“七彩雪花入图为画”周末暖场活动方案
小班美术教案：七彩雪花
小班美术教案：七彩雪花小班美术教案：七彩雪花作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的小班美术教案：七彩雪花，仅供参考，欢迎大家阅读。
小班美术教案：七彩雪花1目标：1、学习随意把纸撕成大小不同的碎片，巩固撕纸的能力。
2、巩固对红色、黄色、绿色、蓝色的认识。
3、能积极参与活动并体验活动的愉悦。
准备：1、各种颜色的彩纸。
2、课前学会歌曲《小雪花》。
3、人手一个操作盒。
过程：1、复习歌曲《小雪花》引出主题“雪花”2、引导幼儿学习用撕的方法表现雪花。
师：雪是什么颜色的？怎么做出来的呢？教师讲解撕的方法：大拇指和食指捏住纸进行撕纸，撕成一片一片的`小纸片3、交代要求幼儿自由操作制作雪花，教师指导。
幼儿用纸撕，撕出小纸片，一起合作制作出不同颜色的“七彩雪花”。
4、游戏：“下雪了”，活动结束。
幼儿将自己撕出的“七彩雪花”向天空中洒出，让“雪花”自由飘落，欣赏下雪的情景，感受活动的快乐。
小班美术教案：七彩雪花2活动设计：对于小班的孩子来说，要画出事物的外形轮廓是一件很困难的事情，但是孩子喜欢绘画的天性不容忽视，为了满足孩子的绘画欲望，为了培养幼儿的审美能力和想象力，更为了培养初入园的幼儿对绘画活动的兴趣，本学期，我们小班组织孩子开展了一系列的实物印画活动。
老师们利用一些日常生活用品如：积木、瓶盖、树叶等实物蘸着颜料在白纸上印画，进行趣味创作。
这对于小班的孩子来说是一个全新的体验，全新的尝试。
这次我又为孩子准备了稻草扎成的雪花形状，让幼儿在拓印的基础上进行图形添花，这样孩子在有趣的形状中体验到成功创作的快乐。
活动目标：1、通过观察，引导幼儿发现冬天的雪花形状的不同，感受彩色雪花的美丽，引起幼儿观察、探索雪花的兴趣。
激发幼儿热爱大自然的情感。
2、进一步学习用拓印的方法作画，体验特殊材料绘画活动的乐趣。
(重难点)3、激发幼儿对美术活动的兴趣爱好。
幼儿园中班美术教案《七彩雪花》
幼儿园中班美术教案《七彩雪花》教学目标1.培养幼儿的动手能力和想象力。
2.通过制作雪花手工，培养幼儿的耐心和毅力。
3.增进幼儿对美的感受和理解。
教学准备1.纸张：A4白纸、彩纸。
2.制作工具：剪刀、胶水。
3.辅助器材：CD盒、大海报纸或桌布。
教学过程第一步：讲解老师在课前准备好闪闪发光的白色海报纸或桌布，并将CD盒剪成六边形，按照六边形的规律将CD盒拼成六边形的“雪花”形状，然后将制作好的“雪花”贴在海报纸或桌布上，展示给孩子们看。
老师可以引导孩子们观察这些“雪花”都是什么颜色的，用什么材质制作而成的。
然后，老师再问孩子们：“你们知道雪花是怎样形成的吗？”引导孩子们发表意见。
第二步：制作1.孩子们用剪刀将A4纸剪成六边形。
2.孩子们用剪刀将彩纸剪成小正方形或小长方形。
3.孩子们将剪好的小彩纸贴在六边形白纸上，可以自由搭配，营造出独特的雪花形态和色彩，甚至可以创造出自己想象中的雪花。
4.让孩子们为自己的雪花“装裱”，用剪刀将雪花修剪整齐，精致可爱。
5.最后，老师可以帮助孩子们将雪花挂到窗户上或者粘在海报纸、桌布上，让孩子们欣赏到自己的成果。
第三步：艺术鉴赏老师可以引导孩子们观赏各位同学作品，评判每位同学的作品，并指出每位同学的作品亮点和不足之处，帮助孩子们认识到美的标准。
教学总结本节美术课从定制雪花切入，引导幼儿理解雪花的形成，锻炼幼儿的动手能力和想象力，同时培养幼儿的耐心和毅力，增进幼儿对美的感受和理解。
在欣赏同学作品的过程中，让孩子们感受到互相欣赏和欣赏他人之美的快乐。
幼儿园中班美术教案《七彩雪花》
幼儿园中班美术教案《七彩雪花》教学目标1.了解彩虹七种颜色的名称。
2.掌握使用水彩笔涂色，并进行光影渐变的方法。
3.提高细心、耐心和观察力。
教学准备1.A4白纸2.水彩笔3.水杯和毛巾4.教师为每个幼儿准备一个发光雪花的贺卡（或糖果），作为完成作品的奖励。
教学步骤第一步：介绍主题首先向孩子们引入主题：“今天我们要画一幅雪花的画，这些雪花会和一道美丽的彩虹一起出现哦！” 通过引入主题来吸引孩子的注意力，激发兴趣。
第二步：介绍材料让孩子们看一看水彩笔，告诉他们如何使用它，让他们知道需要先在水中涂染，然后再上色，更好的进行光影渐变。
向孩子们介绍，今天需要用到的七种颜色代表了真正的彩虹（红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、靛色、紫色），让孩子们认识每种颜色的名称。
第三步：示范操作教师可用PPT或人工示范的方式向孩子们展示如何操作。
为了使孩子们更加理解，可以把步骤分解为一个个小的操作：先用一种颜色填充雪花中的一些部分，用同一种颜色向外涂一定的范围，再用另一种颜色开始填充雪花中的另一些部分，如此重复，不断混合各种颜色，直到完成一个彩虹雪花。
第四步：进行实践让孩子们开始动手，让他们练习使用水彩笔进行涂色，教师可适时给予指导，帮助孩子们更好地掌握渐变效果。
在教师指导下，让孩子们用彩虹色在雪花上进行涂色，每一个雪花都是不一样的，等到雪花完成之时，相信孩子们会充满成就感。
第五步：进行点评教师可以让孩子们相互展示各自的作品，让他们分享和交流彩虹雪花的创作过程中遇到的问题和心得体会。
教师可以对孩子们的作品进行点评，以增强他们的自信心和对美术的兴趣。
第六步：表扬奖励教师可以根据孩子们完成作品的情况，表扬他们的努力和创意，同时提供精美的发光雪花贺卡或一定数量的糖果等奖励。
教学总结通过本次美术教学，《七彩雪花》给孩子们带来了很多乐趣，让他们了解到彩虹的七种颜色，掌握了涂画光影渐变的技巧。
孩子们在进行学习的过程中也提高了自己的细心、耐心和观察力。
