大班室内游戏教案大全
大班室内体育活动教案40篇
大班室内体育活动教案40篇《大班室内体育活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班体育游戏教案《梯子游戏》含反思设计意图：体育游戏是幼儿非常喜爱的活动，在活动中幼儿的手、脚和全身都能得到协调的发展。
可是一般在室内开展的各种活动都比较注重动脑、动手，忽略对脚和身体其它部位的锻炼。
为了加强幼儿全身锻炼，为了小朋友能得到全面的发展。
《纲要》中明确提出幼儿的学习内容应是广泛的、启蒙的、综合的、整体的。
梯子可以爬、走、跳、攀登等，因此此次活动我选择了梯子这一常见的生活工具来作为体育器械。
对于梯子，小朋友们仅仅知道它的用途，却从来没有实际接触过，对其功能了解的不多，对于他们来说是一件新鲜的玩意儿。
没有接触过的东西，对幼儿来说往往具有刺激性与挑战性，而且我在活动中还加进了辅助器械--轮胎，更能激起小朋友的兴趣。
作为梯子器械自身来讲，在生活中极容易找到，省去了老师找资料困难、费时等麻烦。
并且为了尊重小朋友间的运动差别，使每个小朋友都能在原有程度上得到提高，我还添加了各幼儿园都有的辅助性器械--轮胎，让每个小朋友能根据自身的需要来选择该怎么搭、怎么玩，使自身得到锻炼。
在二十一世纪的信息时代里，社会所需的人才已不是墨守陈规、守株待兔之人，而是能举一反三，具有创新思维的人。
而社会上的事物都是随时变换、更新的，需要我们幼儿去不时区分、选择。
再者新《纲要》中的健康要求也不只仅只是注重发展幼儿的动作技能，而是要"培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
"因此在活动中我不但强调幼儿对动作的发明性，还让幼儿在较自由的环境中自主选择游戏。
就是把目标内容物化于梯子和轮胎游戏中，使幼儿在操作中达到锻炼身体的目的。
让幼儿对一些未知的、没发现的事物规律进行探索，并通过合作形成团队精神，这就是我们现在提倡的科学教育。
但我们也强调规则，不把愉快教育当成一种目的。
大班室内体育游戏教案11篇
大班室内体育游戏教案11篇这是大班室内体育游戏教案11篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班体育游戏活动教案：赛龙舟教案(附教学反思)活动目标1、学习下蹲走，锻炼腿部力量和协调性。
2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和热爱祖国的情感。
3、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备1、节奏轻快的音乐。
2、龙舟头饰8个。
3、小红旗1面。
活动过程一、准备活动1、谈话导入：小朋友，你们喜欢做游戏吗？今天这节课老师教小朋友做一项非常有趣的体育游戏，想不想做呀！在做游戏之前先跟老师来运动运动做做热身操好不好？2、听音乐，师生一起做模仿动作（体育项目）游泳操（活动上肢）射箭操（弓箭步，左右开弓）乒乓球操（半蹲，体转）竞走操（全身运动）。
二、"开龙舟"游戏1、谈话揭题：今天这节课我们就来玩《龙舟比赛》的体育游戏，哪个小朋友知道什么是"龙舟"？2、老师出示挂图，向幼儿介绍《龙舟比赛》。
过渡语：要想进行龙舟比赛，我们先要学会怎么 "开龙舟"。
3、幼儿四人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰蹲着向前走。
（老师只交待"开龙舟"游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使"龙舟"前进的技巧）4、集中让幼儿一起说说，"开龙舟"游戏玩得怎样？遇到什么困难？怎样才能使龙舟开好？①大家要一起走。
②要一起喊口令。
③还要一起出同一个方向的脚。
师：如果大家速度一致，有节奏地走，"龙舟"是不是就能开得快呢？小朋友们再试一试。
5、幼儿八人一组再玩"开龙舟"游戏老师观察幼儿游戏的情况，进行个别指导。
三、竞赛游戏赛龙舟过渡语：现在小朋友们的龙舟开得很好了，下面我们来进行龙舟比赛，看哪条龙舟最先到达终点，就算胜利。
大班室内游戏教案(优秀5篇)
大班室内游戏教案（优秀5篇）大班室内游戏教案篇一1．坐传球目的：①练习坐着传球，提高上肢的灵活性。
②体会合作游戏的快乐。
准备：将椅子摆成一列，大球一个玩法：幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传。
传给最后一名幼儿后，再由后向前传回来。
游戏可以反复进行。
建议：①可以引导幼儿用不同的姿势、从头上或身体两侧等不同部位传球。
②椅子的`间距不要太大，以免幼儿够不到。
2．坐滚球目的：练习向后传球，培养幼儿手眼配合的能力，体会合作游戏的快乐。
准备：将椅子摆成一列，小球一个。
玩法：幼儿坐在椅子上，由第一名幼儿开始，将小球从椅子下面向后滚。
传给最后一名幼儿后，再由后向前将球滚回来。
游戏可以反复进行。
建议：椅子之间的距离可以稍大一些，以方便幼儿滚动小球。
3．坐踢球目的：练习坐着踢球，提高腿部的灵活性，发展眼和脚的配合能力。
准备：将椅子摆成一圈，大球一个。
玩法：幼儿坐在椅子上，用脚相互踢球传接。
不能将球滚出圈。
游戏可以分组进行。
建议：①椅子之间的距离不宜过大，以免把球滚出圈。
②参加游戏的幼儿以六至十人为宜。
4．肘传球比赛目的：①练习用肘部传球，提高身体的灵活性。
②培养合作精神。
准备：椅子，球，球筐。
玩法：面对面将椅子摆成两排，幼儿自由分成两组。
听到信号后，每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球，向旁边传；下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。
比一比哪组传得快，先传到队尾的一组获胜。
建议：球的大小要适当。
大班室内游戏教案篇二教学目标1.初步了解慢、快拍球的动作要点。
2.初步掌握原地慢、快拍球的动作；能够随节奏拍球。
3.能积极尝试慢、快拍球；善于动脑筋，并能仔细观察教师和其他小朋友的动作。
4.发展幼儿手部动作的灵活性。
5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
教学准备1.原地单手拍球比较熟练。
2.会玩“慢、快跑游戏”。
3.皮球若干，《兔子舞》音乐。
教学过程一、热身运动，熟悉球性游戏。
