苏教版小学科学新版四年级上册科学15.生活中的电课件
2020年秋苏教版四年级科学上册4.15《生活中的电》课件(26张PPT)
科学苏教版 四年级上
新知导入
我的生活离不开电。你能举例说说吗？
新知讲解
电的来源有两种：一是来自电池，一是来自发电厂。
下面这些用电器 ，哪些是由电池 供电？哪些是由 发电厂供电？
新知讲解
写出生活中分别使用电池和发电厂电的用电器
电子表、遥控器、计算器、 遥控小电车…… 液晶电视、电暖气、音响、 电饭煲……
锂电池
蓄电池
新知讲解
哪些地方能提供交流电？
火电厂：利用煤、石油、 天然气作为燃料发电。
太阳能电站：利用太阳能发电 ，是清洁能源和可再生能源。
新知讲解
核电站：利用核燃料发电。
水电站：利用水力发电。
新知讲解
哪些地方要用到交流电？
工厂机器运转
农田灌溉
新知讲解
高铁飞驰
居民小区日常生活
新知讲解
交流电是怎么传输的？
板书设计
生活中的电
直流电和交流电 安全用电常识
作业布置
设计一张安全用电宣传画。
新知讲解
电池提供直流电， 发电厂提供交流电。 它们有什么特点？
●供电时间长短 ●电能强弱 ●安全性 ●传输距离
新知讲解
不同点 共同点
直流电和交流电的比较
直流电
交流电
传输距离远
可持续供电
电能强 更安全
必须形成回路，电器才能工作
火线、零线
正极、负极
新知讲解
提供直流电的电池，你知道哪些？
7号电池
纽扣电池
注意：铜片和锌片不能接触
拓展提高
LED灯不亮是怎么回办？
①检测导线接触 ②检测LED灯正负极 是否接反了 ③多用几个橙子试试
课堂总结
苏教版(2017)科学四年级上册 15 生活中的电(一)
教学难点
重点：能够列举电的重要用途，知道基本的安全用电常识。 难点：比较电池供电和发电厂供电的不同；理解电网。
我的活离不开电。你能举例说说吗？
在日常生活中，我们很多地方都需要用到电，可以这样说，离开了 电，我们的生活寸步难行。
用电器的供电情况
遥控器和洗衣机的供电情况是一样的吗？如果不一样，它们分 别是怎样供电的？
认识交流电
交流电是由发电厂提供的，那么发电厂提供的交流电是 从哪里来的呢？
火力发电厂发的电
核电站发的电
太阳能电站发的电
水电站发的电
风能发电站发的电
哪些地方能提供交流电？
火电厂：利用煤、石油、 天然气作为燃料发电。
太阳能电站：利用太阳能发电， 是清洁能源和可再生能源。
核电站：利用核燃料发电。 水电站：利用水力发电。
谢谢观赏！
15 生活中的电
教学目标
1.知道不同的用电器采用不同的供电方式，生活中的电可以分为直流电和交 流电。
2.通过观察图片、视频等资料，知道雷电、高压电、交流电会对人体造成伤 害，懂得基本的安全用电常识。
3.了解交流电的产生、传输和用途，理解电网。 4.通过制作水果、蔬菜电池的活动，认识到人类为获得电所作出的持续探索 和大胆创新。
哪些地方要用到交流电？
工厂机器运转
农田灌溉
用电安全
电是一个非常重要的东西，当然也是一个非常危险的东西。稍 有不慎就会发生安全事故。请同学们来看一看，下列做法安全吗？ 为什么？
在高压线附近放风筝，风 筝容易缠上高压线，引发 触电事故。
用湿毛巾擦拭通电的电 灯泡，容易引发触电事 故。
下雨天，打雷的时候在大 树下躲雨，容易引发触电 事故。
在日常生活中，我们使用的电器非常多，有的电器是由电池供电， 有的电器是由发电厂供电。请大家辨别一下，下列电器中，哪些是 由电池供电？哪些是由发电厂供电的？
新苏教版四年级上册科学第四单元《简单电路》全部课件(含4课时)
电流在小灯泡里是怎样流动的呢？
正极→连接点→金属架→灯 丝→金属架→连接点→负极
解释一下，小灯泡不亮的原因吧。
电流没有经过灯泡，直接 把电池的两级连接起来，出 现了短路，所以灯泡不亮。
短路有什么危害？
短路时，电池和导线会在一瞬 间发热变烫，不仅小灯泡不能发 光，电池也很快就会被损坏，甚 至引发火灾或爆炸。
把柄是绝缘的。手握把柄使 刀头转动，拧转螺丝钉。
开关芯的铜片是导体，外面的 胶木和塑料拉线均是绝缘体，可 防止开关中通电部分导体与其他 物体接触而发生事故。
电工胶布是绝缘体。用于 绑扎电线，防止通电后导线中 的金属丝部分与其他物体接触 而发生事故。
插座中的铜片是导体,胶木外壳 是绝缘体。胶木外壳是为了防止 其他物体与插座中铜片接触而发 生漏电事故。
将小灯泡底部连接点与电池的正极连在一起，再用一根 导线连接小灯泡侧面连接点和电池的负极，小灯泡就亮了。
将小灯泡侧面连接点与电池 的负极连在一起，再用导线连 接小灯泡底部连接点和电池的 正极，小灯泡就亮了。