幼儿园中班美术教案：七彩雪花
幼儿园中班美术教案：七彩雪花教案标题：中班美术活动——七彩雪花一、教学目标：1. 让幼儿了解雪花的基本形状和特性，激发他们对自然现象的好奇心。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和精细动作技能，通过绘画和剪纸活动提升他们的动手能力。
3. 通过创作七彩雪花，引导幼儿欣赏和表达色彩的美，提高他们的艺术审美能力。
二、教学内容：1. 雪花的科普知识介绍。
2. 制作七彩雪花的步骤和方法。
三、教学准备：1. 教师准备：雪花的科普图片或视频，彩色纸张，安全剪刀，胶水，彩色铅笔等美术工具。
2. 幼儿准备：良好的学习态度和好奇心。
四、教学过程：1. 引入环节：教师通过展示雪花的图片或播放相关视频，引导幼儿观察和讨论雪花的形状和特性。
2. 示范环节：教师示范如何制作七彩雪花，包括画出雪花的轮廓，剪下雪花，然后用彩色铅笔给雪花上色。
3. 实践环节：幼儿在教师的指导下，自己动手制作七彩雪花，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 展示环节：完成作品后，鼓励幼儿展示并介绍自己的七彩雪花，培养他们的自信心和表达能力。
五、教学延伸：1. 在活动结束后，可以引导幼儿将制作的七彩雪花装饰在教室里，增强他们的成就感和归属感。
2. 可以进一步引导幼儿探索和创作其他与冬季或雪相关的艺术作品。
六、教学总结：本次美术活动通过让幼儿亲手制作七彩雪花，不仅让他们了解了雪花的形状和特性，也锻炼了他们的动手能力和艺术创造力。
同时，通过分享和展示自己的作品，也提升了他们的自信心和表达能力。
七、教学评估：1. 观察和记录幼儿在活动中的参与度和专注度，以及他们在制作七彩雪花过程中的动手能力和创新能力。
2. 通过幼儿的作品和他们的自我介绍，评估他们的艺术表现力和语言表达能力。
3. 可以通过问卷调查或个别访谈的方式，收集幼儿对本次活动的感受和反馈，以便对今后的教学活动进行改进和优化。
中班优质美术教案《七彩雪花》
中班优质美术教案《七彩雪花》教案名称：《七彩雪花》教学目标：1. 了解雪花的形状和颜色。
2. 发展儿童的观察力和想象力。
3. 培养儿童的美术创作能力。
教学内容：1. 学习观察并描绘雪花的形状。
2. 学习使用不同颜色画出多彩的雪花。
3. 运用学到的知识创作自己的雪花作品。
教学准备：1. 可消失笔、铅笔、橡皮。
2. 彩色纸、剪刀、胶水。
3. 彩色水彩笔或蜡笔。
教学步骤：第一步：导入（10分钟）1. 教师与学生一起回想并讨论冬天常见的事物，引导学生谈论关于雪的话题。
2. 展示一些雪花的图片或实物，向学生介绍雪花的形状和颜色。
第二步：观察和描绘（15分钟）1. 教师向学生介绍如何观察雪花的形状，比如角数和花纹。
2. 学生拿出纸和铅笔，观察实物或图片上的雪花，并尝试描绘出它们的形状。
第三步：上彩色（20分钟）1. 学生在自己描绘的雪花上使用彩色水彩笔或蜡笔，为雪花上色。
2. 引导学生使用不同颜色的彩色笔，让他们的雪花变得丰富多彩。
第四步：创作（30分钟）1. 教师向学生介绍如何制作一片彩色雪花。
2. 学生使用彩色纸和剪刀，按照自己完成的雪花样板剪出彩色的雪花形状。
3. 学生将剪好的雪花形状粘贴在纸上，通过组合和排列创作自己的多彩雪花作品。
第五步：展示和分享（10分钟）1. 学生将自己的作品展示给小组或全班同学。
2. 学生可以谈论他们的创作过程和使用的颜色，分享自己的创意和想法。
教学延伸：1. 鼓励学生自由创作其他冬天的主题，如雪景、冰雪玩具等。
2. 继续观察和描绘更多不同形状和颜色的雪花。
教学评估：1. 观察学生在观察和描绘雪花时的参与程度和技巧。
2. 评估学生在创作时展示的想象力和创造力。
3. 评估学生在展示和分享作品时的表达能力。
教学反思：通过《七彩雪花》的教学活动，学生有机会观察和描绘雪花的形状，同时培养了他们的想象力和创作能力。
通过创作彩色雪花，学生不仅能够学会使用不同颜色表现多彩的效果，也能够享受创作的乐趣。
中班主题活动七彩雪花教案20231108(1)
中班主题活动七彩雪花教案20231108一、教学内容本节课选自中班主题活动“七彩雪花”，涉及教材第3章《美丽的冬天》中的第2节“七彩雪花”。
详细内容包括：了解雪花的形成过程，认识不同形状的雪花，学习用彩纸制作七彩雪花，以及探讨雪花与冬天的关系。
二、教学目标1. 让幼儿了解雪花的形成过程，知道雪花有不同的形状。
2. 培养幼儿动手操作能力，学会用彩纸制作七彩雪花。
3. 培养幼儿的观察和表达能力，能用自己的话描述雪花的特点。
三、教学难点与重点难点：制作七彩雪花的过程，雪花形状的认识。
重点：了解雪花的形成过程，培养幼儿动手操作能力和观察表达能力。
四、教具与学具准备教具：雪花图片、彩纸、剪刀、胶水、展示板。
学具：每人一份彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用雪花图片，让幼儿观察并描述雪花的特点，引导幼儿进入冬天的氛围。
2. 例题讲解（10分钟）讲解雪花的形成过程，展示不同形状的雪花图片，让幼儿了解雪花的特点。
3. 制作七彩雪花（10分钟）1）分发彩纸、剪刀、胶水，讲解制作方法。
2）教师示范制作过程，幼儿跟随操作。
3）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。
4. 随堂练习（10分钟）1）让幼儿用自己的话描述雪花的特点。
2）让幼儿展示自己制作的七彩雪花，大家互相欣赏。
1）让幼儿说说自己在制作过程中学到了什么。
2）将幼儿制作的七彩雪花展示在展示板上，大家一起欣赏。
