学籍管理
学籍管理主要内容
学籍管理主要内容1. 学籍管理的定义和意义学籍管理是指对学生的个人信息、学业情况和行为表现进行记录、统计、分析和管理的工作。
它是学校教育管理中的重要组成部分，对于保障学生权益、提高教育质量具有重要意义。
学籍管理的主要目标包括： - 确保学生信息的准确性和完整性； - 促进学生全面发展，提高教育质量； - 为教育决策提供科学依据； - 维护校园秩序和安全。
2. 学籍管理的基本内容2.1 学生档案管理学生档案是学籍管理的核心内容之一，包括个人基本信息、入学资格审查材料、家庭背景、奖惩情况等。
学校应建立健全档案管理制度，确保档案的完整性和安全性。
2.2 学生信息登记与维护学校应及时登记新生入校信息，并定期更新已有学生信息。
包括姓名、性别、出生日期、民族等基本信息，以及联系方式、家庭住址等联系方式。
2.3 学籍注册与变动管理学籍注册是指学生入学后进行的正式登记，包括入学报到、办理相关手续等。
学校应及时处理学生的各类变动，如转学、休学、退学等。
2.4 学业管理学业管理是对学生的课程安排、选课情况、考试成绩等进行管理和监督。
包括制定课表、开展选课工作、组织考试等。
2.5 奖惩管理奖惩管理是对学生行为的评价和激励，旨在促进良好行为习惯的养成。
奖惩内容包括奖励证书、荣誉称号以及警告、记过等处分措施。
2.6 毕业与离校管理毕业与离校管理是对即将毕业或离校的学生进行相关手续办理和信息登记的工作。
包括毕业资格审核、发放毕业证书等。
3. 学籍管理的重要性3.1 维护教育质量通过对学生信息和行为进行记录和分析，可以及时发现问题并采取相应措施，有利于提高教育质量。
3.2 保障学生权益学籍管理是保障学生权益的重要手段，通过建立健全的制度和规章，确保学生的合法权益得到维护。
3.3 提供科学依据学籍管理提供了教育决策的科学依据，为教育改革和发展提供重要参考。
3.4 维护校园秩序和安全通过对学生行为进行记录和评价，可以有效维护校园秩序和安全，营造良好的学习环境。
学籍管理制度(3篇)
学籍管理制度是指学校为管理学生的基本信息、学习情况、行为表现等而制定的一系列制度和规定。
它主要包括以下几个方面的内容：1. 学生信息管理：学校通过建立学生档案和信息系统，记录学生的个人信息，如姓名、学籍号、家庭住址、联系方式等。
这些信息能够为学校管理学生提供基础数据。
2. 学籍注册与变动管理：学校要求学生在入学时进行学籍注册，并及时更新个人信息。
学生在学籍变动时（如转学、休学、退学等）也需要向学校办理相关手续，学校则对这些变动进行管理。
3. 学业管理：学校对学生的学习情况进行评估和监控。
通过成绩管理、课程安排、选修管理等方式，对学生的学习进展进行管理，并提供相应的帮助和支持。
4. 行为管理：学校制定纪律规范和行为规则，对学生行为进行管理，包括课堂纪律、校规校纪、安全管理等。
对于违反规定的学生，学校会采取相应的纪律处分。
5. 奖励与荣誉管理：学校设立奖励制度，通过评选和表彰优秀学生，鼓励学生积极进取、努力学习，并为他们提供一定的奖励和荣誉称号。
6. 学籍档案管理：学校建立学生学籍档案，保存学生的学习记录、成绩单、奖惩情况等资料，用于证明学生的学习情况和学校管理的依据。
学籍管理制度的建立和执行，旨在有效管理学生的信息和行为，促进学生全面发展和学校的教育教学工作的顺利开展。
学籍管理制度（2）是指学校根据国家有关教育法律法规和学校章程，对学生学籍信息进行规范管理的制度。
学籍是学生在学校的身份标识，包括姓名、性别、出生日期、家庭住址、入学年级等基本信息，以及学生在学校的学习情况、考试成绩、奖励惩罚等相关记录。
学籍管理制度的主要内容包括以下几个方面：1. 入学管理：包括学生报名、录取、注册等手续的办理，确定学生的入学年级、专业等信息。
2. 学业管理：包括学生选课、修读课程、考试和评价等的管理，记录学生的学习成绩和学业进展。
3. 奖惩管理：根据学校的奖励和惩罚规定，记录学生的奖励和惩罚情况，对学生的行为进行评价和引导。
学籍管理制度6篇
学籍管理制度6篇1、学生档案管理学生档案是学生学籍管理的重要组成部分。
学校应当建立学生档案管理制度，明确学生档案的建立、管理、保管和利用等方面的规定。
每位学生入学时应当建立学生档案，并在学生学业结束后保存一定年限。
学生档案应当包括学生的身份信息、入学成绩、任课教师评价、学生活动情况等内容，为学校对学生进行综合管理提供依据。
2、学生考勤管理学生考勤是学籍管理的重要环节，有利于监督学生的学习情况和出勤情况。
学校应当建立健全的考勤制度，明确学生的考勤规定和扣分标准，对于旷课、迟到等情况要及时记录和处理。
学校可以通过班主任、任课教师等多种方式进行考勤管理，确保学生出勤情况的真实性和准确性。
3、学生成绩管理学生成绩是学生学习成果的客观反映，也是学校对学生学业水平进行评价的重要依据。
学校应当建立学生成绩管理制度，明确成绩的考核方式、评定标准和发布规定，保证成绩的公平、公正和公开。
学校应当及时记录学生成绩，并根据学生成绩的情况对学生进行奖惩和引导，促进学生的学习进步和提高。
4、学生综合素质评价管理学生的综合素质是学生综合发展的体现，也是学校对学生进行评价的重要依据。
学校应当建立学生综合素质评价制度，包括学生的品德修养、学习态度、社会实践等方面的评价内容和评定标准。
学校可以通过班主任评价、学生自评、家长评价等方式进行综合素质评价，对学生的表现进行全面评定和反馈。
5、学籍信息安全管理学籍信息安全是学籍管理工作的重要保障，关系到学生个人隐私和学校内部管理的安全。
学校应当建立学籍信息安全管理制度，加强学生个人信息的保护，禁止泄露学生的隐私信息。
学校可以通过网络加密、密码保护等方式提升学籍信息的安全性，保证学籍信息的安全不被篡改和泄露。
6、学籍管理质量评估学籍管理质量评估是学校对学籍管理工作进行监督和评价的重要手段，有利于发现问题、改进工作。
学校应当建立学籍管理质量评估制度，明确评估的内容、标准和频次，对学籍管理工作进行定期评估和检查，及时发现问题和改进不足。
学籍管理制度2024年新规
学籍管理制度2024年新规一、入学与注册2024 年新规对于学生的入学和注册程序进行了进一步的规范和优化。
