2021届海南省中考语文总复习：语段综合

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2021届海南省中考语文记叙文阅读总复习：词句理解与赏析

2021届海南省中考语文记叙文阅读总复习：词语的理解与赏析六、(2017海南13～17题)阅读下面的文章，完成1～5题。

(14分)为梦想拼尽全力骊尘①从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。

在那个燥热的夏天，我满怀信心地走进考场，却在最后一门英语考试时忘了带准考证，等我返回住处拿到准考证重新进入考场，时间已经过了20分钟。

成绩出来，满分120分的英语我只考了89分。

老天跟我开的这个致命玩笑，致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。

②那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡，却发现那扇门关上了。

那个假期，我把自己关在房里，嘴里没有一句多余的话，脸上没有丝毫笑意，整天都在埋怨：我的运气怎么这么差？A偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。

③进入高中后，我像变了一个人，不似初中那般神采飞扬，整个人内敛沉默了很多。

尖子生们组建的实验班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老师开玩笑说，进了实验班就是踏进了重点院校的大门。

论正常实力，我就应该属于那里，然而因为中考那个意外，我却被无情地拒之门外，心底的不甘和委屈只有自己知道。

每次从实验班门前经过，我都会特意从门口假装不经意地往里面瞟一眼，偷偷．．对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。

④我的好朋友林悦就在实验班。

在食堂吃饭遇上时，她会主动跟我说起一些班里的事情，这些事情让我那颗心变得越发躁动不安。

“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我，曾经的遗憾与不甘，都化作内心的春雨，那里草木葱茏，一片繁盛。

⑤高一那段时间，我像打了鸡血一样，每天早上5点准时起床，洗漱完毕去操场跑完两圈到教学楼，我总是最早到的那个人。

时间长了，楼管爷爷认识了我，每天早上都会准时跟我打招呼：“闺女，今天早上又是第一个，好好加油！”⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一边争分夺秒地大声晨读，一边看天空渐渐亮起来……⑦一个学期后，我的势头越来越猛，不仅稳居年级第一，而且与第二名的差距越来越大。

2021届海南省中考语文记叙文阅读总复习：行文思路与内容概括

摩，体悟作者的行文思路。
（3）在作答段落中寻找关键词，并根据已给出的提示内容，概括要求填写的内容。
（4）若是简答题，则需要注意以下几点：①注意题目； ②注意文中多次出现的字眼、反复出现的事物；③注意议论、抒情的句子。
注：一般概括人物心理或情感的词句，可从文章中找到；对于情节概括类的题目，可从文中找关键词句，然后对事件加以概括总结。
教材探源考向3 信息提取概括 (统编八下《壶口瀑布》“思考探究”节选)阅读课文，说说课文分别写了壶口瀑布在雨季和枯水季节的哪些特点。【解题思路】首先找出文中描写壶口瀑布在雨季和枯水季的段落：第2段是雨季时的壶口瀑布，第3段是枯水季节的壶口瀑布。其次找出段落中关于壶口瀑布在雨季和枯水季节的词句。雨季的特点：“涛声隐隐如雷”“像一锅正沸着的水”“被急急吸去的水流”“可怕的警觉”；枯水季的特点：该段第五句以后主要描写枯水期壶口瀑布的景象。最后根据筛选的信息进行概括即可。
⑥时至今日，田园中的一草一木，父亲劳作的身影，开心的笑容，依然在我的脑海中循环上映。________________________________。
——选自《文苑》2019年第四期，有删改
圈点批注读文本
阅读时，养成圈点批注的习惯，留下阅读痕迹，更有助于理解文本。读懂(写了什么)
1. 依据上面圈点批注的提示符号把对应的内容圈画出来。(请使用正确的批注符号) 2. 用“∥”给文章内容分层并概括层意。第__一__部__分__(_第__①__段__)_：__具__体__介__绍__父__亲__田__园__的__环__境__。___________________________ 第__二__部__分__(_第__②__～__⑤__段__)_：__叙__写__父__亲__在__田__园__中__劳__作__的__情__景__以__及__“__我__”__的__童__年__生__活_ 。第__三__部__分__(_第__⑥__段__)_：__“__我__”__对__父__亲__田__园__的__独__特__感__悟__。_______________________

2021年海南省中考语文文言文复习题及答案

2021年中考语文文言文复习阅读下面的文言文，完成下面小题。

樊英，字季齐，南阳鲁阳人也。

少受业三辅．．，兼明《五经》。

隐于壶山之阳，受业者四方而至。

州郡前后礼请不应；公卿举贤良方正、有道，皆不行。

安帝初，征为博士．．赐策书，征英及同郡六人，英等四人．．。

至建光元年，复诏公车并不至。

永建二年，顺帝策书备礼，玄①征之，复固辞疾笃。

乃诏切责郡县，驾载上道。

英不得已，到京，称病不肯起。

乃强舆入殿，犹不以礼屈。

帝怒，谓英曰：“朕能生君，能杀君；能贵君，能贱君；能富君，能贫君。

君何以慢朕命？”英曰：“臣受命于天生尽其命天也死不得其命亦天也陛下焉能生臣焉能杀臣臣见暴君如见仇雠立其朝犹不肯可得而贵乎？虽在布衣之列，环堵之中，晏然自得，不易万乘之尊，又可得而贱乎？陛下焉能贵臣，焉能贱臣！臣非礼之禄，虽万钟不受；若申其志，虽箪食不厌也。