六、板书设计1. 七彩雪花2. 内容：1）雪花的形成过程2）不同形状的雪花图片3）制作七彩雪花的方法七、作业设计1. 作业题目：用彩纸制作一个七彩雪花，并与家人分享你的作品。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在制作过程中的表现，针对不同幼儿的问题进行指导，提高幼儿的动手操作能力。
2. 拓展延伸：1）让幼儿收集不同形状的雪花图片，进行观察和分享。
2）组织户外活动，让幼儿在雪地里寻找雪花，观察雪花的形状。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 制作七彩雪花的过程4. 随堂练习的互动性5. 板书设计的信息展示6. 作业设计的实用性和亲子互动7. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的确定在教学设计中，明确难点和重点是引导教学过程的关键。
中班美术教案《七彩雪花》（2篇）
中班美术教案《七彩雪花》【教学目标】1.学习按线条将纸撕成规定的形状，发展幼儿手指小肌肉群的控制能力，巩固对各种颜色的认识，进一步提高幼儿的涂色能力。
2.了解冬季的一些季节特征。
3.能积极参与活动并体验活动的愉悦。
【教学准备】纸做的各种颜色的雪花、油画棒、小熊扮演者一名、了解冬眠的含义、歌曲《雪花》、自编故事《小熊的心愿》【教学过程】1.了解冬季的季节特征。
教师出示雪花并提问：“小朋友，快看老师手里拿的是什么?”(雪花)“什么季节会有雪花?”(冬季)“前几天我们唱过的《雪花》你们还记得吗?”边放音乐边表演唱。
“小朋友看见过雪花吗?在哪儿看见的?”2.讲述故事《小熊的心愿》。
有一只小熊今年快四岁了，从没见过下雪，小朋友知道为什么吗(冬眠)?熊妈妈告诉它下雪的时候会有“沙沙沙”的声音。
有一天小熊正在家里搭积木，突然听到窗外有“沙沙沙”的声音，小熊高兴的对妈妈说：“妈妈，妈妈下雪了”!熊妈妈向窗外看了看，原来是风吹树叶的声音。
有过了几天，小熊在家里拍皮球，又听见“沙沙沙”的声音，小熊激动地对妈妈说：“妈妈，妈妈下雪了”!熊妈妈向窗外看了看，哦!原来是下雨了!再过几天小熊就要冬眠了，它天天在家里盼望下雪，可是雪一直都没有下。
3.让幼儿想办法帮助小熊实现心愿。
(撒七彩雪花，提示幼儿我们可以做许多纸雪花，为小熊来一次“人工降雪”。
)4.认识教师准备的纸雪花的颜色。
5.教幼儿制作纸雪花。
(1)出示画好的雪花，教幼儿涂色(顺着一个方向涂，不要涂到线的外边。
)(2)教幼儿撕雪花。
(用两手的大拇指和食指捏住纸，沿着雪花边线一点一点地撕)6.幼儿动手制作雪花，先涂色后撕，废纸放在篮子里。
7.游戏“下雪了”。
(1)把幼儿和老师们的雪花收集在一起。
(2)到小熊家请出小熊一同到户外看下雪。
请幼儿和小熊闭上眼睛，教师数完“一、二、三”再睁开，楼上的教师将雪花撒下，幼儿欢呼雀跃“下雪了，下雪了”。
【教学自评】《纲要》中明确指出：“幼儿教育各领域(健康、语言、社会、科学、艺术)的内容相互渗透”。
中班优质美术教案《七彩雪花》
中班优质美术教案《七彩雪花》一、教学内容本节课选用的是幼儿园中班美术教材《七彩雪花》，主要内容涵盖了绘画、手工制作等两个方面。
让学生通过观察雪花的形状、颜色和纹理，运用蜡笔、水粉等材料，尝试绘制出自己心中的七彩雪花。
引导学生利用彩纸、彩泥等材料，制作出立体感的雪花作品，培养学生的创新意识和动手能力。
二、教学目标1. 让学生掌握观察事物的方法，培养学生的审美能力。
2. 培养学生运用多种材料和技巧进行绘画和手工制作的能力。
3. 培养学生合作、分享、互助的良好品质。
三、教学难点与重点重点：学会观察雪花的形状、颜色和纹理，并能运用蜡笔、水粉等材料绘制出七彩雪花。
难点：制作出立体感的雪花作品，培养学生创新意识和动手能力。
四、教具与学具准备教具：雪花图片、视频、彩笔、水粉、彩纸、彩泥等。
学具：画纸、彩笔、水粉、彩纸、彩泥等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）播放雪花飘落的视频，引导学生观察雪花的形状、颜色和纹理。
让学生分享自己看到的雪花美景，感受雪花的神奇。
2. 绘画指导（10分钟）讲解如何运用蜡笔、水粉等材料绘制雪花。
示范绘制过程，引导学生掌握绘画技巧。
学生动手绘制，教师巡回指导。
3. 手工制作（10分钟）讲解如何利用彩纸、彩泥等材料制作立体雪花。
示范制作过程，引导学生掌握制作技巧。
学生动手制作，教师巡回指导。
4. 作品展示（5分钟）邀请学生展示自己的作品，让大家互相欣赏、学习和借鉴。
引导学生分享创作心得，培养合作、分享、互助的良好品质。
5. 作业布置（5分钟）布置作业：请学生回家后，观察生活中的事物，运用所学技巧，创作一幅画作。
六、板书设计板书内容：1. 观察方法：形状、颜色、纹理2. 绘画技巧：蜡笔、水粉3. 制作技巧：彩纸、彩泥七、作业设计作业题目：观察生活中的事物，运用所学技巧，创作一幅画作。
答案：学生根据自己的观察和所学技巧，创作出具有个人特色的画作。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生积极参与，课堂氛围良好。
中班主题活动七彩雪花教案20231108
中班主题活动七彩雪花教案20231108一、教学内容本节课选自中班主题活动，主题为“七彩雪花”。
教学内容主要包括教材第5章“色彩的认识”和第6章“雪花的基本形状”。
详细内容包括：了解色彩的搭配原理，掌握红、橙、黄、绿、蓝、紫等颜色；学习观察雪花的基本形状，并运用色彩进行创意绘画。
二、教学目标1. 让学生掌握色彩的搭配原理，提高审美能力。
