专题复习： 一至五单元常见气体的制备
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若试管口向上，试管口冷凝的水珠会倒流至试管底部，热的试管 底遇冷会炸裂。
(2)实验室通常用C装置制取O2，写出有关反应的化学方程式。采用C装置制 取气体时，反应物的状态和反应条件需满足什么要求？
固体与液体反应，且不需要加热。
(3)实验室用氯化钠固体和浓硫酸在加热条件下反应制取氯化氢气体时 ，应选用A、B、C装置中的哪一装置？
②用排空气法收集时，导管一定要伸入集气瓶的底部，以便于排净集气 瓶内的空气。
考点3多功能瓶的使用
多功能瓶(如图)在实验中可用于收集气体、作洗气瓶、测量 气体体积等多种用途，不同用途下瓶内所盛装物质、气体通入 方向不同，几种常见的情况如下：
(1)用于气体收集 用多功能瓶收集气体，既可收集密度比空气大的气 体，又可收集密度比空气小的气体，只不过气体通入 的方向不同而已。
【注意事项】a.试管口应稍向下倾斜，以防止产生的水蒸气在试管口冷凝后倒 流而引起试管破裂。
b．铁夹应夹在距试管口1处。 3
c．胶塞上的导管伸入试管里面不能太长，否则会妨碍气体的导出。 d．用排水集气法收集气体时，实验完毕应先撤离导管，然后再熄灭酒精灯。 e．用高锰酸钾粉末制取氧气时，要在试管口塞一团棉花，防止高锰酸钾粉末 被氧气流吹入导管，堵塞导管。
专题： 气体的制取
复习目标：
1、通过复习，会根据题中的信息选择发生装 置和收集装置。 2、通过复习，会根据题中信息补画装置图。
考点1实验室制备气体的方法和思路
1. 确定制取气体的化学反应原理，即在实验室条件下(如常 温、加热、加催化剂等)，选择什么药品、通过什么反应来制取 这种气体。
2. 确定制取气体时应采用的实验装置，包括气体发生装置和 收集装置。
(1)请写出甲烷（CH4)燃烧生成水和二氧化碳的化学方程式。
CH4＋2O2 =点==燃== CO2＋2H2O
(2)实验室里加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物可制取甲烷，请将 右图方框中该气体的发生装置图补画完整。
2. (2015河南22题4分)如图是实验室制取气体的常用装置。
(1)写出一个用A装置或B装置制取气体的化学方程式。
2KMnO4==△=== K2MnO4＋MnO2＋O2↑(或 CaCO3＋2HC (①2)制加H取热2氨O氯＋气化应铵C选O和2用熟↑的石)一灰套的装固置体为混_合_A_物和__可D__制_(取填氨字气母(代NH号3))。。
2018、(3)用试管采用排空气法收集H2 ,
请在D处方框中画出装置图(只画试管和导
功能
排水法收集气体
排空气法 收集气体
向上排空气法(密度 比空气大)
向下排空气法(密度 比空气小)
装置
进出 口方向
b进a出
a进b出 b进a出
(2)用于测量气体体积 收集的气体必须不易溶于水或难溶于水，而且不与水反应。收集时，集 气瓶中要先盛满水，然后将要收集的气体从短端(a端)通入，水就会从长端(b 端)排出，当水全部排出时，就收集了一瓶气体。若在长端(b端)连接一个量 筒，可通过量筒测出排出水的体积，进而知道集气瓶所收集的气体的体积。
(3)用于观测气流 通过观测长导管下端气泡情况判断气流是否通畅、气流大小情况，气体 只是经过瓶中液体，所以气体应该从管 a 通入，经过液体再从 b 管排出 。
考点4氧气、二氧化碳和氢气的实验室制取
氧气
氢气
二氧化碳
药品
氯酸钾和二氧化锰 过氧化氢溶液
大理石和稀
锌粒和稀硫酸
或高锰酸钾
与二氧化锰
盐酸
化学反 应 原理