陛下焉能富臣，焉能贫臣！”帝不能屈，而敬其名，使出就太医养疾，月致羊酒。

至四年三月，天子乃为英设坛席，待以师傅之礼，延问得失。

英不敢辞，拜五官中郎将。

数月，英称疾笃，诏以为光禄大夫，赐告归．．。

英初被诏命，佥以为必不降志，及后应对，又无奇谟深策，谈者以为失望。

初，河南张楷与英俱征，既而谓英曰：“天下有二道，出与处也。

吾前以子之出，能辅是君也，济斯人也。

而子始以不訾②之身，怒万乘之主；及其享受爵禄，又不闻匡救之术，进退无所据矣。

”颍川陈寔少从英学。

尝有疾，妻遣婢拜问，英下床将答拜。

寔怪而问之。

英曰：“妻，齐也，共奉祭祀，礼无不答。

”其恭谨若是。

年七十余，卒于家。

（节选自《后汉书•樊英传》）【注】①玄（xūn）：黑色的币帛，常用作聘请贤士的礼品。

②不訾：不可比量，指非常贵重。

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是CA．臣受命于天/生尽其命/天也/死不得其命/亦天也/陛下焉能生臣/焉能杀臣/臣见暴君如见仇雠/立其朝/犹不肯可得而贵乎B．臣受命于天生/尽其命/天也/死不得其命/亦天也/陛下焉能生臣/焉能杀臣/臣见暴君如见仇雠/立其朝/犹不肯可得而贵乎C．臣受命于天/生尽其命/天也/死不得其命/亦天也/陛下焉能生臣/焉能杀臣/臣见暴君如见仇雠/立其朝犹不肯/可得而贵乎D．臣受命于天生/尽其命/天也/死不得其命/亦天也/陛下焉能生臣/焉能杀臣/臣见暴君如见仇雠/立其朝犹不肯/可得而贵乎（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是DA．三辅，汉朝以京兆尹、左冯翊、右扶风为三辅，其辖境在今陕西西安附近。

海南省三年(2021-2023)中考语文试卷分类汇编：综合性学习(含答案解析)

综合性学习海南省2023年中考语文试卷4．（5分）编委会决定，在《青春风采录》中增设“班级史话”这一篇章，请你协助完成以下任务。

（1）下面是夏梦同学向编委会提交的一份申请书，其中有三处错误，请你帮她修改。

②这则申请书有一处用语不得体，请写出修改意见。

③这则申请书画线句有语病，请写出修改后的句子。

（2）“班级史话”由三个小组负责编辑，请根据分工内容给A、C两个小组命名，要求与B组组名的字数一致。

A.：负责文字、图片、音像资料的搜集、整理工作。

B.文字编写组：负责主要文稿的撰写及文字统筹工作。

C.：负责版面设计，插图绘制及印制工作。

海南省2022年中考语文试卷【活动四：享读书之乐，练实践能力】4. 景区青少年部正筹划举办一场阅读分享会，请你参与并完成以下任务。

（1）景区青少年部想邀请省文联张教授为阅读分享会做专题讲座。

以下是刘东为青少年部拟写的一则邀请函，请仔细阅读，按要求作答。

邀请函尊敬的张教授：您好!为在青少年中良好的营造阅读氛围，引导他们从读书中获取智慧和力量，成就美好的人生，我景区青少年部拟于6月28日16时，在景区第一展馆报告厅举办以“好书伴成长，涵养家国情”为主题的阅读分享活动，诚邀您参加。

