体育管理学的发展历程与展望
体育管理学绪论
体育管理学绪论体育管理学作为一门新兴的交叉学科，旨在研究体育组织中的管理活动和规律，以提高体育组织的效率和效益，促进体育事业的发展。
它融合了管理学、体育学等多学科的知识和方法，对于推动体育事业的科学化、规范化和现代化具有重要意义。
一、体育管理学的产生与发展体育管理学的产生并非偶然，而是体育事业发展到一定阶段的必然产物。
随着体育活动的日益普及和规模的不断扩大，体育组织的复杂性和管理难度也逐渐增加。
在早期，体育管理主要依赖经验和直觉，但随着社会的进步和科学技术的发展，人们逐渐认识到需要运用科学的管理理论和方法来指导体育组织的运作。
20 世纪以来，体育管理学在欧美等国家得到了快速发展。
一些学者开始将管理学的原理和方法应用于体育领域，研究体育组织的结构、功能、管理过程等问题。
同时，随着体育产业的兴起，对体育赛事的组织、营销、人力资源管理等方面的研究也日益深入。
在我国，体育管理学的发展相对较晚，但近年来取得了显著的成就。
随着我国体育事业的蓬勃发展，对体育管理人才的需求日益迫切，推动了体育管理学的学科建设和人才培养。
二、体育管理学的研究对象和内容体育管理学的研究对象是体育组织的管理活动，包括体育行政部门、体育社团、体育企业、体育俱乐部等。
其研究内容涵盖了体育管理的各个方面，如体育组织的战略管理、人力资源管理、财务管理、市场营销管理、赛事管理、设施管理等。
战略管理是体育组织发展的顶层设计，它确定了组织的长期目标和发展方向。
人力资源管理涉及体育组织中人员的招聘、培训、考核、激励等方面，旨在提高员工的素质和工作积极性。
财务管理则负责组织的资金筹集、预算编制、成本控制和财务分析等，以确保组织的财务健康。
市场营销管理关注体育产品和服务的推广、销售和品牌建设，以提高组织的市场竞争力。
赛事管理包括赛事的策划、组织、运行和评估等环节，确保赛事的顺利进行和达到预期效果。
设施管理则着重于体育场馆、设施的规划、建设、维护和运营，为体育活动提供良好的物质条件。
1.1 体育管理学的形成与发展
（三）发展时期（20世纪60年代—70年代后期）
在20世纪60年代至70年代后期这一时期内，体育管理的理论研究逐渐 深入
主要标志是体育管理学的理论体系逐渐建立
其特点是管理学理论与体育实践结合更为紧密，并逐渐体现出了自身 的学科特征。
（四）相对成熟时期（20世纪80年代至今）
（三）经济管理理论与方法的成就对体育管理 理论的辐射
20世纪不仅是科学技术飞速 发展的时期，更是管理科学在经济 领域取得辉煌成就的时期。无论是 管理理论、管理方法还是管理手段 都发生了划时代的变化。人们在赞 美管理科学对经济发展带来巨大贡 献的同时，也将管理应用到其它部 门，特别是非物质生产部门。体育 工作者在经济领域管理科学取得重 大成就的鼓舞下，也不断尝试将管 理科学运用和移植到体育领域之中。
习题： 1.什么是体育管理和体育管理学？ 2.体育管理学形成与演变过程？
一、体育管理学形成的影响因素
（一）体育自身发展 的需要是体育管理学
形成的根本动力
• 影响因素一
（三）经济管理理论 与方法的成就对体育
管理理论的辐射
• 影响因素二
（二）科学技术发展 为体育管理学的形成
发展提供了可能
• 影响因素三
（一）体育自身发展的需要是体育管理学形成的根 本动力
一是体育系统与外部系统之间的关系 二是体育系统内部要素之间的关系。
时期（20 世纪50年 代中—60 年代中）
（三）发展
时期（20 世纪60年 代—70年 代后期）
（一）萌芽时期（20世纪30年代—50年代初）
18世纪英国出现 了体育俱乐部并
在全球传播
19世纪中叶美国 出现商业体育赛 事并且体育产业 取得了巨大的发 展，对体育进行 科学管理的需求
体育工作总结：学校体育教育发展的历程总结与展望
体育工作总结：学校体育教育发展的历程总结与展望体育工作总结：学校体育教育发展的历程总结与展望随着我国经济和教育事业的飞速发展，体育教育也得到了越来越多的关注和重视。
作为其中的核心环节，学校体育教育的发展经历了一个不断完善与提高的历程，也在不断为未来的发展奠定更强的基础。
把体育融入到学校教育中，有利于培养学生的身体素质和基本技能，促进他们的身心健康。
因此，学校体育工作不仅是一项必需的教育项目，也是一个涵盖多种要素的系统工程。
一、学校体育教育发展的历程1.历史背景下的体育教育20世纪初期，体育教育起步较晚。
当时，学校的教育主要关注知识的传授和技能的培养，体育教育的地位并不是很重要。
当时的体育课程比较简单，专业技能还比较粗糙，所以大多数学生并不愿意去参加体育课。
2.大环境下的体育教育20世纪中叶，我国处于发展阶段，教育事业的推进也得到了越来越多的关注。
这时，学校体育教育逐渐受到重视。
体育教育的重要性也逐渐显现出来，一些体育专业学校纷纷成立，同时，也开始了国际学术交流，逐渐接受了国外先进的体育教育体系。
3.现代教育下的发展随着经济意识的觉醒和全球化的发展，现代教育逐渐完善，体育教育也得到了优化和升级。
现代化的体育课程安排和完善的体育设施，为学生的体育教育提供了良好的保障。
同时，多种形式的体育课程模式也得到了尝试和推广，大大拓展了体育课程的范围。
二、学校体育教育现状分析1.仍存在的问题当下，学校体育教育还存在一些潜在问题，如学生普遍缺乏兴趣和参与度低，学校配套设施也不够善等。
这些问题的根源在于对体育教育重要性的认识不足和缺乏相应的投入。
2.应对措施针对上述问题，我们应该继续加强对体育教育的重要性宣传和教育，提高学生的兴趣和参与度。
同时，也要完善学校的体育设施，提高教师的专业水平和教学质量。
三、学校体育教育的未来展望1.发展趋势未来的学校体育教育发展趋势是多样性、个性化、全面性和前瞻性。
根据不同学生的特点和需求，量身定制合适的体育课程，并结合现代化的教学手段和软件，利用多媒体和互联网技术，开展全方位、个性化的培训。
