2021年春季学期保教工作计划范例(最新版)
2021年春季学期保教工作计划
在管理学中，计划具有两重含义，其一是计划工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
其二是计划形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件。
下面是为您整理的《2021年春季学期保教工作计划》，仅供大家查阅。
2021年春季学期保教工作计划(一)一、情况分析(一)前期研究情况上学期，我们围绕了个别化学习活动中如何有效实施策略展开了研讨和实践。
落脚在个别化学习活动中的材料提供、教师的有效介入等环节进行了尝试和反思。
我们主要通过以下这些方法和策略开展了专题活动：1、骨干引领和辐射。
幼儿园区级骨干老师向全园开放了一次个别化学习区角活动，从环境创设、材料提供、内容呈现、现场活动和评价反思三个方面对全园老师进行了剖析。
2、全园活动交流。
在学期中期，全园开展了个别化学习活动的展示。
在展示中，从环境创设、材料提供、现场活动、活动讲评几个环境等方面入手集中实践和反思，并汇总了各个班级的亮点，以论坛的形式进行了感悟分享。
通过专题教研活动，我园在个别化学习活动环境创设和教师介入指导中有了新的突破和改进，表现为活动环境创设能有效融合情境，恰当运用角色、提供合适可操作的材料，制定易行有用的活动规则……，在活动中老师的指导正在有意识地关注到重要的活动内容和目标上，并联系活动评价环节进行整理和提升。
通过专题的开展，我们还利用大教研活动平台，分享每个班级在展示活动中的感悟和收获，虽然很多老师在论坛中的表达和表述离开理论还有一段举例，在一些成功的案例引申中表现出理论支持方面的欠缺，但是所表现出来的一些感悟和发问却“活色生香”。
(二)存在问题个别化学习活动的课程建设如何体现园本话，引发老师能立足幼儿出发，从幼儿兴趣性、发展性角度出发，从内容选择、设计、呈现这些方面更多体现游戏化。
在专题研讨过程中，我们认为老师对对个别化学习活动内容的呈现方式更像是一份“作业”，幼儿的活动兴趣性、专注持久力、内容的举一反三等方面还需要进一步提高。
2021年春季幼儿园保教工作计划
2021年春季幼儿园保教工作计划2021年春季幼儿园保教工作计划【第一篇】一、指导思想新年伊始，我园积极总结上学期的成绩与不足，坚持以科学发展观为指导，以“求真物实”的态度为办园理念，认真贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》以及《3——6岁儿童学习与发展指南》精神，并在镇教委的支持和帮助下，坚持以园本教研为抓手，紧跟时代步伐，重视保教质量的提高，为幼儿创设一个宽松、和谐、愉快、整洁、有序的人文环境，促进幼儿身心健康发展。
二、主要工作与措施（一）教育教学1.以发展为主流，着力打造优秀的教师群体一支素质高，业务强的教师队伍是幼儿园保教工作能高效开展的重要保障。
本学期将通过“加强师德建设和促进专业成长”为抓手，通过教师自学，互学、听讲座、以及听课与评课来提高自己的教学理论水准，坚持“面向全体，注重培养、促进发展”为原则，整体优化教师队伍。
2.以细节为主线，着力提高班级教学工作实效要求各班要根据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设一个丰富、愉快、安全的教育环境，并充分发挥环境的教育作用。
鼓励教师多观察、多倾听、多交流、做孩子的伙伴，善于洞察幼儿的内心世界，及时满足幼儿的求知欲望，支持幼儿的饿兴趣，促进幼儿心灵健康成长。
3.以“常规”为主导，关注教学活动将“常规”意识落实到每个教师身上，使教育教学的每个环节都做到有效性，并注重区域活动及创造性游戏的指导，提高教师游戏指导水平。
4.把《弟子规》教育引进课堂、引进校园、引入家族，通过家校共育，形成育人合力。
5.养成教师的阅读习惯，每星期利用一定的时间，让老师讲讲自己的阅读心得，真正让阅读成为一种习惯。
（二）保育工作努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
1.防火、防溺水、防震疏散演习等，提高幼儿自我防护意识，预防意外事故的发生2.加强户外体育锻炼，提高幼儿身体素质。
2021春季保教工作计划
2021春季保教工作计划一、工作目标这个春季是学生学习的重要时期。
为了确保幼儿园能够顺利开展工作，我们制定了以下的保教工作计划：1.提高班级管理水平，促进幼儿身心健康发展；2.注重幼儿园卫生与安全，营造健康、安全、有序的园所氛围；3.加强师幼互动，促进幼儿园中人际关系的和谐发展；4.活跃课堂，降低幼儿厌学情绪，提高幼儿学习的主动性。
二、工作内容1. 班级管理1.1 班级活动计划制定制定每周活动计划，根据幼儿的年龄和特点安排有趣、有益的活动，丰富幼儿的生活。
1.2 个别化管理针对每个幼儿的个体特点，制定不同的管理方式，促进学生的自我意识、自我管理和自我指导。
1.3 建立班级管理档案收集每位幼儿在班级管理方面的表现和成长情况，并建立班级管理档案，以供日后分析和统计。
2. 卫生与安全管理2.1 卫生检查每天进行卫生检查，保持教室、活动场地、卫生间等环境的清洁和卫生。
2.2 安全保障每天进行安全检查，确保设施和器材的安全。
2.3 事故处理事故发生后，现场工作人员应立即采取有效措施，保障幼儿们的安全，随后通知幼儿家长及相关主管部门。
3. 师幼互动3.1 家校互动每位老师要尽量配合家长的工作和生活安排，增进和家长的互动，营造良好的教育氛围。
3.2 邀请家长参观邀请家长进入幼儿园，共同观察幼儿生活、学习情况，增进师生家长三方的沟通。
3.3 搭建互动平台建立互动平台，加强师生沟通与互动，尽力满足幼儿的个性化需求。
4. 活跃课堂4.1 创设有趣玩法在教学中调动幼儿积极性，创设各种有趣、富有变化的玩法，尝试开展多样化的教育活动。
4.2 课前预告利用爱心话术、图片等方式给孩子们预告即将上课内容，提高幼儿学习的主动性和积极性。
4.3 教师榜样教师要做好榜样人物，尽可能地通过自身言传身教，激励幼儿的学习兴趣，促进幼儿的健康成长。
三、总结这次春季保教工作计划的实施，旨在促进幼儿的全面发展，营造健康、安全、有序的教育环境。
