部编教材小学语文二年级上册《雪孩子》ppt课件
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统编版二年级语文上册21雪孩子 课件(共26张PPT)
（ 舍己救人 ）的雪孩子
小白兔得救了，雪孩子却变成了什么样子？
浑身水淋淋的。
后来，树林里的哪些小动物 “激动”说明了什么？
过来帮小白兔把火灭掉了？ 说明了兔妈妈对大家
小猴子、小山羊。
的感激之情。
兔妈妈回来后是什么反应呢？
兔妈妈回来了，激 动地说：“谢谢大家来救火， 救了小白兔，谢谢大家！”
激动：由于受到刺 激而冲动。
小白兔添了柴，把火烧得旺旺 的，屋子里慢慢暖和了。他躺在床 上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。 “火烧得旺旺的”和“小白兔睡
着了”为下文写小白兔家着火埋 下伏笔。
走进课文
“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里 冒出黑烟，蹿出火星，他一边喊，一边向小白兔家奔去。
小白兔家着火了，可以看出雪 孩子非常着急。从雪孩子的语 言、动作中可以看出来。
我会读
累了 添柴 柴火 旺盛 慢慢 冒出 奔月 冲出 烫伤 终于 浑身 淋雨 激动
多音字
lèi（受累）
累
lěi（累计）
chБайду номын сангаасng（冲动）
冲
chòng（直冲）
词语 慢慢 呛人 激动
意思 表示程度或数量逐步缓慢增减。 因受某种气体的刺激而感到难受。 (感情)因受刺激而冲动。
赶快——赶忙 慢慢——逐渐 暖和——温暖 激动——冲动
为什么说雪孩子还在呢？
雪孩子变成水汽，升空变成美丽的云朵，陪伴着我们。
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他 变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空， 变成一朵白云，一朵美丽的白云。
“美丽”一词不仅写出了雪孩子的外形美，更写出了 雪孩子的心灵美。
读读议议
雪孩子是怎样飞到天上的?还会回来吗?
小白兔得救了，雪孩子却变成了什么样子？
浑身水淋淋的。
后来，树林里的哪些小动物 “激动”说明了什么？
过来帮小白兔把火灭掉了？ 说明了兔妈妈对大家
小猴子、小山羊。
的感激之情。
兔妈妈回来后是什么反应呢？
兔妈妈回来了，激 动地说：“谢谢大家来救火， 救了小白兔，谢谢大家！”
激动：由于受到刺 激而冲动。
小白兔添了柴，把火烧得旺旺 的，屋子里慢慢暖和了。他躺在床 上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。 “火烧得旺旺的”和“小白兔睡
着了”为下文写小白兔家着火埋 下伏笔。
走进课文
“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里 冒出黑烟，蹿出火星，他一边喊，一边向小白兔家奔去。
小白兔家着火了，可以看出雪 孩子非常着急。从雪孩子的语 言、动作中可以看出来。
我会读
累了 添柴 柴火 旺盛 慢慢 冒出 奔月 冲出 烫伤 终于 浑身 淋雨 激动
多音字
lèi（受累）
累
lěi（累计）
chБайду номын сангаасng（冲动）
冲
chòng（直冲）
词语 慢慢 呛人 激动
意思 表示程度或数量逐步缓慢增减。 因受某种气体的刺激而感到难受。 (感情)因受刺激而冲动。
赶快——赶忙 慢慢——逐渐 暖和——温暖 激动——冲动
为什么说雪孩子还在呢？
雪孩子变成水汽，升空变成美丽的云朵，陪伴着我们。
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他 变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空， 变成一朵白云，一朵美丽的白云。
“美丽”一词不仅写出了雪孩子的外形美，更写出了 雪孩子的心灵美。
读读议议
雪孩子是怎样飞到天上的?还会回来吗?
