10文言文翻译专练(答案)
文言文翻译练习100篇答案
8、燕雀安知鸿鹄之志
• 原文： • 陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰： “苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵 也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
• 8、燕雀安知鸿鹄之志 • 翻译：陈胜年轻时，曾经被雇佣给人耕田种地， 有一次，耕作中他忽然停下手来，走到田垄上， 烦恼忿恨了许久，对伙伴们说：“要是谁将来富 贵了，彼此都不要忘掉。” 伙伴们笑着应声问 道：“你是被雇佣来耕田的，哪里来的富贵呢？” 陈胜叹息道:”唉，燕雀怎能知道天鹅的志向呢？”
6、画家赵广不屈
• 原文： • 赵广，合肥人。本李伯时家小史，伯时作画，每使侍左右。 久之遂善画。尤工画马。几能乱真，建炎中陷贼，贼闻其善 画，使图所虏妇人，广毅然辞以实不能画，胁以白刃，不从 遂断右手拇指遣去，而广平生适用左手。乱定，惟画观音大 士而已。又数年，乃死，今士大夫所藏伯时观音，多广笔也。
10、孔门师徒各言志
• • 原文： 颜渊、季路伺。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车 马衣裘，与朋友共，敝之而无。”颜渊曰：“愿无伐善，无 施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋 友信之，少者怀之。”
• 10、孔门师徒各言志 • 翻译：颜渊、子路侍奉在孔子身边。孔子对他们 说：“何不各自说你们的志向呢？”子路说： “希望可以把车马衣服皮袍等都和朋友一起分享 共用，就算这些东西都破旧了也没有什么遗憾。” 颜渊说：“希望不夸耀自己的长处，也不表白自 己的功劳。”子路对孔子说：“愿意听您的志 向。”孔子说：“（希望我）能让老人过得安适， 能让所有朋友的信任，能让年轻的人怀念。”
• 1、范仲淹有志于天下 • 翻译：范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就 改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）长大以后，知道了自己的身 世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。（他） 白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床 睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。（范仲淹） 常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。 就这样，他领悟了六经的主旨，激动昂扬地立下了造福天下的 志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐。”
2024年高考语文复习：文言文文意理解 专项练习题(含答案解析)
2024年高考语文复习：文言文文意理解专项练习题一、专项训练(一)阅读下面的文言文，完成1～3题。
(14分)丁巳，叔文以母丧去位。
王伾请起叔文为相既不获则请以为威远军使平章事又不得。
其党皆忧悸不自保。
明年，赐叔文死。
己卯，贬柳宗元为永州司马，刘禹锡为朗州司马，凡十年不量移，执政有怜其才欲渐进之者，悉召至京师。
谏官争言其不可，上亦恶之，皆以为远州刺史。
柳宗元为柳州刺史，刘禹锡为播州刺史。
宗元曰：“播州非人所居，而梦得亲在堂，万无母子俱往理。
”欲请于朝，愿以柳易播。
会中丞裴度亦为禹锡言曰：“禹锡诚有罪，然母老，与其子死别，良可伤。
”上曰：“为人子尤当自谨，勿贻亲忧，此则禹锡重可责也。
”度曰：“陛下方侍太后，恐禹锡在所宜矜。
”上良久乃曰：“朕所言以责为人子者耳，然不欲伤其亲心。
”明日，禹锡改连州刺史。
(节选自《通鉴纪事本末·伾文用事》) 1.文中画波浪线的部分有三处需要断句，写出正确的序号()(3分)王伾请起叔文A为相B既不获C则请D以为威远军使E平章事F又不得。
2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)(1)凡十年不量移，执政有怜其才欲渐进之者，悉召至京师。
译文：________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (2)禹锡诚有罪，然母老，与其子死别，良可伤。
译文：________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ★3.(原因概括题)为什么皇上最终决定将刘禹锡改任连州刺史？(3分)答：_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________积累文化常识1.宫市，宫廷内所设的市肆。
文言文翻译训练题(附答案)
文言文翻译训练题（附答案）辽宁省营口开发区熊岳高中丁君 2003年10月30日1列子学射，中矣，请于关尹子。
尹于曰：“子知子之所以中者乎?”对曰：“弗知也。
”关尹子曰：“未可。
”退而习之三年，又报以关尹子。
尹子曰：“子知子之所以中乎?”列子曰；“知之矣。
”关尹子曰：“可矣。
守而勿失也。
非独射也，为国与身亦皆如之。
”-----《列子·说符篇》2．王元泽(即王雱，王安石的儿子)数岁时，客有以一獐一鹿同笼以问雱：“何者是獐?何者为鹿?”雱实未识，良久，对曰：“獐边者是鹿，鹿边者是獐。
”客大奇之。
------《梦溪笔谈》3．先公(指欧阳修)四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻画地，教以书字。
多诵古人篇章，使学为诗。
及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。
抄录未毕，已能诵其书。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
------欧阳发《欧阳公事迹》4．贾岛初赴举，在京师。
一日，于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。
”又欲“推”字，炼之未定。
于驴上吟哦。
