2015年中考物理浮力知识点：浮力的利用密度计
初中物理浮力知识点总结
初中物理浮力知识点总结什么是浮力？浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力。
根据阿基米德原理，浮力等于被排出的液体或气体的重量，即浸没物体排开的液体或气体的体积乘以液体或气体的密度。
当物体在液体或气体中的受力平衡时，浮力等于物体重力，物体在液体或气体中可以浮起来。
浮力的原理浮力原理与阿基米德原理密切相关，阿基米德原理是指，在液体中或气体中，物体所受的浮力等于物体排开的液体或气体的重量，即浸没物体排开的液体或气体的体积乘以液体或气体的密度。
因此，在液体或气体中的物体，会受到向上的浮力。
物体浮力的计算方法根据阿基米德原理，物体在液体或气体中的浮力可以用公式计算：浮力 = 排开液体或气体的体积 × 液体或气体的密度 × 重力加速度其中液体或气体的密度可以通过实验测出，一般情况下，可用水的密度为1g/cm³进行估算。
浮力的应用浮力是一种非常重要的力，广泛应用于生活和工业领域，用于解决很多问题。
浮力平衡在设计堤坝、船只、飞机等物体时，需要考虑浮力。
一般情况下，设计物体时需要考虑物体的重力和浮力的平衡，以保证物体能够在液体或气体中保持稳定。
浮力分离浮力分离是一种常用的分离技术，可以利用浮力将液体或气体中的不同成分分离。
例如，在炼油厂中，可以利用浮力分离出石油和水，并将它们分别用于生产。
泡沫浮力泡沫浮力是一种常见的现象，可以通过小麦粒对照的实验展示。
实验方法是将小麦粒放入杯中，在杯中加入水并搅动，然后放置数小时，最终观察小麦粒的分布位置。
小麦粒会集中在液面上方，这是由于小麦粒与液体之间的表面张力相互作用，导致小麦粒被推到了液体表面。
这种现象也是由于液体中的浮力所导致的。
工程示例在生活中，浮力的应用非常广泛。
在设计船只时，就必须考虑船只吃水线以下的部分会受到水的浮力，并且会对船只的平衡和安全性产生影响。
在设计油罐时，为了防止油罐爆炸，需要利用浮力进行盛装，以确保紧急时刻油罐可以平稳地漂浮在河流或海洋中。
初二物理力学---浮力----密度计
浮力--------密度计密度计知识点：（1）密度计的构造：密度计的读数是下大上小，从上至下的刻度值是逐渐增大的，但刻度不均匀，上疏下密。
（2）密度计的原理：根据物体重力和漂浮时浮力大小相等的原理制成的具体分析过程：密度计在不同液体中都是漂浮状态，因为重力不变，所以同一密度计在不同液体中①浮力都相等、②排开液体重力大小相等、③排开液体质量相等；④利用密度计确定密度大小关系：根据F浮=ρ液gV排可知，在F浮与g均相等可知，V排越大，液体密度越小，V排越小，液体密度越大。
一、选择专题1.有两根完全相同且粗细均匀的木棒，两名同学分别在木棒一端缠绕质量不同的细铜丝制成A、B两只简易密度计，把它们放入同一个盛有水的容器中，静止后如图所示。
下列说法正确的是（）A. 密度计A所受浮力比它的重力小B. 密度计A的重力比密度计B的重力大C. 两密度计所受的浮力相等D. 两密度计在水面处的刻度值不同甲乙两个完全相同的圆柱形容器静止放在水平桌面上，分别装有A、B两种不同液体。
将同2.（多选）一支密度计分别放在两种液体中，静止时密度计在两种液体中的情况如图所示，此时两容器中液面相平．下列说法正确的是（）A. 液体A的密度小于液体B的密度B. 密度计在液体A中受到的浮力大于在液体B中受到的浮力C. 甲容器中液体对容器底的压强小于乙容器中液体对容器底的压强D. 甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力3.某同学在粗细均匀的木棒上缠绕一些细铜丝，制作简易密度计 A ，如图10甲所示。
将A 依次放入一系列密度已知的液体中，每次当 A 在液体中处于竖直漂浮状态时，在木棒上标出与液面位置相平的刻度线及相应密度值ρ，并测量木棒浸入液体的深度h ，再利用收集的 数据画出h ρ-图像，如图10乙中图线①所示。
该同学继续选用了与A 完全相同的木棒，并 缠绕了不同质量的铜丝制作简易密度计B 。
将B 同样依次放入一系列密度已知的液体中进行实验，得到图10乙中图线②。
完整版)初中物理浮力知识点汇总
完整版)初中物理浮力知识点汇总浮力是使轮船漂浮在水面上的关键，轮船的形状和体积设计需要考虑到浮力的大小和方向。
2）气球：气球内充满气体，气球体积大于气球内气体的体积，因此受到向上的浮力，使气球漂浮在空气中。
3）潜水艇：潜水艇需要通过控制浮力来控制深度，通过调整潜水艇内部的液体量来改变浮力大小。
