2020 年山西省太原市小升初语文试卷
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我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡 能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在 绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮 地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里 有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？
的心情跨入新的学校，开始新的学习生活。临近毕业之际，学校开展了“难忘小学生活” 为主题的综合性学习，现在让我们随六（2）班再次走进活动，向师友、母校告别。 【朗诵话惜别】六年的小学生活一晃而过，同学们感谢了美丽的学校，感恩了敬爱的老 师，告别了亲爱的伙伴，下面请你根据示例续写两句。（每句当中须引用一句诗句） 再见了，亲爱的母校，这里的一草一木，一砖一瓦，都记录着我成长的足迹。离别时刻， 就让我所有的眷恋和感恩，都汇成一句：谁言寸草心，报得三春晖！再见了，敬爱的老 师， 再见了，可爱的同学， 13．（1 分）【分享成长路】在分享环节，小强同学讲述了自己曾在“停课不停学”的网上学 习期间沉迷于网络游戏，复学后在老师和同学们的帮助下，逐渐转变行为，获得了校“文 明标兵”的经历。我们不由得感叹：浪子回头金不换。 下面哪个选项与“浪子回头金不换”这句俗语表达的意思相同 （ ） A．纸上谈兵夸夸其谈。 B．知错能改，善莫大焉。 C．不经历风雨哪能见彩虹。 D．书到用时方恨少，事非经过不知难。 第三部分阅读•理解（共 24 分） 14．（9 分）课内阅读。
2020 年山西省太原市小升初语文试卷
一、阅读•积累（共 41 分） 1．（2 分）请欣赏下面的书法作品，用楷书将“锲而不舍，金石可镂”正确、整洁、美观地
抄写在横线上。
2．（9 分）仔细读拼音，根据语境写出汉字。
2020 年伊始，突如其来的疫情 qīn xí
了中华大地，形势 yán jùn
，人心 j
C．转折
D．选择
（3）“哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？”这句话的作用
是
。
A．总领全文
B．点题
C．引起下文
D．对比
（4）小时候，“我”有一个观点﹣﹣“凡能发出声音的，都是活的生物”。“我”是怎样
得出这个观点的？从中可以看出“我”是一个怎样的孩子？
15．（15 分）课外阅读。
张振斌 儿子在千里之外的南方上学；每个周六都要打个电话。周六的中午，儿子打过电话， 但因和妻子在山上挖野菜，风大，信号弱，听不清，约好回家后再联系。 晚饭后，七点多，连续给儿子打了两遍电话，能通但没有接。以前也有这种情况， 但他过一会儿就会打过来，因此我没有在意。 春节后，儿子的舍友都走了，只剩下儿子一人，我和妻子不免有些担心。 ㅤㅤ妻子喜欢的电视节目已经开演。我喜欢的书也读了四章，儿子的电话还没有打过 来。再打儿子的电话，移动号不在服务区，联系号无法接听。于是，我就给儿子发了条 短信：怎么不接电话，看到后迅速回电话。 电视剧演完一集了，我感觉有些累，就上了床；刚要脱上衣，想起儿子还没回电话， 便又打电话，不说不在服务区了，有了“嘟﹣﹣嘟﹣﹣”的声音。又打了两遍，仍没接 通，不免有些沮丧。想起前几天，妻子曾通过 QQ 和儿子联系过，我也想试一下，可没 有成功。一看手机，还不到九点半。自己宽慰自己：儿子可能晚上补课…… ㅤㅤ没接到儿子的电话，睡意全无，又拿过书读起来。
，
。”
“千磨万击还坚劲，
”常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击
决不动摇的品格。“谁道人生无再少？
！少壮不努力，
！”则提醒我们珍
惜光阴珍惜青春年华。荀子的“
”告诉我们经过学习或教育之后就有可能超过老
师哦。
11．（8 分）古诗文积累。
不同的诗句虽然含有同一个字、同一种景物，表达的感情却不尽相同。请你将下列带“雨”
字读“hān”。在“憨态可掬”中“憨”的意思是
。（①傻，痴呆；②朴实，天真；
③姓）
8．（2 分）下列句子中的破折号与“我们的日子为什么一去不复返呢？﹣﹣是有人偷了他们
吧”中的破折号的作用相同的一项是 （ ）
A．“连长他﹣﹣”小伤员话没说完就大哭起来。
B．“画的真好﹣﹣你为什么这样勇敢，不怕他？”
C．这个力量就是他平日对我们讲的﹣﹣他对于革命事业的信心。