期待您的光临!热带雨林五指山景区青少年部2022年6月23日①这则邀请函格式上有一处错误，请写出修改意见。

②这则邀请函画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。

③这则邀请函传达的信息不明确，请写出修改意见。

（2）为使活动更加丰富多彩，网友纷纷在微信中提出活动建议。

请仿照示例，也写一条建议并说明理由。

小小花朵：举办好书推介会，介绍经典名著，为青少年提供精神食粮。

绿色精灵：举办征文比赛，交流读书经验，分享读书感悟和收获。

_________（你的昵称）：_______________________________________________海南省2021年中考语文试卷5.椰海中学团委决定举办板报评比活动，请按要求完成下面任务。

2021届海南省中考语文议论文阅读总复习：句段作用

2021届海南省中考语文议论文阅读总复习：句段作用十、阅读下面的文章，完成第1～4题。

(11分)“十年功”托举“一分钟”李斌①常言道，“台上一分钟，台下十年功”。

②迅疾生长、芳华尽展，最能呈现生命的曼妙姿态。

力争上游、保持领先，对个体来说是成功的重要标准；千帆竞发、百舸争流，于社会而言是充满活力的体现。

从“一万年太久，只争朝夕”的时间观，到“更快、更高、更强”的竞技观，人们对成功的渴求，正像草木蔓发、花朵向阳，让世间充满希望和色彩。

然而，从来少有唾手可得的成功，所谓“饭未煮熟，不能妄自一开；蛋未孵成，不能妄自一啄”，比追求成功更重要的，是扣紧功到自然成的成功规律。

③有句话说得好，“志士惜年，贤人惜日，圣人惜时”。

分秒时间的价值，正在于它们构成的是鸿篇巨制的每一个细部针脚。

看得见成功之时“一日看尽长安花”的风光无限，更要看见日复一日年复一年寒窗苦读的孤寂和艰辛。

看得见民谣歌手一曲成名，更要看见他们十几年如一日的不懈坚持。

冯友兰素以“不着急”闻名，一部《中国哲学史新编》的皇皇巨著，他80余岁动手，90多岁才宣告完成。

在日积月累中厚积薄发，才是立长青之业、达天地之远的不二法门。

④追求快速成功是进取精神的一种体现，扎实积累才是生命的积极存在。

无论是谁，都不可能用百米冲刺的速度去跑马拉松，慢一些反而可以跑得更远。

欲速则不达，慢工出细活，磨刀不误砍柴工，有时慢一些反而可以弯道超车。

安营扎寨、步步为营的耐心，同披坚执锐、长驱直入的热烈，并不矛盾。

任何事业都难以一蹴而就，都有一个循序渐进、量变积累的过程。

“涓流积至沧溟水，拳石崇成泰华岑”。

慢是成事出活的基础，坐足冷板凳，攒够基本功，最后月中折桂是必然。

⑤专注于日积月累，所以成功才能举重若轻、驾轻就熟。

然而，也有许多人，并不懂得这个道理．．．．，或是变换奋斗目标如同看电视换台，三天打鱼两天晒网，或是渴望一夜暴富，工于取巧、偷奸耍滑。

殊不知，拔苗助长必适得其反，急功近利必自毁长城。

2021届海南省中考语文总复习：虽有嘉肴

2021届海南省中考语文总复习：虽有嘉肴2021届海南省中考语文总复习第13篇虽有嘉肴[《礼记》]一、重点字词梳理1. 注音（1）虽有嘉．（）肴（2）然后能自强．（）也（3）教学相长．（）也（4）兑．（）命（5）学．（）学半2. 通假字学学半同，意思是_________________3. 古今异义（1）不知其旨．也古义：，今义：意义、目的（2）故曰：教学．．相长也古义：，今义：指“教书”或教师把知识、技能传授给学生的过程4. 其他重点实词（1）虽有嘉肴．．【F】嘉：_________________肴：_________________（2）虽有至道．．至道：___________________（3）弗学．【F】，不知其善．【F】也学：___________________ 善：_________________（4）教然后知困．困：___________________（5）然后能自反．．也自反：_________________反：_________________（6）然后能自强．．【F】也自强：_________________（7）教学相长．也长：___________________（8）学学．半学：_____________________二、重点句子翻译1. 弗食，不知其旨也。

（2017孝感）2. 虽有至道，弗学，不知其善也。

（2019福建，2018恩施）3. 是故学然后知不足，教然后知困。

（2018齐齐哈尔）4. 知不足，然后能自反也。

5. 知困，然后能自强也。

6. 《兑命》曰：“学学半。

”其此之谓乎！（2017六盘水）三、文意理解◎内容理解1. 说说这篇短文的中心论点是什么，作者是怎样进行论述的。

（统编教材·思考探究改编）变式设问：分析本文是如何论证“教与学相互促进”的道理的？2. 本文中的“教”与“学”之间有怎样的辩证关系？变式设问：如何理解“教学相长”这一观点？（统编教参·问题探究）◎写作特点3. 文章以“嘉肴”“弗食”开篇，有什么作用？4. “教学相长”的结论在前面已经道明，文章最后引用《兑命》的一句话是否多余？5. 这则短文多运用对偶句，造成铺排效果，增强了文章的气势。

