2021年910生物化学(有机化学部分)考试大纲
研究生《生物化学》考试大纲
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研究生《生物化学》考试大纲一、考试总体要求考查目标生物化学是生命科学的重要基础学科和前沿学科,在现代生物学中具有十分重要的地位和作用。
《生物化学》考试在重点考查生物化学的基础知识、基本理论的基础上,注重考查理论联系实际和综合分析能力。
正确地理解和掌握生物化学有关的基本概念、理论、假说、规律和论断;运用掌握的基础理论知识和原理分析和解决生物学的基本问题。
要求考生:①系统准确地掌握生物化学的基本概念、基础知识和基本理论;②比较全面了解生物化学的常用技术的原理、方法和应用范围;③能运用生化技术和知识分析生物学基本问题。
同时考生应了解生物化学及相关领域的重大研究进展。
考查内容(一)蛋白质的结构与功能1、蛋白质的化学组成;2、氨基酸的分类及简写符号;3、氨基酸的理化性质及化学反应;4、氨基酸的分析分离方法;5、肽的结构、性质与生物活性肽;6、蛋白质分子结构:一级、二级、高级结构的概念、主要化学键及形式,包括超二级结构、结构域等;7、蛋白质一级结构测定:多肽链N端和C端氨基酸残基测定的各种方法;蛋白酶、肽段的氨基酸序列测定方法;二硫键的断裂和多肽的分离,二硫键位置的确定,多肽的人工合成等;8、蛋白质的理化性质:包括蛋白质的两性解离和等电点、蛋白质分子的大小、紫外吸收和胶体性质、蛋白质的沉淀作用、蛋白质的变性作用、蛋白质的颜色反应等;9、蛋白质分离纯化和纯度鉴定方法与技术:包括蛋白质的分离纯化的一般原则、蛋白质的分离纯化的方法、蛋白质的分析测定等;10、蛋白质结构与功能的关系:包括一级结构和高级结构与功能的关系,如肌红蛋白、血红蛋白的结构和功能,血红蛋白分子病的机理。
(二)核酸的结构与功能1、核酸的基本化学组成、种类、分布和生物学功能;2、核苷酸的结构——组成、碱基分子式、稀有碱基等;3、DNA的分子结构:DNA的一、二、三级结构的概念和结构特点;核酸的早期研究和双螺旋结构模型的理论依据等;4、RNA的分子结构:包括RNA一级结构、高级结构,如tRNA的二、三级结构,真核生物mRNA 结构特点,tRNA及rRNA的结构、RNA的降解等;5、RNA 的分类及各类RNA的生物学功能,包括各种新发现的小RNA的功能;6、DNA测序方法及其过程;7、核酸及核苷酸的性质:包括溶解性、紫外吸收、核酸及其组分的两性性质;8、核酸的变性、复性与杂交;9、核酸及其组分的分离纯化:包括分离核酸的一般原则、DNA的分离纯化、RNA的分离纯化、核酸组分的分离纯化、核酸及其组分含量的测定、核酸纯度的测定、核苷酸的分离分析鉴定等;10、核酸研究的常用技术和方法:包括核酸凝胶电泳技术、核酸分子印迹与杂交技术、PCR技术等。
2021级生物化学课程教学大纲72生技
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2021级生物化学课程教学大纲72生技《生物化学》课程教学大纲(生物技术专业)课程编号:课程名称:生物化学总学时数:72 实验学时:先修课程:有机化学、普通生物学后续课程:微生物学、分子生物学、基因工程、细胞工程等专业主干课。
一、说明部分1.课程性质生物化学是在分子水平上阐明生命现象的科学,是四年制生物技术专业的重要专业基础课(专业必修课)。
通过课堂教学使学生掌握生物化学领域的基本概念,了解分子水平上生物化学现象和过程的基本原理,理解以蛋白质为核心的生物大分子结构和功能的基本规律;使学生掌握生物体代谢过程的基本概念和基本规律,熟悉主要代谢途径生化反应及其调控的过程和特点,了解代谢研究的一般方法。
2.课程教学的目的及意义通过学习,要求学生深入的了解和掌握有关生物分子的结构性质和生物学功能,以及蛋白质、酶、核酸等重要物质的分离、纯化和测定技术的原理及方法。
要求深入地了解和掌握有关物质的主流代谢途径,调控及相互联系,一般了解次要的代谢途径。
生物化学课程设置的目的是培养学生从分子水平认识生命现象的能力与技术,通过生物化学的学习,使学生系统地掌握现代生物化学的基本理论、基本知识,掌握生物化学的基本实验技术。
为学生进一步学习生物学的有关后续课程准备必要的生物化学知识,并为以后从事与生命科学有关的教学、科研与生产打下基础。