这样连接，小灯泡能亮吗？为什么？
不亮！
观察这名同学画的电路示意图，你有什么发现？ 能使小灯泡亮起来的电路是一个闭合电路。
小灯泡能亮起来吗，为什么？
灯泡不会亮起来的。 因为导线的一端没与电 池的另一极连接起来， 形成断路。
本节课，通过将小灯泡点亮的探究活动，学会连接简单 电路的正确方法，并画出简单的电路示意图，能用常见物 品制作一个简易开关，理解开关对电路的断开和闭合所起 到的控制作用。在尝试电路中接入不同的用电器，体验到 科学探究的乐趣。
苏教版 科学 四年级 上册
第四单元 简单电路
13.导体和绝缘体
新 课 导 入 导线的各部分是用什么材料做的？
苏教版科学四年级上册第四单元《简单电路》第15课《生活中的电》知识点与练习
苏教版科学四年级上册第四单元《简单电路》第15课《生活中的电》知识点1、不同的用电器所使用的电来自不同的地方，有些靠电池供电，如电子手表、遥控器、计算器、遥控汽车、手电筒等；有些靠发电厂供电，如电脑、空调、洗衣机、取暖器、电饭煲等。
2、由发电厂供电的用电器一般都有插头，需要从插座里取电。
没有电线插头的用电器一般都是由电池供电。
3、生活中的电分为直流电和交流电。
直流电由电池提供，交流电由发电厂提供。
4、交流电来自发电站，如火电厂、太阳能电站、核电站、水电站、风力发电站等。
5、发电站利用火力、太阳能、核能、水力等发电。
6、发电厂产生的电都是交流电，方便远距离传输，减少输电过程中的损耗。
7、交流电通过电网传输到不同地方以供使用，如工厂、农场、铁路交通、居民小区等。
8、交流电主要用于工业、农业、交通、居民小区。
9、雷电、高压电、交流电会对人体造成伤害。
10、把许多用电器连接在同一个插座上，或者用电器连续使用时间过长，都有可能因绝缘体过热而引发火灾。
11、做一个水果电池，需要的材料有水果、铜片、锌片、导线、LED灯等等。
12、橙子、苹果、番茄、土豆都可以做水果电池，最好使用酸性较强的水果或蔬菜。
苏教版科学四年级上册第四单元《简单电路》第15课《生活中的电》练习一、填空题1．生活中，像台式电脑、洗衣机、电饭煲等都是由( )供电。
2．生活中、遥控器、计算器、手表等都是由( )供电。
3．电池提供( )电，发电厂提供( )电。
4．把许多用电器连接在同一个插座上，或用电器连续使用时间过长，都有可能因( )过热而引发火灾。
5．用橙子制作水果电池时，如果灯不亮，可以( )。
6．制作水果电池需要的材料有( )、( )、( )、( )、( )。
二、判断题。
1．我们要提高安全用电的意识。
( )2．为了放大实验效果，可以采用插座里电进行电学实验。
( )3．在野外遇见雷雨天气，最好不要躲在大树下避雨。
( )4．把多个用电器连接在同一插座上容易发生危险。
小学科学电和我们的生活(课件)
小学科学电和我们的生活（课件）电是我们生活中非常重要的能源，它不仅应用于各个领域，也对我们的日常生活产生了巨大影响。
在这个小学科学课件中，我们将探索电和我们的生活之间的紧密联系。
第一部分：什么是电？电是一种自然现象，它是由带电粒子的运动所产生的。
在我们日常生活中，电通常用来描述电流，电流是指电荷在导体中流动所形成的现象。
第二部分：电的种类和来源电有很多种类，我们最常见的是直流电和交流电。
直流电是电荷在同一方向上流动的电流，它是由电池等直流电源产生的。
交流电是电荷周期性地改变方向的电流，它是由发电厂产生的，并通过输电线路供电给我们家庭和学校。
第三部分：电在我们的日常生活中的应用1. 照明：电被广泛用于照明，我们的家庭和学校都使用电能提供光源。
2. 加热和制冷：电被用来加热和制冷领域，例如电热水器、电暖器和冰箱。
3. 通信：电被应用在通信领域，用于传输电话、电视信号以及互联网信号。
4. 娱乐：电影院、电视、音响设备和游戏机等都离不开电的供应。
5. 医疗：电在医疗设备中起着至关重要的作用，如心脏起搏器和X射线机等。
第四部分：如何安全地使用电虽然电为我们的生活带来了便利，但它也存在危险性。
以下是一些建议，以确保我们安全地使用电能：1. 不要将电线插头拉出插座时拉线，以免电线脱落造成触电事故。
2. 不要触摸带电的插头或电器开关。
3. 不要在水或潮湿的环境中使用电器。
4. 不要在电器故障时试图修复，应该请专业人士检修。
5. 不要同时插入太多电器到同一个插座中，以免电线过载。
总结：在这个小学科学课件中，我们学习了电和我们的生活之间的密切联系。
电是一种被广泛使用的能源，它应用于照明、加热和制冷、通信、娱乐以及医疗等领域。