引手作推敲之势，观者讶之。
时韩退之权京兆尹，车骑方出；岛不觉，行至第三节，尚为手势未已。
俄为左右拥至尹前。
岛具对所得诗句：“‘推’字与‘敲’字未定，神游象外，不知回避。
”退之立马久之，谓岛曰：“‘敲’字佳。
”遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之交。
------宋《诗话总龟推敲》5．李超，宇魁吾，淄之西鄙人。
豪爽好施。
偶一僧来托钵，李饱啖之。
僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。
有薄技，请以相授。
”李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。
三月，艺颇精，意甚得。
僧问：“汝益乎?”曰：“益矣。
师所能者，我已尽能之。
”僧笑令李试其技。
李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾跃移时，诩诩然交叉而立。
僧又笑曰：“可矣，于即尽吾能，请一角低昂。
”李欣然，即各交臂作势。
既而技撑格拒，李时时蹈僧瑕。
僧忽一脚挪，李已仰跌丈余。
僧抚掌曰：“子尚未尽吾能也!” ------《聊斋志异》6．昔者弥子瑕见爱于卫君。
高考语文文言文十年真题翻译检测及答案
高考语文文言文十年真题翻译检测及答案第一部分学生版2022届高三文言文翻译十年真题精练1【2021年新高考Ⅰ卷】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)上患吏多受赇，密使左右试赂之。
(5分)(2)君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则佞化为忠。
(5分)2【2021年新高考Ⅱ卷】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)（1）（祖）逖不报书，而听其互市，收利十倍。
（2）（祖逖）知大功不遂，感激发病。
3【2021年全国甲卷】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)每纵游骑剽掠，小不利辄引去，徜徉无斗志。
(2)若欲货财，汉以玉帛赐单于，有故事，宜许之。
4【2021年全国乙卷】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。
(2)皆令门下覆视，有据法当死而情可矜者，录状以闻。
5【2020年八省联考】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）（1）桀因帝姊盖主内安女后宫为倢伃，数月，立为皇后。
（2）上辄怒曰:“大将军忠臣，先帝所属以辅朕身，敢有毁者坐之。
”6【2020年全国卷Ⅰ】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）(1)又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。
(2)其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。
7【2020年全国卷II】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）并言蔡京欺君僭上、蠹国害民数事。
上悚然纳之。
（2）药师跋扈，府事皆专行，安中不能制，第曲意奉之，故药师愈骄。
8【2020年全国卷III】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）朝臣家有时疾，染易三人以上者，身虽无病，白日不得入宫。
（2）疾笃，帝遣黄门侍郎问所苦，赐钱三十万以营医药。
9【2019年全国卷1】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。
”（2）贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。
2023届高考语文一轮复习文言文板块：文言文翻译练习(含答案)
2023届高考语文一轮复习文言文板块文言翻译专项精练真题精练6篇，对话命题人优化练习9篇，掌握解题方法【真题精练1】阅读下面的文言文，完成下面小题。
（2022全国甲卷）齐助楚攻秦，取曲沃。
其后秦欲伐齐，齐、楚之交善，惠王患之，谓张仪曰：“吾欲伐齐，齐、楚方欢，子为寡人虑之，奈何？”张仪曰：“王其为臣约车并币，臣请试之。
”张仪南见楚王，曰：“今齐王之罪其于敝邑之王甚厚，敝邑欲伐之，而大国与之欢。
大王苟能闭关绝齐，臣请使秦王献商于之地，方六百里。
若此，则是北弱齐，西德于秦，而私商于之地以为利也，则此一计而三利俱至。
”楚王大说，宣言之于朝廷曰：“不榖得商于之田，方六百里。
”群臣闻见者毕贺，陈轸后见，独不贺。
楚王曰：“不榖不须一兵不伤一人而得商于之地六百里寡人自以为智矣诸士大夫皆贺子独不贺何也”陈轸对曰：“臣见商于之地不可得，而患必至也。
”王曰：“何也？”对曰：“夫秦所以重王者，以王有齐也。
今地未可得而齐先绝，是楚孤也，秦又何重孤国？且先绝齐，后责地，必受欺于张仪。
是西生秦患，北绝齐交，则两国兵必至矣。
”楚王不听，曰：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。
”楚王使人绝齐。
张仪反，秦使人使齐，齐、秦之交阴合。
楚因使一将军受地于秦。
张仪知楚绝齐也，乃出见使者曰：“从某至某，广从六里。
”使者反报楚王，楚王大怒，欲兴师伐秦。
陈轸曰：“伐秦，非计也。
王不如因而赂之一名都，与之伐齐，是我亡于秦而取偿于齐也。
”楚王不听，遂举兵伐秦。
秦与齐合，楚兵大败于杜陵。
故楚之土壤士民非削弱，仅以救亡者，计失于陈轸，过听于张仪。
（节选自《战国策·秦策二》）13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）楚王不听，日：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。
”张仪知楚绝齐也，乃出见使者日：“从某至某，广从六里。
”【真题精练2】阅读下面的文言文，完成下面小题。
（2022全国乙卷）圣人之于天下百姓也，其犹赤子乎！饥者则食之，寒者则衣之，将之养之，育之长之，唯恐其不至于大也。
[精]高考语文-文言文翻译训练10篇(附答案)