3.教学内容及教学要求本课程主要向学生传授生物体的化学组成、结构及功能(包括蛋白质、核酸、酶、多糖、蛋白聚糖、脂类、激素、维生素);物质代谢及其调控(糖代谢、三羧酸循环、脂肪代谢、类脂代谢、氨基酸代谢、核苷酸代谢、生物氧化、物质代谢联系与调节)等生命科学内容。
考虑到整体优化,遗传信息的贮存、复制、传递与表达(即DNA复制、RNA转录和蛋白质的生物合成)部分放在分子生物学课程讲授。
通过系统学习,使学生了解生物化学的产生、发展过程,生物化学的研究对象、方法和1内容。
掌握组成生命结构的生物大分子如糖、脂肪、蛋白质、核酸的结构和功能,以及它们在生命机体中的新陈代谢途径和最终的代谢产物。
生物与化工大类职业技能测试基本要求及考试大纲
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生物与化工大类职业技能测试基本要求及考试大纲全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:生物与化工大类职业技能测试是为了评估考生在生物与化工领域的专业知识和技能而设计的一种考试。
这种考试对考生的专业知识、实践能力以及解决实际问题的能力提出了一系列要求。
通过这种考试,可以为企业和单位选拔具有一定水平的生物与化工方面的专业人才提供参考和依据。
下面将介绍生物与化工大类职业技能测试的基本要求及考试大纲。
基本要求:1.具备扎实的基础知识:考生在生物与化工领域需要掌握扎实的基础知识,包括生物化学、有机化学、生物工程等相关领域的知识。
只有对基础知识有充分的理解和掌握,才能更好地应对各种复杂的问题。
2.具备实践能力:除了理论知识,考生还需要具备一定的实践能力。
比如实验操作、数据分析、实验设计等方面的技能。
只有通过实践来加深对理论知识的理解,才能真正掌握生物与化工领域的专业技能。
3.解决问题的能力:生物与化工领域的工作往往涉及到各种实际问题,考生需要具备解决问题的能力。
这包括问题分析、思维能力、创新意识等方面的能力。
只有具备这些能力,才能在实际工作中取得更好的成绩。
考试大纲:生物与化工大类职业技能测试的考试大纲主要包括以下几个方面:2.实验操作考核:考生需要进行一些实验操作,如制备实验、分析实验数据等,以考察实践能力和操作技能。
这部分内容主要包括实验操作、数据分析、实验设计等实践技能。
3.问题解决能力考核:考生需要回答一些案例分析题或综合问题题目,以考察解决问题的能力。
这部分内容主要包括问题分析、思维能力、创新意识等方面的能力。
通过对生物与化工大类职业技能测试基本要求及考试大纲的介绍,相信大家对这种考试有了一定的了解。
希望考生在备战这种考试时,能够加强对基础知识的学习,注重实践能力的培养,提升解决问题的能力,从而取得更好的成绩。
生物与化工领域是一个充满挑战和机遇的领域,希望考生们都能在这个领域中发光发热,为行业的发展做出自己的贡献。
生物化学与分子生物学 911考试大纲 复旦
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生物化学与分子生物学911考试大纲复旦
摘要:
一、生物化学与分子生物学简介
二、课程目标和考试大纲
三、课程内容和教学要求
四、考试形式和评分标准
五、教材和参考书
正文:
生物化学与分子生物学是生物学的一个重要分支,研究生物体内化学物质的组成、结构、功能和代谢,以及生物大分子的结构与功能。
本课程的目标是使学生掌握生物化学与分子生物学的基本概念、理论和方法,能运用所学知识分析生物现象和解决实际问题。
课程内容包括:生物大分子、蛋白质化学、核酸化学、酶学、代谢途径、基因与基因组、分子生物学技术等。
教学要求:掌握基本概念和理论,能熟练运用所学知识,了解生物化学与分子生物学的前沿动态。
考试形式为笔试,满分100 分,包括选择题、填空题、简答题和论述题。
评分标准以对知识的理解和运用为主。
华东交通大学2021年硕士研究生招生简章 有机化学 考试大纲
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华东交通大学2021年硕士研究生招生简章有机化学考试大纲华东交通大学2021年硕士研究生招生简章[有机化学]考试大纲华东交通大学硕士研究生入学考试业务课考试大纲课程名称:有机化学一、考试的总体要求“有机化学”入学考试是为招收化学类硕士生而实施的选拔性考试。
其指导思想是有利于选拔具有扎实的有机基础理论知识和具备一定实验技能的高素质人才。
