语言测试在英语学习中的重要性

语言测试在英语学习中的重要性

比较中西课堂教学及其对学生能力培养的影响

游戏在儿童英语教学中的运用

小学英语情趣教学漫谈

论中学英语教学中跨文化意识的培养

课堂气氛对高中英语教学效果的影响

记忆在语篇理解过程中的作用

记忆在词汇习得中的作用

谈英语阅读的制约因素及对策

跨文化交际中的体态语和中学英语教学

分析具有中国特色的双语教学

非智力因素在大学生英语学习中的影响

英语教学中的情感因素

论外语自主学习中师生的角色

让我们的思绪飞扬---浅谈在英语课堂教学中影响学生发言主动性的因素C2C贸易中的写作技巧

大学生英语写作问题研究

文化词及其在外语教学中的功能

英语学习策略的成功案例

文化差异对阅读理解的影响

浅谈多媒体辅助英语教学及教师角色的改变

论母语文化在英语教学中的地位

英语教学中的文化导入

英语谚语的修辞手法

英语中的缩略语

美式英语与英式英语的不同之处及特点对比

语音教学类

扩大词汇量与提高英语阅读能力的关系

提高英语阅读速度的重要障碍

英语阅读能力与阅读速度的关系

阅读英语报刊对英语学习的好处

朗读在英语学习中的作用

原版电影与英语学习

上下文在英语阅读理解中的作用

谈语音学习对提高口语能力(水平)的辅助作用

翻译类

英汉文化差异和翻译

英语习语翻译技巧浅谈

翻译与语境

翻译中的文化信息传递

数字的翻译

英汉句法对比和翻译技巧

广告英语及其翻译技巧

中国特色词语及其翻译技巧

英语长句的理解和翻译技巧

翻译中上下文的衔接与连贯

试论国际商务英语翻译的标准

商务英语信函的写作特点及翻译技巧

论商务英语翻译中的文化差异

外贸英语的特点与翻译模式

影响商标翻译因素之探讨

习语的文化内涵与翻译技巧

从文化角度浅谈动物词汇的翻译

从广告英语的语言特点浅谈广告翻译

经贸英语翻译的词义选择

商务广告翻译的探析

谈实用英汉翻译的技巧

理解原文是翻译的前提

商务英语翻译跨文化因素

商务英语的写作特点及翻译技巧

广告英语的特点及其翻译浅析

英汉影片翻译特色初探

英汉互译中修辞的对比初探

翻译中忠实与美学的统一

翻译中的方法论

英汉商标名称翻译

减译法和增译法在商务英语中的作用

英语和汉语中的形合,意合及其在翻译中的应用浅议商务英语翻译的特点

外贸英语函电翻译的用词技巧

商标名词的翻译技巧及其策略

外贸英语函电的翻译及其中的中西文化差异

翻译中的文化信息传递

试论国际商务英语翻译的标准

商务英语信函的写作特点及翻译技巧

40.习语的跨文化内涵与翻译技巧

41.论商务英语翻译中的文化差异

42.从文化角度谈动物词汇的翻译

语言教学类

多元智能理论在小学英语教学中的应用

小学英语教学中的故事教学

小学英语教学与智力开发

初中英语教材go for it的适应性研究

如何有效地进行初中/高中阅读教学

初中/高中英语教材中的文化因素

初中/高中英语教材中的文化因素

合作学习在中学英语学习中的应用

角色扮演与高中英语教学

任务型语言教学在语法教学中的应用

怎样教授中学英语词汇

英语教学中情感的重要意义

扩大词汇量和提高英语阅读能力的关系

提高英语阅读速度的主要障碍

英语阅读能力和阅读速度的关系

通过扩大知识面提高英语阅读能力

如何在阅读实践中提高英语阅读能力

语言与语言学类

从历史文化的发展看某个英语词或短语的语义演变

英诗中常用的修辞

英语谚语的修辞手法

委婉语种

英语中的缩略语

英语词汇中的外来语单词

英语新词新意探究

美国英语的特色

文学类

由海明威《杀人者》理解客观叙述法

英文作品中的人物分析

英文作品的社会意义

英文作品的文体风格

华滋华斯诗歌的自然观

由《云雀颂》看雪莱的诗歌创作观

解读《麦克白》的创作意义

英文作品中的人物分析

英文作品的文体风格

11.on the Causes of Tess's Tragedy论苔丝悲剧的原因

12.Factors Affecting Marriage in Pride and Prejudice 《傲慢与偏见》中影响婚姻的因素

13.殊途同归:理性与激情——《傲慢与偏见》与《简·爱》比较

14.美国现实主义文学运动的特点

15.论简奥斯丁在《傲慢与偏见》中的婚姻观

16试论《简爱》的主题,人物与意象

17.《哈克贝利费思》中的成长主题

18.《远大前程》中匹普的性格发展与社会环境的关系

19.《嘉利妹妹》和《珍呢姑娘》中的女性人物比较

23.《远大前程》中匹普的性格发展与社会环境的关系

25.论英国文学与美国文学浪漫主义诗人的比较

26.文学批评方法之我见

27.解读布莱克诗篇《老虎》的象征意义

28.弥尔顿创作目的和结果的矛盾之我见