《体育管理学》课件
目录
• 体育管理学的概述 • 体育管理学的核心概念 • 体育管理学的应用与实践 • 体育管理学的挑战与未来发展 • 案例分析
01
体育管理学的概述
定义与特点
定义
体育管理学是一门研究体育组织管理 和运营规律的学科，旨在提高体育组 织的效率和效益。
特点
综合性、应用性、系统性、创新性。
体育组织管理
体育组织管理概述
体育组织管理的定义、目的和原则，以及组织结构的类型和特点 。
体育组织的战略管理
战略规划、战略实施和战略评估的过程和方法，以及战略管理的意 义和作用。
体育组织的项目管理
项目计划、项目实施和项目评估的过程和方法，以及项目管理的意 义和作用。
体育人力资源管理
体育人力资源管理的概述
体育预算与成本控制
预算制定、预算执行和预算评估，以及成本控制的意 义和作用。
体育投资与融资
投资决策、融资方式和风险管理，以及投资与融资的 意义和作用。
体育市场营销管理
01
体育市场营销管理 的概述
体育市场营销管理的定义、目的 和原则，以及市场营销管理的意 义和作用。
02
体育市场调查与分 析
市场调查方法、市场分析技术和 市场预测，以及市场调查与分析 的意义和作用。
体育管理学的发展可以追溯到20世纪初，随着体育产业的兴起 和发展，体育管理学逐渐形成并不断完善。
发展趋势
随着科技的发展和社会的变革，体育管理学将更加注重数字化转 型、环境可持续性和全球化发展。
未来展望
未来，体育管理学将继续发挥重要作用，为体育产业的可持续发 展提供有力支持。
02
体育管理学的核心概念
合理利用内外部资源，提升俱乐部整体竞争 力。
我国体育管理学的产生发展历程及展望
我国体育管理学的产生发展历程及展望一、管理学的形成与发展当人类产生后，开始共同劳动和生活的时候，管理活动就开始了管理实践活动成为管理思想产生、发展的基础与源泉18世纪60年代始于英国，继而法、德、美等国开展的工业革命带来了生产技术的大变革，也促成了管理思想的革命此时管理实践和管理理论尚未形成完整的系统，却为后来管理学的建立奠定了基础、19世纪末20世纪初美国人泰勒在总结前人管理思想和管理实践的基础上，创立了“科学管理原理”，成了管理科学建立的标志此后，许多学者都力求将各派观点兼容并蓄，建立统一的管理理论体系这些理论逐步趋于统一，形成新的、全面的、统一的现代管理学。
二、体育管理学在国内的发展1935年我国出版了金兆均的《育行政》，但真正研究和建立体育管理学科则到了20世纪70年代末此时，我国体育院校开始研究体育管理学科的理论与实践问题，探索建设有中国特色的体育管理学目前，我国体育管理学科学历层次已经齐全1985年部分体育院校开始增设体育管理本科专业，1989年武汉体院正式招收体育管理研究生，现在招收博士研究生的大学已有3所。
体育管理学科的学术组织及学术活动在我国发展较快、1985年广州召开了“全国体育管理研究会学术讨论会”，这是我国第一次全国性的体育管理学学术活动、原国家体委于1985年成立了“中国体育发展战略研究会”,1994年成立了“国家体委系统科学推广工作领导小组”、这些学术组织经常开展学术交流等活动，有力地促进了体育管理工作的开展，推动了体育管理学科的发展。
近年来，我国不仅从美国、苏联、日本等国引进体育管理专著，而且邀请美国、日本、加拿大等国的体育管理学专家来华讲学，对促进我国体育管理学科发展起到了积极作用同时，我国与日本、韩国、新加坡等国发起，筹建了亚洲体育管理学会、三、体育管理学科的发展趋势。
(一)体育管理思想观念将会发生转变体育管理将由传统的经验决策向民主、科学的决策转变;体育管理将由“人治”向“法治”转变;体育管理将由以计划经济为基础的政府统一集中的管理向以市场经济为基础的政府与社会相结合的综合管理转变;体育管理将由重视理论性管理研究向重视务实管理研究转变，明确政府与社会的事权划分，实行政事分开，管办分离。
体育管理学_01管理学概述
体育管理学_01管理学概述概述管理学是一门研究管理规律和管理实践的学科，它涵盖了管理的核心理论、技巧和方法。
在体育领域，管理学的应用尤为重要，它帮助体育组织和机构提高组织效率、优化资源配置、增强竞争力。
本文将对体育管理学的概述进行阐述，包括管理学的定义、发展历程、基本概念以及研究方法。
一、管理学的定义管理学是研究管理行为和管理原理的学科，它关注如何有效地组织、协调和管理各种资源，以实现组织的目标。
管理学不仅仅适用于企业组织，也适用于体育组织和机构。
体育管理学将管理学的理论与实践与体育运动和体育产业相结合，探讨运动组织和机构在运动经营、组织管理、人力资源、市场营销等方面的管理问题。
二、管理学的发展历程管理学作为一门学科，起源于西方工业革命之后的工业管理研究。
随着经济的发展和社会的进步，管理学逐渐从工业管理发展到一般管理，涵盖了更广泛的领域。
在体育领域，管理学的应用开始于20世纪初的体育组织和机构管理实践，随着体育运动的不断发展，体育管理学逐渐成为一个独立的学科领域。
三、管理学的基本概念1.组织管理组织管理是管理学的核心内容之一，它涉及到如何合理地组织各种资源，实现组织的目标。
在体育领域，组织管理包括体育组织规划、组织架构设计、职能分工、协调管理等方面。
2.领导与决策领导与决策是管理学的另外一个重要概念。
领导涉及到领导者的能力、行为和影响力，决策涉及到如何做出正确的决策、解决问题和管理风险。
在体育管理中，领导与决策对于推动组织发展和实现目标至关重要。
3.人力资源管理人力资源管理是管理学中的重要分支，它关注如何合理地配置、培养和管理组织的人力资源。
在体育领域，人力资源管理包括人才招聘、员工培训、绩效评估、薪酬激励等方面。
4.市场营销市场营销是管理学的重要内容之一，它关注如何分析市场需求、制定营销战略、开发市场，以实现组织的市场目标。
在体育管理中，市场营销能够帮助体育组织和机构提高品牌影响力、增加赛事观众、拓展市场份额。
我国体育管理学研究现状及发展趋势综述