要求考生能够系统地掌握有机化学的基本知识和有机化学实验的基本操作以及具备运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。
二、考试范围和内容SP3杂化轨道在成键时对键长、键角、键能及键的极性的影响,掌握σ键的形成规律和键型特征;掌握烷烃的构造异构,理解烷烃构象的涵义和纽曼投影式表达方法;掌握烷烃卤代反应历程(自由基反应历程),理解伯、仲和叔碳自由基稳定性规律和伯、仲和叔氢原子卤化活性规律间关系,了解甲烷氯化反应的能量变化。
掌握顺反异构形成的原因。
了解烯烃的工业来源和实验室制法;掌握烯烃的化学性质,包括加成、氧化,聚合及α-氢原子的反应;掌握烯烃亲电加成反应历程和自由基加成历程,理解马氏加成和反马氏加成在反应条件、反应产物及反应机理方面差别,能应用诱导效应来理解并掌握伯、仲、叔正碳离子的形成和稳定性规律。
3.炔烃二烯烃理解碳原子的SP杂化及叁键的形成方式,理解碳碳单键、碳碳双键、碳碳叁键在键长、键能方面的差异。
;掌握炔烃的化学性质,包括加成反应和叁键碳上氢原子的反应;理解共轭二烯烃的结构,共轭效应和超共轭效应。
掌握共轭二烯烃的1,2-加成、1,4-加成及双烯合成反应,了解1,2-加成和1,4-加成在反应能量上的差别。
掌握单环脂环烃和双环脂环烃的系统命名规则;掌握环烷烃的取代反应、开环-加成反应、氧化反应、环烯烃和环二烯烃的加成反应、氧化反应和双烯合成反应;理解环烷烃的结构与张力和稳定性的相应关系。
熟练地应用透视式表达环已烷的船式构象和椅式构象、椅式构象的翻转、二元取代环已烷的顺反异构体的构象。
高等教育生物化学自学考试大纲
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高等教育生物化学自学考试大纲一、课程性质及其设置目的与要求(一)课程性质和特点生物化学(二)是江苏省高等教育自学考试食品科学与工程专业的一门必修基础课。
课程全面、系统地介绍与食品有关的生物化学基本理论、基本技术和方法,使学生掌握生物大分子的结构、功能和性质,以及它们之间的关系,掌握各类生物大分子在生物体内的代谢和调节方式,同时及时反映国内外有关生物化学的先进理论和成就。
本课程在加强基础理论的同时,又强调基本技能的训练,以培养学生分析、解决问题的能力。
其教学目的是使学生借助于生物化学的理论和研究方法,解决自己所学的专业和今后在生产实践、科研中所遇到的问题。
人类为了维持生命,必须从外界取得物质和能量。
人经口摄入体内的含有营养素(如蛋白质、碳水化合物、脂质、矿物质、水分等)的物料统称为食物或食料。
绝大多数的人类食物都是经过加工以后才食用的。
经过加工以后的食物称为食品。
人是生物体,人类的食物也主要来源于其它生物。
食品科学是一门以生物学、化学、工程学等为主要基础的综合学科。
为了最大限度地满足人体的营养需要和适应人体的生理特点,食品资源的开发、加工手段与方法的研究等都必须建立在对人及其食品的化学组成、性质和生物体在内、外各种条件下的化学变化规律了解的基础上。
(二)本课程的基本要求生物化学涉及的范围很广,学科分支越来越多。
根据研究的生物对象之不同,可分为动物生物化学、植物生物化学、微生物生化、昆虫生化等等。
随着生化向纵深发展,学科本身的各个组成部分常常被作为独立的分科,如蛋白质生化、糖的生化、核酸、酶学、能量代谢、代谢调控等等。
按照生物化学应用领域的不同,分为工业生化、农业生物化学、医学生物化学、食品生物化学。
食品生物化学是食品科学的一个重要的分支,是应用生物化学之一。
概括地说,食品生物化学研究的对象与范围就是人及其食品体系的化学及化学过程。
食品生物化学不仅涵盖生物化学的一些基本内容,而且还包括再食品生产和加工过程中与食品营养和感官质量有关的化学及生物化学知识。
中国科学院大学896化学专业综合2021年考研专业课初试大纲
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中国科学院大学硕士研究生入学考试《化学专业综合》大纲本《化学专业综合》考试大纲适用于报考中国科学院大学的硕士研究生入学考试。
考试形式为闭卷笔试,考试时间180分钟,总分150分。
