中小学实验室管理制度1
中小学实验室管理制度范本(4篇)
中小学实验室管理制度范本一、目录1. 实验室管理目的2. 实验室使用权限3. 实验室使用流程4. 实验室安全管理5. 实验室设备管理6. 实验室材料管理7. 实验室环境管理8. 实验室维护与保养9. 实验室违纪处理办法10. 实验室管理责任分工11. 实验室管理制度的宣传与培训12. 附则二、实验室管理目的为了加强实验室的管理，维护实验室的正常秩序，确保师生的人身安全和财产安全，提高实验教学质量，制定本管理制度。
三、实验室使用权限1. 师生开展课程教学和教学研究的需使用实验室的，须事先向实验室管理员提出使用申请，并得到批准。
2. 实验室管理员有权根据实验室的使用情况和安全需要，决定是否批准使用申请。
3. 未经批准不得私自使用实验室，并且不得私自更改实验室配置。
四、实验室使用流程1. 教师使用实验室的，须事先向实验室管理员提出使用申请，并说明使用的时间、用途和人数等相关信息。
2. 实验室管理员收到教师的申请后，根据实验室的使用情况和安全需要，决定是否批准使用申请。
3. 批准使用的教师，须提前某一天将使用实验室的计划和需求告知实验室管理员，以便管理员做好相应准备。
4. 使用实验室前，教师须仔细检查实验室的设备和器材，确保其正常运转，并做好相应的安全防护工作。
5. 使用实验室后，教师应将实验室恢复原状，清理实验台，清洗实验器材等。
五、实验室安全管理1. 实验室管理员须对学生进行实验室安全教育，并在实验活动前进行必要的安全培训。
2. 教师在实验前必须对实验室进行安全检查，确保实验室的安全设施完好，如：灭火器、应急照明等，并对学生进行安全知识讲解。
3. 学生进入实验室前必须进行入门安全教育，包括实验室安全常识、实验室安全设施的使用方法等。
4. 学生在实验活动中必须遵守实验规则，不得进行危险动作，不得私自进入危险区域。
5. 实验室开展危险实验时，必须严格按照操作规程进行，确保师生的人身安全。
六、实验室设备管理1. 实验室管理员对实验室设备进行定期检查和维护，确保实验设备的正常使用。
中小学实验室安全管理制度(6篇)精选全文
可编辑修改精选全文完整版中小学实验室安全管理制度学生实验守则1.进入实验室要保持安静，按规定位置就座。
保持室内整洁卫生。
2.实验前，应认真预习有关实验内容，充分了解实验目的、内容和方法。
认真清点实验仪器、药品。
未经教师同意，不随意动用仪器、药品。
3.实验时，学生应在教师指导下，正确操作，认真分析。
遇到困难和问题时，应及时报告，请教师协助解决。
4.注意安全，节约水电。
遇到事故沉着、冷静，先切断电源、火源，并及时报告，请教师进行处理。
5.爱护仪器设备，爱惜药品材料。
损坏仪器，照价赔偿，并及时填写《实验仪器损坏赔偿记录》。
6.一切仪器、药品未经实验教师同意不得带出实验室。
废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得乱抛乱倒，必须倒入指定地点。
7.实验完毕，应打扫卫生。
关闭水源、电源，排好桌椅。
经实验教师验收后，方可离开实验室。
实验教师岗位职责1.严格执行实验室各项规章制度，廉洁奉公，厉行节约。
2.认真钻研业务，熟悉本学科课程标准和教材，定期制定实验教学计划。
了解各类仪器的规格、结构、性能及使用方法，并掌握一般的维护和保养技术。
熟练掌握实验室信息化管理的基本方法。
3.定期编制教学仪器的购置计划。
负责做好新购仪器、药品的验收、登记、保管工作，并向有关教师介绍新购仪器设备的使用方法。
建立和健全实验室管理的各项电子帐，确保帐、物、卡相符。
4.坚守岗位，及时为实验教学提供实验仪器和药品，确保实验教学顺利进行，并做好相关记录。
定期维护仪器设备，使之处于完好状态。
5.积极参加本学科的教研活动和自制教具活动，协助任课教师开展课外活动。
主动做好实验室的开放工作，为学生自主学习创造良好条件。
6.保持实验室整洁。
熟悉各种消防设施的使用方法，消除各种事故隐患，落实发生事故的应急处理措施，做好实验室的安全保卫工作。
7.对实验教师工作情况定期进行考评，奖惩分明。
玩忽职守而造成事故，损坏或丢失仪器设备者，将追究责任，赔偿损失。
8.实验教师工作变动时，应负责做好移交手续。
中小学校实验室内部管理制度(5篇)
中小学校实验室内部管理制度一、实验室和仪器室及周围环境实验区域整体安排适当，便于管理，室内整齐、规范，有一定的科学性。
周围环境文明卫生，并要做到“十有”、“六无”。
“十有”是：有实验室、仪器室标牌(木制或铝合金制)：实验室、仪器室内有窗帘(最好是双面的)：实验室内有黑板及黑板报并张贴科学家头像(或实验基木操作图)：有固定标语牌(正面黑板上方题写学风)，书写规范，装裱精致，最好木制、塑料、泡沫原料制成：黑板正上方挂石英钟，靠进门一边挂学生分组实验____表，另一边挂学生实验守则；有完整的天花板；化学实验桌面有防火、防破损、防腐蚀的橡胶板；化学实验室和药品室有地窗、排气扇；有防火防盗设施(灭火器、沙包、双保险锁、铁门、窗户加固)；水电到位并且规范(小学只要求电到演示台，水到室)：化学实验室内有废液缸，每个实验桌备有一快抹布。
“六无”是：室内无泥土地面(起码水泥地面，好点的是水磨石或地板砖地面)：墙壁洁白无污损，并有墙裙(油漆或贴瓷砖)：门、窗无破损(油漆一新)玻璃齐全：黑板、1演示台、实验桌凳、准备桌、仪器柜符合标准无损坏。
实验用房无漏雨现象；实验区域内无杂物。
二、实验室管理学校实验室管理要尽量做到规范化、科学化、制度化。
管理工作要达到如下要求：“一图”：仪器室内要张贴仪器设备陈列平面图(镜框)。
“二表”：实验室要有分组实验____表(镜框)，学校和实验室有仪器设备清产核资表(手续完备。
实验员、会计、校长签名，一式三份。
每年清产核资一次)。
“三簿”。
学校要有仪器设备总帐簿，实验室要有教学仪器设备总帐簿和实物分类帐簿。
“三册”。
学生分组.实脸登一记册，仪器保养、维修登记册，仪器设备外借登记册。
“四夹”。
上级文件、通知及有关规定夹，实验教学资料夹(包括实验教学和管理的计划总结)，实验通知单夹，教学仪器报损、赔偿、外借夹。
“五单”。
记帐凭单，实验通知单(小学不作要求)，教学仪器设备清单(实验室期末向学校、学区、县市站审报所需器材、药品计划)，教学仪器设备损坏赔偿单，教学仪器设备报损单。