然而，我们也要注意电的安全使用，避免触电事故的发生。
通过学习这些内容，我们希望能够更好地理解和利用电能，将其运用到我们的生活中，为我们的社会做出贡献。
苏教版 科学 四年级上册 点亮小灯泡(课件)
制作简易开关
开关非常有用，有了它，你可以决定是否让电流通过。 做个简单开关并连接到你的电路中，控制小灯泡的亮和灭。
开关可以控制电路的通和断。
制作简易开关
制作简易开关
将小灯泡换成其他用电器会怎样呢？
手电筒的结构
我是开关 我是电池仓
我是灯泡
课堂小结
·如何让小灯泡亮起来 ·闭合电路的特点 ·简单的开关制作
新苏教版小学科学四年级上册 第四单元 简单电路
4.1 点亮小灯泡
新课导入
谜语：
小铁柱儿胆不小， 头戴玻璃平顶帽。 一只眼睛亮闪闪， 哪儿黑往哪儿瞧。
谜底： 手电筒
怎样让小灯泡亮起来
手电筒里有什么？ 灯泡、导线、电池、开Байду номын сангаас……
怎样让小灯泡亮起来
怎样让小灯泡亮起来
温馨提示！
不要用导线直接把电池的正负极连接起来,会损坏电池。
课堂练习
1.一个简单电路要由（ 电源 ）、（导线 ）、（ 用电器 ）、（ 开关 ） 四部分组成。 2.能使小灯泡亮起来的电路是一个（ 闭合电路 ）。 3.连接灯泡的导线两端应分别接在电池的（ 正极 ）和（ 负极 ）上 ，形成通路，灯泡才会亮起来。
课堂练习
1.用开关可以控制红绿灯的( C )。
A.好和坏 B.长和短 C.亮和灭
2.在修理电器前( A )。
A.拔掉插头 B.插上插头
C.不管插头
3.在一块木板上，用图钉固定回形针的一端，另一端搭在另一个图顶上
，让回形针可以转动，这个装置是( B )。
A.电池
B.开关
C.导线
谢谢观看
1.观察这两个电路示意图，你有什么发现？
这些电路元件都有两个连接点， 互相连接时中间不能断开。
四年级科学第一章电ppt课件
精选PPT课件
27
小灯泡为什么不亮呢？
1、小灯泡坏了 2、灯座松了，没有连上 3、电池没电了 4、电池盒的金属片松了 5、导线断了
精选PPT课件
28
做个电路检测器
如果电路出现故障，我们用什么办法来检 测到底是哪一部分电路出现了故障了呢？
观察检测法 替换法 利用“电路检测器”检测
精选PPT课件
29
如何制作电路检测器？
把电路中灯座上的一根导线头拆下来，再 连上另外一根导线，这就是我们的“电路 检测器”。
精选PPT课件
30
精选PPT课件
31
精选PPT课件
32
5、导体与绝缘体
精选PPT课件
33
在我们周围的物体中，有些容易 导电，有些不容易导电，怎样才 能知道物体的导电性呢？
EGH ABCDF
精选PPT课件
51
6、做个小开关
精选PPT课件
52
开关是电路中控制电流通断的元件。开 关是怎样接通和断开电路中的电流的呢？
精选PPT课件
53
1、手电筒的材料：有哪 些是导体？哪些是绝缘 体？
按钮下边的金属片是导体， 手柄、开关按钮、玻璃罩等是绝缘体。 手电筒的开关是由导体和绝缘体组成的，即塑料和 铜片。
精选PPT课件
46
教室里电器设备的绝缘材料
精选PPT课件
47
绝缘体和导体有什么作用呢？
我们利用导体把电送到人们需要的地方。 我们利用绝缘体阻止电流送到人们不需要的 地方。
精选PPT课件
48
安全用电
要好好保护这些绝缘材料!
不能用湿布擦拭，也不能 用湿手触摸电器和开关。
15. 生活中的电
风力发电是把风 的动能转化为电能。 （清洁无污染，取之 不尽，用之不竭）
电能的输送
Hale Waihona Puke 发电厂升压变 压器
高压 电网
降压变 压器
用电 单位
实验材料
橙子
铜片
锌片
导线
小灯泡
水果刀
温馨提示： ①用水果刀把橙子切开（注意安全，小心不要切到 手）。 ②把铜片和锌片分别插在橙子的两边，水果电池就 做好了。 ③用两根导线的一端分别连接小灯泡的两个连接点， 另一端分别连接铜片和锌片，一个利用水果电池作 为电源的简单电路就完成了。 ④如果小灯泡不亮，再多用几个橙子。
苏教版小学科学四年级上册
15 生活中的电
下面这些物品，哪些是用电池里的电？ 哪些是用插座里的电？
电池里的电是直流电 插座里的电是交流电
交流电是从哪里来的？
火电厂、太阳能电站、核电站、水 电站、风力发电厂
火力发电是利用
可燃物（煤、石油等 化石燃料）在燃烧时 产生的热能，通过发 电动力装置转换成电 能的一种发电方式。 例如燃煤发电、燃油 发电、燃气发电。 （资源枯竭、污染环 境）
太阳能发电是将 太阳能转变为电能的 一种发电方式。（蕴 藏丰富，不会枯竭， 安全干净，环保）现 阶段最理想的新能源。
