五年级小学数学奥数举一反三数学思维拓展训练教师

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
练习2:五(2)班有男生21人,女生19人。某次数学测验,男生的平均成绩是84分,女生的平 均成绩是82分,全班同学的平均成绩是多少分?
小学数学 五年级 数学思维拓展训练
第八讲 流水行船问题
第八讲 流水行船问题
【例题】一艘小船往返于A、B两港共用9小时,已知船在静水中的速度是每小时25千米,水 流速度是每小时5千米,求A、B两港相距多少千米?
【例题】求0到999所有连续自然数的全部数字之和。
【小试牛刀】
练习1:求500到1000所有连续自然数的全部数字之和。 练习2:求200到800所有连续自然数的全部数字之和。
小学数学 五年级 数学思维拓展训练
第五讲 数列中的计数问题(2 )
第五讲 数列中的计数问题(2)
【例题】在1~500的连续自然数中,一共有多少个数字“1”?
小学数学 五年级 数学思维拓展训练
第十一讲 倍数问题
第十一讲 倍数问题
【例题】哥哥身上的钱是弟弟的4倍,哥哥用去60元,弟弟用去16元,哥哥剩下的钱是弟弟 剩下的钱的5倍,原来哥哥和弟弟各有多少元?
【小试牛刀】
练习1:姐姐原有的邮票张数是妹妹的3倍,后来两人又都买了25张邮票,姐姐的邮票张数是 妹妹的2倍,姐姐和妹妹原来各有邮票多少张?
【小试牛刀】
练习1:某次数学竞赛,前10名同学的平均成绩是89分,前8名同学的平均成绩是95分,第9 名比第10名多2分,第10名同学是多少分?
练习2:同小步明教参材加视了频 五次数学测验,平均成绩是78分,他想在下次测验后,把六次的平均成绩 提高到80分以上,那么他至少要得多少分?
小学数学 五年级 数学思维拓展训练
第七讲 平均数问题(2)
第七讲 平均数问题(2)
【例题】一辆汽车以每小时99千米的速度从甲地开往乙地,5小时到达。到达后,又以每小时 82.5千米的速度从乙地开回甲地,这辆汽车往返甲乙两地的平均速度是多少千米?
【小试牛刀】
练习1:在一次登山活动中,登山队员上山时平均每分钟走40米,18分钟到达山顶,然后按 原路下山,平均每分钟走60米,登山队员上山、下山平均每分钟走多少米?
【小试牛刀】
练习1:一艘轮船在两个码头之间航行,顺流需要4小时,逆流需要5小时,已知水流的速度是 每小时2千米,求两个码头相距多少千米?
练习2:甲、乙两码头相距105千米,乘船往返一次的时间是6小时,去时比回来时多1小时, 那么水的速度是多少?船在静水中的速度是多少?
小学数学 五年级 数学思维拓展训练
【小试牛刀】
练习2:有两块同样长的布料,第一块用去6.5米,第二块用去0.9米,剩下的布料,第二块的 长是第一块的3倍,两块布料原来各有多长?
小学数学 五年级 数学思维拓展训练
第十二讲 定义新运算
第十二讲 定义新运算
【例题】设a、b都表示数,规定a※b=(a+b)×(a-b) ①求6※3的值。 ②求9※(3※2)的值。 ③运算“※”有交换律吗?有结合律吗?
第九讲 相遇问题
第九讲 相遇问题
【例题】甲、乙两地相距385千米,两辆汽车同时从甲地开往乙地,红色汽车每小时行42千 米,蓝色汽车每小时行28千米,红色汽车到达乙地后,立即返回,两辆汽车从开出到相遇共 用几小时?
【小试牛刀】
练习1:甲、乙两车同时从A地开往B地,甲车平均每小时比乙车多行12千米,甲车行驶6小时 后到达B地,立即原路返回,在距离B地42千米处于乙车相遇,甲车平均每小时行多少千米?
练习2:同A步、教B材两视地频相距24千米。甲、乙二人同时从A地出发去B地,甲步行每小时行5千米, 乙骑自行车行到B地后立即按原路返回,经3小时在途中与甲相遇,乙骑自行车每小时行多少 千米?
小学数学 五年级 数学思维拓展训练
第十讲 追及问题
第十讲 追及问题
【例题】甲、乙两车同时从A地出发去B地,甲车平均每小时行40千米,乙车平均每小时行35千米,途 中甲车停车3小时,结果甲车比乙车迟到1小时到达B地,A、B两地之间的距离是多少千米?
小学数学 五年级
教师版
数学拓展训练
数学就是这么简单
小学数学 五年级 数学思维拓展训练
第一讲 周期性问题(1)
同步教材视频
第一讲 周期性问题(1)
【例题】循环小数的小数点后面第1000位上的数字是几?
【小试牛刀】
练习1:循环小数的小数点后面第200位上的数字是几? 练习2:一串珠子按3个红、4个绿、5个蓝的顺序排列着,共有200个,第150个珠子是( ) 色的,最后10个珠子中蓝色的珠子共有( )个。
【小试牛刀】
练习1:甲、Байду номын сангаас两人骑自行车同时从A地出发去B地,甲每小时行30千米,乙每小时行34千米,途中乙因 自行车故障耽误24分钟,结果甲、乙两人同时到达B地,A、B两地之间的距离是多少千米?
练习2:乌龟和小白兔进行2000米赛跑,小白兔平均每分钟跑320米,乌龟平均每分钟爬25米,小白兔 在途中睡了一觉,结果乌龟爬到终点时,小白兔离终点还有400米,求小白兔在途中睡了多少分钟?
小学数学 五年级 数学思维拓展训练
第二讲 周期性问题(2)
第二讲 周期性问题(2)
【例题】有一数列5、8、13、21、34、55、89……,其中从第三个数起,每个数恰好是前
两个数的和,那么这个数列中第2009个数除以3后所得的余数是几?
【小试牛刀】
练习1:
的个位数字是几?
练习2: 被7除余几?
同步教材视频
【小试牛刀】
练习1:在1~850的连续自然数中,一共有多少个数字“1”? 练习2:在1001~9001的连续自然数中,十位数字与个位数字相同的有多少个?
小学数学 五年级 数学思维拓展训练
第六讲 平均数问题(1)
第六讲 平均数问题(1)
【例题】有35千克奶糖,进价每千克25元,还有65千克水果糖,进价每千克10元,把这两种 糖混合起来,成为什锦糖,至少每千克多少元卖出才能不亏本?
小学数学 五年级 数学思维拓展训练
第三讲 周期性问题(3)
第三讲 周期性问题(3)
【例题】
的个位数字是几?
【小试牛刀】
练习1: 求
的个位数字是几?
练习2:1×2×3×……×2011的个位数字是几?
小学数学 五年级 数学思维拓展训练
第四讲 数列中的计数问题(1 )
第四讲 数列中的计数问题(1)
相关文档
最新文档