A．倾覆（fù）
B．肿胀（zhàng）
C．耽搁
D．万像更新
6．（1 分）选出错误的一项。（ ）
A．涔涔（chén） B．染缸（gāng） C．恐怖
D．见微知著
7．（2 分）王天在课外阅读时读到“小企鹅憨态可掏的样子真惹人喜爱”，其中“憨”字不
认识，他可以用
查字法来查字典，先查
部，再查
画，知道了这个
第 1 页（共 19 页）
īng huāng
。在这紧要关头，党中央果断采取措施，全国人民同心协力，更有千千
万万的医护工作者，他们没有退缩，没有 pái huái
，而是把国家和人民的 lì yì
放在第一位，毅然奔赴最危险的抗疫前线……所有人的努力，终于换来疫情的有效 kòng
zhì
，这再一次 zhèng shí
了中华民族是一个坚韧不拔，可以创造奇迹的
D．“嘎﹣﹣”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
9．（6 分）按要求写句子。
面对敌人的威吓，李大钊同志从容镇定的态度，令我们感到钦佩。
①改成感叹句：
②改成反问句：
③改成双重反问句：
10．（8 分）古诗文积累。
美轮美奂的古韵情：“日暮汉宫传蜡烛，
。”这句诗描写了
节的场景。王
建的《十五夜望月》中将别离思聚的情意表现得委婉有致的两句是：“
字的诗句先补充完整，然后再分成两类。
A．
，泣涕零如雨。
B．天街小雨润如酥，
。
C．好雨知时节，
。
D．渭城朝雨轻尘，
E．
，
。今我来思，雨雪霏霏。
F．七八个星天外，两三点雨山前。
第一类：
（填字母）第二类：
（填字母）
第 2 页（共 19 页）
第二部分阅读•实践（共 5 分） 12．（4 分）不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍
可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖 里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比 虫的歌曲要单调些。 （1）用一句话概括第一段的大意。
第 3 页（共 19 页）
（2）画线的句子使用了分号，分号前后两句话之间的关系是
。
A．并列
B．因果
民族。相信不久的未来，我们会 chè dǐ
打赢这场病毒 fáng yù
战﹣﹣中国，
必胜！
3．（1 分）选出错误的一项。（ ）
A．禁（jìn）不住
B．挪（nuó）移
C．吻合
D．焉知非福
4．（1 分）选出错误的一项。（ ）
来自百度文库
A．潸（shān）潸 B．挽（wǎn）回
C．通霄
D．死得其所
5．（1 分）选出错误的一项。（ ）
的心情跨入新的学校，开始新的学习生活。临近毕业之际，学校开展了“难忘小学生活” 为主题的综合性学习，现在让我们随六（2）班再次走进活动，向师友、母校告别。 【朗诵话惜别】六年的小学生活一晃而过，同学们感谢了美丽的学校，感恩了敬爱的老 师，告别了亲爱的伙伴，下面请你根据示例续写两句。（每句当中须引用一句诗句） 再见了，亲爱的母校，这里的一草一木，一砖一瓦，都记录着我成长的足迹。离别时刻， 就让我所有的眷恋和感恩，都汇成一句：谁言寸草心，报得三春晖！再见了，敬爱的老 师， 再见了，可爱的同学， 13．（1 分）【分享成长路】在分享环节，小强同学讲述了自己曾在“停课不停学”的网上学 习期间沉迷于网络游戏，复学后在老师和同学们的帮助下，逐渐转变行为，获得了校“文 明标兵”的经历。我们不由得感叹：浪子回头金不换。 下面哪个选项与“浪子回头金不换”这句俗语表达的意思相同 （ ） A．纸上谈兵夸夸其谈。 B．知错能改，善莫大焉。 C．不经历风雨哪能见彩虹。 D．书到用时方恨少，事非经过不知难。 第三部分阅读•理解（共 24 分） 14．（9 分）课内阅读。
2020 年山西省太原市小升初语文试卷
一、阅读•积累（共 41 分） 1．（2 分）请欣赏下面的书法作品，用楷书将“锲而不舍，金石可镂”正确、整洁、美观地
抄写在横线上。
2．（9 分）仔细读拼音，根据语境写出汉字。
2020 年伊始，突如其来的疫情 qīn xí
了中华大地，形势 yán jùn
，人心 j
C．转折
D．选择
（3）“哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？”这句话的作用
是
。
A．总领全文
B．点题
C．引起下文
D．对比
（4）小时候，“我”有一个观点﹣﹣“凡能发出声音的，都是活的生物”。“我”是怎样
得出这个观点的？从中可以看出“我”是一个怎样的孩子？
15．（15 分）课外阅读。