中小学实验室管理制度范本(2篇)
中小学实验室管理制度范本一、实验室是师生进行实验教学的场所，要专室专用，不得堆放公私杂物，不得从事其它活动；仪器设备不得挪作他用，更不得据为己有。
二、实验室实行管理人员负责制，管理人员有权对违反规章制度的人员进行批评和提出处理意见。
三、仪器设备分类编号，定位存放，布局规范，陈列美观，整齐清洁。
要做好防尘、防潮、防压、防热、防锈、防腐、防虫、防霉等工作。
四、仪器设备的借用、归还必须办理登记手续，填写“教学仪器借还登记表”，并检查仪器的完好情况；教师使用时，必须提前填写“实验通知单”，使用完毕，要及时归还、注销。
五、仪器设备要经常维护、及时保养，出现故障要及时修理，并填写“教学仪器维修记录簿”；损坏仪器要及时查明，并填写“教学仪器损坏赔偿记录表”；仪器和药品需报废时，要填写“教学仪器报废申请表”，并报学校主管领导审批通过。
六、建立健全仪器设备和实验教学档案制度，妥善保存仪器帐册、产品说明书、使用登记册、实验教学情况记载表等有关资料。
七、严格按有关安全规则操作实验，做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，保证人身和仪器设备安全。
八、完成大纲规定的全部演示实验和学生分组实验。
实验室要对师生开放，充分发挥仪器设备的使用效益。
____第一小学实验室工作人员职责一、认真贯彻执行实验室工作的方针、政策、规章、计划，负责实验室的管理、使用，确保实验工作的正常开展。
二、热爱本职工作，树立为教学服务的思想，熟悉教材，熟练掌握学科演示实验和学生分组实验，熟悉各类仪器的性能和保管知识，掌握各类仪器的使用方法和维修的基本技能。
三、仪器设备、器材、药品应及时验收、登记入帐、进橱，发现仪器质量或数量问题应及时处理。
四、实验室的管理工作要努力做到。
常规管理制度化、仪器存放规范化、设备保管科学化、使用记录经常化、档案资料系统化。
五、按“实验通知单”准备好实验所需的仪器、器材、药品，协助任课教师指导学生实验。
实验完毕后清点仪器，检查仪器的完好情况，发现问题，要查明原因，按有关规定认真处理。
中小学实验室管理制度范文(五篇)
中小学实验室管理制度范文一、实验室(仪器室、准备室)要专人管理。
注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
二、实验室(仪器室、准备室)要科学管理。
仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。
实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。
室内定期打扫，保持环境整洁美观。
三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。
保持室内安静和清洁。
四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。
每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。
五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。
六、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。
七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃____物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。
八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。
仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
中小学图书馆、阅览室管理制度一、图书馆、阅览室专人管理。
注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀等。
室内定期打扫，保持环境整洁美观。
师生到图书馆、阅览室须保持安静。
二、新采编的图书、期刊要及时分类、编目、登记、上架。
贵重图书应设立专柜，防止意外发生。
三、保证提供给师生借阅的图书流通量不低于藏书的2/3。
师生借阅图书按规定办理借阅手续，阅后及时归还，不得转借他人。
四、校外人员借阅藏书、期刊必须主管领导批准。
师生、校外人员损坏或丢失图书、期刊应照价赔偿。
五、期刊阅览室课余时间均对学生开放。
阅览室的期刊不得外借，阅览时不得在期刊上涂画。
六、图书、期刊每学期清理一次，及时做好报损报废和增添登记工作，确保账、册相符。
中小学实验室安全管理制度(三篇)
中小学实验室安全管理制度一、实验室安全管理目标1.保障中小学实验室师生人身安全和财产安全；2.确保中小学实验室教学、科研工作的正常进行；3.提高中小学实验室师生的安全意识和安全素养；4.健全中小学实验室安全管理体制，落实安全责任；5.建立中小学实验室安全教育、培训和宣传工作机制。
二、中小学实验室安全管理制度内容1.安全管理责任体系（1）中小学实验室应明确安全管理责任，并制定安全责任制度，确保每个岗位的安全职责明确。
（2）设立实验室安全责任人，负责实验室的日常安全管理和事故报告。
2.安全设施与设备管理（1）中小学实验室应设有灭火器、应急药箱等基本安全设施，并定期检查和更新维护。
（2）实验室仪器设备应定期维护和检修，确保设备正常使用。
（3）危险品应当分类储存，标识明确，有效隔离，并设有安全提示标识。
3.实验室安全教育和培训（1）定期组织师生参加实验室安全教育和培训，提高师生的安全意识和安全素养。
（2）制定实验操作指导书和实验操作规范，明确实验过程、注意事项和安全措施。
4.危险品管理（1）建立危险品登记册，对实验室的危险品进行统一管理和登记。
（2）严禁未经许可的人员擅自存放和使用危险品。
（3）危险品的储存、使用和处置应符合相关法律法规和操作规范。
5.实验室日常管理（1）实验室应当保持干净、整洁，无杂物堆放，并保持通风良好。
（2）禁止在实验室内吸烟、食用和储存食品，禁止在实验室内使用手机及其他电子设备。