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高考语文-文言文翻译训练10篇（附答案）1、李邕鉴真迹萧诚自矜札翰，李邕恒自言别书，二人俱在南中，萧有所书，将谓称意，以呈邕，邕辄不许。
萧疾其掩己，遂假作古帖数幅，朝夕把玩，令其故暗，见者皆以为数百年书也。
萧诣邕云：”有右军真迹，宝之已久，欲呈大匠。
”李欣然愿见。
萧故迟四旬日，未肯出也。
后因论及，李故请见，曰：”许而不去，得非诳乎”萧于是令家童归见取，不得，惊曰：”前某客来见之，当被窃去。
”李诚以为信矣。
萧良久曰：”吾置在某处，遂忘之。
”遽令走出。
既至，李寻绎久，不疑其诈，云是真物，平生未见。
在坐者咸以为然。
数日，萧默候邕宾客云集，因谓李曰：”公常不许诚书，昨所呈数纸，幼时书，何故呼为真迹鉴将何在“邕愕然曰：”试更取之。
”及见，略开视，置床上，曰：”子细看之，亦未能好。
”《封氏闻见记》【译文】萧诚十分擅长书法，李邕也自己写东西说自己擅长鉴别书法。
两个人都住在南中。
萧诚写了副字认为不错，就拿给李邕看，李邕觉得一般，萧诚对李邕挑剔自己的做法很不满，就造了几张假的古字画，天天把玩，把字画弄得很旧，看见的都说这是数百年前的字画，萧诚对李邕说：”我有王羲之的真迹，珍藏了很久，现在想拿给你看看。
”李邕很希望看看，萧诚故意拖延数天，不肯拿出来。
后来两人谈及此事，李邕执意要求看看，说：”你答应了却不让我看，不是在骗我吗？”萧诚于是让家仆回去取来，家仆没拿到，惊呼：”前几天有客人来，见过，估计被他偷了。
”李邕信以为真，萧诚过了很久说：”我放在某个地方，后来忘了。
”就让李邕跟着去取，到了地方后，李邕观摩了很久，没怀疑是假货，说：”这样的真迹我这辈子都没见过。
”在座的都认为这就是真迹。
又过了几天，等到李邕的客人们都聚会，于是萧诚对李邕说：”你从来都看不起我的书法，前几天给你看了几张我小时候写的字，你怎么就认为它是王羲之的真迹，你是怎么看的？”李邕大惊说：”你再拿来我看看？”看到后，稍微瞟了几下，扔在床上说：”现在仔细看看，还是不怎么样。
2023届中考语文专题练文言文阅读：文言文翻译问题(含答案)
文言文阅读：文言文翻译问题（共18题）一、复合题（共18题）1.文言文阅读。
【甲】陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
【乙】宾客诣①陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。
客与太丘论议②，二人进火③，俱委而偷听。
炊忘著箅④，饭落釜中。
太丘问：“炊何不馏⑤？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱偷听，炊忘著箅，饭今成糜⑥。
”太丘曰：“尔颇有所识⑦不？”对曰：“仿佛志之。
”二子俱说，更相易夺⑧，言无遗失。
太丘曰：“如此但糜自可，何必饭也！”[注释]①诣：拜见。
②论议：这里指谈论玄理。
③进火：烧火。
④箅（bì）：蒸饭的器具，使米不至于落入水中。
著箅，放竹箅。
⑤馏：蒸饭。
⑥糜：粥。
⑦所识：收获的知识。
⑧更相易夺：互相改正错误。
(1) 下列句中对加点词语的解释有错误．．．的一项是A．相．委而去（表示动作偏指一方）尊君在不．（“不”同“否”）B．撒盐空中差．可拟（大体）下车引之．（指代元方）C．仿佛志．之（记）大人与客语．（谈话）D．俄而．．雪骤（不久，一会儿）未若柳絮因．风起（因为）(2) 用现代汉语翻译下列句子。
i 太丘舍去，去后乃至。
ii 如此但糜自可，何必饭也。
(3) 从甲文中我们不难看出元方从小就聪明善辩，请你结合乙文的具体内容分析他如此聪明善辩的原因。
2.阅读《富贵不能淫》，完成下面五小题。
富贵不能淫景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
得志，与民由之；不得志，独行其道。
【统编版】高中语文必修上册-文言文专项练习10：《劝学》对比阅读(学生版、教师版)
文言文专项练习10阅读下面的文言文，完成试题。
劝学秦观①予少时读书，一见辄能诵。
暗疏之，亦不甚失。
然负此自放喜从滑稽饮酒者游旬朔之间把卷无几日。
故虽有强记之力，而常废于不勤。
②比数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。
每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省。
故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。
③嗟夫！败吾业者，常此二物也。
比读《齐史》，见孙搴答邢（邵）词曰：“我精骑三千，足抵君羸卒数万。
”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者，得若干条，勒为若干卷，题曰《精骑集》云。
④噫！少而不勤，无知之何矣。
长而善忘，庶几以此补之。
（节选自《精骑集·序》）劝学《荀子》①君子曰：学不可以已。
②青，取之于蓝，而．青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则．知明而行无过矣。
③吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰．。
假舆马者，非利足也，而．致千里；假舟楫者，非能水．也，而绝．江河。
君子生非异也，善假于物也。
④积土成山，风雨兴焉．；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉．。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而ニ螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
