变态心理学案例分析-文档资料36页PPT

变态心理学ppt课件

变态心理学与
健康心理学
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1
怎样理解心理变态？
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2
变态心理学的对象
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3
变态心理学与健康心理学
变态心理学概述正常心理与异常心理（功能性、标准化、三原则）常见异常心理症状（认知障碍、情绪障碍、意志行为障碍）常见精神障碍心理健康与心理不健康（三标准、十标准）心理不健康状态分类健康心理学压力与健康
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思维内容障碍
妄想
强迫观念
超价观念
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适应障碍的病程特点是（）。
A．一般不超过一个月 B．遭遇生活事件后数小时起病 C．一般不超过六个月 D．遭遇生活事件后一周内起病【答案】C 【解析】适应障碍通常在遭遇生活事件后1个月内起病，
病程一般不超过6个月。【扩展】要注意和一般心理问题与严重心理问题做鉴别。一般心理问题的情绪一般间断不超过2个月，不间断的话，
交基本维持正常，但效率有仅局限于最
所下降
初事件
直接引发求助者的痛苦情绪、情绪反应对对生活、工作和社会交往有象被泛化一定程度影响
精神痛苦较难解决，社会功心理冲突内能受损，工作生活有一定程容泛化度影响，但严重程度未达到神经症诊断标准
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压力与健康
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心理咨询对精神障碍患者的作用是（）。
A．消除症状
B．系统治疗
C．预防复发
D．精神分析
【答案】C
【解析】心理咨询和治疗的主要目标，应是社会功能的康复和预防复发。
【扩展】心理咨询师了解心理异常症状的知识，是为了鉴别精神障碍和非精神障碍。对于精神障碍患者，也可以根据需要进行辅助性的心理咨询和心理治疗，并且要满足以下条件：一是必须是在经过系统临床治疗，病理性症状缓解或基本消失以后才能进行。二是心理咨询和治疗的主要目标，应是社会功能的康复和预防复发。三是必须密切配合精神科医生一起实施。

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7
依据两个命题，推出以下的判断：
1、人的生物本能，是心理活动的动力— — 力比多
2、力比多发展有3个阶段：
（1）口腔欲阶段
（2）肛门欲阶段
（3）生殖器欲阶段
..........
8
3、人的心理结构由：
潜意识
前意识
意识
..........
9
潜意识理论
意识
前意识
潜意识
..........
麻痹性痴呆
..........
45
7、钟情妄想：被钟情精神分裂症
8、嫉妒妄想：精神分裂症更年期精神障碍
9、疑病妄想：精神分裂症
10、内心被揭露感：精神分裂症
其他：被窃妄想、变兽妄想、非血统妄想
..........
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（四）记忆障碍
❖ 记忆增强：见于轻躁狂状态、偏执状态的病人。 ❖ 记忆减退：指记忆的四个基本过程均减退
3、思维鸣响：患者能听到自己所思考的内容。
多见于：精神分裂症
反射性幻觉：
..........
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感知综合障碍：
❖ 指患者对客观事物的感知从总体上说是正确的，但对这一客观事物的个别属性感知反常。
视物显大症
1、视物变形症视物显小症
2、非真实感: 周围事物像布景、没有生机
见于: 抑郁症、神经症、精神分裂症
❖ 对于神经症和精神病的原因，他认为：是兴奋过程和抑制过程的冲突造成的
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环境中的学习过程不良因素
不良行为不良行为倾向不良反应方式
是破坏心理健康的根本原因
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幻觉分类二
按幻觉体验的来源，有真性幻觉和假性幻觉两种（1）真性幻觉患者的幻觉形象清晰、生动，
2019-9-9
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四、心理学的区分原则
主观世界与客观世界的统一性原则心理活动的内在一致性原则人格的相对稳定性原则
2019-9-9
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主观世界与客观世界的统一性原则
心理是客观现实的反映，所以任何正常心理活动或行为，必须就形式和内容上与客观环境保持一致性。
心理学注重的是实验研究在这种意义上，如果我们说，弗洛伊德经典
精神分析理论及其实践已经过时，我想，这个判断应该是中肯的，大概可以被内行人士所理解。
2019-9-9
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4、简评
不合理之处：以自己的理论判断和演绎，将人类思想与行动的
驱动权，从天上移到地上，从上帝手中夺来，还给人类自己。从潜意识出发，构建自己的理论，通过观察症状，对自己的临床经验分析和总结，推论出结论，当时实属不易。新精神分析理论指导的精神动力趋向的治疗仍具有很高的临床意义。
现实原则活动，超我是按道德原则活动。 (5) 人们为了防止冲突引起焦虑，采纳防
御机制
2019-9-9
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3、对心理异常现象的说明
退化（每个发展阶段接受的刺激太少）或固著每个发展阶段接受的刺激太多），就造成未来人格的变态、异常。
自我随时随地的学习外部世界，处理“本我”与 “超我”之间的冲突和矛盾
就行为主义心理学自身的价值来看，它起码是牢牢把握住心理学中的又一真理侧面，即人类无论是在种系进化中，抑或在个体发育中，其定向反射（探究反射）作为一种适应环境和积累经验的本能（或称之为“认知本能”），绝对是心理发展的动力之一。