（3）实验室的门窗应保持良好状态，确保实验室的安全密闭。
6.事故应急管理（1）建立中小学实验室事故应急预案，明确各类事故的应急处理措施。
（2）负责人应及时组织应急演练，提高实验室师生的事故应急处理能力。
（3）发生事故时，要及时报告上级主管部门，并保护现场进行事故调查和分析。
7.安全检查和评估（1）定期进行实验室安全检查和评估，发现问题及时整改。
（2）建立安全隐患登记册，记录检查发现的安全隐患和整改情况。
（3）对实验室进行定期消防、环境、设备等各方面的安全评估和检测。
中小学实验室管理制度中小学实验室管理制度规定
中小学实验室管理制度_中小学实验室管理制度规定实验室是师生进行实验教学的场所，因此，应制定规范的中小学实验室管理制度。
下面小编为大家整理了有关中小学实验室管理制度的范文，希望对大家有帮助。
中小学实验室管理制度篇1 第一章总则第一条为贯彻落实教育部《中小学实验室规程》，进一步规范全省中小学实验室管理工作，特制定本办法(以下简称《管理办法》)。
第二条实验室是学校基本的办学条件和重要的课程资源。
教育行政部门和学校应当将其作为培养学生创新精神和实践能力的重要场所加强建设。
第三条本办法所指实验室包括：中学理科实验室、通用技术实验室、小学科学实验室、音乐、美术、历史、地理学科专用教室、实践活动室和开设其他课程需要的专用教室等。
第四条中小学实验室工作按照分级管理、分级实施、上级指导的原则，各司其职，各负其责。
学校是实验室建设、管理、使用的主体。
第五条学校应充分利用实验装备条件和自制教具，开展教育教学、科技创新等实践活动，努力培养学生创新精神和实践能力，促进学生健康成长。
第六条本办法适用于各级政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制中小学校。
第二章实验室设置第七条高中应设物理、化学、生物、通用技术实验室和开设音乐、美术、信息技术等其他课程需要的专用教室;初中应设物理、化学、生物实验室和开设音乐、美术、信息技术等其他课程需要的专用教室;小学应设科学实验室或综合实验室和开设音乐、美术、信息技术等其他课程需要的专用教室。
实验室数量应与学校的规模相适应。
有条件的学校可设数字探究实验室、创新实验室、历史、地理、书法等专用教室。
第八条实验室用房包含实验教学用房、配套用房和附属用房。
实验教学用房主要用于师生开展实验教学活动;配套用房主要用于储藏和陈列仪器、设备、试剂、挂图、标本、模型;附属用房主要是准备室、实验教师办公室、教具维修室、暗室等。
实验教学用房的面积应能够满足分组实验教学的需要并适度有余，配套用房和附属用房的面积应能够满足仪器设备存放和实验教学准备活动的正常开展。
中小学实验室管理制度范文(三篇)
中小学实验室管理制度范文第一条为保障学生在实验室中的安全，规范实验室管理，制定本实验室管理制度。
第二条实验室开放时间为校园正常上课时间，严禁无教师指导的情况下擅自进入。
第三条进入实验室的教师应按时并认真地锁好门窗，保证实验室安全。
第四条实验室内严禁吸烟、饮食，严禁乱扔废弃物品。
第五条实验室内严禁闹事、打闹，保持安静的学习环境。
第六条所有实验室中使用的设备、仪器均应当经过认真检查和维护，确保正常运转。
第七条实验室中的药品和化学试剂应按照规定储存，并由专人负责管理，防止发生意外。
第八条进行实验操作时，应穿戴好实验服和相关防护用品，严禁裸露身体。
参与实验的学生必须经过相关安全培训并取得指导教师的许可。
第九条实验室内使用明火时，必须严格遵守火灾防范规定，并配备灭火器材和应急疏散设备。
第十条实验结束后，应及时清理实验室，保持环境整洁，将使用的设备、仪器进行妥善保管和归位。
第十一条发现实验室存在安全隐患或设备损坏的，应立即向实验室管理人员报告，并及时处理。
第十二条对于违反实验室管理制度的行为，将给予相应的纪律处分，并可能承担相应的责任。
第十三条本制度自颁布之日起执行，并定期进行检查和修订。
中小学实验室管理制度范文（二）第一章总则第一条为了规范中小学实验室管理，保障学生安全和实验教学顺利进行，制定本管理制度。
第二条实验室管理制度适用于学校中小学实验室的日常管理工作。
第三条实验室管理应遵循“安全第一、教学为主、管理有序、资源合理利用”的原则。
第四条实验室管理工作由实验室管理员负责，校领导和教师全体成员有责任监督并积极配合。
第五条本管理制度的修订和解释归学校实验室管理委员会负责。
第二章实验室安全管理第六条学校实验室应按照国家和地方实验室安全管理的相关要求进行布局和装修，保障实验室的安全性和功能性。
第七条学校实验室应设有明显的安全警示标识，包括实验室进入和出口、危险物品存放区域、应急通道等。
第八条严禁在实验室内放置易燃、易爆、有毒等危险物品，保持实验室环境清洁整洁，保持安全出口畅通。
中小学实验室管理制度
中小学实验室管理制度第一条为了加强实验室的科学管理，提高实验教学和科研工作质量，保障实验安全，根据国家有关法律法规和教育部的相关规定，制定本制度。
第二条实验室是学校进行实验教学、科学研究、技术开发和社会服务的重要场所。
学校应将实验室建设纳入学校发展规划，保证实验室建设的合理性和前瞻性。
第三条实验室管理应遵循科学性、规范性、安全性、共享性原则，实现实验室资源的高效利用，为提高教育教学质量和培养创新人才提供有力支持。
第四条实验室管理体制1. 学校设立实验室管理部门，负责全校实验室的规划、建设、管理和监督工作。
2. 实验室管理部门设立实验室主任岗位，负责实验室的日常管理工作。
3. 实验室设立实验室副主任岗位，协助实验室主任开展工作。
4. 实验室设立实验室技术人员岗位，负责实验室的技术支持和保障工作。
第五条实验室建设和设备采购1. 实验室建设应按照学校发展规划和实验室功能定位进行，确保实验室建设与教育教学和科研需求相匹配。
2. 实验室设备采购应遵循公开、公平、公正的原则，按照学校规定的程序进行。
3. 实验室设备采购应注重质量、性能和价格比，优先选择具有良好信誉的供应商。
4. 实验室设备采购应严格按照国家相关法律法规和学校的规定执行，确保设备采购的合法性和合规性。
第六条实验室安全管理1. 实验室安全管理工作应纳入学校整体安全管理体系，明确实验室安全责任人和安全管理人员。
