小学英语名词专题讲解
英语名词所有格小学讲解
1.Is this ___B_ book ?
A. Lilei B. Lilei’s C. lileis’ 2. This is __B___ car.
A. Smith B. Smith’s C. Smiths’ 3. There are some __C___ in the park.
A. man teachers B. men teacher C. men teachers D. boys students 4. That’s my __B_______.
a friend of mine, an old photo of my father’s. e. 共同所有格与个体所有格： 共有的东西,所有 格也共有; 分开的东西,所有格也分开.
She’s Tom and Jim’s mother. (同一个母亲) They’re Tom’s and Jim’s mothers. ( 各自的母 亲)
6.Whose shirt is this ? It’s ____
A. Wang Wei’s B. Wang Wei
C. of Wang Wei
7. Where’s Mr Wang ? He has gone to the ___.
A. doctor
B. doctor’s C. doctors’
8.Would you like some tea ? No, I had two __.
A. brother’s and sister’s bike
B. brother and sister’s bike
C. brother’s and sister’s bikes 5. It takes me __A__walk to go to school
小学英语名词知识点
小学英语名词知识点名词是英语语法中的一个重要部分，它用来表示人、事物、地点、抽象概念等。
在小学英语学习中，学生需要逐步掌握各种名词的用法和特点。
本文将详细介绍小学英语名词的各种知识点，帮助学生更好地理解和应用。
一、名词的定义和分类名词是指用来表示人、事物、地点、抽象概念等的词语。
根据其不同的特点和功能，名词可以分为以下几类：1. 人名和地名：这些名词用来指代具体的人或地点，如Tom（汤姆）、China（中国）等。
2. 物体名词：用来指代具体的物体，涵盖了日常生活中各种各样的事物，例如book（书）、ball（球）等。
3. 抽象名词：用来表示抽象的概念、感情或状态，如love（爱）、happiness（快乐）等。
4. 集体名词：用来表示一批人或事物的集合，例如team（团队）、family（家庭）等。
5. 不可数名词：用来表示无法数清的事物或抽象概念，通常没有复数形式，如water（水）、information（信息）等。
二、名词的单数和复数形式名词的单数形式表示一个，复数形式表示多个。
在英语中，一般根据名词的词尾变化来构成复数形式，但也有一些特殊情况需要注意。
1. 一般情况下，在名词的词尾加s来构成复数形式，例如books （书）、desks（桌子）。
2. 以s、x、sh、ch等发音结束的名词，在词尾加es构成复数形式，如buses（公共汽车）、boxes（盒子）。
3. 以辅音字母+y结尾的名词，将y变为i，再加es构成复数形式，例如ladies（女士们）、bodies（身体）。
4. 一些名词的复数形式与单数形式完全不同，需要特别记忆，例如child（孩子）的复数形式为children，tooth（牙齿）的复数形式为teeth 等。
三、名词的所有格形式名词的所有格用来表示所属关系，一般在名词后面加上's构成。
但对于以s结尾的复数名词，只需在名词后加'即可。
1. 单数名词的所有格形式：boy's（男孩的）、teacher's（老师的）。
小学英语语法名词专题PPT课件
如：the twins’ bedroom
the students’ books
（2）如果名词的复数形式不是以-s或-es结尾，它的所有格 是直接加’s。
如：a children’s book(儿童读物)
the men’s shoes
2021
2021
15
不规则变化
man--men
child--children
woman--women
goose--geese
foot --feet 2021
mouse -- mice 16
可数名词的单数变复数（不规则变化）
1.单复数同形的名词：
中国人，
日本人都非常喜欢绵羊，鱼和鹿．
Chinese Japanese people
42
2021
38
名词所有格练习
Translate these phase below.