首先，在入学方面，明确了招生范围和入学条件，确保招生工作的公平、公正、公开。
各地学校将严格按照所属地区的招生政策进行招生，杜绝违规招生行为。
对于符合条件的适龄儿童少年，应按时办理入学手续。
注册环节也有了新的要求。
学生在入学后，学校将及时为其建立学籍档案，并在规定时间内完成注册。
注册信息将包括学生的个人基本信息、家庭信息、入学时间等。
同时，强调了学生注册信息的真实性和准确性，如有虚假信息，将严肃处理。
二、学籍异动管理学籍异动包括转学、休学、复学等情况。
新规对这些学籍异动的办理流程和条件进行了明确规定。
转学方面，学生因家庭搬迁、户籍变动等原因需要转学的，应按照规定的程序提出申请。
转入学校和转出学校将根据学生的实际情况进行审核，符合条件的予以办理。
同时，加强了对转学过程的监管，防止出现违规转学现象。
休学和复学的条件和流程也更加清晰。
学生因病或其他特殊原因需要休学的，应提供相关证明材料，并按照规定办理休学手续。
休学期间，学校将保留学生的学籍。
学生休学期满后，应及时申请复学，经学校审核通过后，恢复学籍。
三、学习年限与成绩管理在学习年限方面，新规明确了不同学段的学制要求，并对延长学习年限的情况进行了规定。
学生应在规定的学制内完成学业，如有特殊情况需要延长学习年限的，需经过学校批准。
成绩管理方面，强调了成绩的真实性和客观性。
学校将建立科学合理的成绩评价体系，对学生的学习成绩进行全面、准确的评价。
同时，成绩将作为学生升学、评优等方面的重要依据。
四、学籍档案管理学籍档案是学生学习经历的重要记录，新规对学籍档案的管理提出了更高的要求。
学校将加强学籍档案的信息化建设，确保学籍档案的安全、完整和准确。
学籍档案的内容将包括学生的基本信息、学习成绩、奖惩情况、综合素质评价等。
学生毕业或转学后，学籍档案将按照规定进行移交或存档。
学籍管理知识点总结
学籍管理知识点总结一、学籍管理概述学籍管理是学校教育管理的重要组成部分，是对学生的基本信息、学业情况、学习成绩等进行管理和维护的工作。
学籍管理包括学籍档案管理、学籍信息管理、学籍变动管理等内容，是学校教育管理工作中的重要组成部分。
学籍管理的目的是保障学生的学习权益，促进学校教育教学工作的顺利开展，保障学校教育质量，维护学校的正常秩序。
学籍管理内容涉及学生的入学、注册、毕业等各个环节，对学生的学籍信息进行全程跟踪管理，确保学生信息的完整、准确、及时。
学籍管理具有重要的法律意义和社会责任，学校及其教职员工应根据法律法规和学校规章制度，认真负责地管理学生的学籍信息，维护学生的合法权益，保障学校教育教学工作的正常进行。
二、学籍管理的基本内容1. 学籍档案管理学籍档案管理是学籍管理的基本内容之一，包括学生的个人基本信息、学业情况、学习成绩、奖惩记录、出勤情况、学籍变动等信息的记录和管理。
学籍档案是学生的重要信息载体，对学生的学籍档案进行规范、清晰、完整的管理，是学籍管理的基本要求。
学籍档案管理的目标是确保学生学籍信息的准确性和完整性，保障学生的学习权益，促进学校教育教学工作的顺利开展。
学籍档案管理要求学校建立健全学籍档案管理制度，规范学生学籍档案的管理流程，保证学生学籍信息的安全性和隐私保护。
2. 学籍信息管理学籍信息管理是学籍管理的核心内容之一，包括学生的入学信息、注册信息、学业信息、考试成绩、奖惩记录、学籍变动信息等内容的管理。
学籍信息管理要求学校建立健全学籍信息系统，对学生的学籍信息进行及时、准确、全面的记录和管理，为学校教育教学工作提供有效的信息支持。
学籍信息管理的目标是确保学生学籍信息的及时性、准确性和全面性，为学校教育教学决策提供依据和支持，为学生的学习和成长提供有效的保障。
学籍信息管理要求学校建立健全学籍信息管理制度，规范学籍信息的采集、输入、存储、维护、利用等环节，加强对学籍信息的保密和安全管理。
学校学籍管理制度(通用4篇)
学校学籍管理制度（通用4篇）在当今社会生活中，制度在生活中的使用越来越广泛，制度是指在特定社会范围内统一的、调整人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包含宪法和各种实在法规)、戒律、规章(包含政府订立的条例)等的总和它由社会认可的非正式管束、国家规定的正式管束和实施机制三个部分构成。
到底应如何拟定制度呢？下面是整理的学校学籍管理制度（通用4篇），在大家参照的同时，也可以共享一下给您最好的伙伴。
学籍管理制度篇一一、入学1、新生入学，实行开学时以通告形式将开学通告张贴到街上及学校相近的各村各组，使新生父母或其监护人接到入学通知后，在规定时间内携带户口本送子女或其被监护人到指定学校办理入学手续。
2、新生入学后，入班同学都无条件地要定案，定案后学校教育处应马上批准取得学籍，编列正式学籍号。
同学学籍号长期不变，休学一年后一律使用新学籍号。
3、新生入学后，接任的班主任老师要填写好新生基本情况表和该班同学花名册，上交学校教务处。
4、同学的学籍卡内容由学校教务处组织相关人员负责填写，全部栏目要填齐。
学籍卡中的填写要实事求是，要照实反映同学真实情况。
学籍卡由教育处保管，同学毕业后，学校应把学籍卡归档备查。
二、转学1、同学因家长变更工作地区、家庭搬离（户籍更改）或有其他特别原因需要转学的，经同学家长（监护人）申请，学校审查后发给转学证明书，再凭接收学校的“接收证明”，然后由教育处办理转学手续，连同本人学籍簿一并转出。
2、转入同学须由家长或监护人提出申请，经过教育处考核通过，凭原所在学校的转学证明方可办理插班手续，由教育处统一布置插入指定班级。
三、休学、复学1、有下列情况之一者，准予休学：（1）因伤病需长期治疗，不能坚持学习者；（2）患传染性疾病未愈，不适合集体生活者；（3）一学期内，请病、事假累计超过十周，跟班学习有困难者。
2、符合休学条件的同学（病休同学须持医疗单位的证明），由同学家长提出申请，经学校审查属实后，报区教育局批准，准其休学，由学校发给休学证明书。
学籍管理制度 学生学籍管理制度(最新7篇)
学籍管理制度学生学籍管理制度（最新7篇）学籍管理制度篇一为了进一步贯彻党的教育方针，实施九年制义务教育，对小学生的学籍管理，作出如下规定：一、新生入学小学入学年龄为六周岁（丧失学习能力者除外），但不得小于六周岁。
