统编版五年级语文上册第15课《小岛》优秀课件(共67张PPT)
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战士们为了守卫祖 国海疆完整的奉献精神 及爱国主义精神。
如果你是那位将军，在你第二次来这个 无名岛时，你会做些什么？有什么话对战士 们说？请同学们结合课本，试着说一说。
本文记叙了一位将军在小岛上与守岛战士分享 蔬菜的事迹，表现了将军与战士之间互__相__关__心__的情 感，也表现了守岛战士_生__活__的__艰__辛_以及他们浓浓的 __爱__国___之情。
默读指导
本文描写了我国海防战士的岛上 生活，表现了他们为了守卫祖国海疆 完整的奉献精神及爱国主义精神。请 带着敬佩感默读课文。
请将课文分段，并概括每段的意思。
第一部分：（1）介绍小岛的基本概况。 第二部分：（2-19）写将军上岛发现绿油油的 菜地后决定留下吃饭。 第三部分：（20-35）写将军给战士们分蔬菜。 第四部分：（36、37）写将军离岛之际对着小 岛行军礼。
小岛
小战 将发 晚共 离郑 小士 军现 饭享 岛重 海驻 上菜 时蔬 之行 岛扎 岛地 分菜 际礼
艰苦生活 爱国情深
守岛英雄——王继才
王继才，生前是江苏省灌云县开山岛民兵哨 所所长。开山岛位于我国黄海前哨，面积只有两 个足球场大，战略位置十分重要。1985年部队撤 编后，设立民兵哨所，但因条件艰苦，先后上岛 的10多位民兵都不愿长期值守。1986年，26岁的 王继才接受了守岛任务，从此与妻子王仕花以海
15* wenku.baidu.com 岛
海岛虽小 情耀中华
在远离大陆的祖国南端，浩瀚无垠 的大海上有一个没有名字的小岛，岛上 生活着一群保卫祖国的战士。今天让我 们踏上那座无名的小岛，一起走近海防 战士们的生活。
1. 认识“域、艇”等11个生字，读准多音字“哼”。
2. 默读课文，了解主要内容，能用将军的口吻，讲述 自己登上小岛后发生的故事。
将军为什么会因为一盘小白菜而生气呢？你 知道原因吗？
1.小白菜生长不易，数量又少。 2.战士们很难吃上一回小白菜。 3.对自己无力改变战士们的生活 又为他们增添麻烦而生气。
后来将军看到了什么，他又是怎样处理这盘 小白菜的呢？
那一片油布棚已经翻开，露出了一大块菜 地，那绿油油的一片，竟构成了一幅中国地图。
“岛那边是什么东西，搞得那么神秘？是 暗堡？”将军说着就走了过去，才看清那儿用 礁石围成一圈，上面用油布遮挡着。 掀开油布一角，竟露出一片绿油油 的菜地。
读第4自然段，想一想战士们为什么要在 这个地方特意留出一块菜地？
1.蔬菜不易生长 2.蔬菜运输不易 3.只能常吃罐头 4.牙龈溃烂起泡
这样贫瘠的地方竟能看到这样一片绿油油 的菜地，将军觉得很不可思议，战士们究竟是 怎样想到这个方法的？
队长说，他是北方 人，从大棚种菜得到启 示，就搞了这个油布棚。
小岛贫瘠的连土都很少，就算有了油布棚也 成活不了啊！战士们是怎样克服这个困难的？
菜地里的土，大部分是战士 们从老家一口袋一口袋背来的。
连菜种也是从老家带来的。
战士们竭力改善环境，土壤来之不易。
就近的海岛上就有土，战士们为什么还要 大老远的从家里背来，连菜种也从家里带？
（驻扎） ·这里树少，草少，土也很少，
扎
（挣扎） 却驻扎（ ）着一群海军士兵。
（包扎）
驻扎 在前线的医护人员正在紧张地 为痛苦挣扎 的伤员包扎 伤口。
注意红色 字的读音
近反义词
☞ 凝望 ≈ 凝视 ↔ 无视
凝望
姑娘凝望着远方的家乡，眼睛里 闪烁着晶莹的泪珠。
凝视
姑娘凝视着远方的家乡，眼睛里 闪烁着晶莹的泪珠。
将军在心里一阵沉吟，凝视着那片绿色。
原来油布棚下还藏着这样的秘密，表现了 战士们深深的爱国之情。
他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起
汤勺，在桶里搅了几下。随后，他舀起一勺汤。
没有人招呼，战士们你自觉觉得地将军围此了过来。一勺 一勺的菜汤舀到了战时士会们说的些碗什么里？。将军看到不少 人的眼角有些晶亮，自己的鼻子又开始发起酸来，
3. 结合资料和关键语句了解我国守岛部队的生活，体 会人物的思想感情。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
哼
海域 快艇 矛盾
筷子 喉咙 汤勺 搅拌
舀起 炊事员
哼 矛盾
搅拌
筷子
海域
喉咙
快艇 炊事员
汤勺 舀起
多音字
原文示例
说说你学完本课的体会。