1．下列加点词语的解释，错误的一组是（）A．善假．于物也借助B．而绝．江河横渡C．非能水．也江河D．而闻者彰．清楚2．下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一项是（）A．輮使之．然也蚓无爪牙之．利B．则．知明而行无过矣于其身也，则．耻师焉C．非利足也，而．致千里青，取之于蓝，而．青于蓝D．积土成山，风雨兴焉．积善成德，而神明自得，圣心备焉．3．下列句子中与其他三句句式不相同的一项是（）A．青，取之于蓝，而青于蓝B．登高而招，臂非加长也C．冰，水为之，而寒于水D．君子博学而日参省乎己4．秦观《劝学》文中第①段画波浪线的句子断句正确的一项是（）A．然负此/自放喜从滑稽饮酒者/游旬朔之间/把卷无几日B．然负此自放/喜从滑稽饮酒者游/旬朔之间/把卷无几日C．然负此/自放喜从/滑稽饮酒者/游旬朔之间把卷/无几日D．然负此自放/喜从滑稽饮酒者游/旬朔之间把卷/无几日5．下面对文段的分析理解不正确的一项是（）A．文章先以“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”，来举例说明任何人通过发愤学习都能进步，今日之我可以胜过昨日之我，学生也可以超过老师。
2020年山东高考文言翻译最新专题以及答案详解
文言文阅读之文言翻译专题练习（一）1、将下列句子翻译成现代汉语：孟子曰：“今之事君者曰：‘我能为君辟土地，充府库。
’——今之所谓良臣，古之所谓民贼也。
君不向道，不志于仁，而求富之，是富桀【注】也。
‘我能为君约与国，战必克之。
’——今之所谓良臣，古之所谓民贼也。
君不向道，不志于仁，而求为之强战，是辅桀也。
由今之道无变今之俗，虽与之天下不能一朝居也。
”【注】桀：夏桀，暴君。
（1）“今之事君者曰：‘我能为君辟土地，充府库。
’”译文：（2）君不向道，不志于仁，而求富之，是富桀也。
译文：2、用现代汉语翻译下面的句子。
凡吏于土者，若知其职乎？盖民之役，非以役民而已也。
凡民之食于土者，出其十一佣乎吏，使司平于我也。
今受其直、怠其事者，天下皆然。
岂惟怠之，又从而盗之。
向使佣一夫于家，受若直，怠若事，又盗若货器，则必甚怒而黜罚之矣。
今天下多类此，而民莫敢肆其怒与黜罚者，何哉？势不同也。
势不同而理同，如吾民何？有达于理者，得不恐而畏乎！（节选自柳宗元《送薛存义序》）（1）盖民之役，非以役民而已也。
译文：（2）向使佣一夫于家，受若直，怠若事，又盗若货器，则必甚怒而黜罚之矣。
译文：（3）势不同而理同，如吾民何？有达于理者，得不恐而畏乎！译文：3.将下列句子翻译成现代汉语：太祖马鞍在库，而为鼠所啮，库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。
冲谓曰：“待三日中，然后自归。
”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。
太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。
今单衣见啮，是以忧戚。
”太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。
”俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？”一无所问。
（1）太祖马鞍在库，而为鼠所啮，库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。
译文：（2）世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。
今单衣见啮，是以忧戚。
译文：（3）俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？”一无所问。
译文：4.将下列句子翻译成现代汉语。
高考文言文翻译专题训练
⾼考⽂⾔⽂翻译专题训练⾼考⽂⾔⽂翻译专题训练余尝再游武夷，信宿天游观中，每与静参⽻⼠夜谈茶事。
（⽻⾐、⽻客）遗药数剂,不索直⽽去.亡是公（⼈名）复留兼旬⽽后别,唯不敢纵饮矣.⽆虑吾农事所谓岿然独存者，⽆虑⼗去五六矣。
吾数年来欲买⾈⽽下，犹未能也，⼦何恃⽽往?-吏民皆安堵如故赵简⼦按兵⽽不动既⽽中州板荡，戎狄交侵匈奴⼈民每来降汉，单于亦辄拘留汉使以相报复宽尝于坐被酒倍道、倍⽇⽐年⼀⼩聘⽐年以来，曾⽆宁岁1、阅读下⽂，翻译⽂中画横线的句⼦昔周⼈有仕数不遇，年⽼⽩⾸，泣涕于途者。
⼈或问之：“何为泣乎？”对⽈：“吾仕数不遇，⾃伤年⽼失时，是以泣也。
”⼈⽈：“仕奈何不⼀遇也？”对⽈：“吾年少之时，学为⽂，⽂德成就，始欲仕宦，⼈君好⽤⽼。
⽤⽼主亡，后主⼜⽤武。
吾更为武，武节始就，武主⼜亡。
少主始⽴，好⽤少年，吾年⼜⽼。
是以未尝⼀遇。
⑴⼈或问之：“何为泣乎？”译⽂：⑵吾更为武，武节始就，武主⼜亡。
译⽂：2、阅读下⽂，翻译⽂中画横线的句⼦（2002年北京卷）管仲⽈：“吾尝为鲍叔谋事⽽更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。
吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。
⽣我者⽗母，知我者鲍⼦也。
”鲍叔既进管仲，以⾝下之。
天下不多管仲之贤⽽多鲍叔能知⼈也。
⑴吾尝为鲍叔谋事⽽更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。
译⽂：⑵天下不多管仲之贤⽽多鲍叔能知⼈也。
译⽂：3、把⽂⾔⽂阅读材料中画横线的句⼦翻译成现代汉语。
（5分）太史公⽈：“《传》⽈：‘其⾝正，不令⽽⾏；其⾝不正，虽令不从。
’其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙⼈，⼝不能道辞。
及死之⽇，天下知与不知，皆为尽哀。
彼其忠实⼼诚信于⼠⼤夫也？谚⽈：‘桃李不⾔，下⾃成蹊。
’此⾔虽⼩，可以喻⼤也。
”⑴其李将军之谓也？译⽂：⑵及死之⽇，天下知与不知，皆为尽哀。
译⽂：4、把⽂⾔⽂阅读材料中画横线的句⼦翻译成现代汉语。
（5分）（2003年全国）太宗初即位，务⽌奸吏，或闻诸曹案典，多有受赂者，乃遣⼈以财物试之。
文言翻译专项突破训练(附参考答案)
文言翻译专项突破训练（附参考答案）一、文言实词的翻译方法方法一：代入推断法阅读下面的文言文语段，判断加点词解释正误。
然其与人不苟合，论事是是非非，遇权贵不少屈下，要必申其意，用是亦不肯轻试其所有，而人亦罕能知君者。
方法总结：可用代入推断法，将选项中对“申（施展）”的解释放在语境中不通，这里应该是“说明、表明”的意思，前文说他议论事情对错时不屈从权贵，“要必申其意”的意思是“一定要表明他的意思”。
〖参考译文〗然而他与人相处不随便附和，议论事情是非分明，遇到有权有势的人也不稍稍屈服，一定要表明他的意思，因此也不肯轻易运用他所拥有的(知识)，别人也很少能了解他。
方法二：语境判断法阅读下面的文言文语段，判断加点词解释正误。