考核内容包括无机化学、分析化学、有机化学和物理化学的基础内容,这些内容分别为:一、无机化学部分考试内容(一)无机化学1、物质状态(1)熟练掌握理想气体状态方程,分压定律,分体积定律,了解实际气体的van der Waals方程,由分子运动论推导理想气体定律;(2)掌握液体的蒸发,沸点;(3)了解晶体的外形与内部结构。
2、原子结构(1)理解氢原子光谱和玻尔理论,波粒二象性,几率密度和电子云,波函数的空间图象,四个量子数,多电子原子的能级。
(2)掌握核外电子排布的原则及其与元素周期表的关系,元素基本性质的周期性。
3、化学键与分子结构(1)掌握离子键的形成与特点,离子的特征,离子晶体,晶格能;(2)掌握共价键的本质、原理和特点。
(3)灵活运用杂化轨道理论,价层电子对互斥理论,分子轨道理论。
(4)理解键参数与分子的性质。
(5)理解分子晶体和原子晶体;金属键的共性改价理论和能带理论,金属晶体;极性分子和非极性分子,分子间作用力,离子的极化,氢键。
4、氢和稀有气体了解氢的成键特征,氢的性质、制备方法,氢的化合物,稀有气体的空间结构。
5、化学热力学初步(1)熟练掌握热力学基本概念,热力学第一定律,可逆途径;(2)灵活运用化学反应的热效应,盖斯定律,生成热与燃烧热,从键能估算反应热;(3)了解反应方向概念,理解反应焓变对反应方向的影响,状态函数熵和吉布斯自由能。
6、化学反应速率(1)了解反应速率理论,(2)掌握反应速率的影响因素。
7、化学平衡(1)掌握化学反应的可逆性和化学平衡;(2)灵活运用平衡常数,标准平衡常数Kθ与△r G mθ的关系,(3)理解化学平衡移动的影响因素。
8、溶液(1)了解溶液浓度的表示方法,(2)灵活运用溶解度原理和分配定律;(3)掌握非电解质稀溶液的依数性;(4)了解分散体系和溶胶的制备、性质,溶胶的电泳和粒子结构,溶胶的聚沉和稳定性,高分子溶液。
生物化学(二)自学考试大纲
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生物化学(二)自学考试大纲生物化学(二)(2634)自学考试大纲一、课程的性质与设置的目的(一)本课程的性质和特点基础生物化学是农学、植保、土化、食科、园艺、林学等农科类专业的一门重要的专业基础课。
随着生物科学的发展,生物化学对于从事分子生物学、遗传学、植物生理学等研究工作者有着极为重要的作用。
主要特点是基本概念多,生物分子的结构及代谢过程的反应步骤复杂,因此学习生物化学必须从一些小分子记起,再记基本生物分子,最后掌握生物大分子的结构,有了分子结构的基础之后才能学好生物大分子的代谢过程。
(二)本课程的地位、任务与作用生物化学是专业基础课,必须在掌握该门主要内容的基础上才能掌握其它专业基础课和专业课,其主要任务是学习生物分子的结构、性质和功能,代谢反应的途径和调节控制原理。
对自学者要按照全日制普通高校相同课程的要求进行水平合格考试。
目的是检测课程应考者是否达到课程合格水平,是否掌握氨基酸、核苷酸、脂肪酸、甘油和单糖的结构、性质,是否掌握由这些基本生物分子所构成相应生物大分子(如蛋白质、核酸、脂类、多糖)的结构和性质,是否掌握这些生物大分子在体内的代谢过程。
(三)本课程的基本要求自学者在学习的过程中,要制订切实可行的自学计划,除做好读书笔记外,还应进行适当的题解,这样才能做到检查学习,促进思考,达到巩固所学知识的目的。
学习生物化学应牢记并掌握基本内容,首先要解决理解与记忆的关系,在真正对原理充分理解的基础上,就可以比较容易熟记基本的内容。
学习、理解和记忆重要生物化学原理的有效方法是:既要注意不同章节之间的密切联系和整体内容的融会贯通,又要注意总结各章节和全课程的核心和重点。
(四)本课程与相关课程的联系生物化学是运用化学的原理和方法研究生命体内的化学组成和生命现象,所以生物化学与化学特别是有机化学和物理化学有着不可分割的联系。
学习生物化学的基础是化学,生物化学又是植物生理学、遗传学、细胞生物学、栽培学、育种学等专业基础课和专业课的基础,在本专业的学习过程中具有承上启下的作用。
《生物化学》考试大纲( 复习参考书王镜岩第三版 北京:高等教育出版社, 2003)
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《生物化学》考试大纲一、复习参考书1.王境岩等编著.生物化学(第三版). 北京:高等教育出版社, 2003二、复习要点第一章蛋白质化学1.氨基酸、肽的分类2.氨基酸的两性解离和等电点。
