中职生创新创业基础第四章

一、 创业类型
1.根据创业的目标分类
根据创业目标的不同，创业可以分为三种类型：自主创业、脱胎 创业和二次创业。
自主创业又称独立创业，是指创业者个
人或创业团队白手起家进行创业。对创业者
来说，选择自主创业的道路是充满挑战的。
在创业过程中，创业者的智商、情商和财商
（1）自主创业
可以得到最大限度的发挥。
一、 创业类型
1.根据创业的目标分类
（3）二次创业
二次创业是指企业内的创业。现在的大企 业已经不是创业热潮中的旁观者和被动的应对 者，甚至一些知名的大公司，也在积极地寻找 和追逐新的有利可图的创意和商业机会，在这 种情况下，就会出现所谓的二次创业。
一、 创业类型
2.根据创业领域分类
根据创业范围的不同，创业可分为科技创业、贸易创 业和服务创业，即分别在科技、经贸和服务领域内的创业 。大力鼓励和引导中职学生在科技、贸易和服务方面创业 ,对中国经济和发展具有重大的作用和意义。
1.根据创业的目标分类
（2） 脱胎创业
脱胎创业是公司内部的管理者从公司中脱离 出来，新成立一个独立企业的创业活动。脱胎创 业的频繁程度与产品所处的生命周期和行业类型 有关，脱胎创业更多地发生在产品生命周期的早 期阶段和新兴行业中。脱胎创业的成功与否与创 业者筹集资金和组建团队的能力密切相关。
一、 创业类型
二、 创业过程
1.新创企业各成长期的划分
（4）成熟期
处于成熟期的企业，各方面都步入正常轨道， 利润比较丰厚，管理比较顺利，可以积极创造条件 为上市做准备。但是要想积极应对市场需求的变化， 迎接竞争对手的挑战就要努力寻求新的发展空间。
二、 创业过程
2.创业的过程
企业的成长是一个连续过程，很难在时间上严格地区分各个阶段， 也很难预测从创业到守业的转折点。为了便于理解，不妨将创业过程理 解为企业从萌芽期向成熟期过渡的过程。这个过程可以划分为四个阶段：
一、 创业类型
3.国内几种主要的创业类型
（1）逼上梁山型 （3）把握政策型 （5）科技型
（2）遗传型 （4）无心插柳型 （6）规划型
想一想
辨析下面几种创业的类型： （1）王思聪的创业； （2）共享单车创业； （3）雷军创立小米公司。
二、 创业过程
创业就是创建一个新企业的过程。像所有的有机体一样，企业 也存在一个生命周期。换句话说，一个企业要经历从筹备到建立、 起步、发展、成熟、衰退乃至灭亡的过程。尽管每个创业者都希望 自己创建的企业基业长青，但更多的企业却在成长过程中夭折，能 够称得上是“百年企业”或者“老字号”的企业更是凤毛麟角。所 以，在创业的过程中要注重企业成长的内在规律，根据各成长阶段 的特点实施行之有效的管理。
二、 中职生创业的意义
3.推动中国在更高层次和更广阔的领域参与 国际市场的竞争
中职学生创业使得中职学生能够深入社会、感受社会， 还能培养其动手、动脑的能力。
中职学生创业是提高创新意识、培养创新精神的有效 途径。创新意识及其所引发的创新活动对于个人甚至国家 的发展都有重大意义。只有培养出更多高素质的创业人才， 只有具有创新意识和创新思想的国家。
目录
contents
◎了解创业的含义和实质。 ◎掌握创业的要素。 ◎掌握创业的类型。 ◎掌握创业的过程。 ◎了解我国中职学生创业的现状。
一、 创业的概念
创业有广义和狭义之分。
广义的创业重在创业行动。广义的创业涵盖了企业成长过程 的任何阶段，即所谓再创业、继续创业、成长型创业、拓展型创 业、竞争型创业等。广义的创业与实际的创业情况更加接近，且 符合广大创业者对创业科学的认可和关注。
二、 创业过程
1.新创企业各成长期的划分
（3）成长期
新创企业的成长期是指从完成起步到走向成熟 的时期。该时期的创业活动内容为：根据市场开发 情况，尽快确定相对成熟的市场营销模式；适应不 断扩张的市场规模和生产规模的需要，进一步完善 企业管理，并考虑企业系列产品的开发或进行新产 品开发；根据企业的实际情况及时调整企业的经营 战略；募集营运资本等。
二、 中职生创业的意义
2.提升中国的自主创新能力，促进经济转型
中职学生是富有创新思维的一个群体。中职学生 创业必将带动国内新兴产业的发展，推动传统产业的 前进，形成先进的制造业与现代服务共同发展的良好 态势。中职学生创业更多地集中在电子信息、新材料、 现代物流、旅游、商贸、文化、服务等现代产业领域， 以新的产业发展方式带动国家经济的发展。
二、 创业过程
1.新创企业各成长期Biblioteka Baidu划分
（1）种子期
种子期，是创业者为成立企业做准备的阶段。 这一阶段的主要特征有：先有创意或意向，尚未形 成商业计划；产品（服务）、营销模式还没有确定 下来；创业资金也没有落实；创业者之间虽然已经 形成合作意向，但是并没有形成创业团队。
这一时期的风险主要有两个，即决策风险和机 会风险，主要表现在对项目的选择上。
狭义的创业通常是指创办一个新企业，它包括从筹备到企 业稳定成长的全过程。目前，中职学生所进行的创业就属于狭 义范围内的创业。
二、 中职生创业的意义
1.缓解中职生就业的严峻形势
在严峻的就业形势下，中职学生与其等待企业的招聘 通知，不如自己动手创业，发挥自己的聪明才智，以自己 辛勤的劳动创造美好未来，避免人才的闲置和资源浪费。 在创业过程中，只要十个创业者中有一个成功，就会带来 更多的社会就业岗位，为别人创造就业机会，同时也为社 会创造财富。
创业机会 的识别
企业的创 建
管理体系 的形成
新创企业 的发展
二、 创业过程
3.创业过程的本质
（1）创业过程具有发展性
创业过程是一种生产活动，它以提供产品或服务作为活动 的直接结果。创业与一般生产活动的区别，在于它的发展特性。
创业过程的发展性还在于它的增值效果，增值是生产的必 然属性。没有增值，生产就没有意义。利润是市场法则，没有 利润，企业就不能生存。
二、 创业过程
1.新创企业各成长期的划分
（2）幼年期
幼年期是新创企业成长的第二阶段，又称起步 期，以完成注册登记为开始标志。在这一时期，企 业已经确定业务内容，并按照创业计划向市场提供 产品和服务，但是业务量较小，市场对产品和企业 的认知程度较低。新创企业在起步期的风险会明显 增加，甚至会危及企业的健康发展。这一时期的风 险主要有市场风险、管理风险及财务风险。