幼教成长感悟
幼师个人心得感悟5篇
幼师个人心得感悟5篇幼师个人心得感悟5篇一开始,你是不是对于新的教学环境和新的教学内容都有些陌生呢?后来是怎么处理的呢?不妨谈谈一些心得体会吧。
下面是小编为大家收集的幼师个人心得感悟例文,希望你喜欢。
幼师个人心得感悟篇1转眼间,这次的幼儿园教师培训已经结束,很荣幸自己能够参加这次的培训学习,这次的培训充实而富有意义,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富多样,从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。
经过五天的学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会。
一、幼儿教师要培养终身学习的理念我们的生活日新月异,随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新。
为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自己的能量,给自己充电。
如果只靠原来在学校学的那点东西,远远不能满足孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰。
对孩子也是一件痛苦的事,更是一件不负责任的事。
过去,我们是领着孩子在学习,现在我们是和孩子一起学习,如果我们不把自己的知识的海洋装满,怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要,现在的教育对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,只有高素质的人才能更适用这个岗位。
所以,我们每天至少学习一篇教学方面的文章,每天练练基本功,让自己在幼教领域不至于落后。
二、广泛学习幼儿教育教学理论,提升教学技能县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点,为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导,让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
三、教师应具备良好的师德和职业道德德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。
能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神。
热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。
幼儿教师的专业成长心得体会8篇
幼儿教师的专业成长心得体会8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿教师三十年感言
时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,我从事幼儿教育工作已经三十载。
这三十年,对我来说,是一段充满挑战、感动与收获的旅程。
今天,我想借此机会,向所有陪伴我走过的幼儿们、家长们以及同事们,表达我深深的感激和敬意。
一、初入幼教,梦想起航记得三十年前,我怀揣着对幼儿教育的热爱和对孩子的无尽关爱,踏入了这片充满童真的天地。
那时的我,还是一个稚嫩的毕业生,对幼儿教育一无所知。
然而,正是这份无知和纯真,让我对这份工作充满了无限的期待和憧憬。
我清晰地记得,第一次走进幼儿园,看到那一双双好奇的眼睛和一张张纯真的笑脸,我心中涌起了强烈的责任感。
我暗下决心,要用自己的爱心、耐心和责任心,为孩子们打造一个快乐、健康、成长的乐园。
二、辛勤耕耘,收获满满这三十年,我见证了无数孩子的成长。
从牙牙学语的幼儿到朝气蓬勃的少年,每一个孩子都留下了我深深的印记。
以下是我在这三十年中的一些感悟和体会:1. 爱与尊重是教育的基石:我始终相信,每个孩子都是独一无二的,他们有着自己的个性和需求。
因此,我始终以平等、尊重的态度对待每一个孩子,用爱心去呵护他们的成长。
2. 耐心是教育的力量:幼儿教育是一项需要极大耐心的工作。
面对孩子们的顽皮、调皮,我学会了耐心倾听,耐心引导,耐心等待。
正是这份耐心,让我赢得了孩子们的信任和喜爱。
3. 创新是教育的灵魂:我不断学习新的教育理念和方法,尝试将游戏、故事、音乐等多种形式融入到教学活动中,让孩子们在快乐中学习,在学习中成长。
4. 家园共育是教育的保障:我深知,孩子的成长离不开家庭的支持。
因此,我积极与家长沟通,分享孩子的成长点滴,共同为孩子的健康成长助力。
在这三十年的教育生涯中,我收获了无数感动和惊喜。
看着孩子们从一个懵懂无知的幼儿成长为自信、勇敢的小小少年,我的心中充满了自豪和喜悦。