2. 培养学生对雪花形状的观察能力，激发创造力。
3. 培养学生动手操作能力，提高合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：色彩搭配原理的应用，雪花形状的观察。
教学重点：掌握色彩的搭配，运用色彩进行创意绘画。
四、教具与学具准备教具：七彩雪花教具一套，彩色笔，画纸。
学具：水彩颜料，调色板，画笔，画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示七彩雪花教具，引导学生观察雪花形状和颜色，激发学生对主题的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解色彩搭配原理，以雪花为例，指导学生如何运用色彩进行绘画。
3. 随堂练习（15分钟）学生根据所学知识，进行雪花创意绘画练习，教师巡回指导。
4. 小组合作（15分钟）学生分组进行合作，共同完成一幅七彩雪花作品。
5. 展示评价（5分钟）六、板书设计1. 七彩雪花2. 内容：（1）色彩搭配原理（2）雪花形状观察（3）创意绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：以“七彩雪花”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：根据所学知识，运用色彩搭配原理，观察雪花形状，进行创意绘画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中学生对色彩搭配原理的掌握程度，以及对雪花形状的观察和绘画能力。
2. 拓展延伸：（1）开展“寻找生活中的七彩雪花”活动，鼓励学生发现生活中的美。
（2）组织学生参观美术展览，提高审美能力。
（3）开展家庭亲子活动，与家人共同完成一幅七彩雪花作品，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习、小组合作和展示评价4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定1. 色彩搭配原理的应用：色彩搭配是艺术创作的基础，对于培养学生的审美能力具有重要意义。
幼儿园中班美术教案《七彩雪花》(1)
幼儿园中班美术教案《七彩雪花》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为“七彩雪花”。
通过引导幼儿观察雪花形状和色彩的变化，培养他们对色彩的感知和运用。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握雪花的基本形状，能够运用不同的颜色表现雪花。
2. 培养幼儿对色彩的敏感度，提高他们的审美观念。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的动手操作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握雪花的基本形状，并能运用不同的颜色进行创作。
2. 教学重点：培养幼儿对色彩的感知能力，激发他们的想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：雪花形状的卡片、彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、抹布、湿巾等。
2. 学具：每人一份雪花形状的卡片、彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示雪花形状的卡片，引导幼儿观察并说出雪花的形状。
（2）教师邀请幼儿分享他们在现实生活中见过的雪花，讨论雪花的颜色。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师示范如何在彩色画纸上画出雪花，并讲解调色的方法。
（2）教师引导幼儿注意雪花形状的细节，提醒他们注意色彩的搭配。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿在教师指导下，在彩色画纸上画出雪花。
（2）幼儿自由发挥，选择自己喜欢的颜色为雪花上色。
4. 互动交流（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
（2）教师布置课后作业，引导幼儿将所学内容延伸至家庭。
六、板书设计1. 板书《七彩雪花》2. 板书内容：（1）雪花形状的卡片（2）彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色盘（3）雪花绘画步骤（4）色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的七彩雪花，并和家人分享创作过程。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，针对不同幼儿进行个性化指导，提高他们的绘画技巧。
2024年七彩雪花幼儿园中班美术教案设计
2024年七彩雪花幼儿园中班美术教案设计一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“色彩的世界”，具体内容为第3节“七彩雪花”。
通过教材的学习，引导幼儿感知色彩的多样性，培养他们对美术色彩的初步认识和运用。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握基本的颜色搭配，培养他们的色彩感知能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：颜色搭配和雪花形状的设计。