核能发电是利用 核裂变反应所释放的 的能量产生电能的发 电厂。（不会造成空 气污染，会产生放射 性物质，要避免泄露）
水力发电将水能 转化为电能，可以综 合利用水能资源，发 电成本低，效率高， 不污染环境。
苏教版四年级上册科学第15课《生活中的电》
反思
教学重点
知道生活中的电分为直流电和交流电，知道直流电和交流电的区别。
教学难点
懂得用电安全基本常识。
知识链接
直流电和交流电
教学 过程
教学内容及教师指导
学生活动及设计意图
一．预留汇报，导入新课
我们的生活离不开电。你能举例说说吗？
二．问题出示，自主探究
1.哪些电器用电池供电，哪些是由发电厂供电？
2.哪些地方能提供交流电？哪些地方要用到交流电
下大雨在大树下避雨，可能被闪电击中或对人体造成伤害，所以不能在大树下避雨。
2.为了你和家人的用电安全，我们应该怎么做呢？
学生倾听思考
明确本课学Hale Waihona Puke 的问题。学生自主探究，讨论汇报
讨论后，组织学生观看视频，了解更多安全用电常识。
板
书
设
计
生活中的电
发电厂 -----升压变压器-------电网-------降压变压器-------用户
教 学 设 计
课题
15.生活中的电
课型
新授
课时
第一课时
主备教师
授课教师
教
学
目
标
1.知道不同的用电器采用不同的供电方式，生活中的电可以分为直流电和交流电。
2.通过观察图片、视频等资料，知道电对人可能造成伤害，懂得安全用电的基本常识。
3.通过制作水果电池的活动，认识到人类为获得电所作出的持续探索和大胆创新。
3.怎样做到安全用电？
三．交流完善，点拨深入
直流电和交流电
1.电的来源有两种：一是来自电池，一是来自发电厂。
电池提供直流电， 发电厂提供交流电。
2.讨论
直流电和交流电，它们有什么异同点？
新苏教版四年级上册科学第四单元《简单电路》 课件
如果两个触点之间连接的是电池，那么外接的小灯 泡亮度变亮。
课堂总结
今天这节课，我们了解了什么是电路暗箱， 并且通过解电路暗箱进一步了解了电路的特点以 及工作的原理。课后，有兴趣的同学，可以进一 步去探索关于电路暗箱的知识和秘密。
谢谢
苏教版四年级上册科学 第四单元 简单电路 15.生活中的电
做一个水果电池，能够使LED 灯亮起来。
活动提示
如果灯不亮，可以多用几个橙 子。
小常识
水果电池其实是利用水果中的化学物质和金 属片发生反应，从而产生电能的一种电池。
我们制作水果电池用的是橙子，可以把橙 子换成其他水果或蔬菜吗？比如苹果，马 铃薯等等，有兴趣的同学可以利用课后的 时间做一做，并且上网查一查有关水果电 池的知识。
观察43页电路暗箱的图片，引导学生看一看，说一说这个电路 暗箱有几种接法？
检测电路暗箱的实验记录
电路暗箱触点之间，可能连接的是导线、小灯泡、电池。如果 连接的是导线，外接的小灯泡会有什么变化？如果暗箱里连接的是 小灯泡或者电池，那么外接的小灯泡又会有什么样的变化？
预测
如果两个触点之间连接的是导线，那么外接的小灯 泡亮度不变。
小常识
水的导电性主要指水中的离子，导电是由电荷 移动引起的，因此电荷即离子含量越多越容易 导电。盐水是氯化钠，是离子，因此导电强， 并且盐的浓度越高，导电越强，自来水杂质多， 也容易导电，纯净水几乎不含杂质，所以导电 性能最差。
课堂总结
通过今天这节课的学习，我们认识了导体和 绝缘体，知道我们人体也是一个导体。在这堂课 的最后，我们还做了自来水、纯净水、盐水的导 电性能实验，明白了盐水的导电性能最强，其次 是自来水，而纯净水的导电性能是最弱的。
苏教版科学四上4.15《生活中的电》课件
(3)把许多电器连接在同一个插座 上或电器连续使用时间过长，都有可 能因绝缘体过热而引起火灾。
4.安全使用插头。插插头时，切勿用手接触插头上的金属片，手 要握住绝缘部分。拔掉插头时，不要用力扯电线，这样会拉松插头。 正确的方法是用手握住插头上的硬塑胶，轻轻拔掉插头。
•
感
感
谢 阅 读
谢 阅
读
电池提供直流电，发电厂提供交流电。
哪些地方能提供交流电？哪些地方要用到交流电？
交流电来自发电站，世界上的发电站有很多种，如火电厂、 太阳能电站、核电站、水电站等，虽然它们发电的方式不同，但 是都能够产生交流电。然后将电传输给电网，经过电网传送到千 家万户，将这些交流电运用到工业、农业、交通、居民生活等各 个方面。
2023最新整理收集 do something
第 四 单 元
15.生活中的电
下面这些用电器，哪些是由电池供电？哪些是由发电厂供电？