4）游泳：游泳时，人体的体积大于水的体积，但人体密度小于水的密度，因此受到向上的浮力，能够在水中漂浮。
5）其他应用：浮力还可以用于水坝、水闸、水门等水利工程中，通过调节液体的流量和压力来控制浮力大小和方向，实现对水流的控制和调节。
浮力是指液体或气体对物体竖直向上的力。
这种力产生的原因是液体或气体对物体向上的压力大于向下的压力，从而产生一个向上的压力差。
物体在液体中的浮沉状态取决于物体受到的浮力和重力的大小关系。
阿基米德原理指出，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等无关。
漂浮问题有五个规律，包括漂浮物体受到的浮力等于受到的重力，同一物体在不同液体里所受浮力相同等。
浮力在许多领域都有应用。
轮船的形状和体积需要考虑浮力的大小和方向，气球内充满气体，因此受到向上的浮力，使气球漂浮在空气中。
潜水艇需要通过控制浮力来控制深度，游泳时人体受到向上的浮力，能够在水中漂浮。
此外，浮力还可以用于水利工程中，通过调节液体的流量和压力来控制浮力大小和方向，实现对水流的控制和调节。
要使密度大于水的材料能够漂浮在水面上，必须将其制成空心的，这样可以排开更多的水。
轮船的排水量是指满载时排开水的质量，可以通过排水量计算出排开液体的体积和重力，以及轮船受到的浮力。
潜水艇的下潜和上浮是通过改变自身重力来实现的。
气球和飞艇利用空气的浮力升空，气球通常充入密度小于空气的气体，如氢气、氦气或热空气，而飞艇则可以定向航行。
密度计利用物体的漂浮条件来工作，其中刻度线从上到下对应的液体密度越来越大。
在进行浮力计算时，首先要确定研究对象并分析物体受力情况，然后选择合适的方法列出等式，一般考虑平衡条件。
浮力的所有知识点
浮力的所有知识点一、浮力的定义浮力指物体在流体（包括液体和气体）中，上下表面所受流体压力差产生的向上的力。
简单来说，就是物体在液体或气体中受到向上托举的力。
打个比方，把一个木块放入水中，它会浮在水面上，这就是因为水对木块产生了浮力。
二、浮力产生的原因浮力产生的原因是物体上下表面受到的压力差。
当物体浸没在液体中时，其下表面受到的液体压力向上，上表面受到的液体压力向下，而下表面受到的压力大于上表面受到的压力，这个压力差就是浮力。
为了更好地理解，我们可以想象一个正方体浸没在水中。
由于正方体下表面所处的深度比上表面深，根据液体压强随深度增加而增大的原理，下表面受到的水的压强就比上表面大。
而压力等于压强乘以受力面积，所以下表面受到的压力就大于上表面受到的压力，从而产生了浮力。
三、浮力的大小1、阿基米德原理浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。
这就是著名的阿基米德原理。
公式为：F 浮＝ G 排＝ρ 液 gV 排。
其中，F 浮表示浮力，ρ 液表示液体的密度，g 是重力加速度（通常取 98N/kg 或 10N/kg），V 排表示物体排开液体的体积。
例如，一个铁块放入装满水的容器中，溢出来的水的重力就等于铁块受到的浮力。
2、浮力大小的影响因素浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关。
液体密度越大，浮力越大。
比如，人在死海中能轻松浮起来，就是因为死海的海水密度比普通海水大得多。
物体排开液体的体积越大，浮力越大。
同样质量的铁块，做成空心的球比实心的铁块能排开更多的水，受到的浮力也就更大，从而能浮在水面上。
四、物体的浮沉条件1、上浮当物体受到的浮力大于物体的重力时，物体上浮。
例如，一个密度小于水的木块，放入水中后，它受到的浮力大于自身重力，就会上浮。
2、下沉当物体受到的浮力小于物体的重力时，物体下沉。
像一个铁块放入水中，它受到的浮力小于自身重力，就会下沉。
3、悬浮当物体受到的浮力等于物体的重力时，物体可以悬浮在液体中任意位置。
初中物理-浮力的利用
问：（ 1 ）矿石的质量是多少？（ 2 ）矿石的密度是多少？
(a)
(b)
(c)
例题 19. 如图所示，一个半径为 r ，质 量为 m 的半球，放在容器内，半球的底 面与容器底部密合（即其间没有液体 进入），容器内装有密度为 ρ 的液体， 液面高为 H 。已知球体的体积公式是 V= ， 球表面积公式是 S 球 =4π r2 ，圆面积公 式是 S 圆 =π r2 ，则容器底对半球支持力 的大小为 。
例题7. 如图所示，在三个相同的容器中分 别盛有甲、乙、丙三种液体；将三个完全 相同的铜球，分别沉入容器底部，当铜球 静止时，容器底受到铜球压力的大小关系 是 F 甲 >F 乙 > F 丙 ， 则 液 体 密 度 相 比 较 （ A ） A.甲的最小 B.乙的最小 C.丙的最小 D.一样大
