用爱换爱

用爱换爱

12.5号应学校领导的安排我当了102班的班主任。答应简单，但我知道要想当一个好的班主任不容易，而当一个一年级的班主任更是难上加难。作为一个一年级的班主任怎么样才能够让学生听话而又喜欢你呢？我一直在想这个问题。

在我刚接班主任的第一天，我们班的小朋友们可能是不认识我，想给我个下马威，展示下他们的厉害，上课时就乱下位说话，吃饭时到处走动，总之个个都调皮捣蛋的，面对这种情况我真的惊呆了，当时我就在想这会是他们平常的表现吗？如果是，我该怎么样才能改掉他们这些坏的毛病养，成良好的生活学习习惯呢?

在接下来的与他们相处的过程中我深深体会到：爱是做好班主任的前提，是良好师生关系建立和发展的基础，而对于一年级的孩子来说爱更是他们所最需要的。用爱去让他们改掉这个坏习惯，做一个听话的乖小孩，这种方法到底能不能行的通呢？开始我也在怀疑。当时就在想一个调皮捣蛋不听话的小朋友如果不对他厉害而对他温柔能行吗？其实这种方法对于一些小朋友还真行。

这就真实发生在我们班的小朋友身上，也让我对此深信不疑。我们班有一个叫耿子俊的小朋友，刚开始他真的很调皮上课不听课，还喜欢和别人乱，有一次在课堂上他和同桌在打架，我没批评他，而是用一种相反的方法我故意的当着全班同学的面表扬他真听话，话音刚落全班同学都笑了，七嘴八舌的说他在打架还听话，他好像也知道自己犯错了，立马就安静了，而且一节课下来都没有说话没有再动了。

下课时我把他喊道外面把我买的东西拿给他吃还和他聊了一会关于他家里人的话，还鼓励他说如果下节课不说话老师就给你个官当，他答应了。出乎意料的是他真的做到了，而且第二节课大休息时他还很勤快的把教师里的卫生打扫的很干净，于是我就在全班同学面前表扬他，并让他当了值日组长。现在的他真的很听话，上课时也很认真，回答问题特别的积极，就包括晚上睡觉也很快，很听话。

从他的身上我坚信用爱能换取他们的爱，让孩子们听话懂事，能得到他们对老师的信任与尊重。虽然现在我还没有做到，但我相信以爱换爱的方法绝对可行。

没有爱的班集体不是一个好的班集体，没有爱心的班主任不是一个称职的班主任，让我们每一位老师用爱换爱时刻像学生敞开爱的心胸，传递爱的温馨、爱的信任、爱的享受和爱的期待。