2. 实验室应建立健全安全管理制度，制定安全操作规程和应急预案，确保实验室安全。
3. 实验室应定期进行安全检查和隐患排除，对实验设备进行维护和保养，确保设备安全运行。
4. 实验室应加强实验废弃物处理和环境保护工作，严格执行国家有关环保法律法规。
第七条实验室开放和使用1. 实验室应面向全校师生开放，提供实验教学和科研服务。
2. 实验室使用应遵循预约制度，合理安排实验时间和实验人数，确保实验室高效利用。
3. 实验室使用者应遵守实验室规章制度，爱护实验室设备和设施，文明实验。
中小学实验室管理制度范本(五篇)
中小学实验室管理制度范本一、中小学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。
二、根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。
及时编制仪器设备补充计划报学校审批购置。
三、实验室的仪器设备应按国家统一要求分类、编号、入帐，做到帐目清楚，帐、物相符。
必须建立《仪器设备总帐》、《仪器设备分类帐》、《低值易耗品明细帐》等管理帐册。
在帐务管理中，应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。
四、仪器设备的存放应分门别类，科学有序，定橱定位，排列整齐，取用方便。
橱有编号，橱窗设卡(橱窗卡)，物卡一致，帐卡相符。
五、仪器设备的保管应按仪器设备性能注意做好防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐蚀、防变形、防碎裂、防磁等工作。
化学药品要按化学特性要求存放，易燃____、____等危险品，要单独存放在专用的安全柜中，专人保管，双人双锁，细纱固定，定期查看，及时添液。
药品与仪器应分室保管。
六、仪器设备借出或归还后，要及时清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。
教师因教学需要借用仪器，用后应及时归还。
为保证实验教学的需要，教学仪器一般不予外借，如遇特殊情况，教职工借用仪器须经学校分管领导批准后，实验室才能借出，借用时间不得超过三天。
外单位借用仪器须经校长批准，时间不得超过一周，过期不还，实验室工作人员应主动与借用单位联系收回，并对借用者给予一定的处罚。
一切仪器的领用、借出和归还均须办理有关手续，并由实验室工作人员验收、检查。
领用药品应通过实验室工作人员记录消耗量。
领用危险药品时，领用教师、两名管理人员共同在危险药品专用册上签名，并严格控制数量，注意使用安全，剩余药品及时归还。
仪器药品不准带回宿舍或其它地方供私人使用。
七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。
各种仪器设备要定期维护保养，使其处于随时可使用状态。
实验室应设有《借物登记簿》、《危险品领用登记簿》、《实验教学情况记录簿》、《实验教学情况统计簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》、《仪器损耗、报废记录簿》等簿册。
2024年中小学实验室安全管理制度样本（五篇）
2024年中小学实验室安全管理制度样本实验设备与药品管理规定1. 尊重并妥善使用实验设备，珍惜药品材料。
如造成损坏，需按价赔偿，并及时填写《实验设备损坏赔偿记录表》。
2. 未经实验指导教师许可，任何设备和药品不得带出实验室。
实验废弃物如废液、废纸、火柴棒及玻璃碎片等，应按规定地点妥善处理。
3. 实验结束后，需整理清洁，关闭水源、电源，归位桌椅。
待实验指导教师检查认可后，方可离开实验室。
实验指导教师职责1. 严格遵守实验室各项规章制度，秉持公正廉洁，厉行节约原则。
2. 深入研究业务，掌握本学科课程标准和教材，定期制定实验教学计划。
熟悉各类设备的规格、构造、性能及使用方法，同时具备一般维护保养知识。
熟练运用实验室信息化管理技术。
3. 定期编制实验设备采购计划。
负责新购设备的验收、登记、保管工作，并向教师介绍使用方法。
建立并更新实验室设备管理的电子记录，确保账物相符。
4. 坚守岗位，及时提供实验所需设备和药品，确保实验教学顺利进行，同时做好相关记录。
定期维护设备，保持其良好运行状态。
5. 积极参与学科教研活动和自制教具活动，协助教师开展课外活动。
主动开放实验室，为学生自主学习提供便利条件。
6. 维持实验室整洁有序。
熟悉各类安全设施的使用，消除安全隐患，制定并执行事故应急措施，确保实验室安全。
7. 定期评估实验指导教师的工作表现，赏罚分明。
对因失职导致的设备损坏或丢失，将追究责任并要求赔偿。
8. 实验指导教师岗位变动时，需办理完整的交接手续。
实验室管理规定1. 实验室应由专人管理，定期对设备进行保养和维修，保持设备良好运行状态，做好防火、防盗、防潮等安全工作。
2. 创设有序、文明的实验环境，体现学科特色。
学生进入实验室需保持安静，遵守指导，按规程操作设备。
实验结束后，整理好设备和场地，做好相关记录。
3. 爱护实验室设备和药品，损坏需按价赔偿，并记录在案。
借用设备需办理手续，并做好记录。
4. 实验室应保持整洁，执行每日小扫、每周大扫的清洁制度，设备和桌椅应摆放整齐。
中小学实验室管理制度（三篇）
中小学实验室管理制度第一章：引言中小学实验室是学生进行实践操作、探索创新的重要场所，具有重要的教育功能。
为了保障实验室的正常运行和学生的安全，制定并实施科学的实验室管理制度是非常必要的。
本文将针对中小学实验室的管理制度进行详细的论述和分析，以期为中小学实验室的管理者提供一定的参考。
第二章：中小学实验室管理制度的重要性2.1 安全保障中小学实验室涉及到各类化学试剂、实验设备等，如果管理不善，很容易发生各类事故，造成学生受伤事故的发生。
通过制定科学的实验室管理制度，可以建立安全的实验环境，从而有效预防实验室事故的发生，保障学生的安全。
2.2 教学质量提升实验是中小学科学教学的重要环节，通过实验学生可以加深对知识的理解，培养实际操作能力和科学思维能力。
但如果实验室管理不善，实验设备不规范，会直接影响到实验结果的准确性和实验教学的效果。
通过制定科学的实验室管理制度，可以保证实验设备的完好和齐全，提升教学质量。