我国体育管理学研究现状及发展趋势综述引言体育在我国的发展中具有重要的地位和作用，体育管理学作为体育事业发展的重要支撑，也受到了广泛的关注和研究。
本文将对我国体育管理学的研究现状及发展趋势进行综述，以期能够全面、详细、完整且深入地探讨该主题。
体育管理学的定义和研究内容定义体育管理学是研究体育组织、体育机构和体育项目管理理论和方法的学科，旨在探讨如何科学、高效地组织和管理体育事业，推动体育事业的健康发展。
研究内容体育管理学的研究内容包括以下几个方面：1.体育组织与管理–体育组织的构建和管理–体育资源的配置和利用–人力资源的开发和管理2.体育项目管理–体育项目的规划和实施–体育项目的评估和改进–体育项目的市场营销与推广3.体育经济与财务管理–体育经济的研究和应用–体育财务的管理和监控–体育产业链的建设和发展我国体育管理学研究现状学科建设与科研成果我国的体育管理学研究始于20世纪80年代，随着体育事业的快速发展，该学科也得到了迅猛的发展。
目前，我国已经建立了一批体育管理学的研究机构和高校学科，培养了大批专业人才。
在科研成果方面，我国的体育管理学在体育组织与管理、体育项目管理、体育经济与财务管理等领域都取得了一定的研究成果，为我国体育事业的健康发展提供了理论支持和实践指导。
学风和研究方向我国的体育管理学研究以实用性和应用性为主导，注重将理论与实践相结合，注重解决实际问题。
研究方向包括体育组织与管理、体育项目管理、体育经济与财务管理等方面。
此外，近年来，我国的体育管理学也开始注重与其他学科的交叉与融合，探索多学科综合研究的路径。
我国体育管理学研究的发展趋势国际化趋势随着体育事业的全球化和国际交流的加强，我国的体育管理学研究也面临着国际化的发展趋势。
未来，我国体育管理学需要更广泛地与国际接轨，吸收国际先进理论和管理经验，加强与国际学术界的交流与合作，提升学科的国际竞争力。
科技创新趋势科技创新对我国体育管理学的发展具有重要的推动作用。
体育管理学;学科现状;发展趋势
体育管理学一、引言体育管理学是指对体育领域内的运动组织、运动俱乐部、运动场馆和运动活动进行管理的学科。
体育管理学的兴起源于对体育产业化趋势的认识，其研究范围涵盖了体育组织的战略管理、运动市场营销、运动金融、体育法律等多个领域。
本文将从学科现状与发展趋势两个方面，对体育管理学进行深入探讨。
二、学科现状1.学科概况体育管理学作为一门新兴学科，在世界范围内逐渐受到重视。
它以学科交叉的方式，融合了管理学、经济学、法律学、社会学等多个学科的理论和方法，旨在提供对体育组织的管理和运营的科学指导。
2.学科发展历程体育管理学的发展可以追溯到20世纪80年代。
当时，随着体育产业的迅猛发展以及国家对体育事业的重视，人们开始意识到对体育组织进行专业化管理的重要性。
首先，体育管理学从管理学领域吸取了许多理论和方法，如组织行为学、领导学、管理研究等，逐渐形成了自己的研究体系。
其次，体育管理学还从经济学领域借鉴了运营管理、市场营销、管理信息系统等理论和方法，为体育产业的发展提供了支持。
此外，体育管理学还与法律学、社会学等学科进行了广泛的交叉研究，为体育组织在法律、经济、社会等方面的运营提供了重要的参考。
3.学科研究内容体育管理学的研究内容十分丰富，主要包括以下几个方面：(1)体育组织战略管理：研究体育组织的使命、愿景、目标和战略选择，帮助体育组织制定长期发展规划和战略决策。
(2)运动市场营销：研究如何通过市场调研、品牌建设、宣传推广等手段，提高体育产品和服务的市场竞争力，实现市场营销目标。
(3)运动金融：研究体育产业的投融资模式和机制，探讨如何通过财务管理和资本运作，提高体育组织的经济效益和财务运营能力。
(4)体育法律：研究体育法律的基本原理和规范体系，帮助体育组织了解和遵守相关法律法规，维护合法权益。
(5)运动社会学：研究体育与社会的关系，探讨体育对社会发展的影响和作用。
三、发展趋势1.国际化发展随着全球化进程的加快，越来越多的体育组织走向国际化。
对体育管理学的认识与理解
对体育管理学的认识与理解一、体育管理学的概念体育管理学是研究体育组织、管理和运营的学科，它涉及到体育产业的各个方面，包括体育赛事、场馆建设、运动员培养等等。
体育管理学的目标是提高体育产业的效益和质量，促进社会经济发展。
二、体育管理学的发展历程1. 早期阶段：20世纪初，随着奥林匹克运动会的兴起，人们开始关注体育运动在社会中所扮演的角色。
此时期主要是探讨如何将奥林匹克运动会作为一种国际性赛事进行组织和管理。
2. 中期阶段：20世纪50年代至70年代，随着全球范围内对于健康和身体素质重视程度不断提高，人们对于体育产业所带来的影响也越来越关注。
此时期主要探讨如何将体育产业与经济发展相结合。
3. 现代阶段：20世纪80年代至今，在经济全球化和信息技术快速发展的背景下，体育产业不断壮大，体育管理学也逐渐成为一个独立的学科。
此时期主要探讨如何将体育产业与社会发展相结合，实现可持续发展。
三、体育管理学的主要内容1. 体育组织管理：包括各种类型的体育组织的建立、运营和管理，如运动员协会、俱乐部、联盟等。
2. 体育赛事管理：包括赛事策划、组织、宣传和评估等方面。
3. 场馆建设与管理：包括场馆规划、设计、建设和运营等方面。
4. 运动员培养与管理：包括选材、训练和赛事安排等方面。
5. 体育市场营销：包括品牌推广、广告投放和赞助合作等方面。
四、体育管理学对于社会经济发展的作用1. 促进经济增长：随着全球范围内对于健康和身体素质重视程度不断提高，人们对于参与各种形式的体育活动也越来越多。
因此，发展健康的体育产业可以为社会带来巨大的经济效益。
2. 提高国家形象：体育赛事是不同国家之间交流的重要平台，通过举办各种规模的体育赛事，可以提高一个国家在国际上的形象和知名度。
3. 塑造社会价值观：体育活动可以培养人们的团队意识、竞争精神和合作精神，同时也可以传递积极向上、健康向上的社会价值观。
