心语心愿班会设计方案

主题班会设计方案

主题：心语心愿

班级：辽宁省抚顺市第三十中学九年（1）班

时间：2007-4-17

参加人数：34

活动地点：师校四楼演播大厅

主持人：周奥博（男）俞佳欣（女）

指导教师：颜玲

一、班会活动目的

（一）认知目标：

1 认识成长过程中，父母为了儿女所付出的辛苦。

2 认识感恩的对象包括周围所有的你爱的人和爱你的人。

（二）情感目标：

1 体会爱、理解爱、回报爱。

2 向身边所有的人感恩，立志做一个有志向的人，做一个对别人、对社会、对祖国

有用的人。

（三）行为目标：

1 有勇气、有肚量向给你带来麻烦和困难的人感恩，用来增强应对挫折的勇气，培

养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。

2 形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断充实自己，不断提高自身素质。

二、班会活动准备

1．查阅报刊杂志，收看电视或利用网络资源等，获取世界及我国一些人（特别是孩子）对父母的生育养育之恩的理解，回报等方面的信息。

2.调查自己身边的同学，他们了解父母、感激父母的具体情况。

3.排练情景剧

三、学生思想行为现状分析

现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，惟独知恩图报者鲜有之。学生对父母无情无义，对师长、集体就更谈不上有情有义了。四、班会活动内容

打开课件，播放背景音乐《鲁冰花》

主持人开场白

周：有一种爱，她浓烈而平淡，有一种爱，她倾尽所有而不求回报；

俞：有一种爱，她高贵而平凡，有一种爱，她终将消逝而又永弥人间。

合：这就是母爱！

周：母爱如山，她沉默无语，却总是你厚实的依靠。拥有母爱，我们的身躯不再动摇。俞：母爱似海，她波涛汹涌，却无时无刻不在包容着我们。拥有母爱，我们的枝叶常绿常青。

周：母亲对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。

俞：为人子女者，你读懂了这份感情吗？你读懂了这份希望吗？

合：抚顺市三十中学九年（1）班《心语心愿》主题班会现在开始。

俞：母亲对我们的爱比山高，比海深，那一声声反复的叮嘱、那一个个鼓励的眼神，无不流露出她们对我们的关爱。请大家欣赏情景剧《母与子》

（学生表演）

周：刚才的情景剧再现了我们日常生活的片段，它们是那样的熟悉，那样的真实，不知道大家是否与我有同感，现在就借你一只话筒说说心里话。

（学生自由发言）

俞：母亲赋予我们生命，又用她们的爱给我们撑起一片晴空，然而我们有时却把她们的付出看作一种负担，甚至把她们对我们的严格要求当作一种伤害，对她们有的是埋怨是责难。下面请听听一位母亲们的心里话——《孩子，我为什么打你》。

有没有人听出这是谁的母亲在倾诉？那就请你把这束鲜花献给你的母亲。请这位母亲走到台前来。谢谢这为母亲，请你把母亲让到座位上，其实还有很多母亲给我们捎来了问候，请听“母亲心语”。

（播放“母亲心语”的视频）

周：听完母亲们的感人肺腑的话让我感动不已，那每一字每一句无不显示出她们对我们无比的关爱，十几年她们对我们的一切了如指掌，而我们往往忽略了她们，同学们，你们知道父母的生日吗？知道她们的兴趣爱好吗？为此我们搞了一次场外调查。现在我们就把时间交给场外的小记者吴文婷。

（场外调查视频）

吴：各位同学，你们好。刚刚我调查了32位同学，有29位同学不知道母亲的生日，有30位同学不知道母亲的爱好，31位同学都没有仔细看过母亲的手。现场的朋友们，你们知道吗？你们看过吗？

俞：谢谢吴文婷给我们带来了准确的信息。但这些数据实在让人听得有些心伤。母亲的爱如一条奔腾不息的大河，永远不会懈怠和停止。我们的爱只是一条喧嚣浮躁的小溪。常常会停滞和断流。

周：母亲用它的手指量着我们的脚板长大，那双手曾无数次濯洗过我们的脚丫。

看看母亲那苍老的双手，那一条条皱纹记录着她们深深的爱。想不想看一看母亲的手？想不想摸一摸母亲的手？

生：想。

周：今天我们有幸请到了六位母亲参加我们的活动，她们是***的母亲……让我们用热烈的掌声对她们的到来表示欢迎。

有些同学可能很奇怪，怎么还不见母亲。不要着急，下面我们来做一个小游戏，名字叫《牵手》我们要用这种方式请出我们的母亲。

（游戏结束）

周：让我们再一次用热烈的掌声欢迎几为母亲的到来，还等什么，最深情的拥抱我们的母亲吧！紧紧的握住她们的手吧！

（播放《母亲的手》背景音乐）

周：请礼仪小姐送上我们的礼物——护手霜。这代表我们的一点儿心意，愿它的呵护，能找回您失去的青春，愿您永远健康美丽。请同学们把自己的母亲让到座位上。周：当代作家毕淑敏“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以我们想说，同学们，请对你的父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一声问候，也许它只是一点关怀，但在爱的天平上，它们等值，因为——孝心无价！

俞：因为缺少理解，才会产生代沟，因为多了误解，才会发生矛盾。

周：幼稚与成熟共存，在我们一边享受亲情的时候，一边又在忽略，误解乃至曲解亲情，就如水晶中的人物一样。同学们，看看我们自己吧，我们对父母有过多少关心，有过多少理解，此时此刻你的内心是否充满内疚，充满自责。

（学生自由发言）

俞：真是点点滴滴都是情啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就会明白，我们生活在爱的海洋里。

周：亲爱的妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在思考着回报。

俞：我们也知道我们曾经让您失望过，曾经让您伤透了心；