大学生心理健康课-第3章
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➢ 病理性焦虑是一种不适当的焦虑表现，指当没有 明确的致焦虑环境因素时，所产生的严重的或持 续的焦虑反应。
焦虑障碍
• (1)特定对象恐惧症。特定对象恐惧症，是指对某种特定刺激无明显 缘由地感到恐惧的一系列精神障碍，对于该症状虽然诱发因素各不相 同，但每当个体与之接触就能够引发强烈的焦虑和恐惧感。其具体表 现为：恐惧来源局限于特定场合或特定事物，如怕接近某种特殊动物 、怕高（恐高症）、怕雷电、怕黑暗、怕飞行、怕封闭的空间（幽闭 恐惧）、怕在公共厕所排尿或排便、怕吃某种食物、怕牙医、怕见血 或见到伤害等。
➢ 恋爱与性心理问题
主要表现：
•低龄化 •公开化 •从众心理 •轻率心理 •消极心理
案例：我不想活了
丽丽（化名），女，20岁，大二，性格内 向，家教严格，在高二时与小刚（男）谈恋爱 ，虽家人不同意，但两人仍保持恋爱关系。上 大学后丽丽经常给小刚买礼物，多次乘车去看 小刚。上学期小刚与本系的一位女生关系亲近 ，并与丽丽提出分手。丽丽感到既伤心又气愤 ，认为生活太不公平，做什么事都没精神，很 痛苦，不想活了。
(3) 精神病。指人脑机能活动失调，丧失自知力，不能应 付正常生活，不能与现实保持恰当接触的严重的心理障碍 。
• 大学生常见的心理困惑及表现
➢ 适应问题
调查显示，适应问题主要存在于新生当中，具体原 因及表现为：
主要原因： •作息时间与老师管理方式不同 •个性和生活习惯不同 •过分依赖，自理能力差 •远离亲人，孤独寂寞 表现： 失眠、多梦、食欲不振、焦虑、恐惧、自卑等
《大学生心理健康课》
第三章 打开你的心灵之锁 —大学生常见心理问题的识别与适应
2004年2月23日，云南大学鼎 鑫学生公寓6幢317宿舍发现四具死 尸，死者均为云南大学生命科学学 院2000级生物技术专业学生。这个 寒假由于要找工作，马加爵没有回 家，而邵瑞杰和唐学李早早就返回 了学校。案发前几天的某一天，马 加爵和邵瑞杰等几个同学在打牌时 ，邵瑞杰怀疑马加爵出牌作弊，两 人发生了争执。其间，邵瑞杰说： “没想到连打牌你都玩假，你为人 太差了，难怪龚博过生日都不请你 ……”这样的话从邵瑞杰口中说出 来，深深地伤害到了马加爵。
主要表现：
网络游戏成瘾 网络交际成瘾 网络色情成瘾 强迫性信息收集 网络强迫行为
大学生心理障碍及表现
焦虑障碍 性心理障碍
人格障碍 心境障碍
• 特定对象恐惧症 • 社交焦虑症 • 强迫症 • 广泛性焦虑
• 恋物癖 • 裸露癖 • 窥视癖
• 偏执型人格 • 强迫型人格 • 回避型人格 • 依赖型人格
•兴趣丧失、精力减退 •精神运动迟滞、激越自评过低 •思维混乱、自杀意向 •睡眠障碍、食欲降低、性欲减弱
• 大学生常见的心理困惑及表现
➢ 就业问题
主要表现：
学生人数增加，竞争更加激烈，就业压力 社会不良风气的存在导致一些学生求职受挫，悲观失望轻率心理 对爱情和理想的追求与就业的现实需要常常发生冲突，使得一些 毕业生难以取舍，有的甚至不堪重负，从而导致心理问题。
• 大学生常见的心理困惑及表现
➢ 网络成瘾问题
• 2013年4月1日，复旦大学官方微博 发布该校一名医科在读研究生（ 2010级）黄洋，于因身体不适入院 ，病情危重，经抢救无效，于16日 下午3点23分在上海中山医院不治 身亡。上海警方表示，在该生寝室 饮水机内残留水中检测出某有毒化 合物成分。并锁定同寝室某同学有 投毒的嫌疑。
主要内容
第一节 大学生常见心理问题及表现
• 大学生常见的心理困惑及表现
➢ 学业问题
主要原因及表现： •学习压力过大 •学习动力不足(专业兴趣不足) •学习注意力不集中，沉迷游戏 •丧失学习兴趣和动力，无心向学 •考试焦虑症
• 大学生常见的心理困惑及表现
➢ 人际关系问题
主要来自百度文库现：
人际孤独 人际冲突 沟通不良
• 大学生常见的心理困惑及表现
• 焦虑障碍是一系列以焦虑情绪为主的神经 症状群，有别于正常的焦虑心理，是一种 病理性的焦虑状态，二者的区别主要表现 为：
➢ 正常焦虑是一种情感表现，指当个体面对潜在的 或真实的危险或威胁时都会产生的情感反应。