中国的地图
美国的首都
桌子的四条腿
教室的两扇窗户 老师们的办公室 男人们的衣服
Linda的课本 Peter和Bill的爸爸 奶奶的眼镜
Lucy’s mother and Lily’s mother
teachers of our school
常用词有： a piece of 一张/ 块/ 则 a bottle of 一瓶 a cup of 一杯 a glass of 一玻璃杯
2021
5
填空 找规律
Ps：数词>1，量词用复数，of后用原形 _a_ p__ie_c_eo_f_ paper（一张纸） _a_ d__ro_p__ o_f_ water（一滴水） _t_w_o_c_u_p_s_ o_f_ tea （两杯茶） t_h_r_e_e p_i_e_c_e_s _o_f bread （三片面包）
小学英语名词、动词、形容词专项讲解及练习Word编辑
名词、动词、形容词一．名词 (n.)1.定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词分为单数和复数。
2.名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink? milk tea water coke coffee porridgefood? rice bread meat fish fruit cake3.可数名词分为单数和复数。
单数：就是该词本身，在其前面加a或an。
如a desk（一张桌子） an old desk（一张旧书桌）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式一般情况下加-s如book--books（书）desk--desks（书桌）快乐练兵场1.a ______一个书包2. two_______两本书3.three_______三支铅笔4.a ______一台电脑5. a _______ 一个鼻子6. a_______ 一只兔子7.an _______一头大象8. a _______ 一个朋友9._______ 爷爷10._______ 面包11._______ 苹果12._______ 上衣13._______ 自行车14._______ 椅子15._______ 玩具将下列名词按所给例词的词义属性归类school pineapple panda jacket peach cat pen library hat trousers ruler classroom lemon dress tiger playground ink eraser shirt elephant ballpoint–pen computer room deer pencil-case snake shorts socks1.pencil--------------------------------------------------------------------------------------2.banana-------------------------------------------------------------------------------------3.coat----------------------------------------------------------------------------------------4.wolf----------------------------------------------------------------------------------------5.school building---------------------------------------------------------------------------二．动词 (v.)1.定义表示动作、状态、或者性质的词。
小学英语名词知识点
小学英语名词知识点在小学英语的学习中，名词是非常重要的一部分。
名词是用来表示人、事物、地点、现象等名称的词。
下面让我们一起来详细了解一下小学英语中的名词知识。
一、名词的分类1、普通名词普通名词是指一类人或事物的名称，比如“book（书）”“desk（书桌）”“apple（苹果）”等。
普通名词又可以分为可数名词和不可数名词。
（1）可数名词可数名词是可以用数目来计算的名词，有单数和复数两种形式。
比如“dog（狗）”是单数，“dogs（狗，复数）”是复数。
规则变化：一般在词尾加“s”，如“car cars（汽车）”“pen pens（钢笔）”。
以“s”“x”“ch”“sh”结尾的名词，在词尾加“es”，如“box boxes（盒子）”“watch watches（手表）”。
以“辅音字母＋y”结尾的名词，把“y”变为“i”，再加“es”，如“baby babies（婴儿）”“city cities（城市）”。
以“f”或“fe”结尾的名词，把“f”或“fe”变为“v”，再加“es”，如“leaf leaves（叶子）”“knife kni ves（小刀）”。
不规则变化：改变元音字母，如“man men（男人）”“woman women（女人）”。
单复数同形，如“sheep sheep（绵羊）”“deer deer（鹿）”。
（2）不可数名词不可数名词是不能用数目来计算的名词，一般没有复数形式。
比如“water（水）”“milk（牛奶）”“rice（米饭）”等。
