《轴对称图形》图形的变换PPT课件2

说一说
小组内交流自己的发现，用自己 的话描述一下这些图形。
如果一个图形沿着一条线对折，
两侧的图形能够完全重合，这样的图 形就是轴对称图形。
折痕所在的直线就是轴对称图形 的对称轴。
练一练 1.下列图形中哪些是轴对称图形？
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练一练 2.指出下列轴对称图形的对称轴，
每个轴对称图形的对称轴有几条？
练一练 2.指出下列轴对称图形的对称轴，
每个轴对称图形的对称轴有几条？
练一练
3.你生活周围有哪些物体的面是轴 对称图形？
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小结
你学到了什么？还有什么疑问？ 还想了解什么？
敬请指导！
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。 7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己 8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。 若自怨自艾，必会坐失良机！
人教版小学数学
《轴对称图形》
学习任务 课前知识 资源要求 课的准备 正课学习
学生将： ·构建对称的空间概念，理解轴对称图形、 对称轴的意义； ·学会判断一个图形是否是轴对称图形并能 找出它的对称轴； ·操作并观察一个物体在对称轴周围移动的 情况，知道对称轴左右的距离相同。
学生能﹕
·知道前、后、左、右的概念 ·懂得45度、90度等角的度数的方位
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·能熟练地操控计算机
·学校已建成校园网络系统，能提供给每个 学生一台计算机，最好能以小组围坐的形式 便于学生小组学习和讨论 ·每个学生有一张练习纸
看一看 下列物体有什么特点？
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