我们相信，在全体工作人员的共同努力下，本次计划能够圆满达成预期目标。
工作计划 2021年春季幼儿园保教工作计划
xx年春季幼儿园保教工作计划xx年春季幼儿园保教工作计划当春天缓缓向我们走来的时候，我们又迎来了新的学期。
新的学年带给我们新的希望，我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展;我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成。
在《纲要》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。
一、指导思想：以《纲要》为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。
加强教育队伍建设，提升教师整体素质。
二、主要工作与措施(一)教育教学1.以发展为主流，着力打造优秀的教师群体一支素质高，业务强的教师队伍是幼儿园保教工作能高效开展的重要保障。
本学期将通过“加强师德建设和促进专业成长”为抓手，通过教师自学，互学、听讲座、以及听课与评课来提高自己的教学理论水准，坚持“面向全体，注重培养、促进发展”为原则，整体优化教师队伍。
2.以细节为主线，着力提高班级教学工作实效要求各班要根据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设一个丰富、愉快、安全的教育环境，并充分发挥环境的教育作用。
鼓励教师多观察、多倾听、多交流、做孩子的伙伴，善于洞察幼儿的内心世界，及时满足幼儿的求知欲望，支持幼儿的饿兴趣，促进幼儿心灵健康成长。
3.以“常规”为主导，关注教学活动将“常规”意识落实到每个教师身上，使教育教学的每个环节都做到有效性，并注重区域活动及创造性游戏的指导，提高教师游戏指导水平。
4.把《弟子规》教育引进课堂、引进校园、引入家族，通过家校共育，形成育人合力。
5.养成教师的阅读习惯，每星期利用一定的时间，让老师讲讲自己的阅读心得，真正让阅读成为一种习惯。
(二)保育工作努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
1.防火、防溺水、防震疏散演习等，提高幼儿自我防护意识，预防意外事故的发生2.加强户外体育锻炼，提高幼儿身体素质。
2024年幼儿园春季保教工作计划例文（三篇）
2024年幼儿园春季保教工作计划例文新学期开始了，我继续担任学前班保育工作。
在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。
新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。
根据新学期的目标，制定计划如下：一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。
随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。
作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。
天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。
加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。
二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养。
通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。
三、加强户外活动护理，确保幼儿安全。
随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。
四、配合班中教师搞好各项活动。
幼儿自我服务能力弱，在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面____保育结合，统一的教育原则。
五、以高度的责任心迎接工作。
在工作中，我要认真对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的整洁，在复验的过程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺利地通过复验。
在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。
以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。
2024年幼儿园春季保教工作计划例文（二）保教工作是幼儿园运转的生命线，它的优良决定着孩子们的未来，所以必须不断完善、不断进步、每个细节力求做到更好。
2021幼儿园春季保教工作计划
2021幼儿园春季保教工作计划2021幼儿园春季保教工作计划2021年幼儿园春季保教工作计划范文2021年幼儿园春季公教工作计划范文12021年，我园将以“文化内涵建设“为主线，以师资培养为抓手，继续加强对幼儿早期教育研究组的研究和管理，全面贯彻落实《3～6儿童学习与产业发展指南》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，构建我园“打造现代幼教品牌、构建新型发展园所“的办园目标;创设“民主、开放、多元、和谐、创新“的园所人文环境。
认真制定保教工作计划，切实做到：全面提升保教质量，继续提高教师队伍素质，加强深化教育教学改革，全方位实施幼儿新课程，促进幼儿全面发展战略。
一、全面提升保教质量(一)卫生保健2.保健主任坚持每日对全园各班全面落实晨午间检查日均及全日观察，严把晨检午检关，对班级各项消毒工作及室内情况有计划的检查指导并记录。
3.做好春秋季常见病、防治多发病的预防指导监督工作，发现问题及时处理上报。
保健人员督导每班做好缺勤、消毒记录。
检查班级消毒、晾晒、清洗工作并记录。
4.严把幼儿入园体检关，按时做好幼儿日常体检工作。
一年2次幼儿体检，测量升高、体重、视力，检查龋齿。
做出幼儿体格身体素质发育的预测评估。