2、专有名词专有名词是指特定的人、地方、机构、组织等的名称，第一个字母通常要大写。
比如“China（中国）”“Beijing（北京）”“Tom（汤姆）”等。
二、名词的所有格名词的所有格表示所属关系，即“……的”。
1、有生命的名词所有格（1）一般在名词后加“＇s”，如“Tom's book（汤姆的书）”“my mother's bag（我妈妈的包）”。
小升初语法-名词(讲义)通用版英语六年级下册
小学英语语法知识汇总——名词篇什么是名词?名词是表示人、物、行为、感情、地点以及抽象概念的词。
它可以是具体的，也可以是抽象的。
一、名词的作用名词分为普通名词和专有名词两大类，一般在句子中作主语、宾语或表语等1.名词作主语例: English is my favourite subject.2.名词作宾语例: I like this book.3.名词作表语例:He is a boy.二、名词的分类接下来，对上述分类做详细讲解。
三、专有名词表示某一特定的人、日期、事物、地点或机构等专有名称的词叫专有名词。
1.人名例: John 约翰Alice 爱丽丝Harry Potter 哈利-波特2.月份例: January一月February二月April 四月3星期例:Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三4.节日例: Christmas 圣诞节Easter 复活节Mother's Day 母亲节5.学科，语言例: Chinese 中文English 英语Maths 数学6.品牌例: Teddy Bear 泰迪熊7.国家，城市例: China 中国Beijing 北京Japan 日本四、普通名词普通名词是指一类人、事物、物质或抽象概念的名称。
它又可以细分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词四类。
1.个体名词:表示单个的人和事物例: rubber 橡皮photo 照片student 学生2.集体名词:表示一群人或一些事物的名词例: group 集团family 家庭class 班级3.物质名词:表示无法分为个体的物质。
例:fire 火water 水air 空气4.抽象名词:表示动作、状态、品质、情况等抽象概念。
例: health 健康life 生活patience 耐心名词还可分为可数名词与不可数名词。
五、可数名词。
可数名词指能以数目来计算，可分成个体的人或东西。
可数名词有“单数”与“复数”之分。
《小学英语语法》 名词部分知识点思维导图
⼩学英语语法名词名词的分类名词的功能名词的数名词所有格专有名词普通名词个体名词集体名词物质名词抽象名词⼤多数为可数名词⼤多数为不可数名词 1. 专有名词⼀般表示世界上独⼀⽆⼆的事物，其⾸字⺟⼀般要⼤写。
如：Nanjing ，Snow White 2. ⼤部分专有名词前⼀般不加a ，an 或the 。
如： M r Brown ，Saturday ，Chinese New Year 表示某类⼈或事物中的个体，如：m an ，window ，flower 表示由若⼲个体组成的集合体，如：p eople ，family ，police 表示⽆法分为个体的物质，材料等，如：a ir ，rain ，coffee ，rice 表示动作，状态，品质，情感等抽象概念，如：h ealth ，love ，interest ，fun 作主语作宾语 作表语 作定语 做同位语作状语M y father is a worker.M iss Li speaks English well.S he is a student.A ll the students are having class in the computer room.L ily , my friend ,asked me to help her with her lessons.C an you come this moring?可数名词不可数名词单数名词复数名词 表示⼀个可数事物，在使⽤时，前⾯⼀般加不定冠词a 或a n ，如：a book ，an orange 表示两个或两个以上的可数事物，在使⽤时，前⾯⼀般加数词或限定词，如：two rulers ，some mangoes规则变化不规则变化1. ⼀般在词尾加-s2. 以s ，x ，sh ，ch 结尾的加-es3. 以辅⾳字⺟加y 结尾的加-es4. 以f 或fe 结尾的名词，变f 或fe 为v ，再加-es5. 以辅⾳字⺟加o 结尾的名词，多数在词尾加-es 1. 变元⾳字⺟，如：foot-feet man-menw oman-women goose-geese tooth-teeth2. 词尾加-（r)en ，如：child-children ox-oxen 3. ⼀些名词形式上是复数，实际上是不可数，如：p hysics 物理学 news 新闻 4. ⼀些名词形式上是单数，实际上是复数，如：p olice 警察 people ⼈们 5. ⼀些名词单复数同形，如：sheep 绵⽺ fish ⻥ deer⿅ Japanese ⽇本⼈ Chinese 中国⼈ 6. ⼀些表示成双成对的物品的名词或表示泛指的名词⼀般以负数形式出现，如：socks 袜⼦ chopsticks 筷⼦ earphones ⽿机g lasses 眼镜 trousers 裤⼦ clothes ⾐服⼀般只有单数形式，没有复数形式 1. ⽤a lot of ，some ，any ，much ，a litte 等表示凉的多少，如：a lot of rain some water any juice a little water 2. ⽤“数词（或a ，an ）+量词+of”结构表示量的多少，如：a bar of chocolate ⼀块巧克⼒ a bag of bread ⼀袋⾯包 在这种表示名词的量的形式中，复数体现在量词上，如：four cups of tea 四杯茶表示特定的某个（些）⼈，事物，节⽇，地点，机构等专有名称的词 特殊⽤法⼝诀不可数名词很特殊，五点⽤法要记住；⼀是⽆复数；⼆是作主语，谓语⽤单数；三是其前不⽤a 和an ，可⽤the 来表特指； 四⼗不⽤数词来修饰，可⽤some ，any ，much 和a lot of ；五是如果表示它的量，数词量词加of 。