学生入学后设立“义务教育登记卡”、“学生名册”、“九年制义务教育责任书”、“小学生体格检查表”、“小学生体育合格登记表”（适用四年级以上）、“小学生手册”、“嘉兴市小学生德育手册”等档案材料。
二、转学、休学、复学、退学、借读：１、学生转学，需经校长审批，由中心学校发给学生转学证明，办理转学手续（九年制义务教育登记卡、九年制义务教育责任书等档案材料）。
２、凡有下列情况之一者，应予休学：一学期请假（包括事假和病假）时数超过上课总课时三分之一，跟班有困难者。
因病或体弱长期休养，由本人或家长（监护人）提出申请、经县级以上医生证明，班主任同意，学校批准，方可办理休学手续，休学期限一般为一年。
学生休学期间保留学籍。
休学期满，尚不能如期复学，须办理续休手续。
３、休学期满或休学期未满要求复学者经有关单位证明，学校审核批准后，可以复学。
４、对小学在籍生，除因病丧失学习能力者外，不处理退学。
５、借读：凡属义务教育对象的借读生，必须持“义务教育登记卡”、“转学证明”、“成绩手册”等材料到借读学校取得学籍。
借读生必须按规定交纳借读费，借读费一般一次交清，否则不得办理报到注册手续。
三、实施义务教育的小学一律实行不留级制度。
学籍管理制度篇二根据xx市中小学学籍管理汇编有关精神，现制定本校学籍管理规定如下：一、入学注册1、学校最迟在新学年开学前十五天向新生发出入学通知，新生按规定时间凭通知单办理入学手续。
2、因故不能按期注册者，应办理请假手续。
3、开学后，学校发放新生学籍登记表。
二、请假制度学生因事或因病不能来校，应当天主动联系教师予以请假，事后补交请假条或病假条，请假条必须由家长签名。
不符合以上请假手续者，作无故旷课处理。
学籍管理制度
学籍管理制度学籍管理制度（通用7篇）在不断进步的社会中，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。
那么什么样的制度才是有效的呢？以下是小编收集整理的学籍管理制度（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学籍管理制度1一、明确学籍管理责任1、幼儿园的学籍管理由园长主管、业务园长为幼儿园学籍管理员具体负责。
2、各班级每一学期要负责好幼儿基本信息的登记，每一学期要做好幼儿花名册记载等。
3、幼儿园学籍管理员、档案管理员要认真做好幼儿学籍资料的收集与归档工作，要求文字资料与电子资料同时归档，资料收集要做到及时、准确，无遗漏、无差错。
二、做好招生工作1、加大宣传力度，幼儿园负责在网站和各相关公告和张贴“招生简章”，积极动员适龄儿童接受教育，切实做好每学年的新生招生工作。
2、幼儿园每学年严格按照区教育局的招生要求招收新生。
3、幼儿园每学年采取计划招生，按照有关文件精神严格控制班额数（或根据教育局的相关规定）。
4、幼儿入园前须进行体格检查，由方松街道出具健康证明，方可入园。
5、新生入园须按相关要求填写好幼儿情况登记表（幼儿姓名、性别、家庭住址、父母姓名、工作单位、联系电话等）。
三、做好毕业学生统计工作1、做好毕业班学生的登记和上报工作。
2、根据区教考中心分配的小学，做好发放告家长书。
并将资料交档案室。
3、对毕业的幼儿发放离园证等。
四、落实学籍管理1、关于幼儿转学：1）幼儿因家庭居住地的变化或其它特殊原因须转学者，必须由家长提出申请，经托幼办同意，方可办理转学手续。
2）为严格学籍管理制度，维持正常的教学秩序，提高教学质量，各班要在每学期末认真填写幼儿变动情况登记表，并上报园长室。
2、关于幼儿休学：1）因患病等特殊原因，无法坚持正常来园的幼儿，须由家长向班主任提出申请，并出具有关证明，经幼儿园审批同意后，方能办理休学手续。
学籍管理制度
学籍管理制度学籍管理制度一、学籍管理的目的与意义学籍管理是指学校对学生的身份信息、学习历程和学习情况进行统一管理和维护的一项重要工作。
学籍管理的目的在于确保学生的学籍信息的准确性、完整性和及时性，为学校、学生及其家庭提供必要的学习参考和权益保障；同时，学籍管理还能够帮助学校了解学生的学习状况，及时发现和解决学生学习中的问题，促进学生的全面发展。
学籍管理对于学校和学生都有重要意义。
对学校来说，学籍管理可以提供学生的学习状态和学习进度信息，为学校教学和管理提供数据支持，并为学校领导和教师提供决策依据；对学生来说，学籍管理可以帮助他们及时了解自己的学习情况，及时调整学习策略和方法，提高学习效果和成绩，同时还能够为学生提供教育资源、奖学金等方面的保障。
二、学籍管理的内容和程序1.学籍管理的内容学籍管理主要包括学生基本信息管理、学习情况管理和学业评价管理。
(1)学生基本信息管理学校要对学生的基本信息进行准确、完整和及时的录入、更新和维护。
学生的基本信息包括姓名、性别、身份证号码、户籍所在地、出生日期、家庭情况、联系方式等。
学生转学、休学、退学、毕业等情况也要及时更新学籍信息。
(2)学习情况管理学校要对学生的学习情况进行详细记录和管理，包括学习过程、学习成绩、学习特长和学业表现等。
学校可以通过学校信息系统或者学籍管理软件来记录和管理学生的学习情况，教师可通过输入和查询学生学习情况来了解学生的学习进展。
(3)学业评价管理学校要对学生的学业评价进行科学、公正和全面的管理。
学校可以通过期中考试、期末考试、平时成绩等方式对学生进行评价。
评价结果要及时反馈给学生和家长，以帮助学生了解自己的学习情况和进步方向。
2.学籍管理的程序(1)学生入学学生入学是学籍管理的第一步，学校要对新生进行招生注册，收集学生的基本信息，办理学生证、学生宿舍分配等手续，同时对学生的基本信息进行录入和登记，建立学生的学籍档案。
(2)学期初学期初，学校要对学生的选课情况进行登记，制定学生的学习计划，并向学生和家长发布学习目标和要求。
2024年普通高等学校学籍管理规定
2024年普通高等学校学籍管理规定第一章总则第一条为加强普通高等学校学籍管理，规范学生的学籍信息，提高学生的教育质量，根据相关法律法规，制定本规定。
第二条本规定适用于全国各普通高等学校的学生学籍管理。
第三条学籍管理应坚持公平、公正、公开的原则，以学生的发展为中心，促进学生全面成长。
第二章学籍登记与管理第四条学生进入普通高等学校后，应持相关证件和资料向学校进行学籍登记。