2. 教学重点：培养幼儿的色彩感知能力和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：七彩雪花图片、彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、抹布等。
2. 学具：彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、湿纸巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察七彩雪花图片，引导他们说出雪花的颜色和形状。
讲解七彩雪花的形成过程，让幼儿了解色彩的魅力。
2. 例题讲解（10分钟）演示如何用彩色画纸和水彩颜料制作七彩雪花。
讲解颜色搭配的基本原则，引导幼儿尝试不同的颜色搭配。
3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿动手操作，制作属于自己的七彩雪花。
鼓励幼儿发挥想象力和创造力，创作出独特的雪花作品。
4. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，大家共同欣赏。
鼓励幼儿互相评价，说出自己喜欢的雪花作品及原因。
六、板书设计1. 在黑板上贴上七彩雪花图片，旁边标注颜色名称。
2. 用不同颜色的粉笔在黑板上展示颜色搭配效果。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，用自己的七彩雪花作品装饰家里的窗户。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励家长参与孩子的美术创作过程，增进亲子关系。
同时，让幼儿观察生活中的色彩，培养他们的审美情趣。
重点和难点解析：1. 教学难点：颜色搭配和雪花形状的设计。
2. 实践情景引入：观察七彩雪花图片，了解色彩和形状。
3. 例题讲解：颜色搭配原则和制作过程的演示。
2024年中班美术教案《七彩雪花》
2024年中班美术教案《七彩雪花》一、教学内容本节课选自《儿童美术教育指导手册》中班上册第四章《神奇的色彩》，详细内容为“七彩雪花”的制作。
通过运用不同的颜色和简单的图形，让孩子了解雪花的美丽，感受色彩的丰富性。
二、教学目标1. 让幼儿了解雪花的形状特点，培养他们的观察能力和想象力。
2. 学习使用水粉颜料，培养幼儿对色彩的感知和运用能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：运用不同颜色和简单图形表现雪花的美丽。
难点：掌握水粉颜料的运用，使画面色彩丰富、均匀。
四、教具与学具准备教具：七彩雪花范例、水粉颜料、画纸、调色板、画笔、清水、毛巾。
学具：水粉颜料、画纸、调色板、画笔、清水、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示七彩雪花的图片，让幼儿观察并说出雪花的形状特点，引导幼儿发挥想象，说说自己心中的七彩雪花。
2. 新课讲解（10分钟）讲解七彩雪花的制作方法，引导幼儿关注色彩搭配和雪花形状的表现。
3. 例题讲解（10分钟）现场演示制作一个七彩雪花，边讲解边示范，让幼儿直观地了解制作过程。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据讲解和示范，自行创作七彩雪花，教师巡回指导。
让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，鼓励幼儿分享创作心得。
六、板书设计1. 七彩雪花2. 内容：（1）雪花形状特点（2）色彩搭配方法（3）制作步骤七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，尝试用今天学到的七彩雪花制作方法，为家人制作一幅美丽的雪花画。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在创作过程中对色彩和形状的掌握，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）开展“寻找身边的七彩雪花”活动，让幼儿观察生活中的色彩搭配。
（2）鼓励幼儿尝试用其他材料（如彩纸、棉签等）制作雪花，培养他们的创新精神。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定重点：雪花形状特点和色彩搭配方法的掌握。
2024年幼儿园中班美术教案《七彩雪花》
2024年幼儿园中班美术教案《七彩雪花》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为第一课《七彩雪花》。
通过本课，学生将了解和学习雪花的形状和色彩，运用不同的颜色绘制出美丽的七彩雪花。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握雪花的形状特点，培养他们的观察能力。
2. 引导学生运用七种颜色进行绘画，培养他们的色彩搭配能力。
3. 培养学生的动手能力和创造力，激发他们热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察雪花形状和色彩，并运用到绘画中。
教学重点：培养学生的色彩搭配能力和动手能力。
四、教具与学具准备教具：雪花模型、七种颜色的水彩颜料、画纸、画笔、调色板、湿巾等。