小学生英语语法：名词 ppt课件
ppt课件
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（一）表示有生命的名词所有格在名词后面 加 ’s 。 其变换规律如下：
1）单数名词一般直接加 ’s Lucy’s 例：________hat looks like a cat. (Lucy)
leaf--leaves knife--knives shelf—shelves
注意例外情况： gulf—gulfs roof--roofs chief--chiefs
ppt课件 12
（三）名词单复数的不规则变化：
1. 有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s, 而是变换其中的字母， 如：man--men woman--women policeman--policemen Englishman--Englishmen foot--feet， tooth—teeth 在词尾加“en”或“ren” child--children ox--oxen(公牛) mouse—mice老鼠
5）表示两个或两个以上的人各自所有的事物时,每个名词 后都加 ’s,后面的名词用复数 Kate’s and Jim’s mothers are in the same factory. 例：____________ (Kate and Jim)
（二）表示无生命的名词所有格 用 “of” 例： 1）the door of the classroom （教室的门） 2）the top of the hill （山顶）
ppt课件 7
2．以s， sh， ch， x等结尾的词加“es” 如：bus→es watch→watches beach--beaches brush--brushes box--boxes class--classes glass--glasses lunch—lunches
小学英语名词讲解
小学英语名词讲解一、名词：名词是所有事物的名称，包括人、物及抽象概念。
名词分为普通名词和专有名词两大类。
名词在句子中作主语，宾语或表语等。
1．普通名词普通名词是某类人、事件、物体和抽象概念的名称。
根据所指代物体的特征，普通名词又可分为以下四类：Ａ．个体名词: 表示人或物体中可以数清的单个体。
如：student（学生）、pen（钢笔）、bird （鸟）等。
B．集体名词: （即集合名词）表示由个体组成的集合体。
如：people（人民）、police（警察）、family（家庭）等C．物质名词: 表示构成物体物质的不可数名词，或表示无法分为个体的物质的名词。
如：water （水）、air（空气）、wood（木头）等。
D．抽象名词 : 表示动作、状态、品质、情感等非具体化的抽象概念。
如：work（工作）、peace （和平）、love（爱）等。
2. 专有名词 : 专有名词是某些人、事物、机构、组织等特有的名称。
主要包括：人名、地名、国名、党派名称等。
如：Churchill（丘吉尔）、Tokyo（东京）、China（中国）等。
二、可数名词和不可数名词。
1) 可数名词: 一般来说个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词。
可数名词有单数和复数两种形式。
例如: a book, two books, a student, three students, a family, many families。
名词单数变复数变化如下：1．词尾直接加 S 如：cat——cats bag——bags day——days2．以 S, SH, CH, X 结尾的词加 ES 如：class——classes match——matches box----- boxes dish ---- dishes3．以辅音加 Y 结尾的词变 Y 为 I, 加 ES. 元音加 Y 结尾的词直接加 S,如: party----parties city----cities story----storiesboy---- toys monkey----- monkeys key---- keys 等.4．以 F 或 FE 结尾的词, 变 F 或 FE 为 V, 加 ES,如: wife ---- wives half---- halves 注意特殊情况直接加“S”，要逐个记chiefs,handkerchiefs, roofs.5．以辅音加 O 结尾的词常加 ES, 如: tomatoes, potatoes, heroes. 元音加 O 结尾直接加 S. 如:radios, zoos, pianos.特殊情况: photos6．名词单数变复数特殊变化也要逐个记得如: man-men, woman-women, tooth---teeth, goose---geese, foot---feet, child--children, mouse-mice2) 不可数名词不可数名词不能用数字计算包括物质名词( air, water等)及抽象名词(advice, hate)等。