例8：三国的时候，孙权送给曹操一头大象，它 长着柱子一般的粗腿，扁担一样长的鼻子，像座 小土丘似的巨大的身躯，这么大的大象，它有多 重？ 曹操把他的官员叫来一同观赏，他问：“谁 能称出这只大象有多重？”有 人 说：“造一杆大 秤，……”还有人出了一个非常愚蠢的主意：“干 脆把象宰了，一块一块的称……”这时听得一个孩 子说：“我有办法。” 这就是广为人知的历史故 事“曹冲称象”，曹冲运用了等效替代的方法， 巧妙地测出了大象的体重。请你说出他运用的与 浮力相关的两条知识。
H
祝大家学习愉快！
/ F浮 G h gS gS
12N 12cm 3 3 2 2 1.0 10 kg / m 10N / kg 1.0 10 m
例题 11. 用手把体积为 5×10 － 4 米 3 的球浸 没在水中，球受到的浮力为 牛，若 该球重为6牛，则浮力与重力的合力大小 为 牛，放手后这个球将 ___ （选填“上浮”、“悬浮”或“下 沉”）。
初中物理浮力部分知识要点
初中物理浮力部分知识要点浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的力。
浮力的大小等于物体排开的液体或气体的重量。
以下是初中物理浮力部分的知识要点：1.浮力的原理：根据阿基米德原理，物体在液体或气体中受到的浮力大小等于物体排开液体或气体的重量。
浮力的方向总是垂直于物体表面，并指向液体或气体的上方。
2.浸没和漂浮：如果物体的密度大于液体或气体的密度，物体将沉入液体或气体中，受到向下的重力；如果物体的密度小于液体或气体的密度，物体将浮在液体或气体中。
3.浮力的大小计算：浮力的大小等于排在物体上方垂直面积内的液体或气体的重力。
如果液体或气体的密度为ρ，物体在液体或气体中的体积为V，则浮力F=ρVg，其中g是重力加速度。
4.物体的浮力与重力的关系：当物体在液体或气体中浸没时，浮力与物体自身的重力相等。
当物体浮在液体或气体中时，浮力的大小等于物体排开的液体或气体的重力，同时物体自身的重力小于浮力。
5.物体的浸没深度：物体在液体中浸没的深度与排开的液体的体积成正比。
如果物体浸没的体积为V1，物体完全浸没的体积为V2，液体的密度为ρ，则物体浸没的深度h与排出的液体的体积成正比：h=V1/V26.物体在浮力作用下的稳定性：当物体部分浸没在液体中时，所受到的浮力与物体重力的合力位于物体的重心处，使得物体保持平衡。
如果物体的重心高于合力的作用线，物体将倾斜向下；如果物体的重心低于合力的作用线，物体将倾斜向上。
7.物体浸没在不同液体中的浮力：根据浮力的公式F=ρVg，可以推导出物体在不同液体中的浮力与物体在该液体中的体积和液体密度的乘积成正比。
因此，物体在不同液体中的浸没深度不同，且物体在密度较大的液体中浸没的深度较小。
8.物体在气体中的浮力：和液体中的浮力类似，物体在气体中受到的浮力大小等于物体排开气体的重量。
由于气体的密度很小，物体在气体中的浮力通常非常小，不易被观察到。
初中物理-浮力-知识点总结及练习题1
浮力1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮力。
方向：竖直向上；原因：液体对物体的上、下压力差。
2．阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。
即F浮＝G液排＝ρ液gV排。
（V排表示物体排开液体的体积）3．浮力计算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下压力差4．当物体漂浮时：F浮＝G物且ρ物<ρ液当物体悬浮时：F浮＝G物且ρ物=ρ液当物体上浮时：F浮>G物且ρ物<ρ液当物体下沉时：F浮<G物且ρ物>ρ液其他3条回答F浮=G-F(称重法)F浮=F'-F（压力法）F浮=G排（定律法）或F浮=m排g=p液gV排上浮F浮大于G物p物小于p液下沉F浮小于G物p物大于p液悬浮F浮等于G物p物等于p液漂浮F浮等于G物p物小于p液悬浮时浮力等于重力，漂浮一样的，沉底时浮力小于重力，物体密度小于液体密度时漂浮，物体密度等于液体密度时悬浮，物体密度小于液体密度时沉底，阿基米德原理也要看时候用，相互结合考不好怪我，还要考虑实际，上课认真听讲也很重要，听不懂，多问，绝对考得好浮力1、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。
