区域地 形图,虚线所示为考察线路。读图回答1~2题。
• 1.下列描述可能与实地情况相符的是
• A. ①地附近的河流从西南流向东北 B. ②地坡度最陡
• C. ③地分布有茶园
D. ④地是观赏瀑布的最佳位置
• 2.该地考察线路的高差可能是
• A.450米 B.500米 C.550米 D.600米
• 解析:分别连接EH、FH、GH,并作剖面图。 (如下图)判定得知:G点能观察到经过H 处的车辆。
一般地,我们会碰到以下一些情况,如下图所示:
• ⑴根据坡度陡缓情况。如果是先陡坡后缓坡(凹 坡),则可以看到;如果是先缓坡后陡坡(凸坡), 则无法看到。(如上图中左图和中图所示) ⑵是否穿越沟谷。如果穿越沟谷,由于后半部分 地势会升高,即使地势再降低,也会因为地形阻挡 而无法看到。(如上图中右图所示)
例:读下图判定河流的流向 自西南向东。北
1.河流与地势高低: 等高线地形图中,可以根据河流流向判定地势的高低。
• 例:下图中,两岛的地势差异性表现为( )
A.甲岛西高东低,乙岛东高西低 B.甲岛东高西低,乙岛中高周低 C.甲岛中高周低,乙岛中低周高 D.甲岛中低周高,乙岛西高东低
(二)、根据等高线凸向
• 2.水库范围的确定:水库范围应是由大坝及接触 到的最高一条等高线共同所组成的闭合区域。图 中阴影部分为库区范围
• 六、交通线路的选择:
在等高线地形图中,交通线路的修建一般往往与等高 线平行,即“之字形”(盘山)线路。
• 例 下图中:在EF之间修建公路,选
择
(EGF或EHF)
意义: 可减少修路的工程量; 道路平坦,有利于车辆安 全行驶;
不易造成水土流失等; 如果一定要从地表经过山 区,往往选择从鞍部位置 穿越。
• 七、等高线地形图中的通视情况判断:
• 在等高线地形图中,经常要作通视情况(即站在 某处能否看到另一处)的判断。
• 例:(2001年全国卷文综试题)某山区的一所学校,拟组 织学生对附近公路的交通流量进行调查。读下图,判断在 E、F、G三个地点中,能目测到公路上经过H处车辆的 是 处,并用地形地剖图解释你所作的判断。
大于小数、 小于大数