登记内容包括但不限于学生的个人基本信息、家庭背景、学习情况、课程选修等。
第五条学校应按照学生的学习计划和个人情况，制定学业规划和学籍管理方案，对学生进行综合评估和管理。
第六条学校应及时更新学生的学籍信息，确保信息的准确性和完整性。
第七条学生在学校期间，应遵守学校的学籍管理规定，如实填写相关表格和报告，并配合学校进行学籍管理工作。
第三章学籍处分与奖励第八条学校根据学生的学业表现和行为表现，对学生进行相应的学籍处分和奖励。
第九条学籍处分包括但不限于警告、记过、留校察看、退学等。
学籍处分应按照学校相关规定进行，并进行合法、公正、公开的程序。
第十条学籍奖励包括但不限于奖学金、荣誉称号、学习资助等。
学校应按照学生的学业成绩和综合素质进行评选和授予。
第四章学生学籍维护和保护第十一条学生学籍信息属于个人隐私，学校应加强对学生学籍信息的保护。
未经学生本人同意或法律规定，学校不得泄露学生的学籍信息。
第十二条学生若发现学籍信息有误或被错误处理，应及时向学校提出申诉，学校应按照程序进行核实并进行处理。
第十三条学校应建立健全学生学籍管理相关制度和流程，并向学生及家长进行宣传和解释。
第五章法律责任第十四条学校和教职工在学籍管理中有违法违纪行为的，将依法进行处理，并承担相应的法律责任。
第十五条学生在学籍管理中有违法违纪行为的，将依法进行处理，并承担相应的法律责任。
第六章附则第十六条本规定自颁布之日起施行。
第十七条本规定解释权归教育部所有。
以上是2024年普通高等学校学籍管理规定的主要内容，详细内容可根据实际情况进行修改和补充。
学校的学籍管理制度
学校的学籍管理制度一、学籍管理的基本内容学籍管理是学校对学生的基本信息进行登记、管理、维护和更新的工作。
学校应当依据相关法律法规和学校章程规定，建立健全学籍管理制度，确保学生信息的真实可靠，并保护学生个人信息的安全。
1.1、学籍登记学籍登记是学校对学生基本信息进行系统登记和档案建立的过程。
学校应当在学生入学时进行学籍登记工作，包括学生的姓名、性别、出生日期、身份证号码、家庭住址等基本信息，并颁发学籍证书。
学校应当对学籍证书进行编号管理，确保学籍信息的唯一性和准确性。
1.2、学籍变更学籍变更是指学生在学习期间因各种原因需要变更个人信息的情况。
学校应当依据学籍管理制度，规范办理学籍变更手续，如学生更名、户籍迁移、学历调整等。
学校应当确保学籍变更信息的真实性和完整性，避免信息错误或缺失。
1.3、学籍更新学籍更新是指学校对学生信息进行动态更新和维护的过程。
学校应当建立完善的学籍管理系统，及时更新学生的信息，如学习成绩、学分情况、奖惩记录等。
学校应当定期审核学籍信息，确保学籍信息的准确性和有效性。
1.4、学籍保密学籍管理涉及到学生个人隐私信息，学校应当对学生信息进行严格保密。
学校应当建立完善的学籍信息保护制度，规范学籍信息的存储、传输和使用，禁止泄露学生信息，确保学生信息的安全和保密性。
二、学籍管理的组织机构和责任部门学籍管理是学校组织管理的一项重要工作，需要建立专门的学籍管理组织机构和责任部门。
学籍管理工作应当由学校领导班子统一领导，学籍管理部门具体负责学籍管理相关工作。
2.1、学籍管理组织机构学校应当建立完善的学籍管理组织机构，确定学籍管理领导小组、学籍管理办公室等组织机构，明确学籍管理工作的分工和职责。
学籍管理组织机构应当由学校领导班子制定，配备专门的学籍管理工作人员，确保学籍管理工作的顺利进行。
2.2、学籍管理责任部门学籍管理是学校的一项重要工作，需要明确责任部门，建立健全的责任体系。
学校应当明确学籍管理部门具体负责学籍管理工作，包括学籍登记、学籍变更、学籍更新、学籍保密等工作。
学校学生学籍管理制度
学校学生学籍管理制度学生学籍管理是教育工作的重要组成部分，对于保障学生合法权益和学校运转起着至关重要的作用。
本文将介绍学校学生学籍管理制度的相关内容。
一、学生学籍管理的定义学生学籍管理是指学校为保障学生合法权益和学校健康运转，按照国家和学校的文件规定，对学生进行记录、查询、统计、分析和管理的一系列工作。
二、学生学籍管理的基本要求1.所有在校学生均需办理学生学籍，并按时进行学籍备案。
2.学生学籍信息必须真实、准确、完整，包括个人基本信息、学业情况、奖惩情况等内容。
同时学校也要对学生学籍信息进行保密。
3.处理学生学籍信息必须依据法律法规，并遵循公正、公平、公开的原则。
4.学校要通过学生学籍管理，保持学校招生、毕业、学位授予等环节的有序、规范、合法进行。
5.学校要坚持以学生为中心，优化学籍管理流程，简化学生学籍办理程序，提高学籍管理效率和服务水平。
三、学生学籍管理的主要内容1.学籍建档：学生进入学校后，需要到学籍办公室进行学籍建档。
主要包括学生个人基本信息、报到手续、证件及学历审查等内容。
2.学籍变更：学校会根据学生个人情况、学业成绩等原因进行学籍变更，包括转班、转专业、休学、退学等。
3.学籍管理：学校按照学生学籍管理制度管理学生的学籍信息，包括学生个人信息管理、课程选修管理、学籍异动管理等。
4.学籍查询：学生、家长或单位可以向学校查询学生学籍信息，学校也可以根据需要查询学生学籍信息。
四、学生学籍管理的重要意义学生学籍管理作为教育工作不可或缺的部分，其重要意义在于：1.保障学生权益：学籍管理是学生保障权益的基础，保证学生受教育的合法权益。
2.促进学生发展：学籍管理可以帮助学生了解自己的学籍情况，进一步促进其健康发展。
3.在统计教育数据方面有重要作用：学籍管理可以为学校提供准确的学籍信息，有助于学校根据情况调整教学安排，提高教学质量。
五、学校学生学籍管理需注意的问题1.学生学籍管理需保护好学生个人信息，不得泄露、出售或以任何形式非法散播。
学籍管理制度及流程
学籍管理制度及流程一、学籍管理制度学籍管理制度是指学校为管理和监督学生的个人信息和学业情况而建立的一套制度和规定。
学籍是学生在学校中的身份证明，记录学生的基本信息以及在校成绩和学习情况等。
学籍管理制度是学校管理体系的重要组成部分，对学生成长和学校教育质量的监督和维护具有重要的意义。
1.学籍登记学籍登记是学生入学时进行的第一步工作，学校需要建立学籍档案，记录学生的基本信息，包括姓名、性别、出生日期、籍贯、身份证号码等。