1.教师带领幼儿玩游戏：听哨音，抱球“慢、快跑”游戏。
大班室内游戏活动教案10篇
大班室内游戏活动教案10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、托班教案、幼儿评语、小学随笔、小学作文、课堂实记、计划总结、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides you with various types of classic model essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, kindergarten lesson plans, children's comments, primary school essays, primary school compositions, classroom notes, plan summaries, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!大班室内游戏活动教案10篇《大班室内游戏活动教案10篇》可能是您在寻找幼儿园教案10篇过程中需要的内容，欢迎参考阅读！1、大班室内游戏活动教案10篇目标培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
大班室内游戏活动教案10篇大班室内智力游戏教案优秀10篇
【大班室内游戏活动教案10篇】大班室内智力游戏教案优秀10篇大班智力游戏教案篇一目标：1、根据规则进行游戏，培养躲闪的反应能力2、培养规则意识，注意安全准备：长袖套过程：一、导入师：看看老师带来了什么？猜猜它有什么用。
套在手上：把它套在手上，就像手臂一样。
拥有这双手臂的人，叫做“长臂人”。
二、游戏师：山洞里住着一个长臂人，一到天黑，长臂人就会出来找食物，他长长的手臂可以把你弄晕，然后带你回他的监狱去。
只有一个办法能躲开长臂人的抓捕，长臂人最讨厌吃水果，只要你变成了一种水果，他就会离你远远的。
1、邀请小朋友演示玩法。
2、集体进行游戏“长臂人”。
三、总结评价评价幼儿游戏师：天快要亮了，长臂人要回山洞了。
我们也回去吧。
大班室内智力游戏教案篇二活动目标：1、初步掌握小“蜈蚣”的蹲行动作，发展肢体的协调能力，锻炼幼儿的腿部力量。
2、通过听口令学习协调一致的合作行走。
3、体验与同伴合作蹲行的乐趣，努力与同伴共同完成游戏。
活动准备：1、经验准备：幼儿已经认识蜈蚣并初步学会个人蹲行动作。
2、物质准备：沙包（和幼儿人数相等），小蜈蚣图贴人手一个。
音乐《加加油》3、场地准备活动重点：幼儿通过游戏能探索出合作游戏大“蜈蚣”行的经验。
活动难点：组成一条大蜈蚣后能协调快速的前行。
活动过程：一、准备活动1、幼儿成六路纵队听音乐整齐进场。
热身操《加加油》（自编）2、游戏：高人走，矮人走。
（复习蹲行）二、基本部分1、指着幼儿身上的蜈蚣贴图：小朋友们，现在我们身上都贴了一只可爱的蜈蚣，那我们现在就变身成为一只蜈蚣了。
小蜈蚣们，我们来练习小蜈蚣走路。
（幼儿自由练习个人蹲行）。
请个别幼儿示范，幼儿观察，说一说小蜈蚣蹲行的动作要领。
请幼儿根据节奏由慢变快再次练习。
2、小蜈蚣慢慢长大了，变成了四条腿的蜈蚣了，谁来说说看，小蜈蚣怎样长大？小朋友们试试看，能不能让长大的蜈蚣走起来。
幼儿自由找朋友，探索两人合作蹲行。
请幼儿示范。
请全体幼儿观察并讨论示范动作的成功与不成功，总结两人蹲行的动作要领。
大班室内体育游戏教案20篇
大班室内体育游戏教案20篇《大班室内体育游戏教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班室内体育游戏教案20篇！（1）大班优秀游戏教案《室内体育游戏》4则含反思大班室内体育游戏游戏一：挑水目的：①练习在椅子上侧走，锻炼协调能力和平衡能力。
②引发幼儿对体育游戏的兴趣。
准备：九把小椅子，小棒，小水桶若干。
场地布置如图示。
玩法：①把九把小椅子摆成左右交错的两排。
②幼儿用小棒挑着小水桶，在两排椅子上交错前进，从一端走向另一端。
游戏可以反复进行。
建议：在游戏前，提醒幼儿注意安全；游戏过程中注意做好保护工作。
游戏二：抬花轿目的：练习双人协同抬物走，培养合作意识和能力。
准备：小轿子，小担架，十把椅子两两相对、间距相等摆好。
玩法：幼儿两人一组抬着轿子(担架)从椅子的一端走到另一端。
注意保持轿子(担架)的平衡。
建议：椅子之间的距离可以根据幼儿的能力进行调节。
但不宜太远。
游戏三：运苹果目的：练习绕障碍跑，培养障碍跑的能力。
准备：把苹果卡片装在小塑料筐里，数把椅子纵向间隔摆放。
玩法：幼儿绕椅子成"S"形跑到终点，从小筐里取出一个苹果卡片，直线跑回来。
游戏可以反复进行。
建议：椅子的间隔可以根据幼儿的实际能力确定。
幼儿熟悉游戏的玩法以后，可以增加椅子的数量，提高难度。
游戏四：小刺猬运水果目的：①练习蹲着走，发展下肢肌肉的力量。
②培养四肢的协调能力。
准备：四把椅子，一盒水果图片，自制丝带编织网，刺猬头饰若干。
场地布置如图示。
玩法：用四把椅子支起丝带网，网的一端为起点、一端放一盒水果图片。
幼儿带上刺猬头饰，从起点开始，在丝带网下正面蹲着走，去拿水果图片。
游戏可以反复进行。
建议：可以根据幼儿的能力调节丝带网的高度。
活动反思这是一节训练孩子平衡能力以及跳跃能力的体育活动，老师制定的活动目标是：1．发展幼儿的平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。
2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
幼儿园大班室内的游戏教案(优秀6篇)
幼儿园大班室内的游戏教案（优秀6篇）大班室内体育游戏活动教案篇一活动目标：1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。
2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
3、发展创造性。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
活动准备：沙袋活动过程：1、开始部分。
（1）队列练习。
队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。
（2）准备操，听信号做相反动作。