上面这些物品选择的电源不同，电脑、电暖气、 电饭锅用的是家里插座里的电；玩具小汽车、手表、 计算器、遥控器用的是电池里的电。它们选用不同 的电源是因为这些物品所需要的电流、电压不同。
(2)用一根导线连接铜片和LED灯，用另一根导线连接锌片 和LED灯，注意两根导线要分别连接到LED灯的两极(不同的连 接线)。
(3)观察现象，如果灯亮了，那么代表水果电池安装成功； 如果灯不亮，可以多用几个橙子，用导线将它们连接好(一个橙 子的铜片与另一个橙子的锌片连接)，直到灯亮为止。
实验现象：接通电路后，LED灯亮了。 实验结论：橙子电池可以使小灯泡变 亮，电路中有电流通过。同理，苹果、西 红柿、马铃薯等水果和蔬菜也可以使小灯 泡变亮。
小学科学生活中的电(课件)
小学科学生活中的电（课件）Title: The Wonders of Electricity in Elementary School LifeIntroduction:Electricity is a fundamental part of our daily lives, and even elementary school students can learn about its various applications and importance. This presentation aims to educate young learners about the wonders of electricity by showcasing its relevance in their daily lives. Let us embark on an exciting journey through this educational experience focused on electricity at the elementary school level.1. What is Electricity?Electricity is a form of energy created by the movement of electrons. It powers the devices and equipment we use in our daily lives. Students will learn about the basic concept of electricity, how it is generated, and its importance in their everyday activities.2. Exploring Electric Circuits:A. Understanding circuits:Elementary school students will learn about the basics of electric circuits. They will understand that a circuit consists of a path through which electricity flows, connecting various components such as batteries, wires, and bulbs.B. Components of a circuit:Students will be introduced to the essential components of an electric circuit. They will learn about switches, conductors, insulators, and how these components contribute to the flow of electricity.C. Building simple circuits:To enhance their understanding, students will have the opportunity to participate in hands-on activities. They will learn to build simple circuits using batteries, wires, bulbs, and switches, enabling them to observe the transformation of electrical energy into light.3. Safety Measures and Household