学校应当认真核对学生提供的证件信息，确保学籍信息的真实性和准确性。
学籍登记由学校的教务处或学生处负责，学生在入学时需要提交相关的证件和资料进行登记。
2.学籍管理学籍管理是学校对学生学籍信息进行管理和维护的过程，包括学生的学习成绩、考勤情况、学分绩点等信息的管理。
学校应当建立完善的学籍管理系统，确保学籍信息的准确性和及时更新。
学籍管理的责任主体是学校的教务处或学生处，他们负责监督和管理学生的学籍信息，及时核实和处理学生的异动情况。
3.学籍变动学籍变动是指学生在学习过程中因为各种原因发生的个人信息变动，包括学生转学、休学、复学、退学等情况。
学校需要及时记录和处理学生的学籍变动情况，保证学籍信息的更新和完整性。
学籍变动的处理程序一般是学生向学校提出申请，学校经过审核和审批后进行变动记录。
4.学籍查询学籍查询是学校供学生和家长查询学籍信息的服务，学生和家长可以通过学校的学生信息管理系统或学籍办公室进行查询。
学校应当保护学生的学籍信息，确保信息的安全性和保密性。
学生和家长有权查询自己的学籍信息，可以及时了解自己的学习情况和成绩排名等信息。
5.学籍管理制度的落实学校应当建立健全学籍管理制度，明确学籍管理的具体程序和责任部门，制定相关的规章制度，加强学籍信息的管理和保护，确保学校的学籍管理工作科学、规范和有效。
学生应当严格遵守学籍管理的相关规定，如实提供个人信息，主动配合学校的学籍变动程序。
二、学籍管理流程1. 入学登记学生入学时需要向学校提交相关的入学材料，包括身份证、户口簿、学历证书、体检证明等。
2024小学学籍管理制度
2024小学学籍管理制度
2024年小学学籍管理制度的具体内容可能会依据实际情况和教育政策的变化而有所调整。
以下是一个可能的假设，描述了2024年小学学籍管理制度的一些重要方面：
1. 学籍注册：每个小学生都必须在入学时办理学籍注册手续，包括填写入学申请表、提供身份证明、家庭住址等相关信息。
2. 学籍档案管理：学校将建立每个学生的学籍档案，包括学生的基本信息、成绩记录、课堂表现、奖惩记录等内容。
学籍档案将被妥善保存和管理，以备日后使用。
3. 转学管理：学生如需转学，必须提前通知学校，并办理相关手续。
学校将按照规定的程序办理转学手续，并将学生的学籍档案移交给新学校。
4. 学籍信息查询：学生及其家长可以通过学校教育管理系统查询学生的学籍信息，包括成绩、考勤、奖惩等信息。
5. 学籍调整：学生的学籍可以根据实际情况进行调整，如学生年级晋级、留级、转学等。
学校会保证学籍调整的公平公正，并及时通知学生和家长。
6. 奖惩管理：学校将根据学生的表现进行奖励和惩罚。
奖励可以包括文明勤奋奖、道德模范奖等，惩罚可以包括警告、留校察看等。
学校将记录奖惩情况，并及时通知学生和家长。
7. 学籍证明：学生或家长如需要学籍证明，可以向学校提出申请。
学校将尽快办理学籍证明，并提供给申请人。
请注意，这只是一个假设的情况，实际的小学学籍管理制度可能会有所不同。
具体的实施方案将由相关教育部门根据实际情况制定。
学生学籍管理规定
学生学籍管理规定
是指学校或教育机构为了规范学生的学籍管理而制定的一系列规则和措施。
以下是一些常见的学生学籍管理规定的内容：
1. 学生注册：学生在入学时需要按照学校规定的程序进行注册。
注册包括填写个人信息、提供相关证明材料等。
2. 学生档案管理：学校建立学生档案，包括个人基本信息、学习成绩、奖惩情况等。
学校有责任对学生档案进行管理和保密，并提供必要的服务。
3. 学籍变动管理：学生学籍有可能发生变动，如转学、休学、退学等。
学生在发生学籍变动时需要及时向学校提供相关申请材料，并按照学校规定的程序进行办理。
4. 学生奖惩管理：学校对学生的表现进行奖励和惩罚。
奖励可以包括学业奖励、文体艺术奖励等，而惩罚可以包括警告、记过、留校察看等。
学校有权对学生进行奖惩管理。
5. 学生休学管理：学生在特殊情况下可以提出休学申请。
学校会根据学生的申请情况进行审批，并按照学校规定的程序进行办理。
6. 学生退学管理：学生有可能因个人原因或学校规定而退学。
学生在退学前需要向学校提出申请，学校会评估申请并进行审批。
7. 学生毕业管理：学生在完成学业要求后可以进行毕业。
学校会根据学生的学业情况进行评估，并按照学校规定的程序进行毕业手续办理。
需要注意的是，学生学籍管理规定可能会有所不同，具体的规定需要根据学校或教育机构的相关规定来执行。
学校学籍管理办法(精选9篇)
学校学籍管理办法（精选9篇）学校学籍管理办法【篇1】一、学籍档案是学生取得学籍的凭证，是学生在校期间德、智、体、美、劳等情况的真实记录。
因此，新生入学，首先按照上级有关规定建立学籍档案。
有关表册填写要认真、完整，不得缺项。
学籍档案照片加盖乡级主管部门印章方能生效。
二、学籍档案按学年度统一编号后立卷归档。
做到排列合理有序，装订整齐规范。
三、每学期结束，班主任要如实把学生在校的思想表现，学习和奖惩情况及时填入学籍档案。
四、学生入学、休学、借读、转学时，要及时按规定办理好有关手续，做好登记和有关材料的归档工作。
五、学生升学、转出，需要提取档案时，由学校统一办理，学生个人和家长不得私自提取。
六、学生入学，需在学籍册上办理入学手续；学生转学，需持有关介绍信交由班主任老师，由学校学籍管理员办理转学手续；学生休学，需持有关证明，由班主任交给学籍管理员办理休学手续；学生借读，需持有关介绍信办理入班手续，班主任负责给借读生通过学籍管理员办理学籍登记。
学校学籍管理办法【篇2】1、根据《义务教育法》规定，学区适龄儿童持户口本报名，必须入学。
2、根据学生的学前教育情况、身体情况、家庭状况等均衡分班，并注意保持班集体的稳定。
所教年级的班主任全员参与分班，采用抽签定班的`办法，保持分班的公平性。
班及顺序抽签而定。
班级学生花名册一式两份，一份班主任自流，一份上交教务处。
3、班主任的运用一般采用跟班制，大循环的办法。
4、转入的学生先到教务处办理转入手续，然后拿转入通知单到教导处编班，学生拿编班通知单入班，班主任根据入班通知单接收学生，及时填写出点名册、出席板，并把编班通知单上交教务处，教务处作完整的转入登记。
