新闻采访与写作复习资料剖析
新闻采访与写作复习资料
新闻采访与写作复习资料新闻采访与写作复习资料一．名词解释：1.新闻采访：是有关人员出于大众传播的目的，通过观察和访谈等手段，对可能受到广泛关注且鲜为人知的信息的搜集活动。
2.新闻敏感：新闻敏感，又称为“新闻嗅觉”，“新闻鼻”。
是记者对社会生活中新的事实，新的信息的发现和辨别能力。
3.报道策划：指新闻媒体遵循新闻规律，利用现有的新闻线索和背景资料，设计出一种行之有效的材料挖掘方法，达到对新闻资源的有效整合与利用，从而取得较好的传播效果.4.体验式采访：是指记者为了全面地了解情况，亲自去体验某一行业的工作或深入到报道对象的生活当中，并在此基础上写出报道的采访方式，是记者了解社会，反映社会的最有效的途径之一。
5.隐性采访：指新闻记者不暴露真实身份和采访目的，以偷拍偷录等隐蔽手段对人物或事件进行采访，也就是说，隐性采访是记者以特定的身份去观察和了解事物，以获取公开采访不易得到甚至不可能得到的新闻材料。
6.媒介权力：就是新闻媒介运用法律赋予职责，本能地行使报道新闻事实、评价新闻事实的权力.7.抗辩事由：履行舆论监督的职能；公正评论；权威的消息来源；公众人物和公共兴趣；合理使用；受害人同意.8.新闻控制：是指国家、政党和社会集团通过法律、经济、行政等手段，对新闻传播行为进行的强制性管理和约束。
9.新闻价值：新闻事件本身包含的能够引起公众共同兴趣的素质。
真实性是新闻的核心价值.10.深度报道：深度报道就是一种冷静、客观、富有思辨地阐释重大新闻事件和社会问题的报道形式。
11.背景材料：用来解释新闻事实的历史的、环境的材料称为背景材料。
12.解释性报道:主要用来解释新闻事实的一种深度报道形式。
它通过背景材料的大量运用，解释新闻事件的来龙去脉并揭示其实质、意义。
13.连续性报道：连续报道就是在一定时期内连续不断地报道某一新闻事件、新闻人物或受众关注的问题的深度报道形式。
14.新闻特写：特写也可称为新闻性特写，就是把新闻事实中最富有特征的部分用文学艺术等手法生动地再现出来的一种新闻体裁。
新闻采访和写作复习资料(全)
新闻采访与写作复习资料一、选择、判断、填空题涉及部分1.认识新闻：狗咬人不是新闻，因为这太平常了。
但是人咬狗是新闻。
新闻是最近报道的事情新闻是新近发生的事实的报道新闻是已经发生和正在发生的事情的报道。
新闻的定义，就是新近发生的事实的报道。
（陆定一）新闻是报纸、通讯社、广播电台、电视台或新闻机构对当前政治事件或社会事件所作的报道。
新闻是新近事实变动的信息。
（了解）2.新闻与新闻报道：新闻是客观的：不以人的意志为转移的事实。
新闻报道是主客观的整体呈现：采、写、编、发各环节无不表现为主观性重要价值。
（了解）特派记者：因特殊采访任务的需要，受编辑部特别派遣的记者。
（如奥运会、伊拉克）特约记者：编制不属于编辑部，是社、台外的工作人员，应约完成社、台一定的报道任务。
3.新闻奖项：普利策新闻摄影奖、世界新闻摄影比赛(“荷赛”奖)、中国新闻摄影“金镜头”4.新闻记者的自律与他律：自律：主要指新闻工作者职业道德守则他律：包括法律与纪律两方面5.★新闻记者的素养：记者素质：政治素质（上层建筑思想）业务素质（敏锐的观察能力、生动的表达能力、健全的思维能力）心理素质（好奇心理、竞争意识、冒险精神、坚强意志）身体素质（身体要好）记者修养：知识修养、作风修养、职业道德修养6.★好新闻的标准是什么？•准确：核实、核实、再核实•信源：明确新闻来源、有直接引语；•公正：平衡地报道争论各方观点•客观：不把记者个人感情、观点投射到作品中；•清晰：文字简练、主题鲜明、图像清晰；•人性：有故事（在所有上述这些要素中，准确和公正是核心）7.★★★新闻采访与写作之间的关系：纵观新闻写作、采访、编辑、发行等过程，采访是基础，新闻采访决定新闻写作；新闻实践的角度上看两者的关系：一是反映在活动程序上【先有新闻采访，后有新闻写作】二是反映在活动的内在联系上【事实是第一性，反映事实的新闻报道是第二性，先有事实，后有新闻】三是反映在活动的性质上【新闻采访是认识实际，新闻写作是反映实际，采访是写作的基础，写作是采访的归宿】四是反映在写作对采访的反作用上【新闻写作常反作用于新闻采访，经验可让采访少走弯路，达到采访效果】采访是新闻写作的基础的观念。
新闻采访与写作基础知识考试复习要点
新闻采访与写作基础知识考试复习要点新闻采访和写作是新闻从业者最基本的技能之一。
无论是记者、编辑还是新闻评论员，都需要掌握一定的采访和写作技巧。
本文将从新闻采访和写作的基础知识入手，为大家总结一些考试复习的要点。
一、新闻采访1. 采访准备在进行采访前，记者需要做好充分的准备工作。
这包括了解采访对象的背景信息、研究相关的话题和问题，并制定好采访计划。
记者还应该熟悉采访的场景和环境，以便更好地与采访对象进行沟通。
2. 提问技巧在采访过程中，提问是记者获取信息的关键环节。
记者应该学会使用开放性问题和封闭性问题，以引导采访对象提供详细和具体的回答。
此外，记者还应该注意提问的方式和语气，尊重采访对象，并避免使用偏颇或引导性的问题。
3. 信息核实记者在采访过程中获取到的信息需要进行核实。
记者应该尽可能多地收集各方面的证据和证言，确保信息的准确性和客观性。
在报道中引用他人的观点时，记者应该注明出处，并避免对信息的歪曲和篡改。
二、新闻写作1. 标题和导语新闻标题和导语是吸引读者注意力的重要元素。
标题应该简洁明了，能够准确概括新闻内容，同时具有一定的吸引力。
导语则应该扼要介绍新闻的核心内容，引起读者的兴趣，使其愿意进一步阅读。
2. 结构和段落新闻报道应该具有清晰的结构和合理的段落划分。
记者应该将最重要的信息放在开头，以吸引读者的注意力。
随后，记者可以按照时间、地点或事件的重要性进行逐步展开，确保报道的逻辑性和连贯性。
每个段落应该围绕一个主题展开，避免信息的混乱和重复。
3. 语言和风格新闻报道应该使用简洁明了的语言，避免使用过于复杂或晦涩的词汇和句子。