学具：画纸、画笔、七种颜色的水彩颜料、调色板、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示雪花模型，引导学生观察雪花的形状和特点。
与学生互动，询问他们在大自然中见过的雪花形状。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范如何绘制七彩雪花，边示范边讲解步骤。
强调雪花形状和色彩的搭配，以及画笔的使用方法。
3. 随堂练习（15分钟）学生根据教师示范的步骤，开始绘制自己的七彩雪花。
教师巡回指导，解答学生遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）学生将自己的作品贴在黑板上，大家共同欣赏。
教师针对每个学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《七彩雪花》2. 内容：雪花模型、七种颜色的水彩颜料、画纸、画笔、调色板等。
七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用今天学到的技巧，回家后为自己家人绘制一幅七彩雪花画。
2. 答案：无固定答案，根据学生自己的创意和喜好进行绘制。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度较高，能积极观察和动手操作。
但在色彩搭配方面，部分学生还存在一定困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：让学生了解不同季节的自然景观，尝试用绘画表现其他季节的特点。
例如，春天的花朵、夏天的海滩、秋天的落叶等。
中班优质美术教案《七彩雪花》2篇
中班优质美术教案《七彩雪花》 (2)中班优质美术教案《七彩雪花》 (2)精选2篇（一）教案名称：七彩雪花教学目标：1. 学习认识雪花的形状和特点。
2. 发展幼儿的观察能力和创造力。
3. 培养幼儿的绘画技巧和配色能力。
教学准备：1. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等绘画工具。
2. 雪花模板或图片。
教学过程：1. 导入：通过展示雪花图片或视频，引起幼儿对雪花的兴趣，让幼儿描述雪花的形状和特点。
2. 展示教学材料：展示彩色纸、剪刀和胶水等绘画工具，并介绍它们的作用。
3. 创作活动：a. 借助雪花模板或教师事先剪好的雪花形状纸片，让幼儿选择彩色纸并剪成雪花的形状。
b. 鼓励幼儿自由发挥，可以自行设计雪花的纹路和装饰，也可以根据自己喜欢的颜色进行涂色。
4. 回顾讨论：让幼儿互相展示自己创作的七彩雪花，并就创作过程中的想法和感受进行讨论。
教师可以引导幼儿回答以下问题：a. 你是如何选择纸张颜色的？b. 你是怎样剪出雪花形状的？c. 为什么选择这种纹路和装饰？5. 整理收尾：教师与幼儿一起整理教室，清理工具和材料。
教学延伸：1. 可以通过观察真实的雪花，引导幼儿绘制更加逼真的七彩雪花。
2. 可以安排幼儿一起制作大型七彩雪花装饰，装饰教室或幼儿园的大型展示板。
3. 可以引导幼儿通过制作雪花手串、雪花贴画等活动，进一步发展他们的创造力和动手能力。
评估与反思：1. 教师可以观察幼儿在创作过程中的参与度和表现，评估他们对于雪花形状和特点的理解。
2. 教师可以通过讨论和问答的方式，评估幼儿对于绘画技巧和配色能力的掌握情况。
3. 教师可以记录幼儿在创作过程中的想法和感受，以便于后续的教学反思和调整。
中班优质美术教案《七彩雪花》 (2)精选2篇（二）课题：七彩雪花年龄段：中班教学目标：1. 通过观察和感受，学习认识雪花的形状和颜色；2. 通过手工制作，培养孩子的动手能力和创造力；3. 培养孩子对美的感知能力和审美能力。
教学准备：1. 彩色纸、剪刀、胶水、铅笔；2. 图片或视频素材，展示给孩子观赏。
幼儿园中班美术教案《七彩雪花》
幼儿园中班美术教案《七彩雪花》一、教学内容和目标本节课程主要针对幼儿园中班，通过绘画活动，引导幼儿了解雪花的形态和色彩，并让幼儿根据自己的想象和创意，自主创作一幅七彩雪花的画作。
同时，培养幼儿的想象力、创造力和动手能力，提高幼儿对美术创作的兴趣，促进幼儿的情感、认知、语言、社会、运动等综合发展。
二、教学步骤1、导入教师带着幼儿一起回想上一堂全班绘画课，询问孩子们当时画的是什么，怎么画的，又有哪些颜色等等。
帮助幼儿回忆和巩固前一周的学习内容。
2、展示教具教师拿出一些装有水晶珠的盒子，向幼儿展示后问孩子们认不认识，以及是否知道这些小水晶球里有什么颜色。
提醒幼儿：这些小水晶球可以代表我们要画的雪花。
同时，教师展示颜色板，让幼儿们先熟悉一些常见的颜色，老师会在后面的课程中再教大家更多的颜色。
3、引导幼儿思考教师引导幼儿思考，提问：“雪花有几个角？我们一起画一下！”帮助幼儿了解雪花的基本形态，让他们自己画一个雪花。
4、绘画活动教师提供白色画纸和彩笔、颜料等绘画材料，让幼儿自由发挥，创造力地构思、绘制出他们自己的七彩雪花。
当然，对于刚刚入门的中班幼儿，一些必要的绘画技巧和基本配色原则，老师可以在绘画的过程中进行提醒和指导。
5、自由交流在绘画完成后，教师提醒幼儿可以跟周围的小伙伴们分享自己的画作，一起交流讨论创作的过程，也可以给别人的画作提出不同的意见和建议。
三、教学重点难点重点： (1)引导幼儿了解雪花的形态和基本颜色;(2) 培养幼儿的想象力、创造力和动手能力。
难点：(1)适合中班幼儿的雪花绘画技巧(2)提供足够的创作空间和材料，让幼儿自由发挥。
四、教学方法1、以绘画活动为主，培养幼儿的艺术情感和审美能力；2、采用示范引导和自由创作相结合的方法，引导幼儿亲自动手绘画；3、在教学中注重交流互动，关注幼儿的每一个细节，激发他们的学习兴趣和积极性。