2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体3、浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差 即浮力。
4、物体的浮沉条件：(1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
(2)请根据示意图完成下空。
下沉 悬浮 上浮 漂浮 F 浮 < G F 浮 = G F 浮 > G F 浮 = Gρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物(3)、说明：① 密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。
②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为(2/3)ρ分析：F 浮 = G 则：ρ液V 排g =ρ物Vg ρ物=（ V 排／V ）·ρ液= 2 3ρ液 ③ 悬浮与漂浮的比较 相同： F 浮 = G不同：悬浮ρ液 =ρ物 ；V 排=V 物漂浮ρ液 >ρ物；V 排<V 物④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F 浮 与G 或比较ρ液与ρ物 。
最新人教版初中物理第十章《浮力》知识点大全
知识点1：浮力1.概念：浸在液体中的物体受到向上的力叫做浮力。
2.方向：浮力的方向是竖直向上的。
3.施力物体：液体。
4.产生原因：由于浸在液体（或气体）的物体，其上表面和下表面存在压力差，就产生了浮力。
5.液体中浮力的计算方法：（1）物体在空气中的重力减去做液体中的重力就是物体受到的浮力。
（2）物体下表面受到的向上的压力减去物体上表面受到的向下的压力就是物体受到的浮力。
（3）阿基米德原理：浮力等于物体排开液体的重力。
（见识试点2）6.决定浮力大小的因素：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积和液体的密度有关，物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。
（采用控制变量法）知识点2：阿基米德原理1.实验：浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系：（1）用弹簧测力计测出物体所受的重力G1,小桶所受的重力G2；（2）把物体浸入液体，读出这时测力计的示数为F1，（计算出物体所受的浮力F浮=G1-F1）并且收集物体所排开的液体;（3）测出小桶和物体排开的液体所受的总重力G3，计算出物体排开液体所受的重力G排=G3-G2。
2.内容：浸入液体中的物体受到液体向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。
3.公式：F浮=G排=ρ液gV排4.结论：浮力的大小只决定于液体的密度、物体排液的体积（物体浸入液体的体积），与物体的其它因素无关无关。
知识点3：物体的浮沉条件1.2.浮力的应用实例：（1)轮船是采用空心的方法来增大浮力的。
轮船的排水量：轮船满载时排开水的质量。
轮船从河里驶入海里，由于水的密度变大，轮船浸入水的体积会变小，所以会上浮一些，但是受到的浮力不变（始终等于轮船所受的重力）。
（2)潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下浮。
（3)气球和飞艇是靠充入密度小于空气的气体来改变浮力。
（4)盐水选种。
（5)密度计是漂浮在液面上来工作的，它的刻度是“上小下大”。
4.浮力的计算方法：（复习知识点1.5）（1）称量法：F浮=G物-F拉（当题目中出现弹簧测力计条件时，一般选用此方法）（2）压力差法：F浮=F向上-F向下（3）漂浮悬浮法：F浮=G物（4）阿基米德法：F浮=G排=ρ液gV排（当题目中出现体积条件时，一般选用此方法）赠送以下资料考试知识点小技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
赢在中考：第15课时：浮力 的利用
15.(2014•广东)建设中的港珠澳大桥由桥梁和海底隧道组成,隧道由一节一节用钢筋 混凝土做成的空心沉管连接而成,如图10-30所示,建造隧道时,现将沉管两端密封,如 同一个巨大的长方体空心箱子,然后让其漂浮在海面上,向其内部灌水使之沉入海底.