第三章：中小学实验室管理制度的基本要求3.1 实验室的安全设施实验室必须安装一定数量的灭火器、灭火器设施等，以备应对突发状况。
同时，实验室必须配备足够数量和种类的急救设施，以便在紧急情况下提供及时的救治。
3.2 实验室的安全教育实验室管理者要定期开展实验室安全教育，包括实验室安全知识的普及和实验室的应急预案等方面的培训。
学生在参与实验前必须接受相关安全教育和培训，确保对实验过程的安全意识和安全技能。
3.3 实验室的设备维护实验室管理者需要定期对实验设备进行检修和维护，确保设备的正常运行和使用寿命。
同时，要建立设备台账，及时更新设备信息。
3.4 实验室的实验指导实验室管理者要制定实验指导，明确每个实验的目的、步骤和安全注意事项等，确保学生正确进行实验操作，避免实验操作上的错误导致事故。
第四章：中小学实验室管理制度的实施4.1 指导思想中小学实验室管理制度的实施必须坚持以学生的安全教育为核心，以提升教学质量为宗旨，科学规范、全面严格的管理实验室，确保实验室的安全和教学效果。
中小学实验室安全管理制度模版(三篇)
中小学实验室安全管理制度模版一、总则为了保障中小学实验室的安全运行，保护师生员工的生命财产安全，制定本《中小学实验室安全管理制度》。
二、安全管理职责1. 校长是中小学实验室安全管理的第一责任人，负责全面组织、领导、协调和监督实验室的安全工作。
2. 实验室安全管理委员会由校长作为主任，实验室负责人、安全管理人员、教师代表和学生代表组成，负责制定、指导和落实实验室的安全管理制度。
3. 实验室负责人是实验室的第一责任人，负责组织实验室的日常管理工作和安全工作。
4. 安全管理员是负责实验室安全管理的专职人员，负责实验室的日常安全巡查、检查和事故的应急处理工作。
5. 教师在实验教学中有责任保障学生的人身安全和实验设备的安全利用。
三、实验室安全管理规定1. 实验室设备的维护保养(1) 实验室设备的购置、维修和更新需要符合相关标准，使用过程中要定期维护，并做好维修记录。
(2) 实验室仪器设备的使用必须经过专业培训和严格审核，操作人员应熟悉设备的性能、规格和使用方法，按照操作手册进行操作。
(3) 实验室设备的保养和检修要按照规定的时间和频率进行，定期进行设备检查，发现问题及时进行维修或更换。
2. 实验室安全设施管理(1) 实验室应配备齐全的安全设施，如消防器材、急救设备等，并定期进行检查和维护。
(2) 实验室应配备足够的安全标识和注意事项，明确实验室的禁止行为和注意事项，保障师生员工的安全。
(3) 实验室应具备疏散通道，通道要保持畅通，不得堆放杂物，保证师生员工在紧急情况下能够快速疏散。
3. 实验室用品管理(1) 实验室用品的购置需要经过审核和备案，不能购买不符合安全要求的物品。
(2) 实验室用品的使用要按照规定的方法和要求使用，不得滥用或乱放乱用。
(3) 实验室用品的储存应按照不同品种分类存放，避免化学品混合或混放，防止事故发生。
4. 实验室安全教育与培训(1) 实验室安全教育应定期开展，包括实验室的安全知识、实验操作技能和应急处理方法等，师生员工必须参与培训并取得培训合格证书。
中小学实验室安全管理制度范文(三篇)
中小学实验室安全管理制度范文一、引言实验室是中小学培养学生科学素养和实践能力的重要场所，但如果安全不得当，就可能对学生和教师的生命和财产安全构成威胁。
为加强中小学实验室安全管理，保障师生安全，制定本实验室安全管理制度。
二、一般要求1. 实验室必须按照安全环保要求建设，装备完善的消防设备，门窗、电线装备完好。
2. 实验室的门窗必须保证无畸变，无破损，玻璃必须贴上防爆膜，防止可能发生的爆破伤害事故。
3. 实验室内均应配备灭火器、灭火器柜、消防栓等消防器材，保证及时有效进行灭火。
三、实验室设施和设备管理1. 具有危险性的材料必须具备专门存放设施，且存放位置明确标示。
2. 实验室设备必须定期检查、维护，保证其正常使用和安全性。
3. 实验室设备报废后，必须按照相关规定进行处理，不得滥用或私自处理。
四、实验室材料管理1. 实验室应配备专门管理人员，负责材料和试剂的采购、使用和存放。
2. 实验室材料应有详细的记录，包括采购日期、数量、批号等信息。
3. 实验室材料存放必须按照不同性质进行分类，并采取专门的容器、柜进行存放，防止交叉污染。
五、实验室操作规范1. 实验前必须进行实验室安全教育，学生必须具备实验操作所需的基本知识和技能。
2. 实验室应有详细的实验操作指南，学生进行实验前必须先阅读操作指南。
3. 实验前应检查实验器材和试剂是否齐全，如有损坏或过期的材料必须及时更换。
4. 实验时必须戴好实验室必须配备的个人防护用品，如实验服、手套、护目镜等。
5. 实验过程中必须严禁吃喝、抽烟，注意保持实验室的整洁和通风。
6. 实验结束后，必须将实验设备和试剂清理干净，放回指定位置，并进行实验室的消毒和清洁。
六、实验室安全事件处理1. 发生实验室事故或安全事件时，责任人必须第一时间报告学校领导和相关部门，并采取紧急救援措施。
2. 在事故或事件处理过程中，必须保护好学生和教师的人身安全，并尽快控制事故扩大范围。
3. 事故发生后，要进行事故调查和分析，找出事故原因，并采取相应的措施防止类似事件再次发生。
中小学实验室管理制度
中小学实验室管理制度第一章总则为了规范中小学实验室管理行为，维护师生实验室安全，保障实验教学质量，制定本管理制度。
第二章实验室管理机构1. 学校实验室管理委员会负责实验室管理工作的协调和指导，由校长担任主任，实验室负责人、实验室管理员、安全负责人等成员组成。
2. 实验室负责人负责本实验室的日常管理工作，保障实验课程的安全进行和教学质量。
3. 实验室管理员负责实验室的日常管理和维护工作，按照实验室管理委员会的指示开展工作。
4. 安全负责人负责实验室安全管理工作，定期进行安全检查，制定安全预案和安全教育计划。
第三章实验室使用1. 实验室开放时间为每周五至周日下午，其他时间需提前向实验室管理委员会提交申请，获取相关手续。
2. 实验室的使用需提前做好实验准备工作，按照实验操作规程进行实验，并保持实验室整洁。
3. 实验室使用结束后，需及时清理并向实验室管理员报告，确认实验室设备、用具无遗失。
第四章实验室安全1. 实验室所有人员必须严格遵守实验室安全制度，禁止私自操作实验设备、用具。
2. 实验室禁止饮食，一切液体、食品不得带入实验室内。