如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。
2、基本部分。
（1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。
老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。
（2）学习夹包跳。
集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。
老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。
幼儿练习。
老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。
鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。
（3）集体夹包跳比赛。
让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。
3、结束部分。
游戏“堆雪人”。
教后感：此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。
以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
幼儿园大班室内游戏教案篇二游戏目的：发展小朋友们的观察力、想象力与判断力。
游戏准备：画有各种事物的卡片或实物若干。
游戏过程一、介绍游戏玩法：二、开展游戏：1、实习老师示范扮演小丑，请一名幼儿作助手。
(郑老师现在要请一位小朋友来当小丑的助手，谁愿意来帮忙呀？)(大家知道怎么玩了吗？那就要开始请小朋友们来做不说话的小丑喽。
)此游戏也可请几位幼儿来猜，其他幼儿集体当小丑。
(现在，老师要多请一些小丑来表演，看看谁的表演最最棒。
)帮助幼儿理解游戏玩法。
2、然后请一名幼儿做小丑，开展游戏。
大班室内游戏活动教案10篇
大班室内游戏活动教案10篇导语：大班幼儿室内游戏活动对于他们的身心发展和社交能力的提升具有重要作用。
本文将为大家分享10个精彩的室内游戏活动教案，涵盖了不同的主题和目标，帮助幼儿在游戏中学习和成长。
1. 探索陌生星球主题：探索和发现目标：促进幼儿的解决问题和团队合作能力活动教案：材料：大块的玩具积木、彩色纸、杂志剪报等步骤：1) 将幼儿分成小组，每组3-4人，给每个组发放一些玩具积木和彩色纸。
2) 让幼儿们根据图纸或自由创作，使用积木和纸张构建一个陌生星球的模型。
3) 鼓励幼儿们探究如何构建稳定的结构，并在模型中添加细节，比如陨石坑或植物。
4) 完成后，每个小组向其他小组展示他们的星球模型，并分享他们是如何克服困难的。
2. 盒子中的彩虹主题：颜色和创意目标：培养幼儿的色彩感知和创造力活动教案：材料：七种不同颜色的小纸片、一个空纸箱、胶水步骤：1) 在纸箱的内壁上用胶水粘贴纸片，每个颜色一个。
2) 让幼儿们观察箱子，提问他们看到了什么。
3) 引导幼儿们想象纸箱里藏着一个神奇的彩虹。
4) 鼓励幼儿们尝试在彩虹上添加其他装饰，比如星星或云朵。
3. 走，走，走，停！主题：身体控制和反应能力目标：提高幼儿的注意力和反应速度活动教案：材料：音乐播放设备步骤：1) 播放音乐，让幼儿们随着音乐的节奏一起跳跃、转圈或其他动作。
2) 在音乐快停下之前，突然的停止音乐，让幼儿们立刻停下动作。
3) 鼓励幼儿们控制自己的身体，并在听到停止指令后尽快反应。
4. 动物音乐家主题：音乐和动物目标：培养幼儿的音乐鉴赏和表演能力活动教案：材料：不同的乐器玩具、洞状纸箱步骤：1) 将不同的乐器玩具放在房间的不同角落，每个角落标有一个动物的图片。
2) 播放一段乐器演奏录音或现场演奏，让幼儿们听音乐并尝试辨认出与动物图片相对应的乐器声音。
3) 随后，让幼儿根据自己选择的动物，用乐器玩具模仿动物发出的声音，并和其他幼儿一起合奏。
5. 探索迷宫主题：空间感知和方向感目标：发展幼儿的空间认知和解决问题能力活动教案：材料：床单、椅子、玩具建筑物步骤：1) 使用床单和椅子在房间内搭建一个迷宫。
大班室内游戏活动教案10篇
大班室内游戏活动教案10篇《大班室内游戏活动教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班游戏教案《玩口袋》含反思设计背景幼儿在学习方面还没有认真听课的意识，都还挺贪玩，注意力集中的时间也是较短，所以根据他们的年龄，制定了这次活动，最主要是以游戏的方式进行的。
活动目标1、练习跳，跑。
2、锻炼幼儿思维能力。
3、养成团队合作精神。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
重点难点开发幼儿的思维能力，练习跳、跑能力，了解团队合作的意义。
活动准备口袋。
活动过程一、听音乐《健康操》，幼儿做热身运动，引出活动。
教师根据音乐的节奏带幼儿进行一些模仿动作动动手和脚，跳着进入场地，做热身运动。
老师让每一位幼儿拿起一个口袋，自已玩口袋，找到玩的方法，自已玩玩，开发幼儿的思维能力。
<来.源快思教.案网>二、鼓励幼儿探索口袋的多种玩法，调动参与的积极性。
老师提问：口袋可以怎么玩?请幼儿示范(可以踢着玩、可以扔着玩，还可以和小朋友互相扔着玩，还可以放到头上顶着玩，还可以放到地上摆成图形，大家一起跳一跳等等)，其它幼儿照着样子玩一玩。
老师告诉幼儿按自已找出的玩法，请幼儿一起玩。
小朋友们学的真快，现在。
跟老师一起来玩一个游戏吧三、游戏：接龙比赛首先老师要说的是想赢得比赛，每组小朋友之间要团结合作，共同努力。
老师介绍游戏规则并示范游戏动作给幼儿看：让幼儿双腿并拢脚夹住口袋，同时双手前后摆动，用脚把口袋扔出去，一个同学做完后，下一个同学接着扔，看哪一个队最后把口袋扔的最远哪个队就是胜利的。
老师给赢的一队小粘贴表示奖励。
输的一队也要口头鼓励。
四、活动延伸：老师问：今天的游戏好玩吗?让幼儿回去想一想口袋还会有什么好玩的玩法，想到了来告诉老师，我们下次再一起玩。
五游戏结束：音乐(小火车开了)起带着幼儿在音乐中跳着舞，结束游戏。
2024年幼儿园大班优秀游戏精彩教案《室内体育游戏》4则
2024年幼儿园大班优秀游戏精彩教案《室内体育游戏》4则一、教学内容1. 游戏一：《快乐的小球》2. 游戏二：《穿越障碍》3. 游戏三：《翻山越岭》4. 游戏四：《拔河比赛》二、教学目标1. 培养幼儿对室内体育游戏的兴趣，激发幼儿积极参与体育活动的热情。