五、教学资源1、颜料、画笔等绘画材料以及彩纸、剪刀、胶水等；2、学习和借鉴本课在绘画过程中所需的图片、相册、教学视频等。
2024年中班美术教案七彩雪花
2024年中班美术教案七彩雪花一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“神奇的色彩”一节。
详细内容围绕七彩雪花的绘制展开，通过指导幼儿运用不同的颜色和图案设计出独一无二的七彩雪花，从而培养幼儿的色彩感知能力、图案设计能力和创意表达能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握雪花的基本形状，并能运用七种颜色进行创作。
2. 培养幼儿的观察能力，学会观察自然界中的雪花，激发对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的团队合作意识，学会与同伴分享和交流。
三、教学难点与重点教学难点：雪花形状的绘制和色彩的搭配。
教学重点：培养幼儿的观察能力、图案设计能力和创意表达能力。
四、教具与学具准备教具：七彩雪花范画、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、抹布、湿纸巾等。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）老师以故事的形式引入七彩雪花的主题，讲述一个关于七彩雪花的童话故事，激发幼儿的兴趣。
请幼儿观察实际的雪花图片，引导幼儿关注雪花的形状和颜色。
2. 例题讲解（10分钟）老师展示七彩雪花范画，讲解雪花的基本形状和绘制方法。
指导幼儿学习七种颜色的调配方法，并示范如何将七种颜色巧妙地运用在雪花上。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在老师的指导下，开始绘制属于自己的七彩雪花。
老师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）每个幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
老师对每个幼儿的作品进行点评，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 在黑板上绘制七彩雪花，标注七种颜色的名称。
2. 在黑板旁边列出雪花的基本形状和绘制步骤。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天学到的知识，回家后为家人绘制一幅七彩雪花作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对每个幼儿的特点进行个性化指导，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察和发现更多有趣的图案，将所学知识运用到日常生活中。
中班优质美术教案《七彩雪花》
中班优质美术教案《七彩雪花》《七彩雪花》优质美术教案一、教学目标1. 能够了解雪花的形状和特点，并通过绘画表达出来。
2. 能够在手工制作中运用不同的材料和工具进行创作。
3. 能够培养学生的观察力和创造力，提升他们的艺术修养和审美能力。
4. 能够培养学生的动手能力和自主学习能力。
二、教学准备1. 教具准备：- 彩色纸、白纸、铅笔、剪刀、胶水、彩色笔等。
- 展示材料：雪花的图片、实物等。
2. 环境准备：教室里要有足够的桌椅和活动空间，以方便学生进行手工制作。
三、教学过程1. 导入（约10分钟）：- 展示一些雪花的图片和实物给学生观看，引起他们的兴趣。
- 引导学生回忆自己见过的雪花，根据记忆描述雪花的形状和特点。
2. 观察与讨论（约10分钟）：- 让学生观察雪花的形状，引导他们发现雪花的特点。
- 引导学生讨论雪花的形状多样性，并用简单的语言描述出来。
- 引导学生思考，为什么雪花的形状各不相同。
3. 创作准备（约10分钟）：- 给学生分发彩色纸、铅笔、剪刀等材料。
- 让学生准备一张白纸作为画布。
- 引导学生用铅笔在纸上画出自己设想中的雪花形状。
4. 创作实践（约20分钟）：- 给学生足够的时间和空间进行手工制作，鼓励他们发挥创造力。
- 引导学生选择适合的彩纸进行剪切，然后用胶水将剪好的彩纸粘贴在白纸上。
- 提醒学生注意雪花的形状和层次感，用彩色笔为雪花增添色彩。
- 鼓励学生进行创意修改和互相交流，提高作品的质量。
5. 展示和评价（约10分钟）：- 让学生将自己的作品贴在教室的墙上展示，引导他们向同学介绍自己的创作过程和想法。
- 组织学生进行互评，鼓励他们欣赏、赞美和借鉴别人的作品。
- 教师对学生的作品进行评价和指导，给予肯定和鼓励。
四、课堂小结通过本节课的学习，学生们了解了雪花的形状和特点，并运用手工制作的方式表达出来。
在制作过程中，学生们锻炼了动手能力和创造力，培养了观察力和审美能力。
同时，通过展示和评价，激发了学生的创造力和想象力，提升了他们的艺术修养。
中班美术七彩雪花教案
中班美术七彩雪花教案一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《美丽的冬天》，具体内容为“七彩雪花”。
通过本章内容的学习，让幼儿了解雪花的特征，掌握简单的绘画技巧，培养幼儿的色彩感和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解雪花的形状和颜色，知道雪花是冬天的特色。
2. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力，能够运用简单的线条和色彩描绘出七彩雪花。