尽管条件艰苦，生活不易，但战士们 从没想过放弃，正是因为他们的坚守，我 们的生活才会这样和谐美好，他们让我们 感到骄傲和自豪也更是我们学习的榜样。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲 解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究 以下问题。
文章赞扬了战士们什么样的精神？
文章赞扬了战士们什么样的精神？
无视
这一运动的特色是无视轮廓和厌 恶暗淡的色彩。
一起读一读
词语解释 纳闷：感到迷惑不解。
启示：启发提示，使有所领悟。
神秘：使人摸不透；高深莫测的。 拘束：过分约束自己，显得不自然。 沉吟：（遇到复杂或疑难的事）迟疑不绝，低
声细语。
探究读 根据默读指导，默读课文，探究下列问题：
请将课文分段，并概 括每段的意思。
这里有一座岛，一座自然环境恶劣的小岛， 但却驻扎着一群海军陆战队的士兵，他们在这 里将会发生什么事情？让我们怀着对边防战士 崇敬的心情一起去看看他们的故事吧！
读课文，请你找一找这座小岛有什么特点？
小、树少、草少、 土也少、温度高
自然环境恶劣，不适宜人类生存。
这一天，将军来到这个小岛巡查，他在这发 现了什么？
本来想说些什么，脑子乱了，就张了张嘴……
请同学们齐读第37、38自然段，思考：将军 为什么要这样做？这样做有什么含义？
清晨，将军乘快艇离开了小岛。回望小岛， 他看到那片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。
他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛， 行了一个标准的军礼。
“太阳”象征着希望，“绿色”象征着生 机，说明了在守岛战士的保卫下，我们的祖国 会更加强盛，更加壮大，同时也表达了对海防 战士们由衷的敬佩。
家乡的土更肥沃， 从家乡运土蔬菜更容易 成活，同时也表达了战 士们对家乡的思念之情。
“晚饭后，我们就可以把油布都掀开， 让您看看菜地的全貌。”队长自豪而又神秘 地一笑。
这块油布下还藏着什么秘密？让我们接着 往下读。
晚饭时，队长陪将军来到队部，办公桌上 摆了好几个盘子，有罐头，还有几种鲜鱼。将 军知道这儿有鱼不稀奇，也就没说什么，坐下 来拿起了筷子。就在这时，炊事员端来一个 盘子，将军一看，脸色马上变了。 那是一盘小白菜。
如果你是那位将军，在你第二次来这个 无名岛时，你会做些什么？有什么话对战士 们说？请同学们结合课本，试着说一说。
本文记叙了一位将军在小岛上与守岛战士分享 蔬菜的事迹，表现了将军与战士之间互__相__关__心__的情 感，也表现了守岛战士_生__活__的__艰__辛_以及他们浓浓的 __爱__国___之情。
默读指导
本文描写了我国海防战士的岛上 生活，表现了他们为了守卫祖国海疆 完整的奉献精神及爱国主义精神。请 带着敬佩感默读课文。
请将课文分段，并概括每段的意思。
第一部分：（1）介绍小岛的基本概况。 第二部分：（2-19）写将军上岛发现绿油油的 菜地后决定留下吃饭。 第三部分：（20-35）写将军给战士们分蔬菜。 第四部分：（36、37）写将军离岛之际对着小 岛行军礼。
小岛
小战 将发 晚共 离郑 小士 军现 饭享 岛重 海驻 上菜 时蔬 之行 岛扎 岛地 分菜 际礼
艰苦生活 爱国情深
守岛英雄——王继才
王继才，生前是江苏省灌云县开山岛民兵哨 所所长。开山岛位于我国黄海前哨，面积只有两 个足球场大，战略位置十分重要。1985年部队撤 编后，设立民兵哨所，但因条件艰苦，先后上岛 的10多位民兵都不愿长期值守。1986年，26岁的 王继才接受了守岛任务，从此与妻子王仕花以海
15* wenku.baidu.com 岛
海岛虽小 情耀中华
在远离大陆的祖国南端，浩瀚无垠 的大海上有一个没有名字的小岛，岛上 生活着一群保卫祖国的战士。今天让我 们踏上那座无名的小岛，一起走近海防 战士们的生活。
1. 认识“域、艇”等11个生字，读准多音字“哼”。
2. 默读课文，了解主要内容，能用将军的口吻，讲述 自己登上小岛后发生的故事。
将军为什么会因为一盘小白菜而生气呢？你 知道原因吗？
1.小白菜生长不易，数量又少。 2.战士们很难吃上一回小白菜。 3.对自己无力改变战士们的生活 又为他们增添麻烦而生气。
后来将军看到了什么，他又是怎样处理这盘 小白菜的呢？
那一片油布棚已经翻开，露出了一大块菜 地，那绿油油的一片，竟构成了一幅中国地图。