2. 培养幼儿在游戏中遵守规则、团结协作的良好品质。
3. 提高幼儿的身体协调性、灵活性和力量。
三、教学难点与重点教学难点：游戏规则的掌握，团队合作能力的培养。
教学重点：室内体育游戏的玩法，幼儿身体协调性、灵活性和力量的锻炼。
四、教具与学具准备1. 教具：小球、障碍物、绳索、拔河绳等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个关于室内体育游戏的故事，引导幼儿关注室内体育游戏，激发幼儿的兴趣。
2. 游戏一：《快乐的小球》（10分钟）a. 教师讲解游戏规则，示范玩法。
b. 幼儿进行游戏，教师巡回指导。
c. 随堂练习：幼儿分成若干小组，进行小球接力比赛。
3. 游戏二：《穿越障碍》（10分钟）a. 教师设置障碍物，讲解游戏规则，示范玩法。
b. 幼儿进行游戏，教师巡回指导。
c. 随堂练习：幼儿分成若干小组，进行穿越障碍比赛。
4. 游戏三：《翻山越岭》（10分钟）a. 教师利用绳索设置“山岭”，讲解游戏规则，示范玩法。
b. 幼儿进行游戏，教师巡回指导。
c. 随堂练习：幼儿分成若干小组，进行翻山越岭比赛。
5. 游戏四：《拔河比赛》（10分钟）a. 教师讲解游戏规则，示范玩法。
b. 幼儿进行游戏，教师巡回指导。
c. 随堂练习：幼儿分成两队，进行拔河比赛。
六、板书设计1. 游戏名称：室内体育游戏2. 游戏一：《快乐的小球》游戏二：《穿越障碍》游戏三：《翻山越岭》游戏四：《拔河比赛》3. 教学目标：兴趣、规则、团队合作、身体协调性、灵活性、力量七、作业设计1. 作业题目：a. 请家长协助幼儿回忆今天的室内体育游戏，分享游戏的乐趣。
b. 请幼儿用画笔描绘自己最喜欢的室内体育游戏。
大班室内游戏教案（精选11篇）
大班室内游戏教案作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的大班室内游戏教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班室内游戏教案篇1【活动目标】1.喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。
2.能将球踢向标靶。
3.培养幼儿健康活泼的性格。
4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
【活动准备】足球人手一个、标靶四个，3米、4米、5米线各一。
【活动过程】一、引导部分1.教师出示足球，引起幼儿兴趣。
教师：小朋友们看这是什么?教师用脚将球踢出去，激发幼儿兴趣。
2.教师带领幼儿做身体的拉伸练习。
3.听音乐做足球操。
二、主体部分1.教师介绍"打败怪兽"的'游戏。
教师手指足球塔说：这是红色怪兽，今天我们要用足球打败怪兽，踢倒怪兽得一分。
2.幼儿分组，相互计分。
3.统计分数，为胜利者鼓掌。
三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动。
【安全提示】1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。
2.注意行进中的路径安排，不要发生碰撞。
【活动反思】在上一次"踢足球"活动中，幼儿初次接触了射门。
但可以看出幼儿的准确率却不够高。
因此，为了帮助幼儿更好的进行"射门"安排了此次活动"射标靶"。
标靶是一个足球塔，因此目标可以说更小了。
为了让幼儿更有兴趣，教师设计了一个"打败怪兽"的游戏。
这个游戏激起了我们班孩子的好胜之心，兴趣一下子就提高了很多。
整个活动开展得比较顺利，孩子们也较为投入。
大班室内游戏教案篇2【活动目标】练习头上、胯下传球的动作，培养幼儿动作迅速灵敏和注意力。
【活动准备】大皮球2—4个，小红旗一面。
【活动过程】幼儿站成人数相等的2—4队，成纵队站好，幼儿间隔一臂距离，全体幼儿两腿分开站立，每队排头两手抱球做好准备。
游戏开始，教师举起小红旗发号施令：“金龙腾飞”，全体幼儿接说：“振兴中华”，说完各队排头迅速将球由头上传给第二人，第二人再从胯下传给第三人，第三人由头上传给第四人……这样依次头上、胯下传球，犹如一条巨龙上下翻腾，当球传至排尾，最后一人接到球后迅速跑到队首，双手举球高喊：“金龙腾飞”，全体幼儿欢呼：“振兴中华”，以速度快的`队为胜。
大班室内体育游戏教案11篇
大班室内体育游戏教案11篇1000字教案一：接力赛活动目的：增强协调性和合作精神。
人数：4-6人小组。
活动规则：1、在指定的距离内，每队需要轮流传递任务，比如传递球、穿过障碍等等。
2、当一个团队完成任务后，请他们坐下。
3、第一支队伍完成任务的胜出，当然除非你在计分表上想做得更具体一些。
教案二：小跑步活动目的：增强耐力、提高心肺功能。
人数：单人活动。
活动规则：1、在指定距离内，员工跑步并尽量在规定的时间内赶到终点。
2、比赛前请大声计时和倒计时。
3、每次比赛结束后，请记录每个员工的时间，并尽量鼓励他们追求更高的成绩。
教案三：夹子接力活动目的：增强手眼协调能力。
人数：4人小组。
活动规则：1、每个小组有4名成员，其中两人夹住两盘子，另外两人为接力的跑步员。
2、跑步者在指定距离内完成交接动作（接过盘子，跑步返回出发点，将盘子夹给下一名队友），并继续下一个小组成员的任务。
3、当所有运动员完成自己的任务后，第一支完成联赛任务的队伍获胜。
教案四：炸弹接力活动目的：增强团队合作和沟通能力。
人数：4人小组。
活动规则：1、运动员分组，每组4人。
每组分别站在一个栅栏下并举起双手。
2、开始时，队伍成员两个两个地交换位置，想象手中拿着一枚炸弹，并在炸弹爆炸之前，将其传递到下一个队员的手里。
3、如果炸弹爆炸，则该小组淘汰，最后生还的小组获胜。
教案五：盲人足球活动目的：培养团队协作和战术认知能力。
人数：4-6人小组。
活动规则：1、每个小组至少有一个成员是盲人，其余队员按照盲人指令进行操作。
2、使用响铃或其他声音来提醒盲人球员当前比赛中的位置。
每个小组必须保持高度密切的协作和沟通联系。
3、比赛时间可根据需要而定，但需要足够长来提供团队之间战术上的交错机会。
教案六：蛇形赵活动目的：增强协调性和灵活性。
人数：3-4人小组。
活动规则：1、每个小队站成一排，每个团队的最后一个人必须可以在其他团队的前面站。
2、活动开始时，前一组将手臂放在后一组前，看看在小组之间形成的蛇形走势，直到第一支队伍完成比赛为止。