三、感恩同行,携手共进在这三十年的教育旅程中,我遇到了许多优秀的同事和领导,他们给予了我无尽的帮助和支持。
在此,我要向他们表示衷心的感谢。
幼儿教师成长感悟
幼儿教师成长感悟幼儿教师这个职业,伴随着孩子们的成长而发展。
在这个过程中,我亲身经历了许多感悟和成长。
回顾这段时间的教育经历,我深深地认识到了幼儿教师的职责与使命。
在与孩子们交流、教育和陪伴的过程中,我学到了许多在大学中无法获得的知识和体验。
首先,我深刻地认识到了每个孩子独特的个性和需求。
每个孩子都有自己的特点和潜力,他们需要个性化的关注和指导。
作为幼儿教师,我们要耐心倾听他们的心声,了解他们的需求,并提供适应他们的学习和发展的机会。
只有真正了解每个孩子,才能更好地引导他们走向成功。
其次,教育不仅仅是知识的灌输,更应该是情感的传递。
在与孩子们相处的过程中,我体会到了与他们建立深厚情感纽带的重要性。
只有在信任和亲密关系的基础上,孩子们才会更愿意与我们分享自己的想法和问题。
因此,我努力与每个孩子建立起良好的关系,让他们感受到我的关爱和支持。
此外,我认识到了自我反思和持续学习的重要性。
作为幼儿教师,我们必须时刻反思自己的教学方法和效果,不断寻找改进的方法和策略。
教育领域不断变化,新的研究和理论不断涌现。
只有保持学习的态度,我们才能不断提高自己的专业水平,为孩子们提供更好的教育。
最后,我深深理解到幼儿教师的责任和影响力。
我们不仅仅传授知识,更是为孩子们的未来奠定基础。
我们的教育方式和关怀对孩子们的成长产生深远的影响。
因此,我们必须保持高度的责任感和使命感,尽最大努力为每个孩子提供最好的教育。
在幼儿教师的道路上,我饱受了无数的挑战和困境。
然而,这些困难都锻炼了我,让我更加坚定地追求教育事业。
每一天的工作都让我充满了乐趣和成就感,看着孩子们在我的教导下茁壮成长,是我最大的满足。
所以,我深信幼儿教师这个职业将会给我带来更多的感悟和成长。
未来,我将继续努力,不断追求教育的卓越,让每个孩子都能发现他们的兴趣和潜能,并成为自信而有爱心的人。
幼儿教师教育心得体会(精选7篇)
幼儿教师教育心得体会(精选7篇)因为幼儿园教师的工作是一个专业性、应用性很强的工作。
从经验化、职业化到专业化,有这鲜明独特的职业特点和成长规律。
幼儿教师面对的是学龄前儿童,他们年龄小,身心正处在快速发展的时期,环境的适应性,动作的独立性较弱,而个体兴趣、需求差异却很大,以自我为中心,自控能力,理解能力正处于萌芽中,要求幼儿教师能充分的把握幼儿年龄特点和学习特点适时适宜的针对性开展实施教育。
如顺应不同幼儿发展需要,通过创设环境,提供材料,隐形施教的能力,尊重幼儿不同的家庭文化、社会背景的差异,与与家长有效的沟通,密切配合共同教育。
而对于这些,就要求每一个幼儿教师都必须有很强的专业知识与技能。
只有有了过硬的专业素养,才能更好的开展教育事业。
为了幼儿事业的发展,为了每个孩子的健康成长,我们幼师必须加强专业知识的学习。
1、培养目标编辑本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美等方面全面发展,具有综合职业能力和全面素质,从事幼儿教育,具有较强职业能力和综合素质的中初级专业人才。
2、主要课程编辑幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼师听话与说话、幼儿手工等。
3、就业方向编辑本专业毕业生主要面向各类幼儿园从事幼儿教育工作,也可从事企业单位的公关礼仪及计算机文字处理等工作。
4、前景编辑据有关部门统计,中国的人口基数接近13亿,庞大的人口基数,奠定了中国幼教市场坚实的客户基础;按如今的平均人口出生率计算,中国每年约有20__万以上的新生儿出生,0——6岁的儿童将近占了1亿多,城市儿童接近4000多万,全国家庭教育性消费平均8、2万,每年城市的教育性消费达到数亿人民币,如此巨大的教育市场,吸引了各方的关注,中国的幼教市场毫无疑问地成为了各方资本竞相投资的最佳选择。
这是幼师的一个课题;到学校都要写关于这样的文章的。
1、首先要热爱这个专业。
幼师心得体会和感悟收获(通用8篇)
幼师心得体会和感悟收获(通用8篇)幼师心得体会和感悟收获篇1时光飞逝,转眼,大班的学习生活已经结束,看着孩子们一天天长大,一个个顺利的进入小学,一学期的辛苦都抛之脑后,心中只有喜悦,自豪,现将我的工作总结如下:1、思想方面:一学期来,我认真的做一名合格的幼儿教师,用心参加幼儿园组织的园务学习,认真做好笔记,并认真的吸收,使之真正成为自己的东西,持续一个向上的心态。
2、教育教学方面(1)虚心听课外面老师来园上课,我总是珍惜听课的机会,把他们当做提高教学的台阶,认真听课及反思。
(2)认真备课认真备课使我懂得了备课的基本要点,不仅仅仅是具备知识,备教材,更重要的是备孩子,花心思变的多样,让孩子们感觉到新鲜,以游戏的方式让学习不枯燥无味。
(3)及时反思蔡园长要求我们及时的反思自己的教学行为,于是,每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的状况,使自己的教学水平再上一个新台阶。