5.按照“带量食谱“软件，科学制定食谱，及时调整每季度幼儿营养糖分所需的食品蔬菜量与种类。
6.修定《保育员日常量化考核内容》。
配班老师每天严格按照启发式量化考核内容规范保育工作。
保健主任按标准进行指导检查并记录在案，每月汇总分数并有文字性总结。
7.开展师徒结对活动，设“老带新互助组“，培训新配班老师，并有具体带教方案。
8.组织保育老师一月一学习(卫生保健制度、隔离制度、传染病应急措施、幼儿的劳作护理等)。
配班老师做好学习笔记，年底上交。
9.每年举行两次配班老师实践赛事，形式多样，起到互观互学及加强各项保育的实际操作能力。
10.全园卫生一周一大查，每天小抽查。
每月教学部参与一次保健部的卫生保健工作检查，进一步做好保教一体工作。
幼儿园工作计划2021年春季5篇
幼儿园工作计划2021年春季5篇又一年过去了，时间总是在悄无声息中流逝。
值此辞旧迎新的时节除了对一年来的工作做一个总结，还要做好来年的工作计划，下面小编给大家分享一些幼儿园工作计划2021年春季，希望能够帮助大家，欢迎阅读!幼儿园工作计划2021年春季1新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、班况分析本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。
通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。
本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。
促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。
加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。
幼儿园2021年春季学期保教工作计划
幼儿园2021年春季学期保教工作计划一、指导思想以上级纲领性文件《3—6岁儿童学习与发展指南》《纲要》为指导，参考园务计划及当下幼儿的发展需要，结合本园实际情况将认真落实完成本学期教育工作；尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，努力提高工作成效使幼儿在玩中学、在学中玩，更好地促进每位幼儿富有个性的发展。
二、工作目标1.提高教师的育儿观。
做到在一日活动和集体教学中幼儿为主教师为辅，发挥教师的支持引导作用。
2.丰富教研成果，提高教师教研能力，开展多元丰富的教研活动，优化教研形式。
3.打造领域均衡的班级区域。
丰富室内区域材料，创设有目的性、层次性、挑战性的区域环境；充分发挥室内区域的功能性。
4.科学合理组织一日活动中过渡环节，避免消极等待。
5.进一步完善课程评价；避免评价形式单一，能全面客观地进行评价。
6.树立正确的儿童观和教育观,科学创设富含教育价值的环境。
各主题墙创设墙面脉络要清晰；有层次性。
7.丰富生活课程；提高幼儿自我管理和自我服务能力。
8.加强幼儿阅读兴趣的培养；培养幼儿养成良好的阅读习惯及阅读能力。
9.落实本园课程，开展重体验，轻教学的多元化课程。
10.做好家园工作与家园密切联系，充分实现家园共育。
三、具体内容与措施1.提高教师的育儿观。
全体教师人手一本《指南》，在教研中随时围绕指南开展教学。
组织教师自主学习专业知识并抄写学习笔记。
组织优质课评比，提升教师的教育质量。
2.教研。
每周2次小教研，一月一次大教研，根据实际情况开展研训、专题培训活动。
3.区角活动。
年级组每月2次区域教研，结合指南目标，针对性投放材料，争取达到五大领域均衡。
组织教师相互观摩，取长补短。
4.一日活动。
科学组织一日保教活动，保教人员现场查看，会上反馈，让一日活动中的问题得以及时解决，及时调整。
5.课程评价。
优化课程评价机制，通过观察记录、幼儿游戏故事、幼儿学习评价表、幼儿汇报单、每日观察反思等做到从上到下，从下至上的实施课程并不断完善课程。
2021年春季幼儿园保教工作计划（精选5篇）
2021年春季幼儿园保教工作计划（精选5篇）2021年春季幼儿园保教工作计划（精选5篇）时间稍纵即逝，又将迎来新的工作，新的挑战，为此需要好好地写一份工作计划了。
那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下是小编为大家整理的2021年春季幼儿园保教工作计划（精选5篇），希望能够帮助到大家。
春季幼儿园保教工作计划1新的一学期在紧张而有序的氛围中开始了。
本学期根据幼儿的具体情况，制定了适合幼儿身心发展，关注个性差异，促进幼儿全面发展的教学计划。
我们教师会认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足。
一、工作要求针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续加强幼儿的常规培养，采取多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿自我约束的能力。
在一日生活中，进一步培养幼儿良好行为习惯，尊敬父母、长辈，热爱祖国，能为集体服务，形成集体观念。
二、工作重点1、保育工作：春、夏季是发病季节，教师重视幼儿的卫生，保育员每天做好室内外卫生，进行通风，进一步培养幼儿良好的卫生习惯，教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放进口中，以防止病从口入。
2、教学采取的措施：（1）多与幼儿进行有效的交谈，在谈话过程中让幼儿学会如何听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿。
（2）在活动中开展形式各样的表演，看图讲述等活动，引导幼儿认真听同伴讲述，鼓励他们大胆参与。
（3）提高科学认知能力，加强对数的掌握程度。
（4）提高幼儿合作意识，交际能力及规则意识。
三、具体发展目标（一）数学领域1、认读1—20的数字并学习点数、倒数；学习1—50的唱数；2、认识1—10的序数、10以内的相邻数。
3、掌握5到10数字的书写方法，学习正确书写方式。