记者应该尽量使用客观中立的措辞，避免主观色彩和个人情感的介入。
此外，记者还应该注意报道的风格和节奏，使其更具可读性和吸引力。
三、其他考点除了新闻采访和写作的基础知识外，考试还可能涉及一些其他的相关内容。
例如，记者的职业道德和伦理规范、新闻报道的法律法规等。
考生需要对这些内容进行充分的了解和掌握，以便在考试中能够作出正确的判断和回答。
新闻采访与写作复习资料
新闻采访与写作复习资料第二章新闻采访——新闻报道的基础1、新闻采访诠释：新闻工作者为搜集新闻素材所进行的活动，是整个新闻工作的灵魂特点：目的差异性、时间限制性、项目突发性、需要广泛性、知识全面性、活动艰辛性活动方式：①从形式：个别访问（一对一）、开座谈会、现场观察（用眼睛采访）、参加会议、蹲点、查阅资料、改写、问卷、电话采访（注意：准备充分、提问凝练、记录及时）、网络采访（主要形式：直接转载信息；组织网络调查；通过E-mail、博客、MSN交流；查阅收集资料）②从性质：常驻、突击、交叉、巡回、隐性、易地2、新闻体裁：一般指新闻媒体所传播的新闻作品的各类载体形式、是新闻内容与表现形式相统一的报道样式的通称。
一般有新闻报道与新闻评论组成。
俗称为新闻写作中的“十八般武艺”消息（狭义的新闻）：以叙述为主的，最基本最常用的体裁，以最快速、最直接的方式、最简洁的文字向受众传播最大量的信息分类：①动态：迅速简洁报道最新发生的新闻事实，通常一事一报②综合：对某事物或同类就一个主题进行分析综合通讯：以叙述与描写相结合为主要表现手法，较详尽报道事件，可适时适当使用抒情与议论等表现手法和修辞手段主题题材：人物通讯、事件、风貌、工作、人物专访、新闻小故事、特写消息与通讯异同：区别：①表现对象：消息是事，通讯是人②表现手法：消息以叙述为主；通讯以叙述为主基础上与描写、议论、抒情有机结合③人称：消息第三人称，通讯第三和第一人称兼用④结构布局：消息“倒金字塔式结构”，通讯灵活自由别具一格主张创新⑤篇幅长短：消息短，通讯长相同：新闻属性（新闻报道基本要求、表现手法共同遵循）3、新闻采访与新闻写作的关系：从新闻实践角度看，既紧密相连又有先后、主次之分①程序：先采访后写作②内在联系：先有事实，后有新闻写作，二者媒介是采访③性质：采访是认识实际，写作是反映实际。
采访决定写作，是基础，写作是采访的归宿④写作对采访的反作用：新闻工作时间长，经验教训多，就能为采访积累经验第三章新闻报道策划新闻报道策划：新闻传播工作人员对新闻传播活动最佳效益的谋划。
新闻采访与写作期末复习资料
新闻采访与写作期末复习资料新闻采访与写作传统媒体主要包括报刊、广播、电视及自媒体以外的网络等传统意义上的媒体。
传统媒体弱点单向传播，没有受众反馈这一环节，缺少公开就信息发表意见的途径。
融媒体报纸、广播电视、互联网的报道（各种信息）通过新的技术，在同一个平台上得到了整合。
不同形式的媒介彼此之间的互换性与互联性得到了加强，媒介一体化的趋势日趋明显。
媒介融合的传播特征①技术化与全能化②集约生产与全民写作③内容融合与渠道融合“融媒体时代”的消费特征1、“大众时代”过渡为“分众时代”2、受众变为用户融媒体时代的记者技能首先，能够用手机对突发事件进行报道；其次，能够在一天内为网站写稿，能够为报纸写深度报道，为电台、电视台做纪录片。
新媒体环境下的记者素养（1）扎实的采写功能（2）敏锐的互联网思维（3）熟练的全媒体采写能力（4）新媒体环境下团队协作能力（5）成熟的舆论引导经验记者类型专业记者：是指专门采访某一领域的记者机动记者：机动记者一般没有固定的报道领域和报道任务，哪里需要去哪里，他们往往直接受总编辑或记者部派遣和指挥，灵活机动、随时出击，除了完成一些重要的报道任务外，往往还承担一些突发事件的报道。
特派记者：是指因特殊采访任务的需要，受编辑部特别派遣的记者。
特派记者的政治素养和业务能力比一般记者高出一筹，负责难以胜任任务。
特约记者：特约记者的编制不属于编辑部，是报社、电视台、电台等媒体外的工作人员，应约完成媒体的报道任务。
（文字、采访功底比新闻敏感记者是职业传播者，面对层出不穷的信息或繁复复杂的线索，应有着不同于一般人的职业敏感，这就是“新闻敏感”，西方新闻界称之为“新闻鼻”、“新闻嗅觉”或“新闻眼”。
新闻敏感的概念意义在于，第一，它是指向一种专业能力，即感知和判断某一信息是否具有新闻价值或具有怎样的新闻价值的能力。
第二，新闻敏感看似玄虚，实则落实在的具体事实的认知上，关乎新闻报道质量的核心能力。
第三，新闻敏感是一个尺度，具有不同新闻敏感度的记者，对新闻事实的感受是不同的。
新闻采访与写作 重点
新闻采访与写作期末复习A卷：一、采访事件题，资料分析（材料）25’文字关于新闻失实（不真实）指出原因并分析（关于互联网）答：（一）体制性失实体制性失实是指因某种价值观对新闻报道发生强烈作用时而造成的新闻失实。
价值观，或者说意识形态同新闻传播活动有着十分密切的关系。
一定的价值观不仅关注着新闻传播活动，而且要在对新闻传播实施领导和导向的过程中使其为自己服务。
从这个意义上说，新闻传播活动总是在一定的政治环境中进行的，其真实性的实现不可能不受到政治环境的影响和制约。
西方新闻界已经注意到：在某种社会思潮兴起的时刻，新闻界炮制的假新闻就明显增多。
（二）经济性失实经济性失实是指由于金钱等经济利益对新闻报道发生强烈作用时所造成的新闻失实。
西方新闻界这方面的例子不少。
尤其一些小报，几乎自面世以来就成为“失实新闻”滋生的温床。
原因很简单，因为它们自负盈亏，必须赚钱养活自己。
为了追求市场“卖点”，取得较高的利润，有时不惜制造新闻，或者用对事实的歪曲报道来迎合读者。
即便是“大报”，随着传媒的产业化，经济力量对其影响乃至左右也越来越严重，新闻真实性的原则同样受到了严峻的考验。
西方受众对传媒所做的新闻报道的可信性打着问号，连新闻工作者对此也有自知之明。
（三）故意失实与非故意失实1、故意失实这类失实是指媒体或者新闻报道者事先明知报道内容不符合客观事实，具有虚假成分，但却出于种种主客观因素的制约和影响，而有意为之所导致的新闻报道失实。