3、工作态度方面我常常提醒自己:"凭良心做自己的本职工作,我喜欢幼教工作,所以,我会努力工作,提高自己的潜力,每一天用自己最灿烂的微笑去迎接每一位家长和孩子,让领导信任,家长开心!当然,工作不能做到完美无缺,人无完人,我的工作还有很多不足之处,在今后的工作中,加快脚步,尽的努力来做一名合格的幼儿教师!幼师心得体会和感悟收获篇2有幸参加了为期二十天的学前教育短期培训,让我受益匪浅。
教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。
当一名教师容易,但是要当一名好幼儿教师却是那么的不易,通过这次培训学习,我收益颇多。
这次的`国培参训一段,让我对教育的价值又有了更深刻的理解,进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习,还要学会做人和学习生活”。
致力于每一个幼儿的发展,为儿童的发展学习奠定基矗”认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的,时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们,我们是每个孩子的榜样,应该做一个有理有节的人。
而且在新的教育时期,做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长,更需要有自己的特长。
我的幼教生涯:成长与感悟
我的幼教生涯:成长与感悟从我还是个孩子的时候,我就梦想着成为一名幼儿园老师。
如今,我已是一名多年工作经验的幼儿相关工作者。
回首这段时光,我感慨万分,不禁想起那句话:“时光荏苒,岁月如梭。
”在幼教工作中,我最大的感悟就是:耐心和爱心是关键。
孩子们的世界是纯真的,他们的思维方式常常让我们大人感到惊讶。
有时,他们会在课堂上突然哭闹,让你手足无措;有时,他们会提出一些天马行空的问题,让你哭笑不得。
但正是这些可爱的小天使,让我学会了如何去关爱他们,如何去理解他们。
我还深刻体会到,作为一名幼儿老师,我们要不断提升自己,才能更好地教育孩子。
在教育孩子们的过程中,我会遇到各种问题,比如如何培养孩子们的注意力、如何提高他们的表达能力等。
这些问题促使我不断学习,寻找答案。
我参加了各种培训,阅读了大量的教育书籍,渐渐地,我发现自己在教学方法上有了很大的改进。
然而,幼儿教育并非一帆风顺。
有时,我会因为孩子们的调皮而感到疲惫;有时,我会因为工作压力而感到困惑。
但每当看到孩子们的天真笑脸,我都会瞬间忘记烦恼。
他们的每一个进步,都让我感到无比的自豪。
我明白了,作为一名幼儿老师,我们要学会坚持,要相信自己的付出会有回报。
我想对所有的幼儿老师说一声:“你们辛苦了!”让我们一起携手,为孩子们的明天,共同努力!我的幼教生涯:成长与感悟重点:1.耐心和爱心是幼教工作中的关键。
2.不断提升自己,才能更好地教育孩子。
3.幼儿教育是一项充满挑战的事业,需要用心去对待。
难点:1.面对孩子们的各种问题和突发状况,需要有足够的耐心和应变能力。
2.如何培养孩子们的注意力、提高他们的表达能力等问题。
注意事项:1.要学会关爱每一个孩子,让他们感受到温暖和关爱。
2.要坚持不懈,相信自己的付出会有回报。
3.积极参加各种培训,阅读教育书籍,提升自己的教学方法。
幼教收获与体会心得简短(通用10篇)
幼教收获与体会心得简短(通用10篇)幼教收获与体会心得简短篇1前几天,在一个指导的园所和老师们交流,其中老师们谈到观察的话题时,大都反映做观察太难了。
那么观察难,难在哪里呢?针对这一问题,我们一层层的剖析才发现,原来大家普遍觉得观察不是难在看见,而是难在看不懂。
为什么会看不懂呢?老师谈出来的原因有很多,其中老师们普遍认为最多最主要的一个原因是理论知识储备不足,所以无法用足够的理论来支撑对观察到的孩子的言行举止解读和分析,更无法再进一步的进行支持策略的制定了。
最后问我有没有什么好的办法可以来解决理论知识储备不足的问题。
我想了一下回答到:我没有好的办法,但我有的是笨办法。
虽然办法比较笨,但却很有效。
从观察的意义来讲,我们需要不断努力的去理解幼儿为什么会在当下的环境或情境中呈现如此的言行举止,同时我们进行观察的目的一定不是仅仅止于了解或者理解儿童,更重要的还在于我们能够依据观察解读的信息给与幼儿适合的支持策略。
所以看见看懂是前提,而看懂的基础就是我们除了需要具备观察的技术之外,还需要储备丰富的理论观点和知识,进而让理论与实践之间建立关联。
只有建立关联,才能证明我们对幼儿的兴趣和需求有了正确的理解,才能让我们从幼儿的学习与发展角度出发去提供适宜的环境与支持策略。
关于理论储备,我也是在不断的努力积累之中,而且也是越来越觉得自己的理论储备严重不足。
而关于方法方面,的确是没有什么“好办法”,只有所谓的“笨办法”,那就是多看书,多阅读,常想常看常用。