各个班级每天要及时填写出席板，班级人数一定要与出席板相符。
5、转出的学生先到教务处办理转出手续，没有转入学校证明的不能办理转出手续。
转出手续办好后，教务处通知教导处记录，教导处通知班主任允许学生转出，发给学生学籍。
班主任没接到教导处的通知，不能让学生带走学籍。
学生学籍管理制度
学生学籍管理制度一、学籍管理的定义学籍管理是指学校对学生出勤、学习进度、行为表现等方面进行记录、评价和管理的过程。
它是学校管理学生的重要途径之一，对于保障学生权益、提高学生素质、促进学校发展具有重要意义。
二、学籍管理的目的学籍管理的目的在于全面记录和评价学生的学习、行为等方面，强化学校管理，规范学生行为，促进学生全面发展。
通过学籍管理，学校能够及时掌握学生的学习情况和表现，为学生提供个性化、关怀式的教育服务，并为学校开展教育教学提供参考。
三、学籍管理的内容学籍管理的内容包括但不限于以下几个方面：1.出勤管理：学校根据法定的学期安排和规定的课程数，对学生的出勤情况进行记录和统计。
出勤记录可用作日常出勤统计、请假审核以及对学生个人课堂表现的参考依据。
2.学业管理：学校对学生的学习进度、考试成绩等进行记录和评价。
学籍管理能帮助学校及时了解学生的学习情况，及时采取教育措施，帮助学生改进学习方法、提升学习兴趣和成绩。
3.行为管理：学校通过学籍管理记录和评价学生的行为规范、违规情况等。
学校可以根据学生行为情况进行表扬、警示或者纪律处分，引导学生形成良好的行为习惯。
4.奖惩管理：学籍管理可以记录学生的奖励和惩罚情况。
学校根据学生成绩、表现等进行奖励，激励学生进一步努力；对于违反校规校纪或者有不良行为的学生，学籍管理可进行相应的惩戒，对学生进行引导和教育。
四、学籍管理的实施学籍管理的实施应当符合以下原则：1.公平公正原则：学校要做到公平、公正地对待每个学生的学籍管理。
不偏袒、不歧视，确保所有学生享有平等的教育权益。
2.信息化管理原则：学校应当采用信息化手段，通过学生学籍信息管理系统，对学生学籍信息进行自动化、集中化、规范化管理。
提高学籍管理的效率和准确性。
3.激励与引导原则：学校应通过学籍管理制度，及时发现学生的优点和长处，通过奖励和性格引导，激励学生积极向上；同时对于学习不佳、行为不端的学生，要进行及时的纠正和教育。
学校学籍各项管理制度
一、总则为规范学校学籍管理，保障学校教育教学秩序，维护学生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。
二、学籍管理职责1. 学校校长负责学籍管理工作的全面领导，明确学籍管理责任，建立健全学籍管理制度。
2. 学校教导处负责学籍管理的具体实施，包括学籍注册、转学、休学、复学、毕业等各项工作。
3. 各班主任负责学生的日常学籍管理工作，确保学生学籍信息的准确性和完整性。
三、学籍注册1. 新生入学后，学校应在规定时间内为其办理学籍注册手续，建立学生学籍档案。
2. 学生学籍档案应包括学生基本信息、入学登记表、成绩册、奖惩记录等。
3. 学生学籍档案应妥善保管，确保信息安全。
四、转学1. 学生因家庭住址变动、父母工作调动等原因，需要转学时，应向学校提出书面申请。
2. 学校应核实学生转学原因，符合条件者，办理转学手续。
3. 学生转学后，原学籍档案应转至转入学校。
五、休学、复学1. 学生因病或其他原因需要休学时，应向学校提出书面申请，经批准后方可休学。
2. 学生休学期间，学校应保留其学籍，休学时间不超过一年。
3. 学生休学期满后，需复学时，应向学校提出书面申请，经批准后方可复学。
六、毕业1. 学生完成规定学业，成绩合格，符合毕业条件者，可申请毕业。
2. 学校应核实学生毕业条件，符合条件者，办理毕业手续，颁发毕业证书。
3. 学生毕业证书是学生学历证明，应妥善保管。
七、学籍变更1. 学生学籍信息发生变更时，应及时向学校报告，学校应及时予以变更。
2. 学生学籍变更包括姓名、性别、民族、出生日期、籍贯等。
八、奖惩1. 学校应定期对学生的学籍进行审核，对表现优秀的学生给予奖励，对违反学校纪律的学生给予处分。
2. 奖励和处分应记录在学生学籍档案中。
九、附则1. 本制度由学校教导处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
2024年教育部大学生学籍管理规定
2024年教育部大学生学籍管理规定第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》和《高等教育法》，为了规范大学生学籍管理工作，保障学生权益，促进教育教学质量的提升，制定本规定。
第二条大学生学籍是指本科、研究生以及在各类高等教育机构学习的学生的基本档案，包括学习成绩、学习进度、学业评价等内容，是高等教育质量监控和管理的重要依据。
第三条大学生学籍管理工作应遵循公平、公正、公开的原则，鼓励学生自主学习、自我发展，培养创新精神和实践能力，努力培养各类高层次、复合型的人才。
第四条大学生学籍管理工作应由各高等教育机构的学籍管理部门负责，并与相关教学管理部门、学生组织等部门密切合作，形成学生学籍管理的多元化发展模式。
第二章学籍注册与变更第五条学籍注册是指学生按照学校规定提供的材料和程序，向学校报到注册并办理学籍手续。
第六条学籍注册包括报到登记、个人信息更新、体检等环节。
学校应提供便捷、高效的报到登记服务，确保学生信息的准确性。
第七条学生应在规定的时间内完成学籍注册手续，对于未按时注册的学生，学校有权进行相应的处理，包括取消学籍资格等。
第八条学生个人信息发生变化时，应及时向学校进行更新，学校要及时记录并反馈给相关部门。
第九条学生因故不能按时注册的，应提前向学校请假，经学校批准后方可延迟报到。
第三章学业进度与评价第十条学生在校期间应按学校赋予的课程计划进行学习，在规定的时间内完成学分要求。
第十一条学生应遵守学校的教学计划和课程设置，按照规定的学时和学分要求参加课堂教学和实践教学活动。
第十二条学生的学习成绩、学术考核和学业评价应真实、客观，不得作弊、篡改或抄袭。
第十三条学生对学业评价结果有异议的，可以提出申诉，学校应建立相应的申诉机制并进行审核处理。
第十四条学生在学习过程中有特殊情况需休学、退学或转专业的，应按学校规定的程序进行申请，并经学校批准后方可执行。