Electricity:A. Electrical safety at home:It is crucial for elementary school students to understand the importance of electrical safety. They will be introduced to concepts such as electrical hazards, the proper handling of electrical appliances, and the significance of adult supervision.B. Understanding household appliances:Students will explore common household appliances such as refrigerators, televisions, and computers. They will learn about the role of electricity in these devices, how they function, and how to use them responsibly.4. The Impact of Electricity on Our Environment:A. Renewable vs. non-renewable energy sources:Elementary school students will gain awareness about the environmental impact of electricity generation. They will learn about the difference between renewable and non-renewable energy sources and how our choices impact the planet.B. Energy conservation:Education regarding energy conservation starts at an early age. Students will be encouraged to adopt habits such as turning off lights when leaving a room, using natural light instead of electric light, and unplugging devices when not in use.5. Fun with Static Electricity:A. Introducing static electricity:Elementary school students will be introduced to the concept of static electricity through interactive experiments. They will learn how static charges are formed and experience the thrill of seeing objects attract or repel due to static electricity.B. Lightning and thunder:Students will explore how static electricity manifests as lightning and thunder during thunderstorms. They will understand the scientific explanations behind these natural phenomena.Conclusion:Understanding the wonders of electricity is essential for elementary school students. This presentation aims to broaden their knowledge and curiosity about electricity and its various applications in their daily lives. By cultivating an appreciation for this incredible energy source, young learners can become responsible and environmentally conscious citizens, making informed decisions about energy consumption. Let's continue exploring and discovering the wonders of electricity!。