先生于古文不多作，其有作，必合古人矩度，而于禅悦文字尤善。
方法总结：可用因文定义法。
从上下文看这里是说先生作文规范，而不是说他有气度，故选项中“矩度（气度）”错误。
〖参考译文〗先生在古文方面创作不多，但只要有作品，就一定符合古人创作的规矩，而他尤其擅长表达修禅得到喜悦的文字。
方法三：联想推断法阅读下面的文言文语段，判断加点词解释正误。
出隘塞，犯泥涂，将必先下步，名曰力将。
将不身服力，无以知士卒之劳苦。
军皆定次，将乃就舍；炊者皆熟，将乃就食；军不举火，将亦不举，名曰止欲将。
方法总结：运用联想推断法。
“次”结合下一句“将乃就舍”，联想初中课文《陈涉世家》中“又间令吴广之次所旁丛祠中”一句中的“次”，推断出“次”是“旅行或行军在途中停留，即临时驻扎”之意。
而选项“次（次序）”错误。
〖参考译文〗在通过险阻要塞，遇到泥泞道路时，将领必须要先下来步行，这叫作力将。
将领不身体力行，就无法了解士兵的劳苦。
士兵都驻扎安定了，将领才就寝；饭菜都做熟了，将领才吃饭；士兵不举火照明，将领也不举火照明，这叫作止欲将。
方法四：句式推断法阅读下面的文言文语段，判断加点词解释正误。
方其刻意为廉之时，而其萌芽固已露矣。
中考文言文翻译复习专练含答案
中考文言文翻译复习专练一、翻译（共15题；共212分）1.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？（2）以君为长者，故不错意也。
2.用现代汉语翻译下列句子。
（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
3.根据上下文的文意，把下列句子翻译成白话文。
（1）宋何罪之有？（2）胡不见我于王？（3）必为有窃疾矣。
（4）虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
4.将下列各句译成现代汉语。
（1）此人可就见，不可屈致也。
（2）欲信大义于天下。
（3）于是与亮情好日密。
（4）外结好孙权，内修政理。
5.翻译下列句子。
（1）此三子者，皆布衣之士也。
（2）安陵君受地于先王而守之。
（3）怀怒未发，休降于天。
（4）且秦灭韩亡魏。
（5）寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!（6）以君为长者，故不错意也。
6.将下列各句译成现代汉语。
（1）陟罚臧否，不宜异同（2）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（3）咨诹善道，察纳雅言7.用现代汉语翻译下列各句。
（1）广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
（2）且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！8.翻译下面的句子。
（1）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
（2）夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。
9.用现代汉语翻译下列语句。
（1）辍耕之垄上，怅恨久之。
（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
（3）孤不度德量力，欲信大义于天下。
（4）受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。
10.翻译下面的句子。
（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
（2）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（3）倏尔黄烟四起，人物略不相睹。
（4）莫说相公痴，更有痴似相公者!11.用现代汉语翻译下面句子。
（1）蒙辞以军中多务。
（2）卿言多务，孰若孤？（3）卿今者才略，非复吴下阿蒙！12.翻译下面的句子。
（1）是非木杮，岂能为暴涨携之去？（2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？13.用现代汉语翻译下面的句子。
2020版高考语文一轮复习“文言文翻译”专项练(留、删、换)(含解析)
“文言文翻译"专项练（留、删、换)一、“文言文翻译”语段对点练(一)阅读下面的文言文，把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）鱼崇谅字仲益，其先楚州山阳人，后徙于陕。
幼能属文，弱冠,相州刺史辟为从事。
会魏帅杨师厚卒，建相州为昭德军，分魏郡州县之半以隶之。
魏人不便，裨校张彦及帐下，囚节度使贺德伦归款庄宗,崇谅奔归陕。
明宗即位，秦王从荣表为记室。
从荣诛，坐除籍，流庆州.清泰初，移华州。
俄以从荣许归葬，放还陕。
三年，起为陕州司马。
仕晋,奉方物入贡，宰相荐为屯田员外郎、知制诰。
开运末，契丹入汴，契丹相张砺荐为翰林学士.契丹主北归，留崇谅京师。
汉祖之入,尽索崇谅所受契丹诏敕,焚于朝堂，复令知制诰。
俄拜翰林学士。
（1）魏人不便,裨校张彦及帐下，囚节度使贺德伦归款庄宗，崇谅奔归陕。
译文：(2)汉祖之入，尽索崇谅所受契丹诏敕，焚于朝堂，复令知制诰。
译文：参考答案：（1)魏郡的人感到不方便，裨校张彦以及部下，囚禁了节度使贺德伦归顺庄宗,鱼崇谅逃回陕州。
(“裨校张彦”“节度使"“贺德伦"“庄宗"“崇谅”“陕”翻译时应该保留）(2）汉祖进入京城，搜索出鱼崇谅接受的契丹的全部诏书，在朝堂焚毁，又任命他为知制诰。
(“汉祖”“崇谅"“契丹"“知制诰"翻译时应该保留；“之”主谓之间取消句子独立性，翻译时应该删除）参考译文:鱼崇谅字仲益，他的祖先是楚州山阳人，后来迁徙到陕州.鱼崇谅年幼时善于写文章，二十岁时，相州刺史征召他为从事。
适逢魏帅杨师厚去世，以相州为昭德军，分魏郡一半的州县隶属于相州.魏郡的人感到不方便，裨校张彦以及部下,囚禁了节度使贺德伦归顺庄宗,鱼崇谅逃回陕州。
明宗即位，秦王从荣上表推荐鱼崇谅为记室。
从荣被斩杀，由于连坐，鱼崇谅被除去官籍，流放庆州。
清泰初年，移到华州。
不久因从荣被允许在家乡安葬，于是放鱼崇谅回到陕州。
清泰三年，起用为陕州司马.在后晋为官时，捧着土产进贡，宰相举荐他为屯田员外郎、知制诰。
文言文翻译训练30则(附答案)