第四章学籍管理与奖惩第十五条学校应建立学生学籍管理信息系统，对学生学籍信息进行全面、准确的记录和管理。
学校学籍管理制度
育质量，保障学生权益，并增强学校管理的科学性和规范性。
02 03
改革内容
该校改革了学籍注册、转学、休学和退学的管理制度。注册学籍需满 足特定条件，转学和休学需要经过严格审核，退学需满足一定条件并 经过审批。
实施效果
改革后，该校的学籍管理更加规范，教育质量得到提高，学生权益得 到更好的保障。
案例二：某小学的学籍档案管理实践
对于成绩不合格或某门课程未通过 的学生，需要留级重修。
休学
学生因病或其他原因需要暂停学业 时，可申请休学。
复学
休学期满后，学生可申请复学继续 完成学业。
转学规定
转入条件
转出要求
学生需满足一定条件（如户籍迁移、家庭住 址变更等）方可申请转学。
学生转出学校时，需完成相应年级的学习并 取得相应学分。
转学次数
04
04
学籍档案管理
学籍档案内容
学生基本信息
包括姓名、性别、出生日期、身份证号、 家庭住址等。
学习经历
记录学生的入学时间、班级、学习课程、 成绩评定、奖惩记录等。
家庭背景信息
反映学生的家庭成员情况、家庭经济状况 等。
其他相关信息
如学生参加社会实践、志愿服务等活动的 情况。
学籍档案的保管与使用
建立档案保管制度
背景
某小学为了更好地了解学生情况，提高教育质量，开始 实施学籍档案管理。
管理内容
该小学建立了详细的学籍档案管理制度，包括学生基本 信息、学习情况、家庭背景等。这些信息有助于教师更 好地了解学生，提供个性化教育。
实践效果
通过实施学籍档案管理，该小学能够更好地掌握学生情 况，为教学提供有力支持。同时，家长也能更好地了解 孩子在学校的表现，提高了家校沟通的效果。
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第三章学籍管理第一节入学与注册第八条按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。
因故不能按期入学的，应当向学校请假。
未请假或者请假逾期的，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。
第九条学校应当在报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。
第十条新生可以申请保留入学资格。
保留入学资格期间不具有学籍。
保留入学资格的条件、期限等由学校规定。
新生保留入学资格期满前应向学校申请入学，经学校审查合格后，办理入学手续。
审查不合格的，取消入学资格；逾期不办理入学手续且未有因不可抗力延迟等正当理由的，视为放弃入学资格。
第十一条学生入学后，学校应当在3个月内按照国家招生规定进行复查。
复查内容主要包括以下方面：（一）录取手续及程序等是否合乎国家招生规定；（二）所获得的录取资格是否真实、合乎相关规定；（三）本人及身份证明与录取通知、考生档案等是否一致；（四）身心健康状况是否符合报考专业或者专业类别体检要求，能否保证在校正常学习、生活；（五）艺术、体育等特殊类型录取学生的专业水平是否符合录取要求。
复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，确定为复查不合格，应当取消学籍；情节严重的，学校应当移交有关部门调查处理。
复查中发现学生身心状况不适宜在校学习，经学校指定的二级甲等以上医院诊断，需要在家休养的，可以按照第十条的规定保留入学资格。
复查的程序和办法，由学校规定。
第十二条每学期开学时，学生应当按学校规定办理注册手续。
不能如期注册的，应当履行暂缓注册手续。
未按学校规定缴纳学费或者有其他不符合注册条件的，不予注册。
家庭经济困难的学生可以申请助学贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。
学校应当按照国家有关规定为家庭经济困难学生提供教育救助，完善学生资助体系，保证学生不因家庭经济困难而放弃学业。
第二节考核与成绩记载第十三条学生应当参加学校教育教学计划规定的课程和各种教育教学环节（以下统称课程）的考核，考核成绩记入成绩册，并归入学籍档案。
考核分为考试和考查两种。
考核和成绩评定方式，以及考核不合格的课程是否重修或者补考，由学校规定。
第十四条学生思想品德的考核、鉴定，以本规定第四条为主要依据，采取个人小结、师生民主评议等形式进行。
学生体育成绩评定要突出过程管理，可以根据考勤、课内教学、课外锻炼活动和体质健康等情况综合评定。
第十五条学生每学期或者每学年所修课程或者应修学分数以及升级、跳级、留级、降级等要求，由学校规定。
第十六条学生根据学校有关规定，可以申请辅修校内其他专业或者选修其他专业课程；可以申请跨校辅修专业或者修读课程，参加学校认可的开放式网络课程学习。
学生修读的课程成绩（学分），学校审核同意后，予以承认。
第十七条学生参加创新创业、社会实践等活动以及发表论文、获得专利授权等与专业学习、学业要求相关的经历、成果，可以折算为学分，计入学业成绩。
具体办法由学校规定。
学校应当鼓励、支持和指导学生参加社会实践、创新创业活动，可以建立创新创业档案、设置创新创业学分。
第十八条学校应当健全学生学业成绩和学籍档案管理制度，真实、完整地记载、出具学生学业成绩，对通过补考、重修获得的成绩，应当予以标注。
学生严重违反考核纪律或者作弊的，该课程考核成绩记为无效，并应视其违纪或者作弊情节，给予相应的纪律处分。
给予警告、严重警告、记过及留校察看处分的，经教育表现较好，可以对该课程给予补考或者重修机会。
学生因退学等情况中止学业，其在校学习期间所修课程及已获得学分，应当予以记录。
学生重新参加入学考试、符合录取条件，再次入学的，其已获得学分，经录取学校认定，可以予以承认。
具体办法由学校规定。
第十九条学生应当按时参加教育教学计划规定的活动。
不能按时参加的，应当事先请假并获得批准。
无故缺席的，根据学校有关规定给予批评教育，情节严重的，给予相应的纪律处分。