4. 推动城市发展：随着城市化进程不断加快，城市中需要大量的体育场馆和运动设施。
体育管理学
体育管理学1. 引言体育管理学是一门研究体育组织、体育机构和体育运动的经营与管理的学科。
它涉及到体育运动的组织、规划、营销、财务管理等方面，注重运用管理理论和方法来提高体育运动的管理效率和竞技水平。
本文将介绍体育管理学的相关概念、主要内容和发展趋势。
2. 体育管理学的概念体育管理学是管理学的一个分支领域，它是通过运用管理理论和方法来研究和解决体育组织和机构的管理问题。
它也被称为体育管理科学，是由管理学、体育学和经济学等学科交叉形成的。
体育管理学研究的对象包括体育组织、体育机构、体育赛事等。
其目的是通过运用管理知识和技术，提高体育组织的管理效率和竞技水平，促进体育事业的健康发展。
3. 体育管理学的主要内容体育管理学的主要内容包括以下几个方面：3.1 体育组织与规划体育管理学研究体育组织的建立和运行，以及体育项目的规划和组织。
它关注体育组织的目标、结构、职责和运作方式，并探讨如何通过科学的规划和组织来提高体育项目的效益和竞技水平。
3.2 体育经济与财务管理体育经济与财务管理是体育管理学的重要内容，它研究体育产业的经济特征、市场运作规律，以及体育机构的财务管理和会计核算。
它旨在通过科学的财务管理来支持体育事业的良性发展。
3.3 体育市场营销体育市场营销是体育管理学研究的另一个重要内容，它关注体育产品的市场化推广和销售策略。
通过运用市场营销理论和方法，体育管理者可以更好地满足市场需求，提高体育赛事和体育产品的市场竞争力。
3.4 体育人力资源管理体育人力资源管理是体育组织和机构管理的关键内容，它研究如何合理配置体育人力资源，提高体育人员的工作效率和竞技水平。
它包括人员招聘、培训、考核、激励和发展等方面的管理。
3.5 体育法律与政策体育法律与政策是体育管理学研究的重要内容，它关注体育运动和组织的法律规范和政策制定。
它涉及到体育合同、知识产权、赛事管理、安全保障等方面的法律问题，以及国家对体育事业的发展政策。
四川自考00502体育管理学 资料
四川自考xxx体育管理学资料1. 体育管理学的概念和发展体育管理学作为一门新兴的学科，其概念是指通过对体育产业、体育组织、体育市场以及体育资源进行综合管理和运作，以达到科学、合理和有效的体育运动目标的学科体系。
体育管理学源自管理学和体育学，但又有其独特的特点和规律。
体育管理学的发展可以追溯到20世纪50年代，但真正兴起是在20世纪80年代以后，随着体育产业的迅速发展和体育事业的全球化，人们对体育管理学的需求日益增加，体育管理学也逐渐成为一门独立的学科。
2. 体育管理学的研究内容体育管理学的研究内容主要包括以下几个方面：2.1 体育组织与管理体育组织与管理是体育管理学的核心内容之一，包括对体育组织结构、管理体制、管理制度、组织管理与运作等方面的研究。
体育组织与管理的研究内容涵盖了国际体育组织、国家体育组织、地方体育组织以及体育企业等多个方面。
2.2 体育市场营销体育市场营销是体育管理学的重要内容之一，包括对体育市场的特点、营销策略、市场营销手段、体育产品推广和销售等方面的研究。
体育市场营销的研究内容涵盖了体育赛事营销、体育产品营销、体育品牌营销以及体育文化营销等多个方面。
2.3 体育经济与财务管理体育经济与财务管理是体育管理学的重要内容之一，包括对体育经济发展规律、财务管理理论、体育产业链条、财税政策等方面的研究。
体育经济与财务管理的研究内容涵盖了体育投资、体育经济模式、体育财务指标、体育财务管理制度等多个方面。
3. 体育管理学的教学与研究体育管理学的教学与研究是体育管理学的重要内容之一，包括对体育管理学专业课程设置、教学方法、教学资源和科研成果等方面的研究。
体育管理学的教学与研究内容涵盖了体育管理学专业教师队伍建设、教学课题研究、科研项目申报、学术论文发表等多个方面。
据了解，四川自考xxx体育管理学资料丰富多样，教学体系完善，既有理论学习，也有实践操作，给学生提供了一个全面的体育管理学学习评台。
《体育管理学》课程笔记
《体育管理学》课程笔记第一章：体育管理学的形成与发展一、体育管理学的定义与内涵- 定义：体育管理学是研究体育领域中管理活动规律的科学，它涉及规划、组织、指挥、协调和控制体育资源的各个方面。
- 内涵：包括体育组织的结构设计、体育政策的制定与执行、体育活动的策划与运营、体育产业的市场开发等。
二、体育管理学的历史背景- 早期体育活动主要由社会习俗和传统规范来管理。
- 随着体育商业化和专业化的发展，体育组织开始形成，对管理的需求日益增长。
- 20世纪中叶，体育管理作为一个独立学科开始在欧美国家兴起。
三、体育管理学的发展阶段1. 初始阶段：体育组织初步建立管理体系，重点在于内部管理和赛事组织。
2. 发展阶段：体育管理开始引入商业运作模式，注重市场营销和品牌建设。
3. 成熟阶段：体育管理学理论体系逐渐完善，学术研究和专业教育得到加强。
四、体育管理学的主要研究领域- 体育组织管理：研究如何高效运作体育组织，包括组织结构、领导方式等。
- 体育政策与法规：分析体育政策的制定过程及其对体育发展的影响。
- 体育经济学：探讨体育产业的经济活动，如赞助、转播权销售等。
- 体育营销与公关：研究如何通过营销策略提升体育品牌的知名度和影响力。
- 体育设施与事件管理：关注体育场馆的建设、维护以及大型体育事件的组织工作。
五、当前体育管理学的趋势与挑战- 全球化趋势：国际体育赛事增多，跨国体育组织的合作与竞争加剧。
- 科技影响：信息技术的应用改变了体育管理和消费模式。
- 社会责任：体育组织越来越重视其在社会发展中的责任和作用。
- 可持续发展：体育活动的环境影响和资源利用效率成为关注焦点。
六、结语- 体育管理学作为一门应用性较强的学科，其理论和实践都在不断进步和发展。
- 了解体育管理学的形成与发展，有助于我们更好地认识体育产业的现状和未来趋势。