这几年最常做的一件事就是买书,当然买书也是有目的的进行,围绕最近关注的焦点或热点去寻找一些专业的书籍,而且同类书籍至少购买两到三本。
作为基层教育工作者,我始终觉得我们不可以仅用的一种理论来支撑我们的实践,而是需要本着“兼听则明”的原则,尝试去阅读理解不同的理论观点,通过比较性的阅读,我们往往会发现不同的理论之间似乎还会有些不同的观点,甚至是相互矛盾的地方,于是我们不得不让自己来做个思考或判断“你认同谁的观点呢?”当然,我从不用所谓的“对错”来进行评判,而更多的是考虑适合不适合的问题,有时这些往往会让我觉得读书的乐趣也在于此。
幼师年度总结进步及收获(3篇)
第1篇时光荏苒,转眼间一年又即将过去。
在过去的一年里,我作为一名幼儿教师,不仅见证了孩子们的成长,也在自己的教育道路上不断进步与收获。
以下是我在本年度的工作总结,以及对个人进步与收获的反思。
一、教育教学方面的进步1. 教学方法的创新:在过去的一年中,我意识到传统的教学方法已无法满足幼儿的学习需求。
因此,我积极尝试将游戏化、情境化等教学手段融入日常教学中,使孩子们在快乐中学习,在学习中成长。
2. 教学内容的丰富:为了拓宽孩子们的视野,我结合教材内容,引入了丰富多彩的教学资源,如绘本、音乐、美术等,让孩子们在多元化的学习中培养兴趣,提高综合素质。
3. 个性化教育的实践:我关注每个孩子的个性差异,尊重他们的兴趣和特长,通过个别辅导和小组合作等方式,让每个孩子都能在原有基础上得到提高。
二、班级管理方面的收获1. 班级氛围的营造:我注重班级文化建设,通过开展丰富多彩的班级活动,如主题班会、亲子活动等,增强班级凝聚力,让孩子们在温馨的氛围中快乐成长。
2. 家园合作的加强:我认识到家园合作的重要性,通过定期与家长沟通,了解孩子在家中的表现,共同制定教育方案,使家庭教育与幼儿园教育相互补充,共同促进孩子的全面发展。
3. 班级纪律的维护:我注重班级纪律的培养,通过制定班级规则,引导孩子们养成良好的行为习惯,为他们的健康成长奠定基础。
三、个人成长与收获1. 专业技能的提升:在过去的一年里,我积极参加各类培训和学习,不断提高自己的专业技能,如幼儿心理、幼儿教育法规等,为更好地服务幼儿打下坚实基础。
2. 教育理念的更新:通过不断学习,我更新了教育理念,更加关注幼儿的全面发展,注重培养他们的创新精神和实践能力。
3. 职业素养的提高:在教育教学实践中,我学会了如何与孩子们沟通,如何处理突发事件,如何与家长、同事合作,使自己的职业素养得到了显著提高。
总结过去,展望未来,我将继续努力,以更高的标准要求自己,为孩子们的成长贡献自己的力量。
幼儿园老师的职业成长历程分享 幼儿园教师成长
幼儿园老师的职业成长历程分享幼儿园教师成长【序言】1. 作为一名幼儿园教师,我在这个岗位上已经工作了10年之久。
这段职业生涯中,我经历了很多收获与成长,也遇到了不少挑战与困难。
今天,我想分享一下我作为一名幼儿园教师的职业成长历程,希望能够对正在从事幼教工作或者有意从事幼教工作的人有所启发和帮助。
【职业选择】2. 我选择从事幼教行业最初是出于对孩子的喜爱和对教育事业的热爱。
在大学期间,我选择了学前教育专业,并在毕业后顺利进入一家知名的幼儿园工作。
从一名普通的幼儿园教师起步,我对自己的职业发展有了更多的认识和规划。
【责任与使命】3. 作为一名幼儿园教师,我深知自己肩负着重要的责任与使命。
我不仅仅是给孩子们灌输知识,更重要的是要关心他们的健康、情感和品德发展。
在日常生活中,我始终把孩子们的成长和幸福放在第一位,尽我所能去引导和帮助他们。
【成长与进步】4. 在教育工作中,我始终认为教师自身的成长和进步同样重要。
我积极参加各种教育培训和研讨会,不断提升自己的专业素养和教育水平。
通过不断学习和实践,我在教育教学方面取得了一定的成绩和进步。
【挑战与困难】5. 幼儿园教师的工作并不容易,面临着很多挑战与困难。
孩子们的成长环境和家庭背景各不相同,如何做好差异化教育是一大难题;幼儿园师资力量不足,教师工作压力较大也是大问题。
但我相信,只要心怀信念,坚持不懈,就一定能够克服这些困难,做好自己的工作。
【成就与感悟】6. 在职业成长的过程中,我也收获了很多成就和感悟。
看到孩子们茁壮成长,笑容灿烂,是我最大的成就和满足;我深刻体会到教育事业的重要性和价值,这是一份充满快乐和成就感的工作。
【展望与建议】7. 在未来的职业生涯中,我希望能够更多地参与学科教研和课程改革,为幼儿园教育贡献自己的力量。
我也希望能够帮助更多的教师进步,让我们共同努力,为幼儿园教育事业做出更大贡献。
【总结】8. 通过这10年的从教经历,我深感作为一名幼儿园教师的使命与价值。
幼儿教师多年工作感言
时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,我从事幼儿教育工作已经走过了十个春秋。
这十年,是我人生中最充实、最快乐、也最充满挑战的时光。
作为一名幼儿教师,我见证了孩子们的成长,也收获了属于自己的成长。