4、学习模式排序，鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快；5、了解常见的数、量、形，能用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题；6、积极参加小组讨论的探索，培养幼儿合作学习意识和能力，学习用各种方法表现、交流、分享探索。
2021年春季幼儿园保教工作计划精选
一、指导思想本学期，我园坚持以?规程?和?大纲?为指针，以人本管理为指导，教师依据幼儿的身心展开规律 , 进一步改良幼儿的游戏环境，让孩子们在快乐的游戏活动中，体验社会生活、锻炼交往能力、培育合作精神。
同时增强教研工作管理，提高教师参加教研的踊跃性，培育研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提高幼儿园的保教工作质量。
二、现状剖析( 一) 、保教队伍现状状况剖析1、本学期，幼儿园对现有的领导班子做了较大的调整，各部门工作分工明确，责任到人，特别在教育教课管理领域层层把关，力争把幼儿园保教管理工作做得更加仔细也更有收效。
2、本学期本学期我园共有个班级，教师队伍进行了较小的调整，促使以教带教，所以，以据当前的状况，增强青年教师队伍建设，特别是惯例的保教工作知识学习显的更加重要，这样使其初步适应配班的要求。
( 二) 存在的问题：1、上学期地区活动的展开力度不够，很多区角都成为一种陈设，教师对地区活动的展开经常流于形式, 表面上展开得红红火火, 却没有真实领会到地区活动所包含的教育价值。
2、教师在察看记录的撰写及家访的过程还存在一些问题和缺少，一是一些教师对幼儿活动状况察看内容的剖析找禁止问题的要点与理论联合点，剖析泛泛而谈，有研究价值的察看事例不多; 二是局部教师对幼儿的家访存在于表面，鉴于达成任务，家园联系任意性大，目的性与针对性不强。
3、在教育教课活动实行过程中，教师对幼儿已有经验的剖析与拓展还不够，教师对幼儿生成活动的指引不够实时，使主题教课体现出预设强于生成的状况。
4、教研活动成效不显然，经过培训全局部留于理论，缺少有效引导，以致教研活动研而无效，研得不深入，有时不过平常而谈，不可以解决教育过程中的实责问题。
三、本学期保教工作要点：1、有方案做好不一样展开层次教师的专业培训工作，帮助年青教师及新进教师熟习幼儿园一日工作流程及实行细那么，并在教课实践中熟习运用各领域教课的有效策略与方法; 增强教师业务理论学习与培训。
2024年春季幼儿园保教主任工作计划范文（五篇）
2024年春季幼儿园保教主任工作计划范文一、总体目标在2024年春季幼儿园保教主任的工作中，我将努力推动幼儿园保教工作的质量和水平的不断提升，促进幼儿良好的身心发展，为家长提供优质的服务。
二、教育管理工作1. 制定并贯彻实施幼儿园的教育教学计划，确保教育活动的顺利开展。
2. 建立和完善教育质量评估体系，定期组织教育质量评估活动，及时发现问题并加以解决。
3. 加强教师队伍建设，组织教师培训和研讨活动，提升教师的专业素质。
4. 定期召开教师会议，及时交流教育教学经验和问题，共同探讨解决办法。
三、幼儿园环境建设1. 组织环境美化工作，营造舒适、安全、温馨的学习环境。
2. 加强幼儿园的卫生保洁工作，确保幼儿园的卫生环境符合卫生标准。
3. 根据学生的年龄特点和需求，合理配置教育资源，建设功能齐备的教室、图书室、游戏室等。
四、与家长的合作1. 加强家校沟通，定期召开家长会，及时了解家长的需求和意见。
2. 提供家庭教育指导，组织家长培训，引导家长正确对待幼儿的教育问题。
3. 组织家庭参观活动，加强家园互动，增强家长对学校的信任感。
4. 建立家长志愿者队伍，加强家长对学校活动的参与。
五、幼儿园教育宣传工作1. 制定并贯彻实施幼儿园的宣传计划，提高幼儿园的知名度和声誉。
2. 制作幼儿园宣传材料，如宣传册、宣传海报等，积极宣传幼儿园的教育理念和特色。
3. 加强媒体宣传，与新闻媒体进行有效合作，增加幼儿园在社会上的曝光度。
4. 定期举办校园开放日活动，邀请社区和家长参观，展示幼儿园的教育成果。
六、个人发展1. 积极参加教育培训活动，不断提升个人的专业素养。
2. 加强对教育政策和教育理论的学习，在实践中不断完善自己的教育观念。
3. 参加相关学术会议和学术交流活动，积极与其他教育工作者进行交流，并汲取他们的优点和经验。
4. 加强自我管理和自我反思，提高自身的工作效率和能力。
七、其他工作根据工作需要和幼儿园的实际情况，及时处理其他工作事项，确保幼儿园的正常运转。
2024年春季学期保教工作计划范例（五篇）
2024年春季学期保教工作计划范例一、工作目标1. 提高幼儿园保教服务的质量和水平，促进幼儿全面发展。
2. 建立良好的教育环境，为幼儿提供舒适、安全、温馨的学习生活空间。
3. 强化与家庭的沟通合作，增进家庭与学校的互信与合作关系。
4. 健全保教工作制度，提高园务管理的效率和规范性。
二、工作内容1. 持续改进教育教学质量（1）制定教学计划和活动方案，确保教育教学工作的有序进行。
（2）优化课程设计和教育教学方法，增加幼儿参与和互动的机会。
（3）注重综合素质教育，培养幼儿的创新意识和实践能力。
（4）加强评估和反馈机制，及时调整教学策略和措施。
2. 提升保教服务水平（1）加强师德师风建设，增强幼儿园教师的教育教学能力和服务意识。
（2）规范幼儿日常生活和保健管理，确保幼儿身心健康。
（3）建立完善的安全管理制度，加强安全教育和事故预防工作。
（4）改善幼儿园环境，营造温馨、美丽的教育空间。
3. 加强家园合作（1）定期组织家长会，向家长传达教育工作信息和幼儿表现反馈。
（2）鼓励家长参与幼儿园教育活动，提供亲子互动的机会。
（3）建立家长工作小组，协助幼儿园开展家委会工作，增进家园合作关系。
（4）开展家庭教育指导，提供一线帮助和支持，促进家庭教育水平提高。
4. 完善园务管理制度（1）改进教育工作流程，提高效率和准确性。
（2）加强幼儿档案管理和信息化建设，提高管理便捷性和数据安全性。
（3）建立和完善岗位职责和绩效考核制度，提高工作责任心和绩效意识。
（4）加强与上级教育部门和其他机构的沟通交流，及时了解最新政策和教育动态。
