语文四年级上册第八单元知识点

第八单元

一、重点词语：

呼风唤雨 出乎意料 依赖 农耕 寄托 愿望 幻想 潜入 洞察 探索 奥秘 船舶 舒适

归根到底 实验 安装 数据 舒适 家具 轻松悦耳 播放 家具 分门别类 仓库 调运 装置

储存 烹调 备料 烹饪 示范 熄灭 防盗 职能 综合 判断 凶猛 迟钝 轻灵 五彩斑斓

毫不相干 演化 凌空翱翔 骨骼 亲缘 后裔 欣喜若狂 描绘 粗壮有力 繁衍 形态各异

茹毛饮血 温顺可爱 轻盈 脑颅 敏捷 滑翔 开辟 崭新 毋庸置疑 筛选 培育 浩瀚 辐射

遨游 淘汰 千家万户 美味佳肴 用武之地

二、重点字音：

潜qi án 后裔y ì 茹毛饮血xu è 树栖q ī 载z ài 人航天 比较ji ào 差异y ì 花卉hu ì

赖(l ài) 耕(g ēng) 潜(qi án) 舶(b ό) 仓(c āng) 哲(zh é)

储(ch ǔ) 烹(p ēng) 盗(d ào) 判(p àn) 综(z ōng) 钝(d ùn) 仅(j ǐn) 凌(l íng) 绘(hu ì)

吨(d ūn) 敏(m ǐn) 捷(ji é) 例(l ì) 筛(sh āi) 辐(f ú)

汰(t ài) 尿(ni ào) 肴(y áo) 碱(ji ǎn)

三、形近字（细分辨）组词：

纪（世纪）唤（呼唤）概（大概）赫（显赫）腿（后退）吨（一吨）逐（逐渐）旅（旅行）

记（日记）换（交换）溉（灌溉）赤（赤色）褪（褪色）钝（迟钝）遂（遂心）旋（旋转）

辣（辣子）椒（辣椒）蔬（蔬菜）碱（酸碱）

棘（棘手）淑（淑女）疏（稀疏）减（减法）

赖（赖皮）──懒（懒惰）

幼（幼小）──幻（幻想）

列（行列）──例（举例）

仓（仓库）──苍（苍翠）

替（代替）──潜（潜水）

驾（驾驶）──骂（骂人）

核（核心）──该（应该）

耕（耕地）──耙p á（耙子）

呈（呈现）──程（路程）

顿（停顿）──顶（顶替）

鸽(鸽子)──鸡(母鸡)

捷(敏捷) ──睫（睫毛)

四、多音字：

便 供 假 种 载 朝 降 血

[供]g ōng 供给；g òng 供认。[乐]yu è音乐；l è 快乐。

[曲]q ū弯曲；q ǔ 乐曲。

[调]ti áo 空调；di ào 调动。[教]ji āo 教学；ji ào 教育

[长]zh ǎng 长大；ch áng 长久。[空]k ōng 天空；k òng 空闲。[卷]ju àn 试卷；ju ǎn 卷尺。

[重]ch óng 重新；zh òng 重量。

强 qi án ɡ（强大）ji àn ɡ（倔强）qi ǎn ɡ（勉强）

差 ch ā（差别） ch à（差不多）

ch āi （出差） c ī（参差不齐）

卷 ju àn （卷子）ju ǎn （卷发）

冠ɡuàn（冠军）ɡuān（鸡冠花）

喝 hē（喝水）hè（喝彩）

恶ě（恶心）è（凶恶）wù（可恶）

为 wéi（作为）wèi（因为）

载 zǎi(三年五载)zài(载人)