2KClO3 =M=△n=O==2 2KCl ＋
3O2↑
2H2O2 =M=n=O==2
2KMnO4==△=== K2MnO42H2O＋O2↑
＋MnO2＋O2↑
实验 装置
类型 常见气体的制备 【例】(2017河南说明与检测)如图所示为实验室常采用的制取气体的装置。
(1)用B装置制取氧气时，需将试管管口稍向下倾斜，否则试管有可能炸裂， 为什么？
填序号)。用D装置收集氧气，怎样检验气体是否收集满。
A(或B)
2KMnO4==△===K2MnO4 ＋ MnO2 ＋ O2↑(或 2H2O2=M=n=O==2 2H2O＋ O2↑)
将带火星的木条放在集气瓶瓶口，观察带火星的木条是否复燃。
1. (2017河南22题2分)2017年5月，我国宣布首次海域“可燃冰”试 采成功。“可燃冰”主要含有甲烷水合物。
2. 收集装置的选择
(1)选择依据：主要考虑气体的物理性质(气体的密度、气
体的溶解性)和化学性质(能否与水反应、能否与空气中的成分
反应、是否有毒等)。
气体密度和空气密度大小的比较方法：可以根据气体 的相对分子质量比较，空气的平均相对分子质量为29， 如果某气体的相对分子质量大于29，则这种气体的密 度比空气的密度大；如果某气体的相对分子质量小于 29，则这种气体的密度比空气的密度小。
3、如何检验制得气体就是所要制的气体 【注意】实验前要先检查装置的气密性。
考点2气体制取装置选择 1. 发生装置的选择 (1)选择依ห้องสมุดไป่ตู้：气体的发生装置主要考虑两大因素：反应物状态(固体或固
液混合)和反应条件(是否需要加热)。常见的类型有固液常温型和固固加热型 两种。
(2)常见气体发生装置 ①固固加热型(如图)
(2)常见气体的收集装置
装置类型
排水(液) 集气法
向上排空气 集气法
向下排空气 集气法
装置示意图
适用范围 典型气体
不溶于水(液 体)的气体
H2、O2、NO、 CO、CH4
密度大于空 气的气体
O2、CO2、 SO2、H2S
密度小于空 气的气体
H2、NH3、 CH4
【注意】①排水法收集氧气时，当导管口有连续均匀的气泡冒出时再收 集，且收集时，导气管只需伸到集气瓶瓶口即可。
气管)。
2019、(2)请将右图方框中A装置的长颈漏斗和玻璃导管补画完整。
2020、（4）经过净化后的CO2用F收集，j为进 气口。请将F中的玻璃导管补画完整。
作业：画图：1、用该多功能瓶排空气法收集H2 2、用排水法收集气体，请分别补画出来
②固液常温型
A装置安装简单，用于制取少量气体，实验时加入药品不宜过多，防止 ____产__生__气__体___过__快__，__使__液__体__溢__出__试__管____；
B装置便于添加液体，用于平稳反应并制取较多气体，实验时长颈漏斗下 端应__处__于__液__面__以__下___，形成液封；
C装置可控制反应速率(通过___分__液__漏__斗_____控制液体滴加速度)，用于剧 烈反应并制取较多气体；
D装置可__控__制__反__应__的__发__生__和__停__止______，用于平稳反应并持续时间较长的 制取气体，长颈漏斗下端要伸到多孔塑料片下面；固体药品要为块状。
【注意】D装置控制反应发生和停止的原理：当用弹簧夹夹住胶皮管时， 产生的气体使试管内的压强增大，液体被压回长颈漏斗中，与固体反应物脱 离，反应便会停止。
选择A装置来制取氯化氢气体。
(4)写出可采用D装置(气体由d口进入)收集的一种气体，并采用简单的 方法来验证该气体。
O2将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明该气体是 氧气