三、工作计划1. 教育教学工作（1）制定春季学期教学计划，确保教学目标的达成。
（2）设计丰富多样的教学活动，提高幼儿的学习兴趣和主动性。
（3）关注幼儿的个体差异，采用个别化辅导措施，提高幼儿的学习效果。
（4）定期组织教师教研活动，分享经验和教材资源。
2. 保教服务工作（1）加强与专业机构的合作，开展专业培训和教育沙龙活动。
年春季幼儿园保教工作计划5篇
年春季幼儿园保教工作计划5篇年春季幼儿园保教工作计划 (1)一、生活：刚开学，孩子们不适应幼儿园生活，不愿意参加集体活动，不会与同伴交往。
80%的孩子不能区分自己和幼儿园的物品，把别人玩具带回家。
独立生活能力差，自理能力也差，需要不断的培养卫生习惯，和独立进餐习惯，让幼儿学会使用小勺。
能独立地处理大小便，会请大人帮助并能知道有大小便会告知大人。
二、运动：由于幼儿年龄小，基本动作发展的不够协调，需要继续发展。
能让幼儿体验在自然环境中活动的乐趣。
能随意地活动身体。
三、学习：由于大多数幼儿没上过托儿所，在家中教育又不重视。
在认识方面能力差，动作不协调，害怕单独上下楼梯。
只有个别幼儿认识一些常见的颜色和一些简单的图形，物体。
幼儿口齿也不清，不愿意说话，不会说普通话，也听不懂普通话，乡音重。
在艺术表现方面，有许多幼儿会在听到音乐时，作些相应的动作：如跳、扭动身体，拍手，笑等等动作。
但是，还是有一部分幼儿对音乐不感兴趣，坐在那儿没有反应。
在美术表现方面，是处于涂鸦阶段。
四、存在不足：幼儿新入园，需尽快稳定情绪，使其适应幼儿园集体生活。
孩子们年龄偏小，依赖性强，需提高生活自理能力及动手操作能力。
个别孩子注意力不集中，时常离开集体。
不知到自己的行为会影响到同伴。
对个别幼儿的口语表达能力、交往能力、胆量等方面，都需要不断加强。
年春季幼儿园保教工作计划 (2)新学期开始，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。
但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的工作计划：一、养成幼儿卫生习惯的要求。
1、清洁卫生习惯。
养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
春季保教工作计划
春季保教工作计划
1. 制定春季保教工作计划：包括春季学期教学内容、课程设置、教学目标等。
2. 组织春季学期开学准备工作：包括晨检、课堂环境布置、教学设备检查等。
3. 定期与家长进行沟通：了解孩子在家中的情况，与家长讨论学习目标，共同制定学习计划。
4. 开展春季专题教学活动：根据春季的特点，组织春季野外观察、春季主题游戏等活动，培养孩子对春季的认识和兴趣。
5. 注重家园共育：与家长共同参与孩子的学习活动，定期开展家庭作业指导，进行家庭作业批改和评价。
6. 定期进行教师培训：更新教育理念，提升教育教学能力，加强教师的团队合作。
7. 组织春季运动会：通过运动会增强孩子的体育意识和团队精神，培养健康的生活方式。
8. 定期组织教研活动：与其他教师进行交流，分享教学经验和课堂创意，提升教学质量。
9. 加强与社区的联系：与社区组织合作，举办春季亲子活动，促进家庭与幼儿园的互动。
10. 定期进行教学评估：评估孩子的学习情况和教学效果，及时调整教学方法和教学计划，提高教育质量。
2021年春季学期幼儿园教学工作计划3篇
2021年春季学期幼儿园教学工作计划3篇制订学期教学工作计划,就是把全年教学工作计划中两个学期的教材内容和时数分配,具体落实到每个学期中去。
本文是OK为大家的20xx年春季学期幼儿园教学工作计划，仅供参考。
现在是知识经济时代，社会发展和教育改革的需要，幼儿园教研工作已经成为幼儿园的常规性工作。
幼儿园的教研活动作为积极探索和解决幼儿园教育教学活动中，所出现的各种问题的一种重要形式，其重要性也越来越被教育界所重视。
我园为了促进保教质量的提高，真正落实《纲要》所倡导的终身教育观、以人发展为本的幼儿教育观，将教研活动作为加强日常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素质的重要途径，努力提高保教质量的经常性手段。
一.指导思想：根据上级___门的幼教工作精神和本园的实际情况，(一)、继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神，推动幼儿园课程改革和幼教质量。
以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想。
(二)积极开展专题活动、区角活动，坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则，运用各种先进理念，推进我园幼儿教育教学研究和实践活动;(三)、完善师资工作体系，深入做好师带教培养工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进教师专业化水平的发展提高。
我们将努力研究，开拓创新，通过各种教研活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展，为培养一支有较强教研意识和能力的教师队伍，让保育教育质量更上一个新的台阶。
二、工作目标及任务：1、当真研究、贯彻《纲要》精神和园务打算，解放思想，大胆实践，勇于创新。
坚持以“同心专心一意为孩子;真心真意为家长”为工作思路，实施故里共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿周全发展。
2、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化地区游戏活动开展。
3、完善教师自培、互培模式，作好师带教培养工作，开展多层次、多形式的带教、评比、交换、研讨等活动，促进教师专业化水平的进步。
2021年春季幼儿园保教工作计划
2021年春季幼儿园保教工作计划2021年春季，我们幼儿园将继续致力于优质保教服务，以市、区教育局教育工作会为指导，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，加强教职工队伍建设，提高办学水平，办人民满意的教育。