这类失实从性质上看是比较严重的，所造成的危害常常也比较大。
一般来说，故意失实与报道者的思想意识不端正和职业道德差有关。
2、非故意失实，也称业务性失实这类失实是指新闻报道者并无故意造成失实报道的动机，而是由于种种主客观条件的限制或影响，未能按照客观事实的本来面目如实做出报道所导致的新闻失实。
这种失实虽然从性质上看没有故意失实那么严重，但它出现的频率高，所造成的危害也不能忽视。
通常的表现形式有：思想方法片面，对所报道的事物认识不够准确；知识不足，在报道中闹笑话、出差错，或者采写作风不严谨、粗枝大叶等造成失实。
新闻采访写作 复习资料
新闻采访写作复习资料新闻采访写作复习资料新闻采访是新闻报道的重要环节，也是新闻工作者的基本技能之一。
在新闻采访中，记者需要准备充分，掌握一定的技巧和方法，以便能够获取准确、全面、客观的信息，并将其转化为生动、有趣的新闻报道。
下面是一些新闻采访写作的复习资料，希望对大家有所帮助。
一、采访前的准备工作在进行新闻采访之前，记者需要做一些准备工作，以确保采访的顺利进行。
首先，记者需要了解采访对象的背景信息，包括其身份、职业、经历等。
其次，记者需要明确采访的目的和主题，以便能够有针对性地提问。
最后，记者还需要准备一些采访工具，如录音笔、相机等，以便记录采访过程中的重要信息。
二、采访技巧与方法1. 提问技巧在进行采访时，记者需要善于提问，以便获取更多的信息。
首先，记者需要采用开放性问题，即那些需要对方详细回答的问题，而不是简单的“是”或“否”问题。
其次，记者需要注意提问的顺序，将重要的问题放在前面，以便能够及时获取关键信息。
最后，记者还需要注意提问的方式和语气，要尊重采访对象，避免使用冒犯性的言辞。
2. 采访技巧在进行采访时，记者还需要掌握一些采访技巧，以便能够更好地获取信息。
首先，记者需要倾听采访对象的回答，不要急于打断或干扰对方的思路。
其次，记者需要观察采访对象的表情和肢体语言，以便能够更好地理解其真实意图。
最后，记者还需要善于引导对话，以便能够深入探讨某个话题或问题。
三、新闻报道的写作技巧在进行新闻报道时，记者需要注意一些写作技巧，以便能够生动、有趣地呈现新闻事实。
首先，记者需要注意新闻报道的结构，包括标题、导语、正文和结尾等。
其次，记者需要采用简明扼要的语言，以便能够让读者迅速了解新闻要点。
最后，记者还需要注意新闻报道的客观性，避免夸大事实或夹带个人观点。
四、新闻伦理与法律在进行新闻采访和报道时，记者需要遵守一定的伦理和法律规范。
首先，记者需要尊重采访对象的隐私权，不得擅自公开他人的个人信息。
其次，记者需要保持客观、公正的态度，不得歪曲事实或夸大报道。
丁柏铨《新闻采访与写作》复习笔记
《新闻采访与写作》丁柏铨绪论第一节采访写作在新闻业务中的地位1.新闻采访是新闻传播活动的基础:2.新闻采访是新闻传播的起点。
新闻传播是指新闻传媒对广大受众所进行的以新闻信息为主要内容的传播,其对象是有需求的受众, 内容是各类新闻信息。
新闻传播是一种大众传播, 必须以大众传播为基础, 必须是传播者对经过调查采访和仔细核实的事实所作的负责任的报道。
新闻传播所传播的信息必须具备新闻价值, 而发现发掘事实的新闻价值, 离不开调查采访所奠定的坚实基础。
3.使新闻写作摄取素材方面有别于文学创作。
调查采访的目的是获得关于报道对象的真实的、丰富的素材。
一．体现了记者职业的重要特点。
新闻记者的职责在于发现新闻线索, 在此基础上进行深入的调查采访, 并制成新闻作品在媒体上刊播。
新闻采访在本质上来说是新闻记者为了准确认识客观世界所进行的一种调查研究工作, 目的是从事新闻写作, 关注的是可以作为新闻加以报道的事实, 最后形成的成果是新闻作品用于新闻媒体刊播。
新闻写作为新闻传播提供文本: 新闻写作的过程就是精心选择并表现新闻事实的过程。
新闻写作对采访所得的原始材料进行整理。
采访写作是记者工作的重要内容：新闻写作需如实记录, 秉笔直书, 今天的新闻就是明天的历史。
第二节新闻采访与新闻写作的关系一．新闻采访为新闻写作提供原材料, 是后者的认识基础。
两者又是一个完整过程的两个联系十分紧密的段落。
二．新闻采访和新闻写作在认识论方面的一致性：正确认识报道对象, 使主观认识与客观实际相一致。
采访：掌握有新闻价值的素材, 获得对报道对象的正确认识；写作：依据采访材料客观叙述事实, 向受众提供有价值的新闻信息, 满足其新闻需求, 实现新闻作品的兼职。
认识论角度上的一致性：为了使采访主体和写作主体的主观认识符合客观实际。
新闻采访对新闻写作的制约作用: 在真实性、深刻性和丰富性方面制约新闻写作新闻写作要写得好, 唯一可取的办法是：通过深入采访, 掌握丰富的真实的有新闻价值的素材。
新闻采访与写作复习资料剖析（五篇范例）
新闻采访与写作复习资料剖析（五篇范例）第一篇：新闻采访与写作复习资料剖析考试题型：1、名词解释2、简答题3、案例分析题4、采访的实践应用（撰写标题、导语、采访提纲的设计）二、复习范围：第一讲导语1、世界上最早开设新闻专业教育的高等学府：密苏里大学2、记者节的建立：2000.11.8，中国第一个记者节3、新闻采访学的研究对象是什么？1新闻采访学是以新闻采访为研究对象的科学2新闻采访学是以记者的新闻采访实践活动作为研究对像的科学 3新闻采访学是研究记者采访规律的科学4、我国新闻采访学这门学问开始形成于何时？以哪本著作为标志？新闻采访学是新闻传播学课程体系中的核心课程，我国从新闻学教育诞生时就十分重视这一课程。
1918年，北京大学新闻学研究会成立时，邵飘萍负责教授的“应用新闻学”就包括了新闻采访的内容，他的新闻学著作《实际应用新闻学》和《新闻学总论》中较多章节是新闻采访学的内容。
现在，我国各个新闻传播类专业中，新闻采访课都是必不可少的，绝大多数的培养方案都把这一课程列为必修课。
《实际应用新闻学》：邵飘萍著，1923年出版，我国第一本新闻采访学专著，是我国新闻采访学开始形成的标志。