小学语文部编版二年级上册《20雪孩子》课件(共60张PPT)
年 级
妈，我也要去！”
语 文
⑶兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外
上
册 的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔又了小伙伴，就不跟妈妈去了。
⑷小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回家去睡
午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！”
2
0
2
⑴雪，下个不停，一连下了好几天。
咦，是谁救了小白兔？……真得谢谢他呢！
2
0
2 3
妈妈，妈妈，我也要去！
年
二
屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！
雪 孩 子
年
级 语
不好了！小白兔家着火了！
文
上 册
小白兔，小白兔！你在哪里？
谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！
咦，是谁救了小白兔？……真得谢谢他呢！
2 0
妈妈，妈妈，我也要去！
2
3 年
雪 孩 子
级
语
文
上
册
军 王 木干隹 火
2
0
2
3
年 二
默读第5-8自然段，标画出写雪孩子语言的句子。
添柴 烧 冒 浑
雪 孩 子
年
级
语
文
上 册
旺累呀 哎 烫
渐灭激 淋 终
2
0
2 3
学习默读
年
二
年
要求:
雪 孩 子
级
语
文
手拿书本立桌面，眼离书本一尺远，
上
册
转动眼睛看字体，小嘴闭上不出声。
2
0
2
⑴雪，下个不停，一连下了好几天。
3
年 二
⑵这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来:“妈妈，妈
部编版二年级上册语文《雪孩子》PPT课件
二、我会选（选字填空）。
冒
奔
冲
添
1、小白兔（添 ）了柴（冒 ）出黑烟。
3、他一边喊一边向小白兔家（ 奔 ）去。
4、雪孩子（ 冲 ）进屋里。
20 雪孩子
小学部编版 二年级上册
激趣导入
词语挑战赛。读词语，并用这些词语说 说雪孩子的故事。
累了 添柴 旺旺的 渐渐 冒烟 奔去 冲进 水汽 水淋淋 终于 浑身 激动 z Z
课堂小结
小朋友们，这节课我们学习了生 字，了解了雪孩子的故事。知道了兔妈 妈出门给小白兔堆了个雪人，小白兔家 着火了，雪孩子为了救小白兔，化成了 水，雪孩子舍己为人，难能可贵。下节 课我们接着学。
布置作业
一、我会写词语。 c
（唱 歌）
（ 浑 身）
（赶 快）
（旁 边 ）
（很 轻 ）
（水 汽 ）
布置作业
妈妈堆的 雪孩子 小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去 了。
新知讲解
小白兔和雪孩子在一起是怎样玩的呢？
小白兔跳舞给雪孩子看， 唱歌给雪孩子听。
新知讲解
就在小白兔睡得 正甜的时候，在他身 边却发生了一件十分 危险的事。这是一件 什么事呢？
火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧 着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。
（ 舍己救人 ）的雪孩子
新知讲解 水蒸气（汽态）
雪（固态）
水（液态）
新知讲解
瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的 水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵 白云，一朵美丽的白云。
（ 善良勇敢 （ 舍己救人
）的雪孩子 ）的雪孩子
课堂小结
只要我们心地善良，从小事做起 ，处处为别人着想，我们也成为一个 个可爱的勇敢善良的雪孩子。
二年级上册语文课件 - 《20雪孩子》人教部编版 (共28张PPT)
雪孩子
说一说：
这个故事主要讲 从 救出 ，自己 的事。
说一说：
这个故事主要讲 雪孩从子 屋子救里出 ，小自白兔己 却化的了 事。
读一读
lèi
tiān
唱歌 累了 赶快 添把柴
wànɡ
jiàn
旺旺的 渐渐 哎呀 旁边
tànɡ
烫人
jī
激动
zhōnɡ
终于
是谁
hún
浑身
很轻
lín
水淋淋
水汽
shāo
火烧
mào
冒烟
miè
扑灭
雪，下个不停，一连下 了好几天。
兔妈妈有事，
就在门外的 空地上给小白 兔堆了个雪孩 子。
小白兔跳 舞给雪孩子 看，唱歌给 雪孩子听。
小白兔和雪孩 子玩的很开心， 又（）又（）。
又唱又跳 又说又笑 又香又甜
又细又长 又大又圆 又 白又 胖
小白兔和雪孩 子玩的很开心， 又（）又（）。