以下是我们的保教工作计划：一、指导思想以教育工作会为指导，全面提高办学水平，办人民满意的教育。
二、主要工作任务与措施一）、保育工作：1、加强对保育工作的检查、督促，通过专业培训和业务研究等形式提高教师、保育员、食堂人员的保育知识。
同时定期召开保育员工作例会，规范保育员的工作行为，提高后勤人员的业务素质及安全和服务意识。
2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生惯。
开展自理能力训练活动，提高幼儿自我服务技能的兴趣。
鼓励幼儿参加户外体育锻炼，增强幼儿机体抗病力，并对幼儿进行身心健康检查和心理健康教育。
3、做好晨检及全日健康观察工作，预防常见病、多发病，对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。
做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。
对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案，并与家长密切配合，共同探讨教育方法，让幼儿身心得到健康发展。
4、科学合理地安排好幼儿在园一日生活，坚持预防为主的方针。
二）、教育教学：积极创设与幼儿发展相适应的教育环境，创造良好的教育氛围。
1、各班根据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设一个丰富、愉快、安全的教育环境，并充分发挥环境的教育作用。
1、暑期安全教育活动。
2、组织教师进行暑期培训。
3、开展夏令营活动。
4、完成园本整理工作。
5、准备新学年开学工作。
6、召开家长会，介绍新学年教育教学计划。
以上是我们幼儿园的工作安排，我们将秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，注重幼儿的身心健康和全面发展，不断提高教师的教育教学水平，加强与家长的联系，为幼儿的成长和发展提供良好的教育环境和服务。
为了提高幼儿园的教育质量，我们需要参加各级各类的培训。
2021年春季学期幼儿园教学工作计划
If others treat you well, you must be able to repay you in the future. If others treat you badly, you must strive to be able to raise your eyebrows one day.简单易用轻享办公（页眉可删）2021年春季学期幼儿园教学工作计划2021年春季学期幼儿园教学工作计划1一、指导思想：本学期我园以素质教育为宗旨，继续学习，贯彻《纲要》精神，积极开展教改实践，加快推进教师专业化进程，使我园的幼儿教育有新的发展和提高。
二、主要工作及具体措施：（一）坚持理论学习，树立先进的教育理念。
1继续组织教师学习新《纲要》，深刻领会并认真贯彻其精神。
2、继续组织教师积极参加区教育单位的有关文件和政治学习3、结合教学实践进行学习，在理论与实践的互动中，达到观念与行为的统一，如：利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合教师已有的经验，进一步讨论、反思、提升。
4、鼓励青年教师参加学历的进修，不断充电、进取。
（二）改善教学管理，抓好各项常规工作。
1、进一步确立以人为本的管理理念，尊重、信任每一位教师。
2、尽量为教师提供自我决策，自我实践的空间，提高教师工作的主动性，以及对教师的信任度。
3、重视骨干教师的培养和建设，打造团队精神，促进共同发展。
4、积极参加区组织的各类观摩活动和比赛，提高教师的教育教学能力。
5、加强班级“六必”的管理，并进行定期、不定期地进行抽查、互评。
6、重视环境的创设，尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。
7、继续完善《幼儿成长档案》的内容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容。
8、组织幼儿的一日活动，合理安排幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。
（1）早操时间：小班：8：00分，中班：8：00分，大班：8：00分。
（2）要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。
2021年幼儿园中班春季保教工作计划
幼儿园中班春季保教工作计划一、班况分析这学期，我班共有幼儿43名，原有35名幼儿是从小班升入中班的，新入园幼儿8名。
其中男生23名，女生20名。
年龄分布参差不齐，4岁10个月，最小3岁10个月。
通过一周的观察，发现我班孩子有以下优点：1、能礼貌待人，高兴入园，乐于主动帮助同伴、教师。
2、有一定的生活自理能力，能主动积极为 ___、同伴服务。
3、喜欢听故事，大部分幼儿能听懂故事寓意，讲述故事基本内容。
4、乐于参加体育活动，有 ___荣誉感。
5、敢于大胆讲述自己的意愿。
不足之处：1、孩子天生好动，但有部分孩子太好动，还要影响周边的小朋友。
2、孩子们的语言表达能力欠缺，不能完整讲述一件事。
3、倾听习惯弱，不能安静听别人讲话。
二、班级教师情况我班三位教师都是年轻型、充满活力的教师，新来的沈玮擅长舞蹈，好学好问，积极卖力，较快的适应了幼儿园的保教工作。
男教师郑铎有一些经验，在工作中善于交流、沟通，各项工作也是积极主动承担，使得我们班的工作顺利开展们，也为今后的教师轮岗奠定了基础。
三、保育方面1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。
2、培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。
加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。
3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。