设某一节密封的长方体沉管的长、宽、高分别是180 m、35 m、10 m,总质量为 6×107 kg.(海水的密度取1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg) (1)漂浮在海面上的密封沉管,在灌水前受到的浮力F浮=6×108N. (2)在对密封沉管灌水使其下沉过程中,其下表面受到海水的压强大小将变大,当 密封沉管上表面刚好水平浸没在海水中时,注入的海水至少为3×106kg,此时其下 表面受到海水的压力等于6.3×108N. (3)当密封沉管灌水下沉到海底后,将其下半部分埋入海底的泥沙中,再将灌入其 中的海水全部抽出,此时空心密封沉管不会再上浮,请用浮力的知识来解释其原因 .答:下表面不受海水的压力,根据浮力的产生原因,沉管不再受海水的浮力.
【解析】牙膏悬浮在水中,此时牙膏受力平衡,故 浮力等于重力;向水中加入食盐并使其溶解,液体 【点拨】浸在液体里的物体所受到 密度增大 ,牙膏浸入体积不变,牙膏所受浮力增大 ,浮力大于重力 ,所以牙膏会上浮;如果不加食盐, 的浮力与液体密度以及它所排开的 将牙膏内部分空气排出 ,再次放入水中, 液体的体积(即浸入液体的体积 )水密度不 有 变,牙膏排开水的体积减小 ,牙膏所受浮力减小, 关. 浮力小于重力,所以牙膏会下沉.
三、浮力的几种计算方法 1.称量法:F浮=G物- F示(G物是物体所受重 力,F示是把物体浸在液体中弹簧测力计的示数).
2.压力差法:F浮=F下- F上(F下是物体下表面 受到的向上的压力,F上是物体上表面受到的向 下的压力).
初中物理浮力知识点
初中物理浮力知识点一1轮船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。
排水量：轮船满载时排开水的质量。
单位t由排水量m可计算出：排开液体的体积V排=m/ρ;排开液体的重力G排=mg;轮船受到的浮力F浮=mg轮船和货物共重G=mg。
2潜水艇：工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。
3气球和飞艇：工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。
气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。
为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。
4密度计：原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。
构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。
刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大。
二规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力;规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同;规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小;规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几;规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
三浮力计算题方法总结：1确定研究对象，认准要研究的物体。
2分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态看是否静止或做匀速直线运动。
3选择合适的方法列出等式一般考虑平衡条件。
计算浮力方法：①量法：F浮=G——F用弹簧测力计测浮力。
②力差法：F浮=F向上——F向下用浮力产生的原因求浮力③浮、悬浮时，F浮=G二力平衡求浮力;④F浮=G排或F浮=ρ液V排g阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用⑤根据浮沉条件比较浮力。
知道物体质量时常用感谢您的阅读，祝您生活愉快。
八年级下册物理浮力的知识点
八年级下册物理浮力的知识点浸在流体内的物体受到流体竖直向上托起的作用力叫作浮力。
浮力指物体在流体(液体和气体)中，各表面受流体压力的差(合力)。
下面小编给大家分享一些八年级下册物理浮力的知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!八年级下册物理浮力的知识1浮力(F浮)1、定义：浸在液体(或气体)中的物体会受到向上托的力，叫浮力。
2、浮力的方向是竖直向上的。
3、产生原因：由液体(或气体)对物体向上和向下的压力差。
阿基米德原理1、阿基米德原理：浸入液体中的物体受到液体向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。
2、公式：F浮=G排=ρ液gV排3、从阿基米德原理可知：浮力的大小只决定于液体的密度、物体排液的体积(物体浸入液体的体积)，与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。
轮船是利用漂浮的条件F浮=G物来工作的。
潜水艇是靠改变自身重力来实现上浮和下沉的。
八年级下册物理浮力的知识2物体的浮沉条件及应用1、物体的浮沉条件：比较液体密度与物质密度(物体平均密度)上浮 F浮>G; ρ物< ρ液漂浮 F浮=G; ρ物< ρ液悬浮 F浮=G; ρ物= ρ液下沉 F浮ρ液浸在液体中的物体的浮和沉，决定于所受的浮力和重力的合力的情况。