5、什么是记者？如何理解记者的素质？记者是新闻机构中从事新闻材料的采集、拍摄、制作、编辑和报道的专业人员。
是一种责任重、影响大的非常特殊的社会角色。
政治素质：指记者的政治方向和政策修养。
业务素质：敏锐的观察能力，生动的表达能力，健全的思维能力，出色的社会活动能力和运用各种工具的能力心理素质：好奇心理，竞争意识，冒险精神，坚强意志身体素质：新闻采访既是高强度的脑力劳动，又是高强度的体力劳动。
6、为社么说记者是新闻报道的主力军？记者怎样发挥作为新闻报道主力军的作用？采集新闻并加以报道，这是记者日常的首要任务，新闻媒体每天要向受众传播新闻，而新闻是要靠采访者报道的，作为记者，是媒体新闻的主要提供者。
记者只有源源不断的提供新闻，才能保证新闻媒体正常发布新闻。
新闻采访与写作复习资料
1、“三角定位法”：西方新闻传播学有一条规则：新闻报道必须经过与所报道的事件或人物无关的、独立的、两个以上的来源证实，才能被认为“大致准确”，才能在新闻写作中引用。
这条规则也叫做三角定位法，认证事实的方法，实质上是一种不完全归纳法，为了确保认识符合事实，首先必须保证各方的认识是独立的，是公正的，是客观的，同时还要保证有足够的样本。
(得到一个信息时找到2个没有利益关系的信息来证实，是新闻采写活动中最常用的方法,速度慢、成本低、其他媒体已报道。
)2、隐性采访：（又指暗访，指记者为完成某些特定的采访任务而把自己的身份和意图隐藏起来的一种采访方式。
）是指在采访对象不知情的情况下，通过偷拍、偷录等记录方式，或者隐瞒记者的身份，以体验的方式或者其他方式，不公开猎取已发生或正在发生又未被披露的新闻素材的采访方式。
3、提问的三种方式：（1陈述引题2直接提问3追问）4、新闻记者的素质有哪些：（1亲和力、2好奇心、3观察力、4毅力、5分析能力、6知识广博、7凡是存疑、8公正）5、新闻价值/新闻价值要素：新闻价值是新闻事实本身所包含的满足社会需求的素质的总和，包括时效性、反常性、冲突性、特殊性、接近性、人情味、显著性、影响性。
新闻价值要素包括：时新性、重要性、接近性、显著性、新奇、趣味性、人情味、人情味、辅助性的价值。
6、记者和采访对象的关系：（人与人之间的交流）一，记者要有平等待人的姿态记者在采访活动中会遇到各种身份不同的采访对象，在面临不同的采访对象时，要有平等待人的姿态。
二，记者与采访对象实现平等互动的方法要想在采访活动中和采访对象实现互动，记者要采取正确的态度和方法。
三，在采访活动中，记者居于主导地位的必要性。
在采访中，从表面上看，记者是主动的，被采访者是被动的，但许多时候相反，被采访者其实是处在主动的地位的，对于记者的问题，他可以毫无保留地回答，也可以无可奉告。
四，记者在采访活动中掌握主导权的方法。
既然掌握采访的主导权对于记者来说很重要，所以记者在采访活动中掌握主导权的必要性很大7、报告文学与文学作品最主要的区别是什么：（报告文学严守真实性原则，不能虚构，所有的艺术概括加工，都不能违反真实性原则。
新闻采访与写作复习资料
新闻采访与写作复习资料新闻采访与写作是新闻传播领域的重要环节，对于从事新闻工作的人员来说，掌握这两项技能至关重要。
以下是为大家整理的关于新闻采访与写作的复习资料，希望能对大家有所帮助。
一、新闻采访（一）采访的准备1、明确采访目的：在进行采访之前，要清楚地知道自己想要获取什么样的信息，以及这些信息对于报道的重要性。
2、研究采访对象：了解采访对象的背景、经历、观点等，有助于提出有针对性的问题，并建立良好的沟通氛围。
3、拟定采访提纲：根据采访目的和对采访对象的研究，列出需要提问的问题，并按照一定的逻辑顺序进行排列。
4、准备采访工具：如笔记本、录音笔、相机等，确保能够准确、完整地记录采访内容。
（二）采访的方法1、面对面采访：这是最常见的采访方式，可以直接观察采访对象的表情、动作，获取更丰富的信息。
2、电话采访：适用于无法面对面交流的情况，但要注意电话信号和通话质量。
3、邮件采访：对于一些时间较为充裕、回答需要深思熟虑的采访对象，可以采用邮件采访的方式。
4、观察法：通过观察采访对象的工作、生活环境等，获取间接的信息。
（三）采访中的提问技巧1、开放式问题：让采访对象能够自由地表达自己的观点和想法，例如“您对这件事有什么看法？”2、封闭式问题：用于获取明确的答案，例如“您是同意还是反对这个方案？”3、引导式问题：帮助采访对象回忆或梳理思路，例如“您能不能先从当时的情况说起？”4、追问：当采访对象的回答不够完整或清晰时，要及时追问，例如“那后来呢？”（四）采访中的注意事项1、保持礼貌和尊重：尊重采访对象的意见和感受，避免使用冒犯性的语言。
2、注意倾听：认真倾听采访对象的回答，不要打断对方，以便获取更多有价值的信息。
3、客观公正：在采访过程中要保持中立，不带有个人偏见和主观色彩。
4、核实信息：对于采访中获取的重要信息，要及时进行核实，确保其准确性。
二、新闻写作（一）新闻的结构1、标题：标题要简洁明了，能够准确概括新闻的主要内容，吸引读者的注意力。
新闻采访写作复习资料
新闻采访写作复习资料一、名词解释信源：信息的来源，英文source。
指被采访对象，或提供事实、观点的人或组织。
新闻价值：从受众角度看，新闻价值就是媒体获得受众的注意力和信任的状况与受众媒介使用便捷程度和价格水平的比。
新闻敏感：敏锐地发现新闻线索的能力和本领。
新闻敏感是一种专业能力或素质，是识别新闻价值的能力，这种判断力有相当严格的时效要求。
硬新闻：是时效性极强的刚发生、正在发生或马上就要发生的事件。
它客观技术了发生了什么事情，为什么会发生，以及人们现在可能会受到什么影响。
硬新闻也可以理解为“消息”、“新闻综述”、“简讯”，以事实陈述为主。
软新闻：有时也成为“特稿”、“人物特写”或“通讯”。
记者力图选取某一新颖的角度，并以具有人情味的故事向读者展示人物、事件、问题，旨在为读者提供教育性或娱乐性的信息。