3.氨基酸与蛋白质的物理性质和化学性质4.蛋白质一级结构的测定方法5.蛋白质二级和三级结构的类型及特点,四级结构的概念及亚基6.肽的概念及几种生物活性肽7.蛋白质的变性作用8.蛋白质结构与功能的关系9.蛋白质的分离纯化重点:氨基酸的两性解离,等电点的计算,氨基酸、蛋白质的结构与性质,一级序列测定和蛋白质的分离纯化第二章核酸化学1.核酸的组成与结构2.核酸的理化性质3.核酸的研究方法重点:核酸的变性、复性及分子杂交及核酸的序列测定第三章糖类化学1. 糖类的概念及功能。
2. 重要的单糖、二糖、寡糖和多糖的结构和性质3. 糖的鉴定原理重点:重要的单糖,二糖及其相关概念第四章脂类化学1.脂质的分类、功能2.油脂和甘油磷脂的结构与性质重点:脂类的性质第五章酶学1.酶的概念及酶的特点2.酶的分类及命名3.酶活性调节的因素和酶的作用机制4.酶的分离提纯基本方法5.酶促反应动力学以及酶活力的测定6.其他酶如抗体酶、核酶,固定化酶基本概念和应用重点:米氏方程及Km的定义及意义,酶活测定第六章维生素与激素1.水溶性维生素的结生理功能和缺乏病2.脂溶性维生素的主要生理功能3.激素的类型、特点和功能第七章新陈代谢和生物能学1.新陈代谢的概念及特点。
2.高能化合物的概念、ATP的作用、其它三磷酸核苷酸及肌酸磷酸与供能。
3.生物氧化的概念、本质、发生部位及特点。
4.呼吸链的概念、两条呼吸链的主要组成成分及排列顺序。
5.氧化磷酸化及底物水平磷酸化的概念、氧化磷酸化的偶联部位。
6.氧化磷酸化作用机制的几种学说、化学渗透学说的基本要点及ATP合成酶。
重点:氧化磷酸化第八章糖代谢1.糖代谢的概念及多糖、低聚糖的酶促降解。
2.糖酵解的概念、部位、过程、限速酶、ATP生成及生理意义。
2021年中科院820有机化学考试大纲
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2021年中科院820有机化学考试大纲中科院研究生院硕士研究生入学考试《有机化学》考试大纲本《有机化学》考试大纲适用于于中国科学院研究生院有机化学,药物化学及以有机合成为主要手段的其他有关专业例如有机光电材料,导电材料等研究方向的硕士研究生入学考试,有机化学就是化学的关键分枝,就是许多学科专业的基础理论课程,它的内容丰富,建议学生对其基本概念有较深入细致的介绍,能系统的掌控各类化合物的命名、结构特点及立体异构、主要性质、反应、来源和制备制取方法等内容;能够顺利完成反应、结构鉴别、制备等各类问题;俱备典型的反应历程及概念;介绍化学键理论概念、过渡态理论,初步掌控碳正离子、碳负离子、碳游离基等中间体的相对活性及其在有机反应进程中的促进作用;能够应用领域电子效应和空间效应去表述一些有机化合物的结构与性能的关系;初步介绍红外光谱、质谱、核磁共振五音的基本原理及其在测量有机化合物结构中的应用领域。
具备综合运用所学科学知识分析问题及解决问题的能力。
一、考试内容1、有机化合物的同分异构、命名及物性(1)有机化合物的同分异构现象(2)有机化合物结构式的各种则表示方法(3)有机化合物的普通命名及国际iupac命名原则和中国化学会命名原则的关系(4)有机化合物的物理性质及其结构关系2、有机化学反应(1)关键官能团化合物的典型反应及相互切换的常用方法重要官能团化合物:烷烃、烯烃、炔烃、卤代烃、芳烃、醇、酚、醚、醛酮、醌、羧酸及其衍生物、胺及其他含氮化合物、简单的杂环体系(2)主要有机反应:替代反应、加成反应、消解反应、酯化反应、水解还原成反应、轻排反应、自由基反应、周环反应。
3、有机化学的基本理论及反应机理(1)诱导效应、共轭效应、逊于共轭效应、立体效应(2)碳正离子、碳负离子、碳自由基、卡宾、苯炔等活性中间体(3)共振论简介、有机反应势能图及相关概念(4)有机反应机理的表达4、有机合成(1)官能团引入、切换、维护。
生物化学考试题(含参考答案)