室内大班游戏活动教案
室内大班游戏活动教案【篇一：室内大班游戏】游戏准备：一个鼓、几条蒙眼布游戏玩法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。
游戏2：投球游戏准备：球若干、大篮子两个、礼物。
游戏玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。
游戏3：联想abc游戏准备：单词卡片若干游戏玩法：每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，假如能准确做出3个就得奖。
如：老师说出run这个单词后，小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。
游戏4：毛毛虫游戏玩法：每次3人一起玩，第一个呼啦骗局在前面两人身上，第二个呼啦骗局在后两人身上，三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜。
游戏5：双龙戏珠游戏准备：球若干游戏玩法：亲子分两组进行竞赛，游戏开始，亲子手拉手头顶球达到终点，以速度快慢获得不同的礼物。
游戏6：贴鼻子游戏准备：蒙眼布游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。
以速度快慢获得不同的礼物。
游戏：袋鼠跳游戏准备：大口袋2个游戏玩法：家长站在起点,拉筋的好处，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充任小袋鼠，最后家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物。
游戏8：夹珠子游戏准备：珠子、筷子、圈游戏玩法：幼儿从出发点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物。
游戏9：钓鱼游戏准备：圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡玩法：家长与小孩从出发点开端跳过两个圈，达到平衡木前，家长拿起竹竿，随意指一道小鱼算式，幼儿依据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物。
游戏10：同心协力游戏准备：两条绳索、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表。
幼儿园室内游戏大班教案6篇
幼儿园室内游戏大班教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作总结、应急预案、实习心得、条据文书、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work summaries, emergency plans, internship experiences, document documents, planning plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园室内游戏大班教案6篇教案可以帮助教师设计富有启发性的教学活动，激发学生的学习兴趣和主动性，教案可以帮助教师组织课堂互动，促进学生之间的合作和交流，下面是本店铺为您分享的幼儿园室内游戏大班教案6篇，感谢您的参阅。
大班优秀游戏教案《室内体育游戏》4则
大班优秀游戏教案《室内体育游戏》4则游戏一：跳绳比拼目标：培养大班幼儿的跳绳技能和合作精神。
•准备材料：跳绳若干根，场地标志物。
•游戏规则：1.将大班幼儿分成两队，每队排成一列。
2.每队轮流派出一人进行跳绳比拼，其他队员为自己队友加油助威。
3.每次跳绳比拼时间为1分钟，看哪一队员跳的次数多。
4.比拼结束后，交换队员进行第二轮比拼，计算哪一队的总次数多。
5.最后，评选出胜利的队伍。
游戏二：织密大蜘蛛网目标：锻炼大班幼儿的团队合作和身体协调能力。
•准备材料：一卷彩色放射线胶带，绳子若干根。
•游戏规则：1.在室内空旷的地方，利用放射线胶带将一个大网状图案贴在墙上。
2.将绳子从图案的中心拴成一根长绳。
3.将大班幼儿分成若干组，每组派出一名代表。
4.代表围绕着大蜘蛛网绳子往前走，将绳子绕在指定的图案处。
5.每个代表完成后，下一个代表接替上一个位置进行同样的动作。
6.最后，评选出织密度最高的小组为胜利者。
游戏三：数字拼图接龙目标：提升大班幼儿的数字认知和求助他人能力。
•准备材料：数字卡片，拼图游戏道具。
•游戏规则：1.将数字拼图的各个部分分散在场地的不同位置。
2.将大班幼儿分成若干组，每组派出一名代表。
3.老师给出一个数字，代表从该数字开始找寻数字拼图的顺序。
4.代表们按照给定的数字顺序找到对应的数字拼图，并将其拼接完整。
5.找到数字拼图后，代表带领自己小组寻找下一个数字拼图的位置。
6.游戏结束后，统计哪个小组拼接了最多的数字拼图。
游戏四：练习精确投掷目标：发展大班幼儿的精细动作能力和准确度。
•准备材料：塑料球，篮筐。
•游戏规则：1.在室内放置若干个篮筐，距离和高度根据幼儿的实际情况设置。
2.将大班幼儿分成若干组，每组派出一名代表。
3.代表们轮流进行投掷球的比赛，看哪个代表能够投进更多的篮筐。
4.可以分别计分，或者根据每组的总投球次数来评选胜利者。
5.鼓励幼儿互相鼓励和帮助，提高整体团队的投掷技巧。
以上就是大班优秀游戏教案《室内体育游戏》4则的简要介绍。
幼儿园大班室内游戏活动教案大全
幼儿园大班室内游戏活动教案大全一、游戏名称：找物体游戏游戏目标：提高幼儿观察力和记忆力，培养大班幼儿合作意识。
游戏材料：•室内环境中的各种物体（书、球、玩具、水杯等）游戏步骤：1.指导幼儿围坐在教室中央，将散落的物体放在一边。
2.让幼儿注意观察这些物体，在规定时间内记住尽可能多的物体。
3.老师指定一个幼儿轮流去找指定的物体，其他幼儿要集中注意力观察，看是否能够记住这个物体的位置。
4.找到物体的幼儿要清晰地说出物体的名称，并将物体放入指定位置。
5.进行多轮游戏，每次更换指定幼儿。
游戏成果：通过这个游戏，幼儿可以提高观察力、注意力和记忆力，培养大班幼儿合作意识和团队互助精神。
这个游戏既能增加幼儿的乐趣，又能促进幼儿对事物的认识和记忆能力的培养。
三、游戏名称：创意拼图游戏目标：培养幼儿动手能力和思维发展，提高幼儿的创造力和解决问题的能力。