还可以通过改变液体和物体密度来改变物体的浮沉状态。
浮力的方向：竖直向上。
2、浮力的应用1)轮船是采用空心的方法来增大浮力的。
轮船的排水量：轮船满载时排开水的质量。
2)潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下潜。
3)气球和飞艇是靠充入密度小于空气的气体来改变浮力。
4)密度计是漂浮在液面上来工作的，它的刻度是“上小下大”。
3、浮力的计算：压力差法：F浮=F向上-F向下称量法：F浮=G物-F拉漂浮悬浮法：F浮=G物阿基米德法：F浮=G排=ρ液gV排八年级下册物理浮力的知识3浮力知识点总结1.浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。
浮力方向总是竖直向上的。
初中物理-浮力-知识点总结及练习题
浮力1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮力。
方向：竖直向上；原因：液体对物体的上、下压力差。
2．阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。
即F浮＝G液排＝ρ液gV排。
（V排表示物体排开液体的体积）3．浮力计算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下压力差4．当物体漂浮时：F浮＝G物且ρ物<ρ液当物体悬浮时：F浮＝G物且ρ物=ρ液当物体上浮时：F浮>G物且ρ物<ρ液当物体下沉时：F浮<G物且ρ物>ρ液其他3条回答F浮=G-F(称重法)F浮=F'-F（压力法）F浮=G排（定律法）或F浮=m排g=p液gV排上浮F浮大于G物p物小于p液下沉F浮小于G物p物大于p液悬浮F浮等于G物p物等于p液漂浮F浮等于G物p物小于p液悬浮时浮力等于重力，漂浮一样的，沉底时浮力小于重力，物体密度小于液体密度时漂浮，物体密度等于液体密度时悬浮，物体密度小于液体密度时沉底，阿基米德原理也要看时候用，相互结合考不好怪我，还要考虑实际，上课认真听讲也很重要，听不懂，多问，绝对考得好浮力1、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。
2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体3、浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。
4、物体的浮沉条件：(1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
(2)请根据示意图完成下空。
下沉悬浮上浮漂浮F浮< G F浮=G F浮> G F浮= Gρ液<ρ物ρ液=ρ物ρ液>ρ物ρ液>ρ物(3)、说明：①密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。
②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为(2/3)ρ分析：F浮= G则：ρ液V排g =ρ物Vgρ物=（V排／V）·ρ液= 23ρ液③悬浮与漂浮的比较相同： F浮= G不同：悬浮ρ液=ρ物；V排=V物漂浮ρ液>ρ物；V排<V物④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F 浮 与G 或比较ρ液与ρ物 。
《浮力》单元知识点总结
《浮力》单元知识点总结一、浮力的定义：一切浸入液体的物体都受到液体对它竖直向上的力叫浮力。
二、浮力方向：竖直向上，施力物体：液体三、浮力产生的原因：浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力差，这就是浮力产生的原因。
四．浮力公式：（1）浮力产生的原因F浮= F向上-F向下（2）称重法：F浮= G物- F弹（3）阿基米德原理：F浮= G排=ρ液V排g（4）漂浮：F浮= G物（5）悬浮：F浮= G物五、阿基米德原理：1、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
2、公式表示：F浮= G排=ρ液V排g3.请用实验验证“浸没在水中的合金块受到的浮力跟它排开水的重力有什么关系”。
答：①用测力计测出合金块在空气中的重力G和空桶的重力G 1 ;②在溢水杯中倒满水，把石块浸没在溢水杯中，读出测力计示数 F ;③用测力计测出桶和溢出水的总重G 2 ;④浮力F 浮=G-F ,G 排=G 2-G 1 ⑤比较F 浮和G 排 。
4.用实验验证：浸没在水中的石块，它受到的浮力跟它在水中浸没的深度无关。
答：用细线系石块挂在弹簧测力计挂钩上，把石块浸没在水中的几个不同深度，观察发现测力计示数看是否相同，如果相同，即验证了浸没在水中的的石块受到的浮力跟它在水中浸没的深度无关。
六、物体的浮沉条件：下沉 悬浮 上浮 漂浮 F 浮 < G F 浮 = G F 浮 > G F 浮 = Gρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物七、浮力的利用：1、轮船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。
排水量：轮船满载时排开水的质量。
公式：m排= m 船+ m 货2、潜水艇：工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。
3、气球和飞艇：气球是利用空气的浮力升空的。
气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。