小白兔和雪孩 子玩的很开心， 又（唱）又 （跳）。
可是有一天，雪孩子却化了。
读4到9自然段，发生了一件什么事？
雪孩子看见从 小白兔家的窗户 里冒出黑烟，蹿 出火星。他一边 喊，一边向小白 兔家奔去。
雪孩子冲进屋 里，冒着呛人的烟、 烫人的火，找哇找 哇，终于找到了小 白兔。他连忙把小 白兔抱起来，跑到 屋外。
雪孩子冲进屋 找到了小 白兔。他连忙把小 白兔抱起来，跑到 屋外。
小白兔得救 了，雪孩子却浑 身水淋淋的。
…… 这时，救小
白兔的雪孩子不 见了。他已经化 成水了。
不，雪孩子 还在呢？他变 成了很轻很轻 的水汽。飞上 天空，变成了 一朵白云，一 朵美丽的白云。
雪融化成水
说一说：
这个故事主要讲 从 救出 ，自己 的事。
说一说：
这个故事主要讲 雪孩从子 屋子救里出 ，小自白兔己 却化的了 事。
读一读
lèi
tiān
唱歌 累了 赶快 添把柴
wànɡ
jiàn
旺旺的 渐渐 哎呀 旁边
tànɡ
烫人
jī
激动
zhōnɡ
终于
是谁
hún
浑身
很轻
lín
水淋淋
水汽
shāo
火烧
mào
冒烟
miè
扑灭
雪，下个不停，一连下 了好几天。
兔妈妈有事，
就在门外的 空地上给小白 兔堆了个雪孩 子。
小白兔跳 舞给雪孩子 看，唱歌给 雪孩子听。
小白兔和雪孩 子玩的很开心， 又（）又（）。
又唱又跳 又说又笑 又香又甜
又细又长 又大又圆 又 白又 胖
小白兔和雪孩 子玩的很开心， 又（）又（）。
小白兔和雪孩 子玩的很开心， 又（唱）又 （跳）。
可是有一天，雪孩子却化了。
读4到9自然段，发生了一件什么事？
雪孩子看见从 小白兔家的窗户 里冒出黑烟，蹿 出火星。他一边 喊，一边向小白 兔家奔去。
雪孩子冲进屋 里，冒着呛人的烟、 烫人的火，找哇找 哇，终于找到了小 白兔。他连忙把小 白兔抱起来，跑到 屋外。
雪孩子冲进屋 找到了小 白兔。他连忙把小 白兔抱起来，跑到 屋外。
小白兔得救 了，雪孩子却浑 身水淋淋的。
…… 这时，救小
白兔的雪孩子不 见了。他已经化 成水了。
不，雪孩子 还在呢？他变 成了很轻很轻 的水汽。飞上 天空，变成了 一朵白云，一 朵美丽的白云。
雪融化成水
部编教材二年级上册语文《雪孩子》ppt上课课件
部编教材二年级上册语文《雪孩子》p pt上课 课件
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小白兔玩 累了，就回家 休息。屋子里 很冷，他往火 里加了一些柴， 就上床睡觉了。
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火把旁 边的柴堆烧 着了。小白 兔睡得正香， 一点儿也不 知道。
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雪孩子 哪里去了呢？ 它飞到了空 中，成了一朵 白云，一朵很 美很美的白 云。
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我会拼读： 部编教材二年级上册语文《雪孩子》ppt上课课件
hái ràng qǐ wán 孩 让 起玩 wǎng jiào shāo zhī 往 觉烧 知 dào huà 道化
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雪孩子 看见小白兔 家着火了， 就飞快的跑 了过去。
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雪孩子 从大火中救 出了小白 兔，自己却 化了。
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雪孩子
雪孩子
下了一 天一夜的大 雪。房子上、 树上、地上 一片白。
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小白兔玩 累了，就回家 休息。屋子里 很冷，他往火 里加了一些柴， 就上床睡觉了。
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火把旁 边的柴堆烧 着了。小白 兔睡得正香， 一点儿也不 知道。
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雪孩子 哪里去了呢？ 它飞到了空 中，成了一朵 白云，一朵很 美很美的白 云。
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我会拼读： 部编教材二年级上册语文《雪孩子》ppt上课课件
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雪孩子 看见小白兔 家着火了， 就飞快的跑 了过去。