游戏材料：•不同形状和颜色的拼图块游戏步骤：1.将拼图块散落在桌子上。
2.老师或者家长示范如何使用拼图块拼出一个模型（可以是一个动物、一个人物等）。
3.鼓励幼儿自由发挥，使用拼图块创造自己想象中的模型。
4.幼儿可以选择个别玩还是和其他幼儿合作完成拼图作品。
5.最后，幼儿可以逐个展示自己的拼图作品，并分享拼图的创作过程和灵感。
游戏成果：通过这个游戏，幼儿能够培养动手能力和思维发展，提高创造力和解决问题的能力。
他们能够锻炼手眼协调能力，提高空间想象力。
同时，他们还能通过展示自己的拼图作品，分享创作过程，增强交流能力和自信心。
以上是幼儿园大班室内游戏活动教案大全，包括了找物体游戏、音乐会和创意拼图。
这些游戏旨在促进幼儿的身心发展、培养合作意识和创造力，帮助幼儿在愉快的游戏中学习和成长。
家长和教师可以根据幼儿的实际情况选择适合的游戏进行。
幼儿园大班游戏教案《室内体育游戏》4则
幼儿园大班优秀游戏教案《室内体育游戏》4则一、教学内容1. 游戏一：捉迷藏2. 游戏二：接力赛跑3. 游戏三：翻山越岭4. 游戏四：快乐传递二、教学目标1. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿在团队活动中的协调性和配合度。
2. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质，锻炼幼儿的体能和灵活性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：幼儿在游戏中的团队协作能力和遵守游戏规则的意识。
2. 教学重点：培养幼儿在游戏中锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：口哨、计时器、接力棒、绳子、气球、标志盘等。
2. 学具：每个幼儿准备一双舒适的运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入教师通过讲述一个关于运动的小故事，引发幼儿对室内体育游戏的兴趣。
2. 游戏一：捉迷藏a. 教师讲解游戏规则，示范游戏过程。
b. 幼儿分为两队，一队藏，一队找，互换角色进行游戏。
c. 教师观察幼儿在游戏中的表现，给予指导和鼓励。
3. 游戏二：接力赛跑a. 教师讲解游戏规则，示范游戏过程。
b. 幼儿分为两队，进行接力赛跑，要求幼儿遵守比赛规则。
c. 教师在旁指导，记录比赛成绩，给予鼓励和表扬。
4. 游戏三：翻山越岭a. 教师设置障碍，讲解游戏规则。
b. 幼儿分为两队，进行翻山越岭比赛，要求幼儿互相帮助，克服困难。
c. 教师观察幼儿在游戏中的表现，给予指导和鼓励。
5. 游戏四：快乐传递a. 教师讲解游戏规则，示范游戏过程。
b. 幼儿分为两队，进行快乐传递比赛，要求幼儿快速传递，不丢球。
c. 教师在旁指导，记录比赛成绩，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 室内体育游戏教案2. 内容：游戏一：捉迷藏游戏二：接力赛跑游戏三：翻山越岭游戏四：快乐传递七、作业设计1. 作业题目：描述你在捉迷藏游戏中是如何找到队友的？你在接力赛跑中学会了什么？翻山越岭游戏中，你是如何克服困难的？在快乐传递游戏中，你有什么收获？2. 答案：在捉迷藏游戏中，我通过观察、细心寻找，找到了队友。
大班室内智力游戏教案(精选10篇)
大班室内智力游戏教案（精选10篇）大班智力游戏教案篇一活动目标：1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。
2、能主动学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪。
3、勇敢的参与活动，有一定的自控能力。
活动准备：1、幼儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的知识，击剑动作图示。
2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。
3、录音机、磁带。
活动过程：一、开始部分。
1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。
教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上。
2、听音乐做棍棒操。
二、基本部分1、自由玩棒，探索不同玩法，满足玩的欲望。
师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。
2、分享交流。
幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。
3、幼儿合作玩，进一步探索纸棒的不同玩法，教师有意识引导幼儿主动练习击剑动作。
4、引入主题击剑，学习击剑的基本动作。
(1)请两个小朋友演示新玩法。
师：他们在干什么？你在哪里见过击剑？你认为应该怎样击剑才好？(2)老师讲解示范击剑的步伐和执剑的方法：弓步进攻、弓步后退、右手执剑。
(3)幼儿练习。
幼儿探索击剑动作，通过看图示、教师引导来练习击剑动作，重点练习步伐(4)对准固定目标练习。
每个幼儿一个皮球，找空地方练习，人和球要保持一定距离，碰到球就算击中，注意击剑时的步伐，遵守规则。
(5)幼儿相对在直线两侧进行击剑训练，重点辅导幼儿进攻和躲闪，同时提醒幼儿注意安全，不能击重面部。
5、游戏活动：击剑比赛。
规则：在相同时间内看谁击中对手的次数最多。
三、结束部分。
1、游戏：赶球入门。
2、听音乐做放松动作。
活动延伸：1、户外活动时对感兴趣的幼儿继续提供材料，引导幼儿正确的玩一玩。
2、继续了解和关注击剑的相关知识，在户外活动中继续练习击剑，遵守规则。
活动反思：1、整个活动目标定位准确、具体，过程清晰，从幼儿兴趣出发，充分调动幼儿积极性，幼儿始终处于我想玩、我要玩的主动积极状态。
室内游戏活动教案40篇大班
室内游戏活动教案40篇大班教案标题：室内游戏活动教案40篇（适用于大班）教案1：纸袋接力教案目标：1. 培养大班学生的合作精神。
2. 提高大班学生的反应能力和手眼协调能力。
教案步骤：1. 将学生分为两个团队，每个团队站成一列。
2. 将每个团队的第一名学生给一只纸袋。
