人教版九年级思想品德知识点第二课

第二课：在承担责任中成长
12.个人与集体的关系
①个人和集体是相互依存、相互作用的，是相辅相成的统一整体。

个人的发展是集体发展的基础，集体对个人的发展具有根本性的意义。

②集体离不开个体而存在，个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。

13.集体利益与个人利益的关系？（为什么要关爱集体12+13）
①集体利益与个人利益是相互依存的。

只有维护集体利益，个人利益才有保障。

保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。

②集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。

③当个人利益和集体利益发生冲突时，我们要以集体利益为重，坚持集体主义价值取向。

14. 关爱集体的表现（我们应该怎样关爱集体）
①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智；②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。

要有大局意识、协作精神和服务精神。

15.怎样承担对社会、对国家的责任？
①在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，热心公益、服务社会，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，建设和谐美好的家园。

②维护国家的尊严、荣誉和利益③当国家处在困难时刻，要主动为国家分忧，勇担重任，与国家共渡难关④青少年要肩负起实现中华民族的伟大复兴的重任，积极投身于中国特色社会主义事业，让青春散发出更加绚丽的光彩。

16.积极参加公益活动意义（原因）?
我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。

在参与公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升
对个人①有利于了解社会、开阔视野、增长知识、锻炼能力；有利于学会分享与合作，培养亲社会行为；有利于提升自己的道德境界；有利于实现自身价值，让生命更有意义
对社会②有利于营造“我为人人、人人为我”的良好社会氛围弘扬社会正气；有利于传承中华民族的传统美德，促进精神文明建设；有利于形成示范效应，构建互帮互助、相互关爱的和谐社会。

17.怎样做一个负责任的公民？
①要信守承诺，慎重许诺、坚决履行诺言。

②要勇于承认错误并承担相应的后果。

③要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。

④要学会反思自己的责任并在承担责任中不断成长。

⑤要学会对自己负责，要关爱集体，要培养热爱祖国的高尚情操⑥承担责任不言代价与回报，要有服务社会的奉献精神和高度的社会责任感。

18.优秀人物身上有哪些崇高品质
自尊、自信、自立、自强、自重、自爱、不怕困难、勇于面对挫折、意志坚强、勇于竞争、善于合作、宽容、善良、明礼诚信、团结友善、敬业奉献、遵纪守法、孝亲敬长、维护公平正义、见义勇为、关爱社会、乐于助人、热心公益、扶危济困、舍己为人、救死扶伤、高度的社会责任感、热爱祖国、报效祖国、淡泊名利、
无私奉献、艰苦奋斗、艰苦朴素、勤俭节约、开拓创新、严谨求实、精益求精、勇于探索、勤于实践、敢为人先，勇攀高峰、顽强拼搏、鞠躬尽瘁死而后已、全心全意为人民服务、热心公益服务社会
19.学习优秀人物的意义?
①有利于继承中华民族的传统美德，弘扬中华民族精神；②有利于加强公民道德建设，提高公民道德素质；③有利于发展先进文化，建设社会主义精神文明，为社会主义现代化建设提供强大的精神动力和思想保证；④有利于弘扬社会正气，形成良好的社会风尚，形成良好的社会氛围；⑤有利于构建和谐社会，有利于全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴。

20.青少年怎样向优秀人物学习？
①努力学习科学文化知识，掌握现代化建设的本领，立志成才报效祖国②学习英模事迹，积极承担社会责任、热心公益服务社会③树立正确的人生观，价值观、世界观，践行社会主义核心价值观④积极参加社会实践，提高自身素质，崇德向善⑤发扬艰苦奋斗的精神，不怕困难，勤于实践，勇于创新；勇于承担我们的历史责任。