- 对于从事体育管理相关工作的人员来说，掌握体育管理学的知识是提升专业能力的重要途径。
第二章：体育管理原理一、体育管理的基本原则- 科学性原则：体育管理应基于科学的理论和方法，以确保管理的合理性和有效性。
体育管理学;学科现状;发展趋势
体育管理学；学科现状；发展趋势体育管理学体育管理学是一门研究体育组织和管理的学科，它涵盖了体育行业的各个方面，包括运动员的招募和培训、比赛的组织和管理、场馆的建设和维护等。
随着体育产业的快速发展，体育管理学逐渐成为一个独立的学科领域，并受到越来越多人的关注。
学科现状目前，国内外高校已经开设了大量与体育管理相关的专业和课程，如体育经济与管理、运动训练与竞赛、休闲体育与旅游等。
同时，也有不少机构和组织致力于推广和发展体育管理学，如中国体育科技协会、国际奥委会等。
在国内，随着政府对于全民健身事业的重视以及市场经济的发展，越来越多企业开始涉足体育产业，并需要专业的人才进行管理。
因此，在大学生就业市场上，具备相关专业知识和技能的毕业生受到了广泛青睐。
在国际上，由于不同国家对于运动产业的发展和管理方式存在差异，因此体育管理学也呈现出多元化的发展趋势。
例如，美国体育产业以商业化为主导，因此其体育管理学注重市场营销、赞助合作等方面；而欧洲国家则更加注重社会公益性，因此其体育管理学更加强调体育组织和社会关系的管理。
发展趋势未来，随着人们对于健康生活的需求不断增加和全球体育产业的蓬勃发展，体育管理学将迎来更广阔的发展前景。
一方面，随着科技的普及和应用，数字化、智能化已经成为了现代社会的主要特征。
在这种背景下，运用信息技术进行数据分析、智能决策等将成为未来体育管理领域的重要趋势。
另一方面，在全球化背景下，不同国家之间的交流与合作也将日益增多。
因此，在国际上开展跨文化交流、共同研究也将成为未来体育管理学发展的一个重要方向。
总之，随着人们对于健康生活和文化娱乐需求的不断增加，体育产业将成为全球范围内的重要产业之一。
而体育管理学作为支撑体育产业发展的重要学科，也将在未来发挥越来越重要的作用。
体育管理学的形成与演变过程
体育管理学的形成与演变过程嘿，朋友！咱今儿来聊聊体育管理学这回事儿。
你想啊，体育这领域，那可是充满活力和激情的！而体育管理学呢，就像是一位幕后的“大管家”，把这一切都安排得井井有条。
要说体育管理学的形成，那得追溯到很久以前啦。
过去，体育活动可能就是简单的玩耍和竞赛，没啥太多规矩和组织。
但随着时间推移，体育变得越来越复杂，参与的人越来越多，各种比赛、训练啥的都需要有人来好好管理。
这不就像一个小家庭，刚开始就几个人，随便过过日子就行，可后来家庭成员多了，不得有个“家长”来操心各种事儿嘛！慢慢地，体育管理学就开始萌芽啦。
人们发现，要让体育活动顺利进行，得有专门的人来制定规则、安排场地、组织人员。
这就好比盖房子，一开始可能就是随便堆几块砖头，可后来想要建成漂亮坚固的大楼，就得有精心的设计和规划。
再后来，体育管理学不断发展壮大。
它不再只是简单地管管比赛和训练，还涉及到体育产业的运营、体育资源的分配、运动员的培养等等。
这就像是一棵小树苗，逐渐长成了枝繁叶茂的大树，涵盖的范围越来越广。
你看现在，体育管理学变得多么重要！大型的体育赛事，从筹备到举办，哪一样离得开它？一个好的体育管理团队，能让运动员发挥出最佳水平，能让观众享受到精彩的比赛，还能让体育产业蓬勃发展。
就拿奥运会来说吧，那可是全球瞩目的体育盛会。
要组织好这样的活动，得协调多少方面的工作？场馆建设、赛事安排、志愿者管理、安保措施……这一切的背后，都是体育管理学在发挥作用。
要是没有它，这奥运会能办得这么成功吗？体育管理学的演变过程，不就像一个人的成长历程嘛！从懵懂无知的孩子，逐渐变得成熟稳重，学会了应对各种挑战和问题。
它在不断适应社会的发展和体育事业的需求，不断完善和进步。
总之，体育管理学在体育的世界里扮演着至关重要的角色，它的形成和演变是体育发展的必然结果，也是推动体育事业不断前进的重要力量。
未来，它肯定还会继续发展，为我们带来更多的惊喜和成就！你说是不是呢？。
《体育管理学》课程笔记
《体育管理学》课程笔记第一章绪论一、体育管理学的形成与发展1. 体育管理学的起源体育管理学起源于20世纪中叶，随着体育事业的迅速发展，体育活动的组织和管理日益复杂，使得体育管理逐渐从一般的行政管理中分离出来，形成一门独立的学科。
最初，体育管理学的理论和实践主要借鉴于工商管理、公共管理等领域。
2. 体育管理学的发展历程（1）初创阶段（20世纪50年代-70年代）：- 这一阶段，体育管理学主要关注体育组织的内部管理，研究重点集中在如何提高体育组织的效率和效果。
- 研究方法多采用案例研究，通过对成功或失败的体育管理案例进行分析，提炼管理经验。
- 学术界开始出版体育管理相关的书籍和期刊，为学科发展奠定基础。
（2）发展阶段（20世纪80年代-90年代）：- 体育管理学开始形成独立的理论体系，研究内容不断扩展，包括体育政策、体育营销、体育法律等多个方面。
- 体育管理教育得到发展，许多大学开设了体育管理专业，培养专业人才。
- 国际体育管理协会等组织成立，促进了体育管理学在全球范围内的交流与合作。
（3）深化阶段（21世纪初至今）：- 体育管理学在理论研究和实践应用方面取得显著成果，如体育产业的经济分析、体育赛事的市场营销等。
- 信息技术的发展为体育管理带来了新的挑战和机遇，体育信息化管理成为研究热点。
- 体育管理学开始关注社会责任和伦理问题，强调可持续发展。
3. 我国体育管理学的发展（1）起步阶段（20世纪80年代）：- 我国开始引进国外体育管理学的理论和方法，进行初步的研究和实践。
- 国家体育总局等部门开始重视体育管理人才的培养，举办各类培训班。
（2）发展阶段（20世纪90年代-21世纪初）：- 我国体育管理学在理论研究、人才培养和实践应用方面取得较大进展。