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雪孩子 从大火中救 出了小白 兔，自己却 化了。
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雪孩子
雪孩子
下了一 天一夜的大 雪。房子上、 树上、地上 一片白。
部编教材二年级上册语文《雪孩子》p pt上课 课件
部编人教版二年级语文上册第20课《雪孩子》优秀PPT课件
哎呀
mào
冒烟
tàng
zhōng
烫伤 终于
hún
浑身
miè
扑灭
lín
淋雨
jī
激动
累了 添柴 终于 浑身
冒烟 渐渐 烧水 烫伤
旺盛
哎呀 淋雨
扑灭
激动
多音字
呀 yā （ yɑ （
） ）
例：呀（ yā ），那里有一只大老虎！ 快看，他跑得多快呀（ yɑ ）！
我会写
chàng
gǎn
唱赶
hún
shuí
冒汗
zhōng易错提示：
烫
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：烫人 烫手
终 后鼻音，不要读成前鼻音。 组词：终于 终究
烫伤
终归
字词乐园—会认字
lín 易错提示：
miè 易错提示：
淋 灭 前鼻音，不要读成“nín”。 组词：水淋淋 淋湿
四声。 组词：灭火 消灭
jī
淋漓
易错提示：
激 一声。 组词：激动 刺激
雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
每 组 的 第 二 句 比 第 一 句 更 形 象、更 生 动。
小组讨论：
兔妈妈看到那朵美丽的云会说些什么？ 小白兔又会对空中的白云说些什么呢？
兔妈妈会说： 雪孩子，谢谢你救了小白兔，你的心灵真美。
巧记：太阳照在小王的身上。 造句：炉子里火烧得旺旺的。
páng
叫旁
笔顺：
书写提示：冖要宽，覆盖下方，“方”不易过宽。 组词：旁边 两旁 旁人 旁证
巧记：站在桥上看下方。
造句：我的旁边是小明同学。
mào
冒烟
tàng
zhōng
烫伤 终于
hún
浑身
miè
扑灭
lín
淋雨
jī
激动
累了 添柴 终于 浑身
冒烟 渐渐 烧水 烫伤
旺盛
哎呀 淋雨
扑灭
激动
多音字
呀 yā （ yɑ （
） ）
例：呀（ yā ），那里有一只大老虎！ 快看，他跑得多快呀（ yɑ ）！
我会写
chàng
gǎn
唱赶
hún
shuí
冒汗
zhōng易错提示：
烫
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：烫人 烫手
终 后鼻音，不要读成前鼻音。 组词：终于 终究
烫伤
终归
字词乐园—会认字
lín 易错提示：
miè 易错提示：
淋 灭 前鼻音，不要读成“nín”。 组词：水淋淋 淋湿
四声。 组词：灭火 消灭
jī
淋漓
易错提示：
激 一声。 组词：激动 刺激
雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
每 组 的 第 二 句 比 第 一 句 更 形 象、更 生 动。
小组讨论：
兔妈妈看到那朵美丽的云会说些什么？ 小白兔又会对空中的白云说些什么呢？
兔妈妈会说： 雪孩子，谢谢你救了小白兔，你的心灵真美。
巧记：太阳照在小王的身上。 造句：炉子里火烧得旺旺的。
páng
叫旁
笔顺：
书写提示：冖要宽，覆盖下方，“方”不易过宽。 组词：旁边 两旁 旁人 旁证
巧记：站在桥上看下方。
造句：我的旁边是小明同学。
二年级语文上册《20.雪孩子》统编版 课件(共31张ppt)
“小白兔，小白兔！你在哪 里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛 （qiàng）人的烟、烫（tàng） 人的火，找哇找哇，终于找到了 小白兔。他连忙把小白兔抱起来， 跑到屋外。
火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！ 小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。
“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从 小白兔家的窗户里冒（mào）出黑烟，蹿（cuān） 出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。
雪孩子
冒出 蹿出 烫人 哎呀 激动 水淋淋 越烧越旺
学习目标： 1.有感情地朗读课文，
通过朗读体会雪孩子的 品质。
2.初步学习默读课文 的方法。
雪，下个不停，一连下 了好几天。
这天早上，天晴了，兔妈妈要 出门去。小白兔嚷起来：“妈妈， 妈妈，我也要去！”