2021届海南省中考语文记叙文阅读总复习：内容理解与分析

中考链接及方法指导考向 1 标题含义(10年3考) ◎海南中考设问
(2016海南15题2分)根据文意，说说文题“那年花开”的含义。 (2015海南15题3分)“特殊的圣诞礼物”在文中具体指的是什么？请摘录原文语句回答。 (2012海南10题2分)“隐形的翅膀”具体指的是什么？请用原文语句回答。 ◎全国视野 (2019宿迁)请联系全文，理解文章标题“被露水打湿的月亮”的内涵。 (2019曲靖)结合文意，请简析“青苔撑起的一片绿意”中“绿意”的含义。
5. 文中运用了多种描写方法，请选择其中一处分析其作用。(关注文中画“____” 的句子) 示例：第⑥段画横线的句子“脸上也挂了一丝不易察觉的笑容和轻快”，运用了神态描写，通过“娘”的神情写出了“娘”筛出细面之后内心的喜悦。
读透(有何反思) 6. 主旨(关注文中画“ ”的句子)：
表达“我”对过去时光的怀念和对“娘”的思念，也表达了对“娘”的辛勤劳作、朴实无华的赞美。 7. 文章使用了_____描__写__、__抒__情_____的表达方式。
(3)整合内容，按条理简要作答。
考点针对练 2
四、(2018陕西)阅读下面的文字，完成1～5题。(18分) 娘的面箩董国宾
①从岁月里走出来，再回到岁月中，我就想起了面箩。 ②面箩是娘的面箩，娘拿锄头和镰刀的手一从庄稼地里闲下来，面箩又拿在了娘的手上。娘的手老是闲不下来，正如娘的脚板，一辈子都在一条路上往返。从晨露闪着晶莹，到半月挂上梢头，娘都没有止住过往复的脚步。∥
去额头上的汗水，一下一下不声不响地继续筛面，小半缸碾碎的玉米终于筛箩完了，娘就将大木盆里的玉米面粉收拾好，西墙上的细箩又拿在了娘的手里。
⑤细箩等来属于自己的日子了，娘双手紧紧握住细箩，一晃一晃又开始筛面。我家的细箩闲置了一天又一天，在西墙走掉的光阴里，门前的枝叶枯掉又长出了新绿，娘的手都没有去拿细箩筛面。但娘时常会念及细箩，念及用细箩筛面的美好时光，想着想着娘就走到西墙根，站在那里两眼瞪得发直，忍不住便将细箩捧在手中瞅了再瞅。一阵微笑过后，娘径直走向赖以养家的土地。

2021届海南省中考语文总复习：句子排序与衔接

2.(2019长沙)下列句子顺序排列最恰当的一项是( ) ①人们在生活中的时间和精力都是有限的，过重的负荷会让人疲惫不堪。 ②只有卸下自己身上过重的负担，将压力释放，才能享受生活中的诗意。 ③在美妙的意境中，人们不仅能感受到艺术的美，而且还能感悟到人生的哲理。 ④在喧嚣匆忙中常常留出大大小小的、各式各样的空白，显示出丰富而美妙的意境。 ⑥留白，是中国画的一种布局。它既是一种艺术的美，又是一种人生的智慧。 A. ③⑤④①②⑥ B. ④⑤③①②⑥ C. ⑥⑤③④②① D. ⑥⑤③④①②
针对小练
1.(2019江西)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) ①凡是普通的花草树木，随便地种在盆子里的，例如菊、月季、杜鹃等等，只能称为盆植。 ②如果是盆栽，那就要树干苍老，枝条经过整理，形成了美的姿态，方才合格。 ③一般人对于种在盆子里的花草树木，统称为盆景，其实是有分别的。 ④此外还有水石，以石为主体，或横峰，或竖峰，用水盘盛了水来供着，也要点缀几件小玩意。
(2)看语境是否相符。对于写景复句或语段，要注意语境因素，分析景物、情境、写法的特点。景物，有远近、动静的不同；色彩，有鲜明、暗淡的区别；气氛，有热烈、冷清之分；视角，有高低、俯仰之异。常用的判断角度有：① 感情色彩一致；②风格情调一致；③语体风格一致。
(2)反面论证通常不作首句。反面论证通常作为辅证的一种，是为正面观点服务的，它前面通常有正面观点，因此不适合作首句。由常见关联词“否则、不然、如果不、如果没有”等引出的句子一般为反面论证。
(3)补充类表述通常不作首句。补充类表述通常用于补充说明前文内容，前面通常有相关表述，不适合作首句。
3. 对比剩余选项中的差异选项。即在剩余选项里寻找顺序颠倒的句子，如根据题意，通读句子进行排除，

海南省2021届中考语文试卷含解析和参考答案(最新详细解析完整版)

海南省2021届中考语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、问答题1.1.选出下边两幅入选书法作品的字体，将字母序号填写在相应位置上。

【甲】____________【乙】____________A.篆书B.隶书C.行书D.草书2.任选一幅作品，用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将其内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。

二、材料题2.阅读“红色娘子军”革命教育基地讲解词，按要求完成任务。

1931年5月1日，枝叶婆suō（）的凤凰树绽开着一朵朵火红的花。

这一天，中国工农红军第二独立师第三团女子军特务连在今琼海市阳江镇成立。

①_____________（A.风起云涌B.风生水起）的琼崖大地上，百名女战士头戴八角帽，腰挎椰壳水壶，臂缠白布缝制的“女子军”袖章，在烽火中开启了红色娘子军的光荣历史。

九十载______时光流逝，人们再次提起红色娘子军，无不为这批在琼崖革命中流血牺牲的巾帼英雄感叹。

在短短一年多的时间里，她们转战五个县，创造了“伏击沙帽岭”“火烧文市炮楼”“拔除阳江据点”“文魁岭保卫战”等辉煌战绩，在琼崖革命斗争史上写下了②____________（A.光彩照人 B.____________，鼓舞着我们以饱满的热情投身于海南自贸港建设中。