3. 在指令下，第一名学生将纸袋套在头上，然后用头接触到下一个学生的手，再由下一个学生用手接触到下一个学生的手，以此类推，传递到最后一个学生的手上。
4. 最后一个学生将纸袋放在地上，第一名学生套在头上的纸袋就算到达终点。
5. 两队比赛，看哪个队伍能最快地完成任务。
教案2：拾色币游戏教案目标：1. 帮助大班学生巩固识别颜色的能力。
2. 培养大班学生的注意力和集中力。
教案步骤：1. 准备一堆不同颜色的塑料币。
2. 将这些币撒在地板上。
3. 给学生一定的时间，让他们尽可能地拾取特定颜色的币。
4. 每拾取一个正确的币，学生会得到一定的积分。
5. 在规定时间内，看哪个学生的积分最高。
教案3：团队构建教案目标：1. 帮助大班学生发展团队合作和沟通技巧。
2. 培养大班学生的创造力和解决问题的能力。
教案步骤：1. 将学生分为几个小组。
2. 每个小组分配一定数量的积木或搭建材料。
3. 给学生一定的时间，让他们团队合作搭建一个特定的结构，如高塔、桥梁等。
4. 在规定时间内，看哪个小组搭建的结构最稳定和最接近要求。
5. 鼓励学生分享他们的团队合作经验和策略。
教案4：音乐椅子教案目标：1. 提高大班学生的注意力和反应能力。
2. 培养大班学生在竞争中保持公平和友好。
教案步骤：1. 准备足够数量的椅子，并将它们排成一圈。
2. 让学生围绕着椅子站成一圈。
3. 播放音乐，学生围绕着椅子旋转。
4. 当音乐停止时，学生需要尽快找到一张椅子坐下。
5. 移开一张椅子，继续播放音乐，重复以上步骤。
6. 最后一个找到椅子坐下的学生将被淘汰。
7. 继续进行游戏，直到只剩下一个学生为止。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班室内游戏教案大全【篇一：适合中班室内游戏教案】篇一：幼儿园室内游戏中班组中班室内游戏活动体育游戏神奇的布袋目的：提高幼儿的腿部肌肉力量及协调能力。
培养幼儿合作游戏的能力。
准备：教师用的布袋一只，底部装拉链，可开合（如图）。
幼儿每人一只布袋（由于幼儿的身高不同，布袋的长度有所不同。
）皮球若干，障碍物若干，大的塑料筐若干。
过程：活动身体教师扮袋鼠妈妈，幼儿扮小袋鼠，边念儿歌，边活动身体。
探索练习（1）孩子们，今天我们用这个布袋来联系跳的动作好吗？（2）幼儿自由探索活动方式，教师巡回指导，注意引导幼儿开展合作，仔细观察那些幼儿用双脚行进跳的方式练习，哪些幼儿用合作立定跳远的方式条国障碍屋，等等。
（3）请个别幼儿合作立定跳远的方法：两个幼儿手拉布袋的两端，使其成为一个可任意升降的障碍平面，另一幼儿立定跳越过障碍。
（4）请个别幼儿将双脚放入布袋，示范双脚行进跳的方法并进行简单的追逐游戏，引导幼儿讨论怎样才能跳得又快有稳。
（5）幼儿进一步联系，教师根据幼儿的身高差异提供合适的布袋，并随时调节活动量。
游戏：小袋鼠运球。
（1）幼儿分成两路中队，分别将双脚放入布袋，准备进行游戏。
（2）讲解游戏方法：袋鼠运球时先要跳过障碍物，到前放拿一个皮球装进布袋，然后跳到“家”里将皮球放在塑料筐里。
（3）教师注意观察那些幼儿能字如的搬球，那些幼儿的动作还不够协调等情况，以便在以后的体育活动中加强个别指导，（4）根据幼儿体能安排游戏次数，并适时调节活动量，提醒幼儿注意安全。
4、游戏结束，放松身体。
炸坦克一、活动目标发展幼儿的投掷能力。
培养幼儿机智、勇敢、遵守记律的品质。
二、重点与难点有控制地用力向前掷物。
三、材料及环境创设听过解放军叔叔打仗的故事或看过军事表演。
废旧的小型雪碧瓶装不少量为手榴弹、椅子背面贴有旧报纸制作的“石头”为碉堡、席子团起来两边缝住画上颜色为坦克车（五至六辆）红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。
四、设计思路投掷练习对幼儿来说既有一定的学习难度，又比较单调乏味。
怎样在体育活动设计中，根据幼儿学习的年龄特点，将单一枯燥的、活动量又不大的投掷动作练习变为有一定活动量和练习密度并饶有情趣的活动游戏，是此次活动能否成功的关键所在。
本设计力图通过学习解放军、红蓝两队炸敌阵地和炸坦克这三个游戏情节的安排，将投掷练习寓于快乐的游戏活动之中，既指导了幼儿的投掷技巧，发展了幼儿的手臂力量，又全面的锻炼了幼儿身体的其它部位，并培养了幼儿机智、勇敢的优良品质。
五、活动流程扮演角色活动身体——探索学习集体练习——变换角色难度练习——结束游戏放松身体扮演角色，活动身体（1）教师启发：今天我们一起来玩学习解放军的游戏。
老师做指挥员，你们当解放军战士。
解放军战士要一切行动听指挥。
教师喊口令，幼儿进行队列练习。
（2）教师启发：解放军叔叔有哪些本领？根据幼儿的回答，师生一起模仿解放军叔叔本领：打枪——上肢运动；拼刺刀——下蹲运动；开炮——体转运动；骑马——全身运动。
教师引导幼儿边做动作，边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。
2、探索学习、集体练习（1）教师启发：现在我们要练习扔手榴弹的本领，学会以后就可以去炸毁敌人的坦克、大炮、碉堡、军火库等等。
教师把幼儿分成红蓝两队，各自站在红线和蓝线上，用力向前投掷手榴弹（雪碧瓶）并力争投过前方的橡皮筋（2）教师在观察幼儿探索学习的基础上，请1~2名幼儿进行示范，教师说明动作要领：一只手臂弯曲在肩，两腿分开，把手中的“手榴弹”用力投过“封锁线”。
（3）幼儿自由选择红线或蓝线进行练习，教师随机指导，指导中可运用集中，分散和个别指导的形式来纠正幼儿的动作，调动幼儿学习的积极性。
3、变换角度、难度联系（1）教师启发：“全体紧急集合，马上执行司令部的命令，进行军事演习。
红队做‘坦克兵，’蓝队投炸弹‘坦克’。
现在两队实战开始，看是‘坦克’先攻克‘阵地’，还是‘手榴弹’将‘坦克’全炸毁。
”幼儿各自进入角色，红队两人一组钻进席筒为“坦克兵”，向蓝队滚动前进，蓝队躲入“战壕”（小椅子后）为“投弹手”，待坦克驶近开始向他们投弹。
（2）教师吹哨子，双方进行实战演习。
（3）红队、蓝队交换角色再次演习。
每次演习结束，幼儿要为胜利一方鼓掌祝贺，并设计自己队进攻的方案。
教师亦可参与某一队的活动。
4、结束游戏，放松身体教师吹哨子，全体幼儿集合，大家一进讲评，表扬在游戏中表现机智、勇敢克服困难、坚持到底的幼儿。
大家听着音乐，跳一个“欢乐舞”。
六、活动建议制作坦克用的席子亦可用大纸盒来代替。
平时早锻活动中可利用席筒或纸盒，鼓励幼儿一人或两人合作钻进去，向前爬动前进，饶有活动的趣味。
看谁运得多目标：1、练习推小车的技能2、练习绕曲线走的技能。