这天早上，天晴了，兔妈妈要 出门去。小白兔嚷起来：“妈妈， 妈妈，我也要去！”
兔妈妈说：“好孩子，妈妈有 事，你不能跟着去。”兔妈妈在门 外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。 小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去 了。
小白兔跳舞给雪孩子看， 唱歌给雪孩子听。他玩累了， 就回家去睡午觉。“屋子里真 冷，赶快往火堆里添把柴吧！”
小白兔跳舞给雪孩子看， 唱歌给雪孩子听。他玩累了， 就回家去睡午觉。“屋子里真 冷，赶快往火堆里添把柴吧！”
小白兔跳舞给雪孩子看， 唱歌给雪孩子听。他玩累了， 就回家去睡午觉。“屋子里真 冷，赶快往火堆里添把柴吧！”
赶：加快行动
赶
赶
“屋子里真冷，赶快往火堆里 添把柴吧！”
小白兔添了柴，把火烧得旺旺 的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床 上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。
小白兔添了柴，把火烧得旺旺 的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床 上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。
(部编版教材)二年级上册《雪孩子》PPT全文课件
chái
柴
shāo
烧
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
木柴 柴火
烧火 燃烧
识字巧方法
此木只能做 饭把火烧
识字巧方法
无水来浇(尧) 却用“火”烤
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
jiàn
渐
āi
哎
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
逐渐 渐渐
识字巧方法
读通句子。
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
lèi
累
tiān
添
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
劳累 累了
添加 增添
识字巧方法
小幺妹种田
识字巧方法
天水小多点
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
hún
浑身 浑
结构：左右
音序：H 部首：氵
组词：浑水 浑浊
造句：我被大雨淋得浑身 湿透。
书写指导：右上边是秃宝盖， “车”的上横与撇折相交。
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试着把词语和意思连起来！ (感情)因受刺激而冲动。 表示程度或数量逐步缓慢增减。 因受某种气体的刺激而感到难受。
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，
句子是否通顺。
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
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柴
shāo
烧
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木柴 柴火
烧火 燃烧
识字巧方法
此木只能做 饭把火烧
识字巧方法
无水来浇(尧) 却用“火”烤
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jiàn
渐
āi
哎
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
逐渐 渐渐
识字巧方法
读通句子。
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
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lèi
累
tiān
添
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
劳累 累了
添加 增添
识字巧方法
小幺妹种田
识字巧方法
天水小多点
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
hún
浑身 浑
结构：左右
音序：H 部首：氵
组词：浑水 浑浊
造句：我被大雨淋得浑身 湿透。