第二十条学校应当开展学生诚信教育，以适当方式记录学生学业、学术、品行等方面的诚信信息，建立对失信行为的约束和惩戒机制；对有严重失信行为的，可以规定给予相应的纪律处分，对违背学术诚信的，可以对其获得学位及学术称号、荣誉等作出限制。
第三节转专业与转学第二十一条学生在学习期间对其他专业有兴趣和专长的，可以申请转专业；以特殊招生形式录取的学生，国家有相关规定或者录取前与学校有明确约定的，不得转专业。
学校应当制定学生转专业的具体办法，建立公平、公正的标准和程序，健全公示制度。
学校根据社会对人才需求情况的发展变化，需要适当调整专业的，应当允许在读学生转到其他相关专业就读。
休学创业或退役后复学的学生，因自身情况需要转专业的，学校应当优先考虑。
第二十二条学生一般应当在被录取学校完成学业。
因患病或者有特殊困难、特别需要，无法继续在本校学习或者不适应本校学习要求的，可以申请转学。
有下列情形之一，不得转学：（一）入学未满一学期或者毕业前一年的；（二）高考成绩低于拟转入学校相关专业同一生源地相应年份录取成绩的；（三）由低学历层次转为高学历层次的；（四）以定向就业招生录取的；（五）研究生拟转入学校、专业的录取控制标准高于其所在学校、专业的；（六）无正当转学理由的。
学生因学校培养条件改变等非本人原因需要转学的，学校应当出具证明，由所在地省级教育行政部门协调转学到同层次学校。
第二十三条学生转学由学生本人提出申请，说明理由，经所在学校和拟转入学校同意，由转入学校负责审核转学条件及相关证明，认为符合本校培养要求且学校有培养能力的，经学校校长办公会或者专题会议研究决定，可以转入。
研究生转学还应当经拟转入专业导师同意。
跨省转学的，由转出地省级教育行政部门商转入地省级教育行政部门，按转学条件确认后办理转学手续。
须转户口的由转入地省级教育行政部门将有关文件抄送转入学校所在地的公安机关。
第二十四条学校应当按照国家有关规定，建立健全学生转学的具体办法；对转学情况应当及时进行公示，并在转学完成后3个月内，由转入学校报所在地省级教育行政部门备案。
省级教育行政部门应当加强对区域内学校转学行为的监督和管理，及时纠正违规转学行为。
第四节休学与复学第二十五条学生可以分阶段完成学业，除另有规定外，应当在学校规定的最长学习年限（含休学和保留学籍）内完成学业。
学生申请休学或者学校认为应当休学的，经学校批准，可以休学。
休学次数和期限由学校规定。
第二十六条学校可以根据情况建立并实行灵活的学习制度。
对休学创业的学生，可以单独规定最长学习年限，并简化休学批准程序。
第二十七条新生和在校学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其入学资格或者学籍至退役后2年。
学生参加学校组织的跨校联合培养项目，在联合培养学校学习期间，学校同时为其保留学籍。
学生保留学籍期间，与其实际所在的部队、学校等组织建立管理关系。
第二十八条休学学生应当办理手续离校。
学生休学期间，学校应为其保留学籍，但不享受在校学习学生待遇。
因病休学学生的医疗费按国家及当地的有关规定处理。
第二十九条学生休学期满前应当在学校规定的期限内提出复学申请，经学校复查合格，方可复学。
第五节退学第三十条学生有下列情形之一，学校可予退学处理：（一）学业成绩未达到学校要求或者在学校规定的学习年限内未完成学业的；（二）休学、保留学籍期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的；（三）根据学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残不能继续在校学习的；（四）未经批准连续两周未参加学校规定的教学活动的；（五）超过学校规定期限未注册而又未履行暂缓注册手续的；（六）学校规定的不能完成学业、应予退学的其他情形。
学生本人申请退学的，经学校审核同意后，办理退学手续。
第三十一条退学学生，应当按学校规定期限办理退学手续离校。
退学的研究生，按已有毕业学历和就业政策可以就业的，由学校报所在地省级毕业生就业部门办理相关手续；在学校规定期限内没有聘用单位的，应当办理退学手续离校。
退学学生的档案由学校退回其家庭所在地，户口应当按照国家相关规定迁回原户籍地或者家庭户籍所在地。
第六节毕业与结业第三十二条学生在学校规定学习年限内，修完教育教学计划规定内容，成绩合格，达到学校毕业要求的，学校应当准予毕业，并在学生离校前发给毕业证书。
符合学位授予条件的，学位授予单位应当颁发学位证书。
学生提前完成教育教学计划规定内容，获得毕业所要求的学分，可以申请提前毕业。
学生提前毕业的条件，由学校规定。
第三十三条学生在学校规定学习年限内，修完教育教学计划规定内容，但未达到学校毕业要求的，学校可以准予结业，发给结业证书。
结业后是否可以补考、重修或者补作毕业设计、论文、答辩，以及是否颁发毕业证书、学位证书，由学校规定。
合格后颁发的毕业证书、学位证书，毕业时间、获得学位时间按发证日期填写。
对退学学生,学校应当发给肄业证书或者写实性学习证明。
第七节学业证书管理第三十四条学校应当严格按照招生时确定的办学类型和学习形式，以及学生招生录取时填报的个人信息，填写、颁发学历证书、学位证书及其他学业证书。
学生在校期间变更姓名、出生日期等证书需填写的个人信息的，应当有合理、充分的理由，并提供有法定效力的相应证明文件。
学校进行审查，需要学生生源地省级教育行政部门及有关部门协助核查的，有关部门应当予以配合。
第三十五条学校应当执行高等教育学籍学历电子注册管理制度，完善学籍学历信息管理办法，按相关规定及时完成学生学籍学历电子注册。
第三十六条对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求的学生，由学校发给辅修专业证书。
第三十七条对违反国家招生规定取得入学资格或者学籍的，学校应当取消其学籍，不得发给学历证书、学位证书；已发的学历证书、学位证书，学校应当依法予以撤销。
对以作弊、剽窃、抄袭等学术不端行为或者其他不正当手段获得学历证书、学位证书的，学校应当依法予以撤销。
被撤销的学历证书、学位证书已注册的，学校应当予以注销并报教育行政部门宣布无效。
第三十八条学历证书和学位证书遗失或者损坏，经本人申请，学校核实后应当出具相应的证明书。
证明书与原证书具有同等效力。