及时练习 1. 如图是初中化学实验室常见气体的制取装置：
(1)实验室制取氧气的原理之一是什么？此原理对应的发生装置是________(
(2)实验室通常用C装置制取O2，写出有关反应的化学方程式。采用C装置制 取气体时，反应物的状态和反应条件需满足什么要求？
固体与液体反应，且不需要加热。
(3)实验室用氯化钠固体和浓硫酸在加热条件下反应制取氯化氢气体时 ，应选用A、B、C装置中的哪一装置？
②用排空气法收集时，导管一定要伸入集气瓶的底部，以便于排净集气 瓶内的空气。
考点3多功能瓶的使用
多功能瓶(如图)在实验中可用于收集气体、作洗气瓶、测量 气体体积等多种用途，不同用途下瓶内所盛装物质、气体通入 方向不同，几种常见的情况如下：
(1)用于气体收集 用多功能瓶收集气体，既可收集密度比空气大的气 体，又可收集密度比空气小的气体，只不过气体通入 的方向不同而已。
【注意事项】a.试管口应稍向下倾斜，以防止产生的水蒸气在试管口冷凝后倒 流而引起试管破裂。
b．铁夹应夹在距试管口1处。 3
c．胶塞上的导管伸入试管里面不能太长，否则会妨碍气体的导出。 d．用排水集气法收集气体时，实验完毕应先撤离导管，然后再熄灭酒精灯。 e．用高锰酸钾粉末制取氧气时，要在试管口塞一团棉花，防止高锰酸钾粉末 被氧气流吹入导管，堵塞导管。
专题： 气体的制取
复习目标：
1、通过复习，会根据题中的信息选择发生装 置和收集装置。 2、通过复习，会根据题中信息补画装置图。
考点1实验室制备气体的方法和思路
1. 确定制取气体的化学反应原理，即在实验室条件下(如常 温、加热、加催化剂等)，选择什么药品、通过什么反应来制取 这种气体。
2. 确定制取气体时应采用的实验装置，包括气体发生装置和 收集装置。
(1)请写出甲烷（CH4)燃烧生成水和二氧化碳的化学方程式。
CH4＋2O2 =点==燃== CO2＋2H2O
(2)实验室里加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物可制取甲烷，请将 右图方框中该气体的发生装置图补画完整。
2. (2015河南22题4分)如图是实验室制取气体的常用装置。
(1)写出一个用A装置或B装置制取气体的化学方程式。
2KMnO4==△=== K2MnO4＋MnO2＋O2↑(或 CaCO3＋2HC (①2)制加H取热2氨O氯＋气化应铵C选O和2用熟↑的石)一灰套的装固置体为混_合_A_物和__可D__制_(取填氨字气母(代NH号3))。。
2018、(3)用试管采用排空气法收集H2 ,
请在D处方框中画出装置图(只画试管和导
功能
排水法收集气体
排空气法 收集气体
向上排空气法(密度 比空气大)
向下排空气法(密度 比空气小)
装置
进出 口方向
b进a出
a进b出 b进a出
(2)用于测量气体体积 收集的气体必须不易溶于水或难溶于水，而且不与水反应。收集时，集 气瓶中要先盛满水，然后将要收集的气体从短端(a端)通入，水就会从长端(b 端)排出，当水全部排出时，就收集了一瓶气体。若在长端(b端)连接一个量 筒，可通过量筒测出排出水的体积，进而知道集气瓶所收集的气体的体积。
(3)用于观测气流 通过观测长导管下端气泡情况判断气流是否通畅、气流大小情况，气体 只是经过瓶中液体，所以气体应该从管 a 通入，经过液体再从 b 管排出 。
考点4氧气、二氧化碳和氢气的实验室制取
氧气
氢气
二氧化碳
药品
氯酸钾和二氧化锰 过氧化氢溶液
大理石和稀
锌粒和稀硫酸
或高锰酸钾
与二氧化锰
盐酸
化学反 应 原理
2KClO3 =M=△n=O==2 2KCl ＋
3O2↑
2H2O2 =M=n=O==2
2KMnO4==△=== K2MnO42H2O＋O2↑