（摘自《海南日报》，有删改）（1）根据拼音写汉字，给加粗字注音。

婆suō（）九十载_________（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。

（3）仿照画框句子，在横线上补写一句话，使之与前面两个句子构成一组排比句。

（4）如果你是校报记者，请结合活动主题，设计两个问题采访参加活动的小林同学。

三、默写题3.在横线上默写古诗文原句。

（1）但愿人长久，_________。

（苏轼《水调歌头》）（2）_________，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）（3）是故_________，教然后知困。

2021届海南省中考语文总复习：醉翁亭记

2021届海南省中考语文总复习第16篇醉翁亭记[宋·欧阳修]一、重点字词梳理1. 注音（1）环滁．（）皆山（2）林壑．（）尤美（3）琅．（）琊．（）（4）水声潺．（）潺（5）饮少辄．（）醉（6）寓．（）之酒也（7）日出而林霏．（）开（8）云归而岩穴暝．（）（9）晦．（）明变化（10）伛．（）偻．（）提携2017（11）酿．（）泉为酒（12）泉香而酒洌．（）（13）山肴．（）野蔌．（）2017（14）宴酣．（）之乐（15）射者中．（）2017（16）弈．（）者胜（17）觥．（）筹交错2017（18）颓．（）然（19）树林阴翳．（）2. 古今异义（1）醉翁之意．不在酒古义：，今义：心愿、意向；语言文字等的意义；意料、料想；思想、想法（2）野芳发．而幽香古义：___________，今义：散发（3）佳木秀．而繁阴古义：___________，今义：清秀，聪明（4）射．者中，弈者胜古义：___________，今义：射击3. 词类活用（1）名词作状语①山．【F】行六七里原意为：山路，在句中的意思为：___________②有亭翼．然临于泉上者原意为：翅膀，在句中的意思为：___________③杂然而前．【F】陈者原意为：前面，在句中的意思为：___________（2）名词用作动词①名．【F】之者谁原意为：名字，在句中的意思为：____________②故自号．【F】曰醉翁也原意为：名号，在句中的意思为：____________（3）形容词的意动用法而不知太守之乐．其乐也原意为：快乐，在句中的意思为：____________4. 一词多义（1）秀：①望之蔚然而深秀．者②佳木秀．而繁阴（2）临：①有亭翼然临．于泉上者②临．【F】溪而渔（3）谓：①太守自谓．也②太守谓．谁（4）归：①云归．而岩穴暝②朝而往，暮而归．【F】（5）乐：①而乐．【F】亦无穷也②游人去而禽鸟乐．【F】也5. 其他重点实词（1）环．滁皆山也环：___________（2）林壑尤．【F】美尤：___________（3）望之蔚然．．而深秀者蔚然：_______________ （4）峰回．路转回：______________ （5）饮少辄．【F】醉辄：___________（6）得．之心而寓．之酒也得：___________寓：___________（7）若夫日出而林霏．开霏：___________（8）云归而岩穴暝．．．岩穴：_____________暝：___________ （9）晦．明变化者晦：______________ （10）山间之朝．【F】暮也朝：______________2017（11）野芳．发而幽香芳：___________2017（12）至于负者．．歌于途负者：_____________（13）伛偻提携．．．．伛偻：_____________提携：_____________ （14）往来而不绝．【F】者绝：______________ （15）临溪而渔．【F】渔：____________ （16）泉香而酒洌．洌：____________ （17）山肴野蔌．蔌：_______________ （18）杂然而前陈．者陈：_____________2017（19）宴酣．之乐，非丝．非竹．酣：_____________丝：___________竹：___________ （20）弈．者胜弈：______________2017（21）觥筹．．交错觥：____________筹：___________（22）苍颜．．白发苍颜：_______________（23）颓然．．乎其间者颓然：___________（24）树林阴翳．翳：____________（25）醒能述．以文．者述：_____________文：___________6. 重点虚词也：①环滁皆山也．②望之蔚然而深秀者，琅琊也．③作亭者谁？山之僧智仙也．④名之者谁？太守自谓也．⑤在乎山水之间也．⑥山水之乐，得之心而寓之酒也．二、重点句子翻译1. 望之蔚然而深秀者，琅琊也。

2021年海南省中考语文总复习：文言文阅读(含答案解析)