小学英语名词知识点
小学英语语法大全第一章第一章 名 词一、定义 名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类 1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：John is a studentstudent 是普通名词，John 是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
专有名词的首字母要大写。
3. 专有名词专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。
、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词 可数名词分为单数和复数。
可数名词分为单数和复数。
名词单数就是该词本身，在其前面加a 或an 。
1）单数）单数如a desk （一张桌子）（一张桌子） an old desk（一张旧书桌） 2）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式规则变化 1）一般情况下加-s如book--books （书）（书） desk--desks （书桌）2）以s ,x ,ch , sh结尾加-es 如box--boxes （盒子）（盒子） bus--buses(公共汽车)3)以辅音字母+结尾，变y 为i 再加- es 。
如city--cities(城市 ) country--countries(country--countries(国家)注意以元音+y ，直接加s 。
如：day--days(天)，boy--boys(男孩)4)以f 或fe 结尾，复数一般变f 或 fe 为v 再加-es如knife-knives(书) , half-halves(一半)注意有少数词后直接加s ，如roof-roofs (屋顶)5)以o 结尾结尾(1)辅音字母加o 结尾名词的加-es如tomato-tomatoes(西红杮) potato-potatoes(土豆)(2) 元音字母加o 结尾名词的加-s如piano-pianos (钢琴 ), zoo-zoos(zoo-zoos(动物园) photo-photos (照片 ), kilo-kilos(kilo-kilos(千克)不规则变化1) 元音字母发变化。
小学英语语法系列1名词详细讲解
小学英语语法系列1名词详细讲解
以辅音字母加y结尾，
秘
把y改成i 再 加 es
密
妈
family
families
咪
红
boy -boys
小学英语语法系列1名词详细讲解
名词怎样变复数
5、以o结尾的单词，一般加s。 下面四个词例外： potato-----potatoes tomato-----tomatoes negro-------negroes hero--------heroes
shelf self
半片树叶遮目光
half leaf
小学英语语法系列1名词详细讲解
名词怎样变复数
4、以辅音字母加y结尾，先把y变成i, 再加 es
family------families cherry------cherries strawberry-----strawberries baby-----babies
小学英语语法系列1名词详细讲解
• 个体名词：
boy, girl, teacher, school, book, room, pen, pencil, desk, apple…
具体可见的，可以数出数量的个体。
小学英语语法系列1名词详细讲解
小学英语语法系列1名词详细讲解
•抽象名词 • happiness, misery, difficulty, • love, honesty, courage • • • 不能看到的抽象概念。
6. 不规则变化 man-men, woman-women foot-feet, tooth-teeth child-children, ox-oxen，mouse-mice
《小学英语中的名词和代词用法详解》
《小学英语中的名词和代词用法详解》
在小学阶段学习英语是许多学生的第一次接触外语，名词和代词是英语中基础且重要的语法部分。
本文将详细解释小学英语中名词和代词的用法，帮助学生更好地掌握这些知识点。
名词的分类和用法
1.名词的分类
名词可分为专有名词和普通名词。
专有名词是特定的人、地点或事物的名称，如人名、国名等；普通名词则是泛指的名称，如动物、水果等。
2.名词的单复数形式
名词的单数形式和复数形式在英语中常常有规则可循。
一般情况下，名词变成复数形式时，在词尾加上“-s”或“-es”。
代词的种类和用法
1.人称代词
人称代词用来代替特定的人或事物，分为主格和宾格。
例如，“I”（我）是第一人称单数主格代词，“me”（我）是第一人称单数宾格代词。
2.物主代词
物主代词用来表示所有关系，包括形容名词所有权。
例如，“my”
（我的）是第一人称单数形容词性物主代词，“mine”（我的）是第一人
称单数名词性物主代词。
名词和代词的练习
练习题：填空题
Thisis(my)book.
(They)aremyfriends.
Thecatis(its)tail.