文言文翻译训练30则(附答案)文言文翻译训练30则(附答案)一、竖立志向立志者，事必躬亲；不惜辛苦，志存高远。
二、明确目标虚心使人进步，铁杵磨成绣花针。
三、持之以恒滴水穿石，功在苦干。
四、学以致用知识如刀，必须磨利了才能发挥作用。
五、逐字翻译文言文翻译，任务在逐字。
六、趋同音译法同义词，同音义；翻译文，别字心。
七、做句首尾句子翻译，首尾难度大；字信锲而不舍，方得句意完。
八、学会拆字拆字翻译，合理造句。
九、留心词语词语翻译，注重内涵义；文言文，含义丰富多。
十、学会注音文言文翻译，注音为辅，常有很大帮助。
十一、理解上下文文言文翻译，上下一文情。
十二、别字通法字形相近，含义不同，百念皆为容易错。
十三、体会修辞文言文修辞话，体会妙无穷。
十四、注意时态文言文翻译，时态常变动。
十五、贴近原文文言文翻译，忠实为上。
十六、变通转换通过逻辑推理，翻译词义深。
十七、学以群分繁体字简体化，多读多练。
十八、主谓宾衔接文言文翻译，谓宾不可省。
十九、通读多样文言文翻译，多读多样。
二十、注重细节细节决定成败，翻译需细腻。
二十一、言简意赅文言文翻译，言简意赅。
二十二、选择恰当词语文言文翻译，庄重斯是好。
二十三、运用唐诗唐诗文，典雅美。
二十四、比照解读文言文翻译，比照解读法。
二十五、语感培养文言文翻译，语感亦必备。
二十六、记好词组词组翻译，准确为要害。
二十七、坚持训练文言文翻译，每天坚持。
二十八、查阅百科文言文翻译，参考百科书。
二十九、学会思考文言文翻译，思考得失。
三十、交流分享分享学习心得，知识无止境。
以上是文言文翻译训练的30则，通过不断的训练和学习，我们可以提高自己的文言文翻译能力。
希望各位同学能够将这些训练方法融入到自己的学习中，逐步提升自己的翻译水平。
附答案：一、竖立志向立志者，事必亲力而为，不怕付出辛苦，心中怀有远大目标。
二、明确目标虚心使人进步，刻苦学习定能成功。
三、持之以恒只有坚持不懈，才能达到理想的目标。
四、学以致用知识需要灵活运用，才能产生实际价值。
文言语句翻译专项练习(含答案)
文言语句翻译专项练习1．阅读下面的文言文，将画线的部分译成现代汉语征和二年，卫太子为江充所败，而燕王旦、广陵王胥皆多过失。
是时上年老，宠姬赵婕妤有男，上心欲以为嗣，命大臣辅之。
察群臣唯光任大重，可属社稷。
上乃使黄门画者画周公负成王朝诸侯以赐光。
后元二年春，上游五柞宫，病笃，光涕泣问曰：“如有不讳，谁当嗣者？”上曰：“君未谕前画意邪？立少子，君行周公之事。
”（《汉书·霍光传》）译文：2．阅读下面的文言文，翻译划线的两个句子。
李林甫为相，凡才望功业出己右及为上所厚、势位将逼己者，必百计去之，①尤忌文学之士，或阳与之善，啖以甘言，而阴陷之。
②（《资治通鉴·卷二一五》）①②3．阅读下面的文言文，翻译划线的两个句子孔子行道而息，马逸，食人之稼，野人取其马。
子贡请往说之。
毕辞，野人不听。
有鄙人始事孔子者，曰：“请往说之。
”因谓野人曰：“子不耕于东海，吾不耕于西海也，吾马何得不食子之禾？”其野人大说，相谓曰：“说亦皆如此其辩也，独如向之人！”解马而与之。
（选自《吕氏春秋》）①有鄙人始事孔子者②说亦皆如此其辩也，独如向之人！4．把下面画横线的句子翻译成现代汉语及之而后知，履之而后艰，乌有不行而能知者乎？披五岳之图，以为知山，不如樵夫之一足；谈沧溟之广，以为知海，不如估客之一瞥；疏八珍之谱，以为知味，不如庖丁之一啜。
（魏源《海国图志》）（1）及之而后知，履之而后艰，乌有不行而能知者乎？译文：（2）不如樵夫之一足。
译文：5．将下面一段文言文译成现代汉语。
解（郭解）出入，人皆避之。
有一人独箕踞视之，解遣人问其名姓。
客欲杀之。
解曰：“居邑屋至不见敬，是吾德不修也，彼何罪！”乃阴属尉史[1]曰：“是人，吾所急[2]也，至践更[3]时脱之。
”（《史记·游侠列传》）注释：[1]尉史，县尉手下的书吏，古代管户口的小官。
[2]急，重也。
[3]践更，按期轮番服役。
译文：6．将画线的句子译成现代汉语（未画线的句子已译出）：孟子曰：圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。
高中语文2023高考文言文翻译专题复习(方法+练习)(附参考答案)
高考语文文言文翻译专题复习一、增就是增补，在翻译时增补文言文省略句中的省略成分。
注意：补出的省略成分或语句，要加括号。
1.增补原文省略的主语。
见渔人，乃大惊，问所从来。
（桃源中人）一见到捕鱼人，大为惊奇，问他是从哪里来的。
2.增补原文省略的谓语。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
第一次击鼓士气最盛，第二次（击鼓）士气会衰弱，第三次（击鼓）士气就会竭尽。
3.增补原文省略的宾语。
君与具来。
您和（他）一起来。
4.增补能使语义明了的关联词。
不治将益深。
（如果）不治疗就会更加深入。
二、删就是删除，凡是古汉语中的发语词、在句子结构上起标志作用的助词和凑足音节的助词等虚词，因在现代汉语中是没有词能代替，故翻译时无须译出，可删去。
1.发语词“夫”等不译。
（例句加粗字）夫战，勇气也。
战斗，靠的是勇气。
2.倒装句标志“之”等不译。
（例句加粗字）孔子云：何陋之有?孔子说：有什么简陋的呢？3.无意义的语气助词等不译。
（例句加粗字）师道之不传也久矣。
从师学习的风尚已经很久不存在了。
三、调就是调整，在翻译文言文倒装句时，应把古汉语倒装句式调整为现代汉语句式，使之符合现代汉语表达习惯，才能使译句通顺。
1.前置谓语后移的。
甚矣！汝之不惠。
你真是太不聪明了！（汝甚不惠！）2.后置定语前移。
群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。
能当面指责我的过错的大臣、官吏和人民，受到上等赏赐。
（能面刺寡人之过之群臣吏民，受上赏。
）3.前置宾语后移。
何以战？凭什么战斗？（以何战？）4.介宾短语前移。
还自扬州。
从扬州回来。
（自扬州还。
）四、留就是保留，凡是古今意义相同的词、专有名词、国号、年号、人名、物名、人名、官职、地名等，在翻译时可保留不变。
1.人名、地名、年号等进行保留。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
庆历四年的春天，滕子京被贬到巴陵郡做太守。
2.古今同义的字进行保留，多为名词。
皮之不存，毛将安傅？皮都不存在了，毛要附着在哪里呢？五、扩就是扩展，一般古代汉语中一个字就是现代汉语中的一个词，往往需要对每个字所表达的意思进行扩展。