2021年海南省中考语文总复习：文言文阅读1．阅读《子昂碎琴》一文，完成题目。

子昂①初入京，不为人知。

有卖胡琴者，价百万，豪贵传视，无辨者。

子昂突出②，顾左右曰：“辇千缗③市之！”众惊问，答曰：“余善此乐。

”皆曰：“可得闻乎④？”曰：“明日可集宣阳里。

”如期偕往⑤，则酒肴毕具，置胡琴于前。

食毕，捧琴语曰：“蜀人陈子昂，有文百轴⑥，驰走京毂⑦，碌碌尘土，不为人知！此乐贱工之役⑧，岂宜留心！”举而碎之，以其文轴遍赠会者。

一日之内，声华⑨溢都。

（选自《智囊全集》）【注】①子昂：即陈子昂，唐代诗人。

②突出：挺身而出。

③辇（niǎn）：载运。

缗（m ín）：成串的铜钱。

古代一千文为一緡。

④可得闻乎：意思是能不能弹给大伙欣赏一下。

⑤偕往：一同前往。

⑥百轴：百卷。

⑦京毂（gǔ）：通往京城的大道。

⑧役：弹奏，有谋生之意。

是低贱的乐工所弹奏的。

⑨声华：声名。

（1）下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是例句：以．其文轴遍赠会者A．以．我酌油知之（《卖油翁》）B．投以．骨头（《狼》）C．非学无以．广才（《诫子书》）D．可以．为师矣（《论语》）（2）解释下列句中加点词的意思。

①顾．左右曰②辇千缗市．之③如期．偕往④举而碎．之（3）将下列句子翻译成现代汉语。

①则酒肴毕具，置胡琴于前。

②将军百战死，壮士十年归。

（《木兰诗》）（4）文中陈子昂“声华溢都”，其原因是什么？2．阅读下面文言短文，完成下面小题。

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更．刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】闰月，权亲攻皖城。

诸将欲作土山，添攻具，吕蒙曰：“治攻具及土山，必历日乃成；城备既修，外救必至，不可图也。

2021届海南省中考语文记叙文阅读总复习：句段分析

【参考答案】内容上：通过“楠木”和白杨树的对比，来赞美的白杨树，突出白杨树的“不平凡”；结构上：结束前文，呼应开头。 ◎统编教材其他设问 (统编七上《猫》“思考探究”)第一只猫死后，“我”安慰三妹说：“不要紧，我再向别处要一只来给你。”第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者又写道：“自此，我家永不养猫。”这三句话在文章结构上起什么作用？ (统编七下《邓稼先》“思考探究”改编)课文第五部分开头引用《吊古战场文》，有什么作用？
◎方法指导 (1)通读全文，理清文章的主要内容和表达的主旨或情感。 (2)分析该情节与文章之间的关系。可从以下几个角度考虑：①看有无
对比、衬托、铺垫、伏笔等，分析该情节对故事情节发展的作用；②看是否体现人物的形象特征；③分析其表达的思想感情；④看是否详略得当、主次分明，突出文章主题。
注：情节能否删去，解题时，先回答能否删去(一般是不能删去)，再具体分析该情节的作用。
(2018海南16题3分)文章题为“晒书”，却详写了我与母亲一起读 “小记”的事，有什么作用？
(2017海南16题3分)第⑤段中“楼管爷爷认识了我，每天都准时跟我打招呼”这一情节能否删去？为什么？请说说理由。
(2016海南18题3分)文中徐老。
2021届海南省中考语文记叙文阅读总复习
句段分析
教材设问学考点
教材探源考向1 句段作用 (统编八上《白杨礼赞》原创)本文的最后一段有什么作用？【解题思路】解答句段作用类题，若题目无明确要求，则应从内容和结构上进行分析。内容上：本文最后一段，将楠木和白杨树进行对比，突出赞美了白杨树及其所代表的精神和品格。结构上：最后一段结束全文，同时 “我要高声赞美白杨树”呼应开头“我赞美白杨树”。

2021届海南省中考语文记叙文阅读总复习：词句理解与赏析

中考链接及方法指导
考向 3 句子理解(2017·17、2013·18) ◎海南中考设问
(2017海南17题2分)文章最后一段说“最努力的时候运气才最好。”你如何理解这句话的含义？
(2013海南18题3分)选文第③段中说“那时我真感到了幸福。”结合上下文内容，谈谈你对这句话的理解。 ◎全国视野
2021届海南省中考语文记叙文阅读总复习
词句理解与赏析
教材设问学考点
考点探源考向1 词语理解(含指代)(全国视野) (统编九上《故乡》“思考探究”节选)曾经亲密无间的一对小伙伴，现在却变得那样“隔膜”，让“我”感到“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”。这“可悲的厚障壁”是什么？
【解题思路】解答这道题目首先要了解写作的背景和作者的心境。这篇文章表达了作者对旧中国的批判，他选了旧中国生活的一个缩影“故乡”，通过二十年间故乡的环境和人物的巨大变化来体现，并启示我们：在那个时代人与人之间的“隔膜”并不是偶然的，而是旧中国的普遍现象，于是小说水到渠成地得出结论，要从根本上打破这种隔膜，必须彻底改变旧的生活。【参考答案】“可悲的厚障壁”就是人与人之间无法交流、理解，思想与感情互不相通。
关信息；若是总结句，可从上文寻找相关信息；若是过渡句，就关注上下文段的内容，准确理解其内涵。
②从句中的关键词语入手。关键词语在句中起关键作用、核心作用。从关键词语入手，通过替换词语的方法来把握语境意义，从而把握句子的含义。
③从文章的中心思想入手。为了凸显中心，增强文章的感染力，常常会采用含义深远的句子点明、突出或深化主题，使某些句子意在言外，达到含蓄委婉、耐人寻味的效果。对其深层含义的把握，应从探究作者的写作目的、所表达的情感态度、人物形象等入手，结合中心思想来分析，进而领会句子的含义。

