《耳的结构与听觉的形成》习题课件 浙教版科学七年级下

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【点拨】自己嚼饼干时发出的声音是经过头部骨骼直接 传到自己的听神经的，自己的耳朵听起来就觉得声响较 大。你旁边的人往往却听不到明显的声音，是因为食物 发出的破裂声经过空气传到人的耳朵的过程中，在空气 中就会损失一部分，且气体比固体传声效果差，所以你 身旁的人感觉不到明显的声音。 【答案】C
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【点拨】声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传 播，也可以在固体和液体中传播，并且在固体中的传播 速度最快，在气体中传播速度最慢。将细绳绕在手指上， 再用手指堵住双耳，此时敲打衣架的声音是通过细绳、 食指传到耳朵里，说明固体能够传声，并且传声效果比 空气好。 【答案】C
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17．如图，小明将细绳的两端分别绕 在两只手的食指上，再用食指堵 住双耳。当小华用铅笔敲击衣架 时，小明仍能听到敲击衣架的声 音，这是因为( ) A．没有将双耳完全堵住，有声波从空隙间传入人耳 B．主要是声波通过空气传播，引起手的振动使人听到声音 C．声波经细绳、食指传入人耳，使人听到声音 D．小明产生的幻觉，实质堵住双耳，声波是无法传入人耳的
感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到
大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
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11．小华在“打呵欠”时，听不清或听不到老师正在讲课的内
容，主要原因是“打呵欠”影响了( C )
A．听觉感受器对刺激的接收 B．听小骨的振动
C．鼓膜的振动
D．听神经传导声音信息
【点拨】鼓膜一般在感受压力改变时才能振动，在“打哈欠”时，
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3．当飞机降落时，乘务员要求乘客咀嚼食物，其目的是 使耳中的__咽__鼓__管__张开，使鼓膜内外的__空__气__压__力__保 持平衡，从而防止对耳的损伤。同样当我们遇到巨大 声响时应迅速_张__口___，这样可以使得_咽__鼓__管___张开， 使 __鼓__膜____ 内 外 的 大 气 压 保 持 平 衡 ， 以 免 振 破 __鼓__膜____而失去听觉。也可以迅速捂紧双耳。
【点拨】在耳朵构造中，耳廓是位于头部两侧，前凹后凸，起收 集声波的作用。
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9．某同学坐过山车时，因为害怕而闭上眼睛，但仍能感
觉到过山车的翻滚、左右转动以及加速和减速，与此
有关的结构是( B )
A．耳蜗
B．前庭和半规管
C．听小骨
D．大脑
【点拨】耳蜗内有听觉感受器，感受刺激并产生神经冲动。因此
【点拨】人感知声音的基本过程是这样的：外界传来的声音引起
鼓膜的振动，通过听小骨、耳蜗等结构传给听神经，再传给大脑，
我们就听到了声音。
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13．关于人听觉的形成，下列说法正确的是( C ) A．只要是人耳的听小骨断裂，人就会永远听不到声音 B．只要是入耳的鼓膜破裂，人就会永远听不到声音 C．若只是传导障碍，只要能将声音的振动传递给听神 经，人也能听到声音 D．以上说法都不正确
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4．患鼻炎时，及时治疗，避免病菌从__咽__鼓__管__进入中耳， 引起中耳炎。
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5．挖耳屎不当很容易造成传导性耳聋，最有可能被损坏 的是__鼓__膜____。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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6．耳还具有保持身体平衡的作用，人晕车、晕船和航空 病，主要原因是_半__规__管___和__前__庭____受到过强或过长 时间的刺激而引起的。
人们闭眼坐车时，也能准确辨别汽车行驶速度的变化及是否在上
下坡行驶，接受这种刺激的感受器位于前庭和半规管。
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10．听觉的形成部位是在( C )
A．听小骨
B．耳蜗
C．听神经
D．大脑
【点拨】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，
引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉
【答案】B
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21．某班级科学探究小组的同学就为什么要用两只耳听 声音，建立了如下猜测。
猜测①：用两只耳听到的声音的响度大，可以听得更清 楚。
猜测②：用两只耳听声音，可以辨别声源的方向。 猜测③：左耳听左边的声音，右耳听右边的声音。
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(1)为了验证其猜测①的正确与否，同学们设计并做了如下实验： 在离同一声源同样远近的条件下，同一人用两只耳听声音， 然后再用一只耳听声音(另一只耳道用耳塞塞住)。若猜测① 是正确的，则实验结果应该是 _两__只__耳__听__到__的__声__音__明__显__比__一__只__耳__听__到__的__声__音__大__、__更__清__楚__ ， 实 验 中 同 学 们 应 用 了 科 学 探 究 中 的 __控__制__变__量______ 法 和 对 比法。
18．如图所示为一款新型耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机 贴在额骨两侧，耳机发出的振动信号传到听神经后，我 们就可以听到声音了。下列有关说法错误的是( ) A．佩戴者能听到声音说明固体 可以传声 B．这种耳机发出的声波超强， 所以不经过鼓膜也可以传声