- 体育管理专业的设置逐渐增多，形成了较为完善的教育体系。
- 体育管理学研究与国家体育发展战略紧密结合，为体育事业的发展提供支持。
（3）创新阶段（21世纪初至今）：- 我国体育管理学在理论研究上不断创新，提出符合国情的体育管理理论。
体育管理学的发展历史论文
体育管理学的发展历史论文
体育管理学作为一门新兴的交叉学科，涵盖多个学科领域，如管理学、体育学、市场营销、财务等。
其发展历史可以追溯到19世纪末20世纪初，当时的体育活动开始在欧美国家兴起，
体育组织日益庞大，管理问题逐渐凸显出来。
最初，体育管理主要是由业余志愿者以及有限的专业人士来处理。
但随着体育产业的迅速扩张，对专业化管理的需求逐渐增加。
20世纪50年代至70年代，体育管理学开始成为一门独
立的学科，一些大学开始设立相关专业，如体育管理、体育经济学等。
随着全球化的发展，体育产业逐渐成为一个重要的经济支柱。
体育管理学也随之发展迅速，涉及范围不断扩大，包括体育赛事管理、体育市场营销、体育人力资源管理、财务管理等领域。
同时，体育管理学也开始注重实践性，许多大学会与体育组织、企业合作，为学生提供实习机会，培养他们的实践能力。
在21世纪，随着信息技术的飞速发展，体育管理学也开始借
助互联网和大数据分析等技术，提高管理效率和决策水平。
同时，随着社会对健康和体育的重视不断增强，体育管理学也逐渐受到社会的关注和认可。
总的来说，体育管理学在过去几十年中取得了长足的发展，从最初的业余化管理到专业化、学术化的发展，体育管理学已经成为一个独立而重要的学科。
未来，随着体育产业不断发展和
完善，体育管理学将继续发挥重要作用，为体育产业的可持续发展和健康发展贡献力量。
我国体育管理学研究现状及发展趋势
我国体育管理学研究现状及发展趋势一、研究现状1. 理论研究方面：我国体育管理学研究从20世纪90年代开始兴起，经过20多年的发展，研究内容已逐渐从单一的管理方法和制度研究拓展至组织理论、决策理论、沟通与协调、竞技体育管理等多个领域。
同时，我国体育管理学理论体系已基本形成，涵盖了体育管理学的基本概念、基本理论、基本方法和基本技能。
2. 实践研究方面：我国体育管理学实践研究逐渐深入，研究方向主要包括体育产业、体育政策、体育组织、体育竞赛管理、体育人才培养等。
研究方法和手段也更加丰富多样，如实证分析、案例研究、调查研究等。
3. 教育培训方面：我国体育管理学教育逐渐得到重视，各级各类院校纷纷设立体育管理专业或相关课程，培养专门从事体育管理工作的人才。
同时，我国还积极开展体育管理学专业的国际交流与合作，引进国外先进理念和管理技术，并组织各类学术研讨会，推动我国体育管理学研究的发展。
二、发展趋势1. 理论创新：随着国内外体育管理学研究的不断深入，我国体育管理学理论创新将成为未来研究的重要方向。
研究者需要不断吸收、消化和创新现有理论，形成具有中国特色的体育管理学理论体系。
2. 实践研究更加深入：未来我国体育管理学的实践研究将更加关注实际问题，从理论与实践的结合出发，探索解决体育管理实践中的问题，推进我国体育事业的发展。
3. 跨学科研究：随着体育产业的不断发展，体育管理学未来研究将更加关注跨学科的研究，如体育与经济、体育与法律、体育与心理学等。
这将有利于拓宽体育管理学的研究领域，提高研究的深度和广度。
4. 教育培训体系完善：我国体育管理学教育培训体系将不断完善，培养更多具有国际视野和创新能力的体育管理人才。
同时，加强与国际学术交流与合作，充分利用国际资源，提高我国体育管理学研究水平。
总之，我国体育管理学研究现状与发展趋势显示出较好的发展态势，但也应看到我国体育管理学研究与国际先进水平仍有一定差距。
今后，我国体育管理学研究应继续深入，加强理论创新和实践研究，提高我国体育管理学研究水平。
我国体育管理的发展趋势
我国体育管理的发展趋势
我国体育管理的发展趋势包括以下几个方面：
1. 专业化：体育管理越来越趋向专业化，从过去的自发组织到现在的专业机构管理。
政府和社会力量投入越来越多，体育产业链条不断完善，需要更专业的管理人才进行运作。
2. 国际化：随着经济全球化的进程，我国越来越多地参与国际体育事务，需要与国际接轨。
体育管理要学习国际先进理念和经验，与国际组织和国家开展交流与合作，提高国际竞争力。
3. 数据化：随着科技的进步，数据在体育管理中的应用越来越广泛。
通过数据分析，可以更好地评估运动员的表现和潜力，优化训练和比赛策略，提高竞技水平。
同时，数据也可以用于市场调研和商业决策，促进体育产业的发展。
4. 多元化：体育项目和运动方式越来越多样化，对管理的要求也越来越复杂。
需要不同领域的专业人才协作，如运动医学、康复医学、运动心理学等。
同时，体育管理也要考虑到不同群体的需求，如青少年体育、老年体育等。
5. 社会化：体育不仅仅是竞技比赛，也是一种社会活动。
体育管理要更加注重社会效益和公共利益，通过扩大体育基础设施建设、促进全民健身活动、推动体
育教育等方式，使更多人参与到体育运动中来，提高全民健康水平。
我国体育管理学研究现状及发展趋势综述
我国体育管理学研究现状及发展趋势综述一、引言体育是人类文明的重要组成部分，也是社会发展的重要标志。
而体育管理作为一门交叉性较强的学科，在我国的发展中也扮演着重要角色。
本文旨在对我国体育管理学研究现状及发展趋势进行综述。
二、我国体育管理学研究现状1. 研究领域我国体育管理学研究主要涉及以下领域：运动组织与管理、运动市场营销、运动产业经济、运动政策法规等。
其中，运动组织与管理是最为重要的领域之一，包括了运动队伍建设、竞技体育赛事组织等方面。
2. 研究方法我国体育管理学研究方法主要包括文献资料法、问卷调查法、案例分析法等。
其中，文献资料法是最为常用的方法之一，通过收集和整理相关文献资料，从中提取出相关信息进行分析和总结。
3. 研究成果近年来，我国在体育管理学领域取得了不少成果。