＋MnO2＋O2↑
实验 装置
类型 常见气体的制备 【例】(2017河南说明与检测)如图所示为实验室常采用的制取气体的装置。
(1)用B装置制取氧气时，需将试管管口稍向下倾斜，否则试管有可能炸裂， 为什么？
填序号)。用D装置收集氧气，怎样检验气体是否收集满。
A(或B)
2KMnO4==△===K2MnO4 ＋ MnO2 ＋ O2↑(或 2H2O2=M=n=O==2 2H2O＋ O2↑)
将带火星的木条放在集气瓶瓶口，观察带火星的木条是否复燃。
1. (2017河南22题2分)2017年5月，我国宣布首次海域“可燃冰”试 采成功。“可燃冰”主要含有甲烷水合物。
2. 收集装置的选择
(1)选择依据：主要考虑气体的物理性质(气体的密度、气
体的溶解性)和化学性质(能否与水反应、能否与空气中的成分
反应、是否有毒等)。
气体密度和空气密度大小的比较方法：可以根据气体 的相对分子质量比较，空气的平均相对分子质量为29， 如果某气体的相对分子质量大于29，则这种气体的密 度比空气的密度大；如果某气体的相对分子质量小于 29，则这种气体的密度比空气的密度小。
3、如何检验制得气体就是所要制的气体 【注意】实验前要先检查装置的气密性。
考点2气体制取装置选择 1. 发生装置的选择 (1)选择依ห้องสมุดไป่ตู้：气体的发生装置主要考虑两大因素：反应物状态(固体或固
液混合)和反应条件(是否需要加热)。常见的类型有固液常温型和固固加热型 两种。
(2)常见气体发生装置 ①固固加热型(如图)
(2)常见气体的收集装置
装置类型
排水(液) 集气法
向上排空气 集气法
向下排空气 集气法
装置示意图
适用范围 典型气体
不溶于水(液 体)的气体
H2、O2、NO、 CO、CH4
密度大于空 气的气体
O2、CO2、 SO2、H2S
密度小于空 气的气体
H2、NH3、 CH4
【注意】①排水法收集氧气时，当导管口有连续均匀的气泡冒出时再收 集，且收集时，导气管只需伸到集气瓶瓶口即可。
气管)。
2019、(2)请将右图方框中A装置的长颈漏斗和玻璃导管补画完整。
2020、（4）经过净化后的CO2用F收集，j为进 气口。请将F中的玻璃导管补画完整。
作业：画图：1、用该多功能瓶排空气法收集H2 2、用排水法收集气体，请分别补画出来
②固液常温型
A装置安装简单，用于制取少量气体，实验时加入药品不宜过多，防止 ____产__生__气__体___过__快__，__使__液__体__溢__出__试__管____；
B装置便于添加液体，用于平稳反应并制取较多气体，实验时长颈漏斗下 端应__处__于__液__面__以__下___，形成液封；
C装置可控制反应速率(通过___分__液__漏__斗_____控制液体滴加速度)，用于剧 烈反应并制取较多气体；
D装置可__控__制__反__应__的__发__生__和__停__止______，用于平稳反应并持续时间较长的 制取气体，长颈漏斗下端要伸到多孔塑料片下面；固体药品要为块状。
【注意】D装置控制反应发生和停止的原理：当用弹簧夹夹住胶皮管时， 产生的气体使试管内的压强增大，液体被压回长颈漏斗中，与固体反应物脱 离，反应便会停止。
选择A装置来制取氯化氢气体。
(4)写出可采用D装置(气体由d口进入)收集的一种气体，并采用简单的 方法来验证该气体。
O2将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明该气体是 氧气
及时练习 1. 如图是初中化学实验室常见气体的制取装置：
(1)实验室制取氧气的原理之一是什么？此原理对应的发生装置是________(