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C．这种耳机可以帮助部分听力障碍患者听到声音 D．听力健全的人在户外活动时使用这款耳机，也不影响
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14．当飞机降落时，空姐要求乘客咀嚼口香糖，其目的是 ( A) A．保持鼓膜内外气压的平衡 B．保持身体的平衡 C．减少噪声 D．防止呕吐
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15．如图是耳的结构。 下列有关耳的叙 述，不正确的是( )
A．长时间戴耳机听音乐， 会对2造成损伤
B．晕车与4对头部位置变化过于敏感有关 C．人的听觉感受器和形成听觉的部位都是6 D．鼻咽部感染，病菌可通过咽鼓管引发中耳炎
他听周围环境中的声音，从而可在一定程度上保障使 用者的安全
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【点拨】声音是由物体的振动产生的，人耳听到声音是 经过鼓膜、听小骨、听神经，最后传到大脑才听到声音； 声音的传播需要介质，因此人听到声音有两种方式：一 是通过耳朵，二是通过骨骼进行传播。
【答案】B
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19．当你自己在嚼饼干时，会感到声音很大，但是在你旁 边的人感觉不到多么大的声音，这主要是因为C( ) A．自己嚼饼干的位置离耳朵近 B．旁边的人离你太远了 C．你自己嚼饼干的声音是通过头部的骨骼传导到听神 经的 D．饼干太干了
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第2章 对环境的察觉
第3节 耳和听觉 第1课时 耳的结构与听觉的形成
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1．如图是耳的结构图，请指出各部分的结构名称和功能。
1 耳廓 2 外耳道 3 鼓膜 6 听小骨 4 鼓室 5 咽鼓管 7 半规管 8 前庭 9 耳蜗
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2．听觉的形成：__耳__廓____收集外界传来的声波，进入外 耳道后便会撞击___鼓__膜___，使其产生振动。鼓膜振动 会带动位于鼓室内的__听__小__骨__振动，听小骨把声音经 放大后传入__耳__蜗____。耳蜗内充满液体和听觉感受器。 当声音传至内耳时，耳蜗内的__听__觉__感__受__器____便把这 一信息沿听神经传到__脑__部____，形成听觉，我们便听 到了声音。
短时间内鼓膜内外气压突然不平衡，导致鼓膜振动微弱，无法将
外界声波转换成振动，所以听不到声音。
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12．人听到声音的过程为( D ) A．声音→耳廓→听小骨→耳蜗→鼓膜→听神经 B．声音→耳廓→耳蜗→听小骨→鼓膜→听神经 C．声音→耳廓→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经 D．声音→耳廓→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经
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7．长期使用耳机可能会损伤对声波敏感的细胞，使听力
下降，这些细胞位于( C )
A．外耳道
B．鼓膜
C．耳蜗
D．咽鼓管
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8．有关人的耳廓的作用，下列说法正确的是( D ) A．人没有耳廓很难看，所以主要作用是美观 B．耳廓是为人遮风挡雨的 C．耳廓主要防止杂物进入耳道中 D．耳廓主要是收集外界声波，使人听声音更加清楚
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(2)为了验证其猜测②的正确与否，同学们又做了实验且 结果如下： 让一同学蒙上眼睛，用两只耳听某一声源发出的声音， 结果该同学对声源的方位判断正确，然后改用一只耳 听同一声源发出的声音(声源换了方位)，结果该同学 对声源的方位判断错误。根据以上实验结果，可以断 定猜测②是___正__确__的________________。
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【点拨】在耳的结构中，外耳包括耳廓和外耳道，它们分别 有收集声波和传送声波的作用；中耳由鼓膜、鼓室和听小骨 组成，鼓膜的作用是当声波传送来时产生振动，鼓室内主要 有三块听小骨，听小骨主要是将鼓膜产生的振动传导到内耳； 内耳分为耳蜗、前庭和半规管三部分，三部分分别有相应的 感受器，耳蜗含有听觉感受器，前庭和半规管里有感受头部 位置变动的位觉(平衡觉)感受器。如果因为传导障碍而失去 听觉，可以通过骨传导来感知声音，故A错误。
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【点拨】6表示耳蜗，是将振动转变为神经冲动的结构， 人的听觉感受器就在耳蜗里面，而听觉的形成部位是大 脑皮层的听觉中枢，因此C不正确。
【答案】C
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16．对于人失去听觉，下列说法不正确的是( ) A．人只要失去听觉，就不能感知声音 B．如果因为传导障碍而失去听觉，可以通过骨传导来 感知声音 C．对于因传导障碍而失去听觉的人，只要设法将外界 产生的振动传给听神经，就可以感知声音 D．声音可以通过头骨、颌骨传到听神经，引起听觉
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20．放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张开嘴或 捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了( ) A．保护耳蜗内的听觉感受器 B．保持鼓膜内外气压平衡 C．使咽鼓管张开，保护听小骨 D．防止听觉中枢受损伤
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【点拨】放爆竹和礼花时，空气振动剧烈会导致耳朵鼓 膜受到的压力剧增，容易被击穿。张开嘴可以使口腔内 的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平 衡。捂住耳朵闭上嘴也是为了避免外界气压的瞬间改变， 使鼓膜内外气压平衡。