例如，在运动市场营销方面，中国足球超级联赛（CSL）的营销模式已经成为了国内体育市场营销的典范；在运动政策法规方面，我国也逐渐建立了完善的法律体系，如《全民健身条例》等。
三、我国体育管理学研究发展趋势1. 国际化水平提高随着全球化进程的不断深入，我国体育管理学研究也将逐步国际化。
在未来，我国体育管理学研究将更加注重与国际接轨，学术交流和合作将成为趋势。
2. 信息化技术应用随着信息化技术的不断发展，其在体育管理学领域中的应用也越来越广泛。
未来，我国体育管理学研究将更加注重信息化技术的应用，如大数据分析、互联网+等。
3. 多元化研究方法传统的文献资料法、问卷调查法等方法已经不能满足当前复杂多变的社会环境和问题需求。
未来，我国体育管理学研究将更加注重多元化研究方法的应用，如实验室实践、深度访谈等。
4. 产学研结合产学研结合是当前国内外高等教育发展的趋势，未来我国体育管理学研究也将更加注重产学研结合。
通过与实际运动组织和市场的合作，将理论知识转化为实践经验，进一步提高我国体育管理学研究的水平。
四、结论总之，我国体育管理学研究在不断发展壮大，取得了不少成果。
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体育管理学的发展历程与展望李汉林摘要：本文简要叙述了国内外体育管理学的发展历程和研究现状，指出了我国体育管理学科发展中存在的问题与不足，提出了相应的对策，并对其未来的发展进行了美好的憧憬和展望。
关键词：体育管理学发展历程现状一、体育管理学的发展历程1、管理学的形成与发展当人类产生后，开始共同劳动和生活的时候，管理活动就开始了管理实践活动成为管理思想产生、发展的基础与源泉18世纪60年代始于英国，继而法、德、美等国开展的工业革命带来了生产技术的大变革，也促成了管理思想的革命此时管理实践和管理理论尚未形成完整的系统，却为后来管理学的建立奠定了基础、19世纪末20世纪初美国人泰勒在总结前人管理思想和管理实践的基础上，创立了“科学管理原理”，成了管理科学建立的标志此后，许多学者都力求将各派观点兼容并蓄，建立统一的管理理论体系这些理论逐步趋于统一，形成新的、全面的、统一的现代管理学。
2、国际体育管理学的发展萌芽时期（20世纪30年代—50年代初）体育管理学最早产生于美国，在20世纪30年代就有人开始将企业管理的原理和方法引入到体育领域中，这是人们对体育管理进行专门研究的开始。
苏联也从20世纪40 年代开始对体有管理学进行研究。
这一时期的特点是研究人员各自为战，研究处于自发阶段，研究成果也十分零散，没有形成统一体系。
创立时期（20世纪50年代—60年代）随着人们对体育管理的研究的逐渐深入，体育管理体系逐渐建立起来。
20世纪50年代，体育管理学在美国北正式列为大学课程，开始体系培养管理的专门人才。
20世纪60年代初，前苏联和东欧社会主义国家也相继在体育大学、院系中推出各自的体育管理学，并有大批体育管理学教程和专著问世，标志着体育管理开始由降雨层次上升到科学层次。
发展时期（20世纪60年代—70年代）体育管理学发展迅速，人们不断从经济领域移植管理方法到体育领域，同时也开始了对体育管理自身规律的探讨，希望能够在体育与管理相互融合的基础上，建立起体育管理科学的理论体系。
20世纪60年代至70年代后期这一时期内，体育管理的理论研究逐渐深入，体育管理学的理论体系逐渐建立。
成熟时期（20世纪80年代至今）随着体育事业的发展，人们对体育和体育管理的认识也在逐渐加深。
自20世纪80年代开始，人们对体育管理的认识由重视学校体育行政管理、校级运动训练管理到重视职业体育管理、体育俱乐部管理等方面转移，体育管理的研究方向与体育事业发展方向相一致的特点，标志着体育管理学的逐渐成熟。
3、体育管理学在国内的发展1935年我国出版了金兆均的《育行政》，但真正研究和建立体育管理学科则到了20世纪70年代末此时，我国体育院校开始研究体育管理学科的理论与实践问题，探索建设有中国特色的体育管理，我国体育管理科学历层次已经齐全1985年部分体育院校开始增设体育管理本科专业，1989年武汉体院正式招收体育管理研究生，现在招收博士研究生的大学已有3所。
体育管理学科组织及学术活动在我国发展较快、1985年广州召开了“全国体育管理研究会学术讨论会”，这是我国第一次全国性的体育管理学术活动、原国家体委于1985年成立了“中国体育发展战略研究会”,1994年成立了“国家体委系统科学推广工作领导小组”、这些学术组织经常开展学术交流等活动，有力地促进了体育管理工作的开展，推动了体育管理科的发展。
近年来，我国不仅从美国、苏联、日本等国引进体育管理专著，而且邀请美国、日本、加拿大等国的体育管理专家来华讲学，对促进我国体育管理学科发展起到了积极作用同时，我国与日本、韩国、新加坡等国发起，筹建了亚洲体育管理学会，体育管理学科有了新的发展趋势。
1）体育管理思想观念发了生转变体育管理将由传统的经验决策向民主、科学的决策转变;体育管理将由“人治”向“法治”转变;体育管理将由以计划经济为基础的政府统一集中的管理向以市场经济为基础的政府与社会相结合的综合管理转变;体育管理将由重视理论性管理研究向重视务实管理研究转变，明确政府与社会的事权划分，实行政事分开，管办分离。
2)体育管理的学科体系不断拓展完善体育管理学将会进一步分化，学科体系将不断扩展体育管理学的分化发展使其产生了体育管理原理、竞技体育管理学、学校体育管理学、社会体育管理学、军队体育管理学、体育产业管理、体育物业管理、体育信息管理、体育人才资源管理、体育科技管理和体育资金管理等二级学科、体育管理学的某些二级学科根据特殊需要，可能产生更深层次的学科例如，体育产业管理的下面有可能产生体育旅游管理、体育广告业管理、体育经纪人管理、体育市场管理、体育无形资产管理等社会体育管理有可能产生乡镇体育管理、社区体育管理、民族传统体育管理、伤残人体育管理和大众健身俱乐部管理等。
