小学二年级数学上册重点题20道

【重点题一】

45+17+28= 65—27—39= 74—38+36=

【思路点睛】学生需掌握 100 以内的连加、连减、加减混合两步计算的运算顺序，熟练运用比较简便的竖式书写方法正确进行笔算，在计算过程中要注意进位加和退位减的结果。

45+17+28=90

4565—27—19=19

65

74—38+36=72

74

+ 17—27—38 623836 + 28—19+36 901972

【重点题二】

【思路点睛】根据题目中的条件可知，小军拍球的次数一定比

36 大，在比 36 大的数中，最小的一个是 37，那么小军最少拍

了：36+1=37（下）小芳拍了 36 下，小强比小芳少，那么小强

最多拍了：36-1=35（下）

【重点题三】

（1）有两桶油，第一桶倒出来 8 千克就跟第二桶同样多，第一桶比第二桶原来多（）千克。

（2）有两桶油，第一桶倒给第二桶 8 千克，两桶油就同样多，第一桶比第二桶原来多（）千克。

【思路点睛】这两道题目都是关于“同样多”的简单的加减法实际问题，要让学生明确第（1）题里第一桶是倒出8 千克，剩下的和第二桶同样多，而第二桶没有变化，所以第一桶比第二桶多的就是倒出的8 千克；第（2）题里第一桶是倒给第二桶 8 千克，第一桶倒出 8 千克，而第二桶得到 8 千克，所以第一桶就比第二桶多了 2 个 8 千克，就是8+8=16（千克）。

【重点题四】

我发现：最少能分成的三角形的个数总是比多边形的边数

( )。

【思路点睛】图中展现的是本学期新认识的三个图形，通过操作要让学生体会从图形的某一个顶点出发，分别与其他不相邻的各个顶点连线，这样的分法简单、方便，且分成的三角形的个数最少。本题主要让学生养成从一类题目中发现规律，形成解题技巧，故答案是（少 2）。

【重点题五】

【思路点睛】这个题型是学生第一次接触在直线上（数轴）表示乘法运算的过程，学生理解起来比较抽象，而这道题比数学书 30 页第 4 题难在没有从“0”开始，所以要让学生学会从“4”起数间隔，每次跳 2 格，跳了6 次，就是求 6 个 2 相加是多少，故答案是：2×6=12或6×2=12。

【重点题六】

2个 3 相加等于（），2 和 4 相加等于（），2 个 5 相乘

等于（），2 个 6 相除等于（）。

【思路点睛】明确加法、减法、乘法、除法的意义及算式中各部分的名称是做对这道题的前提，所以 2 个 3 相加就是 3+3=6，或者2×3=6、3×2=6也可以；2 和 4 相加就是 2+4=6 或4+2=6；2 个 5 相乘只能写作：5×5=25；2 个 6 相除也只能写作：6÷6=1。

【重点题七】

【思路点睛】前 2 个问题非常相似，主要引导学生认真读第

（1）个问题和第（2）个问题的最后一个词语，一个是“□”，一

个是“图形”，再观察其排列规律，正方形是1 个一组，共8 组，所以答案是（1）1×8=8（个）或8×1=8（个）；（2）全部图形是△□○□一组，共4 组，所以答案是：4×4=16（个）；第

（3）个问题就是在第（2）个问题的基础上再加 2 个，4×4+2=18（个）。

【重点题八】

看图列式

□+□+□+□=□

□×□+□=□

□×□-□=□

【思路点睛】连加是把各个部分的数量相加得到总数量： 4+4+4+1=13；乘加要让学生明白求几个相同加数的和可以用乘法计算，4×3+1=13或

3×4+1=13；乘减算式对于部分学生来讲有一定难度，要给他们讲清楚先用☆☆☆把最后的☆补齐凑成和

前面 3 组一样的☆☆☆☆，再减去☆☆☆，4×4-3=13，同时检

测了计算乘加、乘减的运算顺序。

【重点题九】

游戏室有 12 个车轮，可以组装（）辆玩具自行车，也可以组装（）辆玩具三轮车，还可以组装（）辆玩具汽车。

【思路点睛】首先要明确一辆自行车需要 2 个车轮，要求“可以组装（）辆自行车”就是把 12 个车轮 2 个 2 个地分，求能分成几份：12÷2=6（辆）；同理，三轮车：12÷3=4（辆）；汽车：12÷4=3（辆）

【重点题十】

列式计算

（1）每个花瓶插 5 根孔雀羽毛，4 个花瓶可以插多少根？算式：（2）每个花瓶插 6 根孔雀羽毛，24 根孔雀羽毛可以插几个花瓶？

算式：

（3）有 10 根孔雀羽毛，平均插在 2 个花瓶里，每个花瓶插几根？

算式：

（4）有 10 根孔雀羽毛，插在 2 个花瓶里，一个花瓶里插 6

根，另一个花瓶里插几根？算式：

【思路点睛】这是一道辨析题，首先要明确加法、减法、乘法、除法的意义，在合理选择正确的运算方法进行计算，其次要注意正确美观的书写算式及单位名称。解答过程为：（1）5×4=20

（根）或4×5=20（根）；（2）24÷6=4（个）；

(3)10÷2=5(根)；（4）10-6=4（根）。

【重点题十一】

□÷○＝6……5，○里最小填（），这时□里填（）。

【问诊】在寻找最小的除数时，部分学生容易忽略余数要比除数小的规律，误以为○最小为 1。有余数的除法计算中，有余数要比除数小的规律，所以○要大于 5，最小是 6。这时□可以由6×6＋5 算出等于 41。

【练习】□÷7＝△……☆,☆最大填（）。

【重点题十二】

王老师带班上48 名同学一起划船，每条船最多坐 6 人，至少应租几条船？

【问诊】本题错误原因主要有：1.理解题意时对条件分析不透

彻；2.应用有余数除法解决实际问题时对余数思考不全面。关于条件“王老师带班上 48 名同学一起划船”的理解应是一共有 49 人

（包括王老师），列式49÷6＝8（条）……1（人），由于还余1 人，所以应再多租一条船，8＋1＝9（条），答案是至少应租 9 条船。

【练习】一辆卡车每次能运 4 吨货，现有 23 吨货，至少几次才能运完？

【重点题十三】

写出下面钟面上表示的时间。

【问诊】本题出错原因主要有两种情况：1.观察钟面时将时针与分针混淆，误以为是 12 时；2.观察时针指向 12，误以为已经到了 12 时，将钟面错读成 12 时 55 分。首先，观察钟面要细心，时针短分针长。其次，钟面上时针看似指向 12，但由于分针指向 11，所以没有到 12 时整。可以用大约 12 时，快到 12 时了， 12 时少 5 分表示，所以应读作 11 时 55 分。