2020苏教版科学四年级上册第四单元简单电路课件全套
谢谢大家！
雷电来临时，我们要怎样保护自己？
雷电天气，
我们不能做的 事情很多，你 知道是什么原
因吗？
与这节课
的知识有关， 我们一起来 学习吧！
导线各部分是用什么材料做的？他们各起什么作用？
导线
导线包括内芯和绝缘层；内芯一般用铜和铝制成， 起导电作用；绝缘层由塑料或绝缘漆包裹，防止人直 接触碰到内芯发生电击伤害事故。
实验结论
在实验过程中，我们发现验电 球上的灯亮了，说明人体可以导 电，因此人也是导体。
检验不同液体（自来水、纯净水、盐水）的导电性能。
实验材料
自来水、纯净水、盐、导线、小灯泡、电池开关
多放点盐或多加 几节电池试试。
检验不同液体（自来水、纯净水、盐水）的导电性能。
实验结论
通过实验，发现自来水、纯 净水、盐水的导电性能不一样， 盐水的导电性能最强，其次是 自来水，纯净水的导电性能最 弱。
增加电池
预测
一、增加一个电池，小灯泡变亮。 二、增加一个电池，小灯泡变暗。
简单电路中增加电池或小灯泡，观察其亮度有无变化？
预测
一、增加一个小灯泡，小灯泡变亮。
增加灯泡
二、增加一个小灯泡，小灯泡变暗。
实验结论
简单电路中增加一 节电池，小灯泡变亮； 增加一个灯泡，小灯泡 会变暗。
设计一个简单的电路暗箱，让同伴来检测。
这些物体容易导电吗？
铅笔芯（石墨）、铝箔、铁钉容易导电； 竹签、橡皮不导电。
这些物体容易导电吗？
硬币容易导电； 塑料尺、瓷勺、木筷、玻璃不导电。
安装检测装置，检测这些物体是否容易导电。
检测记录
得出结论 容易导电 铁钉、铅笔芯、铝箔、硬币 不容易导电 塑料尺、竹签、橡皮、木块、瓷勺、玻璃
【苏教版】科学四上-15-生活中的电-简单电路-四年级上册课件
我们还可利用发电机、电瓶、电池来获取电能。
发电机
电瓶
电池
我们也可以自己制造“电池”哦！
插座 家庭电路中的插座可以方便地给电视机 、电冰箱、洗衣机以及
可以移动的家用电器供电．
火线 零线
插座
火线 零线
插座 插座是随时接用电器的元件，插座有二孔和三孔之分，其中一个孔接 火线一个孔接零线．插座与电灯在火线、零线间是并联的．插座是为 方便用电器连入电路中而设计的，每个插座等同于用电器，与电灯互 不干扰才行．
必答题
（2）发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是（ C ）。
A. 1.5V B. 10V交流电 C. 220V交流电
抢答题
四、实验题。 某同学学习了《生活中的电》一课后，准备进行水果电池实验，你认为
实验中的水果表示的是简单电路中的___电__源____，如果实验失败，你认为可能 的原因有： 1. 线路故障 2. 电量不足 3. 正负极接反
（ ×）
（2）为了放大实验效果，可以采用插座里电进行电学实验。 （×）
（3）在野外遇见雷雨天气，最好不要躲在大树下避雨。
（√ ）
（4）把多个用电器连接在同一插座上容易发生危险。
（√）
（5）用一个橙子不能点亮LED灯，说明橙子中没有直流电。 （×）
必答题
三、选择题。 1. 一节干电池上标有“1.5V”字样，它表示（ C ） A. 电池的重量 B. 电池的长度 C. 电池的电压 D. 电池工作的时间
接零线 接零线
接地
三孔插座剩余一孔是接地用 的，当电路中接入带金属外 壳的电器，如电冰箱，万一 用电器的外壳和电源火之间 的绝缘损坏，使外壳带电，
接火线
三孔插座剩余一孔是接地用 的，当电路中接入带金属外 壳的电器，如电冰箱，万一 用电器的外壳和电源火线之 间的绝缘损坏，使外壳带电， 也会从接地导线流走，人体 接触电器也不会有危险 了．这和高大建筑物上的 “避雷针”相似．
新苏教版四年级上册科学PPT课件第4单元复习课件
生活中的电
风力发电站
核电站
交流电 水电站
电厂提供
火力发电站
太阳能发电站
手机
直流电 遥控器 电池供电
玩具
安全用电
➢ 连接灯泡的导线两端分别连接电池的正极和负极上，形成通 路，灯泡才会亮起来。
➢ 一个简单电部分组成。开关可以控制电路的通和断。能使小 灯泡亮起来的电路是一个闭合电路。