3)体育管理学科知识结构日益趋向合理自20世纪80年代体育管理学科建立以来，我国出版体育管理学教材达20多部，反映了体育管理学知识结构的发展趋势，表现出以下主要特征:1.这些教材的基本结构大体上是:体育管理的基本原理一体育管理职能一体育管理对象一体育管理实践，该体系基本能反映我国当前体育管理学科发展的实际情况、2.各教材的基本原理与职能部分具有一定的体育特色，同时从一般管理学当中的借鉴稍显过多管理对象部分基本实现了一般管理与体育管理的有机结合、实践部分反映了体育管理实践的现状，总结了具有中国特色的经验与方法3.其内容不断更新，体系日益完善，结构趋向合理，反映出我国体育管理学的学科知识结构不断趋向合理。
二、我国体育管理学学科发展面临的问题及对策1、体育管理学学科体系面临的问题体育管理学还没有建立起合理的、得到公认的学科体系, 没有一本“体育管理原理”之类的名著问世。
纵观体育管理学的内容体系, 可以发现存在以下三方面问题:1) 体育管理学研究偏重运用西方管理理论而忽视继承我国古代优秀的管理思想, 东西方文化的巨大差异使得西方文化下的管理和东方传统意义上的管理截然不同。
我国很多管理学的研究往往都忽视文化差异的影响, 不自觉地对西方管理思想倍加推崇, 而对本国优秀管理思想和理论却很少继承。
2) 体育理论和管理理论进一步融合的问题。
从20 世纪80 年代以来, 我国体育管理学的基本框架由两大板块组成, 即体育管理基础理论部分和体育业务管理理论部分。
基础理论部分平均占体育管理学内容(字数) 4019 % , 体育业务管理部分占5911 %[2]。
由此可见我国体育理论所占比例过高,并且管理理论和体育理论两大块界线不清的局面依然没有彻底改变。
3) 体育管理学学科体系中各种业务管理性质不明确, 导致未能深入发展。
从体育业务管理的内容划分来看基本都是按照传统的模式划分的, 管理学是一个动态发展的过程, 从最初的科学行政管理到行为管理学再到现代管理学到近来的企业家管理学, 管理思想一直在不断更新, 因此应弄清楚各种管理的相互区别和联系, 明确性质, 进行各种业务管理的深层次研究。
2、体育管理学专业人才培养面临的问题随着大学本科的扩招以及研究生招收政策的放宽, 我国体育管理毕业生就业压力与日俱增。
相反体育产业的高速发展所需要的经营管理人员却相对匮乏。
不难发现体育管理专业对学生的培养中存在着问题。
1) 培养目标与市场需求的偏离。
我国体育管理专业主要集中在本科教育, 研究生招生规模很小。
而大学本科教育尚属于高等教育的基础阶段,从培养目标看, 本科教育不属于高层次的管理教育。
研究生教育是一种学术性教育, 教育培养目标是培养能在高教、科研和管理等机构从事体育管理学领域教学、科研和管理的专门人才。
而当前体育管理市场需要的正是中高级体育管理人才, 达到理论水准的体育管理研究生如果不参与市场操作和实践将是一种人力资源的严重浪费。
2) 体育产业内部的阻力。
中央财经大学高涵教授指出, 目前从事体育产业的主要是两类人: 一是原先就在体育系统工作的人, 他们对体育本身有很深刻的认识, 但没有管理和经济学科上的背景;第二类是商人, 他们对商业有很敏锐的嗅觉, 但对体育所具有的特殊性认识不清, 进行商业化运作往往忽略了这种特殊性而导致失败,这就是体育产业内部的阻力。
原先管理者相对缺乏体育经营管理的业务素质, 却占据着体育产业的主要职位, 而学校培养的具有相对管理学知识背景的学生却很难在体育产业中谋求一个锻炼的职业。
3、相应对策，我国体育管理学学科现状和问题在其发展过程中出现了较多的疑惑和问题, 为了规范其学科的良性发展, 应该从以下几个方面努力: 1) 注重对我国古代优秀管理思想的继承, 借鉴国外体育管理先进理念, 创立中国特色的管理学新内容体系。
2) 加强对管理理论和体育理论的相关性的研究, 将两者更好的融合在一起。
3) 深入体育管理学各项业务管理的研究, 建立和完善体育管理学的二级学科。
4) 学校培养目标和招生应以市场需求为导向, 整合学校资源和社会资源, 改进教学模式, 培养复合型经营管理人才。
三、未来憧憬与展望1、体育管理学知识内容的发展1）.我国体育管理学内容体系将演变基础理论的内容所占比例逐渐下降，体育事业管理的内容比例增加，体现出管理理论与体育管理实践的不断融合;基础理论侧重点各异，表现出内容体系从整合到分散，再到整合的发展趋势;体育事业管理内容日益与体育管理体制改革相吻合。
2）.我国体育管理学基本内容的发展趋势。
体育理论和管理理论进一步融合，不断提炼、归纳和总结出新的规律，在原有体育管理原理的基础上，总结概括出更具有体育管理特色的体育管理原理和原则，有中国特色的体育管理学已具雏形在内容上，逐步走向基本原理和基本职能融于体育中观管理中，由注重宏观和中观的理论研究，向重视中观和微观研究延伸，体育管理学更具有实践应用性。
我国体育管理体制改革不断深入，为体育管理学的研究拓宽了领域，丰富了新型体育管理学的内容体系21世纪体育的产业化、社会化、科学化和法制化进程将进一步加大，体育管理学的内容体系将向面向改革、面向客观实际、面向未来发展体育管理系统、体育管理可持续发展和管理体制改革研究将成为体育管理学的重要研究内容。
社会体育管理将成为体育管理学研究的重要课题、全民健身运动、社区体育、农村体育、职工体育、少数民族体育等将成为社会体育新的亮点，针对社会体育的各个领域由原有的中观层次的研究向微观领域深化和细化研究，大大充实更实用的体育管理内容、体育产业体系的初步形成使体育经济管理成为体育管理学不可或缺的研究内容，体育产业经营管理将成为体育管理的又一重要内容同时，体育管理将会不断充实符合体育特点的管理技术与方法。
总之，21世纪体育事业将会更加繁荣，对体育管理提出了更高要求，给体育管理学科的发展提供了广阔肥沃的土壤西方发达国家许多高校都培养了大量体育管理人才.出现了各种体育管理的学术成果，同时其体育管理实践走在了世界前列。