处 chǔ(处理)chù（处所）

五、近义词是朋友

改变——转变改善——改良舒服——舒适

悦耳——好听准备——预备后裔——后代

繁衍——繁殖特殊——特别差异——差别

依赖——依靠洞察——洞悉成就——成绩

发明——创造奥秘——奥妙改善——改进

发现──发觉幻想——空想储存——储备

烹调——烹饪减弱——削弱持续——延续

凶猛——凶残翱翔——飞翔后裔——后代

躲避——逃避敏捷——灵敏轻盈——轻灵

笨重——沉重迟钝——愚钝浮现——呈现

演化——演变毋庸置疑——不容置疑崭新-簇新

遨游——漫游筛选——挑选微妙——玄妙

浩瀚——浩渺

六、反义词是对手：

出乎意料——意料之中舒适——难受悦耳——刺耳熄灭——燃烧

笨重——灵巧庞大——细小敏捷——迟钝崭新——陈旧聪明——愚笨精美——粗劣

依赖——独立幻想——现实方便——麻烦

改善——恶化陌生——熟悉减弱——加强

持续——中断轻松——紧张综合——分析

迟钝——敏捷温顺——凶猛崭新——陈旧

特殊——一般实现——破灭梦想——现实

漂亮——丑陋

七、词语释义：

1、呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然。在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。

2、发现：是指人们利用现代科学技术，经过研究探索，看到或找到了一些前人不了解的事物或规律。

3、发明：是指创造出的新的事物或新方法。

4、千里眼、顺风耳：在旧小说中指能看得很远和听得很远的人。课文中是指人们想象中的超脱自然的能力。

5、改观：改变原来的样子，出现新的面貌。

6、出乎意料：超出人们的考虑范围之外。

7、依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。

8、腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。

9、幻想：幻想出的情景。10、洞察：观察得很清楚。

11、实验：为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。

12、试验：为了解某物的性能或某事的结果而进行的尝试性活动。

13、分门别类：根据事物的特性分成各种门类。

14、凌空翱翔：在高高的天空中飞翔。15、翱翔：在空中回旋地飞。

16、欣喜若狂：欢喜得像发了狂。形容快乐到了极点。

17、点睛之笔：指最重要、最关键的内容。

18、敏捷：（动作、思路等）迅速而灵敏。19、毋庸置疑：不必怀疑。

20、筛选：经过多次挑选。浩瀚：形容广大或繁多。

21、用武之地：施展才华之地。本文指太空归来的特殊乘客还有很多用处。

22、迟钝：反应慢，不灵敏。23、斑斓：绚烂多彩。

24、毋庸置疑：指无须怀疑，是铁一样的事实。25、繁衍：繁殖衍生，逐渐增多。

26、浩瀚：①形容水势盛大；②形容广大、繁多。

27、茹毛饮血：指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。

俗语理解（俗语是汉语语汇里为群众所创造，并在群众口语中流传，具有口语性和通俗性的语言单位，是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的。反映人民生活经验和愿望。）

千里眼——指能看到很远地方的人。顺风耳——指能听到很远声音的人。

千里马——指德才兼备、大有作为的人。

老黄牛——指老老实实、勤勤恳恳工作的人。拦路虎——指前进路上的障碍和困难。

马大哈——指粗心大意的人。

八、课文重点：

教材内容分析：

本组教材以“科技成就”为专题，编排了４篇课文，《呼风唤雨的世纪》讲述了２０世纪百年间的科学技术发展历程；《电脑住宅》带我们走进现代化的电脑住宅，亲身感受电脑的神奇和它给人们生活带来的方便与舒适；《飞向蓝天的恐龙》揭示了科学家们在古生物科学研究方面的重大发现；《飞船上的特殊乘客》向我们介绍了经过航天旅行的植物种子所发生的变化、发生变化的原因及发生变化后的用处。

《呼风唤雨的世纪》

一、内容：讲了先用设问的方法指出人类用科学技术创造的奇迹，接着用今昔对比的方法，具体介绍了科学技术的发展，最后，作者指出科学正在为人类创造着美好的生活；告诉我们要了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，要热爱科学。

二、课内知识：

1、“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”作者借神话故事中神仙道士运用法力“呼风唤雨”的本领比喻20世纪与以往的不同。第3、4自然段是文章的重点段。作者运用（对比的方法，列举具体事例）巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义

2、词句解析。

（1）20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

“呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然”，在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破。

（2）20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

诗句形容纷纷大雪好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。