“岛那边是什么东西，搞得那么神秘？是 暗堡？”将军说着就走了过去，才看清那儿用 礁石围成一圈，上面用油布遮挡着。 掀开油布一角，竟露出一片绿油油 的菜地。
读第4自然段，想一想战士们为什么要在 这个地方特意留出一块菜地？
1.蔬菜不易生长 2.蔬菜运输不易 3.只能常吃罐头 4.牙龈溃烂起泡
这样贫瘠的地方竟能看到这样一片绿油油 的菜地，将军觉得很不可思议，战士们究竟是 怎样想到这个方法的？
队长说，他是北方 人，从大棚种菜得到启 示，就搞了这个油布棚。
小岛贫瘠的连土都很少，就算有了油布棚也 成活不了啊！战士们是怎样克服这个困难的？
菜地里的土，大部分是战士 们从老家一口袋一口袋背来的。
连菜种也是从老家带来的。
战士们竭力改善环境，土壤来之不易。
就近的海岛上就有土，战士们为什么还要 大老远的从家里背来，连菜种也从家里带？
（驻扎） ·这里树少，草少，土也很少，
扎
（挣扎） 却驻扎（ ）着一群海军士兵。
（包扎）
驻扎 在前线的医护人员正在紧张地 为痛苦挣扎 的伤员包扎 伤口。
注意红色 字的读音
近反义词
☞ 凝望 ≈ 凝视 ↔ 无视
凝望
姑娘凝望着远方的家乡，眼睛里 闪烁着晶莹的泪珠。
凝视
姑娘凝视着远方的家乡，眼睛里 闪烁着晶莹的泪珠。
将军在心里一阵沉吟，凝视着那片绿色。
原来油布棚下还藏着这样的秘密，表现了 战士们深深的爱国之情。
他走过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起
汤勺，在桶里搅了几下。随后，他舀起一勺汤。
没有人招呼，战士们你自觉觉得地将军围此了过来。一勺 一勺的菜汤舀到了战时士会们说的些碗什么里？。将军看到不少 人的眼角有些晶亮，自己的鼻子又开始发起酸来，
3. 结合资料和关键语句了解我国守岛部队的生活，体 会人物的思想感情。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
哼
海域 快艇 矛盾
筷子 喉咙 汤勺 搅拌
舀起 炊事员
哼 矛盾
搅拌
筷子
海域
喉咙
快艇 炊事员
汤勺 舀起
多音字
原文示例
说说你学完本课的体会。
尽管条件艰苦，生活不易，但战士们 从没想过放弃，正是因为他们的坚守，我 们的生活才会这样和谐美好，他们让我们 感到骄傲和自豪也更是我们学习的榜样。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲 解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究 以下问题。
文章赞扬了战士们什么样的精神？
文章赞扬了战士们什么样的精神？
无视
这一运动的特色是无视轮廓和厌 恶暗淡的色彩。
一起读一读
词语解释 纳闷：感到迷惑不解。
启示：启发提示，使有所领悟。
神秘：使人摸不透；高深莫测的。 拘束：过分约束自己，显得不自然。 沉吟：（遇到复杂或疑难的事）迟疑不绝，低
声细语。
探究读 根据默读指导，默读课文，探究下列问题：
请将课文分段，并概 括每段的意思。
这里有一座岛，一座自然环境恶劣的小岛， 但却驻扎着一群海军陆战队的士兵，他们在这 里将会发生什么事情？让我们怀着对边防战士 崇敬的心情一起去看看他们的故事吧！
读课文，请你找一找这座小岛有什么特点？
小、树少、草少、 土也少、温度高
自然环境恶劣，不适宜人类生存。
这一天，将军来到这个小岛巡查，他在这发 现了什么？
本来想说些什么，脑子乱了，就张了张嘴……
请同学们齐读第37、38自然段，思考：将军 为什么要这样做？这样做有什么含义？
清晨，将军乘快艇离开了小岛。回望小岛， 他看到那片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。
他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛， 行了一个标准的军礼。
“太阳”象征着希望，“绿色”象征着生 机，说明了在守岛战士的保卫下，我们的祖国 会更加强盛，更加壮大，同时也表达了对海防 战士们由衷的敬佩。
家乡的土更肥沃， 从家乡运土蔬菜更容易 成活，同时也表达了战 士们对家乡的思念之情。
“晚饭后，我们就可以把油布都掀开， 让您看看菜地的全貌。”队长自豪而又神秘 地一笑。
这块油布下还藏着什么秘密？让我们接着 往下读。
晚饭时，队长陪将军来到队部，办公桌上 摆了好几个盘子，有罐头，还有几种鲜鱼。将 军知道这儿有鱼不稀奇，也就没说什么，坐下 来拿起了筷子。就在这时，炊事员端来一个 盘子，将军一看，脸色马上变了。 那是一盘小白菜。