新闻钩：让软新闻报道的人物和内容与当前事件、热点问题联系起来的切入点。
P.93倒金字塔结构：最重要、最有新闻价值的内容在最前面，后面是细节的扩充，重要性依次降低。
可分为导语、说明、扩充、结尾四部分。
正金字塔结构：类似于短片小说结构，用细节或片段开头，文章最后是故事的高潮。
正金字塔结构尤其适合引导读者的情感，让读者阅读到最后得到感情的升华。
沙漏结构：是倒金字塔与正金字塔的组合：把新闻中关键的事实按照重要性放在开头，后面补充说明部分按照时间顺序组合。
它既有倒金字塔结构吸引人的开头，又能加强后面按事件顺序叙述的故事的戏剧化。
《华尔街日报》体：遵循从具体到一般的模式，从小故事开头，总结规律或趋势并进行补充说明，结尾回到开头小故事点题。
可以让读者深刻意识到某个趋势、某个新闻事件对人们的影响，加强故事中人性化的一面，更能让读者感兴趣。
新闻评论员：即新闻解说人，他们的话赋予新闻事件意义，可以帮助读者深层次理解新闻事件和人物。
新闻评论员可以包括各领域专家、研究者、媒体工作者、政府官员、权威机构负责人等。
二、简答题1、什么是新闻？新闻的“选择”与哪些因素有关？新闻是以最快速度对读者感兴趣的事实进行的有选择的报道。
新闻采访与写作复习资料
新闻采访与写作复习资料新闻采访与写作复习资料新闻采访与写作是新闻学专业中非常重要的一门课程，它涉及到了新闻报道的核心技能。
在这门课程中，学生将学习如何进行有效的新闻采访，并将采访到的信息整理成一篇具有说服力和权威性的新闻报道。
以下是一些关于新闻采访与写作的复习资料，希望对大家有所帮助。
一、新闻采访技巧1. 提前准备：在进行采访之前，记者应该提前了解采访对象的背景信息，包括其职业、成就、观点等。
这样可以帮助记者提出更有针对性的问题，并使采访更加顺利。
2. 问开放性问题：开放性问题可以引导被采访者进行更详细的回答，而不仅仅是简单的“是”或“否”。
例如，可以问：“您认为这个问题的解决方案是什么？”这样可以促使被采访者提供更多的信息。
3. 聆听和观察：在采访过程中，记者应该保持专注，聆听被采访者的回答，并观察其表情和肢体语言。
这些细节可以提供有关被采访者真实感受和态度的线索。
4. 引用准确：在报道中引用他人的观点时，记者应该准确地记录下对方的原话，并在报道中用引号标注。
这样可以确保报道的准确性和可信度。
5. 尊重和保护隐私：记者在采访过程中应该尊重被采访者的隐私权，不得泄露其个人信息或私人事务。
如果被采访者要求保密某些信息，记者应该尊重其意愿。
二、新闻写作技巧1. 写作结构：一篇新闻报道通常包括标题、导语、主体和结尾。
标题应简明扼要地概括新闻内容，导语则用于引入主要信息。
主体部分应该按照重要性和逻辑顺序组织信息，并使用段落来分隔不同的主题。
结尾部分可以总结新闻报道的要点，或者提出进一步的问题。
2. 写作风格：新闻报道应该简洁明了，语言通俗易懂。
记者应该避免使用复杂的词汇和长句，而是使用简单直接的表达方式。
此外，记者还应该避免主观色彩和个人情感的介入，保持客观中立的态度。
3. 信息准确性：记者在写作过程中应该确保所报道的信息准确无误。
他们应该核实采访对象的观点和数据，并在报道中注明来源。
此外，记者还应该避免夸大事实或虚构信息，以免误导读者。
新闻采访与写作
新闻采访写作复习资料一、名词解释。
1. 采访基点：在一定时期内，记者根据需要选择建立若干相对稳定的采访基地，即记者采访活动的联系点、立脚点。
2. 新闻线索：是新闻事实发生的一种信号和征兆，是反映事实的简略轮廓或一鳞半爪，也称采访线索、报道线索。
3. 新闻特写：抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场面、一个镜头，对事件或人物、景物作出形象化的报道。
“特”主要表现在，对事实的局部如实地加以放大。
4.交叉采访：因工作需要，在一定期间里同时采访两条或几条新闻。
其优点是可以充分利用交通、通讯和资料等有利条件。
二、简答题。
1. 简述新闻记者如何拟定采访计划。
拟出概要的计划和访问提纲，对于重大事件、重要人物则须拟出较为详细的采访计划和访问提纲；做好提问的准备；开列调查纲目；尊重事实，及时调整2. 简述新闻选材的要求。
选新鲜生动的材料；选有积极作用的材料；选独具特色的材料；选别人没有用过的材料3. 新闻记者如何善于抓动态？随时随地注意抓住并报道第一次出现的有意义的新事物，以及重大的新闻事件和动态。
运用“以小见大”的手法，从小事入手，把一些比较重大的主题同受众容易理解的事物联系起来。
三、论述题。
1. 我国的环保状况不够令人满意，本报准备就本省环保状况与今年新的环保工作打算采访有关人士，请你拟一个简要的采访方案。
第一，确立采访目的是什么，也就是说对于此次采访工作自身肩负着何种采访使命的。
第二，确定采访对象。
根据采访目的我省环保状况，确定要访问的部门、人员名单、采访重点及其先后顺序。
包括采访时间、地点、人物、话题。
具体采访对象名单以及问题的准备，也可根据需要进行随机采访。
第三，收集资料，了解背景。
可利用简报、互联网等方式搜索与这次采访题目相关的报道，了解其大致背景。
第四，实施：联系采访对象，深入调查背后。
第五，整理材料，核对事实：整理采访所得的材料，进行分类、归纳；联系知情人，对存在疑问的材料进行进一步核对、确认。
马工程新闻采访与写作复习笔记和课后答案