3. 实验室内禁止打闹、追逐，不得在实验室内进行有关爱护实验设备的管理工作。
4. 发现实验室设备出现故障或问题，需立即向实验室管理员报告，进行维修或更换。
5. 实验室内发生火灾或其他紧急情况时，所有人员需迅速疏散，并按照安全预案进行应急处理。
第五章实验室资料管理1. 实验室内的实验课程和实验计划必须按照规定存档，备案看是否符合教学需要。
2. 实验室内的设备、用具、化学试剂等资料必须进行台账管理，核对是否完整。
3. 实验室内的教材资料，必须按照梯级管理，适时更新更换。
第六章实验室设备管理1. 实验室设备的管理应做好设备的使用登记和管理，每次登记时要详细记录。
2. 实验室设备应进行定期的检修和养护，确保设备的正常使用，延长设备的使用寿命。
3. 实验室设备出现故障时，需及时报修保养，不得私自拆卸和改装设备。
中小学校实验室内部管理制度范文（二篇）
中小学校实验室内部管理制度范文一、实验室使用规定1.实验室的使用对象：中小学师生、教职工和科研人员。
2.实验室使用时间：根据实验室的具体情况和学校的安排，制定实验室使用时间表，并提前提交给相关部门备查。
3.实验室使用预约：教师需提前向实验室管理员预约使用时间，确保实验室的公平合理使用。
4.实验室使用权限：实验室管理员有权根据实验室的用途和安全性负责对使用者进行审核，拥有决定是否允许使用实验室的权利。
二、实验室安全管理1.实验室开门时间：开门时间应根据实际需要安排，确保教学和科研工作的正常进行。
2.实验室门禁控制：实验室管理员负责控制实验室门禁，只有经过合法授权的人员才能进入实验室。
3.实验室出入管理：每位进入实验室的人员需刷卡登记，确保实验室的人员出入记录完整。
4.实验室安全检查：定期进行实验室安全检查，发现问题及时解决，确保实验室的安全性。
三、实验室设备管理1.实验室设备使用：使用设备前需了解设备的使用方法、注意事项和维护保养知识，并按照设备的使用规范进行操作。
2.设备保养维护：每位使用者在使用完设备后应进行设备的清洁和保养，并及时上报设备的维修需求。
3.设备租借管理：对于实验室设备的租借，需填写租借申请，经实验室管理员审批后方可租借，并按时归还。
四、实验室品质管理1.实验室实验项目管理：教师按照实验项目的特点和安全性要求，制定实验教案，并向学生讲解实验内容、注意事项和安全规范。
2.实验室储存管理：实验室管理员负责实验器材和试剂的储存管理，按照国家和学校相关规定，确保实验品质的长期稳定和有效利用。
3.实验室废物处理：实验室废弃物和废液应按照学校的环境保护政策进行分类收集和妥善处理，确保实验室的环境卫生。
五、实验室安全教育与培训1.入职培训：对进入实验室工作的新教师和新员工进行实验室安全知识和技能的培训，使其具备基本的实验室安全意识和操作技能。
2.日常安全教育：定期组织教师和学生进行实验室安全教育，提高实验室安全意识和自我保护能力。
中小学实验室管理制度（五篇）
中小学实验室管理制度实验人员岗位职责(一)实验教学项1、执行学校实验教学计划，按照教材规定的实验内容，积极配合有关教师完成各项实验教学任务。
2、熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和使用方法、维修办法、3、熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论实验方法、注意事项，能熟练指导学生实验，处理学生实验中遇到的各种疑难问题。
4、按照实验教学计划和实验通知单，准备学生实验和演示实验所需的仪器、试剂和器材。
实验完毕整理、清洗、回收入柜。
5、不断总结经验，积极创造条件，____学生开展课外科技活动和进行开放性实验。
6、加强和各科教师联系，积极开展实验教学研究、教学仪器研制和自制教具活动。
(二)管理项7、认真做好教学仪器的购置、验收、入库及登帐、编号等工作。
8、合理安排教学仪器的存放，保持教学仪器的整洁，创造仪器室内的良好环境，确保和延长教学仪器使用寿命。
9、负责教学仪器的维修、维护、清点、检查、借出、回收以及安全急救等日常管理职责。
10、积极参与实验室建设和技术改造，严格执行仪器室的各项规章制度，做好仪器室的全面管理工作。
仪器室管理制度(一)仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。
化学药品与仪器分室存放。
室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，做好通风、防潮、防尘和整洁工作。
(二)建立健全仪器管理明细帐、实物流水帐和统计报表，定期核对，做到帐、册、表、物相符。
人员调动时要办理严格的接交手续。
(三)仪器的借用、报废要办理登记和审批手续。
外借仪器要及时收回，并做好接交手续。
(四)任课教师使用仪器和药品进行实验教学前，应填写“实验通知单”，实验教师应努力做好实验准备。
实验结束后将仪器完好的归还仪器室。
如有损坏或丢失应及时登记、查找并填写报告单、做好处理工作。
(五)仪器使用后应及时进行清洁、保养并归橱，同时要根据各类仪器的特点，定期的、有计划的进行维护与保养，使所有仪器经常处于完好状态。
(六)每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。
中小学校实验室内部管理制度模版（三篇）
中小学校实验室内部管理制度模版一、通用规定1. 实验室是学校教学科研的重要场所，为保证实验室的安全、有序运行，本管理制度适用于学校中小学实验室的管理和使用。
2. 实验室的管理要遵循安全第一的原则，保障师生的人身安全和财产安全。
3. 实验室内工作人员应具备相应的安全操作能力，并持有相关证书。
二、实验室使用权限1. 实验室使用权限分为实验室管理人员、教师和学生三个级别。
2. 实验室管理人员负责实验室的日常运行和安全管理，要定期进行实验室安全演练。
3. 只有具备相应实验项目业务知识和操作技能的教师可以在实验室进行实验教学工作。
4. 学生需要在教师的指导下，在实验室进行实验操作。
三、实验室开放与关闭1. 实验室的开放时间由学校确定，并公示于实验室门口。
2. 实验室开放时，教师要提前申请使用，填写实验室使用申请表，并经实验室管理人员批准。