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生物化学考试题(含参考答案)一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1、蛋白质的紫外光最大吸收峰在:A、200nmB、250nmC、280nmD、300nmE、220nm正确答案:C2、某一溶液中蛋白质的百分含量为55%,此溶液的蛋白质氮的百分浓度为:A、9.6%B、9.2%C、8.8%D、8.4%E、8.0%正确答案:C3、经脱羧基后生成产物能使血管舒张的氨基酸是:A、组氨酸B、5-羟色氨酸C、天冬氨酸D、精氨酸E、谷氨酸正确答案:A4、有关DNA双螺旋模型的叙述哪项不正确:A、有大沟和小沟B、两条链的碱基配对为T=A,G≡CC、两条链的碱基配对为T=G,A≡CD、两条链的碱基配对为T=A,G≡CE、一条链是5'→3',另一条链是3'→5'方向正确答案:C5、下列哪种不是高能化合物?A、GTPB、ATPC、磷酸肌酸D、3-磷酸甘油醛E、1,3-二磷酸甘油酸正确答案:D6、有关酶与温度的关系,错误的论述是:A、酶制剂应在低温下保存B、酶的最适温度与反应时间有关C、从生物组织中2提取酶时应在低温下操作D、酶是蛋白质,既使反应的时间很短也不能提高反应温度E、最适温度不是酶的特性常数正确答案:D7、空腹血糖的正常浓度是:A、3.89~6.11mmol/LB、4.44~6.67mmol/LC、3.31~5.61mmol/LD、5.56~7.61mmol/LE、6.66~8.88mmol/L正确答案:A8、蛋白质变性是由于:A、氨基酸的组成改变B、蛋白质空间结构被破坏C、蛋白质分子的表面电荷及水化膜破坏D、肽键的断裂E、氨基酸的排列顺序改变正确答案:B9、下列有关RNA的叙述哪一项是不正确的:A、RNA分子也有局部双螺旋结构B、tRNA是分子量最小的RNAC、RNA不一定要形成高级结构才发挥其活性D、rRNA参与核糖体的组成E、mRNA是合成多肽链的直接模板正确答案:C10、色氨酸的三个字母符号为:A、GlyB、AlaC、LeuD、TryE、Trp正确答案:E11、参与蛋白质合成的核苷酸是:A、CTPB、UTPC、GTPD、ADPE、GMP正确答案:C12、有关mRNA的正确解释是:A、大多数真核生物的mRNA都有5'末端的多聚腺苷酸结构B、所有生物的mRNA分子中都有较多的稀有碱基C、原核生物mRNA的3'末端是7-甲基鸟嘌呤D、大多数真核生物mRNE、5'端为m7Gppp结构F、原核生物帽子结构是7-甲基腺嘌呤正确答案:D13、温度对酶促反应受到的影响是:A、温度升高反应受到加快,与一般催化剂完全相同B、低温可使大多数酶发生变性C、最适温度是酶的特性常数,与反应进行的时间无关D、最适温度不是酶的特性常数,延长反应时间,其最适温度降低E、最适温度对于所有的酶均相同正确答案:D14、有些人只吃以淀粉为主的素食, 但身体也会发胖。
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中南大学2021年全国硕士研究生入学考试制药工程专业《有机化学》考试大纲本考试大纲由化学化工学院学院教授委员会于2019年9月1日通过。
I.考试性质全国硕士研究生入学考试是为高等学校招收硕士研究生而设置的。
有机化学属我校自行命题的考试。
它的评价标准是高等学校优秀毕业生能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有较扎实的有机化学基础知识。
II.考查目标有机化学是化学的重要分支,是许多学科专业的基础理论课程,它的内容丰富。
有机化学考试在考查基本知识、基本理论的基础上,注重考查考生灵活运用这些基础知识分析和解决实际问题的能力。
要求考生:1.掌握各类有机化合物的命名法,有机化合物的各类异构现象,特别是立体异构。
2.掌握重要的有机化学反应:如取代、加成、氧化、还原、酯化、酰化、消除、缩合、脱羧、偶联、重排、周环化等反应,包括一些重要的人名反应。
3.掌握自由基取代、亲电取代、亲核取代、自由基加成、亲电加成、亲核加成反应机理和一些缩合、降解反应的机理。
4.能运用电子效应和空间效应,分析和理解结构与性质的关系。
5.熟悉各类化合物的制备,并能运用基本有机反应和理论,完成有机合成反应的设计、反应现象和机理的解释以及推断有机化合物的结构等。
6.熟悉基本杂环、常见糖类及氨基酸的结构和化学性质。
7.熟悉红外光谱、核磁共振谱的基本原理及其在测定有机化合物结构中的应用。
8.熟悉有机化合物合成、分离纯化的基本原理、基本操作和基本方法。
Ⅲ.考试形式和试卷结构1.试卷满分及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟2.答题方式答题方式为闭卷,笔试。