通过不断练习名词和代词的用法，可以更好地掌握英语语法知识，提高语言表达能力。
名词和代词是构建英语句子的基础，熟练掌握它们的用法对学习英语至关重要。
通过系统的学习和实践，学生能够在小学阶段建立扎实的语法基础，为日后的英语学习打下坚实的基础。
(完整版)英语名词的详细讲解
名词一、专有名词1. 专有名词常用来表示人名，国名，地名,书名,节日名,团体机构及某类人和事物专有的名称。
2.表示人名,称谓，地名，星期,月份的专有名词前一般不用冠词。
二、普通名词三、可数名词的复数规则变化的可数名词复数形式变化规则：“四十七”原则:单词以s, sh，ch结尾的要加-es; class—classes；dish—-—dishes; bench——-benches；1。
直接在词尾加—s，如map—maps； bag-bags;2。
以s， x， ch, sh 等结尾的名词在词尾加--es，如bus———buses; box——-boxes； watch——-watches； brush-——brushes。
特例：stomach--—stomachs.3。
以“辅音字母+y"结尾的名词，变y为i，再加—es, 如baby—--babies; family---families。
4。
以f或fe结尾的名词大多数变f或fe为—ves，如half———halves; wife--—wives。
巧记—f（e）结尾的名词复数：将f变为v，再加es：小偷之妻生活难，（thief, wife， life）自己扫叶来做饭。
（self， leaf）忽见一狼躲架后，(wolf, shelf）取刀把它劈两半。
（knife， half）直接加s变复数：海湾边,屋顶上,首领奴仆两相望；(gulf, roof, chief， serf）谁说他们无信仰，证据写在手帕上.（belief， proof， handkerchief）不规则变化的可数名词复数形式：1. 以o结尾的名词，有生命的加—es，无生命的加—s;但以元音字母加o结尾的名词在词尾加-s, 如tomato—--tomatoes, photo--—photos, kangaroo---kangaroos。
(黑人英雄爱吃土豆和西红柿.）Negro hero potato tomato2。
《小学英语名词》课件
名词的用法与辨析
名词的记忆方法
学生自我评价与反思
学生对自己的学习成果进行自我 评价
学生对自己的学习过程进行反思
学生对自己的学习方法进行总结
学生对自己的学习目标进行规划
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《小学英语名词》PPT课件
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目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 名词分类与特点
02 课件封面与目录 04 名词的复数形式
05 名词的所有格形式
06 名词在句子中的作 用
07 名词的辨析与运用
08 练习与巩固
添加章节标题
课件封面与目录
封面设计
● 标题：小学英语名词 ● 副标题：PPT课件 ● 图片：与小学英语相关的图片，如课本、单词卡等 ● 配色：采用清新、简洁的配色方案，如蓝色、绿色等 课件目录
名词的辨析与运用
同义词辨析
名词的同义词：辨析及运用 名词的同义词：区分及运用 名词的同义词：比较及运用 名词的同义词：替换及运用
名词+反义词：如“cat”与“dog”
反义词辨析
动词+反义词：如“run”与 “walk”
添加标题
添加标题
形容词+反义词：如“big”与 “small”
添加标题
规则变化的名词复数形式
特殊情况
特殊名词的复数形式
添加标题
添加标题
不规则变化的名词复数形式
添加标题
添加标题
名词单数变复数的特殊情况
名词的所有格形式
单数名词所有格
定义：单数名 词所有格表示 名词的所有关 系，通常在名 词后加's构成
规则：一般情况 下，在单数名词 后直接加's；以 s结尾的复数名 词，只在词尾加
小学教学英语名词专题讲解
名词一、找出以下笑中的可数名Inthemarket,abuyeraskedaseller “Howmuchisthiscat,please? ”“100dollars. ”“Butyouonlyaskedfor 20dollars yesterday!”“Yes,that’strue. But thiscatateabirdlastnightandthebirdwasworth80dollars! ” 二、可数名和不行数名。
可数名:一般来个体名和集体名能够用数目来算，称可数名。
可数名有数和复数两种形式。
比如:abook,twobooks,astudent,threestudents,afamily,manyfamilies 。
名数复数化以下：1．尾直接加s2．以s,sh,ch,x，如：cat ——catsbag 尾的加es，——_______ day——_______ 如：class —_______,match —_______,box —_____,dish —______ 3．以音加y尾的yi, 加 es. 元音加 y尾的直接加s,如:party----______ boy----_______4．以f 或fe 尾的,fcity----______ monkey-----_______ 或fev, 加es, story----________ key----________如:wife---- wives等.half----halves注意特别状况直接加“s”，要逐一 chiefs,handkerchiefs,roofs. 5．以音加o 尾的常加 es, 如:tomatoes,potatoes,heroes. 元音加o 尾直接加s. 如:radios,zoos .特别状况:photos 6．名数复数特别化也要逐一得如 : man-men,woman-women,tooth---teeth,goose---geese,foot---feet,child--children,mouse-mice 2) 不行数名不行数名不可以用数字算包含物名 (air, water 等)及抽象名 等。
小学英语 名词语法点精品PPT课件 图文
3. A. desks B. Americans C. friends D. breads
4. A. stories B. families C. plays
D. keies
5. A. leaves B. knives C. rooves D. shelves