中考物理二轮复习核心考点讲解与训练—物体浮沉条件及其应用 浮力秤 密度计(含答案解析)
中考物理二轮复习核心考点讲解与训练—物体浮沉条件及其应用浮力秤密度计（含答案解析）知识点一物体沉浮的条件1.液体中常见的三种浮沉现象（1）物体上浮，最终漂浮在液面上；（2）物体悬浮，可以静止在液体中的任何位置；（3）物体下沉，最终沉入底部。
2.物体的沉浮条件（1）物体在液体中的浮与沉取决于浮力与重力的大小关系状态物体浸没在液体中物体部分浸在液体中上浮悬浮下沉漂浮条件F浮>GF浮=G F浮<G F浮=G 示意图3.实心物体的沉浮条件分析汇总上浮漂浮悬浮下沉沉底运动状态向上运动静止在液面上静止在液体内任意深度处向下运动静止在容器的底部条件F浮>G物F浮=G物F浮=G物F浮<G物F浮+F支=G物ρ液与ρ物的关系ρ液>ρ物ρ液>ρ物ρ液=ρ物ρ液<ρ物ρ液<ρ物V排与V物的关系V排=V物（露出水面前）V排<V物V排=V物V排=V物V排=V物示意图知识点二、浮力的应用1.增大和减小浮力的方法由阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，浸在液体中的物体受到的浮力大小由液体密度和排开的液体的体积决定，故可以从改变液体密度和改变排开的液体体积两方面改变浮力。
（1）增大浮力的方法：增大液体的密度（在水中加盐并搅拌，可以使沉底的鸡蛋浮起来）；增大物体排开液体（或气体）的体积（如，飞艇、万吨巨轮等）。
（2）减小浮力的方法：减小液体的密度（如，可以采用加清水的方法减小盐水的密度，使悬浮在盐水中的鸡蛋下沉）；减小物体排开液体（或气体）的体积（如，通过将辅助气囊中的气体放出，减小飞艇排开空气的体积，使飞艇降落）。
2.浮力的应用实例应用原理特点应用解读轮船采用空心的办法，增大排开水的体积，增大轮船受到的浮力轮船航行时处于漂浮状态，只要轮船的重力不变，无论轮船是在海里还是在河里，它受到的浮力都不变，只是海水、河水密度不同，轮船的吃水线不同（因为海水密度较大，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，轮船在海里航行时浸在水下的体积较小）沉浮状态始终漂浮满足条件物体的漂浮条件：F浮=G排水量满载时排开水的质量：m排=m船+m货载货量满载时货物的质量：m货=m排-m船潜水艇靠改变自身重力，实现上浮和下沉浸没在水中的潜水艇排开的水的体积是始终不变的，所以潜水艇所受浮力始终不变。
(完整版)浮力专题知识点总结
《浮力》1、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它__________的力叫浮力。
2、浮力方向：______________，施力物体：________________.3、浮力产生的原因：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，___________________即浮力。
4、浮力计算公式的推导（根据浮力产生的原因）5、阿基米德原理：(1)、内容：________________________________________________________.(2)、公式表示：F浮= G排=ρ液V排g从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的_______和物体______________有关，而与物体的_______________________________等均无关。
(3)、适用条件：液体或气体6、物体的浮沉条件：(1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
(2)三种状态时物体密度和液体密度的关系①漂浮②悬浮③下沉(3)、说明：①密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。
这是为什么？___________________________________②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为多少？③悬浮与漂浮的比较相同： F浮= G不同：悬浮ρ液=ρ物；V排=V物漂浮ρ液>ρ物；V排<V物④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮与G 或比较ρ液与ρ物。
⑤物体吊在测力计上，在空中重力为G,浸在密度为ρ的液体中，示数为F则物体密度为：ρ物= Gρ/ (G-F)⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。
为什么？7．漂浮问题“五规律”：规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不同液体里漂浮，所受浮力相同；规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
物理知识点之浮力
物理知识点之浮力考试将至，祝愿送给广大的莘莘学子。
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下面是作者给大家带来的物理知识点之浮力，欢迎大家浏览参考，我们一起来看看吧!八年级物理复习提纲：浮力知识点1、浮力的定义：一切浸入液体(气体)的物体都遭到液体(气体)对它竖直向上的力叫浮力。
2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液(气)体3、浮力产生的原因(实质)：液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。
4、物体的浮沉条件：(1)条件条件：物体淹没在液体中，且只受浮力和重力。