马⼯程新闻采访与写作复习笔记和课后答案马⼯程《新闻采访与写作》笔记和课后习题详解【⽬录】第⼀篇 原理篇 第⼀章 新闻采写的特征与原则 1.1复习笔记 1.2课后习题详解 第⼆章 新闻采写的主体——记者 2.1复习笔记 2.2课后习题详解 第三章 新闻采写的客体——新闻事实 3.1复习笔记 3.2课后习题详解 第四章 新闻采写的成果——新闻报道 4.1复习笔记 4.2课后习题详解第⼆篇 采访篇 第五章 新闻发现 5.1复习笔记 5.2课后习题详解 第六章 新闻选题与采访策划 6.1复习笔记 6.2课后习题详解 第七章 采访的类型 7.1复习笔记 7.2课后习题详解 第⼋章 采访的准备 8.1复习笔记 8.2课后习题详解 第九章 采访的实施——访问 9.1复习笔记 9.2课后习题详解 第⼗章 采访的实施——现场观察 10.1复习笔记 10.2课后习题详解 第⼗⼀章 采访的实施——记录与核实 11.1复习笔记 11.2课后习题详解第三篇 写作篇 第⼗⼆章 消息写作 12.1复习笔记 12.2课后习题详解 第⼗三章 通讯写作 13.1复习笔记 13.2课后习题详解 第⼗四章 特写写作 14.1复习笔记 14.2课后习题详解 第⼗五章 其他报道样式的写作 15.1复习笔记 15.2课后习题详解 第⼗六章 ⼴播新闻写作 16.1复习笔记 16.2课后习题详解 第⼗七章 电视新闻写作 17.1复习笔记 17.2课后习题详解 第⼗⼋章 ⽹络新闻写作 18.1复习笔记 18.2课后习题详解 第⼗九章 融合报道 19.1复习笔记 19.2课后习题详解第⼀篇 原理篇第⼀章 新闻采写的特征与原则1.1 复习笔记【知识框架】【考点难点归纳】考点⼀、新闻采写的主要特征 ★★1新闻采写特征的内在本质属性：新闻采写是具有社会性的精神⽣产活动（1）新闻采写源于、⽴⾜于社会⽣活新闻是对社会现实的真实写照，是社会的镜像反映。
新闻采写存在的源泉和基础是社会⽣活，从新闻线索的获得、新闻选题的制定，到新闻⽂体的构想与写作，都与社会⽣活密不可分。
《新闻采访与写作》复习资料-摘要
1.新闻线索也称采访线索、报道线索，它是新闻事实发生的一种信号和征兆，是反映事实的简略轮廓或一鳞半爪。
2.新闻线索的作用，主要表现在：线索能够触发记者的新闻敏感；线索可以指明采访的去向；线索的价值可以决定报道质量。
3.新闻线索的特点：比较简单，完整性差；时间短暂，稳定性低；只是信号，有待证实；反映现象，变动性大。
文字（口语）表达能力。其中关键是要有新闻敏感。c、心理素质。记者心理素质包括以下几个方面：好奇心理、竞争意识、冒险精神、坚强的意志。d、身体素质。体格健全，能吃苦受累和经受各种自然环境的考验。
2.记者的修养：主要包括知识修养（记者必备的知识结构：政治理论知识、新闻学专业知识、社会科学和自然科学基础知识、现代生活知识）、作风修养（记者作风修养的具体内容：求实、正派、勤奋；深入实际，深入群众；待人真诚，谦虚谨慎；做遵守党纪国法的模范；发扬艰苦奋斗的光荣传统）和职业道德修养（坚持实事求是、报道内容健康、反对以稿谋私、提倡团结协作）。
2.记者采访要坚持实事求是的原则，应注意划清以下几个界限：报道思想与主观框框；客观报道与客观主义；选择角度与乱扭角度。
3.记者在采访中依靠领导，要注意处理以下几个关系：依靠领导与独立思考的关系；依靠领导与深入基层的关系；领导审稿与自己把关的关系。
河南省考研新闻学复习资料新闻采访与写作技巧总结
河南省考研新闻学复习资料新闻采访与写作技巧总结新闻采访和写作是新闻学复习中非常重要的部分，掌握好这些技巧对考生来说至关重要。
本文将总结一些河南省考研新闻学复习资料中关于新闻采访与写作技巧的要点。
一、新闻采访技巧1. 提前准备在进行新闻采访之前，考生应该对采访对象做足够的准备工作。
包括了解采访对象的背景信息、相关的前人报道和相关的统计数据等。
这样有助于考生深入了解主题并有针对性地提问。
2. 简明扼要的提问新闻采访是为了获取信息，因此考生在提问时应尽量简明扼要，便于采访对象清楚地理解问题，并给出明确的答案。
同时，考生也需要学会倾听，有耐心地听取采访对象的回答，并适时追问。
3. 注重人际交往在新闻采访中，与采访对象的人际交往能力非常重要。
考生需要树立良好的形象，合适的姿态和说话方式能有效地拉近与采访对象的距离。
与采访对象建立良好的关系有助于获取更多真实的信息。
4. 敏感的观察力在采访现场，考生需要敏锐地观察，抓住现场的细节和变化。
这些观察可以成为报道的重要素材，有助于丰富报道的内容和角度。
二、新闻写作技巧1. 标题吸引读者写作的第一步是选取一个吸引读者的标题。
标题要简短明了，能够准确概括文章的主题，并能引起读者的兴趣。
可以使用一些修辞手法，如悬念、反问等，增加标题的吸引力。
2. 采用倒三角结构新闻写作常常采用倒三角结构，即先写出最重要的信息，然后再逐渐展开。
这样做不仅能够吸引读者的注意，也能够让读者快速了解文章的主旨，提高阅读效率。
3. 简单明了的语言新闻写作要求语言简单明了，避免使用复杂的词汇和长句子。
考生应该遵循“一事一次，一句一音”的原则，用简洁准确的语言表达文章的主要内容和观点。
4. 引用权威资料为了提高报道的可信度和权威性，考生可以适当引用权威的资料和专家观点。
这样有助于增强文章的说服力和可信度。
总结：新闻采访与写作是新闻学复习中必备的技巧，对于考生来说至关重要。
通过提前准备、简明扼要的提问、注重人际交往和敏感的观察力等采访技巧，考生可以获取更多真实的信息。
新闻采访与写作复习资料
新闻采访与写作复习资料新闻采访和写作是新闻工作者的两个重要任务，也是新闻报道中采集信息的重要手段，新闻采访与写作的能力关乎新闻报道的质量，因此我们要更加重视新闻采访与写作复习资料的积累。
一、新闻采访的准备：1、对采访对象的背景了解：新闻采访者要对采访对象有一定的了解，了解其基本的履历，行业状况、现状及其发展动态，获取采访者与其有关的信息，以便在采访中有更多的知识储备。
2、采访策略：针对不同的采访对象，要根据他们的兴趣爱好来制定针对性的策略，如与重要人物采访，应根据他们的性格特点来评估，提出相应的采访计划并调整采访策略。
3、采访前的准备：在开始采访之前，采访者要进行充分的准备，准备清楚采访内容、问题和视频录音等工具，以保证采访质量和备份有效信息。
二、新闻写作：1、确定新闻要点：新闻要点是所写报道的中心，新闻工作者应分析新闻对象的特点，把握新闻要点，在众多信息中筛择有价值的新闻要点，把信息素材组织成新闻报道的核心部分。
2、审阅及撰写新闻：新闻工作者应该经过审阅、润色和校样处理，把新闻写的更加准确、简洁、流畅，使新闻报道在形式和内容上更加完美。