高考语文文言文翻译专项六字诀：留、删、换、调、补、变
高考语文文言文翻译专项六字诀：留、删、换、调、补、变“文言文翻译”专项练（留、删、换）一、阅读下面的文言文，把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)鱼崇谅字仲益，其先楚州山阳人，后徙于陕。
幼能属文，弱冠，相州刺史辟为从事。
会魏帅杨师厚卒，建相州为昭德军，分魏郡州县之半以隶之。
魏人不便，裨校张彦及帐下，囚节度使贺德伦归款庄宗，崇谅奔归陕。
明宗即位，秦王从荣表为记室。
从荣诛，坐除籍，流庆州。
清泰初，移华州。
俄以从荣许归葬，放还陕。
三年，起为陕州司马。
仕晋，奉方物入贡，宰相荐为屯田员外郎、知制诰。
开运末，契丹入汴，契丹相张砺荐为翰林学士。
契丹主北归，留崇谅京师。
汉祖之入，尽索崇谅所受契丹诏敕，焚于朝堂，复令知制诰。
俄拜翰林学士。
(1)魏人不便，裨校张彦及帐下，囚节度使贺德伦归款庄宗，崇谅奔归陕。
译文：(2)汉祖之入，尽索崇谅所受契丹诏敕，焚于朝堂，复令知制诰。
译文：参考答案：(1)魏郡的人感到不方便，裨校张彦以及部下，囚禁了节度使贺德伦归顺庄宗，鱼崇谅逃回陕州。
(“裨校张彦”“节度使”“贺德伦”“庄宗”“崇谅”“陕”翻译时应该保留)(2)汉祖进入京城，搜索出鱼崇谅接受的契丹的全部诏书，在朝堂焚毁，又任命他为知制诰。
(“汉祖”“崇谅”“契丹”“知制诰”翻译时应该保留；“之”主谓之间取消句子独立性，翻译时应该删除)参考译文：鱼崇谅字仲益，他的祖先是楚州山阳人，后来迁徙到陕州。
鱼崇谅年幼时善于写文章，二十岁时，相州刺史征召他为从事。
适逢魏帅杨师厚去世，以相州为昭德军，分魏郡一半的州县隶属于相州。
魏郡的人感到不方便，裨校张彦以及部下，囚禁了节度使贺德伦归顺庄宗，鱼崇谅逃回陕州。
明宗即位，秦王从荣上表推荐鱼崇谅为记室。
从荣被斩杀，由于连坐，鱼崇谅被除去官籍，流放庆州。
清泰初年，移到华州。
不久因从荣被允许在家乡安葬，于是放鱼崇谅回到陕州。
清泰三年，起用为陕州司马。
在后晋为官时，捧着土产进贡，宰相举荐他为屯田员外郎、知制诰。
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文言文翻译专练(十)(五五)郑板桥知潍县郑板桥，乾隆间知①山东潍县。
值岁连歉，板桥乃大兴工役，招远近饥民，修城凿池，以工代赈．，复．劝邑．中大户，开厂煮粥，轮饲之。
尽封积粟之家，责其平粜②，有讼．事，则右窭子而左富商③。
监生④以事上谒．，辄坐大堂，召之入，瞋．目．大骂曰：“驼钱骡⑤有何陈．乞．?”或命皂卒⑥脱其帽，足踏之，或摔⑦头黥面⑧，逐之出。
一时豪富咸惮之，而贫民赖．以存活者则无算⑨。
( 选自《板桥全集》)[ 注释] ①知：掌管。
②平粜(tiào)：平价出卖粮食。
③右窭(j ù)子而左富商：保护贫苦人而压抑豪富人。
④监生：此指儒生。
⑤驼钱骡：只看重钱财的畜牲。
这是骂人的话。
⑥皂卒：穿黑衣的官府差役。
⑦摔(zu6)：揪住。
⑧黥(qíng)面：本是古代的一种刑罚，用刀刻额颊，再涂上墨。
此指用墨笔在监生脸上乱涂。
⑨无算：无数。
[ 文化常识] 城与池。
城与池是古代都市的防御工事。
为了防止入侵者，都市的四周要筑起高高的城墙。
明清以前，城墙大多仅用泥土夯实，成下宽上窄的梯形状。
明朝起，外墙砌砖。
城头上盖有小楼，可瞭望亦可射击。
筑城要用大量泥土，于是城墙下成了宽阔的天然护城河，这。
叫池“上池有”浮桥。
入侵者想攻入市内，首先要越过“池，”这是不容易的事；过了池再想爬上几丈高的城墙，则更难。
[ 思考与练习]1．解释：①赈：救济②复：又③邑：县④讼：诉讼、告状⑤谒：拜见⑥瞋目：瞪大眼睛⑦陈：述说⑧乞：请求2．选择：“贫民赖以存活者”中的“赖，”正确解释为( A )(A) 依靠；(B) 懒惰；(C) 因此；(D) 幸而。
3．翻译：①值岁连歉正逢连年欠收②一时豪富咸惮之一时间豪强富贵人都怕郑板桥4．理解：郑板桥为什么要对“监生”如此责骂与侮辱? 因为“监生”拜见他，目的是为豪富说情。
【参考译文】兴化郑板桥，名燮，乾隆间掌管山东潍县。
当时正值连年歉收一斗粟米值一千钱，郑板桥大兴工役，招来远近的灾民，修城凿池，以做工生活代替赈灾。
又劝县中大户，打开粮仓煮粥，轮流照顾工人们的生活。
将有余粮的富人家的粮仓封掉，命令其将多余粮食平价卖出用于赈灾。
有打官司的事情，就保护贫苦人而压抑豪富人。
古时以右为尊位，以左为卑位。
监生以事上谒，辄坐大堂，召人上堂，双目圆睁大骂曰：“只看重钱财的畜牲。
有什么好说的呢？”又叫皂卒脱其帽，足踏之，并且揪住他的头，用墨笔在监生脸上乱涂。
将富人驱逐出去。
一时间豪富都很怕他，而贫民赖以存活的人则不计其数。
他做宰相的时候，有一富人想驱逐一个贫穷的女婿，让他的千金陪他养老。
板桥收其女为义女，又把穷女婿藏在家中。
等女孩来了，让他们相见，出钱让他们成婚，叫他们一起坐车回家，一时间热门皆赞颂不已，称之为“盛德”。
后来因为如实禀报受灾冒犯了更大的官员，被罢免归家(五六)王恭从会稽还王恭①从会稽②还，王大③看之．。
见其坐六尺簟④，因语恭：“卿．东⑤来，故应有此物，可以一领⑥及我?”恭无言。
大去后，即举．所坐者送之．。
既无余席，便坐荐⑦上。
后大闻之．，甚惊，曰：“吾本谓．卿多，故求耳。
”对．曰：“丈人⑧不悉．恭，恭作人无长物⑨。
”( 选自南朝宋·刘义庆《世说新语》)[注释] ①王恭：东晋重臣。
②会稽：古地名，今浙江绍兴市。
③王大：王恭的族叔。
④簟(diàn)：竹席子。
⑤东：会稽在东晋国都建康(今南京市)的东面。
⑥领：量词，相当于“条。
”⑦荐：草垫。
⑧丈人：古代对长辈或老人的敬称。
⑨长(cháng)物：多余的东西。
[ 文化常识] 古人的坐具。
“椅子”是宋朝开始才有的，宋以前都是席地而坐。
人先跪下，然后臀部搁在脚后跟上如果上身挺直，这叫“危，坐成”语有“正襟危坐。
”家庭经济一般的坐在草垫上，经济条件好一点的坐在锦缎垫子上。
坐垫还有皮制的、竹制的、木制的。
王恭从会稽带回家的是竹制的。
[ 思考与练习]1．解释：①卿您，对人亲热的称呼②举拿③谓认为④对回答⑤悉了解2．①上文有三个“之”，请依次说明它指代的内容：(A) 王恭(B) 王大(C) 这件事3．“可以一领及我”有以下理解，哪一项是正确的?(② )①可以一条跟我的相比吗? ②可以把一条送给我吗?③可以让我拿一条吗? ④可以让我欣赏一下吗?4．翻译：既无余席已经没有多余的坐席。