在此,我想以这篇感言,对自己多年来的工作历程进行回顾与总结。
一、初入幼教,满怀激情记得刚进入幼儿园工作时,我怀揣着对幼儿教育的热爱和对孩子们的关爱,满怀激情地开始了我的幼教生涯。
那时的我,对幼儿教育一无所知,但内心充满了对未来的憧憬。
在领导和同事们的帮助下,我逐渐熟悉了幼儿园的工作环境和教育理念,开始投入到幼儿教育工作中。
二、爱心浇灌,收获成长在多年的工作中,我始终坚持用爱心去关爱每一个孩子。
在我看来,幼儿教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养孩子们的兴趣、激发他们的潜能,让他们在快乐中成长。
以下是我的一些心得体会:1. 亲近孩子,了解孩子。
我深知,只有了解孩子,才能更好地教育孩子。
因此,我努力与孩子们建立良好的师幼关系,关注他们的生活、学习、心理等方面,成为他们信任的朋友。
2. 个性化教育。
每个孩子都是独一无二的,他们的兴趣、特长和需求各不相同。
因此,我根据每个孩子的特点,制定个性化的教育方案,让他们在快乐中学习、成长。
3. 注重培养孩子的良好习惯。
良好的习惯是孩子成功的关键。
我注重培养孩子们的文明礼貌、勤奋好学、团结协作等良好习惯,为他们的未来奠定基础。
4. 家校合作。
家庭是幼儿园教育的重要合作伙伴。
我积极与家长沟通,共同关注孩子的成长,让家长参与到幼儿园的教育工作中,形成教育合力。
三、不断学习,提升自我幼儿教育是一个充满挑战和机遇的领域。
为了更好地适应教育发展的需要,我始终坚持不断学习,提升自我。
以下是我的一些学习经历:1. 参加各类培训。
为了提高自己的教育教学水平,我积极参加各类幼儿教育培训,学习先进的教育理念和教学方法。
2. 阅读专业书籍。
阅读是提升自我修养的重要途径。
我阅读了大量幼儿教育专业书籍,从中汲取营养,丰富自己的教育教学理论。
幼儿园教育心得感悟及收获(6篇)
幼儿园教育心得感悟及收获(6篇)幼儿园教育心得感悟及收获(6篇)幼儿作为一个完整的人,是需要全方位发展的,作为教师务必抓住幼儿感兴趣的事物,进行设计适合幼儿需要的各类科学游戏活动。
下面是小编为大家整理的幼儿园教育心得感悟及收获,希望对您有所帮助!幼儿园教育心得感悟及收获(精选篇1)在幼儿园里每天都演绎着不同版本的小故事,或平凡或琐碎,或喜或悲,但都折射着生活的斑斓色彩。
作为幼儿教师,我“日出而作,日落而归”,每天为孩子们忙碌着。
肩负使命的我,在工作中不敢有半点松弛和懈怠,打起十二分的精神努力做好幼教工作的编剧,让剧本中的小主人公们享受生活的美好,体验成长的快乐和幸福。
在幼儿教学中也总结了一些小窍门,在此,和各位教育同仁来分享:一、恩威并施,把握尺度教师对“恩”和“威”的尺度由孩子的状况来定。
小班孩子刚入园,这时候教师对孩子的“恩”占100﹪,要全身心的去爱孩子,以母亲的身份让刚刚离开妈妈处于胆怯中的孩子有一种安全感,尽快适应新环境。
待入园的孩子渐渐适应园内生活,可以对过于依赖老师的孩子放手,对他们的“恩”降到90﹪,让他们转移视线,试着和伙伴交流、相处,慢慢融入大集体中。
二、规则意识,日益强化在幼儿感受爱的同时,也要让幼儿树立规则意识。
小班下学期,刚一开学,就有好多幼儿相继转来,由于他们的加入,班里的一切都被搞得一塌糊涂,上课哭闹,注意力分散,下课乱翻,带的上学期已初步养成良好习惯的孩子也不听话,教学秩序一片混乱,令我和搭班的王老师很是头疼。
两人静静地反思之后,觉得一味的哄着腻着根本解决不了问题,得想办法慢慢让孩子有规则意识。
首先每节课上课之前,给孩子们讲道理,什么能做,什么不能做,提高他们明辨是非的能力。
其次,给予孩子更多的关注,多发现幼儿的闪光点,在集体面前大力表扬表现好的孩子,开展“看看谁是乖宝宝”、“我最棒”、“好孩子就是我”、“书是我们的好伙伴”等一系列的活动,激发幼儿抢先争优的积极性,在日益强化的攻势下,慢慢的孩子们树立了规则意识,班里出现互帮互助的好气象,教学秩序一片井然。
幼儿教育心得感悟:幼儿园老师成长记录
幼儿教育心得感悟:幼儿园老师成长记录一、尊重每一个孩子,发现他们的闪光点每个孩子都是独一无二的,他们有着不同的性格、兴趣和潜能。
作为一名幼儿园老师,我始终坚信,尊重每一个孩子,发现他们的闪光点,是教育的关键。
记得有一次,班上有个叫小明的孩子,他平时比较内向,不喜欢与人交流。
我发现他对画画特别感兴趣,于是我便鼓励他多画画,多表达自己的想法。
渐渐地,小明变得开朗起来,他的画作也越发精美。
在一次绘画比赛中,小明获得了第一名,他开心地笑了。
我深感欣慰,因为我发现并呵护了小明的闪光点。
二、用心陪伴,助力孩子成长在幼儿园,孩子们需要的不只是知识的传授,更需要情感的滋养和陪伴。
作为一名幼儿园老师,我用心陪伴每一个孩子,关注他们的成长。
三、创新教育方法,激发孩子潜能教育方法是幼儿园老师不断探索的课题。
在多年的教育实践中,我努力创新教育方法,以激发孩子们的潜能。
例如,在教学过程中,我尝试引入游戏化教学,让孩子们在游戏中学习,寓教于乐。