3.试卷内容结构有机化学基本知识与基本理论约35%基本有机反应约20%有机合成约15%有机反应机理约10%推断有机化合物结构(含波谱分析)约10%有机化学实验约10%Ⅳ.试卷题型结构有机化合物命名或根据名称写结构、选择填空题(涉及有机化合物的结构、性质和反应)、简答题、有机合成题、反应机理题、结构推断题、实验题等。
Ⅴ.考查内容一、绪论1.掌握有机物与有机化学概念、碳原子的杂化轨道、共价键的极性与分子的极性、共价键的断裂方式与有机反应类型。
2.熟悉有机酸碱理论和有机化合物的分类。
3.了解研究有机化合物的步骤和方法。
二、烷烃和环烷烃1.掌握烷烃的命名、碳原子和氢原子的类型、乙烷与正丁烷的构象、烷烃的结构特征、卤代反应的自由基反应机理、各类氢的反应活性和各类自由基的相对稳定性。
2.了解反应过渡态及反应活化能与反应速率的关系、烷烃的物理性质规律、烷烃的来源、制备和用途、烷烃的氧化、异构化和裂化反应。
3.掌握脂环烃的命名(单环、螺环与桥环)、环烷烃的取代、氧化和小环开环加成反应、环烯烃的加成和氧化。
4.掌握环烷烃的结构与稳定性、环己烷的优势构象、取代环己烷的优势构象规律。
5.掌握熟悉环烷烃化合物的立体异构(顺反异构、对映异构、取代环己烷的构象异构)。
6.熟悉十氢萘的顺反异构、环戊二烯的结构和性质特点。
7.了解脂环烃的来源和制法。
三、烯烃和炔烃1.掌握烯烃的结构和命名、顺反异构(产生条件,构型标记)、π键的特征2.掌握烯烃的亲电加成反应(加卤素、卤化氢、硫酸、次卤酸、加水、硼氢化)及其机理、马氏规则及理论解释。
和3.掌握烯烃与HBr加成的过氧化物效应,烯烃的氧化(环氧化、被KMnO4臭氧氧化)、烯烃α-氢的卤代和氧化。
4.掌握炔烃的结构和命名、亲电加成反应(加氢、水合、加卤素、卤化氢),亲核加成反应、炔氢的酸性和炔化物的生成。
5.熟悉烯丙基类化合物的结构及其特性。
6.了解烯烃的聚合反应、烯烃和炔烃的工业来源和制法和烯烃的物理性质。
四、二烯烃1.掌握二烯烃的命名和共轭二烯烃的结构特征、电子离域与共轭体系及其对体系化学性质的影响(π-π共轭、p-π共轭、超共轭)。
2.掌握共轭二烯烃的1,4-加成反应及机理、Diels-Alder[2+4]环加成反应。
3.熟悉烯烃、烯炔和二烯烃的分类和命名,熟悉共轭二烯烃的工业制法。
4.了解离域体系的共振论表述法、聚合反应和合成橡胶。
5.了解周环反应的理论解释五、芳香烃1.掌握苯的结构特征、亲电取代反应、苯环的氧化及苯环侧链的取代及氧化。
2.掌握苯的亲电取代反应机理、定位规律(两类定位基、活性及其应用)及理论解释。
3.熟悉的结构特征、萘的亲电取代反应和加成反应、萘环的氧化、萘环上二取代的定位规则。
4.熟悉苯基和苄基的结构和名称、休克耳(Huckel)规则及其应用、多官能团化合物的命名原则、芳香族亲电取代反应的动力学和热力学控制。
5.了解苯及其同系物的来源和物理性质、蒽和菲的结构和致癌稠环芳烃、富勒烯。
六、立体化学1.掌握手性、手性分子、非手性分子、手性碳、对称面、对称中心、对映体、非对映体、内消旋体和外消旋体的各自含义及相互关系。
2.掌握对映体过量百分率和手性合成、立体专一反应和立体选择反应的基本概念。
3.熟悉左旋、右旋、比旋光度的含义及表达符号,熟悉Fischer投影式的书写要点、含手性碳链状化合物的构型标记法、无手性中心化合物的对映异构现象。
4.了解手性中心的产生、手性合成和外消旋体的拆分。
七、卤代烃1.掌握伯、仲、叔卤代烷的结构,卤代烃的命名,卤原子作为取代基的英文名称。
2.掌握卤代烷的亲核取代反应(水解、醇解、氨解、与硝酸银及氰化钠)、亲核取代反应机制及影响因素、碳正离子的重排、分子内亲核取代反应及邻基效应、消除反应及Saytzeff规则、消除反应机理(E1和E2)、消除与取代的竞争、亲核取代反应和消除反应中的立体化学。
3.熟悉卤代烷的制备、各类卤代烯烃的取代活性及鉴别方法、卤代烃与金属反应。
4.了解卤代烷的物理性质、相转移催化反应、氟代烃。
八、有机化合物的波谱分析1.掌握红外光谱的基本原理、各类有机化合物基团的特征吸收频率。
2.熟悉红外光谱图解析的一般步骤及在有机化合物结构测定中的应用。
3.掌握核磁共振基本原理、屏蔽效应和化学位移、影响化学位移的因素和常见质子的化学位移范围。
4.熟悉自旋偶合裂分的一般规律和解析核磁共振谱的一般步骤。
6.了解紫外光谱和质谱在有机化合物结构测定中的应用。
九、醇和酚1.掌握醇的分类和命名、醇的化学性质(弱酸性与弱碱性、卤代烃的生成、与无机含氧酸成酯、脱水成烯、氧化与脱氢、选择性的氧化)、邻二醇类的特性(与过碘酸反应,频哪醇重排)。