3. 实验室关闭时，所有人员必须及时离开实验室，并关闭实验设备、电源、气源等设备。
四、实验室设备和物品管理1. 实验室设备和物品的购置、使用和维护应按照学校的采购管理制度执行。
2. 实验室设备和物品的存放要分类管理，摆放整齐，确保通道畅通。
3. 实验室设备和物品的借用需填写借用申请表，并在规定时间内归还。
4. 实验室设备和物品损坏或丢失的，责任人应及时报告，并按照学校规定处理。
五、实验室安全管理1. 实验室工作人员必须在自己的岗位上履行职责，建立安全意识，并做到事事有预案，事事有计划。
2. 实验室工作人员应定期对实验室进行安全检查，发现问题要及时整改，并做好相关记录。
3. 实验室内严禁吸烟、玩火、乱扔废弃物等行为，禁止携带易燃、易爆、易腐蚀、剧毒等物品进入实验室。
4. 实验室内操作要严格按照操作规程进行，不得擅自更改实验方案或调整参数。
5. 实验室对于教师和学生的安全保护应作为重点工作，提供必要的安全设施和防护器材。
六、实验室卫生管理1. 实验室要保持清洁、整洁，废弃物要分类处理，确保实验室环境整洁无异味。
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中小学实验室管理制度一、实验室(仪器室、准备室)要专人管理。
注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
二、实验室(仪器室、准备室)要科学管理。
仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。
实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。
室内定期打扫，保持环境整洁美观。
三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。
保持室内安静和清洁。
四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。
每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。
五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还不得转借他人，外借须经主管领导批准。
六、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。
七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品：易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。
八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。
仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
中小学图书馆、阅览室管理制度一、图书馆、阅览室专人管理。
注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀等。
室内定期打扫，保持环境整洁美观。
师生到图书馆、阅览室须保持安静。
二、新采编的图书、期刊要及时分类、编目、登记、上架。
贵重图书应设立专柜，防止意外发生。
三、保证提供给师生借阅的图书流通量不低于藏书的2／3。
师生借阅图书按规定办理借阅手续，阅后及时归还，不得转借他人。
四、校外人员借阅藏书、期刊必须主管领导批准。
师生、校外人员损坏或丢失图书、期刊应照价赔偿。
五、期刊阅览室课余时间均对学生开放。
阅览室的期刊不得外借，阅览时不得在期刊上涂画。
六、图书、期刊每学期清理一次，及时做好报损报废和增添登记工作，确保账、册相符。
实验室安全制度1、实验室电路必须安装规范。
设置总电源开关、触电保护器和接地装置。
按要求选用保险丝。
经常检查电路及有关设备是否正常。
严禁违章操作和带故障使用电器设备。
2、使用电烙铁、电炉等电器时，人不能离开现场。
离开实验室应断开总电源开关。
3、易燃、易爆、剧毒等危险品应存放于专用危险品柜内，采用双锁由双人保管。
4、教学需要领用危险品必须经实验室负责人同意并由使用人亲自领取，保管人员应及时填写“危险品领用记录”。
5、严格按操作要求使用危险品。
不能将危险品放在无人看管的地方。
如有未用完的危险品应及时送交实验室。
6、配齐灭火器、黄砂箱等消防器材。
落实专人保管，定期检查，确保应急使用。
7、实验室、仪器室及其它有贵重仪器的器材室，门窗要齐全坚固，要有防盗安全设施。
实验教师工作职责1、了解学校教学计划，会同有关人员制订实验教学计划。
2、熟悉有关教材和大纲中全部实验的目的、原理和操作技能。
负责实验的准备结束后的整理工作。
与任课教师共同上好实验课。
3、负责实验室的管理，做好防潮、防尘、防锈和防毒、防火、防爆、防盗、防触电等工作。
4、建好各种账册，做好各种记录和实验档案工作。
5、熟悉仪器设备的结构、性能，对仪器进行简单的维修及制订补充仪器计划。
6、组织实验兴趣小组开展科技活动。
积极参加自制教具和创新实验研究。
学生实验规则1、实验前应认真预习，明确实验目的、要求，弄通实验原理熟悉实验步骤和方法。
2、进入实验室要按实验编组就位，未经过老师许可，不要动用实验器材和试剂。
3、保持实验室内肃静、整洁，做到步轻、声低，严禁打闹，不做与实验无关的事。
4、认真听老师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。
5、实验开始先由实验小组长检查实验用品是否齐全、完好，如有缺少、损坏，须向老师报告。
实验中要遵守操作程序，防止意外事故发生，如有不正常现象要立即报告教师。
6、要大胆操作，细心观察实验现象，认真做好记录，如实填写实验报告。
如有创新实验设计，应征得老师同意方可进行实验。
7、爱惜器材、试剂，不到邻组调换器材，不擅自拆卸仪器，不将仪器、药品带出实验室。
因违章或不小心造成仪器损坏或在实验桌上乱涂、乱写，应赔偿损失。
8、实验完毕，必须整理器材。
如有损坏丢失，应报告老师。
同时做好清洁工作，经老师同意方可离室。
9、对违反纪律又不听劝阻者，老师有权停止其实验，事后作书面检查，损坏的仪器从严赔偿。