6. A. clothes B.monthes C. mouths D. fifths
•
boy→boys, toy→toys
• 4.以f或fe结尾的名词,
• A:变f或fe为v,再加es。
• eg：shelf→shelves , wolf→wolves
• 5 .以o结尾的词加有生命的加es，无生命的加s
• Eg:tomato→,tomatoes potato→potatoes
• pinao→pinaos photo→photos
成对出现要-s
trousers (裤子) ; scissors(剪刀); glasses(眼镜);
这些名词作主语时，注意它们的谓语
下列几组复数名词中，每组都有一个错词，请指出：
1． A.Chinese B. Frenchmen C. Englishmen D. Germen 2. A. tomatoes B. photos C. radioes D. potatoes
教学目标
• 学生将学习名词的类，名词的数，名词的 格。
• 学生能在生活中认识发现专有名词，能用 复数名词表达名词的数量。能用名词所有 格表示所属关系。能在听，说，读，写四 方便熟练运用名词的各种语法现象。
本单元课时分配说明
• L1 名词的分类， 名词的单复数变化规则, • 阅读.
• L2 名词的格，听力训练，拓展写作。
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名词一、找出下列笑话中的可数名词In the market, a buyer asked a seller “How much is this cat, please?”“100 dollars.”“But you only asked for 20 dollars yesterday!”“Yes, that’s true. But this cat ate a bird last night and the bird was worth 80 dollars!”二、可数名词和不可数名词。
1) 可数名词: 一般来说个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词。
可数名词有单数和复数两种形式。
例如: a book, two books, a student, three students, a family, many families。
名词单数变复数变化如下：1．词尾直接加 s ，如：cat——cats bag——_______ day——_______2．以 s, sh, ch, x 结尾的词加 es ，如：class—_______, match—_______, box—_____, dish—______ 3．以辅音加 y 结尾的词变 y 为 i, 加 es. 元音加 y 结尾的词直接加 s,如: party----______ city----______ story----________ boy----_______ monkey-----_______ key----________ 等.4．以 f 或 fe 结尾的词, 变 f 或 fe 为 v, 加 es,如: wife ---- wives half---- halves注意特殊情况直接加“s”，要逐个记 chiefs, handkerchiefs, roofs.5．以辅音加 o 结尾的词常加 es, 如: tomatoes, potatoes, heroes.元音加 o 结尾直接加 s. 如:radios, zoos.特殊情况: photos6．名词单数变复数特殊变化也要逐个记得如: man-men, woman-women, tooth---teeth, goose---geese, foot---feet, child--children, mouse-mice2) 不可数名词不可数名词不能用数字计算包括物质名词( air, water等)及抽象名词(advice, hate)等。
所以它通常只有单数形式。
如：English, air, water, cotton, work…不可数名词表示数量时，可以用量词来表达(量词有复数形式)其结构是数词+量词+of+名词。
如：a bottle of water, two cups of tea, three pieces of paper注意事项：1．不可数名词没有复数变化，不能用a，an，但可用the，或不用冠词，如：bread is the usual breakfast.2．虽然不可数名词没有复数变化，但量词超过一时要加复数。
如：three cups of coffee, five bottles of water3．有量词修饰时注意名词是否可数，不可数时用单数，可数时用复数，如：ten bags of rice---- ten baskets of eggs巩固练习1、找出不可数名词，在横线上打勾，并将可数名词变成复数形式：homework half advice______ money ______knowledge ______ boot _____ blood ______ music ______chicken ________ heat _____ mouth ______ bread _______ information ______ milk _____ cow _______ tear ________ 2、写出下列名词的复数形式watch toy classbox tax zoo match fox brushdifficulty bus babypray lady glassmonkey family cityman child photohero potato chiefroof half livefactory enemy tomatofish sheep radiomouse foot goosewoman tooth deer名词所有格一、表示有生命物的名词的所有格1.单数名词词尾加’s，复数名词如果词尾没有s，也要加’s。
the boy's bag 男孩的书包 Mike's knife 迈克的刀子the children's room 孩子们的房间 men's room 男厕所2.若名词已有复数词尾s，只加’the students' bags 学生们的书包 the teachers' reading-room 教师阅览室3.表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加's。