我发现,孩子们在游戏中更容易接受知识,也能更好地发挥他们的潜能。
我还注重培养孩子们的团队协作能力,通过组织各种团队活动,让他们学会与他人合作,共同完成任务。
四、家园共育,共同促进孩子成长家庭和幼儿园是孩子成长的重要环境。
作为幼儿园老师,我深知家园共育的重要性,因此,我积极与家长沟通,共同关注孩子的成长。
每当有家长向我反映孩子的问题时,我都会耐心倾听,给出合理的建议。
同时,我也会定期与家长交流孩子在园的表现,让家长了解孩子的成长。
通过家园共育,我们共同促进孩子的全面发展。
五、不断提升自己,做一名优秀的幼儿园老师在幼儿教育这条道路上,我深知自己需要不断学习,提升自己的专业素养。
因此,我积极参加各种培训活动,学习先进的教育理念和方法,不断提升自己的教育教学能力。
回想刚踏入幼儿园的那天,心里既兴奋又紧张。
孩子们那纯真的眼神,无邪的笑脸,瞬间融化了我在大学里学的那些理论知识的冰山。
我开始明白,教育不仅仅是知识传递,更是心与心的交流。
幼儿教师心得感悟范文7篇
幼儿教师心得感悟范文7篇幼儿教师心得感悟范文(篇1)通过这段时间的培训,使我进一步了解到教师职业的神圣,同时也感责任的重大。
我们不仅学到了丰富的知识,还进一步提高了业务素质,下面我从以下几个方面谈谈我对本阶段学习的心得:为了提高全镇教师的业务水平,教办从11月中旬邀请广东省肇庆师范学院的专家来长安给我们老师培训,虽然时间不是很长,但都是很有针对性的,比如,开学的第一天文雪教授给我们讲到的《学前教育理论新进展》,在这节课的学习中,我的体会很深刻,他给我们带了很多有关当前教育的新信息,还结合了传统教育的对比,让我们更进一步更直观的了解当前教育的发展趋势。
在理解教学作用方面,我们需要警惕那种将“教学等同于发展”的错误观念,这种错误认识的突出表现即是认为有教学的地方就必然就会有儿童的发展,事实上,完全有可能存在“有教学,但儿童并未获得发展的情况”,教学应深入了解和准确把握儿童开始,教学绝对不是可以随意安排的活动。
在设计幼儿园教学活动上,教师应把重点放在师幼互动上,充分考虑师幼互动的方式,11月25日,在中心幼儿园学习新《纲要》,自20__年开始实施《幼儿园教育试行指导纲要》以来,全国各地的幼儿园教育开始改革,可是我们很多老师对新《纲要》真正的精髓是什么、对我们老师的要求又是怎样的?理解得根本不透彻,特别是我们年轻的新老师更是不理解,可能只是听说,通过这次的学习,让我们对新纲要有了一个更全面的认识和了解,在以往的教育中,教师是解读疑惑者,学习的方式也是灌输式的,老师怎么说,孩子就怎么做,完全没有自主探讨的机会,而新纲要里面明确指出:教师是儿童的合作者、支持者、引导者,和老师之间的关系是平等的,重视孩子的自主权和个性发展,并且传统教育也忽视了孩子的情感教育,因此,作为一名优秀的幼儿教师更是要不断的了解和学习新的教育信。
幼儿教师心得感悟范文(篇2)教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。
当一名教师容易,但是要当一名好幼儿教师却是不易的,通过这次培训,我有几点体会:一、教师必须具备创新观念与创新思想。
幼教365感悟和心得7篇
幼教365感悟和心得7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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守护童心:幼教之路的感悟演讲稿
守护童心:幼教之路的感悟演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!今天,我带着满心的感慨与激动,站在这里与大家分享我的幼教之路。
我的演讲题目是《无悔的选择》。
我愿做一片绿叶,默默支持着鲜花的绽放;我愿做一名园丁,静静守望着果实的成熟。
我是一名幼儿教师,每天与孩子们相伴,肩负着无数的责任与承诺。
我用辛勤的汗水浇灌着一棵棵幼苗,给予他们人生起点上的方向和力量,看着他们在细心的呵护下茁壮成长。
在日复一日的忙碌中,我曾感到沉重的压力。
然而,老园长的一句话让我豁然开朗:“爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件容易的事情了。
”这句话深深触动了我,让我在幼教的道路上不断摸索、成长。
教育,不仅是传授知识,更是引导成长。
我学会了蹲下身来,与孩子们平等交流,不再是发号施令的指挥官。
在孩子们的目光中,我看到了渴望、委屈、气愤、求助和俏皮。
我学会了倾听,用我的心境去感受他们的世界,用适当的方法引导他们成长。
蒙台梭利的教育理念让我深刻体会到平等和谐的重要性。
在圆圈中,每个人都是平等的,我们应该宽容、善待、欣赏他人。
加德纳的多元智能理论则让我理解了个体差异的真正含义,每个孩子都是独一无二的,我们应尊重他们的特点,引导他们发现自己的潜能。
在教学实践中,我尝试创编主题性教育,让教育来源于孩子,服务于孩子。