(大部分焦虑障碍的人较为敏感、情绪化，容易忧虑、悲观，以多愁善感、古 板、保守、孤僻等情绪不稳定或性格内向的人多见。)
从心理健康到精神疾病的连续分布
人格完 整、
知情意 统一、
主客观 一致
心
心
理
理
问
健
题
康
严
重
边
心
缘
理
状
问
况
题
由现实因素引起 ，时间短，问题 局限，未泛化； 无人格与思维障 碍；社会功能良 好。
刺激事件强 烈，反应剧 烈，内容泛 化，伴躯体 化症状，症 状持续2个 月以上，半 年以下。
有不典型 的异常精 神现象， 有人格改 变。
神经症
精神 疾病
有特征性的 临床相，社 会功能尚可 ，自知力充 分，有一定 的人格特质 。
被动或被强 制求诊，对 自己的病患 无自知力， 有妄想，行 为异常。
心理问题的分类
（1）心理困扰。包括各种适应、学业、人际关系、恋爱与 性心理、就业、网络成瘾等问题。
（2）心理障碍。包括焦虑障碍、心境障碍、人格障碍和性 心理障碍等心理失调。
• (3)强迫症。强迫性神经症即强迫症，是一种以强迫观念和强迫动作 为主要表现的精神障碍。其主要表现为：有意识的强迫和反强迫并存 ，二者的强烈冲突使患者感到焦虑和痛苦；体验强迫的观念和冲动均 来源于自我，但却无法控制，不能违反这种意愿；患者意识到强迫症 状的异常性，但无法摆脱；社会功能受到严重的损害。
• (2)社交焦虑症。社交焦虑症又名社交恐惧症，是指一种对任何社交 或公开场合都感到强烈恐惧或忧虑的精神疾病。其主要表现为：回避 社交，社交功能减退、社会功能受损；处在社交或公共场合的环境中 就出现紧张、焦虑，严重时可出现。惊恐发作，伴随躯体症状，害怕 别人的审视。该症状属于慢性疾病，一般不能自我缓解。
第二节
心理问题产生的原因
第三节 心理问题的调试与应对
第一节 大学生常见心理问题及表现
一、大学生常见心理问题及其表现
什么是心理问题
心理的“正常”和“异常”之间并没有明确的和绝对的 界限，一般认为，人的心理及行为是一个由“正常”逐渐 向“异常”、由量变到质变，并且相互依存和转化的连续 谱。因此，生活在现实社会中的每一个人都在一定程度上 存在心理问题，即人的心理问题是普遍存在的，只是程度 不同而已。
焦虑障碍
• (1)特定对象恐惧症。特定对象恐惧症，是指对某种特定刺激无明显 缘由地感到恐惧的一系列精神障碍，对于该症状虽然诱发因素各不相 同，但每当个体与之接触就能够引发强烈的焦虑和恐惧感。其具体表 现为：恐惧来源局限于特定场合或特定事物，如怕接近某种特殊动物 、怕高（恐高症）、怕雷电、怕黑暗、怕飞行、怕封闭的空间（幽闭 恐惧）、怕在公共厕所排尿或排便、怕吃某种食物、怕牙医、怕见血 或见到伤害等。
➢ 恋爱与性心理问题
主要表现：
•低龄化 •公开化 •从众心理 •轻率心理 •消极心理
案例：我不想活了
丽丽（化名），女，20岁，大二，性格内 向，家教严格，在高二时与小刚（男）谈恋爱 ，虽家人不同意，但两人仍保持恋爱关系。上 大学后丽丽经常给小刚买礼物，多次乘车去看 小刚。上学期小刚与本系的一位女生关系亲近 ，并与丽丽提出分手。丽丽感到既伤心又气愤 ，认为生活太不公平，做什么事都没精神，很 痛苦，不想活了。
(3) 精神病。指人脑机能活动失调，丧失自知力，不能应 付正常生活，不能与现实保持恰当接触的严重的心理障碍 。
• 大学生常见的心理困惑及表现
➢ 适应问题
调查显示，适应问题主要存在于新生当中，具体原 因及表现为：
主要原因： •作息时间与老师管理方式不同 •个性和生活习惯不同 •过分依赖，自理能力差 •远离亲人，孤独寂寞 表现： 失眠、多梦、食欲不振、焦虑、恐惧、自卑等
《大学生心理健康课》
第三章 打开你的心灵之锁 —大学生常见心理问题的识别与适应
2004年2月23日，云南大学鼎 鑫学生公寓6幢317宿舍发现四具死 尸，死者均为云南大学生命科学学 院2000级生物技术专业学生。这个 寒假由于要找工作，马加爵没有回 家，而邵瑞杰和唐学李早早就返回 了学校。案发前几天的某一天，马 加爵和邵瑞杰等几个同学在打牌时 ，邵瑞杰怀疑马加爵出牌作弊，两 人发生了争执。其间，邵瑞杰说： “没想到连打牌你都玩假，你为人 太差了，难怪龚博过生日都不请你 ……”这样的话从邵瑞杰口中说出 来，深深地伤害到了马加爵。