5．理解：①上文有“恭无言”，请问王恭为什么没话可说?请用原文句子回答：①既无余席②成语“身无长物”的出典即在上文，这个成语的意思是②身边没有多余的东西，形容生活条件不好。
参考译文】王恭从会嵇回来，王大去看他。
王大看王恭坐着一张六尺长的竹席，就对他说：“你从东边回来，一定富裕这种东西，能不能给我一领？”王恭没有回答。
王大去后，王恭就把坐着的这张席子给王大送去了。
自己没有竹席了，就坐在草垫上。
后来王大听说此事，就对王恭说：“我本来以为你那里多呢，所以才要的。
”王恭回答：“您不了解我，我从来没有多余的东西。
”（五七）韩云门娶盲女项城①韩云门，名堳（m éi），聘②戚氏女。
未．几．，两目失明。
戚谓韩郎年少能文，必成远③器，而配以盲女，非偶．也。
欲毁婚而终女子于家。
韩之父母将许．之，云门毅．然．不可，如．礼迎娶以归。
戚不得已，媵以美婢④。
云门曰：“人情见则欲动，不若无见，以全我居室之好。
”遂遣．婢还。
后于壬子举⑤于乡，出为教谕⑥。
携妇偕行，伉俪无间。
豫⑦人称其笃．行．。
（选自清·钮琇《觚賸》）[注释] ①项城：古县名，今河南周周口市。
②聘：出聘金订婚。
③远：大。
④（媵yìng）以美婢：用漂亮的侍女作陪嫁女。
⑤举：科举考试中获得“举人”资格。
⑥教谕：县里负责教育、祭祀的官员。
⑦豫：古州名，今河南境内。
[ 文化常识]“壬子”及其他。
“壬子”是清康熙十一（公年元1672年）。
我国古代以天（干甲乙丙丁戊己庚辛壬）癸与地支（子丑寅卯辰巳午未申酉戌）相亥配，组成“甲子、“”乙丑、”“丙寅、”“丁卯”、“戊辰”、“己巳”⋯⋯直到天干的“癸”与地支的“亥”组成“，癸共亥六”十组，即六十年，然后从“甲子”周而复始。
上文所说的“壬子”年，其后即“癸丑（”康年熙十二年）、“甲寅”年（康熙十三年），往下以此类推。
[ 思考与练习]1．解释：①偶：配对②许：答应③毅然; 坚决的样子④如: 按照⑤遣: 送⑥笃行专一的品行2．翻译：①欲毁婚而终女子于家;想毁掉婚约而让盲女终身留在家中②挈妇偕行携带妻子一同前往；③伉俪无间夫妻亲密无间。
3．选择：下列词语哪几个与“未几”意同或意近（：②③ ）①俄②既而③未久④顷⑤向4．理解：“以全我居室之好”有以下理解，哪一项是正确的? ③①用来保全我美好的住宅；②凭这使我房间漂亮；③以此使我夫妻和睦友好；④以此作为我家室的全部财产。
【参考译文】项城有个韩云门，名叫堳，聘娶戚家的女儿。
不久。
戚家的女儿双目失明了。
戚家认为韩云门年纪轻轻就能作文章，以后肯定会成大器，但是许配一个瞎女，瞎女是不适合作他配偶的。
打算退婚来使得女儿终老在家里。
韩云门的父母准备答应。
但韩云门断然不肯。
仍然按照礼数将盲女迎娶回家。
戚家无奈，只好陪嫁了一个美丽的婢女。
韩云门说：“人看到美婢就会动情。
还不如不见。
这样能成全家庭美满。
”于是把婢女退了回去。
后来韩云门在壬子年在乡试时中举被派去外地作了一个叫教谕的官。
带着妻子一同上任。
夫妻亲密无间。
河南人称赞韩云门品行纯厚。
（五八）蔡邕被害太尉马日磾（d ī）谓允①日：“伯喈②旷世逸．才，多识汉事，当续书后史，为一代大典③；而所坐至微，迭之，无乃失人心乎!允日：“昔武帝不杀司马迁，使作谤书流于后世。
方今国祚④中衰，戎马在郊，不可令佞．臣执笔在幼主⑤左右，既无益圣德，复使吾党蒙其讪．议。
”日磾退而告人曰：“王公其无后乎!善人，国之纪⑥也；制作，国之典也；灭纪废典，其．能久乎!”邕遂死狱中。
（选自《资治通鉴》卷六十）[注释] ①允：王允。
伯喈（ji ē）：即蔡邕，东汉末年人，精通文史历法，屡上书言弊政，为王允所杀。
③典：典籍。
④国祚：国运、国福。
⑤幼主：指汉灵帝，时年幼。
⑥纪：纲纪。
[ 文化常识]“太尉”及其他。
秦以前中央职官较复杂。
秦始皇统一天下后，中央（掌设握丞政相务）、太尉（掌管军队）、御史大夫（掌管监察）。
汉朝基本上沿袭秦制。
上文所说的马日磾，即任太尉，而王允（时东任汉司后徒期改丞相为“大司徒）”。
他们均为朝中高官。
[ 思考与练习]1．解释：①逸超出②佞花言巧语③讪毁谤④其难道2．翻译：①所坐至微，诛之，无乃失人心乎! 翻译：所犯的罪极小，要杀他，恐怕要失去人心的吧！②王公其无后乎翻译：王允大概要断子绝孙了！【参考译文】太尉马日磾对王允说：“蔡邕、伯喈是旷世奇才，对汉朝的史事典章了解很多，应当让他完成史书，这将是一代大典。
而且他所犯的罪是微不足道的，杀了他岂不让我们失人心吗？”王允说：“从前，汉武帝不杀司马迁，结果使得他所作的诽谤汉朝的《史记》流传后世。
如今国运衰弱，边境的战火不断，不能让奸佞之臣在年幼的君主身边撰写史书，这既无益于皇帝的圣德，还会使我们这些人受到蔡邕的诽谤和讥讽。
”马日磾退出后对别人说：“王允不会有后代了，善人是国家的楷模，史著是国家的经典。
毁灭楷模，废除经典，国家如何能够长久？”于是，蔡邕就死在狱中。
（五九）观第五泄记①从山门②右折，得石径。
数步闻疾．雷声，心．悸．。
山僧曰：“此瀑声也。
” 疾趋，度石罅，瀑见。
石青削③，不容寸肤④，三面皆郛⑤立。
瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激⑥如虹，忽卷掣折⑦而后注，水态愈伟，山行之极观也。
游人坐欹⑧岩下望，以面受沫．，乍．若披丝，虚空皆纬⑨，至飞雨泻崖，而犹不忍去。
暮归，各赋诗。
所目既奇，思亦变幻，恍．惚．牛鬼蛇神⑩，不知作何等语。
时夜已午，魈⑾呼虎之声，如在床几间。
彼此谛观⑿，须眉毛发，种种皆竖，俱若鬼矣。
（选自明·袁宏道《袁中郎全集》）[注释] ①第五泄：第五个瀑布。
今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“，泄” 因此那山也叫五泄山。
②山门：庙门；指五泄寺的大门。
⑧青削：颜色青绿，陡峭如刀削。
④寸肤：古代计算长度，一指宽叫寸，四指并在一起的宽度叫肤。
此处形容山石林立，间隔极窄。
⑤ 郛（fú）：古代城的外城墙。
⑥怒石横激：突兀的岩山横拦瀑布，激起水花。
⑦掣折：转折。
⑧（q 欹ī）：斜靠。
⑨纬：编织物的横线。
⑩牛鬼蛇神：比喻各种怪诞的形象。
牛鬼是佛经中所说的地狱中的牛头虎，蛇神指蛇精。
⑾魈（xiāo）：山中的鬼怪。
⑿谛观：仔细看。
[ 文言知识] 说“掉”。
现代汉语中的“掉，”指“掉下、”“落下”，如“钢笔掉了。
”上文“撼山掉谷”中的“，掉” 指“摇动、”“摆动”，句意为瀑布直泻而下，使高山、深谷“震掉动臂。
”指摆动手臂；成语“尾大不掉”指尾巴太大，摆动不了，比喻机构庞大或人事太多而指“挥掉不舌灵”；指搬弄是非。