初中物理全套讲义 第三讲 多彩的光

探究复习新思路

▲考点串讲/$讲解要精要，不可细讲，不可‘照搬’教材内容。（因为丛书的篇幅有限，且初三学生在复习的时候时间是有限的！），请编委注意修改本部分内容。$/

1、光的传播

（1）光的直线传播

光在同种均匀物质中是沿直线传播的。

（2）与光的直线传播有关的现象

由于光沿直线传播，所以当光遇到不透明的物体时，就会在物体后面形成影子。利用灯光能做有趣的影子游戏。自然界中有不少神奇现象都与光的直线传播特点有关。例如，日食或月食现象便可用光的直线传播的道理解释。

（3）光沿直线传播的条件

光在同种均匀物质中沿直线传播，而如果是两种不同物质或同种物质但密度不均匀，光的传播方向是会发生变化的。如光的反射和折射。

（4）光的传播速度

现在已公认光在真空中的传播速度约为3.0×108m/s，相当于每秒能绕地球赤道转七圈半.光在真空中的传播速度最快，光在水中的传播速度是真空中的3/4，光在玻璃中的传播速度是真空中的2/3.

2、光的反射

（1）光的反射定律

光反射时，反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。这个结论在物理学中称为光的反射定律。

（2）镜面反射和漫反射

一束平行光投射到物体的光滑表面，如镜面或平静的水面,其反射光束仍然是平行的,这种反射叫做镜面反射.

但一般物体表面往往都比较粗糙,平行光经反射后,反射光不在平行,而是射向各个方向,这种反射叫漫反射. 我们能从不同方向看到不发光的物体,就是由于物体表面发生漫反射的缘故.

镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律.

（3）平面镜成像

平面镜成像特点：平面镜所成的像是虚像，像与物体的大小相同，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等。

3、光的折射

（1）光的折射规律是：

光折射时，折射光线、入射光线、法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。折射角随入射角的改变而改变：入射角增大时，折射角也增大；入射角减小时，折射角也减小。

当光从空气斜射入水或玻璃等透明物质中时，折射角小于入射角；当光从水或玻璃等透明物质斜射入空气时，折射角大于入射角。

（2）光的折射会产生一些有趣的现象。例如：海市蜃楼，鱼缸中的水变浅了等。

（3）利用光的折射可以制成各种改变光路的器件，其中应用最普遍的是三棱镜和透镜。

4、光的色散

（1）色散现象

白光不是单色的，而是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种单色光组成的复色光。

不同的单色光通过棱镜时偏折的程度是不同的。实验中红光的偏折程度最小，紫光的偏折程度最大。

不仅玻璃三棱镜能将太阳光色散，用其它透明介质如水、塑料等制成三棱镜也能使阳光色散，只不过色散的能力不同而已。

虹是因为悬浮在空中的小水滴对阳光的色散而形成的。

（2）物体的颜色

光射到物体上时一部分光被物体反射，一部分光被物体吸收，如果物体是透明的，还有一部分光透过物体。不同物体，对不同色光的反射、吸收以及透过情况不同，因此呈现出不同的颜色。

透明体的颜色是由它透过的光的颜色决定的.

有色的不透明体反射与它颜色相同的光.

物体呈现黑色，说明它能吸收各种颜色的光.

物体呈现白色，表明它能反射各种颜色的光。

（3）光的三基色和颜料的三原色

三基色是针对光的颜色而言的。红、绿、蓝称为光的三基色。利用这三种色光可以混合出各种不同的色彩来。

在颜料中也有三种颜色：品红、黄、青。各种颜色的颜料都可以通过这三种颜料中的两种或三种按不同的比例调配而成，品红、黄、青称为颜料的三原色。

5、凸透镜

（1）凸透镜与凹透镜的比较

6、眼睛与视力矫正

（1）人眼的构造

眼球好像一架照相机．晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在视

网膜上，形成物体的像．

眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状：当睫状体放松时，晶状体比较薄，远处物体射来的光线刚好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体；当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近处物体射来的光线会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。

（2）近视眼及其矫正

利用凹透镜能使光线发散的特点，在眼睛前面放一个凹透镜，就能使来自远处物体的光会聚在视网膜上。

（3）远视眼及其矫正

利用凸透镜能使光线会聚的特点，在眼睛前面放一个凸透镜，就能使来自近处物体的光会聚在视网膜上。

7、神奇的眼睛

（1）放大镜

放大镜可以将较小的、眼睛不易辨清的物体“放大”，以便人们能看得更清楚。放大镜下呈现的是物体的虚像，物体应放在放大镜焦点以内才合适。 （2）显微镜

显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。

来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，道理就像投影仪的镜头成像一样；目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次．经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了． （3）望远镜 有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的．靠近眼

睛的叫做目镜，靠近被观测物体的叫做物镜。

物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，

目镜的作用相当于

B.激光引导掘进方向

A.水中倒影

一个放大镜，用来把这个像放大。

（4）照相机

照相机的前面有一个镜头，镜头的作用就相当于一个凸透镜．来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成一个缩小的像。胶卷上涂着一层对光敏感的物质，它在曝光后发生化学变化，物体的像就被记录在胶卷上，经过显影、定影后成为底片，再用底片洗印就可以得到相片。 （5）投影仪 投影仪上有一个相当于凸透镜的镜头，投影片上的图案通过这个凸透镜形成一个放大的像．平面镜的作用是改变光的传播方向，使得射向天花板的光能在屏幕上成像．

▲典例探

究

题型1 光的传播

［典例1］ （2005年四川德阳课改实验区）下列现象中，属于光的直线传播的是（ ）

A.用放大镜看地图

B.湖边景物在湖中形成的“倒影”

C.小孔成像

D.人在泳池边看到水的深度比实验的浅

解析 A 选项是由于光的折射形成凸透镜像；B 选项是由于光的反射形成平面镜成像；D 选项是由于光的折射而形成的。C 选项小孔成像是由于光沿直线传播，光通过小孔后形成的倒立的实像。所以正确答案为C 。

光的传播问题通常考查光的直线传播、光的反射和光的折射，正确区分三者所形成的生活

拓展 （2005年沈阳课改实验区）

如图3-1所示现象中属于光的折射的是（ ）

答案：反射 折射

题型2 平面镜成像

［典例2］ （2005年广西柳州）如图3-2所示是观察平面镜成像的装置。在竖立的玻璃板前面放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。另外拿一支相同的蜡烛在玻璃板后面移动，直到看上去它跟像完全重合。这一实验步骤可以观察比较蜡烛和它成的像的 ，同时还可以确定 。

解析 在“观察平面镜成像的特点”的实验中，另外拿一支相同的蜡烛在玻璃板后面移动，直到看上去它跟像完全重合。这一实验步骤可以观察比较蜡烛和它成的像的大小，同时还可以确定像的位置。 学生只有动手做实验，体验实验细节，才能作出正确的解答。本的理解和体验。

拓展 （2005年广州梅州）一只小鸟在平静的湖面上飞过，当小鸟距水面3m 时，小鸟在湖面的“倒影”

是 (填“实”或“虚”)像，它是由于光的 形成的，该“倒影”距小鸟 m 。

答案：虚 反射 6m

题型3 凸透镜成像

［典例3］（2005年广西柳州）在“探究凸透镜成像的规律”的实验中。 （1）实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 。 （2）所用凸透镜的焦距为10cm 。某同学的实验数据如下表。

图3—2