当孩子们用好奇的眼睛探索世界时,我看到了探索的钥匙,看到了他们心中的兴奋与期待。
选择幼教,就是选择了宽容与成长。
我平静而理智地面对孩子们的失误与缺点,与他们共同营造了一个温馨的家园。
我骄傲,我自豪,因为我是一名幼儿教师,我选择了微笑与欢乐。
五年前,当我第一次带班时,我就全身心投入到幼教工作中,成为了孩子们的好伙伴,家长们信赖的老师。
记得那次家长公开课,一个孩子跑到我面前,递给我一张方巾纸,说:“老师,我来帮你擦擦汗!”那一刻,我感动不已。
孩子们的关心与爱怜,是对我最大的鼓励。
教育事业充满了遐想与快乐,新《幼儿园教育指导纲要》的颁发,特别是《民办教育促进法》的实施,让我们迎来了民办教育的春天。
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成长感悟从事幼教行业的老师都知道,作为一名在前线工作的幼儿教师,不但要上好每一次的教学活动,还要做好班主任的各项工作,所以说,每一名幼儿教师都不简单。
我作为一名从事幼教行业已有五年的青年教师,在这些年的教学工作中,有辛酸也有喜悦,虽然在这条道路上走得磕磕绊绊的,但是越走越顺,越走越有成就感。
下面就我个人谈谈我在这几年的教学工作中总结的经验。
一、班级管理1、以一个大家长的身份管理所有的孩子,公平对待。
一个班级就像是一个大的家庭,在这个家庭里身为班主任既是孩子们的妈妈又是爸爸。
所以我都会用慈母般的爱去关心爱护每一个孩子,用慈父般的爱去严格要求每一个孩子。
当遇到孩子们争吵的时候,我首先去了解清楚整件事情的前因后果,再断定谁对谁错。
一旦孩子犯错了,如果只是一味的责备对幼儿内心也是一种伤害,所以我经常会让他们从回忆事情的过程中,自己领悟到过错,主动道歉。
记得有一次,我们班里的李翰霖小朋友把华仁丞小朋友打的流鼻血了,当时我很生气本想去责备他,可冷静一想,事情肯定是双方面引起的。
于是我向周围小朋友打听情况,也问了他们俩事情的经过,后来才知道是华仁丞小朋友不对在先,才会造成这件事情的发生。
在我的引导下两个孩子都知道错了,也相互道了歉,最后还是开开心心的成为了好朋友。
作为一个大家庭的家长,决不能有偏袒的心理,很多老师包括我也都会有特别喜欢的孩子,就会带着有色眼镜去处理幼儿之间的矛盾。
每个孩子都有闪光点,老师要看全面,当你发现这个孩子很调皮而不喜欢他,就要试着去发现他的优点而喜欢他。
要知道孩子的内心是很脆弱的,当他发现你放弃他的时候,他就会也放弃自己,所以作为一个老师,你对待他的态度会直接影响到一个孩子的心灵。
2、成为“孩子王”,走进孩子的内心世界。
从古至今,学生永远都是和老师保持一定距离的,他们会怕老师,不敢和老师多说话,就像是猫看到老鼠一样,希望自己能够逃出“猫”的视线。
幼儿园的孩子年龄小,又单纯又天真,他们需要的是老师能够像妈妈一样的呵护他们,像姐姐一样和他们玩,所以作为幼儿园的老师,你的一言一行对幼儿的内心是起着重要的作用。
要让孩子从你身上感受到你对他们的爱,这样他们就会愿意和你交流,和你说话,和你一起玩游戏。
在幼儿园里,幼儿的生活习惯养成和学习习惯是一样的重要,这不单是家长比较重视的,也是我们老师应该重点培养的。
幼儿从小班到大班,从什么都不会到有了基本的生活自理能力,对幼儿来说是成长的表现,对教师来说是难能可贵。
所以对于幼儿教师来说,细心和耐心是做好班主任工作最不可缺少的。
从我这几年的工作中,我发现很多老师在生活上对幼儿的照顾是比较到位的,往往这也是家长最为关心的。
可对于幼儿心灵上的关怀是有疏忽的,这也是家长们忽视的地方。
可能对于我们成年人来说,幼儿生活的那么无忧无虑,思想也都是单纯天真的,不存在心理上的问题。
可如果你仔细观察每个孩子,尤其是那些性格内向,比较孤僻的小孩,他们的内心是非常脆弱的,你的一句话、一个眼神,可能就会影响到他一天的心情,而你却没有在意。
有时候在早上接待的时候,如果有的孩子和以往不一样,闷闷不乐,不愿和你打招呼也玩积木,那你就要多关心一下了,上前了解一下情况给予一些安慰,试着先走进他的心里再帮助他解决心里的不愉快。
有的孩子如果有了一些反常,你就要格外注意了,如果不是学校里的事引起,那多数就是家里的关系。
有的孩子就比较敏感,爸妈一吵架就会影响到他的心情,一旦离婚可能会在他的心理留下一道伤痕。
这是值得我们老师和家长都要引起重视的事情,最好就是主动和家里人沟通,家园配合做好对孩子心灵的安抚。
教师要了解自己班里每个孩子的性格特点,要有针对性的进行教育和引导,尽量不要伤害到孩子幼小的心灵。
二、家长工作家长的配合,对于做好班主任工作是起着至关重要的作用。
现在的年轻父母,学历高,懂得也多,和我们这些青年教师年龄相仿,所以很多时候,在他们的内心会有着一些高傲,尤其是当他们的孩子在学校里受到伤害的时候,他们很多时候都不愿和你这个年轻教师沟通,觉得你太年轻不懂得处理。
当他们需要老师多多关照孩子的生活方面,往往也不会托付你去照顾,会觉得你自己都是个孩子肯定是照顾不好的的。
所以对于我们年轻的教师来说,要当好一个班主任是一件多么不容易的事啊。