安全防护制度一、化学危险品设专用安全柜存放，柜外应有明显的危险品标志，实行双锁两人保管制。
危险品的领用和回收必须严格按规定执行，以免酿成事故。
二、实验室供电线路的安装，必须符合实验教学的实际需要和安全用电的有关规定。
教师用电与学生用电分开控制，定期检查，及时维修保养。
三、实验室要做好防火、防暴、防触电、防中毒等安全工作，要配备灭火器、砂箱等消防器材及化学实验急救器材等防护用品。
四、各种仪器药品的操作使用要规范化，以确保实验的安全进行。
五、实验室要设防盗门、窗，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得进入仪器保管室内，节假日要有专人值班。
六、实验室工作人员对实验室的安全防护，应随时随地的按照制度进行检查，切实做好安全防护工作。
学校领导要十分重视其监促检查工作，做到实验室的安全防护，万无一失。
仪器借还制度一、任课老师借用仪器，要严格履行借还手续，做到借有时，还有期。
领用药品时，实验室工作人员要认真及时准确地记录消耗数量。
领用危险品时，领用教师、两名管理人员必须共同在危险药品专用册上签名，并严格按规定控制用量，剩余药品及时归还，专人回收。
仪器药品一律不准带出实验室。
二、教学仪器一般不予外借，如遇特殊情况，教职工借用仪器须经学校分管领导批准后才能借出，且用期不得超过三天。
三、仪器的领用、借出和归还，均须办理相关手续，并由实验室工作人员检查、验收。
四、借出仪器如有破损或丢失，一律按仪器管理条款严肃调查和处理。
仪器报损赔偿维修制度一、凡在实验教学过程中属正常损坏或由于长期使用性能失常且不能修复的仪器，应填写一式两份的仪器报废单，由实验教师提出意见，经实验室领导小组鉴定，报校领导批准后，作报废处理。
一份存入实验室仪器质量档案，一份报学校总务部门备案。
二、因工作失职、违规操作而造成仪器损坏或丢失，应照价赔偿。
对故意损坏仪器者除照价赔偿外，并视情节轻重，给予必要的处罚。
三、任何人不论何种原因，发生仪器损失，都应按上述规定处理。
四、仪器发生故障时，实验室人员要尽可能及时加以排除，或送交专业部门维修，以确保其经常处于完好可用的状态。
对维修过的仪器要认真填写仪器维修单，存放仪器质量档案。
化学危险品管理、领用制度1、实验教学中使用的易燃、易爆、剧毒、强腐蚀等物品均属危险品。
2、危险品必须贮放在危险品柜内，要分类隔离存放，要认真密封(蜡封、油封、水封等)。
3、危险品柜要规范、安全，并备有通风、黄沙、灭火器等设施。
4、要专人保管。
须建立严格的监控制度。
危险品的购、领、用、存，都要有批准、经手文字记载，有品种、数量台账。
严格执行危险品柜双人双锁保管制度。
5、危险品的清理必须先上报学校，由学校会同公安等部门负责清理。
图书室工作人员职责一、严格执行图书室、阅览室的管理规章制度。
二、经教务处主任批准添购书籍，并搞好新购书籍资料的登记、分类、编目。
三、及时做好杂志图书资料的借阅、清还工作，使其更有利于教学。
四、按时、准确地做好每年每学期的教学书籍、杂志报刊的订阅与收发工作。
五、做好每月底、每学期底、每年底杂志、报刊的装订收藏工作。
六、保持图书室、阅览室、书柜的清洁卫生，经常清扫、通风，防止书籍蛀蚀和霉烂中小学实验室、功能教室规范化管理标准一、实验教学领导机构学校要成立实验教学领导小组，由学校分管校长任组长、教务处或实验室主任任副组长，实验教师任组员的3—5人组成。
领导小组要有学期（或学年度）工作计划、会议记录和正副组长听实验课的记录。
二、实验教师教师人数按规定配备，学历要达到标准，有关档案要建立齐全。
三、实验室实验室必须悬挂：1、实验室规则2、有关科学家画像（初中化学实验室还要悬挂化学实验操作图）。
四、实验教师办公室1、悬挂实验室工作人员职责和四种管理制度（《领用借还制度》《损坏赔偿制度》、《维护保养制度》、《报损制度》）。
2、设五种记录登记簿（学生实验记录簿、演示实验记录簿、教学仪器维修记录簿、教学仪器借还登记簿、教学仪器损坏赔偿登记簿）。
3、设教学仪器设备总帐和明细帐，必须按编号顺序记帐。
4、教师演示实验和学生实验通知单，分别按学年度装订保存。
5、仪器说明书必须分类型装订、专架存放。
6、要有各年级学年度（或学期）实验教学计划和实验教学进度表，实验室学期工作计划和期末总结五、教学仪器室1、悬挂仪器室规则。
2、教学仪器必须贴标签，标有名称编号，按学科分类和编号顺序存放。
橱内必须有教学仪器存放卡片。
3、仪器柜按顺序编号，柜外贴有学科分类标签，并标明此柜内的仪器编号从几号到几号。
4、仪器室必须有防盗措施，仪器管理做到“十防”（防尘、防潮、防光、防锈、防震、防霉、防冻、防火、防爆、防毒）。
5、化学仪器室的危险有毒药品，必须专柜（库）双锁保存，危险药品多的高完中和职业中专，应建专库保存。
6、化学仪器室的易耗待用的小型玻璃仪器，不必贴标签。
7、音乐、体育、美术器材室要有明细账，悬挂音、体、美器材室规则，建立借还和损坏赔偿登记簿。
六、图书室、阅览室各学校应按省条件装备处1999年印发的《图书馆管理细则》中的要求，搞好学校的图书室和阅览室管理，并分别在有关室悬挂如下职责和规则：1、图书管理员职责2、图书室规则3、阅览室规则七、微机教室1、悬挂微机教室规则。
2、微机教室的每台微机必须有“计算机使用记录本”。
3、微机管理人员办公室必须有记录簿和档案簿：（１）微机教室使用记录簿（按课时）（２）微机设备维修记录簿（３）微机设备损坏、赔偿登记簿（４）微机设备档案簿八、语言教室1、悬挂语言教室规则2、语言教室的每套设备要有“语言设备使用记录本”3、语言设备管理人员办公室必须有下列记录簿、档案簿：（１）语言教室使用记录簿（２）语言设备维修记录簿（３）语言设备损坏赔偿登记簿（４）语言设备档案簿九、电化教学工作人员办公室电教办公室必须有下列记录簿、登记簿：1、悬挂电教管理人员职责2、电教器材借还登记簿3、电教器材维修记录簿4、电教器材损坏赔偿登记簿5、电教器材明细账簿（按编号顺序）6、电教器材说明书分类装订保存7、电化教学软件按年级、分科存放，标签清晰，查找方便。
十、多媒体教室1、悬挂多媒体教室规则2、设多媒体教室使用记录簿3、设多媒体教室设备档案簿十一、劳动技术办公室1、设劳技器材明细帐（按不同专业）2、设劳技课记录簿。