3、新闻报道图片：新闻报道中图片的运用能更好地表达新闻主题，同时增强文章的可读性。
新闻工作者要学会有效运用图片，使文章更加生动、完整、有力。
三、复习资料的收集：1、收集新闻参考资料：新闻工作者要学会收集有价值的新闻参考资料，这些资料可以帮助我们获取最新的新闻，帮助我们撰写出高质量的新闻报道。
2、利用不同的渠道获取信息：新闻工作者应学会利用不同的渠道获取信息，如媒体，社交媒体，新闻网站以及搜索引擎等，从而提升新闻报道的质量。
3、参考资料的积累：对于新闻工作者来说，要学会积累各种参考资料，积累一定的知识储备，这是新闻采编工作的基础。
综上，新闻采访与写作的能力关乎新闻报道的质量，因此新闻工作者要加强新闻采访与写作复习资料的积累，充分准备采访内容，收集有价值的新闻参考资料，以及及时更新新闻素材，不断丰富自己的新闻知识，提升新闻写作能力，并通过丰富的内容、原创思路以及精湛的文笔来展示新闻工作者自己独特的思维角度，提升自己的新闻工作能力。
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考试题型：1、名词解释2、简答题3、案例分析题4、采访的实践应用（撰写标题、导语、采访提纲的设计）二、复习范围：第一讲导语1、世界上最早开设新闻专业教育的高等学府：密苏里大学2、记者节的建立：2000.11.8，中国第一个记者节3、新闻采访学的研究对象是什么？1新闻采访学是以新闻采访为研究对象的科学2新闻采访学是以记者的新闻采访实践活动作为研究对像的科学3新闻采访学是研究记者采访规律的科学4、我国新闻采访学这门学问开始形成于何时？以哪本著作为标志？新闻采访学是新闻传播学课程体系中的核心课程，我国从新闻学教育诞生时就十分重视这一课程。
1918年，北京大学新闻学研究会成立时，邵飘萍负责教授的“应用新闻学”就包括了新闻采访的内容，他的新闻学著作《实际应用新闻学》和《新闻学总论》中较多章节是新闻采访学的内容。
现在，我国各个新闻传播类专业中，新闻采访课都是必不可少的，绝大多数的培养方案都把这一课程列为必修课。
《实际应用新闻学》：邵飘萍著，1923年出版，我国第一本新闻采访学专著，是我国新闻采访学开始形成的标志。
5、什么是记者？如何理解记者的素质？记者是新闻机构中从事新闻材料的采集、拍摄、制作、编辑和报道的专业人员。
是一种责任重、影响大的非常特殊的社会角色。
政治素质：指记者的政治方向和政策修养。
业务素质：敏锐的观察能力，生动的表达能力，健全的思维能力，出色的社会活动能力和运用各种工具的能力心理素质：好奇心理，竞争意识，冒险精神，坚强意志身体素质：新闻采访既是高强度的脑力劳动，又是高强度的体力劳动。
6、为社么说记者是新闻报道的主力军？记者怎样发挥作为新闻报道主力军的作用？采集新闻并加以报道，这是记者日常的首要任务，新闻媒体每天要向受众传播新闻，而新闻是要靠采访者报道的，作为记者，是媒体新闻的主要提供者。
记者只有源源不断的提供新闻，才能保证新闻媒体正常发布新闻。
否则，媒体就会停止运行，因此记者是新闻报道的主力军。
怎样发挥：1、要重视新闻采写，以消息为主2、要重视重大新闻，让媒体每期都有重点3、要勇打大仗、硬仗，使媒体有新闻亮点。
4、要不断出新、好新闻，使媒体更有竞争力。
5、要带好新入记者，让媒体采写的队伍壮大。
7、在新闻采访中怎样用事实说话？精选事实，以小见大；正反并举，对比衬托；目击实录，再现场景；要言不繁，画龙点睛；适时引语，借口说话课件版1、精选事实，表明信息来源2、多细节，少议论；3、多解释，少晦涩；4、插叙场景、背景和人物形象。
小结：坚持新闻报道的真实性、思想性、时间性、坚持用事实说话。
这是新闻报道的基本要求，也是每一位即将从事新闻工作的记者必须遵循的原则第二章标题（撰写）1、新闻标题的功能、新闻标题的种类、新闻标题的结构。
新闻标题的功能1) 对报纸上的新闻进行划分与组织2) 揭示新闻内容3) 评价新闻内容4) 吸引读者阅读5) 美化版面并表现报纸风格新闻标题的种类新闻标题的结构1)单一型的结构——只有主题，没有辅题。
一行题居多，也可两行、三行，字号无区别（必须是实题、必须完整）2)复合型的结构——既有主题，又有辅题。
均为多行题，主辅题字号有大小之分第三讲新闻体裁1、快讯、新闻简报、急电突发新闻的播发形式包括快讯、新闻简报和急电。
快讯：一般是一句话新闻，点明新闻的要义即可，突出的是时效性。
新闻简报：在快讯的基础上对新闻的主要要素做出交代；在重要性上仅次于快讯。
在新闻简报播发之后，记者通常会紧接着编写后续报道急电：在重要性上，急电在通讯社对重大新闻的发稿系列中次于快讯和简讯，一般也要有后续报道紧随其后。
2、详讯、综述、特稿作用是什么详讯要求在交代新闻要素的基础上，对这些要素进一步“解释疑惑”。
综述把不同而又相关的事件或事件的不同侧面综合起来单独成篇的新闻体裁。
这两类消息主要体现在一定的时间内，所播发稿件包括时间和空间等要素在内的内容上的完整性，深刻性。
在新闻价值元素中，特稿更强调人情味，讲究对新闻深层内涵的挖掘，具有趣味性。
第四讲导语直接式导语、延缓式导语核心段直接性导语——是一种最常用的导语形式，即导语中开门见山、简明扼要地突出表现最新鲜、最重要的事实，或最有个性特色、最具有新闻价值的内容。
间接性导语——又称延缓性导语，是相对于直接性导语的种常用的导语形式百度版：直接式导语：在第一段直接叙述事件的主题，导语中开门见山、简明扼要地突出表现最新鲜、最重要的事实，或最有个性特色、最具有新闻价值的内容。
例：华盛顿电众议院今天投票弹劾克林顿总统直接式导语包括：关于何事发生或者说了什么；事件何时发生；时间地点；信息来源；延缓式导语：常用于写特稿和新闻特稿这些不是关于正在进行或者突然爆发的事件。
延缓式导语以一个事例、一则趣事来设置某种情境唤起某种情绪。
延缓式导语就是回避时间要素,突出新鲜有趣东西的导语,写法迁回曲折,重在增强新闻的可读性。