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4、简评
不合理之处：以自己的理论判断和演绎，将人类思想与行动的驱动权，从天上移到地上，从上帝手中夺来，还给人类自己。从潜意识出发，构建自己的理论，通过观察症状，对自己的临床经验分析和总结，推论出结论，当时实属不易。新精神分析理论指导的精神动力趋向的治疗仍具有很高的临床意义。
第二单元

学科简史

公元前400年“心理是脑的功能”的判断已显雏形中世纪，禁闭、水淹、火烧 17世纪以后，打破神学统治 19世纪末和20世纪初的急剧发展，一直延续至今（药物治疗—电痉挛治疗）
学科简史

公元前400年，古希腊的医生希波克里特（Hippocrates）体液学说 1861年，法国医生布罗卡（Broca）布罗卡失语

（1）力比多是心理活动的动力（2）力比多在幼年期驱动人的性心理发展（3）心理结构由潜意识、前意识和意识构成，人格则由本我、自我和超我构成。（4）本我是按快乐原则活动，自我是按现实原则活动，超我是按道德原则活动。 (5) 人们为了防止冲突引起焦虑，采纳防御机制
变态心理学
第一部分

第一节关于变态心理学（掌握定义及各流派理论要点）第二节正常心理与异常心理及其区分（几种区分，重点在郭念峰的区分原则）第三节常见异常心理的症状（重点章节）第四节常见精神障碍（重点章节）
第二部分

第五节第六节第七节第八节
心理健康与心理不健康(引出心理不健康) 关于健康心理学（逻辑错误）心理不健康状态的分类（重点章节）压力与健康（了解理论要点）
4、简评

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激反应过强（神经症n、感染后虚弱状态）。 2.感觉减退：感觉阈限升高而对外界刺激感受迟钝（抑郁dp、木僵及神经系统疾病）。 3.内感性不适：躯体内部性质不明确、部位不具体的不舒适感，或难以忍受的异常感觉（精分sch、抑郁dp、神经症n和脑外伤后综合征）。
74
75
（二）知觉障碍
1.错觉illusion——对客观事物歪曲的知觉。（1）正常人偶有错觉发生，经现实验证后，
第一单元认知障碍第二单元情绪障碍
第三单元意志行为障碍
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第一单元
认知障碍
一、感知障碍二、思维障碍
三、注意障碍、记忆障碍与智能障碍
四、自知力障碍
72
一、感知障碍
（一）感觉障碍（二）知觉障碍
（三）感知综合障碍
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（一）感觉障碍
1.感觉过敏：感觉阈限降低而对外界低强度刺
A.真性幻觉：来源于客观空间，被认为通
过感官获得，形象鲜明、清晰生动，多支配行动； B.假性幻觉：来源于主观空间，不通过感官获得，形象模糊、不够鲜明生动，很少支配行动。
1、一个男人亲吻另一个男人
2、一个女人掌掴一个孩子
3、一个男人用钉子刺穿自己的手掌 4、一个男人象狗一样叫，并在地上爬行 5、一个女人把亡夫的神龛建在自己起居
室的一角，并把食物和礼品放在祭坛上。
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二、心理学的区分原则（郭念峰）
（一）主观世界与客观世界的统一性原则（二）心理活动的内在协调性原则
41
人本主义对异常心理的解释
潜能发挥受阻，无法自我实现
存在焦虑：责任对存在的阻碍
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真题：
关于人的心理活动，下列陈述中正确的是( )