如表示各自所有，则需在各个名字后加's。
如：This is Tom and Jason's room. 这是汤姆和杰森共有的房间。
These are Tom's and Jason's rooms. 这些是汤姆和杰森各自的房间。
二、.表示无生命物的名词所有格1、如果名词是无生命的，我们就要用名词+of +名词的结构来表示所有关系。
the windows of the house 房间的窗户 the title of the song 歌的名字the picture of the family 家庭照片2、在表示名词所有格时，'s结构可以转换成of结构。
the girl's name → the name of the girl 女孩的名字my father's friend →the friend of my father's 我父亲的朋友3、有些表示时间、距离、国家、城市等无生命的东西的名词，也可以加's来构成所有格。
Beijing's street 北京的街道 today's newspaper 今天的报纸ten minutes' walk 十分钟的路程巩固练习写出下列名名词和词组的所有格1．a sister ______________ 2．a boy3．today ______________ 4．a baby5．a camel ______________ 6．men7．birds ______________ 8．John and Mary（两人共有的）9．John and Mary （两人各自所有的）课堂作业一．按要求填入单词的适当形式1．Two________ live in this building. (family)2．Look at those _______. (child)3．I can see a ________ standing near the door. (policeman)4．There are some ________ on the table. (glass)5．Would you like some ________? (bread)6．I have two ________. (sister)二．选用下列正确的单词或词组，在正确的选项上打√1．Do you drink much (milk, milks)?2．I visited (Tom, Tom's) house yesterday.3．He had two (cup ,cups) of tea.4．This is (Tom and Mary's ,Tom's and Mary's) house.5．Give me a (piece of ,×)paper, please.6．I don't want (a, an)old cap.7．Look at those (sheep, sheeps ).8．How many (radioes , radios ) can you see?9．There are 36 (boys, boies) in my class.10．That bag is my (father's, father's bag.)三．用's/ s'替换下列词组1．the leg of the boy ______________2．the key of the girl ______________ 3．the tail of the cat _______________4．the friend of my father's___________ 5．the toys of the boy_______________6．the songs of the birds ____________ 7．the servants of the queen _________ 8．the shirts of the men _____________ 9．the violin of the girl ______________10．the pen of John_________________课后作业一、单项选择。
( ) 1. Teachers' Day is _________ September 10th .A. at C. on D. for( ) 2. She ________ playing table tennis. They __________ playing basketball.A. like, likesB. likes, likesC. likes, likeD. like, like( ) 3. _________ Mrs White worried about Helen?A. DoesB. DoC. AreD. Is( ) 4. We are in the same __________, but in different ___________.A. school, classesB. school, classC. schools, classesD. schools, class( ) 5. ---___________ water is there in the cup? ---Only a little.A. How manyB. How oftenC. How longD. How much( ) 6. ---_________ she __________ to the sea next summer?--- Yes, she is.A. Is, goingB. Does, goesC. Do, goD. are, going( ) 7. There _________ some water and some apples in the fridge.A. haveB. hasC. isD. are( ) 8. Which do you like __________, Chinese, Maths or English?A. bestB. betterC. goodD. well( ) 9. How many _________ are there on the farm?A. dearB. deerC. deersD. dears( ) 10. ---What's three eighths and a half? ---It's ____________.A. three eighthsB. seven halfC. seven eighthsD. three half二、阅读理解。