2021届海南省中考语文总复习：古诗词曲鉴赏要点逐篇梳理及训练

3. 你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？(3分) 示例：这两句诗以“落红”和“春泥”为喻，表现了诗人虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运；这两句诗语言形象生动，内容蕴含哲理，格调昂扬向上。(意思对即可)
4. 下列关于这首诗的赏析有误的一项是(2分)( ) A. 前两句诗叙事抒情，点明“离愁”。在无限感慨中表现出诗人被排挤出京城，成为“天涯沦落人”的愤懑抑郁。 B. 诗人以“落红”自喻，在比喻中融入议论，自然朴实，表达出诗人虽脱离官场，依然关心国家命运，不忘报国之志。 C. 诗中用“白日斜”烘托“离愁”，用“落红”一句作为情感的转折点，使整首诗从离愁中解脱出来，诗人的心境也由此转变。 D. 该诗寓理于景，借物抒情，将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情。
第9首登飞来峰
金题演练
1. “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这两句，蕴含了__只__有__站__得_____ __高__，__才__能__看__得__远____的哲理，抒发了诗人的_广__阔__胸__襟___和__远__大_抱__负_______。 (3分) 2. “不畏浮云遮望眼”中的“不畏”表现了诗人怎样的精神品质？“浮云”这一意象指的是什么？(3分) “不畏”表现了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神；“浮云”借指奸邪小人，在本诗中指变法中的保守派。
第6首木兰诗
金题演练
1. “将军百战死，壮士十年归”中“__百__战____”“_十__年___”概述了战争的旷日持久、战__斗__的__激__烈__悲__壮___。(3分)
2. 这篇诗歌中，木兰形象丰满，传奇而真实。请任选一处诗句，简析木兰的形象特征。(3分)
示例一：“万里赴戎机，关山度若飞”，运用夸张的修辞手法，描写了木兰身跨战马，万里迢迢奔赴战场的场面，刻画了一个英姿飒爽的巾帼英雄形象。示例二：“愿驰千里足，送儿还故乡”，写木兰不要高官厚禄，只愿回乡。虽有怕被发现是女儿身的缘故，但也反映了她不慕高官厚禄的品质。

2021届海南省中考语文记叙文阅读总复习：句段分析

2021届海南省中考语文记叙文阅读总复习：句段分析九、(2018海南12～16题)阅读下面的文章，完成1～5题。

(14分)晒书贺宽叶①那年回到乡下老家，院子里的情景让我很是吃惊：满地都是书，一本本，一排排，一列列，摆满整个院子，只留出了窄窄的过道。

风吹过来，书页波浪般哗哗翻动，阳光打下来，“波浪”有点炫目。

泡桐淡紫色的花悠然飘落，钻进．．翻动的书页里，成了书签。

母亲从书堆里站起来，挪开小马扎，摘下老花镜，慈爱地笑着说：“我给你晒晒书。

”②进城之后，两大橱子书我都搁在了老家，没往城里运。

母亲主动担起了保管的重任。

兄弟姊妹来拿书看，母亲都牢牢记在心里，催促他们按时归还。

母亲上过“文化大革命”前的扫盲识字班，认识1000字左右，已经够用了。

舅舅是文盲，出门举步维艰，由此母亲深知读书的重要性。

家里用度再紧巴，只要我说买书，母亲总是东挪西凑及时给我钱。

打小，农活再忙，只要我在看书，母亲绝不会派活给我。

母亲在和左邻右舍闲聊的时候，总是有意无意地说一句：“我儿子在看书呢！”母亲的付出终于有了回报，我是村里屈指可数的考上大学跃过“龙门”的农家子弟。

③午后，我和母亲把书一本一本翻过来，晒晒封底那一面。

母亲笑道：“我看看我的宝贝儿子看什么宝贝书。

”说着，她拿起一本荷尔德林的诗集，翻开扉页上我的淘书小记念起来：“在暮色苍茫里漫步辽宁师范大学校园，于樱花树影里邂逅小书摊，一腼腆女生处理旧书，遇此书，半价购之乃去。

1994年4月16日晚于大连。

”母亲翻了一下内文，说看不懂，就放下了。

她又拿起一本薄薄的白色封皮的书《乡愁的理念》，是董桥的，照例还是先念扉页上的购书小记：“逛大学扎堆的济南文化东路，往来皆年轻面孔，间或遇到面熟之老学生，颔首微笑。

路东段三联书店济南分销店购董桥《这一代的事》及《乡愁的理念》，久慕董桥文名，今足愿矣。

1992年6月2日。

”母亲慨然叹道：“儿子啊，原来你跑了好些地方呀，我都不知道。

”④母亲捧着书，小心地翻阅着，轻声读着书上的小记，嘴角上扬，咯咯笑着喊我过去看她手中拿着的一本《酒徒》。

2021年中考语文总复习：语段综合(含答案)