➢ 常见的绝缘体有：塑料、玻璃、陶瓷、干燥的木头等。
➢ 电池提供了直流电，发电厂提供了交流电。
➢ 火电厂、太阳能电厂、核电站、水电站能为我们提供交流电。
➢ 把许多用电器连接在同一插座上，或用电器连续使用时间过 长，都要可能因绝缘体过热而引起火灾。
➢ 避免触电的方法有：不要在高压线附近放风筝、雷雨天气不 要在树下躲雨、不要用湿毛巾擦电器、不要把几个电器插在 同一电器插座上、不要在电线上晾晒湿衣服等。
第四单元 简单电路
单元复习
简单电路
点亮小灯泡
手电筒的组成 能使小灯泡亮起来的闭合电路 开关的作用 控制电路的通和断
电池的正极+、负极-
导体与绝缘体
导线的材料及作用 电路检测器的安装及使用
导体和绝缘体的性质及应用 人体、自来水、纯净水、盐水导电性能
电路暗箱
不同的电路连接产生不同的现象 利用检测器检测暗箱中的电路
➢ 在进行实验时，只能使用电池实验，不能从插座上接电。
➢ 可利用电池、导线、小灯泡组合成一个检验器，检验连接在 两个导线间的物品能否有电流通过。
➢ 像铁钉，铝箔等物品，容易导电，被称为导体，像塑料尺， 干燥的竹签等物品，不容易导电，称为绝缘体。
➢ 常见的导体有：各种金属、酸、碱、盐的水溶液、人体、大 地、水除纯净水外、湿木头等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
下雨天，打雷的时候在大 树下躲雨，容易引发触电 事故。
一个接线板上接多种电器，接 线板容易超出用电负荷，导致 触电事故，引发火灾。
安全提示
把许多用电器连接在同一个 插座上，或者用电器连续使用时 间过长，都有可能因绝缘体过热 而引发火灾。
在日常生活中，除了以上4种不安全的做法之外，还有哪些不安 全的用电方法？
核电站发的电
太阳能电站发的电
水电站发的电
风能发电站发的电
资料
三峡水电站是世界上规模最大 的水电站，也是中国有史以来建设 最大型的工程项目。
2012年7月4日已成为全世界最大的水 力发电站和清洁能源生产基地。2018年12 月21日8时25分21秒，三峡工程在充分发挥 防洪、航运、水资源利用等巨大综合效益 前提下，三峡电站累计生产1000亿千瓦时 绿色电能。
苏教版四年级上册科学 第四单元 简单电路 15.生活中的电
导入新课
在日常生活中，我们很多地方都需要用到电，可以这样说，离开了 电，我们的生活寸步难行。
用电器的供电情况
遥控器和洗衣机的供电情况是一样的吗？如果不一样，它们分 别是怎样供电的？
在日常生活中，我们使用的电器非常多，有的电器是由电池供电， 有的电器是由发电厂供电。请大家辨别一下，下列电器中，哪些是 由电池供电？哪些是由发电厂供电的？
电器长时间通电。 用湿手去触摸开关、插头等等。 电器使用时间过长，超过使用年限。
设计一张安全用电宣传画
同学们，用电安全是我们每一个人都 要时刻注意的，电能够给我们提供便利， 但是他也很危险，需要我们时刻注意用电 安全，才能远离危险。
做一个水果电池
活动材料
水果、铜片、锌片、导线、 LED灯等。
活动要求
发电厂供电 电池供电
除了书上列举的这些之外，你还知道生活中哪些物品是由电池 供电，哪些物品是由发电厂供电的呢？
电池 供电
发电厂 供电
电池和发电厂提供 的电是不一样的，电池 提供的是直流电，而发 电厂提供的是交流电。
认识交流电
交流电是由发电厂提供的，那么发电厂提供的交流电是 从哪里来的呢？
火力发电厂发的电
由这些发电站发出来的交流电，运送到电网上，再由电网运送 到全国各地。
生产生活中又有哪些地方要用到交流电呢？
工业生产
农业生产
交通
居民小区
商业
用电安全
电是一个非常重要的东西，当然也是一个非常危险的东西。稍 有不慎就会发生安全事故。请同学们来看一看，下列做法安全吗？ 为什么？
在高压线附近放风筝，风 筝容易缠上高压线，引发 触了解了直流电和交流电， 知道发电厂提供的是交流电，交流电由火电厂、 太阳能电站、核电站、水电站等发电厂发电传输 到电网上，运送到全国各地，供应工业、农业、 交通、居民生活等各个方面。在日常生活中，我 们要时刻注意用电安全，避免安全事故。
谢谢
苏教 版
做一个水果电池，能够使LED 灯亮起来。
活动提示
如果灯不亮，可以多用几个橙 子。
小常识
水果电池其实是利用水果中的化学物质和金 属片发生反应，从而产生电能的一种电池。
我们制作水果电池用的是橙子，可以把橙 子换成其他水果或蔬菜吗？比如苹果，马 铃薯等等，有兴趣的同学可以利用课后的 时间做一做，并且上网查一查有关水果电 池的知识。