新人教版七年级语文试题

考试时间；120分钟满分：120分班级姓名座号

一、语文基础知识积累运用（30分）

1、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）（2分）

A、戏谑．（xuè）悬．念（xuán) 虐．杀（nuè）瑟．缩（sè）

B、拂．动（fó）冗．长（rǒng）炫．耀（xuàn）清撤．（chè）

C、主宰．（zǎi）拯．救（zhěng）伶．仃（ líng）寂寥．（．liáo）

D、酷．爱（kù）执著

．．（zhuó）撰．文（zhàn）憧．憬（chōng）

2、阳光融化了河水，细雨润泽了山色，，造化的神功有一次使人们惊异了。横线上应填入（）的内容。（1分）

A柳枝在春分里染绿B春风把柳枝吹绿了C柳枝被春风吹绿了D春风吹绿了柳枝

3、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）

散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多＿＿的经典名作，＿＿着一代代炎黄子孙，每一篇佳作都是历史的折射，记录着历史的＿＿。我们从中不仅能＿＿文学的精髓，还能了解时代的变迁。

A、不言而喻滋润苦痛获取

B、脍炙人口滋养沧桑汲取

C、不可名状养育磨难吸取

D、家喻户晓培养苦难吸收

4、下列名项中表述有误的一项是（）（2分）

A、《论语》儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。

B、《我的第一次文学尝试》作者马克.吐温，美国作家。

C.《夜雨寄北》的作者是李商隐，宋代著名诗人，字义山。

D. 冰心，现代著名女作家、儿童文学作家，我们学过她的作品《忆读书》。

5：下列语句中没有语病的一句是：（）（2分）

A、因为提高教学质量，老师们正努力改进教学方法。

B、各种不同肤色的人在北戴河美丽的海滨尽情地呼吸清新空气、湛蓝的海水、灿烂的阳光。

C、今天的青年担负着在21世纪把我国建成现代化的社会主义强国的任务。

D、为了四个现代化，必须加强与提高科学技术水平。

6、诗文默写（15分）

（1）《夜雨寄北》中表现作者渴望于亲人相见心情的句子是：，。（2）《送杜少府之任蜀州》中，劝慰朋友、最能体现诗人宽阔胸襟的句子是：，。（3）《淮上与友人别》中体现与友人离别地点和时间的句子是：。（4）《木兰诗》中概括写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的诗句是：，。（5）《酬乐天扬州初逢席上见憎》中富有哲理的名句：，。（6）表示学思辩证关系的《论语》名句：，。（7）孔文子称之为“文”的原因：，。（8）《木兰诗》中写军情紧急、将士急速奔赴前线的句子是：，。

7、常识填空（2分）

（1）“乐府双壁”指的是：和

（2）孔子，春秋战国时期的家、家、教育家。

8、按要求仿写下列句子。（4分）

（1）仿照例句，任选一种事物，用“事物+否定+想象”的格式写一个句子。

例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒初的智慧的花朵。

仿句：。（2）仿照句子，再续写两个句子。

春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，，。冬天的雪，，。

二、阅读（50分）

（一）阅读《伤仲永》，回答1～6题。20分

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”

1.我能解释下面各句中加点的词语。2分

①世隶．耕②或．以钱币乞之③复．到舅

家④父异．焉

2.我能判断出下列句子停顿有误的一项是（）1分

A.借旁近/与之，即/书诗四句。

B.其诗/以养父母、收族/为意。

C.余闻之/也久。

D.父/利其然也。

3.我能用现代汉语翻译下面的句子。6分

①自是指物作诗立

就。

②日扳仲永环谒于邑人，不使学。

4.方仲永自幼天资过人的具体表现有两处，分别是和

。后来又发生和“又七年，泯然众人矣。”的变化，变得“泯然众人”的主要原因是什么？

。（用原文填空）4分

5.方仲永的父亲是怎样的一个人？你最想对他说的一句话是什么？4分

我眼中的方

父：

我最想对他说：

6.古代有不少勤奋好学的成语典故，请写出成语、人物典故各两个。成语和典故必须不相同。

有关勤奋好学的成语：、

勤奋好学的人物典

故：、

。（2分）

（二）阅读《春》选段，回答问题。18分

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

1、“吹面不寒杨柳风”的作者是南宋的，《春》的作者则是散文家2分

2、第一段写春风，突出它的和的特点，第二段写春雨，突出它的多、和特点。4分

3、作者描写春风是从哪些感官角度来写？请分别找出相应的句子。6分

觉：

觉：

觉：

4、选段运用了哪些修辞手法？请找出一例句，指出修辞手法，并说说它的作用。4分

5、请摘录描写春风和春雨的完整的诗句各一句，抄写在横线上。2分

描写春风的诗句，