4、教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。
全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助.四、教育教学方面4岁以后，儿童心理发展出现较大的飞跃。
4—5岁儿童心理发展的质变，主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展。
他们对周围环境有着强烈的好奇心，他们对动植物、自然现象等都表现出浓厚的兴趣。
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( 工作计划)单位：____________________姓名：____________________日期：____________________编号：JH-XK-08862021年春季学期保教工作计划Example of work plan for spring semester 20202021年春季学期保教工作计划范例(最新版)【篇一】20XX年春季学期保教工作计划范例班级基本情况分析：这学期的草莓班共有名小朋友，其中名幼儿已经过了半年的小小班集体生活，其他幼儿都是新生。
所以本学期的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活，熟悉一日活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。
保教要求：身体发展方面1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解他们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。
2、引导幼儿喜欢参加晨间活动、户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受到体育活动的乐趣。
认知发展方面1、引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是和睦幼儿园的小朋友。
2、引导幼儿认识柜子、茶杯、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。
3、引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬小椅子轻拿轻放，能安静地倾听故事。
社会性发展方面1、引导幼儿熟悉喜爱草莓班，愿意亲近老师，有什么要求能主动地和老师讲，喜欢和小朋友一起活动，能交到一两个知心的好朋友。
2、引导幼儿愿意主动地和保健医生、门卫叔叔以及其他班的老师打招呼养成乐观开朗的性格。
针对措施：教育教学：（1）以生活化、游戏化、综合化的形式、开展各种教育教学活动、帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活、缓解幼儿由于和家人分离而产生的心理焦虑。
（2）开展丰富多彩的户外活动、带领幼儿坐小火车、滑滑梯、荡秋千等，使幼儿喜欢上幼儿园。
（3）通过参观、欣赏中大班幼儿的活动，使幼儿逐渐了解一些活动的常规，并且对各种活动产生浓厚的兴趣。
保育保健：（1）清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
（2）通过保健医生的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检的好习惯，不带小物品入园。
（3）秋冬季节，勤晒被子，提高幼儿免疫能力。
家长工作：（1）让家长全面了解本学期的教学内容，积极地配合好幼儿园做好孩子的幼小衔接工作。
（2）建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。
通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。
（3）通过家长会议，评选家长委员会，带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，形成家园联系的良好氛围。
【篇二】20XX年春季学期保教工作计划范例一、指导思想本学期我园继续以《纲要》精神为依据，坚持以《3—6岁儿童发展与学习指南》为指导，以保教常规工作标准为抓手，通过提升教师素质，加强常规管理，不断提高保教工作质量。
二、保教工作目标（一）树立终生学习的理念，提高自身修养，营造文明向上的的书香校园；（二）依据“保教常规工作标准”有效落实新的保教人员考核办法，规范一日保教活动，促进保教规范发展；（三）落实“金融广场幼儿园课程实施方案”，优化课程资源库；三、主要工作与措施（一）树立终生学习的理念，提高自身修养，营造文明向上的的书香校园。
1、加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向，坚持用新的教育理论指导工作。
经过分领域对“指南”的学习，老师们对其有了一定的了解和认识，但对“指南”的重视度任不够。
本学期继续以深入学习，延续分领域学习与实践的方式来解读“指南”,并将其与实践相结合。
由班主任牵头，以健康领域为切入点，进行细读，并选择其中一个小点结合一日常规活动进行实施验证，积累相关小策略分享给大家。
2、营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化。
（1）组织开展“同书共读”、“好书推介”、“读书分享”等系列活动。
让每一位教师把读书当作知识的学习、气节、修养、情操的修炼。
幼儿园不限制教师读书的内容、不规定完成时间，给老师充足的自由。
本学期并将此活动有效与幼儿园每一次的学习、培训活动有机结合。
开学大会中以抽条的方式确定本学期全园教师好书推介的顺序，老师们按照其顺序做好相关准备即可。
（2）充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：我是小小故事王、经典诵读、图书漂流及读书调查回馈等活动，在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯，并留存好相关活动过程性资料。