(2)请根据示意图完成下空。
下沉悬浮上浮漂浮F浮 G F浮 = G F浮 G F浮 = Gρ液ρ物ρ物ρ液ρ物(3)、说明：① 密度平均的物体悬浮(或漂浮)在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮(或漂浮)。
②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体整体积的1/3，则物体密度为(2/3)ρ分析：F浮 = G 则：ρ液V排g =ρ物Vgρ物=( V排/V)?ρ液= 2 3ρ液③ 悬浮与漂浮的比较相同： F浮 = G不同：悬浮ρ液 =ρ物 ;V排=V物漂浮ρ液 v排④判定物体浮沉(状态)有两种方法：比较F浮与G或比较ρ液与ρ物。
⑤ 物体吊在测力计上，在空中重力为G,浸在密度为ρ的液体中，示数为F则物体密度为：ρ物= Gρ/ (G-F)⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面降落。
5、阿基米德原理：(1)、内容：浸入液体里的物体遭到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体遭到的重力。
(2)、公式表示：F浮 = G排 =ρ液V排g 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、淹没的深度等均无关。
(3)、适用条件：液体(或气体)6：漂浮问题“五规律”：(历年中考频率较高，)规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力;规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同;规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小;规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它整体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几;规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
初中毕业九年级中考物理 专题2 利用浮力测密度
用油中浮力相等，设吸管横截面积为 S，利用阿基米德原理，ρ水gS(l－
1×1 h1)＝ρ油
gS(l－h2)，故ρ油＝ll－－hh12ρ水
．
(5)小华也用吸管自制了密度计，通过实验后他发现密度计相邻两刻度线 之间的距离太小，导致用此密度计测量液体密度时误差较大，为此同学 们提出了如下改进方案，其中可行的是ρ水D (选填字母代号)． A．换大的容器盛放液体做实验 B．换稍长的吸管制作密度计 C．适当减小密度计的配重 D．换细的吸管制作密度计
F ρ
浮＝G0－水F2＝ρ液
gV，ρ液＝G0－gVF2＝g×G0－G0－F2F1＝GG00－－FF21ρ水
．
ρ水 g
类型 2：利用浮沉条件测密度(ρ水已知) ⇨ 适用范围：测量仪器只有量筒、刻度尺
测量固体的密度
测量液体的密度
(1)实验原理：ρ＝mV 等量代换：G＝F 浮水 (2)实验步骤，如图所示 (3)表达式：ρ 固＝VV23－－VV11ρ水
滴管调节至标记1处，然后将B杯中适量胡麻油倒入
A杯，并用滴管调节至水面达到标记2处，用刻度尺
．
量出B杯中剩余胡麻油柱的高度h2
则胡麻油的密度表达式是ρ＝1.hh100×－－1hh012ρ水 ．(用测量量和已知量的符号表
示，已知水的密度为ρ水)
推导过程是：在1.1A×杯1中0 分1×别1倒入水和胡麻油后，A 杯均在水面漂浮，且水
面都在标记 1×1
2
处，F
浮＝G
总，V
排＝V
排′，由
F
浮＝ρ水
V
排
g
知
F
浮＝F
浮′，
G 总＝G 总′，(m 杯＋m 油)g＝(m 杯＋_m 水)g，则 m 油＝m 水，即ρ油 S(h0－h2)_
中考物理知识点总结之浮力的利用
中考物理知识点总结之浮力的利用为了能更好更全面的做好复习和迎考准备，确保将所涉及的中考考点全面复习到位，让孩子们充满信心的步入考场，现特准备了中考物理知识点总结。
浮力的利用
(1)、轮船：
工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。
排水量：轮船满载时排开水的质量。
单位t由排水量m可计算出：排开液体的体积V(排)=m/排开液体的重力G(排)=mg;轮船受到的浮力F(浮)=mg轮船和货物共重G=mg。
(2)、潜水艇：
工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。
(3)、气球和飞艇：
工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。
气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。
为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。
(4)、密度计：
原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。
构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。
刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大。
希望为大家提供的中考物理知识点总结的内容，能够对大家
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