往往因为这样,我认为我们青年教师就更要做出点成绩来给家长们看看,让他们信服,让他们心甘情愿将他们的宝贝托付给你照顾。
1、热情面对家长,主动和他们沟通。
每天家长都会送孩子到教室里来,你要表现的十分热情,不但要和幼儿打招呼,还要和家长问好。
尤其当他们向你了解他家宝宝情况的时候,你更要细心又耐心的与其交流。
当放学的时候,也要主动又热情的和幼儿家长道别。
让家长感觉到你对他们的重视。
2、将他们托付给你的事一一做到,一一做好。
幼儿园里,孩子会有很多事情都需要老师的照顾,家长也特别关心孩子在幼儿园里是否吃得好,睡得好。
所以家长会经常来麻烦老师的照顾。
比如:有点小感冒,请老师多关心一下会不会发烧。
睡觉的时候会踢被子,希望老师多留心一下。
我们的宝宝对海鲜过敏,中午吃饭的时候请老师多留心一下。
我们的宝宝今天有些不开心,希望老师能帮忙安慰一下……作为班主任这既是家长托付你要做的事情,也是你应该要做的事情。
家长的这一举动正好给你一个提醒,让你知道今天哪些孩子是要特别关注的。
而且既然这是家长特意关照你的,说明这是他们比较担心的事,所以你一定要时刻放在心上,做到让家长放心,满意。
3、关心每一个孩子,做到一视同仁,让他们感受到在你的心里是有他们孩子的。
幼儿园里孩子难免会相互打打打闹,产生一些小摩擦。
而且幼儿太小出手没有分寸,有时只是闹着玩就会一不小心擦破皮,弄出一点小伤来。
因为都是家里独子,特别宝贝,所以家长会非常在意自己家宝宝是否受到伤害。
一旦发现自己家的宝宝被欺负了,尤其是受伤了,家长的心理都是不好受的,他们会觉得是你老师看管不当造成的。
这时候作为一个班主任,更加需要做好家长的沟通和安抚工作。
有时难免会受一点委屈,尤其是年轻教师,更容易会被家长责备,对你失去信任。
这时要懂得忍,要学会放下脾气,等家长把话都说完了,你先要承认自己存在的过错,再耐心的跟他解释发生整件事情的经过,让他知道你已经公平处理过了,孩子也已经道过谦了,知道错了。
这样家长会消气一些,也不会造成事情的延续。
之后几天要特别关心和照顾他们的孩子,给家长吃一颗“定心丸”。
尤其对于那些比较调皮的孩子,家长也知道,但是在他们心里会觉得你老师可能会不喜欢他们的孩子,这时当他们孩子被欺负时,你一定要做到一视同仁,公平公正的处理事情,让家长感受到老师心里还是喜欢他们孩子的。
这样以后这个孩子犯一些错误,跟家长沟通,家长也会比较理解,还会和你老师一条心,积极配合老师教育好他们的孩子。
教育教学工作方面:1、营造一种轻松、温馨的学习环境。
幼儿园是孩子踏进学习的第一道门槛,重点就是要培养幼儿的学习兴趣。
而且由于幼儿年龄小又好动,在幼儿园要规规矩矩的学习和生活,会让孩子害怕上学。
因此教师要给幼儿营造一个轻松、温馨的学习环境。
2、有规划、有目标的做好自己的教学工作。
凌乱的教学工作会让自己每天都工作的很辛苦,很忙碌,而且还觉得很迷茫。
结合学校的工作安排给自己制定一个一学期的教学计划,明确自己本学期要做的一些事情。
再根据这个计划每周给自己定一个教学工作安排表,例如:周一要做什么,周二要完成什么……让自己每天都能有目的的工作。
这样的安排会让你觉得工作一点都不累,还对自己做过的事也一清二楚,很有条理性。
最后,做一个勤学、好学的求学者。
1、多听、多问、多记、多想、多反思。
对于一个刚走出学校大门踏上工作岗位的教师来说,要学的东西真的是太多太多了。
学校里学的都是一些专业知识,而工作上学的就是实践经验。
所以要当好一个优秀的教师就要学到老。
尤其是青年教师,不要吝啬你的语言,多和有经验的老师交流,有什么不懂的就要问,有什么不会就要请教学,时刻做个有心人。
当前辈在传授经验的时候就竖起耳朵听仔细,拿起笔记记清楚,最后别忘了做个自我反思。
当学校安排你外出听课的时候,那就是你学习的好机会,一定要把握好机会,记好笔记写好反思做好总结。
在空余的时间,主动找有经验的老师听他上课,吸取经验。
当你上课的时候,多多让老师和领导来听你的课,从他们的点评中不断改正自己的缺点,提高自己的教学水平。
2、丰富自己的业余生活,提高自己的专业水平。
作为一个幼儿教师不光要做好班主任的工作,还要备好课、上好课。
而且你要是全方面发展的,各个科目,每个领域你都要懂一些。
语言、数学、科学、音乐、美术、体育、社会、健康,这些科目都要你来教。
所以我认为对一个幼儿教师来说确实很不容易。
平时一定要多看书,多学习一些知识,业余爱好也要广泛,唱歌跳舞、打球跑步、绘画折纸……样样都要懂个一二。
所以我们幼儿教师在外人看来永远是那么年轻那么有活力,这也是职业需求。
当我做到这些的时候,我发现幼儿园老师也不再是我们想象的那么辛苦,我的工作也不再是那么的繁琐,有时还会觉得工作的很轻松、很快乐,因为你每天能够和一群天真可爱的孩子们在一起生活、学习,他们的欢乐和笑声会影响你。
还有非常重要的一点,你的心态一定要放正,与其心不甘情不愿的上班还不如快快乐乐的做好每一天的工作,或许那样你会热爱你的工作,从工作中得到快乐。