书写指导：右上边是秃宝盖， “车”的上横与撇折相交。
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
试着把词语和意思连起来！ (感情)因受刺激而冲动。 表示程度或数量逐步缓慢增减。 因受某种气体的刺激而感到难受。
（部编版教材）二年级上册《雪孩子 》PPT全 文课件
检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，
句子是否通顺。
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。
雪孩子为了救小白 兔，自己化了！
妈妈和小白兔一起对 雪孩子说：雪孩子变 成了美丽的云朵！
我会识字
我会写字
课堂讨论
雪孩子变成白云，他们的心情怎样呢？可以是开心， 也可以是悲痛。
对于雪孩子来说是开心，对于小白兔和 兔妈妈来说是悲痛！
小白兔和妈妈对雪孩子讲了什么 呢？
雪 孩 子
导语设计
一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白 兔解除灾祸，最后自己变成了美丽的云 朵。（拿出雪孩子的卡片给同学们展示）
快 乐 雪孩子
快
救 小白兔
作者简介
作者我知道：
鸿嵇
性 别： 男 出生年月： 1920 民 族： 汉族 江苏无锡人。没上 过大学。历任上海第 一师范学校教师，上 海市市西中学语文教 师，1951年开始发表 作品。1985年加入中 国作家协会。
藏着危险
有 难 出 手 相 救
雪孩子
舍己救人
教师总结
说得真好。学了这个故 事，同学们也喜欢上了 这个可爱的雪孩子，你 们愿意永远和雪孩子在 一起吗？（愿意。）那 我们怎样才能让雪孩子 永远在我们身边呢？同 学们，只要我们心地善 良，从小事做起，处处 为别人着想，雪孩子就 永远和我们在一起，我 们也就是一个个可爱的 雪孩子。
朗读感悟
1、板书"孩子"教认"孩"字，再补上雪字。
我会读：
雪孩子是什么样的？课文说了什么事？ 同学们读一读课文就知道了！
看图自读课文
仔细看图，想想每幅 图上画了什么？ 读读图旁的句子，画出 不认识的字。 标画课文的自然段。
仔细看图，想想每幅图上画了什 么？
下了很大的雪
兔妈妈和小白兔堆孩子
谢谢您给了我的再一次生命， 我会用我的生命无私的回报社 会！
雪孩子是怎样变成美丽的云朵的？ 它还回再会来吗？
她用自己的生命变成了美丽的云 朵，她一定还回来的！她无处不 在的！
板书设计
外出
陪伴小白兔
兔妈妈
堆雪人
雪 孩 子
又唱又跳
小白兔
烧火熟睡 浑然不知 着火急切 飞快急救 小白兔脱险 化为美丽的云朵
我们都挣做像雪孩子一样的好孩子！
作业布置
续编故事《雪人回来了》。
雪孩子
雪孩子为了救小白 兔，自己化了！
妈妈和小白兔一起对 雪孩子说：雪孩子变 成了美丽的云朵！
我会识字
我会写字
课堂讨论
雪孩子变成白云，他们的心情怎样呢？可以是开心， 也可以是悲痛。
对于雪孩子来说是开心，对于小白兔和 兔妈妈来说是悲痛！
小白兔和妈妈对雪孩子讲了什么 呢？
雪 孩 子
导语设计
一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白 兔解除灾祸，最后自己变成了美丽的云 朵。（拿出雪孩子的卡片给同学们展示）
快 乐 雪孩子
快
救 小白兔
作者简介
作者我知道：
鸿嵇
性 别： 男 出生年月： 1920 民 族： 汉族 江苏无锡人。没上 过大学。历任上海第 一师范学校教师，上 海市市西中学语文教 师，1951年开始发表 作品。1985年加入中 国作家协会。
藏着危险
有 难 出 手 相 救
雪孩子
舍己救人
教师总结
说得真好。学了这个故 事，同学们也喜欢上了 这个可爱的雪孩子，你 们愿意永远和雪孩子在 一起吗？（愿意。）那 我们怎样才能让雪孩子 永远在我们身边呢？同 学们，只要我们心地善 良，从小事做起，处处 为别人着想，雪孩子就 永远和我们在一起，我 们也就是一个个可爱的 雪孩子。
朗读感悟
1、板书"孩子"教认"孩"字，再补上雪字。
我会读：
雪孩子是什么样的？课文说了什么事？ 同学们读一读课文就知道了！
看图自读课文
仔细看图，想想每幅 图上画了什么？ 读读图旁的句子，画出 不认识的字。 标画课文的自然段。
仔细看图，想想每幅图上画了什 么？
下了很大的雪
兔妈妈和小白兔堆孩子
谢谢您给了我的再一次生命， 我会用我的生命无私的回报社 会！
雪孩子是怎样变成美丽的云朵的？ 它还回再会来吗？
她用自己的生命变成了美丽的云 朵，她一定还回来的！她无处不 在的！
板书设计
外出
陪伴小白兔
兔妈妈
堆雪人
雪 孩 子
又唱又跳
小白兔
烧火熟睡 浑然不知 着火急切 飞快急救 小白兔脱险 化为美丽的云朵
我们都挣做像雪孩子一样的好孩子！
作业布置
续编故事《雪人回来了》。
雪孩子