课件翻译版直接式导语也称为概括性导语，是最常见的导语。
一个概括性导语传达了最重要的信息--把作者的信息传达给作者，同时也明确了这个故事是新闻。
它包含了WH，消息和angle，尽可能最简短的概括一个故事，通常不超过35个词，只包含最重要的WH，即：何事，谁，有时包括何时，为什么。
一般只有一段，但是可能更多，比起阅读一长段，阅读两小段更容易。
延缓式导语用小处吸引读者注意，因此它们延迟真正的导语真正的内容——6WH核心段：核心段落：也称中心段，核心段解释报道要点——报道的主要内容核心段落的写法——新闻角度第五讲新闻报道的结构倒金字塔式结构也称“倒三角”结构，是消息写作中最常用的一种结构方式。
它以事实的重要性程度或受众关心程度依次递减的次序，先主后次地安排消息中各项事实内容，犹如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得名。
它多用于事件性新闻。
特点：1、打破了记叙事件的常规，它不是根据事情发生、发展的时间顺序来安排层次段落，而是根据事实的重要程度来决定段落顺序。
2、它按重要性程度来安排材料，决定段落层次的顺序。
要求把最重要或最精彩的新闻事实放在消息的开端（导语）中，其他事实按照先重后轻、先主后次的顺序来安排。
3、它的导语常是部分要素导语，它包含了最重要的事实，又往往具有相对独立性，可独立成章，变成“简明新闻”或“一句话新闻”。
4、对事件过程的叙述往往较简略，每段文字都很简要。
5、各段落间往往有逻辑上的联系。
第二段是第一段的具体化和补充，而第三段是上一段的进一步补充金字塔结构从导语开始，即按照时间顺序叙述。
导语一般要提到报道的主要内容，同时埋下伏笔。
这种结构在简短的文章中效果较好。
沙漏式结构特征：沙漏型结构在开始时与倒金字塔型结构很相似，在报道的开头给出最重要的硬新闻信息，然后按照时间顺序叙述其余的部分或全部报道。
适用范围：新闻事件一般有戏剧性的情节，如刑事报道、事故报道和灾难报道均属此类。
犯罪、灾难新闻中，经常使用这种结构。
第六讲新闻采访论1、什么是新闻采访新闻采访是记者和其他新闻工作者为报道新闻，围绕采集新闻事实材料而进行的一项调查研究，是新闻材料的采集与对采访对象的访问的合称2、新闻采访与新闻写作的关系1.采访决定写作2.采访最重要3.写作的反作用于采访：写作是采访的归宿和目的；写作会使采访更有目的性。
采访是新闻写作的先决条件在工作顺序上，先有采访，后有写作在二者的分工上，采访解决的是新闻的“原料”问题；写作解决的是加工、制作的工艺问题；3、新闻采访的一般特点1为了传播的目的而进行的调查研究，具有新闻性、广泛性、时新性、可感性、公开性；2为了了解事实真相进行的社会交往；3一种经常充满了偶然性、机遇性和艰苦性、危险性的工作；4一项政治性与社会性并重的职业活动为了传播的目的而进行的调查研究新闻性：记者只调查有新闻价值的事。
广泛性：记者的调查研究包罗万象；只要有新闻价值，又不违纪犯法，记者都有权力去调查。
时新性：新闻要在竞争中实现其价值，必须迅速、及时。
可感性：新闻具有可读、可听、可视性，因此记者的调查研究不仅要摸清事实，还要撷取生动、形象、典型的事例和细节。
公开性：记者的调查成果要传播到受众群体中，这就使得记者的每次调查都要受到社会的检验。
为了了解事实真相进行的社会交往新闻采访是一种特殊的人际交往。
它是肩负一定使命的交往它是采访对象的关系是平等的、自由的它的目的是为了了解事实真相一种经常充满了偶然性、机遇性和艰苦性、危险性的工作偶然性：有较高新闻价值的事实是否发生，发生了是否能被记者迅速获悉，获悉了记者是否有条件去采访，都充满了偶然性。
机遇性：几种偶然性的最佳结合被记者抓住了，这就是机遇性。
危险性：经常活跃在各种矛盾尖锐交锋的领域，活跃在充满各种不可预测因素的环境中，因此具有一定的危险性。
比如说战地记者。
一项政治性与社会性并重的职业活动记者的工作是有领导、有组织、有纪律的，多数情况下带有一定的政治目的，不可能不受一定政治思想、意识形态的左右。
但新闻工作的性质又决定了记者必须有广泛的社会基础，要广泛地与各行各业的人接触。
1、第一手材料记者亲自感知，不经过任何中介转换而获取的材料。
2、第二手材料记者从当事人或目击者那里获得的材料。
第七讲寻找新闻线索1、怎么发现新闻线索1、多数新闻线索要靠记者自己捕捉。
这也依赖于长期积累而后形成的敏感。
2、联系人。
记者应当建立属于自己的情报网。
拥有广泛信息来源的记者能够获得多方面的信息，甚至获得一些独家新闻。
3、利用已有的报道，寻找新的线索。
①揣测新闻背景，捕捉反常态的蛛丝马迹②注意相关事物的联系与影响，追踪发掘相关的新闻线索③寻找报道中的破绽，追踪新闻真正核心。
④预测新闻发展方向，追踪进行补充报道⑤变换角度，突出未被人们重视的事实。
4、新闻线索一是来自发布新闻的政府有关机关，或者是编辑部送给记者的新闻线索。
②党委政府部门或单位组织获取线索，特别是公安、消防、医院等部门；③从新闻线人那里征集新闻线索；④过各种会议收集线索；⑤于从各种媒体获取线索；⑥从新闻发布会上获取线索；⑦从日常生活中捕捉线索。
（1）记者采访始终要有抓第一的采访意识。
（2）记者自己寻找（3）抓苗头性的事物，预测新闻的发生。
（4）旧闻发现新意（5）变换报道角度渠道：政府机关，编辑部；通讯员，读者；记者发现，挖掘；增强发现力2、新闻敏感在发现新闻线索中起什么作用？怎样培养新闻敏感？新闻敏感是记者发现和判断新闻价值的一种综合能力。
新闻敏感不仅帮助记者感知、发现，而且也能帮助记者在具体的新闻工作中透过现象捕捉真正的内涵。
1)见微知著，迅速抓住新闻线索，进而发现有价值的新闻2)用以挖掘新闻素材，鉴别有传播价值的新闻3)有利于选取最佳报道角度4)能预见后面的新闻闲谈中捕捉信息；采访中触景生情；温故知新；多问多想怎样培养：②键在于提高政治敏感；②增强责任感是基本途径；③养成随时随地采访的职业习惯；④广泛地积累知识、积累思想。