主要表现：
网络游戏成瘾 网络交际成瘾 网络色情成瘾 强迫性信息收集 网络强迫行为
大学生心理障碍及表现
焦虑障碍 性心理障碍
人格障碍 心境障碍
• 特定对象恐惧症 • 社交焦虑症 • 强迫症 • 广泛性焦虑
• 恋物癖 • 裸露癖 • 窥视癖
• 偏执型人格 • 强迫型人格 • 回避型人格 • 依赖型人格
•兴趣丧失、精力减退 •精神运动迟滞、激越自评过低 •思维混乱、自杀意向 •睡眠障碍、食欲降低、性欲减弱
• 大学生常见的心理困惑及表现
➢ 就业问题
主要表现：
学生人数增加，竞争更加激烈，就业压力 社会不良风气的存在导致一些学生求职受挫，悲观失望轻率心理 对爱情和理想的追求与就业的现实需要常常发生冲突，使得一些 毕业生难以取舍，有的甚至不堪重负，从而导致心理问题。
• 大学生常见的心理困惑及表现
➢ 网络成瘾问题
• 2013年4月1日，复旦大学官方微博 发布该校一名医科在读研究生（ 2010级）黄洋，于因身体不适入院 ，病情危重，经抢救无效，于16日 下午3点23分在上海中山医院不治 身亡。上海警方表示，在该生寝室 饮水机内残留水中检测出某有毒化 合物成分。并锁定同寝室某同学有 投毒的嫌疑。
主要内容
第一节 大学生常见心理问题及表现
• 大学生常见的心理困惑及表现
➢ 学业问题
主要原因及表现： •学习压力过大 •学习动力不足(专业兴趣不足) •学习注意力不集中，沉迷游戏 •丧失学习兴趣和动力，无心向学 •考试焦虑症
• 大学生常见的心理困惑及表现
➢ 人际关系问题
主要来自百度文库现：
人际孤独 人际冲突 沟通不良
• 大学生常见的心理困惑及表现
• 焦虑障碍是一系列以焦虑情绪为主的神经 症状群，有别于正常的焦虑心理，是一种 病理性的焦虑状态，二者的区别主要表现 为：
➢ 正常焦虑是一种情感表现，指当个体面对潜在的 或真实的危险或威胁时都会产生的情感反应。
(大部分焦虑障碍的人较为敏感、情绪化，容易忧虑、悲观，以多愁善感、古 板、保守、孤僻等情绪不稳定或性格内向的人多见。)
从心理健康到精神疾病的连续分布
人格完 整、
知情意 统一、
主客观 一致
心
心
理
理
问
健
题
康
严
重
边
心
缘
理
状
问
况
题
由现实因素引起 ，时间短，问题 局限，未泛化； 无人格与思维障 碍；社会功能良 好。
刺激事件强 烈，反应剧 烈，内容泛 化，伴躯体 化症状，症 状持续2个 月以上，半 年以下。
有不典型 的异常精 神现象， 有人格改 变。
神经症
精神 疾病
有特征性的 临床相，社 会功能尚可 ，自知力充 分，有一定 的人格特质 。
被动或被强 制求诊，对 自己的病患 无自知力， 有妄想，行 为异常。
心理问题的分类
（1）心理困扰。包括各种适应、学业、人际关系、恋爱与 性心理、就业、网络成瘾等问题。
（2）心理障碍。包括焦虑障碍、心境障碍、人格障碍和性 心理障碍等心理失调。
• (3)强迫症。强迫性神经症即强迫症，是一种以强迫观念和强迫动作 为主要表现的精神障碍。其主要表现为：有意识的强迫和反强迫并存 ，二者的强烈冲突使患者感到焦虑和痛苦；体验强迫的观念和冲动均 来源于自我，但却无法控制，不能违反这种意愿；患者意识到强迫症 状的异常性，但无法摆脱；社会功能受到严重的损害。
• (2)社交焦虑症。社交焦虑症又名社交恐惧症，是指一种对任何社交 或公开场合都感到强烈恐惧或忧虑的精神疾病。其主要表现为：回避 社交，社交功能减退、社会功能受损；处在社交或公共场合的环境中 就出现紧张、焦虑，严重时可出现。惊恐发作，伴随躯体症状，害怕 别人的审视。该症状属于慢性疾病，一般不能自我缓解。
第二节
心理问题产生的原因
第三节 心理问题的调试与应对
第一节 大学生常见心理问题及表现
一、大学生常见心理问题及其表现
什么是心理问题
心理的“正常”和“异常”之间并没有明确的和绝对的 界限，一般认为，人的心理及行为是一个由“正常”逐渐 向“异常”、由量变到质变，并且相互依存和转化的连续 谱。因此，生活在现实社会中的每一个人都在一定程度上 存在心理问题，即人的心理问题是普遍存在的，只是程度 不同而已。