2021年中考语文总复习：语段综合1.(2019昆明改编)阅读下面语段，按要求答题。

(7分)①这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。

出门时，母亲递过的外套是最贴心的礼物；学习中，同学提供的帮助是最真诚的礼物；________________，________________……这些礼物陪伴、呵护着你，在生命的历程中散发出迷人的馨．()香。

②成长就是你送给自己的礼物。

我们接受礼物时，也应该回赠礼物。

当你送出礼物时，你也会获得“手有余香”的快乐。

③每个人来到这个世界上的人，都肩负着一份使命。

④用你的双手去丰富这个世界，回kuì()这个世界，世界就会变得更________(A.五光十色B．绚丽多彩)。

这是你给世界的礼物。

⑤从物质到精神，从具体到抽象，礼物丰厚而美好。

它芬芳如鲜花，灿烂如烟火，闪耀如星辰……(1)给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。

(2分)馨．________香回kuì()(2)结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。

(1分)(3)上面的语段中有一个句子有语病，请找出并加以修改。

(不抄原句，直接写修改后的句子)(2分)(4)请在第①段横线处补写恰当的语句，使它与前面的句子语意连贯，句式相同。

(2分)2. (2019连云港改编)阅读下面一段文字，完成后面的题目。

(7分)阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。

品读juàn()永、深刻的学术著作，沐浴字里行间弥散的理性光辉，我们能领略历代硕儒的宏博哲思；品读大师的文学作品，浸润．()其中，含英咀华，我们能获得人生的启迪和向美而生的力量。

阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻________(A.五彩斑斓B．光彩照人)的世界；阅读，________________，________________；阅读，为你点亮一盏明灯，指引你迈向辉煌的未来。

(1)给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。

(2分)juàn()永浸润．()(2)结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。

2021届海南省中考语文记叙文阅读总复习：文体知识梳理

2021届海南省中考语文记叙文阅读总复习
文体知识梳理（建议背诵）
1. 散文(叙事散文)的六要素
叙事散文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容，以叙述、描写、抒情、议论为主要表达方式的一种文体。

散文按照所写内容通常分为叙事散文和抒情散文。

叙事散文的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

如《背影》一文：时间——冬日的一个下午；地点——南京火车站；人物——父亲和“我”；起因——“我”去北京读书；经过——父亲来车站送“我”，并为“我”买橘子；结果——父亲的背影给“我”留下深刻印象，“我”十分怀念父亲。

2. 文章的线索
4.修辞手法
(1)常用修辞手法
(2)表达方式
表达方式有5种：叙述(顺叙、倒叙、插叙)、描写(人物描写、环境描写、正面描写、侧面描写等)、抒情、议论、说明。

①叙述(叙述顺序)
②描写
③抒情
(3)常见表现手法。

2021届海南省中考语文文言文总复习：与朱元思书

2021届海南省中考语文文言文总复习第9篇*与朱元思书[南朝梁·吴均]一、重点字词梳理1. 注音（1）水皆缥．（）碧2012（2）急湍．（）甚箭（3）互相轩邈．（）（4）泠．（）泠作响2012（5）嘤．（）嘤成韵2012（6）千转．（）不穷（7）鸢．（）飞戾．（）天者2012（8）经纶．（）世务者（9）窥．（）谷忘反（10）横柯．（）上蔽2. 通假字（1）蝉则千转不穷同，意思是：_______________________________________（2）窥谷忘反同，意思是：_______________________________________20123. 词类活用（1）形容词用作动词①风烟俱净．【F】原意为：干净，在句中的意思为：__________________________________②互相轩邈．．“轩”原意为：高，在句中的意思为：______________________________“邈”原意为：远，在句中的意思为：______________________________（2）名词用作动词①任意东西．．原意为：方位名词，东、西，在句中的意思为：_______________________②负势竞上．原意为：方位名词，在句中的意思为：_______________________________（3）动词用作名词猛浪若奔．【F】原意为：奔跑，在句中的意思为：___________________________________2012（4）名词作状语横柯上．【F】蔽原意为：方位名词，在句中的意思为：________________________________4. 一词多义直：①直．【F】视无碍____________________________②争高直．指____________________________5.其他重点实词（1）天山共色．．共：____________________________2012共色：__________________________（2）从．流飘荡从：____________________________（3）自富阳至桐庐一百许．里许：____________________________（4）水皆缥碧．．缥碧：__________________________（5）急湍甚．箭甚：____________________________（6）皆生寒树．．寒树：__________________________（7）争高直指．．直指：__________________________（8）泉水激．石激：____________________________（9）泠泠．．作响泠泠：__________________________（10）蝉则千．转不穷．【F】千：____________________________穷：____________________________2012（11）鸢飞戾．天者戾：____________________________（12）望峰息心．．息心：__________________________（13）经纶世务．．．．者经纶：__________________________世务：__________________________（14）横柯．．上蔽横柯：__________________________柯：____________________________（15）疏条交映．．交映：__________________________二、重点句子翻译1. 从流飘荡，任意东西。