3、具有竞争意识活动过程：1、教师示范推小车的动作，并引导幼儿讨论怎样才能推得快。
2、幼儿练习推小车绕曲线走的动作。
3、幼儿分成三条队开始游戏：推着小车绕曲线走，到达终点后把粮食运回来，看谁运得多又快。
指导重点：1、听指令才开始出发灵活地绕曲线推小车。
2、交换小车时要注意安全，减慢速度。
3、指导幼儿绕曲线走时注意靠近线圈绕。
环境材料：三辆小车、若干线轴、沙包小猴摘桃目标：1、练习纵跳触物，具有一定的弹跳能力。
2、喜爱参加体育活动，具有一定的竞争意识。
活动过程：1、小猴去摘桃的时候必须钻过山洞，跳过小土坑，绕过一片小树林。
2、小猴来到桃树下摘桃的时候必须屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。
指导：1、提示幼儿摘桃子的时候必须两脚一齐跳，屈膝蹬地跳高，落地的时候用前脚掌轻轻落地。
2、小猴去摘桃钻过山洞时侧身钻过，不要碰倒钻圈；跳过小土坑的时候两脚并跳。
环境材料：钻圈4个，胶圈16个，线圈16个，挂起来的桃子若干。
老虎下山目标：1、发展动作的灵敏性、协调性和奔跑能力。
2、练习单足战立。
规则：1、音乐响时，小动物可在树林里自由玩（跳胶圈、绕过线芯跑），音乐一停，所有小动物必须跳进胶圈里，单足站立，如果掉下来就会给老虎捉去。
2、老虎不能捉单足站在胶圈里的小动物。
指导：1、跳胶圈时必须两脚并立起跳。
2、单足站立时双手可侧平举以延长站立时间。
环境材料：胶圈20个线芯16个小动物头饰20个老虎头饰1个母鸡下蛋目标：1、练习双脚夹球行走和绕过障碍物走。
2、体验活动的乐趣。
活动过程：1、教师示范双脚夹着球走斜坡和绕着线圈走的动作。
2、幼儿分组练习，教师巡回指导。
3、分组比赛：幼儿学习母ji夹着球走过斜坡和绕过线圈行走，回来后就下蛋了（皮球），到下一名幼儿。
看哪一组快。
指导：水平一：鼓励幼儿灵活地夹着球迅速行走和绕过障碍物走。
水平二：引导幼儿用大腿内侧把球夹紧行走。
环境材料：线圈12个、皮球4个、木板3块，箩4个套圈目标：1、练习快跑。
2、学习套圈的方法。
3、发展腿部肌肉。
规则：（1）、幼儿快跑至胶圈里时要把胶圈从脚经过身体向头上脱出，然后再把胶圈放到身体一侧。
（2）、赛跑的时候必须被拍到手后才能跑出。
指导：（1）、套胶圈时脚要先踩进圈里，然后用双手把胶圈套出来。
（2）、跑到终点时立刻拍对方的手，然后站到队伍的最后。
环境材料：胶圈8个玩长凳设计思路我们是所农村幼儿园，由于条件的限制，没有一套完整的统合的训练的运动器械，那么如何提高农村幼儿的运动能力，激发他们对运动的兴趣呢、“指南”强调，可以充分利用自然环境中的各种因素，进行锻炼，开展各种富有野趣的活动，在这种理念的支配下，我们经常就地取材，挖掘孩子们生活中感兴趣的材料开展了许多富有野趣的、富有挑战性的体育活动。
如玩椅子、玩桌子、玩轮胎等，使孩子们的运动有了很大的提高，积累了运动经验，个性品质得到了培养。
在一年来的混龄体育活动中，中大班幼儿都表现出了对运动的极大兴趣及较强的运动能力，大班幼儿敢于探索、愿意接受具有挑战性的活动，自信心得到了培养，中班幼儿也在榜样的作用下，胆子变大了，各种运动能力如动作的协调性、灵活性、平衡能力提高了。
针对他们的发展特点，本次活动，我们从孩子们生活的环境中选择了幼儿十分熟悉的长凳来作为活动器械，让孩子们通过合作、探索、尝试，从而在自主活动的基础上，体验到运动的兴趣，增强体质，培养幼儿大胆、自信、勇敢、互相帮助的品质。
本次活动的开展，我充分体现了“指南”的精神，充分发挥了幼儿的主体作用，并在活动中对不同年龄的幼儿都有不同的指导和要求。
活动开始，我提供了许多长凳，让两个好朋友在互相商量后自主地去探索长凳的多种玩法，并互相交流学习，从而使孩子们在学会多种玩法的基础上，体验到互相合作和成功的乐趣。
接着，我有目的选择需要两人合作完成的玩法，钻“双层地道”和走“轨道”，并组织大家一起尝试，在这两个游戏过程中，我对大中班孩子都提出了要求，通过两次体验，幼儿的合作能力提高了，大胆、互相帮助的个性心理品质得到了培养。
最后一个游戏“过桥”是整个活动的重难点部分，在这个活动中，我分别三次设置了高度不同的桥，低桥（一张凳）、高桥（两张凳）、更高的桥（三张凳叠起来），过低桥时，我设置了难易不同的三座低桥（独林桥、双木桥、分开的双木桥），让不同能力的孩子都去尝试、支体验，并在此过程中轻松地学会了从高处往下跳的技能，而且通过大中班幼儿互相合作过篇二：中班室内体育游戏中班室内体育游戏——报纸系列适合年龄段：中班材料准备：报纸，纸棒（质地较硬的报纸做成），彩色纸球（报纸捏团后，用彩色皱纸包裹）游戏一——赶小猪玩法：用纸棒击打彩色纸球，可绕过障碍物，也可将纸球分别打进和球同色的篮筐内，并进行团队比赛。
游戏二——跳房子玩法：将纸棒在地上拼成房子状，然后可进行跳跃练习。
游戏三——过小河玩法：将报纸铺在地上，可进行跳跃练习；也可利用两张报纸交替往前，鼓励幼儿以最快的速度到达目的地。
游戏四——过高山玩法：将硬质的报纸两边用东西固定成“高山”（障碍物），鼓励幼儿往上往前跳跃过去。
游戏五——撕报纸玩法：用双脚将报纸撕碎，撕的最小者为胜；撕完后请幼儿快速将碎片捡起，看谁捡的碎片多，并可将碎片捏团再造成纸球。
游戏六——破纸墙玩法：幼儿三人一组，两名幼儿将报纸纵向打开并拉直，另一名幼儿从一定距离处将报纸冲破，可轮流进行游戏。
游戏七——抛抛乐玩法：两名幼儿将报纸横向打开并拉直，将纸球放于报纸上，进行抛接游戏。
角色游戏《超市、银行、幼儿园》一、活动内容：角色游戏《超市、银行、幼儿园》二、活动目标：1、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。
2、让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。
1、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。
2、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。
四、活动过程观察及调整：1、教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具，直接引入游戏。
师说“今天我们来玩角色游戏，这些玩具可以玩什么主题的游戏？”2、师幼一起回忆上次游戏情况，指出游戏中的不足，提醒幼儿在这次游戏中改进。