人教版九年级下学期阶段检测历史试题

人教版九年级下学期阶段检测历史试题

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1 . 下列说法中，不可能的是（）

A．西汉时期，纸张的使用已相当普遍

B．东汉末年，一人突发疾病，医生给病人服下“麻沸散”，做了剖腹手术

C．西汉文学家东方朔向汉武帝上的一个奏本，用了三千片竹简，需两个人才能抬动

D．公元183年，地动仪朝西的龙嘴吐出铜球，人们很快知道西部发生了地震

2 . 唐章怀太子墓壁画，描绘了外宾受到唐朝官员接待，等候会见太子的情景。这反映了唐朝（）A．开放的社会风气B．繁荣的对外贸易

C．官员的奢侈风俗D．繁荣的社会经济

3 . 下列有关我国古代文化成就的搭配，不正确的是（）

A．蒲松龄——《聊斋志异》B．鉴真——《大唐西域记》

C．曹雪芹——《红楼梦》D．李时珍——《本草纲目》

4 . 清朝学者赵翼写诗说“千秋疑案陈桥驿，一著黄袍便罢兵。”该诗讲的是哪位皇帝？（）

A．唐太宗B．宋太祖C．元世祖D．康熙帝

5 . 东汉末年，群雄并起，国家陷于分裂割据的局面，最终形成了三国鼎立的格局。请判断图中①②③所代表的政权顺序正确的是

A．蜀、吴、魏

B．魏、蜀、吴

C．魏、吴、蜀

D．吴、魏、蜀

6 . 下列内容中不属于西周开创的是

①禅让制

②世袭制

③分封制

④家天下

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

7 . “大英钦差各等大员及各眷属可在京师，或长行居住，或能随时往来……”。上述条款最有可能出自A．《南京条约》B．《虎门条约》C．《天津条约》D．《北京条约》

8 . 下面四幅图片是中国第一次近代化运动创办的工业，这次运动是（）

A．洋务运动B．戊戌变法C．辛亥革命D．新文化运动

9 . 两宋“物质文明和精神文明所达到的高度，在中国整个封建社会历史时期内是座顶峰”。下列史实不能说明这一观点的是（）

A．经济重心南移，太湖流域成为全国重要的粮仓B．统一多民族国家得到巩固

C．商品经济发展，交子出现D．海外贸易兴盛，市舶司的设置

10 . “及至始皇，……振长策而御宇内，……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马……”。从材料中你不能获取的秦朝信息是（）

A．秦朝抵御奴B．秦朝抵御匈奴失利

C．秦朝修筑长城D．秦朝采取措施巩固边疆

11 . 清初政府设立的管辖今台湾地区的机构隶属于当时的（）

A．浙江省B．台湾府C．福建省D．澎湖巡检司

12 . 下图是我国古代某一王朝币制改革示意图，该图反映的朝代是（）

A．秦朝B．汉朝C．秦国D．清朝

13 . “上海轮船招商局创办三年内（1872～1875年），外轮就损失1300万两（白银）；官办织布局开办后，江南海关每年洋布进口减少10万匹。”与这一现象出现直接有关的是

A．洋务运动

B．公车上书

C．戊戌变法

D．太平天国运动

二、综合题

14 . 考察中外历史，我们会发现，改革是一种普遍的历史现象，也是历史发展的鲜明主题，与历史发展相始终。阅读下列材料，回答问题。

材料一：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”

材料二：“治世不一道，便国不法古。”

材料三：魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正，言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。”

请回答：

（1）材料一反映的改革是一些国家富国强兵的改革，在政治上他们采取了什么措施，让他们获得了主动权？这个国家哪位霸主实现了称霸的目的？

（2）材料二反映了商鞅怎样的政治主张？商鞅的这一主张得到哪位君主的支持？

（3）材料三反映的改革是哪一少数民族学习汉族先进文化的改革？该材料是学习汉族先进文化措施中的哪一项？此外，还有哪些措施？

（4）综合三则材料，请你谈谈上述改革和改革家给你什么启示？

15 . 外交是一个国家综合国力的多方面呈现，近代以来，中国经历了从丧权辱国的旧外交到独立自主的新外交的转变历程。阅读下列材料：

材料一以1840年中英卧鸦片战争为起点，清王朝遇到了来自于西方列强和西方化的日本几个回合的强烈冲击，并被强迫签订了一系列不平等条约。中国不仅仅失去了主权的独立和完整，清王朝也最终成了“洋人的朝廷”。

——摘编自徐昕《晚清中国外交——历史冲突中的失落与更新》

材料二

材料三新中国30年来的对外关系是在独立自主前提下新型外交的历史，是不断向上发展且不断取得巨大成就的历史，是一部支持被压迫民族争取独立解放的历史，是一部反对霸权主义，执行和平外交政策的历史。30年的外交增进了与世界各国、各地区的友谊，为我国的社会主义建设赢得了和平宽松的国际环境。

——摘编自谢益显《中国外交史（1949﹣1979）》

请回答：

（1）据材料一，并结合所学知识回答：什么条约的签订使清王朝最终成了“洋人的朝廷”？造成清王朝最终成了“洋人的朝廷”的根本原因是什么？

（2）据材料二图1，在这次会议上为协调各方矛盾，周恩来提出了什么外交方针？

（3）据所学知识，图2所报道的事件发生在哪一年？1979年，什么样的外交成果使中美两国关系进入正常化发展阶段？

（4）据材料三，新中国取得外交成就的前提是什么？你对外交对于国家发展有什么看法。

16 . 我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料，回答问题。

材料一秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。

——《史记·秦始皇本纪》

材料二汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。

——引自北师大版历史教材

（1）从材料一中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度？基于以上认识，秦始皇实行了什么制度来管理国家？这种制度对后世产生了怎样的影响？

（2）材料二反映了西汉时期国家出现了什么问题？汉武帝是通过实施哪一诏令解决了这一问题的？

（3）想一想，汉武帝还采取了哪些巩固大一统的措施？请举两例说明。