3. 激发幼儿对美术创作的兴趣，提高幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并掌握雪花的形状和色彩搭配。
教学重点：培养幼儿的绘画技能，激发幼儿的想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：雪花图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、抹布等。
2. 学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用雪花图片引导幼儿观察雪花的形状和颜色，让幼儿了解雪花是冬天的特色。
2. 例题讲解（5分钟）讲解如何用线条和色彩描绘出七彩雪花，让幼儿学会简单的绘画技巧。
3. 课堂示范（10分钟）教师现场演示如何画七彩雪花，让幼儿观看并学习。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师示范，自己动手画一幅七彩雪花作品。
5. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书中班美术——七彩雪花2. 板书内容：（1）雪花的形状和颜色（2）绘画技巧：线条、色彩搭配（3）作品展示：幼儿作品、教师作品七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的七彩雪花2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解幼儿对雪花形状和色彩的理解程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿观察生活中的雪花，记录下雪花的形状和颜色。
（2）引导幼儿尝试用其他材料（如彩纸、棉签等）制作七彩雪花，培养幼儿的动手操作能力。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容与幼儿的认知水平和兴趣相符。
画雪花主题活动方案策划
## 一、活动背景雪花，作为冬季的象征，以其独特的六角形结构和洁白的色彩，给人以纯净、浪漫的感觉。
为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术素养，培养他们对大自然的热爱，我们特此策划一场以“画雪花”为主题的活动。
## 二、活动目标1. 培养学生的观察能力和绘画技巧。
2. 激发学生对自然美的欣赏和创作兴趣。
3. 提高学生的团队合作精神。
4. 丰富校园文化活动，营造积极向上的校园氛围。
## 三、活动主题“雪舞校园，绘出心语”## 四、活动时间2023年12月10日（星期日）上午9:00-12:00## 五、活动地点学校艺术楼美术教室## 六、活动对象全校师生## 七、活动流程### 1. 活动筹备阶段（2023年11月15日-12月5日）#### （1）宣传阶段- 制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置。
- 通过校园广播、微信公众号等渠道进行活动预告。
- 邀请校报、电视台等媒体进行宣传报道。
#### （2）报名阶段- 学生可通过班级报名或个人报名的方式参加活动。
- 教师可组织学生集体报名。
#### （3）材料准备- 美术教室布置：布置温馨、充满艺术氛围的教室环境。
- 提供绘画工具：素描纸、铅笔、彩色铅笔、水彩笔等。
### 2. 活动实施阶段（2023年12月10日）#### （1）活动签到- 参与者凭报名凭证进入活动现场。
- 教师进行现场签到，确保参与者到齐。
#### （2）活动介绍- 主办方代表进行活动介绍，讲解活动规则和注意事项。
- 邀请嘉宾（如知名画家、艺术教师）进行简短发言，鼓励参与者发挥创意。
#### （3）绘画环节- 参与者根据主题“雪舞校园，绘出心语”进行绘画创作。
- 教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
#### （4）互动环节- 设置绘画技巧分享环节，邀请绘画水平较高的学生分享经验。
- 进行现场绘画比赛，评选出优秀作品。
### 3. 活动总结阶段（2023年12月15日）#### （1）作品展示- 在学校艺术楼或校园广场进行优秀作品展览。
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七彩雪花入图为画
一、活动目的
1、通过项目主题活动，提升客户对**品牌美誉度、项目传播度；
2、通过强互动性活动吸引客户参与其中，营造热闹、欢快的气氛，聚集人气，达到暖场目的，烘托
案场的销售氛围；
3、促进项目来电来访，为项目热销积累意向客户，促进案场销售；
二、活动地点：****营销中心
三、活动时间：
**年**月**日-*月**日
四、活动主题
七彩雪花入图为画
五、活动概述：
营销中心内场设置精美冷餐、雪花泥手作DIY等给置业顾问留够充足的时间与客户沟通，增加营销中心的活动氛围以及客户良好的服务体验，到访客户均可凭活动劵登记领取一份精美的冷餐；参与雪花泥手作DIY体验。
六、人员安排
6.1 工作进度
6.2 宣传准备
6.3 岗位安排
七、任务分解：
八、说辞：
XX哥/姐。
你好我是**的置业顾问XX，打扰你几分钟时间告诉你一个好消息，8月11-12日我们售楼部精心准备了周末假日活动，你可以带家人一起过来参加，营销中心设置了精美冷餐、雪花泥手作DIY等，现场活动丰富多彩，惊喜多多，一定要带家人朋友过来玩呀！。