张振斌 儿子在千里之外的南方上学；每个周六都要打个电话。周六的中午，儿子打过电话， 但因和妻子在山上挖野菜，风大，信号弱，听不清，约好回家后再联系。 晚饭后，七点多，连续给儿子打了两遍电话，能通但没有接。以前也有这种情况， 但他过一会儿就会打过来，因此我没有在意。 春节后，儿子的舍友都走了，只剩下儿子一人，我和妻子不免有些担心。 ㅤㅤ妻子喜欢的电视节目已经开演。我喜欢的书也读了四章，儿子的电话还没有打过 来。再打儿子的电话，移动号不在服务区，联系号无法接听。于是，我就给儿子发了条 短信：怎么不接电话，看到后迅速回电话。 电视剧演完一集了，我感觉有些累，就上了床；刚要脱上衣，想起儿子还没回电话， 便又打电话，不说不在服务区了，有了“嘟﹣﹣嘟﹣﹣”的声音。又打了两遍，仍没接 通，不免有些沮丧。想起前几天，妻子曾通过 QQ 和儿子联系过，我也想试一下，可没 有成功。一看手机，还不到九点半。自己宽慰自己：儿子可能晚上补课…… ㅤㅤ没接到儿子的电话，睡意全无，又拿过书读起来。
，
。”
“千磨万击还坚劲，
”常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击
决不动摇的品格。“谁道人生无再少？
！少壮不努力，
！”则提醒我们珍
惜光阴珍惜青春年华。荀子的“
”告诉我们经过学习或教育之后就有可能超过老
师哦。
11．（8 分）古诗文积累。
不同的诗句虽然含有同一个字、同一种景物，表达的感情却不尽相同。请你将下列带“雨”
字读“hān”。在“憨态可掬”中“憨”的意思是
。（①傻，痴呆；②朴实，天真；
③姓）
8．（2 分）下列句子中的破折号与“我们的日子为什么一去不复返呢？﹣﹣是有人偷了他们
吧”中的破折号的作用相同的一项是 （ ）
A．“连长他﹣﹣”小伤员话没说完就大哭起来。
B．“画的真好﹣﹣你为什么这样勇敢，不怕他？”
C．这个力量就是他平日对我们讲的﹣﹣他对于革命事业的信心。
A．倾覆（fù）
B．肿胀（zhàng）
C．耽搁
D．万像更新
6．（1 分）选出错误的一项。（ ）
A．涔涔（chén） B．染缸（gāng） C．恐怖
D．见微知著
7．（2 分）王天在课外阅读时读到“小企鹅憨态可掏的样子真惹人喜爱”，其中“憨”字不
认识，他可以用
查字法来查字典，先查
部，再查
画，知道了这个
第 1 页（共 19 页）
īng huāng
。在这紧要关头，党中央果断采取措施，全国人民同心协力，更有千千
万万的医护工作者，他们没有退缩，没有 pái huái
，而是把国家和人民的 lì yì
放在第一位，毅然奔赴最危险的抗疫前线……所有人的努力，终于换来疫情的有效 kòng
zhì
，这再一次 zhèng shí
了中华民族是一个坚韧不拔，可以创造奇迹的
D．“嘎﹣﹣”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
9．（6 分）按要求写句子。
面对敌人的威吓，李大钊同志从容镇定的态度，令我们感到钦佩。
①改成感叹句：
②改成反问句：
③改成双重反问句：
10．（8 分）古诗文积累。
美轮美奂的古韵情：“日暮汉宫传蜡烛，
。”这句诗描写了
节的场景。王
建的《十五夜望月》中将别离思聚的情意表现得委婉有致的两句是：“
字的诗句先补充完整，然后再分成两类。
A．
，泣涕零如雨。
B．天街小雨润如酥，
。
C．好雨知时节，
。
D．渭城朝雨轻尘，
E．
，
。今我来思，雨雪霏霏。
F．七八个星天外，两三点雨山前。
第一类：
（填字母）第二类：
（填字母）
第 2 页（共 19 页）
第二部分阅读•实践（共 5 分） 12．（4 分）不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍
可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖 里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比 虫的歌曲要单调些。 （1）用一句话概括第一段的大意。
第 3 页（共 19 页）
（2）画线的句子使用了分号，分号前后两句话之间的关系是
。
A．并列
B．因果
民族。相信不久的未来，我们会 chè dǐ
打赢这场病毒 fáng yù
战﹣﹣中国，
必胜！
3．（1 分）选出错误的一项。（ ）
A．禁（jìn）不住
B．挪（nuó）移
C．吻合
D．焉知非福
4．（1 分）选出错误的一项。（ ）
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A．潸（shān）潸 B．挽（wǎn）回
C．通霄
D．死得其所
5．（1 分）选出错误的一项。（ ）