2.掌握酚的命名、酚羟基的反应(酸性及其影响酸性的因素、与FeCl3显色、成酯、Fries重排、成醚)、酚芳环上的反应(卤化、硝化、磺化、Friedel-Crafts 反应、Kolbe-Schmitt反应)。
3.熟悉醇和酚的制法。
4.了解醇和酚的物理性质,酚与甲醛和丙酮过的缩合。
十、醚和环氧化合物1.掌握醚的结构和命名、质子化成盐、醚键断裂、醚的过氧化、酚醚的Claisen 重排。
2.掌握环氧乙烷的化学性质和取代环氧化物的酸催化和碱催化开环加成反应。
3.熟悉醇和醚的制备、冠醚的结构与应用。
4.了解醚的物理性质、重要的醚。
十一、醛、酮和醌、ROH、金属1.掌握醛酮的结构和命名、醛酮的亲核加成反应(HCN、NaHSO3有机试剂、氨的衍生物、Reformasky反应、Wittig反应)、亲核加成反应机理和反应活性。
2.掌握α-活泼氢的反应(醇醛(酮)缩合:自身缩合,交叉缩合、分子内缩合,芳醛与脂肪族酸酐缩合)、Mannich反应、卤化反应和卤仿的生成。
3.掌握醛被Tollens试剂和Fehling试剂氧化、羰基的还原反应(催化氢还原、clemmensen还原、Wolff—Kishner-黄鸣龙反应),化、被LiAlH和NaBH4Cannizzaro反应。
4.熟悉醛酮的制备、α,β-不饱和醛酮的特性(亲电加成、亲核加成和还原反应)。
5.了解醛酮的物理性质、乙烯酮和卡宾。
6.了解醌的命名、结构、制备和性质。
十二、羧酸1.掌握羧酸的结构、分类和命名,羧酸的酸性及影响酸性强弱的因素,羧酸衍生物的生成及酯化反应机理。
2.掌握羧酸的还原、脱羧和脱水反应、α-氢原子的卤代、羟基酸的酸性和脱水。
3.熟悉羧酸的制备及物理性质。
4.了解一些羧酸和取代羧酸的俗名十三、羧酸衍生物1.掌握羧酸衍生物的结构和命名、酰基的亲核取代反应(水解、醇解和氨解)、亲核取代反应机理和反应活性。
、钠-醇、Rosenmund还原)、与有机2.掌握羧酸衍生物的还原反应(LiAlH4金属试剂的反应、酰胺的Hofmann降解反应。
3.熟悉酰胺的酸碱性、脱水成腈,碳酸衍生物:碳酰氯、尿素和胍的结构和性质。
4.了解羧酸衍生物的物理性质。
蜡和油脂的结构和性质。
十四、β-二羰基化合物1.掌握酮式-烯醇式互变异构(酸碱、结构对酮式-烯醇式互变异构平衡的影响,烯醇化导致立体异构化)。
2.掌握Claisen酯缩合反应(自身缩合、交叉缩合、分子内缩合)及反应机理、乙酰乙酸乙酯的性质及其在合成上的应用、丙二酸二乙酯的合成及其应用、丙二酸亚异丙酯的合成及其应用。
3.熟悉其它含活泼亚甲基的化合物的加成缩合反应:Knoevenagel反应和Michael加成。
4.熟悉有机合成路线的设计基本方法(碳架的建立、官能团的转化、官能团的保护)。
5.了解有机合成的任务和意义,设计有机合成路线的基本原则。
十五有机含氮化合物1.掌握芳香族硝基化合物的结构和化学性质(还原和选择性还原),硝基化合物的亲电取代反应和亲核取代反应。
2.掌握胺的分类(伯、仲、叔胺,季铵盐,季胺碱)和命名,胺的结构和化学性质:碱性与成盐(溶剂化、电子效应、空间效应的影响),烃基化、酰化与磺酰化,与亚硝酸反应,胺的氧化。
3.掌握芳香胺的亲电取代反应,重氮盐的制备、性质及其在有机合成上的应用(取代与偶联反应)。
4.熟悉胺的制备,季铵盐和季铵碱的结构性质和应用(Hofmann消除规则),二元胺的性质和应用,腈的结构和性质。
5.了解胺的物理性质、丙烯腈。
十六、有机含硫、含磷和含硅化合物1.掌握硫醇、硫酚和硫醚的结构和性质。
2.熟悉苯磺酸及其盐的结构性质和应用,Wittig试剂的制备和应用。
3.了解有机磷的分类、结构和性质。
4.了解有机硅化合物的结构、常见卤代硅烷的制备、性质和有机硅化合物在合成上的应用。
十七、杂环化合物1.掌握杂环化合物的分类和命名、结构与芳香性。
2.掌握五员杂环和六员杂环的电子结构特征和化学性质,3.熟悉常见五员杂环:呋喃和糠醛、吡咯和吲哚、咪唑和噻吩的结构和性质。
4.熟悉六员杂环:吡啶和嘧啶、喹啉和异喹啉的结构和性质。
5.了解嘌呤和生物碱。
十八、类脂1.熟悉油脂的结构、组成和性质2.了解蜡、磷脂、萜类化合物和甾族化合物的结构和性质。
十九、碳水化合物1.掌握单糖的构型和标记,单糖的氧环式结构(Harworth式和构象)。
2.熟悉单糖的化学性质:氧化、还原、成脎、成苷、成醚、成酯。