（3）以“家校互动”推进“书香家庭”的创建。
通过教师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下喜爱阅读的良好氛围。
继续推行每周分时间大型借阅活动，并做好统计，以学期为单位在全园评选出“读书小书迷”金奖、银奖大礼包的赠送活动，每学期由关工委工作部核实统计，按照要求上报“书香家庭”至关工委家长学校。
（二）依据“保教常规工作标准”有效落实新的保教人员考核办法，规范一日保教活动，促进保教常规工作规范发展。
1、抓实施，扎扎实实落实“保教常规工作标准”。
（1）严格按照“保教常规工作标准”指导各项工作的有效开展，保证各项工作标准化、目标化、流程化落实。
（2）严格按照一日作息时间开展各项活动，经园务会讨论将本学期全园作息时间进行了重新的调整，除集体教学活动时间有所区别外，其他活动时间全部一致，比如：课间操的调整，三个年龄段由原来的分段进行调整为集中进行，减少不必要的等待现象，又便于分管领导检查指导。
（3）本学期开始取消大教研成员写电子教案这一做法，全园授课教师统一书写纸质教案，按照“标准”要求认真完成。
各年级组长要在学期初将重新整理好的主题课程统一打包发放到各班级，并在每月开始进行新主题前一周组织进行主题说明。
教师要做到：1.认真备课，不备课不准上课。
认真做到四备,即备教材、备教法、备教具学具、备幼儿水平差异，确保教育教学质量；2.每位教师要写详案，每次活动后及时书写反思，提倡超周备课。
年级组长以定期进班或随机检查为主要方式，规范教案的书写。
（4）以我园“建立足球示范幼儿园”为契机，严格保证幼儿户外活动时间。
各年级组长及分管领导按照班级周活动安排随机检查，督促活动按时有效开展，保证幼儿户外活动的质量。
2、在落实“保教常规工作标准”与试运行新的教师考核办法的过程中，实施制度化、人性化相结合的管理。
提出要求、规范行为。
为保证常规工作规范开展，正确指导老师们将常规工作做到常态化、习惯化，本学期立足本园实际要继续优化“保教常规工作标准”。
首先，组织全体教师通过不同的学习方式熟记“教师一日工作程序要求”及“保教常规工作标准”，规范工作要求，将考核与“标准”有机结合，实现细要求粗考核（1）月工作检查以常规检查为主，不确定月考核项目，以考核组（行政领导）常态检查记录为主，最终将其汇总到年级组长处，以累计形式从满分100分中扣除。
（2）固定考核内容由保教处根据实际需求确定并梳理其考核标准，以考核小组现场打分的形式进行考核，确定教师该项考核分。
考核小组由行政领导及教师代表组成，现场打分、汇总并将其结果进行公示，并组织全体教师进行现场交流学习。
如：教案的规范书写，出分后组织教师就那些互相分享交流，取长补短，真正做到以点带面。
（3）学期考核实行月考核和学期工作重点考核综合的原则。
学期工作重点主要以环境创设、集体教学观摩活动等为主。
任以保教处制定相关考核标准，考核小组集体测评，现场出分为主。
检查监控，及时反馈。
由园领导、保教主任、年级主任组成三个层面的常规督导检查队伍，形成多层次、立体化的管理网络，健全幼儿园的检查机制。
在检查的过程中遵守“重点问题早发现、阴暗问题多研究，解决问题找策略”的原则，及时、准确的获悉全园教师的工作态度和工作进展等信息，限度的减少管理中的盲目性、随意性（三）落实幼儿园课程方案，完善课程资源库。
建立基础课程和特色课程相结合的课程体系。
基础性课程要面向全体幼儿，体现促进幼儿基本发展的课程。
特色课程是以共同性课程为依据，以我园的办园目标为方向，带有幼儿园自身的特点，符合幼儿园实际情况，又能满足幼儿发展需要的园本化课程。
二者互相补充，不断完善，逐步形成科学化‘特色化、个性化的适合幼儿园发展的园本化课程。
1、认真落实幼儿园“课程实施方案”，发现问题及时整改。
幼儿园认真制定适合我园的作息时间，一日教学活动安排表、功能室活动安排及合理的户外场地的划分等。
2、积极开展基础性课程，年级组统一于学期初统一发放整合课程资源包，要求教师认真备课，按照要求组织活动。
3、主动抓实特色课程（园本课程）。
主要以音乐、美术、舞蹈活动为主，以普及及提高两种形式开展活动。
音乐活动以奥福音乐活动为主，本土化音乐教学为辅穿插进行，美术、舞蹈活动每班级每周一节集体普及活动，另利用早晚时间进行提高活动（每位艺术教师每周2课时），学员的选择以自主及代课教师的选择为主。
4、加强课程管理。
（1）幼儿园制定落实课程具体可操作的制度及标准，来规范教师行为，（以保教常规工作标准为依据）。
（2）学期初保教处编排切实可行的一日教学活动安排表，并指导各班级完成班级“一日教学活动安排”及“周计划”，及时粘贴到家园栏。
（3）年级组按照组内实际情况及教师所需制定合理的年级组教研活动计划并附详细的具体教研活动进度安排表，依计划按时有效组织实施活动。
（4）幼儿园行政领导及保教处以“一日生活皆为课程”的原则，进行巡视检查指导，加强对一日生活各环节的管理，确保课程有效落实，发现问题及时处理。
（5）保教处每两个月组织一次环境大检查，依据“环境考核标准”，以考核小组现场打分的形式进行考评，作为一项学期重点考核内容，既给老师们一定的调整更换时间又保证环境的有效性，解决以往教师将多数时间埋头做于环境中这一问题。
（6）每学期保教处组织全园教师进行一次集体性观摩活动，本学期主要从以数学、语言领域为主，教师自主选择领域以主题内容为主线进行备课，此项活动同样以大考核团队的方式进行的方式进行现场打分，并将其成绩纳入学期重点考核中。
以此种方式督促老师们认真备课，将经典案例纳入课程资源库，以实现资源共享。
（7）集体备课的组织。
以大教研组为单位组织组内教师进行研课，每组教师每月集体备课至少2节，并按照区教研中心要求收集整理备课材料，经典案例不但要纳入课程资源库，并组织全园展示活动分享给大家。
（8）各年级组每月至少开展一次区域观摩活动，主要以发现问题解决问题为主进行开展。
观摩的同时要组织个别化材料的研究、制作与投放方式等，从实际出发，解决实际存在问题，实现资源共享并收集到课程资源库。
（9）继续推进行政领导跟班活动。
以业务部室为主，保教处提前安排制定相关跟班要求，活动后及时汇总问题，安排部署跟进督查，最终实现幼儿园一日生活常规要求一致。