6.1信息安全及系统维护措施教学设计

《信息安全及系统维护措施》教学设计

一、案例背景信息

1、章节内容:粤教版信息技术（必修）教材第六章第一节

2．年级：2013级高一

3．学时数：1课时

二、教学设计

1、教学目标：

知识与技能：

1）. 了解信息安全的重要性；2）．了解维护信息系统安全问题的措施及信息安全产品。

3）．学会病毒防范、信息保护的基本方法。

过程与方法：

1）．通过信息技术在现实生活中的实际应用出发，引导学生了解在日常信息活动过程中存在的安全问题，使学生清晰地认识到信息安全的重要性，调动学生学习的积极性，提高学生的学习兴趣。

2）．引导学生尝试运用所学知识综合分析、解决身边信息安全方面的事件。

情感态度与价值观：

1）．培养学生自主学习的习惯。2）．增强学生的信息安全意识，能够识别并抵制不良信息。逐步养成负责、健康、安全的信息技术使用习惯。

2、内容分析：本节对信息安全各方面作一个总体介绍，引导学生主动了解更多的信息技术及安全方面的知识，树立信息安全意识和自觉遵守信息道德规范意识，并通过活动，提高学生在实践操作方面的水平。

3、学情分析：

随着互联网的普及与发展，网络信息安全问题日益严重，人们正在不知不觉的遭受着信息安全的威胁，针对安全问题，本节课旨在通过提高学生的信息安全意识，有助于培养学生良好的信息素养。

4、设计思路：

在教学中，采用问题解决、案例学习、合作探究等方式组织教学活动。本节采用了“案例呈现→概念理解→特征探究→归纳提高”的线索组织教学内容。教师通过案例再现、唤起学生在生活实践中的体验出发，提高学生的学习兴趣。通过理解概念和探究特征，引导学生尝试运用所学知识综合分析、解决身边信息安全方面的事件。通过自我归纳提高，学生形成负责人的使用信息技术的自觉性和良好的行为规范。

5、重点难点：

信息安全的概念及维护的方法，计算机病毒的预防。

6、教学媒体：

为提高教学效益，更好地贯彻新课标指导下的教学理念，同时让学生在课堂上尽快对大量相关知识点建立清晰完整的概念。本节课主要利用了课件、板书、网络等组合媒体进行教学。

三、教学过程

【教学流程图】